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給老師畫像的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的給老師畫像的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給老師畫像的作文1
五年來我接觸了很多老師,其中我們四年級的英語李老師讓我記憶猶新。
李老師不高也不矮,身高一米六,眼睛不是特別大,鼻子有一點矮,還有一點雀斑。李老師穿衣有自己的風(fēng)格,一般的女老師喜歡穿美麗的花裙子,但是我們李老師就喜歡穿衣服和褲子。
英語李老師很喜歡“笑”,李老師上第一節(jié)課的時候,她的“笑”好似春風(fēng)般的溫暖,我們跟著她在快樂中學(xué)習(xí)一個又一個的單詞,唱一首首動聽的英文歌,我覺得英語課是最美妙的課堂。
李老師有一雙巧手,上課時,那以沾有很多粉筆灰的手在黑板上如行云流水一般,她書寫的英文字母多么漂亮。
不過她也很嚴(yán)很嚴(yán),她聽寫的時候,她的“笑”似夏日的炎熱,告訴我們:“如果抄寫單詞被我發(fā)現(xiàn)了,就要留校背單詞。”講《課堂作業(yè)》的時候,她的“笑”好似秋天雨過天晴的樣子,來鼓勵我們,幫助我們改正錯誤。
李老師認(rèn)真負(fù)責(zé),記得有幾次李老師帶病給我們講課。那時候她的噪子很不好,總是讓我們感到心痛。現(xiàn)在李老師生病了,喉嚨做手術(shù)后,半年都不能好好說話,我每天晚上給李老師發(fā)qq來安慰她。
李老師,我們希望您能早日康復(fù)重返校園。
李老師,我為您畫的像您還滿意嗎?
給老師畫像的作文2
我在學(xué)校學(xué)習(xí)了五年,遇到了不少老師,我印象最深刻的是張老師。
張老師個子不是很高,有著一頭烏黑的頭發(fā),炯炯有神的大眼睛上戴著一副褐色的眼鏡。看起來十分有精神。張老師有時一臉的嚴(yán)肅,有時很和我們談的開。
我們班像一團散沙,學(xué)習(xí)成績都不是很好,沒有別人家那么富裕。張老師第一次接手我們班時,花拉好幾天才把班風(fēng)給整了整。以前她對我們十分嚴(yán)厲,在她的輔導(dǎo)下,我們的成績逐漸上升。
她不僅教導(dǎo)有方,而且關(guān)心我們的生活。有一次,她看見我們班許多同學(xué)吃零食,她看了看吃零食的同學(xué)們,嚴(yán)肅地說:“這些食物又沒有商標(biāo),又不衛(wèi)生,你們都別吃了。”張老師還講了一個故事,告誡我們不要吃零食,她伸手指著零食,對我們說:“這些食物都是垃圾食品,你們不知道,在做這些垃圾食品的地方,蒼蠅亂串,工人把做好的食物放在黑色的箱子上,周圍都是蚊蟲。都是地溝油做的。”同學(xué)聽了,都十分想吐。我把買來的零食丟進垃圾箱。轉(zhuǎn)身看了看,原來好吃的零食一下變得十分惡心。從那以后,班上沒人吃零食了。
這就是我親愛的張老師!!!
給老師畫像的作文3
老師像園丁,在花園里辛勤地修剪著花草樹木;老師像一根蠟燭,照耀了同學(xué)們的心;老師像一棵大樹,幫我們遮風(fēng)擋雨;從這些能看出老師的偉大!
瞧!從遠(yuǎn)處傳來的高跟鞋聲,過了一會,只見在門口走進來了一位女老師,步伐輕盈,好似帶了風(fēng)一樣,嘴角微微上揚,棕黃色的頭發(fā),白嫩的皮膚,微胖,但穿的衣服特別鮮艷,紫藍(lán)色的長裙,上面還鑲了一顆大寶石,她還有兩顆寶石一樣水靈靈的大眼睛,小小的鼻子,真討人喜歡!
她的性格十分古怪,有時一件并不怎么搞笑的事,能讓她哈哈大笑,有時一件特別搞笑的事,能讓她瞬間嚴(yán)肅起來。她有一個愛好,這可給她帶了不少麻煩。
記得有一次,我們一些人來找老師,那時老師躺在躺椅上,睡著了,我們叫她,她不醒,而且臉很紅,我們那些人以為老師中暑了,趕緊去找班主任,班主任跑到女老師那,女老師已經(jīng)醒了,我們說:“老師,您剛才怎么了?”老師滿臉疑惑的說:“我剛才只不過是聽著音樂睡著了,你們怎么把班主任叫來了?”我們嘆了口氣,真是虛驚一場呀!
