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精選寫同學(xué)作文（通用44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的寫同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
寫同學(xué)作文 篇1
其實(shí)從外表看她真的是一個(gè)樸實(shí)忠厚的姑娘，肉嘟嘟的身材，圓圓的臉，雙臂的痘痘大概是因?yàn)轶w質(zhì)不好長的。她有一個(gè)非常動(dòng)人的名字叫“陳姿毓”。從外在去看她很難將她與人見人怕的“管事婆”聯(lián)系在一起，可一提起“管事婆”，我們就會(huì)想到她，小小嘴就像切割機(jī)一樣，開開合合沒個(gè)停，偶爾還會(huì)夾雜著唾液淀粉酶噴到別人的臉上，她有一顆操不完的心，哪兒有事哪兒就有她的身影。
“噓——她來啦。你可給我記住嘍，千萬別去招惹她�！编须s的四周可能會(huì)因?yàn)檫@句話而變得突然安靜起來。這不，我們大家都去上體育課了，唯獨(dú)小陳獨(dú)自一個(gè)人坐在教室里，我們“管事婆”陳姿毓看到了這一幕又開始操心了，她可不允許周圍的人做不符合社會(huì)主義好少年的事兒，害怕小陳因?yàn)閼邪┌l(fā)作，不想去操場上跑步，這個(gè)管事婆可忍不了這樣的事情發(fā)生，她以迅雷不及掩耳之勢“啟奏”了班主任。聽完了“管事婆”的詳情報(bào)告之后老師也被逗樂了，和她解釋小陳因?yàn)槟_踝受傷，不能去上體育課才坐在教室，得到了如此滿意的答復(fù)，“管家婆”這才放寬心。不過瞧陳姿毓沮喪的樣子，一定覺得在老師面前斷章取義的做法很不好，只好去操場跟同學(xué)們跑步去了。
現(xiàn)實(shí)中很多事情都會(huì)有反差萌，就像這個(gè)愛管事的“管事婆”陳姿毓也有善良的一面。
昨天下午，排隊(duì)買飯，剛好遇到了隔壁班，剛開始，同學(xué)們還挺自覺的，后來大家都想早點(diǎn)吃飯，一瞬間秩序亂成一團(tuán)，要知道班上的打飯的紀(jì)律就由“管事婆”負(fù)責(zé)。原本所有人以為她會(huì)用自己的看家本領(lǐng)河?xùn)|獅吼。突然，她轉(zhuǎn)身徑直走到隊(duì)伍的末尾，站在了那里……
整個(gè)過程她都是靜悄悄的，然而我們的耳邊卻哄哄作響。有很多的責(zé)問從內(nèi)心的深處翻涌上來，而她靜靜地站在那里，與周圍的喧囂隔離，不疾不徐。
大概是這個(gè)舉動(dòng)足夠打動(dòng)人，同學(xué)們開始井然有秩序地上了樓梯。大家來到食堂后，拿起餐盒，舀起飯菜，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃了起來。急于嬉戲的我們?cè)凇肮苁缕拧毖壑辛粝铝吮秤昂褪ｏ埵２恕３酝觑埖摹肮苁缕拧睕]有像我們一樣一轟而散，也沒有像往常一樣把我們暴訓(xùn)一頓，而是默默地拿起抹布，抹凈了桌子。
我常常覺得那天透過陽光的光柱，透過來來往往的人群，“管事婆”美的驚艷。千秋無絕色，悅目是佳人。她便是詩中那個(gè)佳人，有人絕色于皮囊，有人絕色于內(nèi)在，“管家婆”無疑是后者，她的氣質(zhì)里更多的是香遠(yuǎn)益清，像一瓶久置的紅酒，越品越醇。
寫同學(xué)作文 篇2
在人海茫茫中我們相遇，相識(shí)，那是一種緣分，是上天給我們的恩賜。在煩惱的時(shí)候，她總是安慰我，在快樂的時(shí)候，她地陪伴著我。生命中不是永遠(yuǎn)只有快樂，也不是永遠(yuǎn)只有痛苦的，而她卻成了我的一份痛苦、快樂的傾訴對(duì)象。我相信，大多數(shù)人的生命中都會(huì)有“她”的陪伴——友情。我上了中學(xué)后，深深在體會(huì)到了這一點(diǎn)。
我以前是一個(gè)特別內(nèi)向的女孩，由于我是獨(dú)生女，性格上還有一點(diǎn)兒的自私。因此我沒有朋友，更不知道有朋友的滋味是什么。不，我有過朋友，但我被朋友所欺騙。這讓我不敢去再信任別人。在我心目中，朋友是特別陰險(xiǎn)和毒辣的，這樣天空朋友確實(shí)有點(diǎn)不合情理，但這卻是我的真實(shí)的內(nèi)心感受。自從一個(gè)叫琦琦的小女孩撞進(jìn)了我的心間，讓我感到了友情的溫暖。我們以前是死對(duì)頭，我看她說話做事都不順眼，她在我身前走過時(shí)，就會(huì)氣得我牙根疼。別勾通了，連相互看一眼就會(huì)火冒三丈。記得有一次，我們竟成了同伴！我覺得這太讓我難以置信了。她和小霞特好，上課時(shí)兩人都會(huì)滔滔不絕地講，下課后也是這樣。我總是情不自禁地嘆息：唉，她們比唐僧還厲害呢！因此孤獨(dú)也時(shí)常伴隨著我。時(shí)間長了，我們的關(guān)系便有了緩解。我們從先前的冤家、仇家到成了現(xiàn)在無話不談、形影不離的好朋友。我們生活上互相關(guān)心，學(xué)習(xí)上互相幫助，總之，我們現(xiàn)在如同雙面膠一樣粘在了一起。我有一件事覺得特對(duì)不起她。我與她都在第四排，她說看不清黑板上的字，于是和老師說了。我特怕失去她，怕她不再和我同伴了，于是我選了我原來的坐位。老師沒有聽取她的意見（可能老師也有自己的難處吧）于是，我們便分開了。但開始時(shí)她很生我的氣，我也向她道歉，她也接受了，但是我心里還是感到很是過意不去。我們比以前還要好了，但是我覺得我以前做錯(cuò)了，如果時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì)選擇和她同位！
是她讓我明白了友情的可貴，讓我體會(huì)到了友情的滋味，它是那么地柔，那么地美，是天下最美最珍貴的東西。友情像一杯美酒，經(jīng)過長期釀造而成了。只有細(xì)細(xì)品味，才會(huì)感到它是那樣的甜美。盛情像百花的飄香，時(shí)間的流逝，積累起來的香氣才會(huì)如此的芬芳。
寫同學(xué)作文 篇3
嚴(yán)格蘇原名蘇彤彤，只是六（3）班的一個(gè)小組長�？蔀槭裁赐瑢W(xué)們都稱她為嚴(yán)格蘇呢？讓我用我的親身經(jīng)歷來向你解說吧！
那一天，他們組的組員來的出奇的早，她例行展開了作業(yè)檢查，她的組員個(gè)個(gè)都斂聲屏氣，好像生怕自己的作業(yè)哪里沒做好似的。
只見，那嚴(yán)格蘇翻開一本預(yù)習(xí)本，之前還無神的眼睛，現(xiàn)在突然變得聚精會(huì)神的盯著作業(yè)本看，好像怕漏了什么。她把頭趴得很低，好像要把每一個(gè)字都看仔細(xì)，看清楚。就在這時(shí)，突然，她的眼睛聚焦在了作業(yè)本的一角，眼睛里似乎冒出了一股火焰來了，幾個(gè)組員更是不敢動(dòng)彈。嚴(yán)格蘇猛地從座位上站了起來，把那本作業(yè)本一下子蓋在了組員吳兩激的桌子上：“吳兩激，你的作業(yè)！你看，你積少成多都沒抄，問題也沒提！你是怎么做作業(yè)的？”嚴(yán)格蘇氣洶洶的對(duì)著吳兩激說。嚇的吳兩激只好迅速補(bǔ)了起來。嚴(yán)格蘇又回到了座位上，開始檢查下一本作業(yè)本。可奇怪的是，當(dāng)她看著一本作業(yè)本時(shí)，眼光卻變得柔和起來，還微笑著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語的說著：“不錯(cuò)！不錯(cuò)!”然后慢悠悠的邊走邊笑著來到了趙睿的桌子前，把她的作業(yè)本小心翼翼的扣在趙睿的桌子上，對(duì)著趙睿輕聲說道：“昨晚的作業(yè)做得不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”
嚴(yán)格蘇對(duì)不認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)，對(duì)認(rèn)真的同學(xué)給予鼓勵(lì)。就是這樣嚴(yán)格的方法，使那些不認(rèn)真的同學(xué)改正錯(cuò)誤，使認(rèn)真的同學(xué)繼續(xù)努力。
你說說，這嚴(yán)格蘇是不是一個(gè)奇人？
寫同學(xué)作文 篇4
人生旅途匆忙展開，走穩(wěn)幾年的路程，來到志學(xué)之年，邁著亂了方針的腳步，迷困在山林的蹊徑，遙望遠(yuǎn)方似乎隱約看見懸崖峭壁的難關(guān)等著自己去突破，驀然發(fā)現(xiàn)，前方的深淵，卻是自己親手挖掘，那名為“得失心”的陷阱。
周而復(fù)始，日復(fù)一日，如往常在回家路上，改變的是，那每日漸重的書包，裝滿父母的期許，師長的盼望，然而的負(fù)擔(dān)─自我標(biāo)準(zhǔn)，無形的壓力溢出書包，充斥著整條街，密布著整片天，使暮色的黃昏更加昏暗，患得患失的生活，壓在肩頭，我痛恨，恐懼它的如影隨形，陽光被它驅(qū)逐門外，鳥鳴變得充耳不聞;人情被它踐踏在地，距離變得遙不可及，我怕自己迷失其中，但考卷上無止境的分?jǐn)?shù)，帶領(lǐng)我一步一步走向得失心的懷抱。
悠閑的某日午后，放慢了緊湊生活，為挑燈夜戰(zhàn)的日子松口氣，陽光絲絲的透過百葉窗，在桌面上劃成金黃的平行線，織就出靜謐的氛圍，拿一本書細(xì)細(xì)咀嚼─侯文詠《不乖》，正當(dāng)日子因考試壓力與自我期許的因素，充斥著無法承載的煩憂，這本書似乎指引了我不同的價(jià)值觀，另一個(gè)看世界的角度。
一個(gè)時(shí)辰過去，我闔上了書，徐徐的走出門，陽光溫和的撫摸我的臉龐，鳥兒似乎正為我演奏青春的樂章，風(fēng)兒告訴我，什么是生活;流水告訴我，什么才是放手，這天，我找到生命的按鈕，我不再被得失心給迷惑;我發(fā)現(xiàn)動(dòng)力的脈搏，令我領(lǐng)悟的是：書本中字里行間訴說生命、人生的可塑性，人生好比一件作品，成績只是其中的素材，不是的絕對(duì)。
“祈禱不能改變老天，只能改變自己”我越過名為得失心的山峰，如今我能背著自我期許的包袱，但它有適當(dāng)?shù)闹亓�，或許成功的要領(lǐng)，不是患得患失，遵循世界的絕對(duì)，是給自己一點(diǎn)點(diǎn)寬容。我拔起那深藏內(nèi)心已久，細(xì)細(xì)小小的毒針，然后，腌起來，風(fēng)乾，失意的時(shí)候，警惕。陽光。
寫同學(xué)作文 篇5
我們班的好學(xué)生雖然有很多，但是我認(rèn)為大家都愛夸的人是我們班的李同學(xué)。
李同學(xué)以前是剪紙班的，美術(shù)老師常常在我們面前夸他，所以藝術(shù)天分很高。有一次上美術(shù)課，老師高興地走進(jìn)教室，激動(dòng)地向大家宣布：“同學(xué)們！李同學(xué)的剪紙作品在學(xué)校獲得了一等獎(jiǎng)。接下來還要去參加旗一級(jí)比賽呢！大家說棒不棒？”
同學(xué)們聽了異口同聲地回答：“棒！”并一邊羨慕地望著他一邊鼓掌慶祝。李同學(xué)笑了笑，慢慢地走上講臺(tái)，對(duì)老師笑嘻嘻地說：“哈哈，老師當(dāng)然是您教導(dǎo)好，我才能這么好呀！”說著還挑了挑眉，笑得更加陽光燦爛了！
李同學(xué)不僅藝術(shù)天分高，學(xué)習(xí)也很好。數(shù)學(xué)老師常在課上與他逗笑，下課也總把他叫到身邊夸一夸。那一天課上，老師提出一個(gè)問題，正是前一天晚上的作業(yè)習(xí)題，非常簡單。同學(xué)們都踴躍舉手搶著說：“老師，叫我！叫我！”“老師叫我吧！”……
可李同學(xué)卻反常地低著頭在本子上寫著什么。一向活躍的他，這次竟然沉默了。大家一起看向他，老師也不例外。只見他手中的筆慢慢停了下來，忽然舉起了手說：“老師，這題出的有些問題！”下面他便開始細(xì)細(xì)地給大家講了解題方法，講完大家才恍然大悟，連老師也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
