老師的格言15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的格言吧，格言又稱箴言,可以作為人們行為規范的言簡意賅的語句,是一個人機智之精華,眾人匯成的睿智。那什么樣的格言才算得上是經典呢？以下是小編收集整理的老師的格言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的格言1

　　1. 一日為師，終身為父。

　　2. 片言之賜，皆我師也。

　　3. 園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　4. 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　5. 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　6. 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　7. 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　8. 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　9. 您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　10. 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　11. 教師的春風，日日沐我心 5、一位好老師，勝過萬卷書。

　　12. 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。 7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　13. 一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!祝福您,親愛 的老師! 一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下!

　　14. 一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開心，節日快樂!

　　15. 您的教誨催我風雨兼程,我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導,我才沒有迷失方向;一路上有您的關注,我才能順利實現理想!

　　16. 老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。 面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。

　　17. 教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林

　　18. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

　　19. 太陽底下最光輝的職業 人類靈魂的工程師;

　　20. 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

老師的格言2

　　1、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　2、太陽下最光輝的職業是教師。

　　3、學高為師，身正為范。

　　4、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　5、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　6、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　7、務學不如務求師。

　　8、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。

　　9、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　10、教師是人類的靈魂工程師。

　　11、學者必求師，從師不可不謹也。

　　12、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　13、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　14、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　15、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

　　16、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　17、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　18、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　19、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

　　20、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　21、圣人無常師。

　　22、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

　　23、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　25、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。

　　26、教師的人格是教育的基石。

　　27、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　28、隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　29、片言之賜，皆我師也。

　　30、循善誘，誨人不倦的是老師。

　　31、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

　　32、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

　　33、身為世范，為人師表。

　　34、為學莫重于尊師。

　　35、教師是人類靈魂的工程師。

　　36、師者，所以傳道，授業，解惑也。

　　37、經師易遇，人師難遇。

　　38、古之圣王，未有不尊師者也。

　　39、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　40、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。

　　41、學貴得師，亦貴得友。

　　42、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

　　43、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！

　　44、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　　45、博學，耐心，寬容，是教師最基本的素質。

　　46、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

　　47、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

　　48、舉世不師，故道益離。

　　49、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　50、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　51、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

　　52、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

　　53、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

　　54、嚴父+慈母=教師。

　　55、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　56、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　57、一日為師，終身為父。

　　58、一位好老師，勝過萬卷書。

　　59、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　60、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

老師的格言3

　　1. 教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

　　2. 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

　　3. 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

　　4. 一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

　　5. 教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　6. 想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　7. 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　8. 在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　9. 教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　10. 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

　　11. 以德感人，為人師表。

　　12. 幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

　　13. 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

　　14. 一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　15. 教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。

　　16. 把一切知識教給一切人。

　　17. 千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　18. 尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

　　19. 經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　20. 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

老師的格言4

　　1) 音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。——馬丁·路德

　　2) 音樂是思維著的聲音。—— 雨果

　　3) 音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。——柴科夫斯基

　　4) 音樂是人類的通用的語言。——約吠

　　5) 音樂是耳朵的眼睛。——英國

　　6) 音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的心管中流通著的心液。——李斯特

　　7) 音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。 —— 貝多芬

　　8) 音樂使一個民族的氣質更高貴。——福樓拜

　　9) 音樂能使人得到象繪畫所給人的那樣感觸。——柏遼茲

　　10) 音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉圖

　　11) 音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基

　　12) 音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。—— 盧梭

　　13) 音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。—— 歌德

　　14) 音樂當使人類精神爆出火花。音樂比一切智慧、一切哲學有更高的啟示。 ——貝多芬

　　15) 音樂常使死亡遲延。—— 伊索

　　16) 因為音樂這種藝術就其性質而言，對神經有著直接的生理上的作用。——列夫·托爾斯泰

　　17) 藝術正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。—— 羅曼.羅蘭

　　18) 藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓

　　19) 一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。 ——門德爾松

　　20) 一切時髦的東西總會變成不時髦的，如果你一輩子追求時髦，一直追求到老，你就會變成一個受任何人輕視的花花分子。——舒曼

　　21) 一個人，要是他內心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗。——莎士比亞

　　22) 要尊崇過去的遺產，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。——舒曼

　　23) 要留神聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族風格。——舒曼

　　24) 需要感受正在產生的東西，用記憶把握已產生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂。——阿里斯托克森

