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幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-12-29 16:08:06 幼兒園大全 我要投稿

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案(匯編15篇)

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案(匯編15篇)

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)主旨

  1、讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間。

  2、發(fā)掘幼兒的各種藝術(shù)天賦。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式

  2、各年段活動(dòng)

  (1)中、大班:才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動(dòng)

  (2)娃娃、小班:才藝秀

  3、迎六一寶寶靚照秀(5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評(píng)選、6月1日頒獎(jiǎng))

  4、幼兒合唱比賽

  5、玩物交易活動(dòng)

  6、五月份幼兒生日會(huì)

  7、藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動(dòng)各項(xiàng)宣傳工作

  三、各年段的海報(bào)及報(bào)名工作于5月6日前結(jié)束

  四、各宣傳工作負(fù)責(zé)人:

  五、材料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人:

  六、宣傳工作主要內(nèi)容及要求:藝術(shù)節(jié)的總體宣傳、各項(xiàng)活動(dòng)前的`海報(bào)、各項(xiàng)活動(dòng)后的成績(jī)公布以及活動(dòng)花絮各項(xiàng)活動(dòng)安排。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受鉛筆花紋的多樣性,初步學(xué)習(xí)用各種線條、圖案裝飾鉛筆外殼,提高自我表現(xiàn)的愿望。

  2、能與同伴協(xié)調(diào)合作,友好交流,體驗(yàn)分工合作的樂(lè)趣。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  老師自制鉛筆圖示5幅,大張卡紙5張,剪刀、雙面膠若干,裝飾材料若干,毛筆、水粉顏料、調(diào)色盤等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞鉛筆,感受鉛筆花紋的多樣性。

  1、打招呼入座,3個(gè)幼兒一組出示鉛筆:老師手上有什么?(鉛筆)平時(shí)用鉛筆干什么?(寫字、畫畫等)

  2、仔細(xì)觀察鉛筆的花紋

  (1)今天老師帶來(lái)了很多鉛筆,都不大相同,等會(huì)每個(gè)幼兒自選一支你最喜歡的鉛筆,看看圖案有什么不同?

  (2)每人一支鉛筆,說(shuō)說(shuō)你的鉛筆上有什么圖案?幼兒說(shuō),教師出示圖片。

  (3)出示老師制作的鉛筆圖示、

  二、小小設(shè)計(jì)師這些鉛筆都是別人設(shè)計(jì)的,今天我們也來(lái)做一回小小設(shè)計(jì)師,來(lái)設(shè)計(jì)鉛筆。

  1、觀察提供的`材料,該如何制作?(按圖示剪下圓錐形粘成帽子,然后進(jìn)行裝飾;卡紙兩邊剪下兩個(gè)圓,模特手臂從里面伸出來(lái);設(shè)計(jì)師開(kāi)始在模特身上畫畫)

  2、討論:誰(shuí)愿意做設(shè)計(jì)師?誰(shuí)來(lái)做模特?提醒幼兒:一個(gè)好的設(shè)計(jì)師如果沒(méi)有一個(gè)模特來(lái)穿,再好的設(shè)計(jì)也沒(méi)用。

  3、幼兒三人一組,分工合作。

  提出要求:毛筆蘸一種顏色后不能蘸別的顏色,如果要換顏色,毛筆洗干凈后再蘸別的顏色。、

  三、鉛筆秀(音樂(lè):快樂(lè)崇拜)

  一組一組出場(chǎng)展示走秀,讓幼兒說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)的圖案。

  一起感謝給你們掌聲的觀眾,鉛筆展示會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的光臨!

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案3

  為了增進(jìn)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,激發(fā)幼兒參加藝術(shù)活動(dòng)的'興趣,發(fā)展幼兒良好的藝術(shù)素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,我園每年五月以藝術(shù)節(jié)為主題組織幼兒開(kāi)展系列藝術(shù)欣賞、創(chuàng)作、表演活動(dòng),促進(jìn)幼兒在紅紅火火的藝術(shù)節(jié)里快樂(lè)、健康、和諧地成長(zhǎng),同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)親子感情、密切師長(zhǎng)聯(lián)系。以下是本屆藝術(shù)節(jié)的具體活動(dòng)日程,敬請(qǐng)各位同行批評(píng)指正:

  一、藝術(shù)欣賞周

  邀請(qǐng)木偶劇團(tuán)為幼兒進(jìn)行木偶劇表演;

  組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動(dòng)畫片;

  通過(guò)幼兒園的閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞、歌舞等片斷;

  二、開(kāi)幕式

  周六上午在公園舉行

  1.集中慶祝儀式:園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞;家長(zhǎng)委員會(huì)為藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕剪彩;幼兒、教師、家長(zhǎng)各選一個(gè)節(jié)目表演;

  2.分區(qū)域活動(dòng):水彩長(zhǎng)卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫、蠟筆畫、環(huán)保時(shí)裝制作與表演;

  三、才藝大賽

  1.超級(jí)小歌手大賽:先由各班、各年級(jí)層層推選,最后進(jìn)行全園性比賽;

  2.親子才藝表演:有歌舞、器樂(lè)、表演專長(zhǎng)的家長(zhǎng)和孩子自愿報(bào)名參加,分各年級(jí)專場(chǎng)進(jìn)行表演;

  四、幼兒美術(shù)作品展

  各班及美術(shù)興趣班的幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品進(jìn)行裝裱,在博物館展出,全面展示幼兒園美術(shù)教育的成果。

  五、閉幕式

  結(jié)合六一慶祝活動(dòng)對(duì)藝術(shù)節(jié)期間各項(xiàng)表演優(yōu)秀者進(jìn)行頒獎(jiǎng),并精選部分節(jié)目在社區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行匯演。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案4

  指導(dǎo)思想:

  為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育,推進(jìn)園本節(jié)日,樹(shù)立品牌形象,倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術(shù)氛圍,培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),更好地促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展,我園特策劃組織首屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

  一、班級(jí)主題內(nèi)容:

  不一樣的環(huán)保線描創(chuàng)作

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、掌握較豐富的線描元素。引導(dǎo)幼兒在不同材質(zhì)的物體上進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。

  2、通過(guò)培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力。

  3、通過(guò)家園合作、師幼互動(dòng)、親子配合等形式,共同分享藝術(shù)的歡樂(lè),充分展示藝術(shù)教育的成果。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒收集廢舊材料:塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、紙板、紙盤、紙杯、舊墊子、記號(hào)筆、透明膠、顏料。

  四、參加對(duì)象

  幼兒:分組展示在不同材質(zhì)的'物體上進(jìn)行線描裝飾。

  制作種類:

  1、紙盤上的線描

  2、紙板上的線描

  3、薯片桶上的線描

  家長(zhǎng):幫忙收集一些廢舊材料

  例如::紙杯、紙板、礦泉水瓶子、鞋盒

  家長(zhǎng)特長(zhǎng)展示:

  1、特長(zhǎng)調(diào)查:利用家長(zhǎng)問(wèn)卷、小型家長(zhǎng)會(huì)調(diào)查家長(zhǎng)特長(zhǎng)。

  2、特長(zhǎng)展示:展示家長(zhǎng)的一些特長(zhǎng)作品。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能感受樂(lè)曲歡快、活潑的情緒,了解ABA的音樂(lè)結(jié)構(gòu)形式。

  2、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作,根據(jù)音樂(lè)嘗試創(chuàng)編龍翻身、點(diǎn)頭、擺尾等動(dòng)作。

  3、鼓勵(lì)幼兒合作進(jìn)行游戲,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  根據(jù)音樂(lè)的變化啟發(fā)幼兒表現(xiàn)出龍的動(dòng)作,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)喜慶的氣氛。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  舞龍是一項(xiàng)團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng),在活動(dòng)中組織幼兒團(tuán)結(jié)一致完成舞龍將是本次活動(dòng)的'難點(diǎn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、樂(lè)曲《金蛇狂舞》,舞龍的視頻。

  2、舞龍道具人手一份。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、感受音樂(lè)旋律,體驗(yàn)歡快的情緒。

  1、師:今天老師給你們帶來(lái)了一首非常好聽(tīng)的曲子,我們一起來(lái)欣賞一下吧。(聽(tīng)音樂(lè))

  2、師:這首曲子好聽(tīng)嗎?聽(tīng)了這首曲子你的心情怎樣?(高興、開(kāi)心)那你在高興的時(shí)候會(huì)怎么做?(笑、唱歌、跳舞)張老師也特別喜歡這段音樂(lè),聽(tīng)了這段音樂(lè)我想跳舞,你們?cè)敢夂屠蠋熞黄饋?lái)跳舞嗎?(和孩子一起跳舞)

  3、引導(dǎo)孩子感知因音樂(lè)ABA的結(jié)構(gòu)。

  師:在這段音樂(lè)中還藏著一個(gè)秘密。啟發(fā)幼兒找出音樂(lè)ABA的結(jié)構(gòu)形式。

  二、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作

  1、看舞龍視頻。

  師:今天老師還帶來(lái)了一段視頻,我們一起來(lái)看看視頻里的叔叔他們?cè)诟吲d的時(shí)候在干嘛。

  2、看完視頻后老師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞龍的動(dòng)作。

  師:這些叔叔在干嘛呀?(舞龍)對(duì)了,原來(lái)在最開(kāi)心、最快樂(lè)的時(shí)候大人們還會(huì)來(lái)舞龍,你剛在仔細(xì)看叔叔是怎么舞龍的啊?(強(qiáng)調(diào)龍珠的作用,幼兒創(chuàng)編舞龍的動(dòng)作)你們想不想舞龍啊!(分發(fā)道具)

  3、幼兒跟著音樂(lè)練習(xí)舞龍的動(dòng)作。

  師:你們的舞龍動(dòng)作可真棒,我們可不可以跟著剛才那段音樂(lè)一起來(lái)試試呢。(跟著龍珠做動(dòng)作)

  三、幼兒合作舞龍,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

  師:視頻里的叔叔舞的是一天好長(zhǎng)好長(zhǎng)的龍啊,你們羨慕嗎?第一遍舞龍會(huì)出現(xiàn)一些狀況,告訴孩子們舞龍是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng),所有的動(dòng)作大家要一起做,這樣才能把龍舞的好看。讓幼兒跟著音樂(lè)再試一遍。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用毛線、樹(shù)葉進(jìn)行粘貼,能夠用彎曲毛線的方法將毛線沿著黑線粘貼在紙上。

  2、認(rèn)識(shí)、喜歡菊花,培養(yǎng)幼兒對(duì)菊花的喜愛(ài)之情。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  貼好雙面膠的紙、毛線、樹(shù)葉、蠟筆、剪刀

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  嘗試用毛線進(jìn)行粘貼畫。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能夠用彎曲毛線的方法進(jìn)組粘貼。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、課件導(dǎo)入,引導(dǎo)觀察

  1、天氣漸漸變冷,你怕冷嗎?有一種花也不怕冷,它是誰(shuí)呀?——菊花

  2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察特征:

  提問(wèn):菊花長(zhǎng)得什么樣?象什么?有什么顏色?

  3、小結(jié):有的象彎彎的毛線、有的象瀑布、有的象媽媽的'卷發(fā)、還有的大有的小,有的紅有的黃有的粉,長(zhǎng)的都不一樣,菊花的品種可真多呀。

  二、教師示范,幼兒仔細(xì)觀察

  1、出示《菊花》范作一幅,師:今天老師也帶來(lái)了一朵菊花,美不美?小朋友想不想和我一起來(lái)做一做菊花?

  2、師:這幅畫是用什么做的?幼兒仔細(xì)觀察回答

  3、師:那我們先來(lái)看看要用到哪些材料?

  教師出示材料(貼好雙面膠的紙、毛線、樹(shù)葉、蠟筆、剪刀)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)。

  4、師:那接下來(lái),我們一起來(lái)看看這幅畫是怎么粘貼的啊?

  教師示范:

  ①這張紙上老師已經(jīng)給你們畫上了菊花,并貼上了雙面膠。我們先輕輕地把其中一片花瓣上的雙面膠帶紙撕下來(lái),把黏黏的那一層留在上面。

  ②取一根毛線,從花心出發(fā),站在畫好的黑線上

  提醒:貼的時(shí)候要完全蓋住黑線,不停地轉(zhuǎn)彎。

  ③蓋住全部黑線了,就用剪刀把毛線剪斷。

  5、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試

  師:我們用相同的方法把剩下的花瓣都用相同的方法貼上。

  6、提問(wèn):這朵花少了什么?

  教師演示在花的花莖上貼上葉子。

  三、幼兒自由操作,教師個(gè)別指導(dǎo)

  1、師:小朋友,你們想試一試嗎?

  2、講解注意事項(xiàng):

  ①撕雙面膠的時(shí)候只要撕上面一層,小心點(diǎn)不要把紙撕破了

  ②安全用剪刀不用的時(shí)候放在盒子里面,不要把剪刀對(duì)著其他小朋友

  3、幼兒自由操作,教師個(gè)別指導(dǎo)

  四、點(diǎn)評(píng)作品

  1、教師展示幼兒的作品

  2、師:你最喜歡那一朵花?為什么?