李同學(xué)雖然學(xué)習(xí)好，但他一點(diǎn)都不驕傲。他很細(xì)心，也有幽默細(xì)胞，常常把我們逗得哄堂大笑。一次下午放學(xué)，一�？荚嚦煽兂鰜砹恕４蠹铱吹椒�?jǐn)?shù)，一個(gè)個(gè)不約而同地低下了頭，情緒都很低落。李同學(xué)發(fā)揮穩(wěn)定考進(jìn)了全班前十，大家都夸他考得好。但他看見了垂頭喪氣的大家，便謙虛地大聲說：“誰說我考好了？一點(diǎn)都不好，我下次能考更好！”
同學(xué)們聽了，眼神頓時(shí)變了也跟著說：“下次要考更好！”李同學(xué)之后還說：“咱們誰要是考不好，就是小豬！”說著還學(xué)豬哼哼起來，同學(xué)們都被逗笑了。
藝術(shù)天分好，學(xué)習(xí)也不差，謙虛又細(xì)心，性格活潑又開朗的他，真是讓人羨慕呀！
寫同學(xué)作文 篇6
人說“宰相”肚里能撐船，我們班的“宰相”，肚子里卻裝著萬卷書，他并非坐著“宰相”的位置，卻有著“宰相的學(xué)識(shí)，他叫鄒立澄。你想跟我一起見識(shí)見識(shí)他嗎？沒問題，且看下文如何。
“宰相“同學(xué)不高不矮，腿長胳膊細(xì)，瓜子臉，板寸頭，大眼睛靈動(dòng)又機(jī)智，鼻梁像滑滑梯似的高挺，下方是一張抹了蜜的嘴。從那張大嘴里，總有無窮無盡的故事和無窮無盡的知識(shí)冒出來，猶如滔滔江水連綿不絕。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，且看“宰相“肚子里的萬卷書是如何發(fā)揮作用的�！罢l能把七夕節(jié)的歷史說一說？”張老師的這個(gè)“千古難題”又難住了大家，全班鴉雀無聲，可不到三秒，伴隨著“誒”的一聲，“宰相”像彈簧般彈起，那只手像穿天猴般直插“云霄”。張老師笑瞇瞇的點(diǎn)了他的名字�！捌呦�(jié)，古稱乞巧節(jié)，在農(nóng)歷七月七日。牛郎織女的故事就來源于這個(gè)節(jié)日。在古代，女孩子們總在這個(gè)晚上對(duì)月穿針，向天上的牛郎織女乞巧，如順利穿過針眼的7個(gè)孔，就算得巧……”看他行云流水的樣子，我們的大拇指都閑不住了。
“宰相“肚里不僅裝有百科全書，還裝著“笑話大王”。平常的意思從他嘴里冒出來，就別有一番“韻味”。記得有一次，兩個(gè)同學(xué)正在吵架，你一句我一句，爭得臉紅脖子粗，像極了菜場上的大爺大媽在討價(jià)還價(jià)，眼看就要伸展拳腳，只見“宰相”一個(gè)箭步走到他們中間，把手一伸，拿出兩個(gè)涂成黑色的紙團(tuán)，眉飛色舞地說：“不要吵，不要吵！廣島免費(fèi)的核廢料，大大的好！拿好，拿好，一人一堆，不要掉！”他一邊說，一邊搖動(dòng)著婀娜的舞姿，活像馬戲團(tuán)里的小丑，笑聲就像病毒一樣傳染給了大家，每個(gè)人都笑得上氣不接下氣。再抬頭一看，那兩個(gè)吵架的同學(xué)早已在他身旁握手言和。
這就是我們班充滿智慧的“宰相”——鄒立澄。如果班級(jí)里沒有了他，就如天空里沒有美麗的朵朵云彩，又如五線譜里沒有了動(dòng)聽的點(diǎn)點(diǎn)音符。這樣的同學(xué)，誰不喜歡呢。
寫同學(xué)作文 篇7
“快點(diǎn)，加油！”“加油！你可以的！”伴隨著一聲聲的吶喊，只見他賽道電光般飛快的跑在跑道上，他猛地一個(gè)沖刺，躍過了終點(diǎn)線，成功得到了第一名。
這人不是別人，正是“驢挺碩”。
驢挺碩不姓驢，他姓呂，因?yàn)轶H和呂是諧音，而他那臉又正像驢臉，因此得到了這個(gè)雅號(hào)。驢挺碩其貌不揚(yáng)，左臉嵌了顆黑痣，一對(duì)整齊的牙齒賽似涂了白漿般白的透底，手臂賽猩猩般粗壯有力，站著賽根竹筷，跑著賽道煙兒。
驢挺碩足球天賦十分的高。在我們的學(xué)校，他稱第二，沒人敢稱第一，第三還差十萬八千里。
就舉上次的金華比賽吧！驢挺碩一臉的朝氣，大步流星地走到比賽場地，站在自己的位置上。伴著“嘟——”的口哨聲，比賽式開始。只見聊挺碩率先搶到了球，他賽C羅附體般繞過了數(shù)名對(duì)手，向著球門奔去，突然，另一只隊(duì)伍的隊(duì)長賽道閃電般沖了過來，想把球半路劫持了，兩人的距離僅剩一根頭發(fā)了，躲也躲不掉了，俯仰之間，只見驢挺碩將球往右一踢，賽道閃電般欻的一聲繞過了另只隊(duì)伍的隊(duì)長，他將球接在自己的腳中，向著球門打出了個(gè)漂亮的香蕉球�！芭椤钡囊宦�，球進(jìn)了，1比0，驢挺碩隊(duì)得1分，比賽仍然繼續(xù)，大家各顯神通分別為自己的隊(duì)伍加著分。白駒過隙之間，比賽早已結(jié)束了，裁判員再次吹響了哨子，公布出了最終的結(jié)果：5比2，雄英隊(duì)勝！頃刻間，臺(tái)上喊聲不斷，一陣陣的吶喊聲和歡呼聲蓋過了隊(duì)手們的哭泣聲，再看驢挺碩，竟賽個(gè)平常人般，不帶半點(diǎn)勞累，生龍活虎地走出了比賽場地。
人是沒有十全十美的，驢挺碩也不是個(gè)例外。雖然他球技高超不過他還是有個(gè)缺點(diǎn)：太會(huì)說話了。要讓他講起話來，他就會(huì)滔滔不絕，口若懸河。賽唐僧念經(jīng)般，讓人頭皮發(fā)麻，直起雞皮疙瘩。
這就是我喜愛的驢挺碩，在我心中，他不僅是位足球小子，還是我學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)樵诠怩r的背后，他有著對(duì)足球的無限熱情，用刻苦的訓(xùn)練提升自己的足球技術(shù)，時(shí)刻秉持著勝不驕敗不餒的信念，這才成就了優(yōu)秀的他。
寫同學(xué)作文 篇8
她有一頭帶點(diǎn)自然卷的頭發(fā)，她的臉圓都嘟的，面頰上就像打了腮紅一樣，紅通通的。她還有一個(gè)玲瓏小巧的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴。她就是我們班的“大力士” 劉怡樂。
你可能會(huì)問：“她這么可愛,怎么可能是一個(gè)‘大力士’?”這么想，你就錯(cuò)了。她可愛的外表下，是一個(gè)強(qiáng)壯的身體。下課鈴響了，剛上完體育課的同學(xué)們以每分鐘500米的速度奔向教室。國家隊(duì)看了都拍手叫好�？膳艿迷倏�，也不能喝到水，因?yàn)樗翱樟?有的同學(xué)不甘心，搖了搖水桶。希望有一兩滴水可以喝到，但是水桶可不情愿，水一滴都不剩了。有的同學(xué)跑去辦公室求救老師,可老師也不在。
“大力士”看見這番情境，擼起袖子，拍了拍胸膛，自信地說道:“我可以搞定!”同學(xué)們都投去了質(zhì)疑的目光。但在這種情況下,還有誰能幫大家得到水?當(dāng)然是"大力士”劉怡樂啊!“大力士”走到水桶面前,撕掉塑料紙,提起水桶,扛在肩上,邁著沉重的步伐走向飲水機(jī),一個(gè)"過肩摔”,水桶成功地放在了飲水機(jī)上方。到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了,水究竟能不能流進(jìn)同學(xué)的水杯里?一位、兩位、三......都接到了水，大家都喝到了甘甜的水。大家也都在感謝著這位“大力士”�！按罅κ俊甭冻隽讼矏偟男θ�。
在春游時(shí)“大力士”也幫了同學(xué)們。當(dāng)我吃完薯片后,渴得不得了�？晌覄诘乃且黄扛揪蜎]開過的農(nóng)夫山泉。我試了很多方法,可都失敗了。我向小組里的同學(xué)求救,最后全軍覆沒。這時(shí)我的腦中出現(xiàn)了"大力士”。我一個(gè)箭步奔向"大力士旁,請(qǐng)求"大力士"幫我。"大力士"接過后,一用力,瓶子和瓶蓋分開了,我驚得目瞪口呆。
怎么樣?你喜歡這個(gè)外表可愛但實(shí)際上是一個(gè)女漢子的“大力士”嗎?
寫同學(xué)作文 篇9
“啊，陳哲發(fā)怒了！”只見一個(gè)同學(xué)飛快地向我們跑過來，沒錯(cuò)，這就是我們班的“霸道陳”。
他壯，整個(gè)身子就像一個(gè)巨人，雙腳踏步的時(shí)侯簡直轟動(dòng)全校；開心時(shí)，就把眼晴瞇成一條縫，生氣時(shí)，眼睛瞪得大大的，盯著我們；他也高，腿都快長到別人的腰際上了，脖子時(shí)常伸得長長的。全身的肌肉讓你認(rèn)識(shí)到———他不是小孩，而是一個(gè)大人。
可別去惹他，他是一個(gè)脾氣暴躁的人，在我考試的時(shí)侯，我正在吹著小調(diào)，樂哼哼的，嘴里還不時(shí)的流露出讓人察覺不到的笑容，我淮備做畫圖題的時(shí)侯，陳哲忽然轉(zhuǎn)過頭來說“借我一下鉛筆�！蔽抑溃笕说氖虑橐欢ㄒ�，可看到老師在場，知道他不敢亂來，心里又放松了下來，想捉弄一下他。
過了一會(huì)兒，我做完了試卷，心里又焦急地想：要是他下課的時(shí)侯質(zhì)問我怎么辦？要是打我怎么辦？會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)？作為他的朋友，這樣捉弄他，萬一他以后不理我怎么辦？……就這樣我的心情忽高忽低，終于，陳哲的臉色難看了，臨近下課時(shí)，我慌張地，焦急地給他鉛筆，他一聲不吭地接過去了，最后，他的試卷沒做完，生氣得直接把我的鉛筆折斷了，我內(nèi)心惴惴不安，就淚流滿面，可是沒辦法，他高，他壯，我只能由著他的性子來。我知道，這件事不會(huì)就這樣結(jié)束的。
下午，我和他在訓(xùn)練籃球，他每次看我的時(shí)侯，都把眼睛瞪得大大的，只聽老師說：“現(xiàn)在開始一打一練習(xí)。”他主動(dòng)跟我一組，我也沒在意什么，也很樂意和他一組，可是，隨后我就慘了，由于他因?yàn)樯衔绲氖虑闈M懷怨氣，打球的時(shí)候動(dòng)作幅度很大，一不小心把我撞倒在地，我只能眼睜睜地“享受”這種滋味，這時(shí)，他卻把手向我伸了過來，一把把我拉了起來，就這樣，我們又和好如初。
這，就是我們班的“霸道陳”，是我時(shí)時(shí)有沖突又時(shí)時(shí)和好如初的好朋友！
寫同學(xué)作文 篇10
在生活中，人與人之間的互相幫助，會(huì)讓我們感覺很溫暖，感受到社會(huì)的美好，同學(xué)的幫助讓我重拾了對(duì)生活的信心。也許是由于家庭環(huán)境的影響吧，我是一個(gè)性格內(nèi)向、不愛活動(dòng)的小女孩，很少出去鍛煉。因此爸爸說：“孩子，你要多去鍛煉呀，看看你現(xiàn)在走路的樣子，都走成了內(nèi)八字了�！�
正如爸爸所說的那樣，我走路的樣子惹來的許多人的紛紛議論，投來的異樣的眼光，這讓我很自卑。記得在一次體育課上，我們班分成四個(gè)組進(jìn)行接力棒比賽。結(jié)果呢，不說大家都知道，我因?yàn)樽呗纷藙莸牟徽_，因而給我們組的總體成績拖了后腿，同學(xué)們紛紛嘲笑我，說我什么話的都有，我委屈得流下了眼淚。
只有陳佳雯沒有笑我，反而積極地鼓勵(lì)我說：“殷鈺，別難過，讓我們一起鍛煉吧!”從這以后，我們成了無話不談的好朋友。為了糾正我走路的姿勢，首先她決定從立定跳遠(yuǎn)做起，打好基本功。一天，她在課間活動(dòng)時(shí)，帶我到操場上，說：“今天，我們來練習(xí)立定跳遠(yuǎn)�！庇谑撬茸鍪痉�，只見她兩腳平站在白線內(nèi)，然后墩身，擺臂，接著是雙腳一蹬，就蹦出了很遠(yuǎn)。
然后，她對(duì)我說：“來，你來試試，要注意跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)，首先要兩腳平等站位，兩臂的擺動(dòng)與呼吸的配合要一致，然后，在起跳的時(shí)候，身體重心要前移，腳要往上蹬。注意擺蹬是關(guān)鍵哦�！庇谑�，我學(xué)著她的樣子，也試著跳了一下，果然比我前一次跳得遠(yuǎn)一點(diǎn)，但是還沒有她跳得遠(yuǎn)。
她對(duì)我說：“萬事開頭難，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的不錯(cuò)，只要加強(qiáng)練習(xí)就能和我跳的一樣遠(yuǎn)了。”聽到她這樣說，我開心極了。心里像喝了蜜糖一樣甜。于是，在她的指導(dǎo)下，我的漸漸把握了要領(lǐng)，慢慢地，我能和她跳的一樣遠(yuǎn)了。在她的耐心幫助下，我慢慢學(xué)會(huì)了跳遠(yuǎn)、做操、跑步……，現(xiàn)在我再也不走內(nèi)八字腳了，我從心眼里感激她，是她讓我重新恢復(fù)了自信，對(duì)生活充滿了信心!