　　25) 欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。 —— 馬克思

　　26) 心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處。——柏拉圖

　　27) 想象力比知識更重要。想象力推動世界，是知識進化的源泉。 ——愛因斯坦

　　28) 無論音樂、文學或其他任何藝術，按它們真實的意義來說，都不光是為了單純地消遣。 ——柴可夫斯基

　　29) 我在藝術上下過一番功夫，誰如果像我這樣下一番功夫，他也會達到這樣的境地。——巴赫

　　30) 我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰歌。——肖邦

　　31) 我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。 ——格魯克

　　32) 我深信，音樂的美是思維豐富的源泉。——蘇霍姆林斯基

　　33) 我非常熱愛音樂。正因為我熱愛音樂，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂是熱情洋溢的自由藝術，是室外的藝術，象自然那樣無邊無際，象風，象天空，象海洋。絕不能把音樂關在屋子里，成為學院派藝術。 —— 德彪西

老師的格言5

　　隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無題》

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩》

　　贊美老師的名言：

　　教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語〃子罕》

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清鄭燮

　　不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人

　　教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納

　　其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子

　　為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯]捷爾任斯基

　　為學莫重于尊師。 ——譚嗣同

　　古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

　　古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　一日為師，終身為父。——關漢卿

　　務學不如務求師。 ——楊雄

　　圣人無常師。 ——韓愈

　　經師易遇，人師難遇。——司馬光

　　舉世不師，故道益離。 ——柳宗元

　　學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

　　學貴得師，亦貴得友。——唐甄

　　師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》

　　太陽底下最光輝的職業

　　老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人

　　三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

　　十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

　　身為世范，為人師表

　　老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！

　　您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　教師的春風，日日沐我心

　　一位好老師，勝過萬卷書。

　　親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

　　鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　片言之賜，皆我師也。

　　園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

　　辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。

　　尊敬的老師，我們永遠想念你。

　　我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

老師的格言6

　　1、個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

　　2、教師的崇高在于以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。

　　3、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　4、愿為一粒土一滴水一粒沙，耗損生命只為釋放。

　　5、太陽底下最光輝的職業人類靈魂的工程師。

　　6、老老實實育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹成材。

　　7、學高為師，身正為范。

　　8、祖國的希望、家長的愿望、學生的理想，通過我們辛勤的勞動去實現。

　　9、從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。

　　10、老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！

　　11、教育能培養出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時時處處謹慎從事。

　　12、身為世范，為人師表。

　　13、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　14、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

　　15、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。

　　16、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康。

　　17、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

　　18、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。

　　19、以德感人，為人師表。

　　20、您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

　　21、老師—感念的季節風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您

　　22、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　23、心靈的溝通勝于知識的傳遞。

　　24、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。

　　25、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　26、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環，祝福您歲歲愉快，年年如意。

　　27、細節見精神，習慣成命運。

　　28、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？師德師風名言警句20條

　　29、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　30、好筍出好竹，好師出好徒。

　　31、敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！送個短信祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！雖然過了這么多年，可是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕？？

　　32、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您 留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人 格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

　　33、一日為師，終身為父。

　　34、教育無小事，事事須盡力。

　　35、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

　　36、教師是學生的鏡子，老師是學生的影子。

　　37、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

　　38、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

　　39、鮮花、掌聲、祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了！學生祝您永遠快樂！

　　40、每一代人總是反抗自己的父輩，卻和祖父交上了朋友。

　　41、一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知可貴。我懷念您帶我們走過的時光。

　　42、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

　　43、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！ 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠 地祝福您：康樂、如意！

　　44、長大了，我就成了你。我會把你作為我工作路上的航燈。在我們共同的節日來臨之即，祝你們步步高！

　　45、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

　　46、你不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光；你不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響；你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝教師節快樂。

　　47、讓師愛在教誨中閃光，讓學生在關愛中成長。

　　48、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。

　　49、心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。

　　50、園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

　　51、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　52、和藹可親的態度，永遠是良好教態的注腳。

　　53、老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條，您是我畢業后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默地奉獻自我！

