- 相關(guān)推薦
雨后的彩虹小學(xué)作文范文（精選35篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的雨后的彩虹小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇1
誤解，是人生中常有的事。要么，我們被別人誤解；要么，別人被我們誤解。就有這么一件發(fā)生在我身上的關(guān)于“誤解”的事，使我至今仍記憶深刻。
那還是在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候的事了。那天，天陰沉沉的，正如我的心情一樣，非常糟糕。慢吞吞的背著書包來到學(xué)校，照例要小組長(zhǎng)檢查作業(yè)。她檢查完我的作業(yè)之后，丟過來一句：“沒有簽字！”可是我明明讓家長(zhǎng)簽了字的！她應(yīng)該是沒有看到吧！可是碰巧那一天我心情不好，就指著作業(yè)本上的那個(gè)名字，來了一句：“你看看，這不是嗎？你是不是眼綽啊！”話剛出口，我就后悔了。她只不過是沒有看到而已嘛！我為什么那么兇啊！我怎么能那么說啊！我們倆可是好朋友啊！可是，現(xiàn)在無論我再自責(zé)些什么，都已是枉然。說出去的話如同潑出去的水，收不回來了。我，渾身發(fā)燙。
我們就這樣僵持了一會(huì)兒，都各自回到了自己的座位上，一句話也沒說。我偷偷的瞄了她一眼，我看見，她的眼圈好像紅了。
稍稍過了一會(huì)兒，她給我遞過來一個(gè)紙條。我打開看，上面寫道：哼！你才眼綽呢！我本身就已自責(zé)的心更痛了！她當(dāng)時(shí)一定很傷心吧！她也許會(huì)有一絲恨我吧！
一下子，我不知道我該怎么辦了！就那樣，迷茫的，沉默。
知道錯(cuò)了總要道個(gè)欠吧！一個(gè)我心底的聲音突然響起。是啊，明明是自己錯(cuò)了，為什么還要僵持著，不去承認(rèn)錯(cuò)誤呢？她人那么好，只要我肯道歉，她就一定會(huì)跟我和好如初的！好，道歉！
我也寫了一張紙條：對(duì)不起，我錯(cuò)了，都怪我剛才太沖動(dòng)了，請(qǐng)你原諒我，好嗎？
她看過紙條，笑了，說了一句：“沒關(guān)系。”
我們之間的誤解就這樣解除了，我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥眩?/p>
朋友之間，有什么誤會(huì)不能解開的？犯了錯(cuò)的那一方只要道歉，相信對(duì)方一定會(huì)原諒的。
朋友之間，下了雨不怕，雨停過后，就是最絢麗的彩虹。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇2
“轟隆隆，轟隆隆”雷聲從遠(yuǎn)處傳來，好像有人在天上打鼓。一道閃電撕開了灰蒙蒙的天幕，好像流星從天邊劃過。天上的烏云黑得讓人害怕，心里有一種壓抑的感覺，直叫人喘可是氣來。豆大的雨滴砸在我身上，砸得我生疼，我抱頭鼠竄，鉆進(jìn)了亭子里避雨。
陸陸續(xù)續(xù)地又有幾個(gè)人鉆了進(jìn)來，亭子內(nèi)歡聲笑語(yǔ)，亭子外狂風(fēng)大作、電閃雷鳴。雨點(diǎn)砸在樹上，砸在房子上，砸在灰突突的地面上，砸在每個(gè)人的心上。樹木猛烈地?fù)u動(dòng)著，仿佛一不注意就會(huì)被攔腰折斷。紅旗在風(fēng)中呼呼作響，好像在召喚暴風(fēng)的洗禮。燕子低低的掠過地面，只要一伸手就能抓住。喜鵲正焦急地呼兒?jiǎn)九s回它們溫暖的小窩。人們?cè)诖蠼稚媳寂苤B那路邊楚楚可憐的花兒都無暇顧及了。暴雨沖刷著一切，好似要發(fā)泄它的憤怒，將這大地變成汪洋澤國(guó)。
夏天的雨，說走就走。不一會(huì)兒，雨過天晴，陽(yáng)光普照大地，天空一碧萬(wàn)頃。經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，樹木脫下了灰突突的外衣，亮出了她本來的色彩，綠的耀眼。花兒蔫蔫地趴在地上，但不一會(huì)兒又倔強(qiáng)的挺起了腰桿。小鳥抖干了雨珠，展開雙翼，在空中翱翔。
一只色彩斑斕的不知名的鳥兒，從我面前掠過，她炫耀般的張開彩翼，好像在說：“看我的羽毛多漂亮！”我抬頭望去，想要捕捉一絲它的影子，卻早已不見其蹤。一道彩虹驟然在我面前展現(xiàn)，那是一種驚心動(dòng)魄的美，令人震撼！蔚藍(lán)的天空、清新的空氣、碧綠的樹葉、一道靚麗的彩虹，構(gòu)成了一副雨后美景圖。
赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，美的好像一道彩橋，懸掛在天際，如夢(mèng)如幻。在我眼前，仿佛出現(xiàn)了牛郎織女，他們?cè)诓蕵騼啥诉b遙相望。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”彩虹是暴風(fēng)雨后安撫人心靈的仙樂，她是經(jīng)過了狂風(fēng)暴雨、艱難的磨難才能展此刻人們面前的美麗風(fēng)景。僅有經(jīng)過風(fēng)雨，才能綻放；僅有經(jīng)歷過磨難，才會(huì)有耀人眼目的輝煌。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這不就是對(duì)彩虹的詮釋嗎？
在生活中，我們也會(huì)經(jīng)過磨礪與坎坷。不經(jīng)歷風(fēng)雨，只能是溫室中的花朵，永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)成參天大樹！鳳凰涅槃，理解了烈火的炙烤，才能浴火重生。愿我們的未來如同雨后彩虹般絢麗燦爛。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇3
《簡(jiǎn)·愛》這部小說信任大野并不生疏，它是夏洛蒂·勃朗特十年血汗的結(jié)晶，也是傳播文壇百年的經(jīng)典。
讀完書的前四章，我只覺得了涼胸中充斥了怒火由于我瞅到小簡(jiǎn)在童年時(shí)所蒙到的不私平：舅媽對(duì)她的毒擊，傭人對(duì)她的漫罵，表弟、表姐對(duì)她的欺負(fù)。這些都在簡(jiǎn)心中留下了極深的烙印，成了她噩夢(mèng)的發(fā)祥點(diǎn)。
起初，看到簡(jiǎn)在羅切斯特家中碰到的種種怪景象，我心中也升訖了一層不安和膽怯，懼怕忽然冒出一個(gè)難以令人接收的貨色，損壞了簡(jiǎn)甚至未經(jīng)得到的美妙愛情。
應(yīng)簡(jiǎn)閱歷了含辛茹苦末于跟自彼可愛的人走到一伏的時(shí)候，我不禁暖淚盈眶，暴風(fēng)暴雨后壯麗的彩虹終于呈現(xiàn)了！
在《簡(jiǎn)·愛》這部小說中，每集體物在字面言間皆是鮮活的，都存在大家的特點(diǎn)，實(shí)、擅、美、偽、惡、丑，各不雷同。其中最值得一提的仍是第一父配角——簡(jiǎn)。簡(jiǎn)是一個(gè)十分有共性的人，她剛強(qiáng)、敏感、執(zhí)著，從小生涯在不公正中，制成了她嚴(yán)正、正派、仁慈的品性。名義上望，簡(jiǎn)仿佛很平庸，可理論上，她胸中像烈火一樣的感情，是凡人無法占有的。在羅切斯特點(diǎn)前，簡(jiǎn)絕不退縮，她在領(lǐng)有戀情的共時(shí)也保衛(wèi)了本人的尊嚴(yán)：“……是的，我瘦小我平淡，我家徒四壁，可是我的情感像你一樣空虛！我也有抉擇的權(quán)利，我也有愛的從由……我們似乎走沒光明、穿功宅兆，來到上帝足下一樣，在這里我們己我同等。實(shí)在原來我就如斯！”該簡(jiǎn)這樣名正言順地向羅切斯特宣布時(shí)，我簡(jiǎn)直要替她飽掌了。簡(jiǎn)像一棵頑強(qiáng)的小樹，狂風(fēng)雨不壓垮她，反而錘煉了她。她健康、踴躍、尋求自在、平等，在漂亮富有的英格拉姆眼前，簡(jiǎn)沒有抬頭，她用高貴的口克服了這“高尚”的表面。假如息者不以“爾”的情勢(shì)去寫是相對(duì)無奈凸起簡(jiǎn)性情的特色的，這也真是勃朗特的聰靈之處。