我喜歡我這又古怪又可愛的老師!你們喜歡嗎?
給老師畫像的作文4
瞧,劉老師有著一張瓜子臉,還有一排整齊的劉海,一雙眼睛炯炯有神,好像能看到每個同學(xué)心里都在想什么,她的嘴巴也很厲害,無數(shù)的知識和詞語從老師口中準(zhǔn)確無誤地說出,好像一臺智能電腦。
劉老師的手很巧,有一次上課,老師現(xiàn)場給同學(xué)們剪一顆星做為獎勵,我們用筆畫都很難,用剪刀能剪好嗎?只見劉老師笑著拿出一張彩紙,比劃著尺寸折了好幾下后,只輕輕斜著剪了一下,一個標(biāo)準(zhǔn)的五角星就剪好了,我們都鼓起掌來。
她寫得一手好字,老師每次講作業(yè)時都滔滔不絕,手中的筆像在畫畫,一節(jié)課下來,整張白板都寫滿了筆記。再看看我們的本,滿滿當(dāng)當(dāng)都是老師修改的痕跡和批注。
劉老師很溫柔。一次,我晚到了幾分鐘,一路上我都在擔(dān)心老師會不會生氣,但老師看到我后,只是用手摸著我的頭笑著,對我說:“是不是起晚了下次記得早點來呀。”老師的手非常溫暖,我覺得好像自己身在暖氣房一樣,全身暖洋洋的。
但有時老師也非常嚴(yán)厲。上課時,我們認(rèn)真的聽老師講課,老師邊寫,邊180度的觀察,很顯然,老師聽到有人在悄悄講小話,不過,老師馬上就鎖定了目標(biāo)。大聲說:“某某某,你要是再講話,小心我讓你媽媽來,現(xiàn)在把你領(lǐng)走。”老師的眼睛好像冒出了火焰,眉毛變成了倒八字,聲音也像在打雷,說話的同學(xué)立刻停下來,臉紅得像一個熟透了的番茄。
你覺得我為老師畫的像,老師會滿意嗎?
給老師畫像的作文5
余老師個子不高,背筆挺,高鼻梁上架著一副黑框圓眼鏡,讓人一看就覺得她很嚴(yán)厲。可實際上余老師十分關(guān)心我們。
這天班隊課,我們競選中隊委員,我認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言稿,上臺演講,可支持我的人只有十一個——票數(shù)還沒過半,我很疑惑,我這個學(xué)期明明比上個學(xué)期表現(xiàn)好啊,為什么票數(shù)還沒上個學(xué)期多呢?
一下課,余老師就把我叫到辦公室來,和藹地問我:“趙虹羽,你今年的票數(shù)這么少,為什么呢?想過原因嗎?”
“我……”
“是你對同學(xué)們的幫助不夠大!知道嗎?你想想看,如果你只抓學(xué)習(xí),卻不為同學(xué)們服務(wù),別人還會選你嗎?中隊委的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù)的呀!”
我想了想:的確,這個學(xué)期,我只顧自己的學(xué)習(xí),不僅很少為班級做事情,還和不少同學(xué)發(fā)生過矛盾呀!我慚愧地低下了頭!
“好了,你這次票數(shù)少了點,但你的文藝委員還是給你保留,希望你的工作能和原來一樣負(fù)責(zé)哦!同時希望你能引以為戒啊!”
“好……好……”我又激動又羞愧,不知道說什么好。
老師,是您,用辛勤的汗水澆灌我們;是您,用真理的火花照亮我們,余老師,我們永遠(yuǎn)不會忘記您的聲聲教導(dǎo),余老師,我們愛您!