　　54、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

　　55、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈，老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

　　56、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　57、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙；高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

　　58、言必行，行必果。

　　59、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

　　60、身教重于言教，才高還需德高。

　　61、您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導，我才沒有迷失方向；一路上有您的關注，我才能順利實現理想！

　　62、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊 含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷 模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人。

　　63、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

　　64、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　65、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　　66、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　67、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　68、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　69、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季風雨。今天教師節，最是師恩難忘時，向所有教師送上誠摯的祝福！秋風拂面，涼意漸濃，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥遠離您！

　　70、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　71、消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛與諒解。

　　72、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　73、我是一粒土，我愿化作學生成長的沃土；我是一滴水，我愿融入學生思維的海洋；我是一粒沙，我愿托起學生知識的大廈；我是一名教師，我是水，我是土，我是沙……，我是學生成長的導航塔！

　　74、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　　75、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。

　　76、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！

　　77、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎？

　　78、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

　　79、教師要具有圪育人的方法，有對每個學生的愛心，有對后進生的耐心，有無私奉獻的精神。師德也就是有方法，有愛心，有耐心，有奉獻精神。

　　80、教師的春風，日日沐我心5、一位好老師，勝過萬卷書。

　　81、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。

　　82、愛生如愛己，教生如教子。

　　83、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

　　84、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　85、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　86、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

　　87、想教學生如何正派為人，教師應從自己正派為人做起。

　　88、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

　　89、做平凡的教師，創不平凡的事業。

　　90、教師是火種，點燃了學生的心靈之火。教師是石級，承受著學生一步步踏實的向上攀登。()

　　91、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。

　　92、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！

　　93、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！

　　94、終生學習，永無止境；甘為人梯，其樂融融。

　　95、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

　　96、無盡的恩情，永遠銘記心中。每個成長的日子里，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”！您是我永遠的老師，永遠的朋友！

　　97、教師的人格是教育的基石。

　　98、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

　　99、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　100、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

　　101、片言之賜，皆我師也。

　　102、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。

　　103、成就一個學生要付出很多，毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。

　　104、享受學習，享受歷煉，享受教育，享受孩子。

　　105、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　106、老師，是您把我們帶進寬敞明亮的教師，傳授給我們那么多的知識。是您，用辛勤的汗水哺育我們茁壯成長。是您，把我們從哪個不懂事的小孩變成今天會體貼別人、關心別人、幫助別人的大孩子。是您，用您那春風般溫暖的關懷，滋潤著我們幼小的心靈。

　　107、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　108、老師，您好嗎？很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您——我最親愛的老師！

　　109、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

　　110、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　111、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　112、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　113、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的.階梯！

　　114、愛學生，學生才會愛你；愛學生，學生才能服你；師生之間有了濃濃的情感，教育才能順利進行；才能收到預期的效果。

　　115、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳 菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！

　　116、學生的呼喚要用心才能聽見，學生的信任要用真愛才能換來。

　　117、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

　　118、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。

　　119、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　120、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　121、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

　　122、捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　123、李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。

　　124、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

　　125、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　126、授業、解惑，須傾心血；傳道、育人，應具愛心。

　　127、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！祝 福您，親愛的老師！一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下！

　　128、創新始于積累，積累始于足下。

　　129、尊重學生，尊重教育，尊重職責。

　　130、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

　　131、一位真正從內心深處愛學生、關注學生成長的教師，應該既賞識他們的優點，也能包容他們的缺點。

　　132、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承受著學生步步踏實地向上攀登。

　　133、燃燒自己，照亮別人。

　　134、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　135、每一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。

　　136、老師您好是您的吐沫撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養了新一代天之驕子，祝您節日快樂-身體健康。

　　137、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。

　　138、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠消失在那兒？？

　　139、讓教學因愛而充滿生命力。

　　140、忘不了你的諄諄教誨，忘不了你的善意責備，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸。親愛的老師，教師節即將到位，祝你幸福成對，快樂翻倍！