當(dāng)然，《簡(jiǎn)·愛》也有毛病，語(yǔ)文形式枯燥，情節(jié)太戲劇化，人物輕易走極其等等。然而，《簡(jiǎn)·愛》作為一部世界名著在我心中的地位是無法轉(zhuǎn)變的。
簡(jiǎn)禁受了暴風(fēng)雨的浸禮后所睹到的彩虹也恰是勃朗特勝利的巔峰，相信我們像簡(jiǎn)那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的盡力后，也會(huì)看見自人心中的彩虹！
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇4
在上個(gè)星期五，我們班舉行了班干部競(jìng)選。我競(jìng)選總班長(zhǎng)。我一共有5個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，趙桐、梁琳、黃煥杰、連葉鑫和曾銳。每位選手都旗鼓相當(dāng)，而被我視為最具有競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)手就是趙桐了，因?yàn)樗陬A(yù)先已經(jīng)進(jìn)行的老師投票環(huán)節(jié)中，已經(jīng)全票勝出。
競(jìng)選正式開始了。第一個(gè)是趙桐演講，她的演講非常出色。下一個(gè)就輪到我了，我的心情既興奮又緊張，但是我知道，緊張是一塊絆腳石，所以，我努力將自己的興奮，將緊張壓下去。
演講完畢了，票也投完了。我知道，同學(xué)們投給我的票并不多。結(jié)果出來了，我落選了，這個(gè)消息就象晴天起了個(gè)霹靂。
我哭了，哭的并不是趙桐的那種幸福的淚水，而是傷心的淚水。
記得，在我轉(zhuǎn)學(xué)來這里的第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，班干部競(jìng)選，我落選了，那哭并不是那種想家的不高興心情，而是落選紡?fù)纯唷?duì)，我已經(jīng)成長(zhǎng)了，但是我還是哭了。
那時(shí)，我的腦子里是一片空白，我的眼淚不停往下掉。韓老師走過來說，不要沉浸在自己的痛苦里，為別人鼓鼓掌。于是，我努力止住淚水，鼓起掌來。
競(jìng)選會(huì)終于結(jié)束了，我早已經(jīng)不流淚了。媽媽安慰我，沒事的，總班長(zhǎng)那么忙，哪能鞏固的學(xué)習(xí)啊！我的心仍然在流淚，但是為了不讓媽媽擔(dān)心，我就忍住了淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家，我假裝寫日記，其實(shí)我是借寫日記來掩飾。
我想了想，趙桐有136分，我只有127分。分?jǐn)?shù)是從老師同學(xué)投票而來的。我覺得，在同學(xué)方面，我還沒有足夠的威信。我想也許趙桐在許多方面真的比我好吧！在老師投票中，我也發(fā)現(xiàn)趙桐在上每一節(jié)課的時(shí)候都異常認(rèn)真，總是能夠起帶頭作用。
黃煥杰與我同分，但是，我覺得他和我的得分類別是不一樣的，他在同學(xué)們中的威信比較高。
我平靜心情后，才知道原來我有那么多不足。現(xiàn)在，我明白“失敗乃成功之母”的真正含義就是當(dāng)你失敗了，你要去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就鑄造了下一次的成功！也就是在失敗的雷雨后，太陽(yáng)總會(huì)出來的，總可以看見彩虹的！
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇5
彩虹的出現(xiàn)猶如曇花一現(xiàn)，在那一瞬綻放自我。在短短三天的“五一”假期中，我目睹了彩虹的出現(xiàn)與消失的過程，目睹了下雨和雨后的美景。
起初，我站在樓上的陽(yáng)臺(tái)眺望遠(yuǎn)方，開闊的視野使我感到十分愜意。地上灑滿陽(yáng)光，空氣中也充滿了陽(yáng)光的氣息。路上行人匆匆，遠(yuǎn)方的山林清晰可見，近處的田野上，農(nóng)民或在耕種，或在樹蔭下談天。忽然風(fēng)大起來了，天空也漸漸地暗了下來。我抬起頭來，只見天邊烏云密布，正在隨風(fēng)而來，不時(shí)還能看見雷光閃爍。路人喧鬧了一回，忽然整個(gè)村子就安靜了，似乎在等待著雨水的到來。
最終，黃豆大小的雨粒從開始的稀稀拉拉到最終的密密麻麻狠狠地砸在地上。地上也漸漸地積起了一灘灘水洼，雨水的聲音也由開始的僵硬刺耳轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)美舒適。雨聲漸小，我明白那是雨即將停的預(yù)兆。果然不一會(huì)雨停了，雨聲也消逝了，各方洪水匯集到排洪渠里，小溪里奔騰著渾黃的洪水。視野中的一切變得更加清晰了。太陽(yáng)又出來了，遠(yuǎn)處的山更綠了，還一閃一閃地反射著陽(yáng)光，水汽也漸漸在陽(yáng)光下蒸發(fā)，山腰上籠罩了一層薄薄的霧氣，猶如仙境一般。
不知誰(shuí)家的孩童大叫了一聲“彩虹”，我的視線便向空中搜索著，不一會(huì)兒，只見天邊隱隱勾勒出一條拱形的彩帶，無法區(qū)分顏色。如果不仔細(xì)看根本無法發(fā)現(xiàn)這條初現(xiàn)的彩虹，因?yàn)樗醯脦缀跬该鳌Ｒ粫?huì)兒，彩虹最終清晰起來了，一條絢麗色的七色彩帶呈拱橋形懸在空中，構(gòu)成一道別致的風(fēng)景。小孩們高興地跑出家門看著彩虹歡騰，村里的大人也出門欣賞，對(duì)著彩虹綻放出微笑，似乎七色彩虹預(yù)示著今年會(huì)大豐收，安靜的.村子又活躍起來了。
可是彩虹來得快，消失得也快，懸在天空的彩虹正一點(diǎn)一點(diǎn)地模糊起來，最終最終消失。我想彩虹就像成功后的喜悅一般，雨就是人生經(jīng)歷的磨難，而彩虹就是經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生。
彩虹消失了，并不是它不存在了，它是在等待下一次風(fēng)雨后再綻放自我的色彩。人也如此，人并不會(huì)在成功的喜悅中一向沉醉，而是喜悅后再次努力拼搏去實(shí)現(xiàn)下一次的成功。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇6
彩虹，是美麗的化身。每當(dāng)暴風(fēng)雨過后，她總是懸掛在天空上，擁有著七彩斑斕的色彩，來得快也去得快。
今天十分古怪，中午時(shí)沒有下雨，陽(yáng)光明媚，可是卻打起了響雷，猶如晴天霹靂，聽了之后，令人毛骨悚然。打了一段時(shí)間之后，就下起了傾盆大雨，一陣接著一陣，可是又無緣無故地停了，媽媽看了這鬼天氣后，說：“今天可真奇怪，不下雨也打雷，下雨還下這么大？等下有下雨，就不能送你去學(xué)校了。”聽了這話，我趕緊叫媽媽送我去學(xué)校。我撐著雨傘就往學(xué)校了跑，太陽(yáng)又出來了，雨依然在下……
放學(xué)了，雨一會(huì)兒停，一會(huì)兒下，這下子又下起了暴雨。今天我值日，剛拿起掃把就往我要掃的1、2層樓梯去了。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)再一次地出來了，可他又在天空中換了一個(gè)位置，偏向西邊。我不慌不忙地走到樓上班級(jí)里，就聽見王悅大叫：“連子穎，快看！有彩虹！”一聽到有彩虹我就興奮起來，這是我第三次看見彩虹了呢！這次云沒有圍著彩虹，而是一片藍(lán)天，放眼望去，一整條彩虹出現(xiàn)在碧藍(lán)的天空上，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍(lán)色的裙襟上，各種顏色織在一起相映生輝，像一座彩橋，氣勢(shì)雄偉地橫在天際。