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案7

  一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

  系列活動(dòng)一 : 幼兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽

  時(shí)間:5月25日下午3:00 地點(diǎn)前操場(chǎng)

  繪畫的題材不限,每班三名幼兒參加比賽。

  (要參賽的幼兒到本班老師處報(bào)名,篩選推薦到園里比賽)

  系列活動(dòng)二:繪本制作比賽

  (1)目的:通過(guò)舉行繪本制作比賽,培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識(shí);(2)內(nèi)容與要求:要求每班上交15副滿意的繪本,繪本可讓家長(zhǎng)在家與幼兒共同完成;繪本內(nèi)容不限制,要求故事完整、連貫。注明:繪本制作要求每位幼兒都要參加,經(jīng)班級(jí)評(píng)選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異,發(fā)揮你們各自的.想象和優(yōu)勢(shì),把一個(gè)故事制作的最精致。上交時(shí)間:5月23日。

  系列活動(dòng)三:童話劇表演賽 5月28日上午8:30分

  (1)目的:通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

  (2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

  注明:此項(xiàng)目交由一名家長(zhǎng)演排,幼兒人數(shù)均有排練的家長(zhǎng)定。

  系列活動(dòng)四:卡拉OK比賽 5月28日晚上6:30分

  注明:此項(xiàng)目由班級(jí)老師推薦一名幼兒參加。

  系列活動(dòng)五:六一游園活動(dòng) 6月1日上午半天時(shí)間

  (1)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

  (2)要求:要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動(dòng)。

  注明:這個(gè)項(xiàng)目每位幼兒都參加,幼兒需要在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行。幼兒每人參加3項(xiàng)活動(dòng),均可獲得一份小禮物。具體的活動(dòng)項(xiàng)目等待下次的通知。

  預(yù)祝小朋友在幼兒園里度過(guò)第一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解窗花的特點(diǎn)和內(nèi)在含義。

  2、嘗試用方型和圓型紙剪出簡(jiǎn)單的窗花。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒在日常生活中以收集了大量的窗花作品,并對(duì)窗花有一定的了解。

  2、掛圖第二號(hào)。大小不同的紅色方型和圓型的紙、剪刀、膠水。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、紅紅的窗花。

  1、過(guò)年的時(shí)候人們?cè)诖皯羯隙甲瞿男┭b飾?(貼窗花)為什么呢?(因?yàn)檫@些窗花表示吉祥、喜氣洋洋的氣憤、有過(guò)節(jié)的氣息)

  2、觀察收集的窗花說(shuō)說(shuō)窗花里都有什么?(動(dòng)物、人、植物等)

  3、老師演示剪窗花的過(guò)程讓幼兒仔細(xì)觀察:將紙對(duì)折三到四次,剪簡(jiǎn)單的三角和半圓。將紙展開(kāi)簡(jiǎn)單的窗花就完成了。

  二、大家一起來(lái)。

  1、幼兒選擇自己的紙形進(jìn)行自由折疊,和剪裁。

  2、在剪裁中學(xué)會(huì)用折疊法剪出對(duì)稱的花紋。

  三、裝飾我們的活動(dòng)室。

  1、把自己剪的窗花用膠水貼在活動(dòng)室的窗戶上。

  2、幼兒欣賞窗花作品,感受成就感。

  藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)――民族服裝真漂亮

  活動(dòng)名稱:民族服裝真漂亮

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)各民族服裝,感受服飾的民族特點(diǎn)

  2、根據(jù)自己確定的分類標(biāo)準(zhǔn)布置民族服裝展并記錄。

  3、學(xué)習(xí)相互協(xié)商、聽(tīng)取同伴意見(jiàn),會(huì)提出自己的合理建議。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、師幼共同收集各民族的服裝、服飾若干。

  2、提供搭展臺(tái)的各種材料:如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘?shù)取?/p>

  3、記錄表、筆。

  4、民族音樂(lè)磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、感受民族服飾的特點(diǎn)

  1、請(qǐng)大家看一看、想一想活動(dòng)室里的各種民族服飾是哪些少數(shù)民族穿戴的。

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己帶來(lái)的服飾。

  3、引導(dǎo)幼兒談?wù)劽褡宸b、服飾之間的異同之處。

  二、討論布置并記錄

  1、討論:大家?guī)?lái)的這些民族服飾怎樣在活動(dòng)室里擺放?

  2、布置“民族服飾展覽”需要做哪些準(zhǔn)備?需要哪些材料?大家如何分工合作?

  3、根據(jù)幼兒的討論結(jié)果,請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備和布置工作。

  三、動(dòng)手布置并記錄

  1、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴成一組,商量確定自己小組布置展覽的分類標(biāo)準(zhǔn),然后進(jìn)行布置。

  2、各組介紹自己的布置成果。

  3、鼓勵(lì)幼兒將本組的布置設(shè)計(jì)、擺放標(biāo)準(zhǔn)大膽地記錄下來(lái)。

  四、變換布置并記錄

  1、鼓勵(lì)幼兒嘗試其他不同的布置方法并記錄。

  2、在幼兒變換布置的活動(dòng)過(guò)程中,教師注意引導(dǎo)幼兒相互協(xié)商、統(tǒng)一意見(jiàn)后再進(jìn)行操作活動(dòng)。

  3、展示布置記錄的結(jié)果,相互學(xué)習(xí)同伴的不同策略。

  五、體驗(yàn)民族服飾的美麗

  請(qǐng)幼兒每人在展覽會(huì)上選擇一件服飾自行穿戴,聽(tīng)音樂(lè)跳舞。

  中班社會(huì)藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)――小人書不要哭

  班級(jí):中班

  科目:社會(huì)藝術(shù)

  執(zhí)教人:李秋花

  一、活動(dòng)名稱:《小人書不要哭》

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  l 激發(fā)幼兒愛(ài)書的情感。

  2 培養(yǎng)幼兒對(duì)歌曲的感受能力和表演能力。

  3 引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的表情、動(dòng)作,唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和切分音。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  l 《小人書不要哭》歌曲錄音帶。

  2 情景表演“小人書哭了”。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  開(kāi)始部分:

  觀看情景表演“小人書哭了”,引導(dǎo)幼兒討論:小人書為什么哭了?