　　141、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　142、師德=愛心+責任心

　　143、教師最大的幸福是看到學生們在成長！

　　144、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

　　145、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。

　　146、擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。

　　147、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。

　　148、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　149、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　150、獻給敬愛的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂。

　　151、老老實實育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹成材。面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。

　　152、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　153、學生好比音符，優秀的音樂家能使每個音符發出悅耳的旋律。

　　154、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　155、職業首先是做人之本，為師之本。

　　156、初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”，是您--老師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無價。

　　157、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光？？您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不 是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂？？老師啊，我怎能把您遺忘！

　　158、一支粉筆寫就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章；三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌！祝天下老師幸福開心，節日快樂！

　　159、為人師者，是站在學生前面的導航者和站在學生腳下的人梯者。

　　160、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

老師的格言7

　　1、圣人無常師。——韓愈

　　2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　3、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　4、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　5、您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導，我才沒有迷失方向;一路上有您的關注，我才能順利實現理想!

　　6、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

　　7、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　8、太陽底下最光輝的職業人類靈魂的工程師;

　　9、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯]捷爾任斯基

　　10、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基

　　11、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

　　12、教師是人類靈魂的工程師——斯大林

　　13、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

　　14、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　15、一日為師，終身為父。

　　16、天荒地老，教師的童心不泯。

　　17、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——[美國]布魯納

　　18、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途

　　19、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

　　20、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

　　21、老師是我們的在生父母!爹娘生養我們老師教育了我們!

　　22、老老實實做人，認認真真教書。

　　23、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

　　24、學者必求師，從師不可不謹也。

　　25、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠消失在那兒??

　　26、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

　　27、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基

　　28、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　　29、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱

　　30、鮮花、掌聲、祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了!學生祝您：天天“九.十”，永遠快樂!

　　31、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。

　　32、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　33、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女

　　34、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基

　　35、片言之賜，皆我師也。

　　36、舉世不師，故道益離。——柳宗元

　　37、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　38、為學莫重于尊師。——譚嗣同

　　39、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章

　　40、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　41、學貴得師，亦貴得友。

　　42、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　43、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　　44、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　45、經師易遇，人師難遇。——司馬光

　　46、一日為師，終身為父。——關漢卿

　　47、教師要融于師生的相互理解中。

　　48、務學不如務求師。——楊雄

　　49、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　50、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　51、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

　　52、您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

　　53、教師的春風，日日沐我心。

　　54、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

　　55、一位好老師，勝過萬卷書。

　　56、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

　　57、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　58、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

　　59、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　60、學貴得師，亦貴得友。——唐甄

　　61、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。

　　62、初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”，是您——老師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無價。

　　63、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

　　64、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　65、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!祝福您，親愛的老師!一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下!

　　66、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

　　67、一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開心，節日快樂!

　　68、十年樹木，百年樹人。

　　69、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

　　70、身為世范，為人師表

　　71、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基

　　72、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　73、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢?

老師的格言8

　　1) 善之本在教教之本在師。——李覯《廣潛書》

　　2) 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯長大，又使樹枝上掛滿豐富的果實，卻并不要求任何報酬。

　　3) 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

　　4) 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們收躲在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

　　5) 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

　　6) 教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　7) 微笑是條曲線，它能使許多東西變直。祝您節日愉悅!忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人生命平安。

　　8) 我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。多謝您，老師!我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路

　　9) 我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃;我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我必須要給您一片藍天。祝您愉悅健康!

　　10) 學生眼中的您：婚前比婚后親;課下比課上活;校長比學生熟;假期比開學忙。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快!

　　11) 輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好。青春不覺書邊過，對鏡已成白發翁。

　　12) 您的課堂實現我的理想，今日的進步是您昨日的期望，明日的成長帶著咱們共同的愿望。敬愛的老師節日愉悅!您的教師生涯，有無數驕傲和愉悅的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

　　13) 您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，咱們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。您好!此刻嗓子好嗎?身體好嗎?兒女聽話嗎?學生發奮嗎?校園的記憶和您燦爛的笑容，一向都在身邊……

　　14) 君子隆師而親友。

　　15) 天下最慈祥最關心我的是母親，你就像母親一樣愛我。天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用你們那明亮的星光照亮每一位學生的心靈，祝福你們，感謝你們!