不知為什么，雨又搗起亂來，下起來了當(dāng)然也不一會(huì)就停了，正當(dāng)我要再重新看彩虹的時(shí)候，在原來那條彩虹的上面又出現(xiàn)了一條更大更美的彩虹，我驚奇地差點(diǎn)就要喊出聲來，眼里充滿了震撼和驚奇，心里一直重復(fù)著一句話：天哪！居然有兩條彩虹！……我覺得今天真是幸運(yùn)的一天，今天要不是我值日，哪能一眼目睹著美麗而震撼的時(shí)刻呢？這兩條彩虹變得十分耀眼，多么的美麗啊！一只只白鷺從彩虹旁飛過，形成一幅美麗的風(fēng)景畫，但美麗來得快，也走得快。奶奶已經(jīng)來接我了，剛一下樓，就發(fā)現(xiàn)樓梯上的玻璃窗外有一只鸚鵡，不一會(huì)就飛走了，我奇怪地?fù)狭藫项^，就走了。
雨后，一路上，有一陣陣清風(fēng)，在撫摸著我的臉頰；雨后，還有一股泥土散發(fā)出的芬芳清香；雨后，一切都是美好的。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇7
記得3月的一天，老天爺剛剛小哭了一場(chǎng)，天陰冷冷的，地面也濕漉漉的。下午放學(xué)后我一蹦一跳的背著書包往家的方向走去，想著晚餐媽媽會(huì)給我做什么好吃的呢？牛排還是打鹵面……想到這里，嘴里開始流口水了。
當(dāng)我快走到文勞路和豐慶路路口時(shí)，突然聽到“哎喲”的一聲。我的神經(jīng)立刻緊張了起來。原來離我10米的左前方是一個(gè)洗車行，由于剛下過雨，而且洗車行的泡泡水流到了路上。路顯的更加濕滑。一個(gè)穿著紅色棉襖的奶奶摔到在一個(gè)小水坑邊，手里的東西都被甩了一地。奶奶看上去非常的痛苦，她手撐著地嘗試著想站起來，可是試了幾次都沒能成功……看到此情景，我緊跑幾步想扶起這個(gè)奶奶，可是跑了幾步腦子里突然想一件事，媽媽那天給我講的一個(gè)網(wǎng)上很有爭(zhēng)議的事情——-老人摔倒我們扶還是不扶？扶吧，擔(dān)心老人說是我不小心撞到的，不然干嘛要幫忙啊；不扶吧，又覺得這么冷的天老奶奶坐在水坑里挺可憐的！唉，怎么辦呢？腦子里兩個(gè)小人開始激烈的爭(zhēng)吵，一個(gè)說“扶”，另一個(gè)說“不能扶”……再看洗車行的幾個(gè)擦車工也是袖手旁觀，指指點(diǎn)點(diǎn)，卻沒有一個(gè)人主動(dòng)去幫忙；街邊一輛輛的電動(dòng)車、自行車急速駛過，好像什么事情都沒有發(fā)生？
我還在猶豫著是否過去扶？這時(shí)，對(duì)面馬路走過來一個(gè)姐姐，穿著漂亮的寶藍(lán)色大衣和黑色的皮靴，很是時(shí)髦。看上去非常的年輕。只見她快步走到老奶奶的身邊，沒有絲毫的猶豫，蹲下去雙手托著奶奶的胳臂，慢慢的先讓奶奶站起來，然后又?jǐn)v扶著走了幾步，問奶奶感覺怎么樣，行不行，要不要去旁邊的社區(qū)醫(yī)院檢查看摔傷了沒有等等。由于這個(gè)奶奶年齡不是很老，身體看著也不錯(cuò)，走了幾步后，步伐就輕盈起來。漂亮的大姐姐又幫忙把菜啊，袋子什么的拾起來遞給了奶奶。奶奶非常感激的說：“謝謝你，妮，你真是好心人！我沒事，可以自己回家的，放心吧。”這個(gè)美女姐姐目送著身上還沾著水的奶奶漸漸走遠(yuǎn)了才轉(zhuǎn)身走向馬路的另一面。
看到這一幕，我感覺自己的臉開始發(fā)燒，在助人為樂方面我還是不夠勇敢。今后我也要像那個(gè)好心的大姐姐一樣勇敢的幫助他人，堅(jiān)信這個(gè)社會(huì)還是好心人多，做一個(gè)外表美、心靈更美的女孩！當(dāng)時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)天空似乎出現(xiàn)一抹彩虹，真美！我的心里頓時(shí)充滿了喜悅。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇8
有人說過，在每一次風(fēng)雨過后，都會(huì)出現(xiàn)彩虹。
可我卻說，風(fēng)雨過后，是有可能出現(xiàn)彩虹，但在這場(chǎng)風(fēng)雨里，你明白了什么？如果只是一味的嘆息，埋怨自己的不幸，那對(duì)不起，你不會(huì)見到彩虹。
有人說過，在每一次磨難過后，總會(huì)鍛煉出一批堅(jiān)強(qiáng)的人。
我說不，他僅僅想到片面，卻不從實(shí)際出發(fā)，把結(jié)果都想得太樂觀，太完美。而最重要的過程是：把握挫折。
智者認(rèn)為，每一次苦難都是一味良藥，可以祛除他們心理上的阻礙，可以樂觀的直視挫折，并想辦法戰(zhàn)勝它。而在其中，那些風(fēng)霜所帶來的啟示，便永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地讓他們刻骨銘心，不敢再忘。
反之，愚蠢的人總是抱怨自己太倒霉，投錯(cuò)了時(shí)候，形成消極自閉的心理。所以也就不敢直視困難，四處躲避，一味的掙脫卻怎么也掙脫不了，也就死在了這些風(fēng)霜上。而在他們看來，這不是良藥，而是一味毒藥。
那些幼鷹之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落，也許是因?yàn)樗矣诩橙★L(fēng)霜的養(yǎng)分，因?yàn)樗鼈冎溃@是它們唯一且最后的機(jī)會(huì)，不緊緊抓住，就難逃厄運(yùn)。
而我們不同，偶爾涉及到生命，所以逐漸淡化了上進(jìn)心，不思進(jìn)取，認(rèn)為挫折很煩，卻不想到怎么才能克服，才能超越。
汲取不是索取，索取是一種沒有思想、強(qiáng)碰硬的獲得，而汲取卻不同了，他與索取差不多相反，它有思想，也有水平，它是在獲取有用的感悟。
路邊不是有風(fēng)吹過，節(jié)奏忽而急促，忽又緩慢，讓人總不免產(chǎn)生新的想法：
堅(jiān)強(qiáng)的人，具有堅(jiān)強(qiáng)的心，就會(huì)屹立在路邊，慢的時(shí)候悠閑自得，急促時(shí)又能應(yīng)變自如，把風(fēng)吸進(jìn)身體，汲取養(yǎng)分；
反之就不同了，他們抱怨風(fēng)太好動(dòng)，總是不停的吹，鬧得人心惶惶，本來站就站不穩(wěn)，加上風(fēng)的折磨，人便像帆，搖曳得更厲害了。
挫折并不可怕，重要的是擁有一顆心：它是樂觀的、理智的。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇9
又是一個(gè)夏日的雨后，天氣悶熱潮濕。我和我的幾個(gè)好朋友到郊外去游玩，我們一邊走一邊唱。突然不知誰(shuí)大叫了一聲：“大家快往東邊的天上看！”一道半圓的彩虹出現(xiàn)在我們的眼前，宛如一道七色的彩綢懸掛在天上。我們好像走進(jìn)了童話世界。
這是我第一次見到了真實(shí)的彩虹。以前彩虹的印象都是在書本里見到的，還有老人嘴里描述的。與真實(shí)的彩虹相比，截然不同。看著天上的彩虹，隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱，若隱若現(xiàn)。七色的光芒變幻無窮。看著看著彩虹，我腦海里突然出現(xiàn)了一個(gè)幻覺，一幫美麗的小精靈穿著美麗的衣裳，手拉著手，在那美麗的彩虹上翩翩起舞，快樂的在一起聊天，快樂的一起唱歌。他們無憂無慮，快樂無比，天真活潑。
隨著太陽(yáng)公公的出現(xiàn)，天上的七色彩虹就像是掉了色一樣，慢慢的在我們眼前消失了。我們幾個(gè)好朋友等彩虹消失一段時(shí)間后才回過神來。大家對(duì)看到彩虹都非常興奮激動(dòng)。七嘴八舌地描述見到彩虹的經(jīng)過。都說今天真高興真快樂呀！
在回家的路上，我想：這次觀察彩虹真高興呀！祖國(guó)的自然景觀真美，祖國(guó)還有很多大好河山需要去觀察呀！
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇10