給老師畫像的作文6
每個人都有一張不一樣于別人的面孔,即便是雙胞胎也各有獨特的面相。
今日,我要來給教師們畫個像。
我們的政治教師文教師是一個年過半百的老頭兒。老不是問題,重要的是他的發(fā)型。本來頭上都是長有頭發(fā)的,但他的頭中間卻禿了,所以用旁邊的頭發(fā)遮住禿頂?shù)念^。每次上課他低下頭翻書,再抬起頭來,總有一撮頭發(fā)吊在腦門上,顯得很滑稽。我們總是想笑又不敢笑。總是捂著嘴,把頭拗過去。并且每次他批評我們時,總把眼鏡掛在鼻子上,把目光從鏡框上射出,覺得很搞笑。并且文教師有一個招牌動作:用手從左邊額頭上把頭發(fā)扶回原處。我們呢,就戲稱他為“風(fēng)流才子”。(因為古代的才子們耍酷都用這個動作。)
還有一個就是我們十分嚴(yán)厲的體育教師夏教師。并不是她的發(fā)型有多給力,還是她的話有多雷人,而是她的穿著打扮。她經(jīng)常在大晴天戴一頂大太陽帽罩在頭上,穿一雙紅皮鞋,一身運動裝。有一次做操,我看她的動作配合上語言,覺得異常地引人發(fā)笑。我最終一個沒忍住,“口撲”的一聲笑了出來。當(dāng)然,我不敢笑太大聲,怕被發(fā)現(xiàn),只好把笑意壓下來。此刻想起來都覺得好笑。
我還想起了我小學(xué)時的數(shù)學(xué)教師。她姓何,體形稍胖。她很喜歡在夏天穿裙子,并且每次穿裙子上課時總喜歡轉(zhuǎn)圈。從右邊講到左邊時,就會用腳劃出一個弧度,再后轉(zhuǎn)。如果不是她在黑板前講題目,別人真的會以為她是在跳華爾茲。
你看,我給教師畫的畫像還行吧!
給老師畫像的作文7
我最喜歡的教師是一到五年級教我的數(shù)學(xué)教師——孔教師。
孔教師看上去十分親切,身材不高,有點胖,這樣顯得她十分可愛。她的眼睛不大但閃爍著溫暖的光芒,臉上有些斑,嘴巴很小,她微微一笑,眼睛瞇成一條縫,露出白白的牙齒。
同學(xué)們最愛的就是她的數(shù)學(xué)課。孔教師寫字十分好看,像是練了好幾年的字剛勁有力,令人看了心里舒服許多,她在課上從來不寫連筆字。
每當(dāng)她執(zhí)勤的時候,一群同學(xué)就圍著她問數(shù)學(xué)問題直到上課,才依依不舍地離去。
有一次,我上課聽得全是霧水,結(jié)果那個單元沒考好,教師把我叫到辦公室,語重心長地說:“許文瑞,這一次是不是沒弄懂?怎樣只考了49分?”我不好意思地低下頭,拿起試卷看了看,教師看我那么不好意思,重新給了我一張一模一樣的試卷說:“給,回去好好做,這個克和千克之間……”回家我感動哭了,想著必須要好好學(xué),不讓教師擔(dān)心。之后,我的數(shù)學(xué)成績一向都很穩(wěn)定了。
孔教師關(guān)心每一位同學(xué)。一次,我在學(xué)校里肚子痛,孔教師立馬給我燒開水,給我喝,我痛了好久好久,教師親切地問我:“要不要回家呀?”我說:“不……不用了,教師,多謝。”我喝了幾口開水就去上課了,我不停地出汗,肚子越來越痛,最終教師還是送我回去了,叫我不要強求自我。我的心暖暖的,教師像陽光灑下來一樣,溫暖著我的心田。
孔教師,你無私奉獻地培育著,細(xì)心地照顧著我們,多謝您!