　　16) 鮮花掌聲祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了!學生祝您：天天“九。十”，永遠愉悅!先生，您的嚴厲讓我從此堅強!

　　17) 生我養我是父母，給我期望教我知識人生緊要關頭指引我方向的，卻是您--我敬愛的老師!性命中最重要的引導者!

　　18) 您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節愉悅!您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

　　19) 送個消息祝福您，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，愉悅常在您心底!思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……以前給我陽光雨露春風的老師。

　　20) 夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱;冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖;此時送杯高興就好，祝福您百事可樂!期望這天是一個艷陽天，明天會更好!

老師的格言9

　　1、真正的文化精英是存在的，而且對國家社會非常重要。但是這些年來，由于偽精英的架勢實在是太讓人惡心了，結果連真的精英的名聲也敗壞了。真精英總是著眼于責任，偽精英。

　　2、其實，人折騰人的本事，要算中國最發達。五六千年間不知有多少精彩絕倫的智慧耗盡在這里。

　　3、即便是土墩，是石城，也受不住這么多嘆息的吹拂，陽關坍馳了，坍馳在一個民族的精神疆域中。它終成廢墟，終成荒原。身后，沙墳如潮，身前，寒風如浪。誰也不能想象，這兒，一千多年之前，曾經驗證過人生的壯美，藝術情懷的弘廣。

　　4、你的過去我無法參與，你的將來我奉陪到底。

　　5、人有多種活法，活著的文明等級也不相同，住在五層樓上的人完全不必去批評三層樓的低下，何況你是否在五層樓還缺少科學論證。

　　6、在社會轉型中感受到了生存空間的危機，只能產生兩種可能，第一種是改變自己的生存方式來擴大空間；第二種是毀損別人的生存空間來擴張自己。

　　7、如果真的謠言讓你失去了一部分讀者，那么告訴你，這部分讀者本來就不應該是你的讀者；如果有一些謠言讓你失去了一些朋友，那么就告訴你，這些朋友本來就不是你的朋友；如果謠言讓你的婚姻結束了，那么證明，你這婚姻本來就該結束。

　　8、習慣了郁悶的，只能延續郁悶；習慣了卑瑣的，只能保持卑瑣。而且，由于暮色蒼茫間的體力不支、友朋散失，郁悶只能更加郁悶，卑瑣只能更加卑瑣。

　　9、文明可能產生于野蠻，但絕不喜歡野蠻。我們能熬過苦難，卻絕不贊美苦難。我們不害怕迫害，卻絕不肯定迫害。

　　10、白天看了些什么，還是記不大清。只記得開頭看到的是青褐渾厚的色流，那應該是北魏的遺存。色澤濃厚沉著得如同立體，筆觸奔放豪邁得如同劍戟。那個年代故事頻繁，馳騁沙場的又多北方驃壯之士，強悍與苦難匯合，流瀉到了石窟的洞壁。當工匠們正在這些洞窟描繪的時候，南方的陶淵明，在破殘的家園里喝著悶酒。陶淵明喝的不知是什么酒，這里流蕩著的無疑是烈酒，沒有什么芬芳的香味，只是一派力，一股勁，能讓人瘋了一般，拔劍而起。這里有點冷，有點野，甚至有點殘忍。

　　11、人生真是艱難，不上高峰發現不了它，上了高峰又于能與它近乎。看來，注定要不斷地上坡下坡。

　　12、"成功"這個偽坐標的最大禍害，是把人生看成"輸贏戰場"，并把"打敗他人"當做求生的唯一通道。因此，他們經過的地方，遲早會變成損人不利己的精神荒路。

　　13、真正的知識分子是應該對公共權力擔負監察責任的。

　　14、光天化日之下的巨大身軀，必然會帶出同樣巨大的陰影。

　　15、我們說那天出事的時候沒有演出，是因為十九世紀的考古學家們在清理火山灰的凝結物時沒有在這里見到可認定為觀眾的大批"人形模殼"。什么叫"人形模殼"呢？當時被火山灰掩埋的人群，留下了他們死亡前的掙扎形體，火山灰冷卻凝固時也就成了這些形體的鑄模硬殼。人體很快腐爛了，但鑄模硬殼還在，十九世紀的考古學家一旦發現這種人形模殼，就用一根管子把石膏漿緩緩注入，結果剝去模殼，人們就看到劉一個個活生生的人，連最細微的皮膚皺紋、血管脈絡都顯得清清楚楚。

