中班保育員期末工作總結(精選18篇)
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它是增長才干的一種好辦法,讓我們一起來學習寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編精心整理的中班保育員期末工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班保育員期末工作總結 1
時光匆匆,不經意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的提高。那里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自我的各項工作水平。
本人這一學期帶的是大班,主要是配合我班教師的教育工作,努力完成自我分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情景:
一、思想工作方面:
在這個學期里,本人能夠遵守園內的各項規章制度,熱愛團體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領導的分配,樂意理解各項任務,并且盡力把它完成。班上出現問題,能夠與班上的教師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家,進取認真的參加保育員及其他的各種學習,每次學習都認真的'做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發現早解決。
二、生活衛生方面:
做到來園開窗通風,搞好室內外衛生,保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。堅持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每一天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每一天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每一天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所堅持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每一天消毒不少于三次,經常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生,把每一天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒,堅持每一天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰,時間準確,按時上交。
三、保育工作方面:
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能進取搞好本班的清潔衛生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照顧幼兒的生活,根據天氣的變化,及時為幼兒穿衣服。注意護理體弱多病的幼兒,仔細觀察有不適的幼兒全天的情景,及時與家長溝通。午睡時,注意巡視,做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導明白玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。
四、在協助教師工作上:
本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃,為教師準備好教具、學具和布置好場地等等。進取的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自我成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個方面是我20xx年度的工作總結,雖然取得了一些成績,也獲得了一些經驗,可是仍然存在很多的不足之處,今后我將更加用心的去工作,不斷總結和完善,爭取把保育工作做的更好。
中班保育員期末工作總結 2
一個漫長而炎熱的暑假已過去,迎面而來的又是一個新的學期,一個“新”字告訴我們,昨日已經過去,本學期為了提高自己的業務水平和教學素質,提高幼兒學習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃如下:
一、加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。
二、加強思想業務學習,加強師德教育,加強責任心,規范言行,當好幼兒的鏡子,用自己的'一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精,敢于改革創新,緊跟形勢,適應時代的要求。
三、認真學習幼兒園內的各項規章制度,做到上班不遲到,下班不提早,當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發生。
四、做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點名,并做好交接工作,發現問題匯報,妥善處理。
五、我將繼續做好帶頭作用,和班里兩位老師團結合作達成共識,認真對待工作中的每一件事,盡自己的能力完成到。
六、每次教學活動我都會課前認真準備所需教具,備好每一次教案。多學習,多反思,在工作中發現問題、及時記錄教育教學中的困難,多和有經驗的老師交流探討,把平日里的精神壓力轉為動力。
七、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,只有社會、家庭、幼兒園緊密結合,才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。
班級內屢次出現家長不信任的事件發生,本學期加強與家長溝通,以靈活多樣的方式,如實的交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長慢慢的信任老師,接受老師。當問題出現,第一時間與家長聯絡,讓家長知道老師對問題很重視。使溝通既根據實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協同進行教育。
總之,在本學期的工作中,還是要做到一切為了孩子,為了孩子一切的原則,認認真真、踏踏實實做好每一件事。我一定會嚴格遵守幼兒園的規章制度,盡善盡美的做好每一項工作,爭做一名合格、優秀的幼兒教師,用飽滿的熱情投入到工作中去,讓孩子快快樂樂地成長。
中班保育員期末工作總結 3
時光如梭,轉眼大班上學期的教育教學工作,順利圓滿的結束了。從一開始拿到教材的彷徨無措,到如今,教材爛熟于心的收獲。我知道,沒有點滴付出,就不會有這些豐碩的收獲果實。沒有自己的努力,孩子們也不會掌握的豐富知識。只要孩子們得到了知識,提升了技能。那么對于本學期我的教育教學工作就是圓滿的完成任務。
在日常的教育教學工作中,我能認真的完成各項工作計劃、記錄,認真對待每天的半日活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。做到提前備好課,通覽教材,熟記教材內容。提前一周,讓家長和幼兒準備下一周活動課需要準備的各項材料。提前做好區角布置,以及主題墻的布置。
在上活動課之前,將上課時需要準備的材料提前準備好。并且做到只要課程中涉及到的制作,都要收集材料做好。在上課時,通過拿出的各種各樣的教具,吸引幼兒的注意力,提高他們的興趣,以及上課的積極性。保證活動課質量,讓他們在玩中學,學中玩,不僅提升知識水平,同時提高動手動腦能力。