寫同學(xué)作文 篇11
走進(jìn)教室，身后跟著兩位新同學(xué)。教室里頓時(shí)“炸”開了，同學(xué)們紛紛議論他們來自哪兒，學(xué)習(xí)成績?cè)趺礃印?/p>
“大家安靜！”老師說話了，“現(xiàn)在請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎這兩位新伙伴，并請(qǐng)他們作自我介紹！”掌聲響起來了，一位男同學(xué)在掌聲中站起來，他濃眉小眼，笑起來很甜，一笑兩顆虎牙就露出來，眼睛瞇成一條縫，整個(gè)一微笑男孩，因?yàn)樗粊淼轿覀兘淌揖鸵恢睊熘莻�(gè)招牌式微笑，大家都被他的笑感染了。他身著灰色羽絨服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著一條黑色的褲子，他迫不及待地走向講臺(tái)，頭抬得高高的，兩眼放光，很興奮地說：“我叫唐蕻浩，來自五龍中心小學(xué)。我今年11歲了，我曾當(dāng)過班長�！甭牭竭@兒，我心里一驚，他當(dāng)過班長？來頭不小啊，我得努力，千萬要超過他�！拔覍W(xué)習(xí)成績挺不錯(cuò)，期末語文91分，數(shù)學(xué)95分，英語也是95分。我非常向往這個(gè)學(xué)校，希望能和大家成為好朋友。”聽完他的介紹，我記住了這位活潑開朗愛笑的小男生，希望他能盡快融入我們的大家庭。
接著是一位女生，她有些靦腆，有些膽怯，大概有些靦腆吧，她的臉紅紅的，手緊緊地抓住衣角，她別著藍(lán)色的發(fā)夾，眉毛又粗又濃，眼睛很大，黑色的衣服配著黑色的運(yùn)動(dòng)褲。她的眼睛望著地面，始終不敢抬頭望大家，她結(jié)結(jié)巴巴：“我叫……何林蘭……今年11歲……是從三川兩河中心小學(xué)轉(zhuǎn)來的，我的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)……”她說到這兒停了一下，臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲。何林蘭望了望老師，老師笑瞇瞇地，投來鼓勵(lì)的目光，好象在說：“別怕，來到我們班，就是這個(gè)班的一員了�！焙瘟痔m有了信心，不再那么緊張，她此時(shí)的介紹有些流利了：“我希望能融入這個(gè)大家庭，成為這個(gè)大家庭的一員，和大家成為朋友。”臺(tái)下再次響起熱烈的掌聲。我也希望和她成為好朋友，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。她介紹完畢后，一溜煙回到了座位，我仿佛聽到了她緊張的心跳聲。
我希望兩位新同學(xué)迅速適應(yīng)這里，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們小學(xué)生活更快樂，更開心！
寫同學(xué)作文 篇12
暑假過去了，步入了初中，到了新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)。
8月30日，開學(xué)的日子，對(duì)我來說也是一個(gè)全新的開始，因?yàn)槲易呷肓顺踔羞@一人生新的里程碑。當(dāng)我走過籃球場看見自己的班級(jí)后，懷著一顆忐忑不安的心，走到了辦公樓里的教室。我從教室門口看見里面有幾個(gè)原來班上的同學(xué)，擔(dān)心會(huì)有不認(rèn)識(shí)而發(fā)生尷尬、怯場的心也不由地放下了。當(dāng)我們找到一個(gè)位置坐下時(shí)，班主任也到了。同學(xué)們對(duì)班主任敬畏讓原本鬧哄哄的教室頓時(shí)鴉雀無聲。班主任在自我介紹后便讓我們自己站起來也來個(gè)自我介紹。在班主任這第一難題頒布后，教室里猶如一顆石子投進(jìn)河里，瞬間炸開了鍋大家都不由地緊張了起來。過了大約兩三分鐘，班主任便宣布開始了。第一個(gè)站起來的人，需要極大的勇氣，因?yàn)榈谝粋�(gè)站起來，又是不認(rèn)識(shí)的人，又有誰不會(huì)緊張、怯場呢?
我來吧!一道聲音自我背后響起。緊接著，我背后的一名男生便站了起來。他有一頭微微卷曲的頭發(fā)，也不知是何原因，兩邊的頭發(fā)都向中間長，看起來像一個(gè)小山丘。一雙眼睛不算很大但又黑又亮，好似兩顆晶瑩的葡萄。他的臉還帶著一點(diǎn)嬰兒肥，再加上他個(gè)兒不高，看起來不過一個(gè)小娃娃。他笑起來時(shí)兩顆小虎牙便會(huì)像要飛出來一般，嘴角也會(huì)有兩個(gè)小酒窩。他的第一個(gè)自我介紹讓我深深的認(rèn)識(shí)了他。
他也成為了我們的臨時(shí)小組的組長�？蓜e看他是一個(gè)男生便認(rèn)為他是一個(gè)粗心的人，其實(shí)他也有細(xì)心的一面，不信你看，老師讓我們的臨時(shí)組長布置做清潔任務(wù)時(shí)，他便一個(gè)個(gè)地問我們可以帶的工具，待到將小組成員問完時(shí)，就開始詳細(xì)地將工具的種類分別放在幾欄中，并寫出具體數(shù)量，根據(jù)先前老師說的要求，開始給我們每個(gè)人下達(dá)命令。下午做清潔時(shí)，他也不忘檢查一番，并提醒我們哪些地方的不足。他是一個(gè)外向的男生，沒一段時(shí)間，便和大伙兒打成一片，也許這與他樂觀、開朗的性格脫不開關(guān)系吧。
他就是我的新相識(shí)，我的臨時(shí)組長，一個(gè)樂觀、開朗的人。
寫同學(xué)作文 篇13
草木變綠了，花兒變艷了。同學(xué)們踩著春的腳步一步一挨地度入浪漫之春。不覺，我們來到中學(xué)校園已經(jīng)兩個(gè)學(xué)期了。這兒的一草一木，同學(xué)們的一頻一笑，宛如夜空中的那顆流星，在我的記憶中熠熠閃光。
這不禁讓我想起了第一次來到中學(xué)校園——新世紀(jì)。那是去年九月作為預(yù)備的新生，我很興奮，開始一個(gè)嶄新的中學(xué)歷程。新世紀(jì)校園不大，很充實(shí);不小，充滿綠色。我們的校園不大不小，用“麻雀雖小五臟俱全。”形容新世紀(jì)再合適不過了。當(dāng)我再次看到那面鮮艷的紅旗冉冉升起，那面白藍(lán)相間的校旗在新世紀(jì)的上空隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，我已經(jīng)熟悉了這個(gè)豐富的校園，已經(jīng)愛上了這校園。操場上到處彌漫著我們的足跡。
“1班第一，1班加油!”天空中還回蕩著我們的歡呼。
回想起預(yù)備這一年，真的是回味無窮，與預(yù)備(1)班的每一位同學(xué)一起奮斗，一起為班級(jí)爭光。我們都始終記得我們有一個(gè)光榮的名字——1班!我們會(huì)為了一份小小的榮譽(yù)而堅(jiān)持不懈�！ ∥覀冸y以忘記，在廣播操評(píng)比時(shí)，我們?nèi)杖站毩?xí)，有些肢體不協(xié)調(diào)的同學(xué)，體育委員辛苦訓(xùn)練，那時(shí)還再辛苦我們都毫無怨言。到了比賽那一天，我們做好了每一節(jié)操，雖然汗流浹背，已經(jīng)浸濕了衣裳，手中握著拿著那張金光燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，雖然是筋疲力盡，但是我們是那樣的快樂，享受那獲勝的愉快。難以忘懷，回想起那個(gè)做操亂七八槽的1班，我們笑了，歡呼著。那個(gè)團(tuán)結(jié)一致的1班猶如一只小玲，輕輕然地在記憶中奏響。
教室是我最愛的地方，教室也是我們的學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無限風(fēng)光的校園里錦上添花，在新世紀(jì)中學(xué)中處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……
寫同學(xué)作文 篇14
錄小德是我們組的一個(gè)和我非常要好的同學(xué)，他可是一個(gè)典型的“向錢看”的人。就連我向他借一本書，他竟然也好意思要錢，他可真是掉進(jìn)錢眼里了。下課時(shí)，我看到了小德的那本《太空陵墓》，一定是非常有意思的。便開口向他借，他也借過我的書，我借他的書，這就是禮尚往來。本來這是很正常的事，可誰知，他卻死活不肯借給我，還一個(gè)勁地說這本書如何如何好。
我被他忽悠的更是非借不可，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，狡黠地說：“這樣吧，看在咱們是朋友的份上，我把這本書租給你吧，一天只收2元錢，這還給你打了9.9折呢！”說完他壞壞地笑著看著我。不會(huì)吧？他怎么這么摳？一本書竟然每天租金2元！想到這，我的氣不打一處來，還說什么好朋友呢。我一拍桌子，氣憤地向他吼道：“真摳！不就是一本書嗎？我明天就去買來！”他一聽這話，覺得自己的如意算盤就要打不成了，馬上先軟下來：“親愛的于錄大哥，于大哥，有話好好說，發(fā)什么脾氣呢，要不這樣吧，我再給您打個(gè)5折，1元，就一元！”“好小子，你還敢租這么貴，看我怎么收拾你”，我在心里盤算著。我假裝掏出一元錢，在他眼前晃了晃，他一見到錢便笑逐顏開，趕緊把書遞給我，我趁機(jī)一把搶過他手中的書，順勢把錢也收了回來。他一見書沒了，錢也沒掙著，馬上哭喪著臉，大聲地告起惡狀來：“老師，于錄搶我的書，于錄搶走了我的書！” 這就是“向錢看”的小德，這家伙真可是摳到家了，同學(xué)之間應(yīng)講究的是團(tuán)結(jié)友愛，處處想著錢，同學(xué)的感情就會(huì)越來越淡薄的。
寫同學(xué)作文 篇15
我要給能吃的，會(huì)社交的李玉博同學(xué)畫一副漫畫。
李鈺博同學(xué)長的胖胖的，只要一說到李鈺博，我的腦海里就想到一個(gè)詞“胖墩”。他的頭發(fā)一點(diǎn)也不飄逸，即使跳起來或被風(fēng)吹，頭發(fā)也像被膠水黏住了一樣，和他的腦袋緊緊貼在一起，我發(fā)現(xiàn)有句詩很適合他的頭發(fā)——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇的可以做到一些人做不到的動(dòng)作——可以輕微的晃一晃。我到現(xiàn)在也不知道他是怎么做到的，他也教不會(huì)我。
李鈺博同學(xué)是名副其實(shí)的吃貨，又能吃又吃的快。一次我倆在一家面館吃面，我先分了他七八口才能吃完的量，他拿個(gè)勺子撥著面就往嘴里倒，他的嘴就像個(gè)無底洞，那么多面竟然全倒進(jìn)去了，而且還沒噎著他，我吃驚的兩個(gè)眼睛瞪得溜圓，一動(dòng)不動(dòng)地看著他。我曾跟李鈺博炫耀自己吃的多，結(jié)果李鈺博說他有一次吃了三個(gè)漢堡，七八個(gè)雞腿。這次我直接嚇成了金魚眼，呆呆地看著李鈺博。關(guān)于吃飯，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面館要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，卻吃不了這特辣的豆腐皮。第一次吃它的時(shí)候，感覺有一群白蟻在用吃奶的勁兒咬我的嘴，我覺的嘴都快腫了，想往外噴火。但是李鈺博吃的津津有味，三五串的一起吃也沒事，最后還把辣椒水給喝了，我心想他是不是四川人？
李鈺博很有社交能力，他向陌生人問話時(shí)，都會(huì)用上禮貌用語，如：您好、請(qǐng)問、請(qǐng)幫我、謝謝……他一用這些禮貌用語，別人就無法拒絕他了。有一個(gè)星期天，我和他去找楊晨蕭玩，聽聲音不是楊晨蕭，便說：“叔叔您好，請(qǐng)問楊晨蕭在嗎？我是他同學(xué)�！薄八ゴ蛴鹈蛉チ恕薄＠钼暡┯侄Y貌的問：“請(qǐng)問可不可以讓他打完羽毛球到洛浦公園門口找我們呢？”叔叔答應(yīng)了。我對(duì)李鈺博佩服的五體投地，雖然我也會(huì)用這些禮貌用語，可就是沒他用地那么順口。以后得多向他學(xué)習(xí)。
這就是我的“�？凇蓖瑢W(xué)，擅社交的胖墩李鈺博。
寫同學(xué)作文 篇16
他長得胖嘟嘟的，圓圓的臉蛋，白白嫩嫩的，眼睛清澈、明亮，小手肉呼呼的，像大白一樣可愛，讓人忍不住都想去摸摸他。他繪畫非常棒，作品生動(dòng)形象。他還是一個(gè)非常熱愛集體的人，他就是----韋懿杰。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，韋懿杰早早來到學(xué)校，帶上了他精心繪制的作品，畫面上是一個(gè)高舉著的拳頭，充滿著力量，下面寫“加油401班”四個(gè)大字，畫面中每一筆每一畫都仔細(xì)而認(rèn)真，估計(jì)他前一天晚上畫了很長時(shí)間，再仔細(xì)看看他，眼睛已熬出了黑眼圈。當(dāng)同學(xué)們看到他的作品，大家都熱血沸騰了，個(gè)個(gè)心中都想著要為401班加油，運(yùn)動(dòng)員們更是深受鼓舞，摩拳擦掌準(zhǔn)備著奮力一搏。
比賽開始了，我在100米跑道上，我竭力想超越前面的人，但我剛剛跑完60米，體力消耗較大，腳步有些沉重，“馬力”明顯不足了，正當(dāng)此時(shí)，韋懿佳出現(xiàn)了，他高舉著自己畫的加油牌子，聲嘶力竭地大喊著：“房致遠(yuǎn)，加油！加油！”我聽見了他的呼喊，精神大振，用盡全身的力氣加速?zèng)_刺，最終超越了對(duì)手，取得了滿意的成績。
400米和800米是考驗(yàn)?zāi)土Φ捻?xiàng)目，很多人都堅(jiān)持不了，尤其是800米，有些人跑幾圈就放棄了，有的人甚至身體反應(yīng)較大，嘔吐退賽。這些長跑項(xiàng)目，特別需要陪跑和打氣。我們班丁蘇逸在跑800米時(shí)，還剩最后一圈，大家都在沖刺，她的體力明顯不支，腳步也放慢了，眼看后面的人要超過她了，這時(shí)陪跑的韋懿佳著急的叫道：“丁蘇逸，勝利就在眼前，沖呀！”我在旁邊看著他，他的臉紅撲撲的，每跑一步都?xì)獯跤�，汗水浸濕了他的衣服，頭發(fā)，汗珠從額頭上滲出來滴到地上。 800米的'陪跑也消耗了他的體力，他的腳步一搖一晃，但他仍頂著炎炎烈日，堅(jiān)持著為同學(xué)加油打氣。我被深深打動(dòng)了，在我看來，他就是跑道上第二道風(fēng)景。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了韋懿佳的美。這個(gè)平時(shí)默默安靜的小男生原來是這樣熱愛集體，他是我心目中最美的人。
寫同學(xué)作文 篇17
轉(zhuǎn)眼間，六年已去，就像白駒過隙，仿佛一眨眼，就沒了。很榮幸，能與你們一起走過這六年歡樂的小學(xué)時(shí)光。在這六年里，我們一起經(jīng)歷過的酸甜苦辣，在一起的每一分鐘，我都記憶猶新。坐在這教室里的每一張面孔，都將深深刻在我的腦海中。
一年一度的畢業(yè)季，就這樣悄悄地來到我們身邊。之前看大哥哥大姐姐們畢業(yè)時(shí)哭得稀里嘩啦，心里感到很不解：不就是畢業(yè)嘛，有必要哭成那樣嗎?等到我畢業(yè)時(shí)，才不會(huì)那樣呢!我還巴不得見不到那些“討人厭”的同學(xué)呢!但是，可真當(dāng)我面臨分別時(shí)，我的想法又不一樣了。
因?yàn)�，我初中要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去念書，而不是在本地的清水鎮(zhèn)中學(xué)上;所以，可能小學(xué)畢業(yè)后，就再也不到你們了�，F(xiàn)在，我多希望時(shí)間走得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我再趁暑假這短短兩個(gè)月的時(shí)間，好好地記住你們;記住你們的名字;記住你們的聲音;記住你們的面容。與你們?cè)谝黄鸬牧�，將成為我最美好的回憶�?/p>
六年，十二個(gè)學(xué)期，2555節(jié)課。這些漸變的數(shù)字，讓我們覺得六年似乎很長。是啊，六年很長，但是，我們已經(jīng)用完了，拿不回來了……
當(dāng)今天變成了昨天，但現(xiàn)在變成了過去，我們是不是也該說“再見”了?這句“再見”不是告別，而是讓我們?cè)俅蜗嘁姷闹Z言。
親愛的同學(xué)們，不管過去多長時(shí)間，五年，十年，甚至二十年，我都不會(huì)忘記與你們度過的那些美好的時(shí)光。我會(huì)記得，在這里，曾經(jīng)留下過我們認(rèn)真聽課的樣子;在這里，曾經(jīng)留下過我們哈哈大笑以及嚶嚶哭泣的樣子;在這里，曾經(jīng)有一個(gè)集體叫做六年級(jí)(2)班!這些記憶，都將永存我的心底。
我多想，多想在九月一日那天對(duì)著全班人說一句：“天哪，怎么又是你們!”但天下沒有不散的宴席，聚在一起，總是要散的。
時(shí)光不老，我們不散。下個(gè)七月，下個(gè)夏天，你們，還會(huì)想起我嗎?
