關于敘事的作文600字錦集八篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的敘事的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文600字 篇1
暑假媽媽帶我去了青島，輕柔的海風、湛藍的海水、翻涌的浪花、七彩的貝殼……都讓我欣喜若狂，但是最讓我喜歡和難以忘懷的卻是青島的海洋館。
走進海洋館的一瞬間，我就被一片藍色烘托的景色所吸引：五顏六色的魚，在水里不停地游動，有的像玉盤，有的像彎彎的月亮，還有的像飄舞的彩帶……這就是海底的美麗景觀！我被這五彩斑斕 的圖畫陶醉了。
“游客朋友們，10分鐘后，即將進行海獅表演，歡迎大家前來觀看。”擴音器里傳來悅耳的女聲，將我從醉夢狀態喚醒。我和媽媽一起來到了表演館里，看臺上已經坐滿了觀眾，大家都翹首以盼，盼 望著表演的海獅亮相。
在輕音樂的伴奏下，兩只海獅閃亮登場了。你瞧它們，走起路來搖擺著肥胖的身體，活像個上了年紀的老太太；嘴上還長著長長的胡子，圓圓的眼睛像一對黑珍珠，皮膚又光又滑；又大又扁的尾巴像 芭蕉扇似的支撐著身體的平衡。它們來到水池邊，只聽見“撲通”一聲，已跳入水中，等待著管理員的命令。
表演開始了，兩只海獅就像兩個雜技演員，它們熟練而又準確地先用頭接住飛來的呼啦圈，然后游上岸遞給管理員。這樣反復幾次，每次都不偏不斜，太神奇了。
“最后一個節目，海獅擁抱小朋友！誰上臺與海獅表演？”大家都紛紛舉手，管理人員選中了一個小朋友，在管理人員的引導下，海獅張開兩個短短的前腿，給了那個小朋友一個熱情的擁抱，同時大 家響起了熱烈的掌聲。
這次旅行，我看到了海的壯闊，看到了海洋館的奇妙，感受到了旅行帶給我的新奇與快樂！
敘事的作文600字 篇2
一滴墨水在了宣紙上，漸漸地化開了。那印記是太刺眼了。我想去淡化它，可是怎么卻也化不開去。
我蜷曲在墻的一角啜泣著。我不知道自己做錯了什么。可現在說什么也挽回不了我逝去的友誼。
時間飛逝，一眨眼我已經上初一了可是塵封在我記憶里的那段往事任然記憶猶新。她是一個漂亮的女生。不僅漂亮而且十分善良。我們是在老師的安排下坐到了一起。我們兩個很少說話，因為我覺得我們兩個的性格完全是相反的。我活潑開朗。而她卻十分文靜。就好像我們是兩座山沒有一點的交集。記得又一次她主動向我示好。我也很開心的和她成為了朋友。每天一起玩耍，一起回家。我去比賽的時候她還會幫我訂正作業。這一切我都看在眼里。可是朋友就是避免不了吵架。“快把你的手拿開。”我說。“這桌子又不是你家買的。”我一下子火冒三丈。我怒吼了一句：“我要和你絕交。”她也不甘示弱的說：“絕交就絕交誰怕誰”。就這樣我們冷戰了半個月。我看得出來她這些天一直有話對我說。可我躲避開了。
直到這一天。她對我說：“我要走了，去別的學校讀書了。我知道你一直都喜歡這條手鏈，送你。”我拒絕了。”因為如果她能挽回她的話我寧可不要。可她還是放在了我的手中。“拿著吧。留個紀念。”我哭了，我無法忍受離別時的的痛苦。我沖出教室。手里緊緊握著那一條鏈子。心里暗暗地說：沒事的，沒事的。她在和我開玩笑罷了。當我再次回到教室中便再也找不到她的身影。我問同學她去哪了。其實我已經知道答案了。可我仍舊不甘心。當我趴在窗口看到她離去的身影。才確定。
就這樣我失去了，我當初最珍惜的友誼。
想念那片藍天因為我們曾一起擁有過。
敘事的作文600字 篇3
每個人都有許許多多的第一次。比如：第一次彈鋼琴，第一次跳舞，第一次做手工……我也有許多的第一次，但讓我最開心最難忘的，就是第一次繡十字繡的情景了。
縫縫補補在男生看來是女生都會做的事情。我也是個女生，但就是不會繡任何東西。就連用紙繡也繡的不像樣子。看見她們一個個繡得那么漂亮，栩栩如生。我不禁也想學習繡十字繡。突然，我想到姐姐會繡十字繡，就跑到姐姐的屋里，說：“姐姐，你屋里有那么多的十字繡，你教我繡好不好嘛？”姐姐告訴我：“十字繡是需要心平氣和并且有耐心的人做得事，而且十分費眼里，一不小心還有可能被針眼扎到。就按你的性子，一會就扔下跑去玩了吧。你還是再長大一點再繡吧！”“不會的，不會的，姐姐，你教我吧，我一定會堅持的，你教我一點兒就行，就一點！”我著急的說。姐姐終于被我說服了，她把她屋里最簡單的十字繡拿出來讓我練。我心想：這有什么好練的，只要繡個叉號就可以了吧？太容易了吧。我先把線按照符號分開，再把線穿過針眼，把線頭系個結，就開始繡了。姐姐一看，笑了起來，邊笑邊說：“那你不是常說我繡的好看嗎？那是因為我繡的是有規律的。像你這樣一個叉號還沒繡完就又開始繡另一個叉號了，你看看，背面多難看啊！”我恍然大悟。把我剛才繡的反過來，重新繡了一次。