  基本部分:

  教師領(lǐng)幼兒朗誦歌詞。

  學(xué)唱歌曲。教師完整演唱歌曲,鼓勵(lì)幼兒小聲跟唱。

  師幼共同演唱,提醒幼兒唱好附點(diǎn)音符和切分音。

  在幼兒熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒自編動(dòng)作、表情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

  結(jié)束部分:教師總結(jié),講評(píng)幼兒表現(xiàn)。

  五、活動(dòng)延伸:區(qū)域活動(dòng)中,圖書角中,教育幼兒要愛(ài)護(hù)圖書。

  藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)《看我的》(彭愛(ài)云)

  活動(dòng)名稱:《看我的》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、大膽地在弟弟妹妹面前展示自己學(xué)到的本領(lǐng)。

  2、體驗(yàn)長(zhǎng)大能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、與小班聯(lián)系,做好與他們共同活動(dòng)的準(zhǔn)備。

  2、每個(gè)幼兒分頭準(zhǔn)備自己的拿手節(jié)目。

  3、手工制作材料人手一份,如:折紙小船、小燕子等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、露一手

  1、去弟弟妹妹班級(jí)做客,注意用禮貌用語(yǔ)。

  2、才氣展示秀。引導(dǎo)幼兒表演唱歌、跳舞、朗誦等拿手節(jié)目。

  3、教師帶領(lǐng)弟弟妹妹為哥哥姐姐的節(jié)目熱烈鼓掌,使幼兒體驗(yàn)成功感和自豪感。

  二、看我的

  1、熱烈歡迎弟弟妹妹來(lái)到弟弟妹妹班級(jí)做客。

  2、讓弟弟妹妹坐在身邊,觀看手工制作的過(guò)程,如折紙小船、小燕子等。

  3、將作品送給弟弟妹妹,和他們共同賞玩。

  三、夸夸我自己

  1、請(qǐng)幼兒互相交流自己的本領(lǐng)的感受。

  2、一起念兒歌:哥哥姐姐本領(lǐng)大,表演節(jié)目頂呱呱,會(huì)做手工會(huì)畫畫,弟弟妹妹笑哈哈,笑哈哈。

  大班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)――驚喜盒(彭愛(ài)云)

  活動(dòng)設(shè)計(jì):《驚喜盒》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、尋找生活中能令人發(fā)笑的東西,制作驚喜盒。

  2、選用不同的材料進(jìn)行裝飾。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在日常生活中收集來(lái)的各種大小不一的正方體、長(zhǎng)方體盒。

  2、幼兒事先在生活中尋找到一樣能令人發(fā)笑的東西。

  3、畫筆、畫紙、剪刀、彩色不干膠等美工材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、意外的驚喜

  1、今天我?guī)?lái)一份禮物送給大家,你們猜是什么?

  2、幼兒拆開(kāi)驚喜盒。拆開(kāi)層層包裝,感受驚喜,了解驚喜盒的做法(驚喜采用層層包裝的方法,每一層可以請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)拆)。

  二、裝進(jìn)驚喜

  1、今天,我們也來(lái)制作一個(gè)驚喜盒,在里面放一件讓人好笑的東西。你準(zhǔn)備放什么?

  2、選擇大小不同的`盒子數(shù)只。禮物放在最小的盒中。按套盒的方式,將一只只裝好。引導(dǎo)幼兒選擇合適的盒子。

  3、選擇彩色紙等美工材料,在最外面的盒子上進(jìn)行裝飾。

  三、分享驚喜

  1、互相參觀、欣賞同伴制作的驚喜盒。

  2、把驚喜盒送給自己的家人,觀察他們的反應(yīng)。

  美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)――新年里的開(kāi)心事

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、畫出新年里最開(kāi)心的事。

  2、知道用暖色調(diào)來(lái)表現(xiàn)過(guò)年熱鬧的氣憤。

  3、選擇合適的形式表現(xiàn)新年的好心情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第一頁(yè),油畫棒或水分顏料等。

  2、剪刀、漿糊、各種彩紙等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  導(dǎo)入:老師引導(dǎo)幼兒想一想在新年里人們都要做哪些事?幼兒之間相互討論交流。

  一、畫畫新年里的開(kāi)心事。

  1、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出新年里人們都要做哪些事情。在做這些事時(shí)人們的心情是怎樣的?

  2、問(wèn)幼兒,想用什么色彩來(lái)表現(xiàn)這些開(kāi)心的事情呢?老師舉例子,使幼兒感知色彩的冷暖,用冷色來(lái)表示安靜用暖色來(lái)表示熱鬧引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用暖色來(lái)表達(dá)人們的心情。

  3、幼兒選擇自己合適的色彩和形式畫出新年里的開(kāi)心事。(幼兒在繪畫和剪貼時(shí),老師要注意提醒幼兒要講衛(wèi)生、注意安全)

  二、“過(guò)年了”畫展。

  1、幼兒將自己的作品展示在墻上。

  2、幼兒自由欣賞畫展,并向幼兒講解為什么要用這種色彩和形式來(lái)表現(xiàn)新年里的開(kāi)心事。

  3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些畫給人快樂(lè)、熱鬧的氣氛為什么會(huì)有這種感覺(jué)。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案9

  初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,能通過(guò)語(yǔ)言、繪畫、舞蹈等形式,表達(dá)對(duì)美的感受,用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強(qiáng)的節(jié)奏感,學(xué)習(xí)撕剪、拼接、印染、繪畫等多種美術(shù)形式。

  他們聰穎活潑,求知欲較強(qiáng),經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)與鍛煉,現(xiàn)在的他們能聽(tīng)辨不同的音樂(lè)進(jìn)行的活動(dòng),如:入廁、上課、排隊(duì)等活動(dòng),只要音樂(lè)響起,孩子們便會(huì)有規(guī)律的拍手、有秩序的站好隊(duì),隨音樂(lè)進(jìn)行各種活動(dòng)。現(xiàn)在全班孩子會(huì)隨時(shí)隨音樂(lè)進(jìn)行準(zhǔn)確的有節(jié)奏的各種律動(dòng)活動(dòng);并且在伴奏的情況下用自然的聲音,正確的姿勢(shì)獨(dú)立演唱歌曲,不足之處是:孩子們對(duì)二分音符、四分音符、八分音符,構(gòu)成的節(jié)奏型辨析不很明確,對(duì)歌曲的情感理解不太透徹。

  一、措施與方法:

  繼續(xù)把音樂(lè)貫穿在幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中,讓幼兒處處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美,在孩子們已有的基礎(chǔ)上,教師要引導(dǎo)幼兒更深一步的挖掘音樂(lè)的魅力!更加透徹的理解感受音樂(lè)內(nèi)在的魅力。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  (一)歌唱