在日常教學中,注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;記得在上《障礙我不怕》這節活動課時,活動要求幼兒學會跳過障礙,可是班級里有兩名幼兒膽子很小,跑到有障礙的地方就會停下來,不敢跳,甚至偷偷的繞過障礙。有個小男孩,竟然嚇哭了。在活動練習時,我讓他倆單獨練習,并且單獨指導他們。發動班級里其他小朋友給他們加油,最后這兩個小朋友終于跳過了障礙,看著孩子們的笑臉,我的`心里也很高興。不僅僅是這兩名幼兒戰勝自己。同時我也看到班級里的小朋友團結合作的精神。讓孩子們在活動中,學會幫助、鼓勵他人,和小朋友友好相處。
在教學活動中,我都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。通過一學期的能力培養,孩子們養成了良好的活動常規習慣和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創造力也大大提高了。在孩子們不斷提高的同時,我也努力學習理論知識;向其他教師學習,盡量以別人的長處來補自己的短處。
一學期的工作中,成績是有的,但不足也是存在的。作為一名工作不到一年的新教師,在教育教學方面還有很多需要我學習和理解研究的。在今后工作中,我要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,同時更應該以身作則,身體力行,嚴格要求自己。爭取更大的進步。
中班保育員期末工作總結 4
時光飛逝,本學期的各項工作即將結束,在各級領導和同志們的共同幫忙下,盡職盡則地完成了自我的本職工作,下頭,我從以下幾點方面總結如下:
一、思想方面
教師是幼兒心中的榜樣,在全面推進素質教育的今日,作為教師更應提高自身素質,樹立職業道德,以高尚的道德風范去影響幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。所以,我能夠提高自身的職業道德修養和素質,搞好班級的團結,相互配合,努力完成園領導交給的.任務。
二、衛生方面
認真執行衛生保健制度,嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作,把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。經過我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的健康。
三、保育方面
1、在日常教學活動中,我能夠配合其他教師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,為了加強幼兒的安全意識教育;顒訒r我先講規則,并教幼兒一些自我保護的技能。
2、進取協助教師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊,堅持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。
3、能培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。
4、在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中,我服從領導分配,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,今年六一活動期間,我能夠克服家中的困難,加班加點趕制演出服裝,受到園領導的表揚。
工作中,有時會出現一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。
中班保育員期末工作總結 5
“教育好幼兒,服務好家長。”是我園的辦學宗旨。多年來,在園長的正確領導下。在前輩的教育影響以及同事們的幫忙下,本身對幼兒的培養教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦,但更多地品出了甘甜,品出了清香。這項工作我越干越感到愉快,感到幸福。因為我們播下的是愛的種子,所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題,可是不足之處還很多,具體如下:
1、對待幼兒的`教育耐心不夠,愛心不足,不像是對待本身的孩子。有時對幼兒發脾氣,使高腔,不耐心說教,導致幼兒不敢說,不敢動,使幼小的心靈受到傷害,從心里不服氣。
2、管教幼兒方法不科學,不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇,舉個實例在幼兒看電視時打鬧,睡覺時說話,我就高聲訓斥。導致幼兒的心里有一種壓抑感,本身也很煩惱。
3、有些幼兒剛進園,對園的環境不熟,對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩,可是有時怕出現安全問題,怕這怕那,就不讓孩子們亂動,這就不能滿足幼兒的好奇心。
不足之處還很多,呈請領導以各種方式提出,我虛心理解。為了今后更好地教育好幼兒,使家長更放心,幼兒更認可。我還要更加努力地學習,更近一步地掌握幼兒的心理,時刻不忘本身的職責。給幼兒按時洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子,勤換勤洗勤曬?从變和嫠R芯Γ辉谝粔K敘話。和同事搞好團結,互幫互助。對家長多說幼兒的優點,少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話,不使高腔。不嚇唬幼兒,讓幼兒樂于接近本身。用我們的上進心去激發幼兒的好奇心,用我們的愛心去溫暖幼兒的童心,用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍,舒舒服服地休息,健健康康地成長。
中班保育員期末工作總結 6
一、不斷學習,總結經驗,做好自己的保教工作。
隨著社會的發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學習,不斷進步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到:
。1)虛心的向有經驗的老師學習,學習她們在保育方面的長處和經驗,借此來不斷提高自己的保育水平。
(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,把毛巾、口杯進行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養成講衛生的好習慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的環境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病,我會按時給他們喂藥,注意是否發燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進餐時不說話,不亂扔,不掉飯的好習慣。
四、做到保教結合。
雖然是做保育工作,但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛生、消毒工作后,我還會協助曾老師和周老師的教學工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。
五、家園互動。
我知道要搞好班級工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常高興和溫暖。同時,我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。
六、指導思想