寫同學(xué)作文 篇18
清晨，我高高興興地走進(jìn)校門，哎呀，同學(xué)們?cè)趺炊济硷w色舞，每人手里都抓著一把錢?
我奇怪極了，連忙問“小靈通”——同桌小馬。小馬見了一臉迷惑不解的我，詫異地問道：“難道你忘了，今天是秋游交費(fèi)的截止日!今天不交，就不能參加秋游了�！�
我聽了，頓時(shí)傻了眼——糟糕，忘了向媽媽要錢了!家里又沒人能給我送來，這可怎么辦呀?
這時(shí)，班主任丁老師走了進(jìn)來：“同學(xué)們，請(qǐng)按學(xué)號(hào)排隊(duì)交秋游用費(fèi)!”同學(xué)們紛紛上前去交了錢。輪到我交了，我跑到丁老師身邊，賠著小心，說：“對(duì)不起，丁老師，我忘記帶錢了…”
“什么!今天就截止了，如果你還想?yún)⒓樱腿ゴ螂娫挘尲议L送來!”
聽到了丁老師的“咆哮”，全班的目光都落在了我的身上，大家紛紛議論起來：
“哎，咱們班又多了一個(gè)‘馬大哈’!”
“幸好我?guī)Я�，否則，我也得挨訓(xùn)了!”
……
我聽了，心里很不是滋味。
下了課，我緊皺眉頭，坐在椅子上，苦惱極了：叫媽媽送過來吧，我回家又要“100字檢討”級(jí)的“VIP待遇”;不送嗎，秋游就與我“無緣”了!這時(shí)，好朋友小俐走了過來：“小蔣同學(xué)，我有個(gè)‘重大決定’——將我的‘全部資產(chǎn)’——40元整‘捐獻(xiàn)’給你!”說罷，兩張20元紙幣出現(xiàn)在我的桌上。我心里暖暖的，要知道，小俐的零花錢可楚在“國家級(jí)貧困”的“狀態(tài)”呀!著40元……那樂于助人的小紅也“從天而降”夸張地將35元遞給我，不聲不響地走了。這時(shí)，小馬走了過來，看見“我”的錢，吃驚極了：“你…你不是沒帶嗎?怎么會(huì)事?”
“秘密!”我笑著跑出了教室。
這件事讓我改正了“粗心”這個(gè)壞毛病，讓我享受到了被別人幫助的快樂。更讓我明白了一個(gè)道理：我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己所能，給予他人，幫助他人!
寫同學(xué)作文 篇19
上課時(shí)異常文靜，回答問題聲音小的簡直跟螞蟻似的，但下課卻變了一個(gè)人，找后桌和后后桌有說有笑，活躍得簡直不要不要的，偶爾還去捉弄人。她就是我那“兩面三刀”的同學(xué)——沈朱潔。
徹底看清她的廬山真面目，還要從那一堂數(shù)學(xué)課說起。
那一天的數(shù)學(xué)課上，我們正在跟老師校對(duì)答案，教室里很安靜，只有數(shù)學(xué)老師講題的聲音。突然，老師停了下來，親切地對(duì)那個(gè)矮小的身影說：“沈朱潔，你來講這道題。”沈朱潔緩緩地站了起來，嬌小安靜的身影寫滿了羞怯。我停下了筆，靜靜地等著這題的答案，可久久沒有聽到她的聲音。難道是沈朱潔不會(huì)做這道題？不會(huì)吧，她可是我們班學(xué)霸級(jí)的人物。我好奇地抬起頭看向她，當(dāng)我將目光移向那個(gè)矮小身影的嘴時(shí)，居然看見她的嘴在動(dòng)！
這時(shí)，俞老師側(cè)著耳朵，走到沈朱潔面前，努力地聽著。聽了一會(huì)，俞老師伸出他那粗壯的手，拍了拍沈朱潔的肩說：“哎，還是我來報(bào)答案吧，你的聲音太小了�！庇崂蠋熢捯魟偮�，沈朱潔的嘴就不動(dòng)了！她又文文氣氣地坐了下去，好像她剛才沒站起來過，沒說過話一樣。
下課了，老師剛轉(zhuǎn)身，沈朱潔就倏地轉(zhuǎn)身了后排，朝著蔡熠大叫一聲：“奶奶！”我驚呆了，我跟她相差了近三米遠(yuǎn)，教室里又那么嘈雜，竟然聽得那么清楚。難道，她剛才那副小嗓音是裝的？更讓我感到驚呆的，是她叫一個(gè)和她差不多年紀(jì)的人“奶奶”！這樣夸張的叫法，就算我這樣粗魯?shù)哪猩矝]嘗試過，她那么文靜的人，竟叫得這樣毫無障礙。她難道變異了嗎？一下課，不光嗓子變異了，連性格也變了。于是，我好奇地繼續(xù)聽了下去。只見沈朱潔眉飛色舞地向后桌、后后桌發(fā)表著演講：“奶奶！老腰！我聽到了個(gè)重大新聞，聽說……”隨即，那些后桌、后后桌們像被沈朱潔傳染了似的，一起笑彎了嘴巴。
“世界之大無奇不有”，我總算透徹了解了這句話。
以上完全屬實(shí)，請(qǐng)合攏你的嘴，不要驚訝，也不要疑惑這是否是一個(gè)人。因?yàn)槲乙蚕衲銈冞@樣疑惑過。
寫同學(xué)作文 篇20
在陽光明媚的日子里，我受到了重重的打擊。
“89”分試卷發(fā)下來了！為什么！為什么！我平時(shí)英語從沒下過90分�？伞伞@次竟然考了89分，同學(xué)們的嘲笑像箭似的扎著我的心。我眼睛里的淚珠猶如瀑布一樣沖下來。
我感到一陣撫摸的感覺。“別哭了！我這次也只考了78分嘛！我還比你低11分呢！”含含搭著我的肩說道。“嗚……”"別哭啦！失敗是成功之母嘛！下次咱倆加把勁兒，一同沖上90分，好嗎？再說湯老師也說這次英語試卷很難嘛！而且哭解決不了任何的問題，總是要面對(duì)的嘛！等老師分析試卷的時(shí)候你認(rèn)真地聽一下，下次就不要再錯(cuò)類似題目了，好嗎？我陪你到操場走一會(huì)兒，發(fā)泄一下情緒好不好？"我站了起來，邊哭邊說：“我英語要是考差了回家會(huì)被罵死的！”“沒事，你媽媽說你你就跟你媽媽解釋，你說‘這次試卷難’好嗎？”含含拉著我的手仿佛一把傘讓我不怕風(fēng)雨�！拔覌寢尣挪还茉嚲黼y不難，她在乎的只有成績�！蔽也林蹨I說。那我們先把校園生活過好，放學(xué)后管他七七四十九，反正放學(xué)后的時(shí)間還有好幾個(gè)小時(shí)，我們先把放學(xué)后的煩惱拋到九霄云外，真不行我放學(xué)后去你家嘛！那時(shí)候你媽媽總不會(huì)罵你了吧？"含含笑嘻嘻地說，“就算你媽媽要看你的成績，你就拿出來，至于分?jǐn)?shù)的事，我跟你媽媽解釋！”“行”我立刻露出了燦爛的笑容。“開心了吧！”含含摸了摸我的頭說道。
突然，含含撓了我一下，于是我們開始在操場上玩了起來。
含含感恩你在我難過的時(shí)候，給予我溫暖的安慰。那次，你在我的心中是一片屋檐為我遮風(fēng)擋雨；那次，你在我心中是一個(gè)太陽，給予我一份溫暖；那次，你在我心中是一艘船，帶我載向安全的彼岸；那次，你在我心中是一盞燈，在黑暗中給我光明……
含含，感恩你！
寫同學(xué)作文 篇21
我的同桌是一個(gè)名叫劉翰仁的男孩子，他是一個(gè)超自信，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說到他，就會(huì)流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都十分佩服他。
記得上一次期中考試的時(shí)候，我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷，自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢。我覺得自我就應(yīng)考得不錯(cuò)，得意地向四周望了望，心里飄飄然的�？蓜⒑踩蕝s不慌不忙的說:如果考得好的話就繼續(xù)努力，考得不好就得找原因。哦噢有些同學(xué)怪叫起來。這時(shí)，鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語好像在猜測自我的分?jǐn)?shù)。惟有劉翰仁坐在那里，等著老師報(bào)分?jǐn)?shù)。這時(shí)，邢老師突然開始一個(gè)個(gè)地報(bào)著分?jǐn)?shù)。劉翰仁!98分邢老師報(bào)出了一個(gè)高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁，劉翰仁的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說:我覺得自我考得還不是很好，我還要繼續(xù)努力。我們就應(yīng)向他學(xué)習(xí)。
劉翰仁他不僅僅品學(xué)兼優(yōu)，他還是一個(gè)超自信不氣餒的好同學(xué)，即使他不是一個(gè)班干部，他的指令，我們也會(huì)遵守。六年一期時(shí)。令人激動(dòng)的三好學(xué)生競選又來到了。聽劉翰仁說，他想當(dāng)三好學(xué)生。哈哈!沒想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手了。大家都在期盼那一天，都在期盼著那場對(duì)決:劉翰仁VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒了信心。班會(huì)最之后到了，我心里沒了底。下課了，同學(xué)們一堆圍著劉翰仁，一堆圍著董鳳翔。問了董鳳翔一大堆的問題。周一，老師宣布了結(jié)果。我同桌以幾票的微弱差距，沒當(dāng)上三好學(xué)生票最多的。男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺得遺憾:這是一場很激烈的競爭，我同桌輸給了董鳳翔，下次必須要超過董鳳翔。
這就是我的同桌，一個(gè)自信的，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當(dāng)代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習(xí)!