這次我繡的正面和反面都很漂亮。但繡到一半，我就不想學了。一直低著頭，脖子都酸了。我剛準備扔過去不銹了。姐姐制止了我：“你剛才還說不會放棄，會堅持的，這是在干什么呢？做什么事都應該堅持，不輕言放棄。”聽了姐姐的話，我一口氣把剩下的十字繡給繡完了。
這次，我不僅學會了繡十字繡，還懂得了做什么事都不能輕言放棄，要堅持到最后的道理。我非常感謝姐姐。
敘事的作文600字 篇4
童年如一陣風，嘩嘩的吹過，悄然離去。可美麗的光陰卻無視我的存在，慢慢的把我童年的美好時光給剝奪。可我每晚睡前都會想起謝老師與我們在一起的時光。
每一次去你家玩耍，你都像中了五百萬似的，豁然開朗，每一個器官與每一根汗毛都充滿著熱情，歡呼地鼓著掌。一進門，溫馨的客廳與果寶可愛的笑臉相照應，繪成了一幅人生最美，最多姿多彩的景象。婆婆給我小心翼翼地端來了可口的草莓湯，看得我饞涎欲滴。
記得二年級的一天，我們一家人出去吃飯，激動的心情是我變成了一個瘋子，瘋狂地跑來跳去，可我卻沒注意安全，“砰”，我摔在了地上，等我醒來時，我已經與地面進行了一次親密接觸，可惡的臺階冷笑著，我的臉被淤泥擋住了威風，黑黢黢的臉龐使我瞬間變成了可憐的乞丐，我的右手已經沒有了知覺，只要輕輕的移動就會痛得無法用語言形容。
第二天，我已經躺在了醫院的床上，蒙蒙的睡眼迷迷糊糊，感覺整個世界都在永久的沉睡著。我的手又晃動了一下，突然痛了起來，跟針扎心似的痛，無法忍受。過了一會兒，許多親朋好友都來問候我，其中有我最愛的“媽媽”—鄧老師，她送給了我一束鮮花，希望我早日康復，他還告訴我：“班里的人都非常的想我、擔心我呢!”我的眼里瞬間乍起了淚水謝老師和藹的笑容與那美麗的長發都使我重新見到了光明。
是她的笑臉使我永遠銘記童年!是她的話語使我永遠向往未來!是他的美發使我永記青春!
童年如一陣風，嘩嘩吹過，悄然而去雖然光陰無視我的存在，可是“媽媽”卻讓我永記童年、永記青春，永記人生!
敘事的作文600字 篇5
其實漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。我愿以為中國漢字是那樣枯燥乏味，單調難寫，而且難于學習記憶。可是，今天老師給我們上了一節課，讓我改變了我的看法。
上課的時候，老師對我們說有些人將橋字的木字旁，寫成了禾字旁，這樣可以嗎？為什么不能把木字旁換成禾字旁呢？因為禾字代表的是莊稼，用莊稼的稈子來造橋，怎么能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會塌掉，那樣就起不到橋的作用，而且還會淹死人的呀！像這樣的漢字還有很多，比如說"聰"字就很有趣。為什么呢？你想，只要有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而"聰"字就包括這些東西。你看，"聰"字的左邊就是一個"耳"字，代表耳朵；右邊最上面的兩點，看起來就像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個漢字很有趣吧！"孫"字和"睡"字也很有趣。"孫"字的左邊有一個"子"字，右邊是個"小"字，"小"、"子"自然就是晚輩的意思了，所以"孫"字是"子"和"小"組成的。"睡"字左邊是一個"目"字，代表眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡覺了。
其實漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。
敘事的作文600字 篇6
語文的學習中，始終堅持著營造詩情畫意的課堂，訓練學生伶牙利齒的表達。在品析文字所載的美中，增益智慧、傳播美麗、純凈心靈。
所以這么多年來，工作著是我的享受，享受課堂教學，散文的形神穿梭，小說的情節跌宕，詩歌的'韻律玄妙……我把每節課堂當作鋪展的稿紙，布局謀篇，譴辭造句，樂在其中。