以本園的《保育員的職業守則》為基礎,以每學期的工作計劃為目標,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,嚴格遵守認真學習保育知識,不時提高保育質量。積極參與園里舉行的'各種保育學習活動,努力提高自身素質。
七、主要工作
堅持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是責任和義務。
為了避免近期流行甲型H1N1流感病的發生,除每天用84消毒液消毒外,還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,同時做好常有關方面流感病的預防措施,發現問題及時報告和處理。
八、工作態度
我在保育員崗位上做了很多年,我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
九、團結奮進
在一個單位里工作團結是最重要的,做為保育員,與老師之間的團結奮進,密切合作那是更不可缺少的。所以,教師和保育兩者之間要相互配合,相互理解,相互支持,經常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康生長。
十、不足之處
在本學期的工作中,我還是有許多不足之處,如在工作中有時會出現一些急躁情緒,在完成一些工作的時候有些散漫的態度,雖然之自己領悟到“勤”的道理,但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現個種漏洞,這也也讓我受到了園領導的不少批評。以后要更加勤勉,更加努力才行。
中班保育員期末工作總結 7
一、能積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。
二、小班孩子剛入園,離開了熟悉的生活環境,面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,我能把每個孩子都當成了自己的孩子,從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園,對他們的生活照顧就要更多、更細。我能以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,有時甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法:
一是在日常生活中注意加大孩子的活動量,利用餐前的環節,在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步,我們就及時地表揚他。
二是對個別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹,怎么吃飯等等,有時還鼓勵小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,獎勵小紅花等等。
三是及時和家長進行交流,把孩子一點一滴的進步告訴家長,同時希望家長配合教師,在家里也對孩子進行自理能力的培養,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養成的好習慣。
漸漸地,孩子們的`進餐情緒好轉了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。
三、在衛生保健方面,以培養幼兒各項生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,學習男女分惻的習慣。培養幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時都要給予幫助,有的還經常不大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。
活動時,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作,加強幼兒的保健衛生,管理午睡,做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。
總的來說,生活老師對幼兒來說,也是很是很重要的,因為他們的一天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習,我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業感到自豪和驕傲。
中班保育員期末工作總結 8
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學期的工作就要結束了。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感。回顧這一學期來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。近半年的集體生活,使孩子們學會了很多,各個方面的進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。我積極參加各項時事、政治學習,并堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。
本人這一學期帶的是中班,主要是配合我班兩位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情況:
一、不斷學習,總結經驗,做好自己的保教工作
社會在發展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。平時遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子,熱心工作
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了中四班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為自己所從事的職業,只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經常反思
雖然我是保育員崗位上的老員工,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看點有關業務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的.工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
四、工作效果及努力方向
由于這學期,我帶的是中班的孩子,他們已經上過半年的幼兒園了,我必須讓他們學會自立自理,在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因為年齡小,對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進行培養,如培養先小便后洗手時,教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”
讓孩子邊模仿邊念,在模仿中理解,學會正確洗手方法,經過培養訓練,幼兒的自我服務能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。
五、密切聯系,增進家園互動
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活。
衛生保健方面