放學(xué)回家的路上，我正和媽媽有說有笑，突然看見一道五光十色、氣勢(shì)雄偉的彩虹。我欣喜若狂，連忙拿出媽媽的手機(jī)打電話，因?yàn)槲蚁氚堰@美好的一刻和我的老師、外婆、爸爸一起分享。
媽媽說：“現(xiàn)在能見到彩虹真是難得啊！記憶中，只有小時(shí)才看到過彩虹，但是這么完美、壯觀的彩虹還是頭一次看到。”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著彩虹，生怕一走神，它就溜走了。這是我第二次看到彩虹，可第一次看到的彩虹是半條的，而且色澤也沒這么鮮艷。這道彩虹不僅巨大，而且非常完美。它從天的東邊一直跨越到南邊，把整個(gè)城市都包圍起來了。在藍(lán)天白云的襯托下，顯得格外耀眼。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，你挨著我，我挨著你，它們之間的分隔線非常清晰。它像一座絢麗璀璨的七彩橋，又像是一條仙女身上的彩帶，簡(jiǎn)直美麗極了！道路兩旁的行人也被這美麗、神奇的景象深深吸引，紛紛停下腳步仰望，年輕的叔叔阿姨拿著手機(jī)對(duì)著彩虹不停地拍著照。我想他們是想留住這美好的一刻，讓它成為永恒吧！
多么美麗的彩虹啊！雖然它消失了，但是它的美早已深深地印在了我的腦海中。感謝大自然給我們帶來的美！
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇11
傾盆大雨終于停了，那調(diào)皮的小烏云也迷戀眼前的美景，不好意思破壞它，就悄悄的，悄悄地躲起來了。太陽(yáng)哥哥也不甘示弱，奮力地從云層中跳了出來，將烏云帶來的潮濕驅(qū)散了，讓自己的光和熱灑滿了大地。
一道耀眼的光芒在這座城市的上方出現(xiàn)了，它慢慢地變成了淡紅色，細(xì)細(xì)的，給人一種若隱若現(xiàn)的感覺。我抬頭欣賞著她，她仿佛是覺察到了我的目光，變得更加鮮艷，好像是在向我展現(xiàn)她的美麗。
她的姐妹橙黃色也不甘示弱，飛快地從她下面跑了出來，由淺變深，像是要和紅色爭(zhēng)搶誰(shuí)更美一樣。正當(dāng)她們?cè)跔?zhēng)吵的時(shí)候，綠、青、藍(lán)、粉也都跑了出來，她們你擠我，我擠你，緊緊地貼在了一起，像一架七彩的橋梁。
幾片云朵也走了過來，大聲稱贊她們的美麗，她們高興的笑了，緊緊地抱住了小云朵，此時(shí)的小云朵好像棉花糖，看著就讓我食欲大振，情不自禁地想咬上一口。
美好的景象總是很快離去，漸漸的，彩虹的顏色變淡了，她們依依不舍地向云朵告別，消失了。
雨后的彩虹，多美呀！
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇12
有很久沒下大雨，地旱災(zāi)的裂開了，花朵乏力地垂掛了頭，蟬熱得不知道該怎么辦，在樹上，草叢里中不斷地叫著知了知了。今天上午，氣溫分外炎熱，過了一會(huì)兒，云浪滾翻，狂風(fēng)咆哮，暴雨夾著狂風(fēng)飛奔而來。通過窗子，看見了小雨滴敲打著地面，樹木在狂風(fēng)中手足舞蹈，仿佛在熱烈歡迎暴雨的來臨。
暴雨來的猛，卻去的快，一會(huì)兒，云開日出。但見天空中出現(xiàn)了一道彩虹。像仙子的氣球花，又像諸神以便處理大家旱災(zāi)變?yōu)榈淖詠硭堋Ｒ活^扎在水天相接的江河里，一頭扎在云彩，好像要把河中的水抽到天上，在降下去，處理旱災(zāi)。它還像一座極大的五顏六色拱形門，屹立在大家眼前，好像要是往前十步，便可穿門而入。
彩虹是如何產(chǎn)生的呢？父親跟我說：彩虹是太陽(yáng)光透過雨的顆粒物時(shí)產(chǎn)生的。由于僅是直直的行駛的，但它也是有一旦進(jìn)到水里就會(huì)折射的特性。所以當(dāng)陽(yáng)光基于雨的粒子時(shí)，就會(huì)折射出來。這時(shí)，因?yàn)楣庹凵涞囊暯且蛏{(diào)而各不相同，因此就擁有七種顏色。
原來是這個(gè)樣子的啊。我喜歡你！彩虹，你真美啊！
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇13
傳說很久很久以前，地球上沒有顏色，連花開都是灰蒙蒙的……
月球上住著一個(gè)名叫彩虹的姑娘，她有一件非常漂亮的七彩衣。彩虹姑娘十分活潑好動(dòng)，常常在空中飛來飛去的。
一天，彩虹姑娘忽然發(fā)現(xiàn)地球上灰蒙蒙的，一點(diǎn)生機(jī)也沒有，心里非常著急，于是就連忙去找她的兩個(gè)哥哥——閃電和雷雨來幫忙。兩個(gè)哥哥都怪她多管閑事，雷雨哥哥還沖著她吼道：“地球上沒有顏色和生機(jī)跟你有什么關(guān)系，趕快走吧！”彩虹姑娘氣得說不出話來，一著急，就將自己那閃閃發(fā)光的七彩衣拋向了地球，頓時(shí)，大地被染得五顏六色，到處是鮮花怒放、蝶飛燕舞、生機(jī)盎然……
可是彩虹姑娘把七彩衣送給地球以后，自己就只留下了一條七彩帶。她越想越生兩個(gè)哥哥的氣，再也不想與他們相見，平時(shí)就很少出門，只等閃電、雷雨過后，天晴了，她才肯走出來，此時(shí)，在陽(yáng)光的照耀下，一條七彩的色帶就會(huì)出現(xiàn)在天空中……
是彩虹姑娘給大地帶來了色彩斑（bān）斕（lán），每當(dāng)她出現(xiàn)在天空時(shí)，人們都會(huì)情不自禁地呼喚她的名字——彩虹！
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇14
清晨，我推開窗戶。窗外晴空萬(wàn)里，暖烘烘的太陽(yáng)照在臉上舒服極了。昨天夜里還下著豆大的雨點(diǎn)兒，今天卻好像換了一個(gè)世界似的。
一扭頭，我看見一條像拱橋似的彩虹，不禁驚喜地叫了起來。爸爸走過來，他望著美麗的彩虹說：“彩虹是雨過天晴的時(shí)候出現(xiàn)的，說明現(xiàn)在離下完雨的時(shí)間還不久。”我好奇地問：“爸爸，彩虹為什么總是在雨過天晴的時(shí)候出現(xiàn)呢？”爸爸笑著對(duì)我說：“咱們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，你就明白了。”
爸爸讓我拿來一杯涼開水，含了一口，對(duì)著太陽(yáng)一噴，在蒙蒙的細(xì)霧中，我看到一條和天空中一樣的彩虹。這兩道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接仙人的彩橋，仿佛哪一條都能把人引進(jìn)神話的境界。實(shí)驗(yàn)中的彩虹和天空中彩虹同樣分成七種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這七種顏色在明凈的天空中顯得那樣鮮艷美麗。
爸爸說：“陽(yáng)光或其他白色的光是復(fù)色光，是由七種顏色的單色光組成的。空氣中的小水滴好比是一個(gè)個(gè)小小的棱鏡。復(fù)色光經(jīng)過小水滴的兩次折射，就發(fā)生了色散現(xiàn)象，又分解成七種顏色的單色光了。所以我們看見的彩虹就有了各種顏色。”
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇15
在大自然的力量面前，我們是渺小的，她的力量是那么的不可思議。在美麗與奇妙并存的大自然中，有許許多多的自然現(xiàn)象。看！有云，霧，雨，彩虹，漲潮……許多自然現(xiàn)象而下面我要為大家介紹的是彩虹的變化過程。
夏天宛如一個(gè)頑皮而活潑的孩子，臉說變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間變成傾盆大雨。俗話說“雨后見彩虹”，我等待著下雨過后，看那美麗的彩虹。終于，大雨過后，夏天又恢復(fù)了原來的燦爛笑容，只是不同的是這次的笑容更加燦爛，更加甜蜜，那，那是彩虹！