然而，今天更開心，因為我12歲的弟子，竟然有模有樣地為同學們講了一節課，主線分明，層次清楚，訓練方式多樣，思考題難度適中，同齡人間學習交流，熱熱鬧鬧，效率頗高。
課前給講課的孩子在講臺上放了一杯水，拿著平時聽老師講課時帶著的夾子，孩子們驚訝了，竊竊私語，老師這么鄭重呀，給講課的同學這么高待遇（孩子們多么可愛，他們惦記著老師的每一個教師節，為老師送上鮮花，平時很會觀察到老師的心情。老師為他們倒一杯水就覺得格外受重視了。）
聽課的過程，教學相長這個詞真真切切地在我心中突現，昨天和講課學生共同備課時，為他粗線條地拉出課堂的程序，沒有想到，這個孩子拓展延伸，細微處，令人叫好。備課時這個淘氣、傲氣的小家伙居然不自覺地稱呼我為您，我暗自笑這個平時以多嘴好頂嘴讓眾老師頭疼的男孩子，很認真謙虛的和我征求他每一步安排的合理性。
總結點評的時候，我把十分的欣賞說出了七分，孩子們聽我評說，眼睛亮晶晶的，少有的專注。下課了，送涼開水給講課的孩子，我看他一飲而盡的痛快，看到他汗濕的頭發，我想，這是他難忘的一課了。
下午上班路上，好多學生要求我給他們機會，他們要當小老師，要講課，開心啊，他們主動學習，再好不過。
敘事的作文600字 篇7
童年仿佛是一條小船，里面裝滿了無窮的趣事，讓我覺得最有趣的莫過于在海泥中玩耍。
那年暑假，我隨著旅行團來到一個島。這個島上有一個著名的臨海泥池，聽說到咸泥中滾一滾，玩一玩，可以消除全身的毒素，我們欣然前往。
到了海泥場，我急不可待地脫下衣服，一絲不掛沖進了泥地。隨即整個人躺在泥中，仰望太陽，身體浸在泥中，呼吸著咸味的空氣。再把頭往上抬，身體在泥中滾來滾去，不一會兒，全身裹滿了黑泥巴。旁邊的游人看見了，哈哈大笑：“看那個小孩身上，就像披了一件黑色的裝甲!”“可不，活生生的一條小泥鰍。”“這個小朋友可真是大殺菌了，這泥是海水泥，有健身作用呢。”聽著游人的贊許，心里美滋滋的。
我躺在泥中，發現泥里還有小動物，便到岸上拿了一個籃子，在泥中摸索著。突然，一條跳魚騰空而起，又躍入泥中。哈哈，你小子敢在我面前蹦跶，吃了熊心豹子膽啦!看你怎么逃出我如來佛的手心，我心里暗暗得意。一伸手，在半空中抓住它，沒想到它比鏡面還滑，一抓便從我的手縫間滑出，又一跳一躍地向遠處溜去。好不容易抓住的獵物，豈能讓你逃之夭夭呢?我大步向前跨，追上了它，拿籃子來了個“海底撈月”。可是它一墜，我撈了個空。我氣得直瞪眼，飛速沖去，同時，抓起一把泥狠狠地砸去，擊中了，雖只是讓它減了速，但我抓住這個機會，一個“黑虎掏心”，將它收入籃中。耶，煮熟的鴨子終于吃進了口。
這件事情已經過去兩年多，但是它卻深深地印在我的腦海里。每每看到泥巴中的自己，就忍俊不禁地發笑，它成了我童年中最美好的記憶。
敘事的作文600字 篇8
我從呱呱落地以來，發生了許多事、那一件件事像閃爍的星星照亮了我的心扉，有高興的、傷心的、委屈的。讓我來打開其中的一顆星星吧！
那是過大年，我們穿著新衣在門口迎接客人。過了一會，小表妹的面孔出現在我的眼里，不知為什么、大過年的我心頭竟飄了一絲涼氣。小表妹喜氣洋洋地走進來，鞋也不換就抓了一把糖塞進口袋里。姨媽對我的媽媽說：“你看這孩子，一點規矩也不懂！”“沒事兒，小孩子嘛！”媽媽接到。我聽了，心里想：哼，她都上幼兒園了，還小？就知道寵著她！小表妹抓完糖后就直奔我的房間，把我藏在箱子里的“寶貝”全部都拿了出來，不一會兒就拆了個精光。我進到房間，看到自己的“寶貝”都被“毀容”了，火冒三丈，連忙抓住小表妹的手，訓斥道：“誰讓你拿的這些東西，不知道是我的啊！不僅亂拿，還亂拆，怎么越大越沒規矩了？”小表妹聽了，兩行淚嘩的落下來，哭聲越來越大，把姨媽和媽媽招來了。姨媽趕緊抱起小表妹，著急地問：“怎么了？不哭不哭啊！”“剛剛姐姐打我手，疼！”小表妹說完，一股委屈涌上我的心頭：我就是輕輕拉一下，怎么變成打了啊！我剛緩過神來，就被媽媽拉到了廚房。我心里又著急又害怕，連正眼也沒敢看媽媽一眼。這時，媽媽生氣地說：“誰讓你打小表妹的？”“我沒打，是她拆我玩具，我就她的手拉了拉！”我委屈地說。“輕輕拉一下她能哭得那么狠啊？你別再狡辯了！趕快去安慰安慰她！”媽媽更加生氣了。我聽了，委屈的沖向臥室，把門緊緊地關了起來。兩只眼睛里涌出了委屈的淚水，此時此刻，我是多么委屈啊！
哎，生活就是這樣，有喜怒哀樂，我們要學會適應它。
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