春季是流行性的傳染病高發的季節,尤其是手足口玻我們每天早晨加強對幼兒的。晨檢力度,日常活動中關注幼兒的情況隨時檢查看有沒有手、足、膝蓋等處出現小紅點,口中有沒有潰瘍等情況,如有發現疑似情況馬上報告衛生保健老師根據情況進行隔離。同時做好日常的衛生消毒工作,每天按時按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具,幼兒的被褥及時的進行清洗、暴曬及紫外線消毒。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面做好。
中班保育員期末工作總結 9
我是一名剛剛踏入幼教崗位的保育員,自我的孩子也剛滿七歲,以前對“保育員”這項工作的認識就是打掃衛生,來到幼兒園工作也有一段時間了,我的看法改變了,此刻人們的生活水平高了,孩子需要得到的教育層次提高了,“保育員”這項工作的層次也高了,不在是我認為的打掃衛生這么簡單,保育員同時要學習,各項技能也需要考核,剛開始心里感覺很有壓力,但慢慢的適應將近一個月的時間,我已經喜歡上了這個崗位,每一天看到孩子們天真可愛的笑臉,回答他們一些稚嫩的問題,我的心態也和他們一樣年輕了。
人都是在不斷學習的,來到那里工作我真的收獲不少,每一天的.“打掃衛生”也是很有學問的,地面擦拭時需要消毒,桌面需要用適當比例的消毒藥片擦拭,衛生間消毒同樣十分重要。每一天早上進班級第一項任務就是開窗通風,近期孩子生病的異常多,緊之后是給孩子的毛巾被子進行消毒,這樣能夠保證每個孩子的衛生安全。被子毛巾經過高溫消毒會殺掉很多細菌。這些也都是我之前不明白的,上午孩子戶外活動時,班級需要關窗,開消毒燈對孩子被褥進行消毒。孩子們在層層衛生把關的基礎上才能健康茁壯的成長,此刻的孩子真的是很幸福。
工作將近一個月的時間了,班里的孩子名字也都記全了,孩子們也很喜歡我,可能是我以為人母的關系,不自覺的就把這些可愛的孩子當成自我的孩子一樣,看他們有的因為天熱不喜歡吃飯,心里很著急,就的想盡各種辦法讓他們吃飯,孩子們是天真的,只要肯花心思和他們弄好關系,他們都是很聽話的,班里給我印象最深的就是呂美睿小朋友,她是一個可愛漂亮的小女生,剛開始我來的那幾天可能是身體不太舒服,不愛吃飯,看到這種情景心里很心疼孩子,于是我有耐心的像她介紹菜的名字,并且告訴她,多多吃飯女孩子會變成白雪公主那么漂亮。一聽見這話,小女孩眼睛一亮,然后立刻低頭把盤子里的飯菜都吃光了。孩子都是天真的,只要肯花耐心和他們溝通,每個孩子都很可愛。雖然我剛剛當保育員不久,當我有信心把這個工作做好,和其他保育員比較我應當還差很多,但我相信經過我的勤勞和努力同樣也能夠把每個孩子照顧好。
中班保育員期末工作總結 10
隨著暑假的來臨,又迎來一個學期的結束;仡櫼粚W年的工作,我在忙忙碌碌中度過。雖然忙碌,然而我忙的有序,我忙的有收獲,現在我對本學期的工作進行總結。
一、認真備課,提前做好備課工作
1、備課是確保教育活動能順利完成的前提。我每次備課教案都會認真寫,做到目標明確、條理清晰。
2、細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄 ,我不論在何時都會認真地觀察孩子,把孩子發生的點滴都牢牢記在心中。
3、借助主題,對幼兒進行幼小銜接意識培養
在“幼小銜接”的準備工作中,我重點對幼兒進行了時間觀念、任務意識、閱讀興趣、自理能力和傾聽習慣的培養,經過一學年的努力,我認為:班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
其次是適時適宜的為孩子創設良好的心理環境,給幼兒大膽表述表達自己內心的想法。小學與幼兒園的差異固然存在,但我更重要的是幫助孩子建立如何應對變化的“策略”更為重要。我通過幫助孩子歸納、解決他們提出的各種各樣的問題。
二、衛生保健和常規教育
我平時除了忙于教學工作,還要做好孩子們的常規培養。我在每一個環節都做了認真的工作,確保孩子們時時在老師的視線內,并提醒調皮的孩子要遵守老師的規定。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來不得半點輕視,于是我利用每周的搞衛生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查,我的目的就是為孩子們創設安全舒適的生活環境。同時利用課堂,我還對孩子進行安全教育,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨可以勝任的`,它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。我與家長的關系處理的非常好,我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩,我尊重了她們,處處為他們著想,家長也就會非常支持我的工作了,家長對我的配合和支持就是我開展工作的動力。
轉眼本學期的工作在繁忙中結束了,我相信這個班集體將會以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天,因為我都在用同樣的敬業精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業素質培育著可愛的孩子們。
中班保育員期末工作總結 11
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。
今年我擔任大班保育員工作,進入工作狀態后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學年努力,現完成情況如下:
一、抓好本班衛生,配合環境創設
x月份開學后,我班根據教育活動設置投放活動區和環境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區域。
二、做好消毒工作,順利度過季節交替
隨著秋冬的季節交替,氣候轉涼,幼兒傳染病的高發季節到了,我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況。
三、做好新生入園用餐環節,及時糾正個別幼兒
今年大班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里,為了更好的開展用餐環節,在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規質量,并用積極的態度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。
四、配合教育活動,力爭保教結合、有機配合
托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養,保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與,保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環節中,全面貫徹落實保教結合統一的教育原則。
五、配合班長工作,為年輕教師做排頭兵
大班是x月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務出謀獻策,認真組織保育員學習工作,尋找工作中的失誤和不足。
這學年的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對“豐四幼”事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的.擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經之路。
為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在不斷的學習,新的一年開再次、我還及時和家長進行交流,把孩子一點一滴的進步告訴家長,同時希望家長配合教師,在家里也對孩子進行自理能力的培養,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養成的好習慣。