看！那彩虹顏色是那么明艷，看著它，使人心曠神怡。它的顏色是從深到淺，具有漸變色。它的形狀呈彎狀型，仿佛是一座“七彩橋”，也宛如一個(gè)仙女正在空中飛舞著彩帶。而我更覺得像織女在空中織著七色彩虹，種種幻想使我覺得彩虹更加美麗，顏色更加鮮艷了，形狀更加完美了。我瞪大雙眼，正在欣賞著，只見那彩虹漸漸變淺了，漸漸地，漸漸地消失了。雖然彩虹消失了，可我認(rèn)為她的美麗形象永遠(yuǎn)生活在人們心中。永遠(yuǎn)是顏色那么鮮艷，形狀那么完美，另人心曠神怡的美麗彩虹。
同學(xué)們，聽了我的介紹，相信你們一定也喜歡上了這個(gè)顏色鮮艷，形狀完美，另人心曠神怡的彩虹了吧！
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇16
我的表姐是高中生，被她們班的同學(xué)稱為：“天才”，她答應(yīng)過同學(xué)一個(gè)不能取消的承諾—幫助復(fù)習(xí)功課。
一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午，表姐帶上我準(zhǔn)備出發(fā)了，忽然電話“叮，叮……”的響了。“喂，天才，你不去看電影嗎？”“算了吧，我答應(yīng)別人幫她復(fù)習(xí)的。”說著表姐把電話掛斷了。
我和姐姐頂著大風(fēng)一直不斷的向前，我?guī)状胃憬阏f：“這么大的風(fēng)和雨我們還是回去吧！”而她卻說：“不管風(fēng)雨多大，誠(chéng)信彩虹總會(huì)出現(xiàn)。”
到了集合點(diǎn)，姐姐肚子感覺不舒服了，我讓她先去對(duì)面的麥當(dāng)勞坐一坐，而她卻不肯，說：“沒事的。”到了三、四點(diǎn)姐姐的同學(xué)還沒到，我有點(diǎn)不開心了，對(duì)姐姐說：“她還不來，我都沒有耐心了。”她什么話也沒說，只是靜靜地望著窗外那無情的雨。但是，過了不久，雨停了，天上出現(xiàn)了一道迷人的彩虹，姐姐說：“那是誠(chéng)信彩虹。”我也笑了。
不久之后，姐姐的同學(xué)來了，姐姐高興的擁抱了上去，說：“我們?nèi)?fù)習(xí)吧！”
我望著姐姐和同學(xué)的背影，忽然明白了“誠(chéng)信彩虹”的真正含義。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇17
那天，下起大雨，地上泥濘不堪，即使我穿著防滑的雨靴，也滑了一跤。小腿上蹭破了皮兒，血水和泥水汩汩地流下來。媽媽嚇壞了，可手頭又沒有清水，只好向爸爸打出求救電話。
爸爸聽了電話，撐起雨傘就跑來了，他手里拿著消毒水和一大瓶清水。也許是他跑得太快了，褲腳上都濺了許多泥。爸爸先用清水柔柔地流過我的小腿，泥水和血水頓時(shí)沒了底氣，跑掉了。他又小心地?cái)Q開了消毒水，用兩根棉棒沾了沾，格外小心地擦著，生怕弄疼了我。一邊擦，還一邊問：“疼不疼啊？下次小心一點(diǎn)！注意小石子！”那關(guān)愛的語(yǔ)氣，讓我好不容易克制住的淚水，剎那間，又噴涌了出來。朦朧的淚眼中，我想起每到夏天，爸爸便天天帶新鮮的水蜜桃回來，削給我吃，自己舍不得吃，就靜靜地看著我吃……
“好了，爸爸背你回家吧！”在爸爸的關(guān)切呵護(hù)下，傷口似乎也不好意思再疼了。我破涕為笑，撒嬌似地趴在爸爸的背上。
這時(shí)，雨停了，天空露出了笑臉，那是一道彩虹，如此美麗，如此可愛。我想，父愛也一定像彩虹一樣美好吧。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇18
看著窗外大雨紛飛，心里原本的歡樂減去了一大半，面對(duì)小山似的作業(yè)堆，我想出去散散心。
打著傘，聽著滴滴嗒嗒的雨聲，望著這座繁華的大城市，又想著那份全是叉的卷子，不禁低下了頭。轉(zhuǎn)角時(shí)，望見一朵嬌美的花在雨打下被折斷了腰，她是那么的狼狽不堪，那么經(jīng)歷不起風(fēng)雨，再美有什么用？我毫不留情得從她肩上踏過去了。
可是，這朵花并沒有給我太大的啟發(fā)，反而讓我覺得她就是我，冷笑幾聲后繼續(xù)向前走。
在一個(gè)不起眼的角落里，我看見一個(gè)又黑又丑的小蜘蛛，只見它正織網(wǎng)，我心想：切，反正也會(huì)被風(fēng)吹散，你努力有什么用？于是，我決心留下來看它的笑話。
風(fēng)雨中，它不停地織，織了又破，織了又破。它好像很傷心，我正以為它要放棄了，沒想到的是它還在織，一次復(fù)一次，不管環(huán)境怎樣惡劣，它還在織……我從本來的厭惡它惡心它，慢慢油然而生一股敬佩之情。我告別了小蜘蛛，信步走回家去。
就算失敗我也要振作，我不要當(dāng)嬌養(yǎng)但遇難不堪一擊的花，我想像蜘蛛那樣經(jīng)過努力成功。
窗外大雨已停，遠(yuǎn)處天際掛著一輪彩虹！
我重新坐回書桌旁，平靜地面對(duì)堆積如山的作業(yè)。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇19
美麗的七色彩虹，是在下過雨又有太陽(yáng)的時(shí)候出現(xiàn)的，所以我一直很期盼這一天。
到了早上八點(diǎn)，我吃完了早飯，我往外一看，看到了彩虹，我讓弟弟擰我一下臉，結(jié)果把我的臉擰了一個(gè)圈兒，我疼的不得了，我看到的不是假了，而是真正的彩虹。
我看著這美麗的景物，越看越像一個(gè)彩虹橋，我想如果有人登上這個(gè)彩虹橋往下看的話，有的感覺自己覺在空中飛翔，有的自己登上了最高的七色彩橋，還有的感覺自己是一個(gè)巨人，再往下看的時(shí)候，感覺所有的人和房子都已經(jīng)自己的腳下，覺得他們下的像一個(gè)個(gè)螞蟻。
彩虹的顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色，如果你在非常非常遠(yuǎn)的地方看的話，會(huì)感覺彩虹會(huì)像畫中的彩虹一樣的大小，如果自在近一點(diǎn)的地方看的話，你會(huì)感覺彩虹是一個(gè)恐龍的毛巾，如果彩虹能把自己調(diào)低一點(diǎn)的話，說不定長(zhǎng)頸鹿就可以把這七色彩虹吃掉了，這個(gè)時(shí)候，我也學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，一個(gè)事物從遠(yuǎn)處看的話，會(huì)感覺非常小，從近處看一個(gè)事物的話，會(huì)感覺非常大。
彩虹真美呀！
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇20
午后，天氣跟往常一樣悶熱，小狗躲在大樹下乘涼，吐著舌頭，仿佛在說：“熱死了！熱死了！”頭頂上的知了也“知了，知了”地叫著。
突然，晴朗的天空，變得死氣沉沉的。天灰蒙蒙的，一道閃電從空中劃過，黑暗的天空忽地亮了一些，但馬上又暗了下去。幾秒鐘后，“轟隆”一聲巨響，嚇得小狗把整個(gè)身體都縮了起來。
雨下了起來，豆大的雨點(diǎn)落了下來，砸到人身上感覺有點(diǎn)疼。雨漸漸變大了，好像是誰(shuí)在天空中劃了一道口子。雨越下越大，天地間形成了一片巨大的水簾，仿佛一道瀑布從天而降。
慢慢地，慢慢地，雨變小了，停了。打開窗戶，呼吸一口新鮮空氣，剛才的炎熱已經(jīng)被大雨沖得無影無蹤了。抬頭一看，一道美麗的彩虹掛在了天邊，真美啊！彩虹格外的鮮艷，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，每一種顏色都很濃郁。
不一會(huì)兒，天空又變成了太陽(yáng)的世界，驕陽(yáng)似火。小狗又跑回樹下，吐著舌頭說：“真希望每天都下雨！”
夏天的雨真是來也匆匆，去也匆匆。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇21