給老師畫像的作文8
提起我最喜歡的老師,非雷老師莫屬了。
他身高有1米7,還算中等。肚子像一個撥郎鼓,走起路來一晃一晃的,可真有趣。他說話風(fēng)趣幽默,總能給死氣沉沉的課堂帶來笑語。有一次,一只蜜蜂飛到我們教室里來,同學(xué)們紛紛叫起來:“蜜蜂,有蜜蜂!”不過雷老師神態(tài)自若,一本正經(jīng)地說:“咱們班學(xué)習(xí)環(huán)境太好了,連蜜蜂也想來聽課了。”他這話一說,全班哄堂大笑。
他與別的老師不一樣,別的老師下課后都是拿著教案,而雷老師不一樣,他在下課時左手拿著一張報紙,右手端著個茶杯,邊喝水邊看報紙,那是何等的悠閑。
他愛好打籃球,下課后老是與我們打成一片。在投籃比賽時,他一投一個準(zhǔn),一投一個準(zhǔn),讓我們只有對他刮目相看。有一次,在19局10勝的比賽中,我們居然0比10完敗給了雷老師。在普通比賽中,他也神勇無比,他的上籃又猛又快,讓我們根本就防不了他,只能眼睜睜的看著球打進球框。
當(dāng)然,不管是什么老師,他都有狠的一面。一次上課,他和往常一樣高興。這時,他發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)沒做作業(yè),馬上氣得跳了起來,嚴(yán)厲的對那位同學(xué)說:“把作業(yè)補起來再抄一遍!”因為老師很少這樣,看著他氣得鐵青的臉,我們驚呆了。
這就是雷老師,一個既嚴(yán)厲又可愛的好老師。
給老師畫像的作文9
在我小學(xué)一至五年級里,有許許多多的老師教過我。其中令我印象最深的一位老師是——我五年級的班主任周老師。
她個子很高,不胖也不瘦,留著齊肩的短發(fā)。她的眼睛如同天上閃爍的星星一樣明亮,還會說話,時而柔和,像春天的湖水一般;時而嚴(yán)厲,老師的眼睛如同兩盞“探照燈”在同學(xué)們臉上掃來掃去,好似雷達(dá)一樣。任何小動作都逃不過她的目光。
周老師講課繪聲繪色,經(jīng)她一講解,書中的人物仿佛活了一樣。比如《刷子李》這一課,我從周老師的揮臂中仿佛看到了刷墻的刷子李,看到他高超的刷墻技術(shù)。聽著老師的課,讓我一聽就忘不了,如同慢火熬出的粥一樣,讓人回味無窮。
老師的手十分靈巧,在黑板上只聽見刷刷幾下,楷書寫成的筆記就出來了,或把紙折一下,再折一下,再一剪,一個五角星就出來了。
我們老師不僅講課生動,心靈手巧,還十分關(guān)心我們。有一次,我不舒服,跟老師說后,她那雙明亮的眸子閃著柔和的目光。老師給我一杯熱水,并讓我坐下,還用她那雙溫暖的大手,輕輕地?fù)崦遥關(guān)切地問我痛不痛,帶我去醫(yī)務(wù)室,讓我吃藥。
放寒假的幾天里,我經(jīng)常夢見周老師在給我們講課的情景,我多懷念在學(xué)校聽老師講說的時候。
我們老師還很愛我們,比如讓我們留校時,留了一會兒,就讓我們走了……
可惜周老師還沒教我們學(xué)完五年級就調(diào)走了。
我好想念您啊!周老師。
給老師畫像的作文10
在我的眼中,所有的老師都是偉大的,美麗的!我的班主任農(nóng)老師就是一位慈祥.和藹.認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師!
農(nóng)老師的皮膚白皙紅潤有光澤,一雙炯炯有神的眼睛還會說話呢!記得有一次上課時,從不開小差的我不知道怎么回事開了小差,居然還被農(nóng)老師發(fā)現(xiàn)了并看著我,那眼神好象在告訴我:“不要開小差了啊,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了呦!”當(dāng)時,我的臉“刷”的一下就紅了,從此我上課更加認(rèn)真了。
不知道你們發(fā)現(xiàn)了沒有,每當(dāng)路過農(nóng)老師上課的教室時,你就會不經(jīng)意的聽到一陣陣幽默風(fēng)趣卻蘊含著意義的話語,不時還會有笑話從農(nóng)老師的嘴里蹦出來!農(nóng)老師那深入淺出的話語使我們很快就理解了習(xí)題的內(nèi)容,同學(xué)們總感覺每次數(shù)學(xué)課都很短暫,每堂數(shù)學(xué)課都是我們的歡樂時光!如果你上了農(nóng)老師的課,相信你也會和我有一樣的感受!
農(nóng)老師不僅在學(xué)習(xí)生涯中細(xì)心培育著我們,而且在生活上也悉心的照料著我們,生怕我們這些祖國未來的花骨朵不能茁壯成長!農(nóng)老師對我們的愛是無微不至的。冬天里,她會把牛奶熱一熱再給我們喝,生怕我們喝了冷的胃不舒服;夏天里,我們玩的大汗淋漓,農(nóng)老師就會用毛巾隔在我們那小小的脊背上,還提醒著我們不要貪涼感冒了。
多么好的老師啊,爸爸媽媽常常說:你們真走運啊,遇上了農(nóng)老師!現(xiàn)在提著燈籠也難找到這么好的老師啊!