漸漸地,孩子們的進餐情緒好轉了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。
中班保育員期末工作總結 12
一個學期轉眼就過去了,在幼兒園領導的指導下,在同事們得關心,支持和幫助下,使我學會了很多,也使我干好了我的本質工作,同時也取得了一定的成績,在這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去的工作經驗,以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我熱愛保育工作,自覺遵守勞動紀律,積極參加學校組織的學習和教育,以及開展的一切活動,學習認真做好筆記,增加保育意識,不斷改進工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,配合本班老師做好保教工作。
二、我是第一次接觸保育工作,我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒,這學期我是小四班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對陌生的幼兒園,難免會有些害怕和恐慌。這時候,我就把每個孩子當做自己的孩子,從內心去關心個愛護他們,孩子們都是剛剛入園,開學初,早上有的的小朋友要哭要鬧,這時我就用親切的語調,溫暖的擁抱,細致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,剛開始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說“我不餓”,就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。
首先,我們在戶外活動時,讓幼兒多活動,在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,吃了皮膚白白的,頭發黑黑的,肉吃了,小朋友長得高高的,身體棒棒的等各種方法。 其次,我們班有個早產兒,他比較挑食,剛開始來的時候,他根本不會自己吃飯,聽他家長說,他在家里都不愛吃飯。吃點奶,零食之類的東西來補充,我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師,在家里也對孩子進行自理能力的培養,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學校來我給他講道理,鼓勵他,漸漸的他有了進步,變得喜歡吃飯了,當然大多數幼兒適應能力比較強,很快就適應了,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,養成先吃飯后喝湯的好習慣,孩子們得變化使我變得非常高興。
三、在衛生保健方面,我以培養幼兒各種生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子,毛巾,培養幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習慣。孩子們都很小,自理能力都很差,因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。在午睡時,王子林要上兩次廁所,并且要按時提醒他,聽他家長說,他在家睡覺時都要用尿不濕,但是他在幼兒園,通過老師的提醒和培養,他很少流尿了。
活動時,對出汗多的幼兒,我及時給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的.變化,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎,身體比較差,比較怕冷,我也要隨時關注他們的冷熱情況,給他們增減衣服。
我每天認真的做好消毒工作,減少有害細菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是非常重要的,他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛心,細心,耐心去照顧他們。
通過一學期的共同生活和學習,我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過程中,有的幼兒還不由自主的喊“徐老師,徐老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”,就是對我甜甜的笑,可見我在他們心中占取了一定的位置,孩子們甜甜的笑臉,開心的笑聲,使我越來越喜歡這些小天使了。 當然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不斷總結經驗,配合老師,吸取教訓,努力做好本質工作。 粗略總結,如有不妥之處,請領導和同事們批評與指導。
中班保育員期末工作總結 13
一、政治方面
本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護中央的正確決定,熱愛人民,熱愛社會主義祖國,忠誠于的教育事業。堅持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴于律己,為人師表。牢固樹立專業,不斷學習專業理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。
二、教學方面
在教學上,針對小班幼兒心理情況,我們開展了主題教學活動,以穩定幼兒情緒為主,提前備課,運用多種教學方法,制作精美的自制玩教具。我們從幼兒的實際出發,注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維,培養幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環境結合積極更換主題墻的內容,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區、語言區、益智區等區域,并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規、游戲常規、活動常規,培養幼兒養成良好的行為習慣。事實證明,善于才會不斷提高。因此我做到每節課后寫評析,對自己的每一節課進行。
三、衛生保健方面
以培養幼兒各項生活習慣為重點,如:幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子,培養飯前便后洗手等良好的生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我們每天都認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛生,做好預防幼兒常見疾病的工作。
四、家長工作方面
我深知,幼兒的進步離不開家長的支持。設立家園聯系窗,進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。
當幼兒教師是很累,特別是大班的教師事情更多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當你被孩子圍著快樂的談笑,當孩子把你當成的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的.懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是服裝還是言談,都會對幼兒產生很大的影響。
但是,這一切都很值得,因為,我的付出,得到的將是一個個美麗的童心世界!