你見過那美麗的彩虹嗎？應(yīng)該見過。它五彩繽紛可好看了，可是它只出現(xiàn)在雨后，非常少見。你想知道一個(gè)無時(shí)無刻都能看到彩虹的辦法嗎？如果想，那就請(qǐng)跟著我來吧。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我拿來了一個(gè)盤子，幾顆彩虹糖，和一瓶水。廢話不多說，開始做實(shí)驗(yàn)！首先，我和我的朋友們把幾顆五顏六色的彩虹糖放到了盤子的旁邊，擺成一個(gè)圓形，遠(yuǎn)看就像一個(gè)小太陽(yáng)。接著，一個(gè)朋友拿起那瓶神圣的水，小心翼翼地?cái)Q開瓶蓋，輕輕地倒入放好彩虹糖的盤子里，漸漸的，水沒過了彩虹糖的身子，然后，只需要認(rèn)真觀察了。看！彩虹糖慢慢掉色了，他們像幾個(gè)小朋友似的手牽著手，卻一直不肯往里面走動(dòng)。“千萬(wàn)不能失敗啊，不然那得多尷尬！”此時(shí)我的心里就像跳進(jìn)了一只小兔子。又過了一會(huì)兒，“彩虹”如我所愿，往中間跑了過去，形成一個(gè)又大又圓的彩虹太陽(yáng)，真是美麗極了！我和朋友們高興地叫了起來：“我們成功了！”
原來是水的密度造成的，當(dāng)彩虹糖遇到水時(shí)，表面的色素和糖分會(huì)變成糖水兒，糖水比水的密度大，密度大的糖水受到更大的重力，所以會(huì)以很快的速度向密度小的水中擴(kuò)散。
你是不是也想來試試呢？那就快點(diǎn)動(dòng)手做一做吧。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇22
這幾天，老天一直哭喪著臉，地面上一片泥濘，這可把愛玩的我都快憋瘋了，這不，天終于放晴了，我歡呼著跑到院子里，心里不禁感慨：還是太陽(yáng)最好！
太陽(yáng)公公笑瞇瞇地從云層里鉆出來了，整個(gè)天空一下子變得亮堂堂的。俗話說的好：“風(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹。”今天，會(huì)有嗎？突然，一道美麗的彩帶展現(xiàn)在我眼前，我心奮地大叫起來：“彩虹，看彩虹，大家快來看呀！”這時(shí)，在屋子里看電視的小妹妹跑了出來，她好奇地瞪大眼睛問道：”在哪呀，在哪呀？我看看？“我說：“在這呢！”你瞧，彩虹多漂亮呀！彩虹的周圍圍著幾朵白云，好像是白云姐姐那出來用來歡慶的彩帶，有紅的，黃的，橙色的，綠的，青色的，藍(lán)色的，紫色的……多漂亮的彩虹啊，我和妹妹高興地蹦著，舉著手，指著彩虹，臉上的笑容像朵盛開的花。彩虹可真漂亮呀！真像一座小橋，我想，如果有一天我能走在這座小橋上，那該有多好啊。
我這是第一次看彩虹。以前只在書上，電視上看過彩虹，這次，我真的看見了彩虹，它真漂亮呀！
彩虹消失了，我和妹妹只好依依不舍地離開了。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇23
傍晚，雨停了。
我大開窗子眺望著西面的晴空。
一道又彎又長(zhǎng)的彩虹像彩綢一樣掛在天空，看上去好像是一座五彩繽紛的橋。彩虹由紅色、青色、藍(lán)色、黃色、綠色、橙色和紫色組成，而且每個(gè)不同的顏色之間，還有點(diǎn)紅的，色彩非常艷麗。
我急忙跑到屋外仰望天空。看看美麗的彩虹，真想讓我去看看傳說中的天宮，去看看那月亮上的嫦娥，和那可愛的小玉兔。正當(dāng)我看得出神，不知從何處飄來了幾朵白云，在彩虹下面飄動(dòng)。我忽然感到，這飄動(dòng)的白云，就像臺(tái)灣海峽的滔天白浪：這彩虹仿佛就是一座跨越海峽的友誼之橋。我又想，如果我們能建造出這樣一座高橋，通過它，把海峽兩岸緊緊地連在一起，那該多好啊！我渴望這樣的友誼之橋?qū)⒃谖覀冞@一代架起，那時(shí)，我們和兩千一百萬(wàn)臺(tái)胞手拉手、肩并肩，共同振興我們偉大的祖國(guó)，那將多么榮耀，多么自豪！
仰望天上的彩虹，我欣喜異常；憧憬友誼之橋，我激動(dòng)不已。不知道臺(tái)灣的小朋友這時(shí)是不是也收到了這座友誼之橋。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇24
滴滴答答，每當(dāng)雨過天晴時(shí)，天空上經(jīng)常畫出一道美艷動(dòng)人的繽紛彩虹，這些美麗的彩虹總是會(huì)深深的烙印在我的心中，成為我的美好回憶，我的心情不好時(shí)，只要我看到彩虹，我的心情就會(huì)轉(zhuǎn)晴。
記得有一次我和爸爸、媽媽還有弟弟，到游樂園玩時(shí)，再去的路上，下了一場(chǎng)大雨，我們心想這一場(chǎng)大雨會(huì)使我們不能去玩了，所以我們?cè)鹃_心的心情，因此低落，但是這場(chǎng)大雨沒多久就結(jié)束了，還讓我們的心情變的開心，因?yàn)槊利惖牟屎绯霈F(xiàn)了，而且還是同時(shí)兩道呢！
美麗的彩虹又稱天虹，簡(jiǎn)稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，彩虹的顏色大致上可分為七種，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，或是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。彩虹出現(xiàn)的原因是當(dāng)空氣中有水滴時(shí)，而陽(yáng)光在觀察者的背后以低角度照射，這時(shí)天空中便有可能出現(xiàn)七彩繽紛的彩虹。有時(shí)候會(huì)見到兩條彩虹同時(shí)出現(xiàn)，顏色較明亮的是主虹，顏色較昏暗的是副虹，副虹是陽(yáng)光在水滴中經(jīng)兩次反射而成的，而它的顏色排列順序和主虹正好相反。
彩虹使每個(gè)人充滿了希望，它點(diǎn)亮了每個(gè)人心中的希望，它使我們擁有美好的回憶，所以我最喜歡彩虹了。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇25
“嘩啦啦”這場(chǎng)夾著電閃雷鳴的大雨已經(jīng)下了半天了。午后，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射著大地，遙遠(yuǎn)的天邊升起一條七色的彩帶。啊！是一條美麗的彩虹！
我久久注視著那條七色的彩帶，不禁想到了自己的人生。小時(shí)候，我喜歡去小學(xué)的校門前玩，每當(dāng)看著那些哥哥姐姐們，開開心心的走出校門，心里無比羨慕！我終于上小學(xué)了！這真是令人打心眼里高興。可是，我有幾次作業(yè)不會(huì)做，這可把我急壞了。從那以后，我每天都好好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的完成老師布置下的作業(yè)，每天都能把老師的問題回答下來。隨著年級(jí)的增高，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)四年級(jí)了。題目越來越難了，我參加的課外活動(dòng)也越來越多了。我非但沒讓自己的成績(jī)下滑，還在課外活動(dòng)中，取得了一個(gè)有一個(gè)的好成績(jī)！
在我們的人生中，有無數(shù)個(gè)困難，只要克服這些困難，將來一定會(huì)與更好的成績(jī)。
這些困難好比一次次電閃雷鳴的風(fēng)雨，這些好的成績(jī)好比一道道五顏六色的彩虹。
我們一定要突破自己，為自己的明天而努力。相信自己，彩虹總在風(fēng)雨后！
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇26
有時(shí)天氣是千變?nèi)f化的，前一秒，可能是傾盆大雨、電閃雷鳴的；下一秒，就變成陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無云了。放眼望去，雨后的天空中懸掛著一道彩虹，它有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，璀璨奪目，美麗極了。彩虹剛出現(xiàn)時(shí)，顯得“平淡無奇”，可過了一會(huì)兒，顏色變深之后，又是一番新的景象。