  1.學(xué)會(huì)7—8首幼兒歌曲,喜歡并能夠獨(dú)立的在眾人面前表演。

  2.能用正確的姿勢(shì),自然的聲音歌唱音域在1—6之間,吐字清楚,節(jié)奏正確。

  3.在教師的幫助下能夠?yàn)楦枨鷦?chuàng)、編、表演動(dòng)作,變換演唱形式。

  (二)韻律活動(dòng)

  1.進(jìn)一步積累稍復(fù)雜的模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)一些基本的舞蹈動(dòng)作。

  2.能按音樂(lè)的節(jié)奏、節(jié)拍做簡(jiǎn)單的上下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作,模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作。

  3、組織舞蹈活動(dòng),增加幼兒對(duì)舞蹈的興趣,在舞蹈活動(dòng)進(jìn)行時(shí),不僅教給孩子基本的舞步,更多的為幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己,不刻意要求幼兒學(xué)習(xí)整個(gè)舞蹈,但要掌握一定的基本舞步。

  4、打擊樂(lè)是幼兒初步接觸的,讓孩子認(rèn)識(shí)一些比較簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器,如:鈴鼓、圓舞板、鼓等,通過(guò)一些簡(jiǎn)單的圖譜,讓幼兒看、學(xué)、理解,經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)和學(xué)習(xí),掌握簡(jiǎn)單的'打擊樂(lè)合奏并保持自己的節(jié)奏型。

  5、選擇有趣的,較為容易的內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)寬松、自由、豐富的美術(shù)活動(dòng)環(huán)境,提供多樣、有趣的工作材料,多用肯定、贊許、賞識(shí)的方式鼓勵(lì)幼兒,激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的欲望。

  6、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中的美,嘗試從生活經(jīng)驗(yàn)中引發(fā)表現(xiàn)。

  7、讓幼兒初步嘗試進(jìn)行故事畫,選者富有想象空間的創(chuàng)作主題,如:神奇的樹(shù)、我飛起來(lái)了等等。

  8、啟發(fā)幼兒產(chǎn)生初步的布局和構(gòu)圖意識(shí),引導(dǎo)幼兒按照一定的審美規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)作,如:主次關(guān)系、大小對(duì)比、高矮對(duì)比。

  9、重視作品評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià),從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望和熱情,更好地通過(guò)美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂(lè)曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng),敢于表達(dá)自己的意愿。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感,理解和想象,尊重每個(gè)幼兒用不同形式、大膽地表達(dá)自己的情感、理想和想象。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解飛機(jī)的基本特征,嘗試制作紙飛機(jī)。

  2、嘗試運(yùn)用環(huán)保刮畫的方法表現(xiàn)紙飛機(jī)。

  3、體驗(yàn)投擲紙飛機(jī)游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圖片各種飛機(jī)的圖片。

  2、創(chuàng)作所需的.工具:

  第一組:紙筒、卡紙、顏料、排刷、刮畫筆、雙面膠、訂書機(jī)、剪刀、勾線筆、刮畫工具盒。

  第二組:卡紙、剪刀、顏料、排刷、刮畫筆、刮畫工具盒。

  第三組:圖畫紙、顏料、排刷、刮畫筆、剪刀、刮畫工具盒。

  第四組:彩色硬紙板、顏料、排刷、油畫棒、刮畫筆、刮畫工具盒。

  活動(dòng)指導(dǎo):

  1、玩投擲紙飛機(jī)游戲,激發(fā)興趣。

  2、欣賞不同風(fēng)格的飛機(jī)

  (1)欣賞飛機(jī)圖片(民航飛機(jī)、直升機(jī)、滑翔機(jī)等),了解飛機(jī)的基本特征。

  (2)欣賞美工創(chuàng)作的各種不同的飛機(jī)作品圖片(折紙飛機(jī)、圓球構(gòu)成的直升機(jī)等)

  (3)交流討論:你喜歡什么樣的飛機(jī)?他的外形是怎么樣的?有什么特點(diǎn)?

  3、幼兒分組創(chuàng)作

  (1)幼兒自由選擇材料創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)

  (2)在制作好的飛機(jī)上運(yùn)用刮畫的方式裝飾。顏色未干時(shí)可以運(yùn)用各種刮畫工具刮出各種粗細(xì)線條和圖案。

  4、分享交流

  (1)欣賞幼兒制作的飛機(jī)作品,鼓勵(lì)幼兒介紹自己制作的是什么飛機(jī),以及是怎樣制作的。

  (2)說(shuō)一說(shuō):你最喜歡哪架飛機(jī)?為什么?它炫在哪里?

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案11

  指導(dǎo)思想:

  我園將繼續(xù)大力發(fā)展藝術(shù)特色教育,陶冶幼兒的情操,提高教師自身的美術(shù)素養(yǎng),把我園的特色教育真正的辦出特色。

  一、活動(dòng)目的'

  1。通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步提高教師的在藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐能力。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和幼兒的審美能力、創(chuàng)造力。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日—xx日

  三、活動(dòng)具體要求

  1、活動(dòng)目標(biāo)要明確,重點(diǎn)突出。

  2、選材要符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

  3、在活動(dòng)中要注重幼兒個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

  四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名2.獎(jiǎng)勵(lì)形式:①公布獲獎(jiǎng)名單。 ②頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

  五、實(shí)施步驟

  1、3月5日分配任務(wù)。

  2、3月10日匯報(bào)參加活動(dòng)的內(nèi)容,并交流分析。

  3、3月11日至3月14日?qǐng)@領(lǐng)導(dǎo)組織觀摩活動(dòng)。

  4、3月11日對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行分析總結(jié),并對(duì)在這次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案12

  為深入貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展,同時(shí)為慶祝六一國(guó)際兒童節(jié),展示幼兒園藝術(shù)教育成果,進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園藝術(shù)教育工作的改革與發(fā)展,經(jīng)研究,定于今年3至6月舉辦“全園第一屆藝術(shù)節(jié)”。為指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行,特制定此工作方案。

  一、參加范圍

  幼兒園的師生均可參加。

  二、活動(dòng)主題與要求

  本屆藝術(shù)節(jié)以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題,從“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”的角度宣傳、開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)要圍繞主題,豐富多彩,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,弘揚(yáng)偉大的民族精神,展現(xiàn)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)素養(yǎng),展示我園幼兒藝術(shù)教育的豐碩成果。

  三、項(xiàng)目與評(píng)獎(jiǎng)辦法

  (一).幼兒園戶外活動(dòng)自制教玩具制作

  為豐富幼兒的晨間和戶外體育活動(dòng)內(nèi)容,增加活動(dòng)器械的種類和數(shù)量,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,幼兒園開(kāi)展幼兒戶外活動(dòng)器械評(píng)比活動(dòng)。