寫同學(xué)作文 篇22
我還記得那天下午，是一個(gè)星期五的下午。我們來到原來的學(xué)�！邪酥�，聽小賣部的叔叔說我們的學(xué)校要解散了。到了班里我們開始議論起來，有的說：“好好的，干嘛要轉(zhuǎn)學(xué)�！庇械耐瑢W(xué)又說：“不可能，要是轉(zhuǎn)學(xué)的話早上都應(yīng)該告訴我們的呀。”有的同學(xué)半信半疑地說：“如果要解散，我們?cè)趺茨懿恢滥�？但是，學(xué)校旁邊商店的叔叔無緣無故也不會(huì)騙我們呀？”上課了，我們的班主任來了，她地說：“天下沒有不散的宴席，我們的學(xué)校解散了。初中的學(xué)生被分到二中了，小學(xué)的學(xué)生被分開實(shí)驗(yàn)二小了。”當(dāng)時(shí)班里的同學(xué)們聽到此，班里立刻變得“鴉雀無聲”了，都驚呆了。老師開始給我們分班了，我沒想到，我竟然和我的好——宋榮榮和陳珍珍分到了一個(gè)班，班里的殘疾人高洋竟然轉(zhuǎn)到了五（2）班，我們驚呀極了！分完班后，老師坐到我們身邊，深情地對(duì)我們大家說：“我不教你們了，你們到那邊一定要聽老師的話，不給老師惹事生非把成績提高上去，不要讓別的學(xué)校笑話我們八中的學(xué)生差。你們一定要給我記��！”
放學(xué)以后，我們把屬于我們的東西全部拿走了。我很傷心，因?yàn)槲以谶@所學(xué)校已經(jīng)度過了五個(gè)年頭，這里的每一位老師我都認(rèn)識(shí)，他們都教過我。我回頭看看這所曾經(jīng)給我?guī)須g樂的學(xué)校，慢吞吞地走了。星期六，我們一起來到學(xué)校玩。這時(shí)，我們看到老師們都在搬東西。此時(shí)此刻，我們都哭了。當(dāng)我看到別的老師正在勸著傷心痛哭的李老師時(shí)，我真相跑過支勸老師不要再難過了。可是我這時(shí)也很難過，我沒有勇氣跑過去安慰我的李老師。
這件事我永遠(yuǎn)忘不了，特別是忘不了教了我五年數(shù)學(xué)和語文的老師們，我現(xiàn)在非常的想念他們。只要一想到那數(shù)學(xué)老師——趙靈草教師我就難過得流出了，真想知道她現(xiàn)在過的怎么樣了，身體還好嗎？
親愛的八中老師們，你們過的好嗎？我想你們了。親愛的八中母校，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在，可在我的心里你永遠(yuǎn)存在！
寫同學(xué)作文 篇23
湛藍(lán)的天空偶爾飄過幾朵潔白的云彩，下面是郊區(qū)野外的泥地，都種著金黃的一望無際的稻谷。其間有一個(gè)十二三歲的少年，身穿一件長領(lǐng)毛線衫，手拿一張小網(wǎng)，向一只正在吃谷子的鴨子悄悄地走去。那鴨子扭過脖子看了他一眼，便拍了兩下翅膀，跳進(jìn)了旁邊的一個(gè)小池塘。
這少年便是我以前的老同學(xué)—謝經(jīng)緯。我從小學(xué)一年級(jí)開始就跟他玩得很融洽，情意特別深，就像兄弟一樣。我轉(zhuǎn)學(xué)之后，他還經(jīng)常在QQ上跟我聊天，問我轉(zhuǎn)去的學(xué)校好不好。
他的老家在浦江。記得在四年級(jí)的暑假里，我和謝經(jīng)緯一起去他的老家的一塊葡萄園摘葡萄。剛到葡萄園門口，放眼望去，葡萄是綠的，葉子是綠的，木架子也是綠的，園中的一切全都是綠的。我倆拿好了剪刀和籃子走進(jìn)園里。他瘦小的身子輕松地躲過了攔路的藤蔓和樹枝，像猴子似的十分靈活。不一會(huì)兒，便消失在了這片葡萄園之中。等我采好葡萄出來時(shí)，他已經(jīng)坐在躺椅上吃著葡萄曬太陽了。謝經(jīng)緯看到我，便一個(gè)跟斗站了起來，遞給我了一串特大的綠葡萄，說：“邢添策，這串葡萄特甜，超級(jí)棒，你來點(diǎn)兒嘗嘗吧！”我笑著接過了葡萄，隨手摘了一顆放進(jìn)嘴里，“哇！太甜了！”我興奮地叫起來。自豪的笑容洋溢在小謝臉上，他說：“我家的葡萄顆顆都是寶，每一顆都這么甜。以后你多來來，我?guī)湍銣?zhǔn)備好葡萄�！蔽衣犃耍B聲道謝。
下午，小謝帶我去了他們浦江著名的水晶城逛了逛。小謝向介紹了許多水晶，聽他說這里有些水晶還是他們家的加工廠提供的呢！這個(gè)水晶城特別大，大大小小上百個(gè)店鋪，我們倆邊看邊聊，一點(diǎn)也不嫌累，在里頭足足待了四個(gè)小時(shí)才出來。
可惜現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，我們兩個(gè)已經(jīng)一年多沒見面了，只有空閑的時(shí)候在QQ上聊聊各自身邊發(fā)生的新鮮事，來加深咱倆的友誼。
寫同學(xué)作文 篇24
同學(xué)之間的感情是最深的，我們一起學(xué)習(xí)，一起運(yùn)動(dòng)，一起成長。還記得那一次……
那天，我早早地來到學(xué)校，拿出作業(yè)，把它們放好，就開始讀書了，沒過多久，黃楷就來了，“美術(shù)作業(yè)沒交的快交給我。”“啊，完了！我忘記畫了”“沒畫的快點(diǎn)畫起來”我打開美術(shù)本，慢慢畫起來，心里不斷的想“完了！完了！”我如同熱鍋上的螞蟻，“一個(gè)早自修哪里夠畫一幅好畫，最多也只能畫一幅敷衍老師的畫。”我緊張的樣子好像被黃楷看到了�！爸旌杲�，你美術(shù)作業(yè)慢慢畫好了，我可以為你們爭取到一些時(shí)間，加油！”我心里美滋滋的，好想抱住黃楷，可我知道，這時(shí)間很寶貴，于是又拿起筆畫起來，可這老天不幫忙，偏偏在重要的，叫來了語文老師，我快速收起了美術(shù)本，又拿出語文書，一遍一遍讀了起來。
終于，早自修下課了，我拿出本子，一遍又一遍把輪廓描了起來，再加了幾個(gè)細(xì)節(jié)，添上顏色就可以了，我的緊張不知不覺地消失了。
我又在“海綿”中擠出了一些“水”，來“滋潤”我的畫。我突然沒有了頭緒，我應(yīng)該畫什么細(xì)節(jié)？我又該用什么顏色來裝飾這一條馬路。
“你們美術(shù)作業(yè)快一點(diǎn)，我要去交了。”什么！這么快，我這一條馬路還沒裝飾好，這一個(gè)站牌也沒添加廣告。黃楷走了過來�！爸旌杲�，你好了嗎？”他徑直向我走來，“這一條馬路上可以加一條斑馬線，這個(gè)廣告也可以加一些日常生活中常見的廣告，像：手機(jī)、衣服、奶茶、食物都可以”這一句話給了我很大的啟發(fā)，沒過多久我就完工了。
“你等一下，這幾個(gè)地方還可以加幾個(gè)細(xì)節(jié)，不用那么緊張，慢慢來，時(shí)間還有�！蔽也痪o不慢地坐下，仔細(xì)審視了一遍我的畫，不是很難看，算是一次作業(yè)了，我開心地還不攏嘴，把作業(yè)交給了黃楷，“就知道你可以的。”
黃楷又為大家爭取了一些時(shí)間，大家也沒辜負(fù)黃楷，紛紛完成了作業(yè)。
黃楷，謝謝你，雖然我忘了美術(shù)作業(yè)不應(yīng)該，但在我緊張時(shí)是你鼓勵(lì)我，幫我拖延時(shí)間。這份同學(xué)情，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏！
寫同學(xué)作文 篇25
要說我們班上的鬼精靈，那一個(gè)個(gè)的還真不少�？梢f這行的經(jīng)典人物，那非陳詩涵莫屬。
要論她到底從事這個(gè)行業(yè)多久了，誰也不知道。但大家都知道，她是一個(gè)專業(yè)“碰瓷”兼搞笑高手。
她有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)神奇的可以伸縮的鼻子和一張櫻桃小嘴�？撮L相感覺很可愛、很老實(shí)。
有一次，我們倆結(jié)伴從音樂教室走回去。當(dāng)我們置身于擁擠的走廊時(shí)。陳同志忽然眼睛一亮，嘴角咧開了2厘米，露出了童話里狐貍般標(biāo)準(zhǔn)微笑。我感覺事有不妙，轉(zhuǎn)身撒腿就跑，可陳詩涵的動(dòng)作更快，她一把抓住我的手，一擰、一提、一松！我的手正好落在了她的手臂上。陳同志失聲尖叫，吸引了所有人的目光，幾百張嘴合上了，幾百只眼睛瞪著我，她抓住機(jī)會(huì)擺了一個(gè)很帥的POSS：身體微斜，右手倚靠在欄桿上，左手叉腰，瀟灑地一笑。突然忘記她的目的是什么了。
同學(xué)們哄堂大笑，走廊上更熱鬧了。
這也許是陳同志最難忘的一次經(jīng)歷了，因?yàn)槭潞笏倳?huì)時(shí)不時(shí)的回憶，總是會(huì)忍不住地感嘆：“失誤了！失誤啊！”還經(jīng)常會(huì)像一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍講述“歷史”一樣，給大家一遍遍地講解。
此時(shí)的陳詩涵，還只是新手。
老陳同志僅僅失誤過一次，她還有許多豐功偉績。且聽我慢慢道來。
一次，在樓道的拐彎處，我從廁所的方向小跑過來，陳詩涵則從教室的方向飛奔過來。機(jī)靈的她從廁所的鏡子里看到了我，想起了之前那次失敗，便放慢腳步，等待時(shí)機(jī)�？蓱z的我并沒有感覺到異常，還是直沖沖地往前跑�！芭椤钡囊宦�，我不小心撞在了墻上，我忍著痛直起腰，卻看到她躺在地上扭動(dòng)，臉上寫滿了痛苦。我非常奇怪，我碰都沒碰她。此時(shí)，周圍已經(jīng)聚集了里三圈外三圈嚴(yán)防死守的吃瓜群眾。好不容易等人群散了，再回頭一看，她早已不見了蹤影。
此時(shí)的陳詩涵，已升級(jí)為王者。在我們班上，有她在的地方，總會(huì)有笑聲。
無論怎么樣，陳詩涵一直很強(qiáng)。在“碰瓷”和搞笑領(lǐng)域，仍然遙遙領(lǐng)先。之前、現(xiàn)在、以后，都會(huì)如此。
寫同學(xué)作文 篇26
在我一年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了彭天樂，認(rèn)識(shí)他不久我就后悔了，因?yàn)樗褪且粋�(gè)“強(qiáng)盜”！嘿！你嚇呆了吧，唉！雙引號(hào)出賣了我，好吧！不過你一定要相信，他真是“強(qiáng)盜”，你嫌我嗦？好，我就給你慢慢道來……
彭天樂是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)胖子。一雙眼睛本來就小，加上身體太胖了，簡直瞇成了縫，一雙肥肥的手不知什么時(shí)候就會(huì)和你勾肩搭背的�？赡闱f別和他在一起，原因我在上文說了，不信，我舉個(gè)兩個(gè)例子。
有一次周老師不在，只有徐老師在學(xué)校，徐老師又在辦公室里。彭天樂就要作惡了。首先，他坐到桌子上，翹著二郎腿，悠閑地說：“寶利廣場，去給我倒杯水！”厲寒冰頑強(qiáng)地說：“不去，我就不去！”氣氛突然緊張了起來，好像空氣中彌漫著火藥味，果然，彭天樂瞪起小眼睛，一副將軍的模樣，說：“那就打！”“誰怕誰！”厲寒冰也是好戰(zhàn)分子，彭天樂一個(gè)泰山壓頂，把厲同學(xué)打得哇哇叫，隨后一個(gè)“黑虎掏心”偷走了厲同學(xué)的文具盒，等厲同學(xué)認(rèn)了三次輸才把文具盒還給他。
還有一次，我們四人一起吃飯，他說：“我吃最多的那一份！誰敢不聽！”我們?nèi)艘黄饟u頭，這也太欺負(fù)人了吧，彭天樂“嗖”地抽出一把玩具刀，鉤鉤小拇指，說：“你們一起上還是一個(gè)一個(gè)上？”此話一出，我嚇得冷汗都出來，胡燁濤差點(diǎn)尿了褲子，可剛剛在吃漢堡的姜子誠不樂意了：“我們一個(gè)一個(gè)上！”我連忙捂住他的嘴，可話卻傳到了彭天樂的耳朵里，他說：“一個(gè)一個(gè)上就一個(gè)一個(gè)上，胡燁濤，你先！”胡燁濤只得硬著頭皮沖上去，彭天樂一只手就攔住了他，把他像扔垃圾一樣拽到床上。他又向姜子誠鉤鉤手，姜子誠像個(gè)戰(zhàn)士似的沖去，他“作戰(zhàn)”時(shí)很英勇，可沒過多久就失敗了。我像一個(gè)愣頭兵，不知所措，彭天樂飛撲上來，我急忙轉(zhuǎn)身逃跑，心想：早知先吃一些東西再打了。后面的彭天樂已經(jīng)追上來，把我給壓成了人形餅�？蓱z的我們，只能眼睜睜地看著他吃完了才開始吃。
這就是我的“強(qiáng)盜”同學(xué)――彭天樂。
寫同學(xué)作文 篇27
一個(gè)男孩膽怯地走進(jìn)教室一個(gè)人，獨(dú)自坐著，看著別人談笑風(fēng)生你過來跟他打個(gè)招呼我們成了好朋友。
在一起玩的時(shí)候，男孩不小心摔倒了你跑過去問：“你還好嗎？”男孩微笑著搖了搖頭每天下課后，你總是和男孩子們玩所以男孩變得越來越快樂生活也變得多姿多彩。
在第一學(xué)期的期中考試中，這個(gè)男孩因?yàn)榭荚嚦煽儾患讯箽狻Ｄ氵^去安慰他。"不要?dú)怵H。這次不算什么會(huì)有下一次的。相信自己，你能做到。但是那個(gè)男孩不聽你的，他整天都悶悶不樂的，學(xué)習(xí)也無精打采。下課了，不要出來玩，一個(gè)人坐在教室里。
這個(gè)男孩失去了以前的活力和信心。你也很傷心，試著找到他以前的樣子。但不管你有多安慰，他都不會(huì)聽，不讓他出來玩，他會(huì)忽略這一點(diǎn)。連續(xù)幾天，情況就是這樣。最后，你情不自禁地對(duì)男孩喊道：“你是個(gè)什么樣的人？”即使你不能輸?shù)粢淮慰荚�，你將來還能做些什么呢？“男孩對(duì)你說的話感到驚訝，但同時(shí)他醒了過來，終于意識(shí)到他只是在浪費(fèi)時(shí)間。
于是男孩擺脫傷心往事的一切，開始更加努力地工作，勤奮學(xué)習(xí)。最后，在最后的考試，所以他們對(duì)結(jié)果表示滿意取得的男孩。
那男孩很高興你也來祝賀他，和他一起開心地笑了男孩感激地說：“謝謝你的話，這讓我清楚地看到了自己的愚蠢；明白“忠誠有利于行動(dòng)”；明白什么是真正的朋友！”這個(gè)男孩恢復(fù)了以前的活潑和自信，他很高興和你一起玩。
也許親愛的讀者會(huì)奇怪我為什么對(duì)那個(gè)男孩這么了解。因?yàn)槲沂悄泻ⅲ?/p>
我要感謝你們，我親愛的同學(xué)，最真誠的朋友！你就像那個(gè)站在窗前看著冬天下雪的人。
當(dāng)收獲季節(jié)陶醉在秋日私語；拿著熱茶的手時(shí)；進(jìn)去的時(shí)候傾盆大雨拿著一把傘夏天的手；冬天來了春風(fēng)吹來那憂郁的葡萄酒冬天的樂趣難忘杯痕跡......
