學生拾金不昧的表揚信
在不斷進步的社會中，需要使用表揚信的場合越來越多，表揚信根據表揚雙方的關系和表揚者的身份不同，也有著不同的種類。還是對表揚信一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學生拾金不昧的表揚信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生拾金不昧的表揚信1
各位同學們：
今天上午,我校五年級學生楊玉輝同學撿到人民幣10元，楊玉輝同學第一時間交予交于政教處，楊玉輝同學又于第一時間到校校廣播播出“失物招領啟事”，希望失主及時政教辦公室領取。事后失主高磊同學表示了萬分的感謝!
楊玉輝同學的拾金不昧的行為,表現出作為我校一名小學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校小學生的精神文明素質。
校政教、少隊號召全體同學學習楊玉輝拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外政教、少隊要求全體班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向負責老師匯報，校政教、少隊將根據情況及時給予表揚通報!
xxx
時間：xx年xx月xx日
學生拾金不昧的表揚信2
學校領導：
您好!
某月某日，貴校學生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現金，當時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手里，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。之后我們經過多方打聽，才明白了這位同學是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要明白600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的.這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡!
順祝
工作順利
xxx
時間：xx年xx月xx日
學生拾金不昧的表揚信3
尊敬的校領導：
四月八日上午，高207班汪歡、何琳兩位同學在校園內撿到人民幣190元整。汪歡、何琳兩位同學不為利益所動，立即交給班主任丁老師，透過校園廣播及時找到了失主。
這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值，拾金不昧這一優良傳統，在我們十七中校園里開花，成為我們的驕傲!
期望我們十七中全體同學從汪歡、何琳兩位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在那里繼續發揚光大，開出更加美麗的花朵!十分感謝汪歡、何琳兩位同學，為我校禮貌建設錦上添花。
xxx
時間：xx年xx月xx日
【學生拾金不昧的表揚信】相關文章：
學生拾金不昧表揚信06-30
學生拾金不昧表揚信08-11
表揚信拾金不昧學生07-01
學生拾金不昧的表揚信10-28
拾金不昧學生表揚信11-15
給拾金不昧學生的表揚信通用10-21
老師給學生拾金不昧的表揚信11-29
關于學生拾金不昧表揚信12-24
學生拾金不昧表揚信案例10-19