　　16、日常生活中的單個死亡、漸次毀滅各有具體原因，而龐貝則干凈利落地洗掉了一切具體原因。不管這個人是否心臟有病，那幢樓是否早有裂縫，也不管這家浴室主人與鄰居有百年世仇，那兩支競技隊的彼此積憤已千鈞一發，全部一筆勾銷，而且永遠也不再留有痕跡，一起無病無縫無仇無憤地納入死亡和毀滅的大網，不得逃遁。因此，走在龐貝廢墟間，每一步都牽連著最純粹的死亡和毀滅，不再羼雜，不再分解，不可躲避，不存僥幸。

　　17、文化最容易瑣碎又最不應該瑣碎，最習慣于講究又最應該警惕講究。

　　18、長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，象一位絕不炫耀、毫無所求的鄉間母親，只知貢獻。一查履歷，長城還只是它的晚輩。它，就是都江堰。

　　19、歷史有自己的生命，它就像一個人，既隨和又自尊。

　　20、沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因為滿坡掩埋著登山者的遺體；誰也不要躲避和掩蓋一些最質樸、最自然的人生課題如年齡問題。再高的職位，再多的財富，再大災難，比之于韶華流逝、歲月滄桑、長幼對視、生死交錯，都成了皮相。北雁長鳴，年邁的帝王和年邁的乞丐一起都聽到了；寒山掃墓，長輩的淚滴和晚輩的淚滴卻有不同的重量。

　　21、羅丹說，什么是雕塑？那就是在石料上去掉那些不要的東西。我們自身的雕塑，也要用力鑿掉那些異己的、卻以朋友名義貼附著的雜質。不鑿掉，就沒有一個像模像樣的自己。詩人比美人更加自我，他們用詩情筑造了又一堵尊嚴的城墻。

　　22、以平常態，做普通人，是最有滋味的人生。

　　23、缺少精神歸宿，正是造成各種社會災難的主因。因此，最大的災難是小人災難，最大的廢墟是人格廢墟。

　　24、歷史是坎坷，歷史是幽暗，歷史是旋轉的恐怖，歷史是秘藏的奢侈，歷史是大雨中的泥濘，歷史是懸崖上的廢棄。

　　25、熟悉也有毛病，容易失落初見時驚艷的興奮，忘卻粗線條的整體魅力，目光有仰視變為平視，很難說是把握得更牢了，還是松弛了把握。這就像我們交朋友，過于熟悉就變成尋常溝通，有時突然見到他翩然登臺或宏著面世，才覺得要刮目相看。

　　26、有人把生命局促于互窺互監、互猜互損之中，有人則把生命釋放于大地長天、遠山滄海之間。在我看來，西班牙巴塞羅那的流浪者大街，也就是開通者大街，快樂大街。

　　27、青菜大米粥，加上藿香正氣丸，入口便回神，這就是中國人。

　　28、愛一個人，就是在漫長的時光里和他一起成長，在人生最后的歲月一同凋零。在google上輸入"故事"，可以得到113000000條結果，但輸入"結局"，卻只能得到44900000條結果。可見，并不是每個故事，都有結局。

　　29、世間真正溫煦的美色，都熨帖著大地，潛伏在深谷。君臨萬物的高度，到頭來只構成自我嘲弄。

　　30、向往巔峰，向往高度，結果巔峰只是一道剛能立足的狹地。不能橫行，不能直走，只享一時俯視之樂，怎可長久駐足安坐？上已無路，下又艱難，我感到從未有過的孤獨和惶恐。

　　31、傳說和感悟中，或許存在著比實物證據更大的真實。傳說有不真實的外貌，但既然能與不同時空無數傳說者的感俉對應起來，也就有了某種深層真實，實物證據有真實的外貌，但世界萬事衍化為各種實物形態，的過程實在隱伏著大量的隨機和錯位。