中班保育員期末工作總結 14
年終又到來了,擔任保育工作以來,我都認真工作,全身心付出,不敢怠慢,在幼兒園全體師生的共同努力,在領導帶領下,很好的完成了任務。
一、幼兒園飲食健康
幼兒的抵抗力比成人要低,對于他們的飲食必須要嚴格要求保證不會出現任何問題,對于幼兒飲用的水還有食用的食材都會經過專門處理,嚴格檢查,選擇的材料也是無污染,無危害的綠色食品,不能有任何農藥或者抗生素,生長激素之類的出現,為幼兒提供健康的飲用水,和安全干凈的事物,讓幼兒健康成長。幼兒在餐飲之前一定教導他們先洗手在吃飯,保證洗干凈之后在開始吃飯,對于一些垃圾食品幼兒園內不會出售,所有產品都會保證安全健康。
二、環境衛生
幼兒園是幼兒學習生活的場所,需要做好衛生打掃,對于園內的所設施工具都會每天打掃一次,園內的地面也會經常打掃拖洗,做好清潔工作。并且為了防護細菌的滋生我們園也會經常給校園消毒處理,把一些容易產生垃圾的地方清理干凈,保證地面整潔,保證有良好的環境可以供幼兒學習生活,當然消毒都是選擇放學之后,并且味道不會很重第二天就會完全消散。還會定期舉行校園衛生大掃除,把校園所有場所都清理一遍,比如地毯,娛樂設施都會及時處理干凈,都會保證干凈衛生。
三、幼兒生活用品清潔
在幼兒園幼兒會在學校里面睡覺,他們在幼兒園里面的被子,毛巾等之類的生活用品也會經常清洗,我們會有專門的換洗的用品,每一樣都不會用超過兩天,每次都會用最干凈的給幼兒們使用,這些都是經過了嚴格消毒處理的。
四、配合老師工作
在工作中我們會與老師溝通更具老師的需要給老師準備相應的`物品,讓老師能夠專心教導學生,也會幫助老師管理幼兒,比如在放學的時候,在我們都會與老師協助一起幫助學生過馬路,讓學生能夠及時走過馬路,在上課是也會在旁邊看護幼兒保證他們在學習生活中能夠快快樂樂。會做好幼兒的安撫和指導工作,幼兒生氣的時候我們需要我們負責安撫,照顧。
五、做好疾病管理
作為護士,我們對醫療很熟悉,孩子生病我們會給出相應的解決方法。我們還承擔兒童疾病的防御工作,保證每個孩子來我們幼兒園都不會感染其他疾病。我們會根據一些弱勢孩子的具體情況給予相應的幫助,合理安排。
保育工作責任重大,刻不容緩。我從不離開我的崗位,照顧好每一個孩子,讓他們在幼兒園快樂地成長,同時,我也會不斷提高自己作為一個進步的人的能力,做好我的工作,在工作中從不出錯或遺漏,永遠記住我的使命。
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時間過得真快,轉眼間一年的工作馬上就要結束了;貞涍@一年的保育工作,有成績也有缺乏,現將本年的工作總結如下:
一、師德師風方面:
在工作中,我能服從領導安排的各項工作,能上能下,做到不遲到、不早退,工作認真、負責,尊敬領導,團結同事,保護幼兒,盡自己最大的努力做好班級的各項工作,憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒,使幼兒得到良好的生長和開展,并逐漸使其養成自己的事情自己做好的良好習慣,得到家長的高度評價。
二、本職工作方面:
我十分熱愛自己的本職工作,我愛孩子們,我是孩子們的好朋友、好伙伴,更是他們的`好媽媽。在生活中,我時刻細心耐心地照顧、保護他們,午睡時為他們蓋被子,游戲時為他們擦汗,生病時為他們喂藥,為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時為幼兒講故事,啟發他們的智慧,通過故事改正他們生活中常規的一些小錯誤,和他們談心。以致于湯璐帆小朋友屢次邀請我到她們家做客,并許諾:拿好多好多玩具給我玩。我告訴優優,我喜歡看書,她馬上接著說:我家里也有很多很多的書呀。看到孩子們陽光燦爛的笑臉,我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應盡的責任。
作為保育老師,班級的衛生保健是一項非常重要的工作。為了做到班級的干凈、整潔,我每天堅持仔細、認真地清掃盥洗室衛生,每天堅持為茶杯、毛巾消毒,堅持每周對班級進行按規定紫外線照射,每周用“84“消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等,每月清洗被褥……催促孩子要多喝水,注意個人衛生,做到飯前便后要洗手,還教育幼兒用正確的方法洗手,防止疾病的發生,積極配合園醫做好幼兒身體全面的檢查工作。
三、保教配合方面:
作為保育老師,配合班級教師的教學工作也是非常重要的。每當老師在進行教學活動時,我都會主動配合老師做力所能及的事情,如發幼兒用書、繪畫油紙,指導幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還經常在當班老師突然上面有事不在時,組織幼兒進行教學活動,寫家園聯系冊,給家長打電話等。由于我的積極配合,得到了班級老師的肯定和稱贊,我自己的素質也得到了提高。
四、個人學習方面:
為了提高自身的素質和技能,我堅持學習有關幼兒教育方面的知識,嘗試看幼兒自理能力培養方面的研究。20xx年5月在開福區論文比賽中,榮獲了三等獎,保育技能比武在區內榮獲二等獎……在這里我要感謝園領導給了我學習的時機,希望今后領導們能為我們提供更多的學習時機,使我們保育老師的整體素質能進一步提高,以便更好地為幼兒、家長效勞。
以上是我20xx年的工作總結及今后的學習目標。在今后的工作中,我將繼續努力,繼續一如既往地熱愛孩子,熱愛幼教事業。
中班保育員期末工作總結 16
依據小班幼兒年齡特點,以保育為主,針對我班幼兒制定本學期規劃如下:
1、一日活動方面