感謝你，同學(xué)！
寫同學(xué)作文 篇28
在我們身邊美的東西多不勝數(shù)，今天我要寫一下我們班有一位不僅長得漂亮而且心靈也同樣美的同學(xué)，她成績優(yōu)異，樂于助人，善良樂觀，積極主動(dòng)。她就是我們班的班長——趙鍶菡同學(xué)。
每年的獎(jiǎng)學(xué)金她都能輕松拿到，每次的段測，她也是名列前茅，除此之外她還拿下了許多獎(jiǎng)狀，如：優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵，作文一等獎(jiǎng)，奧數(shù)一等獎(jiǎng)……看到這些，我是多么羨慕呀!對(duì)，我還要加油，努力!以她為目標(biāo)。
她還是個(gè)熱心的好同學(xué)，會(huì)在你失落的時(shí)候，給予你幫助，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她不但學(xué)習(xí)好，內(nèi)心的美也是能感受到的。記得那一次，我的數(shù)學(xué)考得不理想，許多知識(shí)點(diǎn)都做錯(cuò)了，當(dāng)收到成績后，我立刻感到無地自容，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，垂頭喪氣地趴在桌子上，突然一只溫曖的手拍拍我的后背，是她，她輕聲細(xì)語地說：“別難過，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，這次考不好，我們不應(yīng)氣餒，要好好加油，失敗乃成功之母，不懂的你可以問我，我都會(huì)教你，我們都不懂的還可以問老師呢�！睂�(duì)，不應(yīng)該只有難過，更重要的是把不懂的都學(xué)會(huì)，爭取下次考試拿到更好的成績。有了她的幫助和鼓勵(lì)，我頓時(shí)信心滿滿。緊接著她二話不說拿起我的試卷開始掃視起來，并認(rèn)真地給我講解錯(cuò)題�？粗涛易鲱}時(shí)一絲不茍的樣子，那一刻，我覺得她是最美的!
除了這些，她還是個(gè)熱心的好學(xué)生，幫助班里遇到困難的同學(xué)，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，她都一一幫助。她也是個(gè)好的班干部，有很強(qiáng)的管理能力，班上的自習(xí)課，同學(xué)們都在她的帶領(lǐng)下安靜自覺地學(xué)習(xí)。她的鋼琴也是彈得非常好，美妙的琴聲總是讓人心動(dòng)……
她真是一位美麗的同學(xué)，她從不計(jì)較，默默為我們班付出，當(dāng)最美的同學(xué)來到我們身邊，讓我們用掌聲為她喝彩，用心靈為她祝福，我永遠(yuǎn)會(huì)記住她的，她就是我們的最美同學(xué)——趙鍶菡。
寫同學(xué)作文 篇29
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我有一個(gè)同學(xué)，他的五官端正，有一張國字臉，學(xué)習(xí)也很好，但是，有個(gè)不折不扣的缺點(diǎn)，那就是特別摳門。
他摳門的事情較多，班里和他熟悉的同學(xué)都能數(shù)出幾件來。比如說，在我們班上，從來不會(huì)有人給他借錢，因?yàn)榻璩鋈ズ苋菀�，讓他就特別的難。有時(shí)候，他說好一個(gè)星期內(nèi)還，可等了一個(gè)月了，他的嘴里依舊在說著：“明天還，明天一定還！”有時(shí)候，別人忘了讓他還，他甚至拖欠了一個(gè)學(xué)期，等著他想起來，幾乎沒有可能。而且，就算是他口袋里有錢，他也會(huì)支吾半天，拿出錢來給“債主”時(shí)，也會(huì)握著錢半天，好像是我們?cè)趽屗腻X，而不是讓他還債，后來，全班沒有一個(gè)人給他借錢，他的借錢的門檻竟然邁入了別的班，這個(gè)人借一倆塊錢，一個(gè)學(xué)期下來，也算是“負(fù)債累累”了。
盡管他這么摳門，但他的人緣卻依舊很好。為什么呢？因?yàn)樗偸窃谕瑢W(xué)們有困難的時(shí)候給予幫助，每次學(xué)校組織捐款時(shí)，他并不是第一個(gè)交出錢的，但他一定是交的最多的，而且，每當(dāng)同學(xué)們受傷了，或者是生病了，他總是會(huì)第一個(gè)去幫忙。老師們需要幫助時(shí)，他也總會(huì)十分積極地舉手來幫忙�？墒�，不久后的一個(gè)消息，卻讓我們?cè)僖膊挥?jì)較他的摳門了。
一天上課時(shí)，他沒有來，一個(gè)消息在教室中炸開了鍋，原來，他的爸爸和媽媽離婚了。他愛爸爸，也愛媽媽，但最終，他決定留下來照顧媽媽，因?yàn)閶寢尡劝职指枰疹�。后來，他努力的想為家庭減少一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讓她的媽媽少受一點(diǎn)苦，所以，才一天天變得越來越摳門，知道了后，全班都沉默了，沒有人再想著要回自己借給他的錢，反而是這個(gè)同學(xué)買了零食給他吃，那個(gè)同學(xué)把多余的筆送他
從那之后，同學(xué)們都對(duì)他很好，連他以前的死對(duì)頭都沒有再說什么，他對(duì)此十分納悶，到處問：“你怎么對(duì)我這么好？”對(duì)此，同學(xué)們只是笑笑，不回答。
寫同學(xué)作文 篇30
我在六年四班，四班是最好的一個(gè)班，所以我們班新同學(xué)來的很多。
上課了，老師走進(jìn)來，后面還有一位男同學(xué)。“這位同學(xué)叫朱安。”老師說。他來的時(shí)候，我們都以為是女同學(xué)，他穿著藍(lán)衣服，紅褲子，紅紅的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上有一副眼鏡，看上去學(xué)習(xí)很好。
下課了，老師讓同學(xué)帶他去把這個(gè)學(xué)校的地形看一下，我們大家都笑了，誰也不舉手，只有王安舉手說：“老師，我?guī)е彀踩タ��！?/p>
上課
有一次，新同學(xué)沒有來幾天，老師上課說了一道題，同學(xué)們都舉手要回答，只有朱安沒有舉手，朱安低個(gè)頭。老師說：“朱安同學(xué)回答。”同學(xué)們的目光一下子落到了朱安的身上。朱安站起來，臉通紅，聲音小得像蚊子飛，什么都聽不見。大家再次笑了起來，朱安的后桌是王安，王安小聲的說：“加油，大聲回答，答錯(cuò)了老師也不能說你�！敝彀猜犃送醢驳脑�，聲音大了些，把這道題回答了。以后，朱安上課回答的可好了。
誰是班長
有一次，老師說班長要換別人了，同學(xué)們?cè)诩埳蠈懙亩际菍W(xué)習(xí)好的同學(xué)，有的寫上好朋友的名字，可是朱安上寫的是自己的名字。老師看到的時(shí)候說：“你寫你自己？”同學(xué)都起了辯論，朱安說：“我覺得這個(gè)班長是我，我有這個(gè)信心，我能做好。”老師說：“這回班長是朱安�！敝彀伯�(dāng)班長后，班里的榮譽(yù)大大上升。
掃雪
到了冬天，下起了大雪。樹上、路上、房檐上都是雪。朱安帶著同學(xué)們來掃雪，大家干的滿頭大汗。班主任來了，看見大家在掃雪也干了起來。我們把雪掃完了都回去了。朱安沒有走，把車棚里的雪也掃了。后來，學(xué)校給我班加了兩分，班主任說：“干的好，同學(xué)們！”
沒有過到兩年，朱安的學(xué)習(xí)也好了，可是因?yàn)榘职謰寢屢ケ本┥习啵灾彀惨惨ツ抢锷蠈W(xué)，我們真舍不得他。
寫同學(xué)作文 篇31
班長公公正正地在黑板上寫下的四個(gè)優(yōu)秀班干部備選者的名單，讓我略有些驚訝，又不像選區(qū)三好學(xué)生的那么糾結(jié)。
因?yàn)槊麊紊嫌兴退�，兩個(gè)在我心中曾塵埃落定的名字。
她自是不用說，成績好，人緣好，能和所有人都鬧起來成為朋友。
而他，我一直以為，像他那樣的書呆子早已滅絕了。
他戴著副眼鏡，留著板寸頭，臉方方正正的，無論是和人說話還是起來回答老師問題，總是慢悠悠地站起來，手背在后面，腆著肚子，用一種緩緩的語調(diào)說：“我認(rèn)為…”或是“你怎么這么…”尾音總是高昂而上揚(yáng)的，帶著一種點(diǎn)評(píng)和批評(píng)的高傲感，若是跟他開了什么玩笑，他便憤怒地、激動(dòng)的揮著雙手頓在胸上，仿佛是一個(gè)批判的姿勢，語音也變得激昂了起來�；蚴且徊恍⌒暮团佑|了，他會(huì)迅速彈開，擺著手，一副防御的姿勢，眉毛微皺著，表情嚴(yán)肅地好象干了什么傷天害理的事。
他若穿上長袍，那便是活脫脫地從魯迅先生書中走出來的人物了，我常這么想。
是孔乙已么？我不知道。
但我知道他們對(duì)他的心態(tài)就像酒客對(duì)孔乙已的心態(tài)是一樣的。
因此，即使三年下來了，我們與他依舊是不熟的，他也從前排有前后桌有同桌的位子上，逐漸被調(diào)在了最后一排一個(gè)人孤零零地坐著。
遙遠(yuǎn)的好象另一個(gè)世界。
若是他人，三年是夠改變夠多了，至少足夠使自己有個(gè)朋友，足夠?qū)W會(huì)一些大家都在調(diào)侃的話，足夠放棄一些同學(xué)嘲笑的，只有思想品德書中才會(huì)出現(xiàn)的撿垃圾之類的爛好事。
可是他沒有。
依舊高昂著頭，當(dāng)偶然聽到別人談?wù)摾蠋熁蚴强吹絼e人抄作業(yè)時(shí)，依舊會(huì)多管閑事的在他們面前，雙手激動(dòng)而憤怒地比劃著，眼睛睜的很圓，語音激昂尾調(diào)上揚(yáng)：“你怎么這么…”
他應(yīng)該是魯迅先生那個(gè)時(shí)代的人，我想。
每組組長收一下所選備選人姓名！學(xué)習(xí)委上來唱票！班長這般說著，背景音是奮力撕裂著空氣的電風(fēng)扇嘶吼聲。
或許是因?yàn)槁曇舫车萌祟^腦亂糟糟的一團(tuán)，收上去的紙條上，我鬼使神差地寫了他的名字。
寫同學(xué)作文 篇32
隨著歲月的旋轉(zhuǎn)，我已經(jīng)上六年級(jí)了，我和我以前的同學(xué)相處了五年，我和他們產(chǎn)生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌生，甚至覺的有一絲可怕的地方，因?yàn)樾颅h(huán)境畢竟對(duì)我來說是不了解的，這時(shí)，我深深的感到作家說的，"熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生".這句話的真正含義，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的知心朋友們，我們現(xiàn)在都相隔四方，我們?cè)僖膊荒苌险n一起受老師的批評(píng)了.可是和我玩得最好的要數(shù)周子評(píng)了。
周子評(píng)有一雙明亮的大眼睛，兩邊的臉一年四季都是紅彤彤的，讓人看了都想上去摸一摸。他喜歡吃東西，可怎么也不長肉。
他喜歡的明星是：JJ林俊杰、潘瑋柏。
玩的最好的兄弟是：我，“戴毛”，“向維”，“猴子”，“諶卓”。
在我們身上發(fā)生過許多事，有哭有笑、有悲傷，也有歡樂。
有一次，我們幾個(gè)聚在一起打籃球，我和“戴毛”、“猴子”一隊(duì)，PK另外三個(gè)人，我用飛一般的速度來了一個(gè)三步跨籃，“周評(píng)”沖了上來，自己撞在了我身上，他卻大聲地說：“你犯規(guī)啦、你犯規(guī)啦。”我便和他爭吵了起來“明明是你自己撞上來的，怎么是我犯規(guī)呀，你怎么這樣？”就這樣，我們誰也不理誰了。
過了一天，我聽同學(xué)說：“周子評(píng)昨天心情不好，和羅凡吵了一架呢！”我一聽，悔恨的心立刻出來了，我找到了周評(píng)，輕輕地對(duì)他說：“周評(píng)，sorry，我不知道你昨天心情不好，所以和你吵架，你能原諒我嗎？”周評(píng)臉紅了，喃喃地說：“沒有沒有，我昨天心情不好也不能和你吵架，是我不對(duì)。”說完，我沉重的心立刻輕松了。
旁邊的同學(xué)說：“朋友之間是應(yīng)該坦誠相待的，不應(yīng)該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎(chǔ)，互相信任，我們之間的友誼才會(huì)更深、更牢固�！�
接著，我們倆又和好了。我愛我的同學(xué)們，就算分開了，我也不會(huì)忘記他們的。
寫同學(xué)作文 篇33
我的同學(xué)王杰妮，有一頭烏黑油亮的長發(fā)，天天都綁著兩個(gè)小辮子，走路的時(shí)候，兩個(gè)小辮子一甩一甩的她的眼睛大大的，眼睫毛長長的，說話的時(shí)候眼睛一眨一眨的，就像那天上一閃一閃的星星。她是班級(jí)里的“圖書管理員”。自從老師交給她這項(xiàng)任務(wù)之后，她就像換了一個(gè)人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認(rèn)真仔細(xì)地“打理”著圖書角，是個(gè)稱職的小管理員。
記得有一天，班里很多同學(xué)都沒有帶課外書，鬧“書荒”了，紛紛向她借閱。我的好朋友童灝挑中一本心愛的書找到王杰妮，說：“王杰妮，我要借這本�！蓖踅苣荻挍]說，拿出登記簿，一絲不茍地寫上：童灝，借了一本《巨人國》。童灝等王杰妮登記完，便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來。