　　32、為了不讓通往真理的路上太擁擠，命運選擇讓大多數人迷茫。

　　33、民眾的良知在獲得啟蒙之前，他們恰恰是很多無恥暴行的參與者和歡呼者。

　　34、沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因為滿坡掩埋著登山者的遺體；大海是偉大的，因為處處漂浮著船楫的殘骸；登月是偉大的，因為有"挑戰者號"的殞落；人生是偉大的，因為有白發，有訣別，有無可奈何的失落。

　　35、如果大車必然要倒，妄圖去扶持反而是一種騷擾；如果歷史無意于羅馬，勵精圖治反而是一種反動。

　　36、有人把生命局促于互窺互監、互猜互損之中，有人則把生命釋放于大地長天、遠山滄海之間。在我看來，西班牙巴塞羅那的流浪者大街，也就是開通者大街，快樂大街。

　　37、不想搪塞，當然沉默，牽牽嘴角，已是禮貌。

　　38、我們一生所做的比較像樣的大事，連父母也未必能夠理解。父母生育了我們卻理解不了我們，這便是進化。

老師的格言10

　　1、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

　　2、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　3、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

　　4、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育

　　5、誠實做人，踏實工作。

　　6、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

　　7、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　8、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

　　9、行為比語言更有說服力

　　10、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！

　　11、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

　　12、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！

　　13、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

　　14、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

　　15、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

　　16、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

　　17、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

　　18、師的人格就是教育工作中的一切。

　　19、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動。

　　20、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

老師的格言11

　　1、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

　　2、刀越磨越亮，人越練越壯。

　　3、踢踢腿、彎彎腰，病魔嚇了逃；打打拳，練練操，壽星見了笑。

　　4、運動使人健康、使人聰明、使人快樂。

　　5、人人皆可參與體育運動，不管你是男或女，年長或年幼，健康或殘疾，貧窮或富有，體育運動是人的一種權利，人人皆可樂在運動是人類社會的理想境界。

　　6、參與體育運動，享受體育運動。

　　7、靜而少動，體弱多病；有靜有動，無病無痛。

　　8、各種娛樂的高下優劣，最能顯示那個人的高下優劣。

　　9、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。

　　10、身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。

　　11、體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。

　　12、滾動的石頭不長青苔，運動的身體青春常在。

　　13、站如松，坐如鐘，走如風。

　　14、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

　　15、緩慢而有恒贏得競賽。

　　16、輕視體育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。

　　17、運動是一切生命的源泉。

　　18、體育運動可以使人健康，而健康是財富、健康是幸福、健康是美……

　　19、每一個學生都是好學生。

　　20、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

　　21、飯后百步走，活到九十九。

　　22、體育是健、力、美三維一體的組合”。

　　23、長期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強健的活力就使不幸的境遇也能放金光。

　　24、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　25、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　26、參與比勝負重要，過程比結果重要，超越比得失重要。

　　27、天天做體操，壽比南山松不老。

　　28、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

　　29、公平、和平、進步是競技體育的核心價值。

　　30、運動方法無數條，因時、因地、因人挑。

　　31、少年不煅燒，老來徒傷悲。

　　32、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

　　33、鐵不煉不成鋼，人不練不健康。

　　34、娛樂是花，實務是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強根的牢固。

　　35、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。

老師的格言12

　　1、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

　　2、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。

　　3、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

　　4、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

　　5、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

　　6、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。人生格言

　　7、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

　　8、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。

　　9、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。

　　10、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

　　11、我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

　　12、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。

　　13、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

　　14、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

　　15、我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。

　　16、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

　　17、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　18、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

　　19、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

　　20、將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。

　　21、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

　　22、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

　　23、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

　　24、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

　　25、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

　　26、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

　　27、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　28、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

　　29、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

　　30、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

　　31、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　32、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

　　33、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

　　34、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

　　35、在平等、和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

　　36、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

　　37、我們的每一個孩子都是好孩子。

　　38、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。

　　39、了解學生是成功教學的關鍵。

　　40、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長

　　41、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

　　42、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

　　43、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

　　44、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

老師的格言13

　　1) 心中裝著愛，行中有著嚴，用“效率”引導學生追求優秀，享受快樂。

　　2) 愛心，關心，用心，三心敬業;言正，行正，身正，三正作則。

　　3) 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　4) 尊重、信任可塑造孩子健康人格;激勵、賞識能開發兒童智慧潛能。