班級三位教師齊心協力搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風作業,防止流行癥的發生,合理地安排好幼兒的一日日子;日常日子中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;留意不玩水、火、番筧以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
小班幼兒在環境中簡潔別致。尋常利用晨間說話、教學活動、嬉戲活動,對幼兒進展粗淺的安全學問教育,進步幼兒的安全意識和自我維護才能。在慣例培育中教育幼兒遵守活動法規,不帶著風險物品參與活動(如:剪刀、玩具等鋒利物件),嬉戲中不做風險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不私行離開團體,火伴間友好相處,相互推讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、做好三檢工作
晨檢:一看二摸三查四問,主次班安排合理,交接班交代清晰,連接好。小班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常認真留意,引導幼兒留意個人衛生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干凈、變味發霉的食物;進餐時留意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。
午檢:眼不離幼兒,腿勤加強巡察,手勤,常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子、發夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺。
晚檢:分工明確,接待家長,組織幼兒,整理好衛生,斷水斷電,治理好班級物資。
3、家園聯系方面
利用論壇、網校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家進步行學問的宣傳,,請家長積極協作幼兒園做好安全衛生、保教工作,特殊是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規。提示家長留意家居生活安全與家居活動環境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
來園、離園人流較大,小班幼兒簡單被環境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到保教教師手中,并與教師相互問好,不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩,肯定要提示家長看好孩子。
4、幼兒服藥狀況和自救力量的'培育
幼兒體質的不同類型,必需提示家長與教師準時溝通,請家長協作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等,交于幼兒園保健教師,由保健教師做好藥品治理工作,以免幼兒誤食,防止班級教師由于其他工作影響幼兒服藥的最正確時間。尋常積極協作醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作,使幼兒能夠安康健壯成長。
設計一些活動,引導幼兒識別特別號碼及這些號碼的用途(如110、119、120),同時教育幼兒不行隨便播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信生疏人,若一人在家,不行隨便開門。遇到危急時,教育幼兒學會躲避(如:發生火災時的自救方法)。
培育幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理力量的培育。時時刻刻提示自己,提示孩子,我們信任肯定可以讓我們的孩子安康、歡樂地成長。
中班保育員期末工作總結 17
一學期已經過去了,在學期末進展了保育員實習。雖然只有短短的六天半時間,但是在這六天半里我受益匪淺,我也漸漸的了解和體會到了“教師”所代表的含義和責任,同時也漸漸的適應了在幼兒園的工作,幼兒教師是一個需要極大急躁,細心和誠意的工作,保育員也是如此。對此,我也不斷向本班帶我的教師學習,不斷的思索,和本班教師相互協作,同時也盼望在不久的將來我也能夠成為一名稱職的教師。
回憶那些日子,我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷,我想這為我以后的工作打下了堅實的根底,我也嘗試了很多人生不同的際遇,它教會了我執著、堅持、奮斗,理解和珍惜這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園,才知道在學校里學到的學問一些理論的東西,缺乏實踐閱歷。來到了幼兒園,面對新的環境,遇到新的挑戰,我只能一切從頭開頭,失落感向我不斷地涌來,我暗暗下決心:肯定要讓本班教師覺得我是個好學、勤快的孩子,也肯定要讓每個孩子喜愛我,所以每天早上我會提前到班里幫忙教師清掃衛生,也會在班門口等待著孩子們的到來,并親切的向孩子們和家長們問早上好,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就是為了能在早上與他們問好。果真,功夫不負有心人,早上的親切問候成了我和孩子們的第一座友情的.橋梁。有時候家長們會問孩子,這是不是就是新來的張教師,每當聽到這種話我都會莫名的快樂。