王杰妮剛準(zhǔn)備出去玩，陸瑞杰跑過來，說要借一本《三國演義》。王杰妮并沒有因此感到厭煩，反而朝他笑笑，一邊接過書一邊拿起筆認(rèn)真地登記起來。幾個(gè)玩伴在教室外見王杰妮好久還沒有出去，又紛紛跑回來喊：“喂！王杰妮，別登記了，我們還玩不玩啊？”“就是，下課就這么點(diǎn)時(shí)間，快點(diǎn)！”陸瑞杰見她們你一言我一語地“埋怨”起來，說：“算啦！算啦！王杰妮，你先去玩吧，我下回再借。”王杰妮擺擺手說：“沒事，沒事，別聽她們的，如果每個(gè)人都這樣想，那我這個(gè)管理員不就沒用了嗎？再說，老師讓我當(dāng)她的小助手，我高興還來不及呢！”說完，又埋頭記錄起來。寫好后，她正要離開，不經(jīng)意瞥見圖書角的書倒了，便又快步向前，把書扶正，并擺放整齊，確認(rèn)沒事后，才放心地離去。
別看王杰妮平時(shí)和同學(xué)一起嬉戲、打鬧，沒有一點(diǎn)“正經(jīng)”樣�？墒抢蠋熃唤o她的任務(wù)，卻能做得近乎完美。這是一般同學(xué)很難做到的，而她對(duì)職務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也讓我對(duì)她刮目相看。交這樣的朋友，真好！
寫同學(xué)作文 篇34
同學(xué)，一個(gè)既親切又溫暖的代名詞，而感情最深的就是初中同學(xué)，在初中同學(xué)中，如果問我最信賴的是誰，那就是李玥了。
小個(gè)子，小眼睛，大眼鏡，短頭發(fā)，最大的特點(diǎn)就是不愛說話，當(dāng)然只是在課堂上。她的性子溫和，為人善良，與他人相處也都很融洽。
在初一的時(shí)候，我和她經(jīng)常是前后桌，我們倆也常常在一起拌嘴，還相互起了外號(hào)，她叫我張無多，我叫她李狗玥，但有趣的是，到現(xiàn)在我也不明白這些外號(hào)的意思。
班級(jí)里，她是最友善的，從來不會(huì)發(fā)生她和某某某吵架了或是絕交了。在上課時(shí)，她認(rèn)真聽課，從不溜號(hào)，但是卻很少主動(dòng)回答老師的提問，除非是老師點(diǎn)到她名字。她就像一個(gè)乖寶寶，我們的班主任也是很喜歡這個(gè)學(xué)生，因?yàn)槔蠋熢趺凑f，她就怎么做，所以教是既省心，又省力，漸漸地成績也有了很大的提升。在下課時(shí)卻是另一個(gè)樣，她的表現(xiàn)就讓我大跌眼鏡，才了解到她也有這樣的一面，原來她也會(huì)瘋，也會(huì)鬧。
不過，最讓我欽佩的是她寫的那一手好字。她是我們班寫字最好看的同學(xué)，就連班主任李老師也是常常夸獎(jiǎng)她，即便我是學(xué)寫字的，也沒能超越她。
她不僅字寫得好，作文方面也很厲害，她寫的作文也是總被老師夸獎(jiǎng)的，心里也不禁暗暗想：同樣是寫作文，怎么差距就那么大？嘔心瀝血寫了半天的作文才可能同她比上一比，想到這里，心里也不是滋味，有些嫉妒，但更多的是佩服。
培根曾經(jīng)說過：“友誼對(duì)人生的重要性一時(shí)難以言盡，我曾經(jīng)提供過一條規(guī)則——當(dāng)一個(gè)人在自己的角色演不好的情況下，如果他平生沒有任何可以信賴的朋友，那么我只能很無奈的說他的結(jié)局只有失敗！”
所以，若要問我最值得信任的朋友是誰，那么我一定會(huì)說是我的初中同學(xué)——那個(gè)性子溫和，為人善良的同學(xué)——李玥。
寫同學(xué)作文 篇35
他姓陳，名亦菲。是公認(rèn)的“淘氣包”；他也是折紙大王；是幽默家；他也是一個(gè)很有同情心的人；是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人；他也是一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大的人。
他有一頭黑發(fā)；一雙幾乎可以忽略不計(jì)的眉毛；一雙明亮的眼睛；尖得讓人害怕的鼻子；像櫻桃一樣小的嘴；非常突兀和陡峭的下巴；他有著令人羨慕的勻稱身材，不胖不瘦！
上課的時(shí)候，老師講課的時(shí)候會(huì)在下面疊紙。老師回頭在黑板上寫字，會(huì)跳起來做鬼臉，做奇怪的動(dòng)作。老師回來看他，他馬上假裝。仿佛這與他無關(guān)，仿佛什么都沒有發(fā)生過。我想老師也應(yīng)該知道這個(gè)“淘氣鬼”做了什么！
說到折紙，他是個(gè)聰明人。一張普通的紙，在他手里，會(huì)變得有生命，充滿生機(jī)。他能折出乘風(fēng)破浪的船，展翅翱翔的飛機(jī)，雄偉的建筑，雄偉的獅子，栩栩如生的螳螂……我們都佩服他的魔手，我們都佩服他的“力量”！
幽默是他的天性。好像也是天生的。早在他媽媽生他的時(shí)候，他就不一樣了。他一出生大家都哭了，但是陳逸飛一出生就嘲笑接生的醫(yī)生，嚇?biāo)酪粋�(gè)醫(yī)生。每當(dāng)我們沮喪的時(shí)候，他就像一場及時(shí)雨。他馬上講了個(gè)笑話。他根本不笑，而是讓我們一個(gè)個(gè)笑。
陳逸飛也是一個(gè)很有同情心的人。記得有一次，我們一個(gè)同學(xué)喝酒后突然上吐下吐，還不停地打哈欠。他一發(fā)現(xiàn)就判斷是中毒。趕緊帶著同學(xué)回醫(yī)院看急診，通過醫(yī)生的搶救，同學(xué)安全脫險(xiǎn)。要不是他的急切，恐怕后果不堪設(shè)想。
陳逸飛還是個(gè)愛勞動(dòng)的人。每次在班里打掃衛(wèi)生都是他帶頭，擦桌子擺椅子，灑水拖地倒垃圾。這樣，勞動(dòng)專員的“官銜”就一定屬于他了。
他學(xué)習(xí)成績不是特別好，但是很努力很認(rèn)真，是個(gè)爭強(qiáng)好勝的人。由于他不斷的努力和不服輸?shù)臎Q心，他的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很快。
這是我的同學(xué)陳逸飛，一個(gè)舉世公認(rèn)的“頑童”，一個(gè)折紙大王，一個(gè)幽默家，一個(gè)富有同情心的人，一個(gè)熱愛勞動(dòng)，一個(gè)學(xué)業(yè)成績有很大進(jìn)步的人。
寫同學(xué)作文 篇36
說起我同學(xué)的“騰達(dá)”，真是人盡皆知。他在我們學(xué)校很有名，我和他有同年同月同日生的緣分。自然我們就成了“鐵哥們”，所以我在學(xué)校最了解他，可以寫一部關(guān)于他的100萬字的小說！讓我和你分享他最“光榮”的事跡！
真的很想知道他媽媽給他起錯(cuò)名字了嗎？如果他現(xiàn)在長得那樣，他永遠(yuǎn)也升不到頂！有些胖胖的身材，粗啞的嗓音的女同學(xué)，都希望擁有他魔鬼般的身材，迷人的娘娘腔。因?yàn)檫@些先天條件，他錯(cuò)過了學(xué)校藝術(shù)節(jié)的主持人。這也就算了，大不了明年再試試，我也安慰他老半天了。但是他.他太不識(shí)抬舉了，拿我當(dāng)出氣筒，讓我陪他喝一天白開水！(告訴你一個(gè)秘密，“喝白開水”是他自我懲罰的武器。)——呵呵，他明天會(huì)好看的！
他也很聰明，總是拿他的專利給我們當(dāng)笑話。每當(dāng)我們被烏云籠罩時(shí)，他都會(huì)盡力讓我們開心。今天他拿出他的殺手锏——，寫并表演了小品《微笑》逗我們開心。別說，他真的很管用，只要你聽到他調(diào)侃娘娘腔，哪怕是最沒有幽默感的人都會(huì)忍不住笑出來。當(dāng)他看到自己的幽默發(fā)揮了作用，他的行動(dòng)更加起勁了！聽說他五音不全，下周上課要開演唱會(huì)。那我一定是他的保鏢，不要讓學(xué)生的氣息淹沒他。
勸人也是騰達(dá)的拿手好戲。我個(gè)人學(xué)習(xí)了他說服人的能力。那天非常冷。下午放學(xué)，想趕緊回家，卻遇到了他。我嚇壞了，趕緊跑回家�？上吹搅耍坏貌缓退蛘泻簟＝o他好好看很便宜。沒想到這家伙得寸進(jìn)尺。他堅(jiān)持要我陪他出去玩。這么冷的天誰去啊！他還是不肯放棄，拖啊拖，我還是堅(jiān)持走自己的路。現(xiàn)在，他急于“哭”他的家務(wù)技能。他哭了一會(huì)兒，然后流著淚抱怨我不夠朋友。他的臉變紫了，眼睛因淚水而發(fā)紅。我會(huì)有同情心，可憐他！直到我宣布無條件投降后，我才意識(shí)到我被他騙了。我得了重感冒，打了一周的點(diǎn)滴。吸取了最后的教訓(xùn)，現(xiàn)在我在處處躲避他，他卻像個(gè)跟隨者。唉，我?guī)筒涣怂?/p>
嗯，這個(gè)重量級(jí)真的配得上他的名聲，不是嗎？
寫同學(xué)作文 篇37
開學(xué)的時(shí)候，我就聽說兩位新同學(xué)要加入我們班。我開始想象兩位同學(xué)的樣子，是男的？是女的？他們的性格是暴躁的？還是文靜的？總之，一系列問題出現(xiàn)在我的腦海里。
現(xiàn)在，就讓我來說一說其中的一位吧！
告訴你，看她的表情我就知道她有多么喜歡咱們班��！她扎著一束短短的馬尾，細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，白白的，那一雙小圓眼總上靈敏地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴唇很薄。她的跑步技術(shù)不知比我快多少，她跑步的時(shí)候像一只離線的箭。她上課積極舉手之發(fā)言，下課開心地玩耍，做什么事情總是那么投入，這位新同學(xué)還很關(guān)心咱們班呢！你瞧！
記得有一次，由于是剛開學(xué)沒有課程表。但是，老師沒有像以前一樣給我們每人打印一份，所以，我們便開始自己抄，多麻煩哪！新同學(xué)看到了這件事，就回去請(qǐng)她爸爸給我們每人打印一份。幾天后，一份整潔的課程表就出現(xiàn)在我們每個(gè)人的手里了，其實(shí)，她又打印了一份大的，貼在那雪白雪白的墻壁上。此時(shí)此刻，我是多么感激她��！雖然，我們那時(shí)候可能相互不了解對(duì)方。但是，我相信將來我們一定會(huì)成為好朋友的。
還有一位是張德峰，他最喜歡逗樂別人了。他經(jīng)常用逗來打開人家的困惑，他如陽光一般，在同學(xué)們傷心的時(shí)候，他就像一束黃色的陽光，照亮別人的心房，點(diǎn)亮別人的希望。
他的滋味如辣椒一般火辣，張德峰雖然心態(tài)很好，很開朗。但是誰要是惹火了他，就有你的好果子吃了。發(fā)怒時(shí)，兩眼變紅，頭發(fā)直立，真像個(gè)吃了兩斤辣椒的人，然后就給你一個(gè)“烈火掌”，打得你嘴巴火辣辣的。
他的味道如花香一般香甜，他是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。每當(dāng)看到他扶老奶奶過馬路時(shí)；每當(dāng)我看到他給老爺爺讓座時(shí)；每當(dāng)看到他安慰小朋友時(shí)。我的心中真的為有這么一個(gè)好同學(xué)而開心。被他幫助過的人心里都甜甜的……
張德峰是一個(gè)游樂場，有驚險(xiǎn)，有愉快，有刺激，五味俱全。我們見到他，就像到了一個(gè)游樂場一樣高興。他們就是我們班最美的同學(xué)。
寫同學(xué)作文 篇38
我的好友單子朗是一個(gè)有趣的小男生，有他的地方總會(huì)有歡笑。
嘻哈有趣的外表
小單同學(xué)可能是營養(yǎng)過剩，又加之他極不情愿運(yùn)動(dòng)，所以身體胖胖的。走起路來一扭一扭的，像極了舞臺(tái)上的小丑。他又喜歡穿黑白混搭的衣服，所以我們給他起了個(gè)“國寶”的綽號(hào)。他聽了不但不惱，還會(huì)一抹烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，頭一甩說：“值錢！”
有趣的果凍歌
有一次周五晚課，下課后，我和他去買東西。我買了兩個(gè)很涼的果凍。在回教室的路上，我趁他不注意搞怪地將其中的一個(gè)塞進(jìn)了他的脖領(lǐng)。只見他的脖一縮，身一抖，手一背，一回手，果凍被他以閃電的速度撕去皮丟進(jìn)了嘴里，三下五除二吞進(jìn)了肚里，然后狡黠地看著我，嘴里哼著“就這個(gè)feel倍兒爽，倍兒爽！這個(gè)feel倍兒爽，feelfeel倍兒爽，爽爽爽爽！”，肥碩的身體緊跟著左右搖擺，把我逗得前仰后合。
有趣的東北活
一天，我正在家中讀書。突然，手表來信息了。我定睛一看，原來是單子朗發(fā)來的邀我到府君山打籃球。等我爬上高坎時(shí)，只見單子朗正墩身向我這邊招手，嘴里還學(xué)著趙四的口音說著東北話：“刺頭，過來，過來，打籃球了�！彪y道我剛理了立穗兒他就給我起綽號(hào)？我頓時(shí)火冒三丈，我跑過去就要打了他。他一個(gè)躲閃，“撲通”一聲一屁股坐在石地上，一邊揮手一邊仍用東北話說：“我——我——我叫狗呢。你看——”我一回身，果然，一只金毛推著籃球跑過來。
有趣的動(dòng)作
上周五，我們?cè)诎嗬锷险?jié)自習(xí)，大家都有些厭倦了，教室了有了一些騷亂。老師進(jìn)來維持秩序。單子朗突然從座位上站起來說：”老師請(qǐng)看。”我們的目光也都被他吸引過去了，只見他兩手一擺，很快作了一個(gè)將心比心的動(dòng)作。我被他逗樂了，老師也被逗樂了。老師說：“好吧，那就休息一會(huì)兒�！�
通過我的介紹，朋友們你們說單子朗是不是很有趣。如果你想認(rèn)識(shí)他就找我吧。
寫同學(xué)作文 篇39
我的一位同學(xué)，叫孫明明。他吧，個(gè)子不高，眼睛小小的，笑起來瞇成一條縫，整體來看并不給人留下什么深刻印象，但他那調(diào)皮的性格卻令人難以忘懷。