或許我描繪的還不夠清楚,但農(nóng)老師的偉大形象卻清清楚楚地印在我的心中!
給老師畫像的作文11
說起李教師,那可真是無人不知啊,她就是平時常常給我們的文章評論的李教師,可遺憾的是我只看見過李教師給我作文的評論,但我卻沒有看到過李教師的真面目。
所以,今日我要為李教師做張畫像,在我的感覺中,李教師是位女教師,她有一雙十分傳神的大眼睛,還有一只小嘴巴,我想李教師的嘴巴必須是妙語連珠。在對我們的評論中,李教師總會用一些幽默風(fēng)趣的語言來指出我們文章的不足,就因為這個我的作文有很大的長勁,李教師肯定還有一頭烏黑漂亮的頭發(fā),輕風(fēng)一吹,頭發(fā)就會閃出五顏六色的光環(huán)。
李教師肯定作文寫的異常棒,是一位寫作大師,因為李教師每一天要應(yīng)對那么多的小記者文章,評論起來卻頭頭是道,所以我很佩服李教師的這一點,長大后,我也向李教師學(xué)習(xí)。
在此,我要感激《聊城晚報》所有的評論教師,多謝您讓我們的成長更有動力,讓我們懂得了這份堅持,對了,如果李教師您看見這篇文章,可不可把我心中的問號刪掉,給我描述一下你自我,好嗎?
給老師畫像的'作文12
每個人都有一張不同于別人的面孔,即便是雙胞胎也各有獨特的面相。
今天,我要來給老師們畫個像。
我們的政治老師文老師是一個年過半百的老頭兒。老不是問題,重要的是他的發(fā)型。本來頭上都是長有頭發(fā)的,但他的頭中間卻禿了,所以用旁邊的頭發(fā)遮住禿頂?shù)念^。每次上課他低下頭翻書,再抬起頭來,總有一撮頭發(fā)吊在腦門上,顯得很滑稽。我們總是想笑又不敢笑。總是捂著嘴,把頭拗過去。而且每次他批評我們時,總把眼鏡掛在鼻子上,把目光從鏡框上射出,覺得很搞笑。而且文老師有一個招牌動作:用手從左邊額頭上把頭發(fā)扶回原處。我們呢,就戲稱他為“風(fēng)流才子”。(因為古代的才子們耍酷都用這個動作。)
還有一個就是我們非常嚴(yán)厲的體育老師夏老師。并不是她的發(fā)型有多給力,還是她的話有多雷人,而是她的穿著打扮。她經(jīng)常在大晴天戴一頂大太陽帽罩在頭上,穿一雙紅皮鞋,一身運動裝。有一次做操,我看她的動作配合上語言,覺得異常地引人發(fā)笑。我終于一個沒忍住,“口撲”的一聲笑了出來。當(dāng)然,我不敢笑太大聲,怕被發(fā)現(xiàn),只好把笑意壓下來。現(xiàn)在想起來都覺得好笑。
我還想起了我小學(xué)時的數(shù)學(xué)老師。她姓何,體形稍胖。她很喜歡在夏天穿裙子,而且每次穿裙子上課時總喜歡轉(zhuǎn)圈。從右邊講到左邊時,就會用腳劃出一個弧度,再后轉(zhuǎn)。如果不是她在黑板前講題目,別人真的會以為她是在跳華爾茲。
你看,我給老師畫的畫像還行吧!