　　5) 習慣是在生活過程和教育過程中形成與培養起來的。習慣的形成方式主要是靠簡單的重復和有意識的練習。

　　6) 擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。

　　7) 老師是辛苦的，讓我們在瑣碎中學會細致，在平凡中體會偉大吧。

　　8) 把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。

　　9) 人們常把老師比作“園丁”，而我更愿意把老師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。

　　10) 用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

老師的格言14

　　1、感人的對話可以治愈孩子的創傷。

　　2、用老師的智慧來點燃學生智慧的火花，努力使學生在課堂上，受益于課外。

　　3、好教師的師德作風要有學生的思想有學生的立場。

　　4、歲月悄然流逝，世事變遷，老師的榜樣，卻常常在我們身邊。

　　5、母愛的偉大之處在于它包含了孩子最應受譴責的行為。

　　6、寬容而不是縱容，誘導而不是命令。

　　7、老師和畫家的區別就在于他想創造真、善、美。

　　8、好老師是懂得心理學和教育學的人。

　　9、一個愚蠢的老師只能教真理，一個聰明的老師應該教孩子發現真理。

　　10、有人把老師比作蠟燭，點燃別人燃燒自己。我想那是我們真正擁有一切的時候。

　　11、老師，您用愛心創造了一個溫馨的集體，在我們這個集體里，每一分鐘都有歡笑，都有歌聲，都有陽光。

　　12、一個教師應該是一個德高望重、端莊賢明、和藹可親的人，同時還要有能力經常與學生們進行莊重、舒暢、親切的交談。

　　13、教師的工作是教書，不僅是傳授知識，而且是教學生如何做人。

　　14、只有為他人的幸福而努力，我們才能實現自己的完美。

　　15、老師，您如天梯，又如春蠶，如母親，又如園丁，人們衷心地祝愿您：永遠年輕，永遠快樂！

　　16、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　17、在教育和教學的過程中，我們也可以學到很多東西。

　　18、老師之所以偉大，是因為他（她）總是消耗自己，照亮他人。

　　19、親其師，信其道，惡其師，薄其道。

　　20、老師的愛，才能成就孩子的未來；愛，是老師通往成功的階梯！

老師的格言15

　　1、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

　　2、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　3、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

　　4、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

　　5、有愛，就會有奇跡！

　　6、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

　　7、選擇了遠方，就要風雨兼程。

　　8、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

　　9、微笑是一種境界，更是一種責任。

　　10、快樂工作，快樂生活。

　　11、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

　　12、用我們的愛關心每一個幼兒。

　　13、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

　　14、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　15、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。

　　16、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。

　　17、將一切美好傳遞給孩子！

　　18、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　19、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

　　20、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長

　　21、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　22、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

　　23、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！

　　24、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

　　25、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

　　26、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

　　27、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

　　28、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。

　　29、抓住今天，盡可能少的依靠明天！

　　30、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。

　　31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　32、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

　　33、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

　　34、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

　　35、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

　　36、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　37、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

　　38、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　39、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

　　40、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

　　41、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

　　42、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

　　43、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！

　　44、獻出一片真情，呵護幼小心靈。

　　45、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。

　　46、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　47、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。

　　48、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

　　49、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

　　50、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

　　51、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

　　52、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　53、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

　　54、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

　　55、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　56、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。

　　57、在陽光下做人，在風雨中做事。

　　58、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻著……

　　59、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！

　　60、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　61、教育加贊賞等于教育的平方。

　　62、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　63、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

　　64、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

　　65、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　66、踏踏實實做人、認認真真做事。

　　67、關愛童心、欣賞童趣。

　　68、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　69、把愛帶給每位學生。

　　70、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。

　　71、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。

　　72、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　73、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。

　　74、家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

　　75、一切為了孩子，為了一切孩子。

　　76、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　77、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

　　78、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

　　79、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

　　80、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

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