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《神奇校車》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《神奇校車》讀后感，希望對大家有所幫助。
《神奇校車》讀后感1
《神奇校車之在人體中游覽》這一本書通過讓小朋友們乘坐神奇的校車進(jìn)入人體里游覽，來告訴我們?nèi)梭w里一些器官的作用，還告訴了我們，人是由億萬個細(xì)胞組成的。
這本書的`主要人物是卷毛老師和卷毛老師班上的學(xué)生。故事一開始，卷毛老師讓大家看一個人體短片《奇妙的身體》，大家都挺開心的，只有阿諾不喜歡；第二天，卷毛老師帶著大家坐上校車去參觀博物館，博物館正在舉辦"如何把食物轉(zhuǎn)化為能量"的展覽。車開到半路的時候，卷毛老師按下了校車的一個按鈕，校車慢慢變小，進(jìn)入到阿諾的身體里面，他們先去了食道，再去了胃里，又去了小腸、血管、心臟、最后去了大腦，他們出來以后，卷毛老師叫大家畫一幅人體結(jié)構(gòu)圖并貼在墻上。
我覺得《神奇的校車之在人體中游覽》這本書想像很棒，在這里面我們可以學(xué)到許多人體的知識，大家都可以看一看哦！
《神奇校車》讀后感2
《神奇校車》這套書講的是弗瑞絲小姐駕駛著神奇校車，帶領(lǐng)同學(xué)們能到達(dá)任何地方。解答同學(xué)們充滿好奇的事情，使許多復(fù)雜的科學(xué)問題通過乘坐神奇校車 ，經(jīng)過一次身臨其境的`真實感受 解答不明白的問題 。
我最喜歡其中一本《奇妙的蜂巢》，書中講了一個蜂巢里約有6000個蜜蜂，它們站崗放哨、筑巢、采花蜜、釀蜜，它們分工明確、和諧相處 ，為人類社會作出了貢獻(xiàn) 。
今后我一定要努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的聰明才智，做一個有利于社會的小蜜蜂。
《神奇校車》讀后感3
在這個寒假里，我讓爸爸給我買了一套名叫《神奇校車》的書。讀完這套書就覺得我要是能坐上這輛神奇的校車就好了。一路上可以學(xué)習(xí)和遇到很多有趣的事情和知識。里面的汪達(dá)，弗瑞絲，還有珍妮，阿諾德，多羅西，；拉爾夫都是我的好朋友了。他們告訴我為什么白天黑夜，是因為我們生活的地球，其本身不發(fā)光。
地球上的光和熱，主要是因為太陽在照射著，陽光照到的`半球是白天，陽光照射不到的地方就是黑夜。地球是個球體它一刻不停地繞著地軸自西向東轉(zhuǎn)動著，人們稱之為地球的自轉(zhuǎn)。這樣，使地球上接受太陽光熱的部分經(jīng)常在變化。得到太陽光熱的部分經(jīng)常在變化所以就有了白天黑夜。
還有很多很多的只是可以在上面學(xué)到，比如為什么太空船要用火箭發(fā)射，大樹為什么會長出蘑菇等很多有趣的知識。
這就是我喜歡這本《神奇校車》的原因。爸爸說這本真是不錯的科普讀物。
《神奇校車》讀后感4
《神奇校車》是孩子很喜歡的一套書，前幾年我無意中在網(wǎng)上看到推介這部書，我覺的非常適合孩子看，可是當(dāng)時咱們安陽書店根本就沒有，我托朋友在我買，朋友說先買一本吧，因為她覺的這套書我女兒看起來會有點(diǎn)困難，因為那時燦燦才剛上幼兒園中班，是我講給孩子聽的，她非常感興趣，覺的很好玩，這套書是在燦的一再堅持下才買的'。鑒于她以前經(jīng)常吵著嚷著要這本、要那本，可結(jié)果書會在某個角落睡大覺。
為了避免再次出現(xiàn)這種情況，我和燦約定，這套書我們共讀，讀完后談?wù)劯髯缘淖x書心得。
《神奇校車》讀后感5
我在暑假里讀了《神奇校車—有趣的食物鏈》這一本書。我想到如果我在校車上，校車翻過來又翻過去，就像海豚一樣一定很好玩。在海洋里就能看到綠色的海草、漂亮的海膽、正在的海獺。我覺得海洋真美麗！我發(fā)現(xiàn)海洋除了美麗之外，我還明白了海洋里有一條鏈子，比如藻類是浮游植物，浮游植物被浮游動物吃掉，浮游動物被鳳尾魚吃掉，鳳尾魚被體型大些的魚吃掉，例如，金槍魚就是一種很大的魚，它最愛吃鳳尾魚。
我很喜歡這本書，因為我學(xué)到了很多海洋里的'知識，但我還想看關(guān)于恐龍、蜜蜂等動物的書籍，學(xué)更多的知識。
《神奇校車》讀后感6
今天，我把《神奇的校車》這本書讀完了，它包含的知識非常豐富，也挺有意思的。主要講了弗瑞斯小姐帶領(lǐng)同學(xué)們不僅能在路上跑，還能在水里游.在空中飛，并且從中了解了許多的科學(xué)知識。
我最喜歡看的是《愉快飛行》，這本書主要講了弗瑞絲小姐和班上的同學(xué)一起縮小到模型飛機(jī)里，找到了問題的答案，同時大家又在老鷹的啟發(fā)下，學(xué)習(xí)了怎樣把飛機(jī)升上天，怎樣在天上一直飛行，怎樣駕駛飛機(jī)拐彎，膽小的.阿諾德在這次飛行中竟成了英雄，也讓大家知道了原來飛翔的感覺竟然是這樣的棒。
這套書的知識豐富多彩，帶著我走進(jìn)這個神奇而美麗的世界，去探索新的奧秘，也讓我懂得了許多的宇宙知識，令我回味無窮!
