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表揚信

老師給學生拾金不昧的表揚信

時間:2022-11-29 19:15:17 表揚信 我要投稿

老師給學生拾金不昧的表揚信

  在現(xiàn)在社會,接觸并使用表揚信的人越來越多,表揚信根據(jù)表揚雙方的關(guān)系和表揚者的身份不同,也有著不同的種類。表揚信的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的老師給學生拾金不昧的表揚信,希望能夠幫助到大家。

老師給學生拾金不昧的表揚信

老師給學生拾金不昧的表揚信1

xxx實業(yè)公司:

  20xx年2月13日,我們江陰熱電有限公司職工戴義清在工作現(xiàn)場不慎遺失了2800多元錢,其中400多元他自己當時找到了,同時才發(fā)覺已有2400元丟失了。該職工家庭貧困,一家六口人就靠其一人收入過活,其心情可想而知。正當他心急如焚、到處尋找時,突然得知:幫助我公司大修的貴公司職工陸為民同志撿到了這錢,已經(jīng)把錢交給了班長,班長又與我公司方面聯(lián)系,終于物歸原主。戴義清非常感激,當場熱淚盈眶。

  難能可貴的是,陸為民同志撿到錢時旁邊沒有人,但他毫不猶豫地就把錢交給領(lǐng)導,這體現(xiàn)了貴公司職工的高尚的文明道德素質(zhì),令我公司干部職工都深深感動!

  在此,特向培養(yǎng)出了陸為民這樣大批優(yōu)秀職工的貴公司表達深深有敬意!向陸為民同志表示衷心的感謝!公司號召廣大干部職工向貴公司學習,向陸為民同志學習,弘揚文明新風,努力做好本職工作,為企業(yè)多作貢獻!愿貴我兩公司進一步團結(jié)協(xié)作,加深友誼,在各項工作中齊頭并進!

表揚人:xxx

  20xx年xx月xx日

老師給學生拾金不昧的表揚信2

各位同學:

  大家好!

  拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個人高尚道德情操的體現(xiàn),xx月xx日,我校七年三班xx同學拾到錢包,包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡,為盡快找到失主,xx同學直接把錢包交給了政治處,經(jīng)xx主任多方打聽、尋找,最終將現(xiàn)金歸還失主,失主找到丟失現(xiàn)金的同時,收獲了一份深深的感動。

  一直以來,我校始終把做好德育工作放在教育工作的.首位,把教育學生樹立正確價值觀,使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務(wù)。新學期伊始,我校在學校掀起“做文明學生”的活動,倡導學生行文明事、做文明人,在學生中間,涌現(xiàn)出許許多多的“xx”,這是學校多年來教育的結(jié)果,也充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,為全校師生樹立了良好的榜樣。

此致

敬禮!

表揚人:xxx

  20xx年xx月xx日

老師給學生拾金不昧的表揚信3

xxx:

  “我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里面??”當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時,就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來,把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德,就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司蒙MY3251出租車司機程富貴正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。

  xxx年10月5日,正值額濟納旗胡楊節(jié)旅游高峰期,程富貴載一位外地游客前往西加油站,當把客人送到目的地時,游客將一個黑色的手提包落在了后排座位上。程富貴發(fā)現(xiàn)手提包后,急忙尋找那位游客,卻已經(jīng)不見蹤影。

  此時正是黃金旅游周快要結(jié)束的時候,旅客們都在準備著回程的打算,如果不及時將黑色手提包交還給失主的話,肯定會給游客帶來不便。尋思到這里,程富貴立即通知了公司,希望通過公司來尋找到失主。最后,失主高興的拿著裝有筆記本電腦,公司各類票據(jù)和證件的手提包踏上了回程的道路。臨走前,還贊揚恒通公司的出租車司機品德高尚。

  面對貴重物品的誘惑,程富貴同志“拾金不昧”其實是反映一個人、一個公司和一個地方道德水平的一面鏡子。程富貴同志拾金不昧的行為,充分表現(xiàn)出了一名恒通出租車公司職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會公德,也是我們整個公司的榮譽。公司領(lǐng)導在獲知了此事后,做出批示,號召公司全體職工學習她這種拾金不昧的精神,為公司各項事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

  此致

敬禮!

  表揚人:

  日期:年 月 日

老師給學生拾金不昧的表揚信4

各位同學:

  大家好!

  今天上午,我校高一(3)班學生xxx同學在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干,xx同學第一時間交予高一(3)班長xx,xx同學又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”,希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。

  另外今天上午高二(11)班xx同學在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝!

  xx同學、xx同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德,這也體現(xiàn)了我校中學生的精神文明素質(zhì)。

  校團委號召全體同xx同學拾金不昧的精神,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻。

  另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿,及時登記班級中的好人好事,并及時向各年級團總支負責老師匯報,校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報!

表揚人:xxx

  20xx年xx月xx日

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