給老師畫像的作文13
李老師,您像一根燃燒的蠟燭,不顧自己,照亮了我們。李老師,我們馬上就要畢業(yè)了,這是今年和您過的最后一個教師節(jié),我想為您畫張像。
李老師,您坐好,我要開始為您畫像了。李老師,我先從您的頭發(fā)開始畫,你那烏黑的頭發(fā)里長出來幾根銀絲,那一定是我們的調(diào)皮涂白的,您總是耐心地教育我們,為我們操碎了心。
李老師,您坐好,我正在為您畫像。您那閃亮的眼睛里充滿了無窮無盡的智慧,有時,我們出現(xiàn)不做作業(yè)、打架的情況時,您的眼睛就會變得兇神惡煞。但有時,我們的成績有所提高時,您的眼睛會變得異常溫柔。李老師,您的眼角旁何時長出了淺淺的皺紋,那一定是因為我們太淘氣了。您還有一張出口成章、能說會道的巧嘴。每次講課,您都能給我們講出許許多多的重點和難點。
李老師,您坐好了,我還在為您畫像。你那肩上一定有著許多的負(fù)擔(dān),為了我們能好好學(xué)習(xí),能遵守課堂的紀(jì)律。為了我們,這些負(fù)擔(dān)壓著您,您的背都稍稍有點兒駝了。
李老師,您坐好了,我快畫完了。李老師,您有著一雙寫出一手好字的巧手,在課堂上連著在黑板上寫出了好多的筆記。平時在課堂上,當(dāng)我們表現(xiàn)得好時,您還會用那溫暖的手,撫摸著我們的頭。
李老師我畫完了,雖然我不是一名畫家,也不能把畫展放在美術(shù)館里,但這也是我對您的一份心意。老師您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂。
給老師畫像的作文14
晚上,方便面老師竟然讓我們給他“畫像”。我們都吐了,吁——方便面老師,你那么丑不是你的錯,但讓我們給你”畫像”就是你的錯了,你還讓不讓我們活了?
方便面老師有五十多歲的樣子,身高一米七五,和我爸爸差不多一般高。他不胖不瘦,說起話來慢聲慢語,好似很有學(xué)問。
老師的皮膚沒有非洲人那么黑,但也不像美國人那么白。他理著小平頭,不得不承認(rèn),還挺帥。他烏黑的頭發(fā)雖然沒有閃閃發(fā)亮,但還是挺齊的;他額頭上比去年又增了細(xì)細(xì)的幾條皺紋。臉的正中央是一個大鼻子,雖然沒有成龍鼻子大,卻比我們的鼻子大多了。他鼻梁上架著一副眼鏡,看著厚厚的鏡片,我猜方便面老師一定是個高度近視吧。鏡片后面是一雙黑白分明的眼睛,仔細(xì)一看,呀,還是雙眼皮呢;長長的眼睫毛忽閃忽閃的,像個洋娃娃。他一張不大不小的嘴里,本來不是很白的牙齒,還提前”下崗”了一顆,——整齊的五官襯在一張圓臉上,也不算難看。
老師看來比較窮,從來不戴戒指。他經(jīng)常穿著一件普通的白襯衫,黑色的長褲,一雙不是很亮的皮鞋,雖然樸素,但是很精神。
老師的“畫像”畫完了,這就是我們的方便面老師,一個外貌普通,但又不缺少幽默的老師。
給老師畫像的作文15
“唉呀——又流鼻血啦!”
我有習(xí)慣性出鼻血的毛病。每次一流鼻血,我就會想起我的語文老師。她漂亮得像一位十八歲的年輕少女,背筆挺筆挺的,一張五官端正的臉上長著一對烏黑的眼睛,高高的鼻子,一張能說會道的嘴。我們大家都喜歡叫她“黃媽”。
之所以叫她“黃媽”,是因為一年級的那次體育課。老師讓我們踢足球。程品睿一個飛足,球就到了我臉上。瞬間,鼻血嘩嘩地流下,我難受極了。姚想把我扶進教室,黃老師正在教室里批改作業(yè)。
黃老師一看到我們,就快速打開醫(yī)藥箱,拿出兩個醫(yī)用棉球,塞進我的鼻孔。接著黃老師的兩個手指緊緊按壓在我的內(nèi)眼角旁。等血止住后,黃老師又請姚想幫我擦干凈臉。
之后,我靜靜地坐在座位上休息。這時我發(fā)現(xiàn),坐在辦公桌前批改作業(yè)的黃老師,臉色也有點兒蒼白,還一幅坐立不安的樣子。你看她一會兒擦擦汗,一會兒深呼吸,一會兒又昂著頭……我想:明明是我流鼻血,黃老師為什么比我還難受?后來我才知道,原來黃老師暈血。黃老師明明暈血,竟然還幫我處理鼻血!
這么關(guān)愛學(xué)生的黃老師,不就是我們的“媽媽”嗎!
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