《神奇校車》讀后感7
在這次旅途中,神奇校車變成了一輛蜂巢巴士,弗瑞絲小姐和他的學(xué)生一起變成了只只小蜜蜂,想盡一切辦法進(jìn)入蜂巢,獲得蜜蜂群體生活的奧秘。
忙碌的蜜蜂每天都“采訪”上千朵花,傳授花粉,為人類生產(chǎn)食物。它們用觸角通過“氣味”交談和溝通;用腹部的“蠟腺”分泌的蠟,做成科學(xué)而堅固的六邊形巢室;用不同的屋子傳遞食物的`方向和距離。
工蜂每天都要站崗放哨、打掃衛(wèi)生、筑巢、釀蜜……它們分工明確,和諧相處,為這個家庭的繁榮共同努力。
勤勞的蜜蜂是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要從身邊的小事做起,長大做一個對社會有用的人!
《神奇校車》讀后感8
讀了《水的故事》，學(xué)到了很多知識，總結(jié)如下：
一、 水的形成
地面上的水蒸發(fā)成水蒸氣升到空中，冷空氣把水蒸氣變成水滴，形成云。當(dāng)水滴變得足夠大，就變成雨或雪回到地面。
二、 自來水是怎么來的？
水在水凈化系統(tǒng)中經(jīng)過混合、沉淀、過濾、殺菌后，變成純凈的水，由自來水管道送入千家萬戶。
三、 為什么要節(jié)約用水？
在地球上的所有水中，只有不到百分之一的部分是我們可以飲用的'淡水，而且水是不可再生的資源。人類一旦沒有了水，就會滅亡。所以我們一定要節(jié)約用水。
《神奇校車》讀后感9
今天我和媽媽讀了《神奇校車——?dú)夂虼筇魬?zhàn)》這本書，懂得了全球變暖帶來的災(zāi)害，北極熊沒有家了、農(nóng)田干旱了、許多小島不能居住了、氣候變得更加糟糕了。引起這些可怕的變化的主要原因是人類過度的使用化石燃料，而產(chǎn)生了太多叫做二氧化碳的氣體，這種氣體會阻擋熱量的`散發(fā)，所以我們的地球越來越熱啦!怎樣才能阻止全球變暖呢?一個辦法是盡量減少使用能源，另一個辦法是使用替代能源，比如風(fēng)電、水電、核電。人人節(jié)能、環(huán)保、回收，減少能源的使用，積少成多從我做起。
《神奇校車》讀后感10
今天上午，我看了《神奇校車——把熱留住》。它的內(nèi)容是：弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們來到了北極，可他們的車卻被凍在了北極。他們想盡一切辦法把熱留在自己身上：有一位同學(xué)用烤火的辦法取暖;還有一位同學(xué)撕書，把書頁裹在自己的.身上，因為紙是絕緣體——能隔熱;還有一位同學(xué)把油脂涂在自己身上隔熱。
讀了這本書，我知道了北極熊是用熊毛存熱的;海象是用脂肪存熱的。動物們都有戰(zhàn)勝大自然的本領(lǐng)。我不僅知道了怎樣讓自己暖和起來，還學(xué)會了如何把身上的熱留住。
《神奇校車》讀后感11
最近我在《神奇校車》中的《拜訪企鵝》，卷毛老師開著神奇校車去冰川，他們遇到了很多大腳企鵝，世界上有20多種的企鵝，我最喜歡大腳企鵝，它的腳很大而且會潛水，還有阿德利企鵝，眼睛圓通通的，鼻子尖尖的，鼻子下方是一小點(diǎn)點(diǎn)的嘴巴，吃東西的時候最可愛了。而且我知道了企鵝是屬于鳥類，世界上也有不會飛的.鳥，比如企鵝。世界上最冷的大陸是南極。
我想把這套《神奇校車》推薦給同學(xué)們看，因為從這套書中我學(xué)到了很多的知識，比如蝙蝠睡覺是掛在山洞上的，倒著睡覺的。
讀書很有意思，大家應(yīng)該多讀書，好好學(xué)習(xí)。
《神奇校車》讀后感12