  全園教師積極參與,充分發(fā)揮想象,結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)、動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)及幼兒的興趣,利用各種廢舊材料,經(jīng)過(guò)美化、裝飾,制做成幼兒喜歡的鉆、爬、走、跑、跳、平衡等動(dòng)作發(fā)展的各種活動(dòng)器械。比如,用大紙箱做成的紙龍、用大油桶做成的跳高器械、用奶粉盒和易拉罐做的梅花樁、用紙板做的爬云梯、用塑料瓶子做的小推車等等。這些活動(dòng)器械不僅美觀,而且安全、可操作、具有一定的教育意義。

  通過(guò)這次活動(dòng),給教師們提供了一個(gè)相互交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),展現(xiàn)了幼兒園教師心靈手巧、勇于創(chuàng)新的精神面貌;同時(shí)在活動(dòng)中,家園攜手,廣大家長(zhǎng)積極參與,和幼兒一起收集了許多的廢舊材料,進(jìn)一步促進(jìn)了家園溝通。相信這些美觀、實(shí)用、老師和孩子們親手制作的活動(dòng)器械,一定會(huì)讓小朋友們的戶外活動(dòng)變得更加精彩!

  本次活動(dòng)評(píng)出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)7名。

  (二).20xx年慶六一文藝匯演

  一、指導(dǎo)思想:

  “六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日,幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,以“素質(zhì)教育”為活動(dòng)宗旨,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的綜合素質(zhì)發(fā)展。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造實(shí)驗(yàn)園的良好形象。

  三、活動(dòng)主題及口號(hào):

  主題:放飛夢(mèng)想收獲希望

  口號(hào):“我參與,我能行,我努力,我真棒!”

  四、活動(dòng)安排:

  1、活動(dòng)時(shí)間:6月1日9:00召開(kāi)20xx年六一文藝匯演,屆時(shí)邀請(qǐng)區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加;六一文藝匯演推行倒計(jì)時(shí)演練,5月29日9:00對(duì)六一節(jié)目進(jìn)行第二次彩排;5月24日9:00對(duì)六一節(jié)目進(jìn)行第一次彩排;5月21日檢查各方面準(zhǔn)備情況,節(jié)目單及演出設(shè)備、橫幅、彩旗、展板(美術(shù)展板);5月21日之前各班根據(jù)幼兒園的具體安排,利用入離園及下午第三節(jié)的時(shí)間進(jìn)行集中、精心排練,做好演出服裝及演出道具的準(zhǔn)備工作,節(jié)目交叉的班級(jí),班主任協(xié)商、統(tǒng)一解決。幼兒園將隨時(shí)檢查各班節(jié)目排練情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

  2、活動(dòng)地點(diǎn):初步定在園內(nèi)。

  3、參與人員:上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),大中班幼兒、家長(zhǎng),教師。

  4、總指揮:林園長(zhǎng)

  5、總策劃:范園長(zhǎng)

  6、組織分工:

  (1).節(jié)目組,組長(zhǎng):宋春蘭組員:尹召霞、林金香、趙小燕、大班、中班班主任。

  對(duì)六一文藝匯演節(jié)目進(jìn)行組織、篩選、排練,演出服裝及道具的準(zhǔn)備,彩排及正式演出時(shí)的化妝,確保六一節(jié)目的質(zhì)量與水平。

  (2).安全、場(chǎng)地組,組長(zhǎng):墨建波組員:鄧景海、大班、中班配班教師

  負(fù)責(zé)彩排和正式演出時(shí)的安全工作。包括大門安全、車輛擺放、場(chǎng)地安全、幼兒園慶祝環(huán)境氣氛的布置和幼兒秩序。

  (3).主持、宣傳組,組長(zhǎng):宋紅軍組員:馬桂芳、王忠霞等。

  領(lǐng)導(dǎo)講話稿、宣傳材料、節(jié)目主持詞及串詞,會(huì)場(chǎng)布置,領(lǐng)導(dǎo)、幼兒、家長(zhǎng)的座次安排。

  五、活動(dòng)流程:

  1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

  2、幼兒文藝匯演。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境。

  2、以班為單位作好參加活動(dòng)的'準(zhǔn)備

  (1)排練舞蹈、武術(shù)、英語(yǔ)等表演節(jié)目(五月中旬選定節(jié)目,五月二十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排,5月24日、5月29日進(jìn)行全園彩排);

  (2)注意收集、制作、購(gòu)置各種道具;

  (3)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出,做到家園同樂(lè)。

  3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

  4、利用各種形式向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書,引起家長(zhǎng)的重視,群策群力,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

  七、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排:

  (一)、慶祝大會(huì)

  1、入場(chǎng)8:50以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開(kāi)場(chǎng)白)

  2、9:00園長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

  (二)幼兒文藝匯演。

  (三)表彰優(yōu)秀節(jié)目。

  節(jié)目組成情況。班級(jí)節(jié)目:大班節(jié)目5個(gè),中班節(jié)目4個(gè);園節(jié)目:大班、中班武術(shù)各一,大班中班英語(yǔ)各一;教師、家長(zhǎng)節(jié)目自愿,形式不限,才藝、技能皆可,凡參加按一等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  優(yōu)秀節(jié)目設(shè)一等獎(jiǎng)5個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè)。每班推薦家長(zhǎng)代表4人,組成評(píng)委,對(duì)六一節(jié)目進(jìn)行全程評(píng)價(jià),成績(jī)匯總、排序,取前12名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  (三).幼兒園第三屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

  一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月27日

  二、活動(dòng)地點(diǎn):大操場(chǎng)

  三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo):

  通過(guò)開(kāi)展親子游戲,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的合作精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng)。

  2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

  3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

  4.獎(jiǎng)品。

  五、具體活動(dòng)方案:

  活動(dòng)流程:

  (一)宣讀會(huì)場(chǎng)紀(jì)律

  1、請(qǐng)全體來(lái)賓、家長(zhǎng)、小朋友遵守大會(huì)秩序,按指定的位置就坐。

  2、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場(chǎng)地,除大會(huì)工作人員外,其他的人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入場(chǎng)地,需要攝像和拍照的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谥付▍^(qū)域內(nèi)進(jìn)行,不要影響孩子的表演和來(lái)賓的觀看。

  3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)按規(guī)定做在孩子所在班級(jí)的后面,并配合老師照顧好孩子的生活和紀(jì)律,中途請(qǐng)盡量不要帶孩子離開(kāi),堅(jiān)持到開(kāi)幕式結(jié)束。