顏色加深后的彩虹，看上去不再是平平淡淡的，變得引人注目起來。那吉祥的紅、艷麗的橙、豐收的黃、舒適的綠、耀眼的青、酷酷的藍(lán)、仙氣的紫，這些色彩不正是人們喜愛的嗎？如果讓你選一種顏色，你會(huì)選什么呢？要是我就會(huì)選綠色，因?yàn)榫G色讓我想到了綠色植物，因?yàn)樗芪斩趸迹欧叛鯕夤┤藗兒粑o人們提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境；綠色植物還有吸收電器散發(fā)出的有害氣體、吸收尼古丁的功能哦！是不是很厲害呢？所以，我喜歡綠色。又過了一會(huì)兒，彩虹的顏色漸漸地又變淡了，變得逐漸透明、變得只有半圓的一邊，隨后慢慢地消失了。
彩虹出現(xiàn)的瞬間給人們帶來了一場(chǎng)視覺盛宴，也帶來了心靈的慰藉。彩虹在雨后出現(xiàn)，讓人們又驚又喜，彩虹的消失，讓人們“回味無窮”。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇27
寧波近幾年的天氣很是糟糕，我也已成習(xí)慣，所以我沒有期望天天能見到藍(lán)天白云，只要不是霧霾天，都能接受。萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是在7月里，讓我兩次遇見彩虹，給我留下很深的印象。
7月21日，這是我第一次遇見彩虹。“轟隆隆，轟隆隆”伴著響亮的雷聲，外面下起了傾盆大雨，我往窗外望去，只見到灰蒙蒙的一片，什么也看不見，仿佛整個(gè)世界已經(jīng)被灰色籠罩了，一會(huì)兒，雨就停了。我們趕著回家，在路上我看見有很多人都抬著頭，朝著天在拍照，當(dāng)時(shí)我想，雨過后，天上藍(lán)天白云，很正常呀！雖然少見但也不至于這么多人拍照吧？這時(shí)我也抬頭看了一眼天空，“哇！”天空中掛著一條完整的彩虹，這真是難得一見的現(xiàn)象，彩虹的顏色有7種：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，在天上形成拱形的七彩光譜。
同樣幸運(yùn)的還有在7月26日，那是在我家的陽(yáng)臺(tái)上，又一次遇見彩虹，這次和上一次有些不同，它是在下暴雨前出現(xiàn)的，從淡到濃，很大，呈半圓形。
彩虹是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，只是現(xiàn)在我們?cè)絹碓缴倏匆娏耍嫦Ｍ覀儗幉ǖ目諝赓|(zhì)量越來越高，這樣，就能常常見到彩虹了，那樣真的很美！
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇28
“彩虹！露露，快來看彩虹呀！”聽見爸爸的叫喊聲，我趕忙放下手中的玩具，跑到陽(yáng)臺(tái)上。
順著爸爸手指的方向，我抬頭往東看。果然，天空中掛著一道巨大的彩虹。它又彎又長(zhǎng)，像一座五彩繽紛的滑梯，一頭插在南方的天邊，一頭搭在北方的云層里。美麗極了，壯觀極了！我真想飛到那上面玩一玩。不一會(huì)兒，彩虹不見了，“怎么這么快就消失了呢？”我失望地回到房間。爸爸看我沮喪的樣子，有些無可奈何。一會(huì)兒，爸爸急匆匆地跑進(jìn)我的房間，神秘地說：“別傷心了，還有一幅美景在等我們呢！”
爸爸拉著我來到窗戶旁，我放眼西望。只見一片晚霞鋪滿的天空就像仙境一般，啊，真美呀！看，這片晚霞變成了火焰山，大紅色的是火，黃色的是山。咦，怎么變了？晚霞變成了金燦燦的田野和美麗的花園，那金色的是谷子，紅色的是杜鵑花。我目不轉(zhuǎn)睛地看著天空，真想把這美景留住啊。可是一片黑云包圍了美麗的晚霞，晚霞像一個(gè)弱小的姑娘，抵抗不住就消失了。我不由得皺起了眉頭，爸爸說：“天黑了，晚霞已經(jīng)回家了。”
我戀戀不舍地回到房間，爸爸說：“咱們今天真是大飽眼福，美景一幅接著一幅呢！”
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇29
夏日里，一場(chǎng)雷雨過后，天空剛剛放晴，陽(yáng)光明媚，瞬間，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
那彩虹又彎又長(zhǎng)，紅的，橙的，黃的，綠的，青的，藍(lán)的，紫的，宛如一座彩色的弧形天橋橫垮在天空中。彩虹的紅就像一瓶葡萄酒一樣的燦爛；彩虹的橙就像橘子一樣；彩虹的黃就像香蕉的黃；彩虹的綠就像小草一樣嫩綠；彩虹的青就像樹葉；彩虹的藍(lán)就像天空一樣清澈；彩虹的紫就像茄子。七種燦爛明亮的顏色的組合，讓人歡悅，開心。
古時(shí)有人說彩虹是寂寞的嫦娥在云端歌舞揮起的彩綢；也有人說，那是仙女為窺視人間在云端搭起的彩橋，不管是彩綢還是彩橋這都是神奇的傳說。其實(shí)，下過雨后空氣中會(huì)懸浮許多水霧，水霧就像三棱鏡一樣當(dāng)陽(yáng)光照射到半空中的雨滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七色光，這就是彩虹了。
我喜歡雨后的彩虹，因?yàn)樗褚蛔k麗的天橋，氣勢(shì)雄偉地橫臥天際；像通往成功的橋梁。有一首歌是這樣唱得"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹’’。我覺得，我們的成長(zhǎng)像一道雨后的彩虹，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能呈現(xiàn)我們那絢麗多彩的人生。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇30
這個(gè)暑假，我幸運(yùn)地遇到了一件事，那就是讓我看到了非常罕見的彩虹，這是我第一次親眼見到真正地掛在天邊的彩虹，真是太激動(dòng)了。
那天天氣很悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上乘涼，突然看到天空烏云密布，漫天黃沙，一片昏暗，讓人膽戰(zhàn)心驚，真可謂是山雨欲來風(fēng)滿樓。
“嘩嘩嘩……”大暴雨軍團(tuán)來啦，他們有的沖進(jìn)池塘里，有的鉆進(jìn)泥土里，有的跑到了植物那里……
夏天的天氣變幻莫測(cè)，大暴雨軍軍團(tuán)急匆匆的回家了，陽(yáng)光穿透烏云,照向大地，天空又開始變臉了，變得黃燦燦的。“哥哥，哥哥，快來看，天空怎么變成黃色啦？”我急切地問道。哥哥興奮地說：“快看，是彩虹出現(xiàn)啦！”我睜大眼睛望向天空，那一刻，我驚呆了，那是一座大大的彩虹橋，這是我第一次看見真實(shí)的彩虹。
它五光十色，色彩斑斕，美極了！數(shù)一數(shù)赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，正好七種顏色，跟書上看到的一模一樣。正當(dāng)我感嘆此情此景時(shí)，天空再次變臉，變得紅通通的，原來是彩虹要消失了，從兩端開始變淡，直至消失，天空放晴了。
這讓我不禁想起一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇31
天，又下了雨。雨，一直未停。
考試是學(xué)渣不愿面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，也是我的悲傷。雨，淅淅瀝瀝，霧，朦朦朧朧。雨絲冰涼地打在手上，冰涼冰涼。高山上一片雪白，河流全部成冰。不同別人溫柔的陽(yáng)光，只有冰涼的雨。我將小石子扔向湖面，本就不堅(jiān)固的冰剎那間碎裂，投身于冰冷的湖中。在雨聲中，我疑惑了，我該怎么辦？我重新進(jìn)入家中。周末，本該愉樂玩耍的我，此時(shí)卻苦惱著。