《神奇校車》是一系列科學(xué)漫畫書的統(tǒng)稱。弗瑞絲小姐是一位老師，她帶著她的.學(xué)生們坐校車可以回到過去觀察恐龍，可以到海底觀察生物……只有你想不到，沒有弗瑞絲小姐做不到的事情。到過去，校車變成時光機(jī)；到海底，校車變成潛水艇；到太空，小車變成宇宙飛船……這些真令我驚嘆。
弗瑞絲小姐是一位好老師，為學(xué)生去探險做了充足的準(zhǔn)備。她駕駛校車變成的潛水艇、玻璃底船、沖浪板，從海底到岸上，周游世界。弗瑞絲小姐也是一位領(lǐng)路人，她指引我觀看海底美景，同時還在玩耍中介紹了科學(xué)道理，使我一想起書中的內(nèi)容就想起了那些科學(xué)道理。書中還有許多小提示和許多場景介紹，如：什么是海流？海水為什么咸……
當(dāng)我合上這本書，結(jié)束這段奇妙的旅程，我感到一陣滿足，因為我不僅學(xué)到了和海洋有關(guān)的許多科學(xué)知識，還感受到了神秘的大自然奧妙無窮。
《神奇校車》讀后感13
我暑假里閱讀了神奇校車系列的圖書，其中最喜歡有趣的食物鏈這本書
這本書講的`是卷毛老師要帶著她的學(xué)生駕駛著神奇校車到海邊去實地考察。突然，校車向大海沖去，它翻過來，又翻過去。接著，它躍入了海中�！斑@是海膽，它們吃海草”卷毛老師說。正說著，一只海獺游過來，抓住了一只海膽。卷毛老師說：“這就是食物鏈”。這時，卷毛老師按了一個按鈕，所有人都縮小到綠色浮游動物那么小了。他們跳進(jìn)了海水里。這時，一個比他們大得多的生物飄過來。多羅茜大叫：“大家當(dāng)心呀！我們的個頭剛好可以給他當(dāng)午餐�！边�好卷毛老師及時趕到。過了一會兒，校車變成了沖浪板，他們被沖回了岸邊。
通過這套圖書使我學(xué)到了很多知識，我很喜歡讀。
《神奇校車》讀后感14
寒假里我看了好幾本書，其中最喜歡的是《神奇校車》。
《神奇校車》是一套非常有趣的書，講述了一個與眾不同的老師弗瑞絲，她從不在教室里給學(xué)生講課，而是駕駛著她那獨(dú)一無二的神奇校車，帶著她的學(xué)生到處旅行，認(rèn)識新生物，學(xué)習(xí)新知識。
她是一個非常瘋狂的家伙！不僅帶著學(xué)生去南極看企鵝，到北極看北極熊，還穿越時空回到了侏羅紀(jì)，見到了許多恐龍：雷龍、三角龍、霸王龍…
在這套書中，我最喜歡《巡航北極》這一本。弗瑞絲老師和她的學(xué)生們在北極發(fā)現(xiàn)了一只迷路的.小熊，最終把它送回了家。這本書還讓我學(xué)到了許多知識，比如北極熊寶寶每年到春天才從洞里走出來。這一本不僅故事很吸引我，而且知識豐富，因此我很喜歡。
《神奇校車》是一套非常棒的書，我向大家吐血推薦哦！
《神奇校車》讀后感15
《神奇校車》這套書講的是卷毛老師和他的學(xué)生阿諾，蒂姆，拉爾夫等同學(xué)探索太空，人體，昆蟲……的故事。漫游電世界。 這本書講的是：電可以為我們工作，而且他能亮起來，熱起來，動起來。而電流就是電子按一定的方向流動。所有的東西由原子組成的。所有的東西你呼吸的空氣，讀的書，腳下的地板，我們的身體，都是有原子組成的。他還講了比原子還小的電子是怎么工作的.。幾乎所有的發(fā)電廠都是用磁鐵。沒有磁就無法創(chuàng)造大量的電。而當(dāng)從發(fā)電廠流向居民的電流中斷時，就停電了……這本書真的很有趣。我特別喜歡。小朋友們一起來看吧！
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