在實習的過程中,我發覺現在幼兒正處于生長發育時期,所以要非常重視培育幼兒良好的飲食習慣,在幼兒吃飯前我讓他們做我的好幫手(值日生),讓他們幫助我做一些力所能及的餐前預備工作,如擺碗等。假如下午吃水果,吃完幫著一起整理桌子,這樣在幼兒中也會發生一系列反響,使他們食欲大增。平常留意培育幼兒集中思想進食,從小養成用心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣,飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,不吃不潔食物,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。固然不是全部的孩子吃飯的時候都是那么潔凈,我們班上有個男孩今年四歲半,就是由于他的與眾不同,使我對他有了特殊的關注,他吃飯的時候總是用手吃,不會用勺子,而且餐盤四周的桌子上也很臟;并且每吃一口飯時候都是大口吃,幾乎吃到噎。觀看一天后,我發覺教師對于他這種狀況沒有準時的訂正,后來也了解到,他的爸爸媽媽也已年近五十,從小就沒有培育良好的飲食習慣。其次天后,在吃飯的時候,我拿著椅子坐在他的旁邊看著他吃,后來我就一口口的喂他吃,由于是小班,吃飯還得用勺子,所以一口的飯量很少,填不滿他的嘴,他會很焦急的要,他越是焦急,我就越是不給他,就是這樣喂他吃飯,喂了兩天。后來再等他吃飯的時候,我讓他自己拿勺,我手把手教,就這樣一連好幾天知道我實習的完畢的那天中午,我欣喜地發覺,這個孩子吃飯潔凈了很多,也不那么急了。心里立馬有了成就感。
這次實習,帶給我的實在太多了。許多時候,教師在孩子的眼里是完善的化身,是典范,教師的一言一行都受到孩子的關注。因此我想,人格對學生的影響是巨大的,甚至是終生的,尤其是教師不良的行為所產生的負面影響更是無法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前,要先嚴格的要求自己,這樣才能為幼兒做個好典范。正如我們學校,治理我們是如此的嚴格。隨著時間的飛逝,實習的生活也完畢了,這次實習讓我真正的感受到了作為一名保育院的艱辛,讓孩子們真正做到歡樂中學習,在歡樂中得到進展,真是不易。做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。
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這一學期,我們進一步深入學習綱要解析,從班級的實際出發,鼓勵幼兒自立,自理,使幼兒在生活中、學習中愉快自主的理解新知識,從不一樣的角度促進幼兒的發展。回顧這學期工作的點點滴滴,收獲不少,現總結如下:
一、教學資料。
大班幼兒在各項活動中表現為活潑,好動思維敏捷等特點,他們求知欲旺盛,知識面在不斷地開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中我們采用探索在前,講解在后的教學形式,大大激發了幼兒的學習積極性和主動性。
數學方面:從操作實物卡片開始,讓幼兒了解數的概念,然后掌握了數的分解組成及加減。此刻孩子們能夠完全脫離實物,快速計算10以內的加減法。在練得十分熟悉后,幼兒的掌握程度到達98%,同時我們運用了許多數學游戲去吸引孩子,提高孩子學習數學的興趣使幼兒的數學思維本事得到較大程度的'發展。
語言方面:本期我們著重培養孩子“想說、敢說、會說”的本事,經過各種游戲形式增強孩子們對語言活動的興趣,讓孩子能正確地說好普通話,會使用適宜的量詞、形容詞,能用教師要求的詞語說完整的句子,能大膽地表達自己的見解,并能看圖講述故事資料。
藝術方面:幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能提高很大,如手工上的“剪,折,捏”等,孩子們的綜合能力都得到了提高。他們能運用學過的美工技完成作品,還和教師一起制作主題墻飾以及元旦教室布置。幼兒繪畫技能較以前也有所提高,畫圖線條較連貫,流暢,能較好的組織安排畫面,初步展現了繪畫方面的想象力和創造力。
奧爾夫音樂:主要是通過兒童對音樂的欣賞和感受,以及樂器的配合,使兒童創造性地運用肢體動作來表現音樂,初步發展兒童動作的協調性和欣賞音樂的能力。此時此刻,孩子們非常喜歡奧爾夫音樂活動。
健康方面:經過體育游戲,訓練幼兒各種體育技巧,從而增強了孩子們的體魄,使他們在動作的協調性有了必須的提高,發展了幼兒的動作行為本事。
二、在活動中采取的方式。
我們在班上進行了“一幫一”的活動,讓每個學習好、表現好的小朋友和一位基礎較差的幼兒做朋友,平時有問題有困難時互相幫忙,并經常讓幼兒充當小教師的主角,使班級的整體水平都有所提高,讓每個孩子都獲得了不一樣程度的提高。
三、不足之處及努力方向。
總結了這學期的點點滴滴,在繁忙中我們又向前進了一大步,不僅僅孩子們各方面都得到了發展,我們也和孩子們一起提高了。工作中我們取得了許多的寶貴經驗,增長了許多知識,在欣喜之余我們也反思不足,如:供給給幼兒的參與科學實驗的機會不夠,創造性游戲的開展較薄弱;個別幼兒懶惰性、依靠性強,應當給他們更多的鍛煉機會……在今后的工作中我們將根據以上存在的不足認真反思調整,吸取先進的經驗和管理方法。
經過本學期的工作,我很幸運學到了不少東西,我深刻的認識到:僅有在以后的教學中多學多思多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信:自我評價,是每一天提高一點點的動力,我將揚長避短,繼續努力,在以后的工作中期望取得更大的提高。
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