雨停了，沒有一絲征兆，就這樣突然停了，我回家的腳步頓住了，外面一輪緩緩升起的太陽(yáng)引人注目，幾個(gè)孩子依舊在外面玩耍，還未干的衣服貼在他們身上，也毫不介意。幾個(gè)小孩在滑梯上玩，雨落在他們臉上，他們一個(gè)個(gè)臉上的笑顏溶化了冰，融化了雨。雨珠閃耀著，在和煦的陽(yáng)光下閃著七彩的光芒，如夢(mèng)，如幻。他們稚嫩的臉上仿佛獲得了新生一般，蕩漾著五彩的笑容。忽然，天空中一抹耀眼的彩虹引起了我的注意，七種顏色，不爭(zhēng)不搶與世無爭(zhēng)。
是啊，干嘛在意那些名利呢，與世無爭(zhēng)，挺好。我，釋懷了。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇32
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，童年就像一個(gè)貝殼閃閃發(fā)光，是那么的天真，那么的美好。童年是五彩繽紛的，無論走到哪兒，同去永遠(yuǎn)是孩子的玩具。
有一年，我在5歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽去沙灘上玩，那是下了一場(chǎng)傾盆大雨。雨過天晴后，天上出現(xiàn)了一道彩虹。“天上怎么會(huì)出現(xiàn)一道彩虹呢？”我問媽媽，媽媽說喜鵲回窩里了，是織女把七色的彩帶家在銀河上的。現(xiàn)在聽起來似乎可笑，可那時(shí)的我深信不疑。
幾天過后，我來到離家不遠(yuǎn)的公園去看噴泉，竟在池里發(fā)現(xiàn)了彩虹。我高興極了，于是愚蠢得用手撈，彩虹碎了。在我的腦海里頓時(shí)又出現(xiàn)了一個(gè)問題，看到的彩虹，為什么會(huì)出現(xiàn)在噴泉前呢？它又是怎么形成的呢？
回到家，我把我心中的疑惑向媽媽提了出來，媽媽笑著對(duì)我說：“太陽(yáng)光有七種顏色，彩虹是被太陽(yáng)的光線折射而成的，現(xiàn)在你懂了吧，小蠢豬！”
又過了幾天，我有了個(gè)想法，利用一個(gè)炎熱的中午，把一杯水往天空中撒去，水受到了折射不就會(huì)形成了彩虹了嗎！
這件事過去了7年，雖然沒再見過彩虹，但這件事我還是記憶猶新，童年就猶如一道彩虹，永遠(yuǎn)留在心中。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇33
大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，變出了美麗的風(fēng)雨雷電;大自然是一個(gè)奇妙的畫筆，繪出了絢麗的春夏秋冬;大自然是一位友好的知音，教會(huì)了我們與世界和平共處。
夏季的一場(chǎng)大雨過后，天空像一塊潔白的布匹，云淡風(fēng)輕，空氣清新。這時(shí)，若隱若現(xiàn)的太陽(yáng)下方露出一個(gè)像仙女落下的輕如蟬翼的七彩絲帶，這就是彩虹。多么明麗的景物，多么耀眼的顏色，讓人舍不得移開目光。看到它的那一瞬間，仿佛忘卻了時(shí)間，驚艷了歲月。
可是，只有在夏季，在狂嘯暴怒的巨風(fēng)之下，在傾瀉而下的暴雨之后，彩虹才會(huì)顯示出自己的美。如果沒有狂風(fēng)暴雨的磨礪，怎會(huì)有如此絢麗的彩虹?這也正是應(yīng)了那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。
這就是彩虹，愈是經(jīng)歷風(fēng)雨，愈是更加艷麗。此時(shí)，我覺得，彩虹就是我的榜樣。我要學(xué)習(xí)它的無所畏懼，學(xué)習(xí)它的勇往直前，學(xué)習(xí)它的越戰(zhàn)越勇，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)美麗!
“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”以后我要多磨礪自己，讓自己迎著風(fēng)雨奔跑，煉就獨(dú)立面對(duì)世界的勇氣。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇34
今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里無云。
下午，爸爸背著一個(gè)桶一樣的東西帶我來到田邊。我好奇地問：“爸爸，你背的是什么東西呀？”爸爸神秘一笑，說：“這是彩虹制造機(jī)，我們現(xiàn)在來制造彩虹。”“騙人，這明明是爺爺用來施農(nóng)藥的嘛。”我說。這時(shí)爸爸?jǐn)Q開了了開關(guān)，一團(tuán)水霧從噴頭噴射出來。爸爸讓我背對(duì)太陽(yáng)，順著他手指的方向看。哇！彩虹！我高興得跳了起來，以前只在圖片和電視上看到過的彩虹居然被爸爸制造出來了！我接過噴頭，左右擺動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己也能制造彩虹，并且比爸爸的還要漂亮。太神奇了！
爸爸告訴我，彩虹是一種自然現(xiàn)象，是由于太陽(yáng)光照射到空氣中的水滴里，發(fā)生光的反射和折射造成的。
晚上，星光燦爛，爸爸又讓我辨認(rèn)了銀河和北極星。仰望夜空，我們看到的淡淡的紗巾似的光帶跨越整個(gè)天空，好像天空中的一條大河，那就是銀河。我們地球是其中的一個(gè)小點(diǎn)。在地平線上由七顆很亮的星星組成的像斗一樣的星團(tuán)，是北斗七星，通過斗口的兩顆星連線，朝斗口方向延長(zhǎng)大約五倍遠(yuǎn)，看到的亮星就是北極星。它能幫我們辨別方向。
今天雖然很累，但覺得非常快樂。
雨后的彩虹小學(xué)作文 篇35
暑假里的一天，天氣很熱，我和大姑在家里沒事做。大姑煩躁地說：“大熱天，在家了閑著太沒意思，要能找個(gè)事兒干干就好了！”我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法，就對(duì)大姑說：“我們來做彩虹吧。”大姑看著我，瞪大了眼睛：“你會(huì)做彩虹？”“那當(dāng)然了！”
前幾天，我剛從一本書上看到的做彩虹的方法。于是，我先去找來爸爸剛買回來的鏡子，端著一盆清水，就來到陽(yáng)臺(tái)上。按著書上介紹的方法，我把鏡子放在水了，鏡子就像一條失去方向的小船在水盆里晃來晃去，還在天花板上反射出一片亮光。“呵呵呵……”背后傳來大姑的笑聲，“小傻瓜，這樣哪能做成彩虹啊！來，我教你！”大姑說完就教我，我照著他的方法，兩手拿穩(wěn)了鏡子，并把鏡子插入水中，讓鏡子對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，耐心地等著水面漸漸平靜下來。突然，墻上出現(xiàn)了一條顏色很淺的寬寬的彩虹。“做成了！做成了！”“再調(diào)整一下鏡子的角度……慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)。”我把鏡子更準(zhǔn)地對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，這回總算大功告成，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫——一條清晰、美麗的彩虹出現(xiàn)在墻上。那白白的墻，就像是無邊無際的天空，彩虹就像同我曾經(jīng)看到的天空中的彩虹一樣美麗迷人。
今天做彩虹真有趣！我又學(xué)會(huì)了一樣制作本領(lǐng)。
【雨后的彩虹小學(xué)作文】相關(guān)文章：
雨后彩虹小學(xué)作文07-20
雨后的彩虹小學(xué)作文09-02
雨后的彩虹小學(xué)作文12-14
雨后彩虹小學(xué)作文范文09-01
雨后的彩虹作文06-30
雨后彩虹作文06-30
雨后彩虹的作文11-28
雨后的彩虹作文12-31