  4、各班聘請(qǐng)兩名家長(zhǎng)委員會(huì)成員負(fù)責(zé)本班的秩序、安全、衛(wèi)生等工作。

  5、請(qǐng)注意保持會(huì)場(chǎng)的清潔,不要亂扔垃圾,活動(dòng)后主動(dòng)協(xié)助班級(jí)作好清潔、衛(wèi)生工作。

  6、會(huì)場(chǎng)內(nèi)禁止吸煙。

  (二)、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

  (三)、幼兒教師致歡迎詞。

  (四)、領(lǐng)導(dǎo)講話。

  (五)、節(jié)目表演

  (1)早操(大班、中班全體幼兒)

  (2)球操(大班部分幼兒)

  主持人講活動(dòng)注意事項(xiàng)。

  (1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

  (2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

  (3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

  (4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

  (六)、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始

  4月27日上午大班游戲活動(dòng):

  1、《送球?qū)殞毣丶摇罚ù笠唬?/p>

  2、《走大鞋》(大二)

  3、《跳竹竿》(大一)

  4、《小兔過(guò)河》(大二)

  5、《小袋鼠運(yùn)積木》(大一)

  6、《兩人三足》(大二)

  7、《小螞蟻搬家》(大一)

  8、《開(kāi)火車》(大二)

  親子游戲

  9、《親親熱熱一家人》(大一)

  10、《推小車》(大二)

  11、《移石過(guò)河》(大一)

  12、《蒙眼障礙走》(大二)

  4月28日上午中班游戲活動(dòng)

  1、《我是小蚱蜢》(中一)

  2、《小動(dòng)物運(yùn)西瓜》(中二)

  3、《我是小螃蟹》(中一)

  4、《毛毛蟲(chóng)游戲》(中二)

  5、《合作前進(jìn)》(中一)

  6、《同舟共濟(jì)》(中二)

  7、《蛇形走》(中一)

  8、《運(yùn)餡餅》(中二)

  9、《小小旅行家》(中一)

  10、《穿越封鎖線》(中二)

  11、《套圈走》(中一)

  12、《運(yùn)沙包》(中二)

  親子游戲

  13、《兩人三腿跑》(中一)

  14、《同心協(xié)力》(中二)

  15、《小腳采大腳》(中一)

  16、《開(kāi)火車,過(guò)山洞》(中二)

  (七)、頒獎(jiǎng)(到班內(nèi))

  (八)、活動(dòng)結(jié)束。

  親子運(yùn)動(dòng)會(huì)人員分工:

  主持人:宋海霞

  音樂(lè):趙小燕

  攝影:范新國(guó)

  游戲活動(dòng)場(chǎng)地安排:

  負(fù)責(zé)人:宋春蘭

  其他游戲活動(dòng)場(chǎng)地工作人員:

  2月27日上午:尹朝霞吳海霞

  2月28日上午:林金香白國(guó)鳳

  游戲活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

  大一:林金香李愛(ài)軍

  大二:白國(guó)鳳張新軍

  中一:尹朝霞鄧立梅

  中二:吳海霞李艷軍

  游戲活動(dòng)過(guò)程中的安全人員:王忠霞馬桂芳

  游戲活動(dòng)場(chǎng)外各班觀看場(chǎng)地及主席臺(tái)場(chǎng)地安排:墨建波鄧景海

  (四).幼兒美術(shù)作品展

  為了全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,實(shí)施素質(zhì)教育,挖掘幼兒潛能,更好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和想象力,展示藝術(shù)教育的豐碩成果,按照幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案,在“六一”兒童節(jié)前夕,我園組織“20xx年幼兒美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)”,通過(guò)評(píng)委們認(rèn)真評(píng)選,評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。

  幼兒書畫作品各設(shè)一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)15名,三等獎(jiǎng)30名。

  四、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)

  幼兒園成立藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定相應(yīng)的工作方案和安全預(yù)案,把藝術(shù)節(jié)活動(dòng)納入今年教育工作的重要議事日程,作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,加強(qiáng)督促檢查,切實(shí)把藝術(shù)教育活動(dòng)搞好。

  7月初,幼兒園對(duì)藝術(shù)節(jié)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行檢查、總結(jié)。重點(diǎn)檢查各項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),計(jì)劃安排,發(fā)動(dòng)的深度、廣度以及器材、師資的配備、活動(dòng)效果等。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案13

  指導(dǎo)思想:

  為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育,推進(jìn)園本節(jié)日,樹(shù)立品牌形象,倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術(shù)氛圍,培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),更好地促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展,我園特策劃組織"我秀我精彩"首屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)開(kāi)展具有時(shí)代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),引領(lǐng)全園教師、幼兒及家長(zhǎng)積極參與到感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過(guò)程中,通過(guò)家園合作、師幼互動(dòng)、親子配合等形式,讓孩子、家長(zhǎng)和教師共同分享藝術(shù)的歡樂(lè),充分展示幼兒園藝術(shù)教育的成果。

  活動(dòng)宗旨:活躍文化生活,展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采,陶冶藝術(shù)情操,培養(yǎng)藝術(shù)才能。

  活動(dòng)主題及口號(hào):我秀我精彩活動(dòng)對(duì)象:幼兒園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月31日活動(dòng)安排:

  活動(dòng)一:我秀我精彩--大家跳起來(lái)活動(dòng)細(xì)則:

  1.結(jié)合日常教學(xué)活動(dòng)中的音樂(lè)活動(dòng),加強(qiáng)舞蹈和律動(dòng)的學(xué)習(xí)與練習(xí)從中感受與朋友一起舞蹈的快樂(lè)。

  2.將每個(gè)英語(yǔ)活動(dòng)中的律動(dòng)音樂(lè)錄到磁帶上,在唱一唱,跳一跳的過(guò)程中復(fù)習(xí)本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容,重點(diǎn)復(fù)習(xí)句型。

  活動(dòng)二:我秀我閃亮--手兒動(dòng)起來(lái)活動(dòng)細(xì)則:

  繼續(xù)未完成的.美術(shù)活動(dòng),使幼兒在活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)觀察生活、了解生活,并通過(guò)繪畫、手工制作等藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),發(fā)展幼兒的觀察、記憶、想象和創(chuàng)造能力。

  活動(dòng)內(nèi)容三:我秀我OK--歌聲飛起來(lái)活動(dòng)細(xì)則:

  以復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)歌曲為主,能有表情的演唱歌曲,喜歡參與音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)內(nèi)容四:我秀我快樂(lè)--小嘴說(shuō)起來(lái)活動(dòng)細(xì)則:

  1、以復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)故事、兒歌、手指游戲、古詩(shī)、三字經(jīng)、看圖講述等內(nèi)容為主開(kāi)展系列活動(dòng),發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。并定時(shí)組織幼兒利用園內(nèi)廣播站為大家講述故事,激發(fā)幼兒的自信心。

  2、開(kāi)展"好書大家讀"活動(dòng),每位幼兒帶一本自己喜愛(ài)的圖書來(lái)園和大家分享,激發(fā)幼兒對(duì)書籍閱讀的興趣,培養(yǎng)前閱讀技能,并養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的良好習(xí)慣。

  活動(dòng)內(nèi)容五:我秀我飛揚(yáng)--特色展示1、美術(shù)作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案14

  目標(biāo):

  1.能用強(qiáng)弱不同的聲音演唱歌曲,并嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編表演動(dòng)作和游戲。

  2.在歌曲的表演與游戲活動(dòng)中能積極參與、大膽表現(xiàn),體驗(yàn)表演與游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)圖譜大熊頭飾已初步學(xué)會(huì)歌曲的演唱

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)并熟練歌曲的演唱

  1.師:老師帶來(lái)了一首歌曲的圖譜,我們一起看一看,你知道是哪一首歌曲嗎?

  2.復(fù)習(xí)演唱歌曲。(師:我們一起來(lái)唱一唱)

  3.師:唱的真不錯(cuò),老師也來(lái)唱一唱,鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)聽(tīng)有什么特別的地方?

  4.(結(jié)合圖譜提問(wèn))師:哪一句最特別?有什么特別的地方?前半句和后半句一樣嗎?有什么不一樣?為什么要這樣唱?

  前半句唱的響:告訴大家大熊來(lái)了;

  后半句唱的輕:趕緊輕輕地隱蔽,別讓大熊發(fā)現(xiàn)。

  5.幼兒集體演唱歌曲,要求能用強(qiáng)弱不同的聲音表現(xiàn)歌曲的最后一句。

  二、自由探索表演,為歌曲創(chuàng)編表演動(dòng)作。

  1.師:這首歌曲真好聽(tīng),如果加上動(dòng)作表演一定更美,我們可以為歌曲配上哪些好看的`動(dòng)作呢?(鼓勵(lì)幼兒找個(gè)好朋友唱唱、想想、為歌曲配上好看的動(dòng)作)

  2.鼓勵(lì)幼兒三兩分組,討論歌曲的表演,老師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

  3.請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試表演。(關(guān)注動(dòng)作的節(jié)奏和美感,并鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí))

  4.討論交流:你覺(jué)得哪一句不太會(huì)表演?引導(dǎo)幼兒探索適合的動(dòng)作并相互學(xué)習(xí)。

  5.和幼兒一起梳理表演動(dòng)作,再次表演。

  關(guān)注幼兒之間的相互學(xué)習(xí)(也可以表演給客人老師看)

  6.師:剛才歌曲里唱到大熊來(lái)了,聽(tīng),是誰(shuí)來(lái)了?(播放大熊音樂(lè))

  7.師:為什么覺(jué)得是大熊來(lái)了?聽(tīng)了這段音樂(lè)你有什么感覺(jué)?

  8.熟悉大熊的音樂(lè),然后隨音樂(lè)魔方大熊的表演。

  三、根據(jù)歌曲內(nèi)容,嘗試設(shè)計(jì)游戲方案,并快樂(lè)游戲。

  1.提出建議:把這首好聽(tīng)的歌變成游戲一起玩一玩。

  2.討論游戲方案,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)游戲可以怎么玩?(角色、情節(jié))

  (1)啟發(fā)提問(wèn):游戲里有個(gè)特別的角色應(yīng)該是誰(shuí)?大熊什么時(shí)候出現(xiàn)?大熊出現(xiàn)后小朋友怎么辦?

  (2)練習(xí)變石頭人的本領(lǐng)。

  (3)石頭人動(dòng)了怎么辦?

  (4)預(yù)設(shè)游戲方案:歌曲前半段幼兒自由演唱并表演,唱到“大家可別亂跑”時(shí),幼兒變“石頭人”,老師彈奏大熊音樂(lè),大熊角色出場(chǎng),將動(dòng)的“石頭人”帶走。

  3.快樂(lè)游戲

  根據(jù)幼兒的游戲情況作一些評(píng)價(jià)和提示(也可以請(qǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)),游戲可以進(jìn)行2—3次,可以對(duì)石頭人的扮演提出新的要求。

  4.小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在觀察的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)塑造物體的主要特征。

  2、鞏固團(tuán)、搓、壓、捏等技能。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各色的橡皮泥,泥工板,剪刀、藍(lán)色卡紙、牙簽。

  2、教師制作的范畫一副。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)開(kāi)始部分:以兒歌《三條魚》的律動(dòng)導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的興趣。

  (二)基本部分:

  1、出示圖片,引起興趣。今天我們班來(lái)了一位小客人,是誰(shuí)呀?(小魚)讓幼兒進(jìn)一步感受魚的特征,并重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察魚的形狀、色彩以及身上的'花紋等。觀察后讓幼兒描述魚的外形特征。小結(jié):魚的外形特征主要是身體較大,比較扁,有尾巴,身上有魚鰭和魚鱗。

  2、今天老師也帶來(lái)了魚的圖片,我們一起來(lái)欣賞一下,出示PPT你們發(fā)現(xiàn)魚寶寶是用什么做成的嗎?

  3、“今天,老師要變魔術(shù),一起來(lái)念口訣:魔術(shù)魔術(shù)變變變!”教師手藏身后,變出一條魚寶寶)(出示范例)激發(fā)幼兒制作的興趣。這是老師做的小魚,小朋友想不想也做一只小魚呢?

  4、教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟,做魚的身體。另選一樣不同顏色的橡皮泥一分為三做魚的尾鰭,背鰭和腹鰭。用白色和黑色橡皮泥做魚眼睛。做魚的身體時(shí)先把泥搓成橢圓形,再壓扁分別貼上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛。再用不同顏色的橡皮泥搓成長(zhǎng)條做出魚身上的紋理就可以了。最后用你喜歡的顏色做出泡泡,用綠顏色做水草。

  (三)幼兒制作:

  1、今天老師給你們準(zhǔn)備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚,比比誰(shuí)的魚最漂亮,和別人的不一樣。

  2、教師巡回指導(dǎo)。

  (四)展示、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

  將作品擺放在展示臺(tái)上,師生共同進(jìn)行評(píng)析,鼓勵(lì)幼兒自己介紹作品,并評(píng)出好作品。

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