他的調(diào)皮，可謂是達(dá)到了爐火純青的境界。下課時(shí)，模仿老師說話；上課時(shí)，與同學(xué)在底下竊竊私語；就連在回答問題時(shí)，都用怪腔怪調(diào)的聲音回答出令同學(xué)哄堂大笑的答案。
記得有一次，在上課的時(shí)候，語文老師在臺(tái)上津津有味地講著課，而明明也在底下和同學(xué)聊得津津有味�！拔�，孫明明乃天下第一大帥哥！”孫明明自豪地說，“可是啊，我也好孤單，因?yàn)閹浀經(jīng)]朋友！”孫明明越講越起勁，旁邊的同學(xué)也越聽越入迷。突然，老師停下來，嚴(yán)厲地盯著孫明明說：“孫明明，站起來！看你講得很認(rèn)真呀，來，回答一下這個(gè)問題！”孫明明站了起來，過了半天也沒吐出個(gè)字。老師又問：“剛才不說得挺起勁嗎？現(xiàn)在咋成了啞巴了？”孫明明一本正經(jīng)地說：“俺老孫還沒想好呢！嚷嚷啥呀？”這可把同學(xué)逗樂了，教室里笑聲一片。老師臉都被氣紅了，說：“孫明明，你下課到我辦公室！”
還有一次，下課了，同學(xué)們嘻嘻哈哈玩成一片。這時(shí)孫明明站在教室門口，一個(gè)女生剛要進(jìn)來，孫明明就故意撞她一下。那個(gè)女生瞪著眼說：“敢撞我？還不快道歉！”而孫明明不懷好意地說：“哦，阿姨，對(duì)不起哦，對(duì)不起！”那個(gè)女生更是火冒三丈，伸手便要去打他。孫明明左躲右閃，結(jié)果又撞到另一個(gè)女生。孫明明一邊跑，一邊又對(duì)另一個(gè)女生說：“大媽，對(duì)不起，大媽，對(duì)不起！”結(jié)果，可想而知，一人終究抵不過兩人。孫明明以亂喊稱呼，而被打了一頓。看著他那狼狽樣兒，同學(xué)們又“哈哈哈”地笑成一片。
孫明明就是這樣的調(diào)皮，雖然給我們帶來不少的歡樂，但也經(jīng)常影響我們學(xué)習(xí)，真是讓人又愛又恨呀！
寫同學(xué)作文 篇40
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過去了，本來還是個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)，讀一年級(jí)的小朋友，現(xiàn)在卻已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。同學(xué)的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。
一片片樹葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫著勤奮，一個(gè)個(gè)老師向我們伸出了大拇指。當(dāng)我們捧著《畢業(yè)證書》的時(shí)候，一滴滴激動(dòng)的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊(cè)子上面�；氐郊依�，換來的不是家長那贊賞的目光，而是他們那嚴(yán)肅的表情。
那是一次大考試，老師囑咐我們一定要帶學(xué)習(xí)工具。第二天，到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會(huì)，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧�！�
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長長地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。
同學(xué)讓我們多么難忘，六年來，我們結(jié)識(shí)的朋友不計(jì)其數(shù)，我們應(yīng)該向他們致敬。
寫同學(xué)作文 篇41
六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)無知、幼稚的小孩子長成了一個(gè)知識(shí)豐富、成熟、即將小學(xué)畢業(yè)的大孩子了。時(shí)間過得飛快，像微風(fēng)一樣，把我們六年的時(shí)光都帶走了，在這六年里，有一個(gè)人，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，她就是：葛秀怡。
她是一個(gè)開朗女孩，圓圓的臉龐，又略顯出胖胖的感覺，一雙圓溜溜的大眼睛在一對(duì)淡淡的雙眉下居住，一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。我們?cè)谝黄鹜皩W(xué)習(xí)了四年，我已將她牢牢的刻在了心中。
記得在五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)假期中，我和她一起去玩，玩了好大一會(huì)兒，她說想回家，我偏要在玩一會(huì)兒，她考慮了一會(huì)兒答應(yīng)了，我便興高采烈地去玩了，可沒玩多大會(huì)兒就下起了牛毛細(xì)雨，我們便騎車準(zhǔn)備回家，雨下大了，我們?cè)谟曛酗w奔，雨打濕了我們的衣服。“咯噔”我的車鏈開了，我們馬上下車，我們合力把車抬到了一個(gè)大棚下，我蹲了下來拿著一個(gè)木棍開始修理，可它怎么也不聽話，老是跟我作對(duì)，我往這邊它往那一邊，我怎么也安不上，她便把她的車給了我讓我騎她的車，我本來想反抗，但她卻馬上蹲了下來擺弄起來，我怎么說她都不聽，我沒辦法只能騎上車回家，到了家我便拿起雨傘騎上車向她那里飛快的奔去，當(dāng)我起到半路的時(shí)候，我看見她在推著車在雨中行走。雨打濕了她的衣服，而她卻絲毫沒有感覺到，我趕緊走到她身邊，把傘遞給了她，她看到我，驚訝的問：“你怎么在這兒？”我搖了搖頭，眼里含著淚，對(duì)她說：“換車吧�！彼龘u了搖頭說：“算了吧。”于是，我便和她一起推車。過了好一會(huì)兒，我們到了家，我本想讓她進(jìn)屋來暖和暖和，但她卻騎上車走了。
葛秀怡，我不會(huì)忘記你的，永遠(yuǎn)不會(huì)！你已經(jīng)像一株樹苗，栽入了我的心田，現(xiàn)在已長成了一棵蒼天大樹！我想這棵大樹永遠(yuǎn)都不會(huì)枯萎，反而會(huì)越長越旺！
寫同學(xué)作文 篇42
我的同桌，是一位活潑開朗的女生，她叫陳惠勤。是我最好的朋友。她有著烏黑的頭發(fā)，長長的眼睫毛，濃密的睫毛下，鑲嵌著一雙明亮的，寶石般的大眼睛。每當(dāng)她眨著他眨眼的時(shí)候，長長的睫毛在上下不停地?cái)[動(dòng)著，像像兩排濃密的毛刷子淘氣地一張一合的。既然是同桌，那我們之間理所當(dāng)然會(huì)發(fā)生很多事情。
有一次，我的心愛的本子被她睡覺時(shí)壓壞了，她很擔(dān)心我不原諒她，她哭了好久。于是，她明天就拿了封信給我說明了情況。其實(shí)當(dāng)時(shí)我并沒有太生氣，但是她爭著說要買新的比這個(gè)好看的給我。我說了不用，可是眼看她又要哭了，我只好答應(yīng)下來了。
一次上作文課上，我的鋼筆突然間沒了墨水。令我苦惱萬分。她看到我十分焦急，說道：”你怎么了？有什么事嗎？需要我的幫忙嗎？”我笑了笑，不好意思的說：”我的鋼筆的墨水……”沒等我說完，她就翻了翻書包，拿出了她自己都不舍得用的鋼筆遞了給我。我忙推了推她的手，說：”不行，不行這不是你最喜歡的筆嗎？””沒關(guān)系的拉，我現(xiàn)在不用給你用！”她笑了笑說。是她把我從絕望的深淵拉了回來，是她向我伸出了援助之手。她借給我了一支鋼筆。如獲至寶的我打開筆蓋，又重新在紙上流利地寫著字。我是多么感謝他呀。
我的同桌非常樂于助人，正是因?yàn)樗倪@種高貴的品質(zhì)，所以我才和他結(jié)下了深厚的友誼。只要每個(gè)人都有著良好的品質(zhì)，互相幫助，互相諒解，那么我相信所有的人都會(huì)彼此結(jié)下深厚的友誼，這種友誼將是永恒的，誰也無法割舍，誰也破壞不了，直到天荒地老，�？菔癄�，這種友誼也永遠(yuǎn)不會(huì)破滅的這種高貴的品質(zhì)，所以我才和他結(jié)下了深厚的友誼。只要每個(gè)人都有著良好的品質(zhì)，互相幫助，互相諒解，那么我相信所有的人都會(huì)彼此結(jié)下深厚的友誼，這種友誼將是永恒的，誰也無法割舍，誰也破壞不了，直到天荒地老，�？菔癄�，這種友誼也永遠(yuǎn)不會(huì)破滅！
寫同學(xué)作文 篇43
一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張總是“工作”的嘴，一對(duì)小酒窩，你們猜他是誰？對(duì)，他就是我的同學(xué)代正宇。外貌描寫抓住了特征，體現(xiàn)了人物特點(diǎn)。開門見山直接點(diǎn)題，非常好。
俗話說：人無完人，金無足赤。代正宇也不例外，他既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)。人物特點(diǎn)把握非常全面。收作業(yè)認(rèn)真，一點(diǎn)也不馬虎，是他的優(yōu)點(diǎn)之一，下面就是他收作業(yè)的片斷——首先，他亮出大嗓門：“收作業(yè)了！”這聲音不說叫每個(gè)人都聽得特別真切。大家一聽這聲音，紛紛拿出各自的作業(yè)本，讓他一個(gè)一個(gè)的收上。若是誰慢吞吞的，他就會(huì)懷疑起來：“你寫了嗎？沒寫就沒寫，快說！”那個(gè)同學(xué)只好實(shí)話實(shí)說。如果沒寫，他就會(huì)把人名記在本子上，準(zhǔn)備上報(bào)老師；如果寫了，他就會(huì)說：“好了，下次快點(diǎn)，不然就算沒寫哦！”有一次，他的“好哥們”忘了寫作業(yè)，再三懇求代正宇不要告訴老師，又用請(qǐng)他吃零食拉攏，可是代正宇就是不為所動(dòng)，如實(shí)告訴了老師，害的這位“好哥們”被當(dāng)眾批評(píng)，還差點(diǎn)跟他絕交，可是從那以后，大家卻都不敢不寫作業(yè)了。還真是有手段，選材非常好。老師建議應(yīng)該對(duì)人物進(jìn)行多角度描寫會(huì)更好。可以寫一下人物的語言、動(dòng)作和表情。
要說他的缺點(diǎn)，頑皮肯定會(huì)被列在第一位。上體育課，他總是趁老師不注意，咳簌改為：咳嗽兩聲，出個(gè)怪聲，要不就和旁邊的同學(xué)說說話，一會(huì)兒也不會(huì)老實(shí)，搗蛋招數(shù)可謂層出不窮。要是被老師發(fā)現(xiàn)，他就會(huì)裝作一臉無辜的樣子，可憐巴巴地央求說：“老師，您冤枉我了，這可真不是我干的！不信您問同學(xué)們！”說完，還不忘沖大家擠擠眼。這時(shí)你可不要被他所迷惑，一定要離他遠(yuǎn)點(diǎn)，因?yàn)檫@時(shí)的他可是非常危險(xiǎn)的喲——他會(huì)把你抓住當(dāng)替罪羊，一定要當(dāng)心！劃線句子的細(xì)節(jié)描寫很符合人物的性格特點(diǎn)。
代正宇是我最好的同學(xué)，正是有了這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才使他惹人喜愛。假如哪天他改掉了所有的缺點(diǎn)，說不定我還會(huì)覺得不習(xí)慣呢！
寫同學(xué)作文 篇44
這學(xué)期剛剛開始，老師便讓我和吳曉巖換成同桌。他的成績雖然不怎么好，可是他卻有著一顆金子般的心。他的個(gè)子不高不矮，身體略微有點(diǎn)胖，是一個(gè)名副其實(shí)的“橙子”，頭發(fā)又硬又黑，如刺猬身上的尖刺一般，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃爍著快樂的目光，而且還有著一張能說會(huì)道的大嘴巴，笑起來滑稽極了，一個(gè)月牙似的小酒窩總是向上翹著，滿的都快要溢出來了。有一天考試，我剛剛做完幾道題，鋼筆似乎成心戲弄我，擠不出一點(diǎn)墨水。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，心里七上八下的，把卷子一會(huì)兒立起，一會(huì)兒又放下，反反復(fù)復(fù)。
心想，遭了，昨天一時(shí)疏忽，忘了給鋼筆灌墨，怎沒辦呢？借吧，又太丟人了，我一個(gè)堂堂正正的班長，竟向別人借；不借吧，那又怎么完成下面的題目呢？這時(shí)，同桌扭過頭，用詫異的目光望著正在發(fā)愣的我：“咦，曾迅，你怎么不做試卷呢？怎么了？”“唔，沒……沒什么，”我支支吾吾的回答道，“只是……鋼筆突然沒墨了�！薄皼]什么？”同桌皺起了眉頭，驚訝的說，“那下面的題可怎么做呢？”說完，他沉思了片刻，一會(huì)兒看看我，一會(huì)兒看看自己手中的鋼筆，“用這支寫吧！雖然它不是很新、好寫，但是可以將舊用一用�！笔裁矗拷杞o我？我不會(huì)聽錯(cuò)了吧，我萬萬沒有想到，平時(shí)我最瞧不起的“橙子”竟然會(huì)說出這樣的話�！澳恰悄阌檬裁�？”“嘻嘻，放心吧，我自有辦法！”他拍了拍自己的胸脯笑著回答道。
還沒等我說出感激的話，他便在書包里東翻翻，西瞧瞧，從里面像變魔術(shù)似的取出一枝短而粗的鉛筆，繼續(xù)在卷子上認(rèn)真而又吃力地寫著，“沙沙沙，沙沙沙……”此刻，我的眼睛濕潤了，淚水不停地在眼眶里直打轉(zhuǎn)，而心卻久久不能平靜，為同學(xué)之間真摯的友情而感動(dòng)，更為我平時(shí)看不起別的同學(xué)而感到內(nèi)疚。這就是一個(gè)有著金子般的心的同學(xué)。
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