寫美的作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的寫美的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫美的作文1
我們身邊有許多美麗的事物，如：春天五顏六色的花朵，夏天絢麗的陽光，秋天似火的楓葉，冬天像糖一樣的雪。都是美麗的，但這都是表面的，都是一時的。而最美的莫過于心靈美，它是一種無形的美，看不見的美，永存于世間的美，不怕時間的美，只要用心去發現，就會發現這種美。
一次，我要去游樂場，心情澎湃，所以一大早就趕到了車站，等待公交車的到來。誰知，坐這路的公交車實在是太多了！我依靠著自己的力量大，終于搶到了一個靠窗的位置，心中自是喜不勝收。車終于開動了，車里搖搖晃晃的，一位老爺爺腿腳不便，抓著把手很吃力的樣子，好像隨時要摔倒的樣子，可就是沒有一個人，給他讓座，此時我想：我才不讓了，好不容易才搶到的位置怎會拱手于人了？突然，一聲清脆的童音傳到了我的耳邊，說：“爺爺，我把座位讓給你！”隨時望去，是一位小女孩指著她爸爸的腿上說，一下子，車里的悶熱似乎沒有了，只有一震震的笑聲，小女孩被著笑聲羞紅了臉，委屈的說："你們為什么要笑？老師說過助人為樂是雷鋒精神，而我們要學習雷鋒，這難道不對嗎？”車里頓時變的鴉雀無聲。沉默了幾秒后，車里人紛紛為老幼病殘的人讓了座，我不由的臉紅起來，默默的離開了座位。
小女孩的樂于助人，雖然鬧了笑話，但是這一行為啟迪了車上的所有人，從這里我們可以看見一種美—心靈美，而這種美正需要我們去學習。
寫美的作文2
人們對于美，有不同的觀點。而有名人說：“這個世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
在城市里，馬路上是飛馳的汽車。車輛只有在等紅綠燈的時候才會停下來一兩分鐘，可不一會兒，車又會發動起來，窗外的風景一晃而過。
窗外的大樹是筆挺的，馬路旁的綠道一塵不染。兩旁的大樹遮住了猛烈的陽光，為人們帶來了清涼。路上有幾個在默默打掃的環衛工人，他們身穿橘黃色的上衣，看起來是年紀比較大的中年人，手上拿著掃把，默默地把地上的落葉、紙屑掃到一塊。人們從他們身邊匆匆走過，旁若無人。
烈日當空，環衛工人們來到路旁打開自己皺巴巴的背包，拿出一個裝滿了水的，凹凸不平的礦泉水瓶，坐在路邊，大口大口的喝了起來。他們皮膚被太陽曬得黝黑，手上有許多粗糙的繭子，嘴巴龜裂。喝完水，又繼續起身打掃。
他們其中的幾個穿過那川流不息的寬闊的馬路，打掃落在路中間的垃圾。
有時候遇到問路的人，他們會熱心的給他們指路。有時候掃地時遇到遺失的物件，他們路不拾遺，尋找失主。
他們就是這樣默默地維護著這個城市的衛生風雨無阻。
那些對人們給予幫助的人，對社會默默付出的人，比如警察、醫生、幫助過我們的老師同學……他們如同一盞明燈，照亮黑暗。他們是最美麗的，他們不是美在外表，而是美在內心。
寫美的作文3
一
“呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁”你大笑著，看著外出孩童懷中的酒，連忙拿來，在身邊兩人杯中倒滿了酒“快喝快喝，今朝有酒今朝醉，我先干。”
那笑隨著長風一起，拂過我的面頰，我感受到流云般漂移的長衫輕輕地掠過，撩起一片天地無限的浩瀚，所有的川岳光影隨風舞起，空靈且躍動，亦真亦幻。
二
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，你也是大笑，看著周圍前來為你送別的朋友們，又看看杯中的酒，你笑著笑著，大筆一揮寫下了千古名篇《行路難》扔了筆，“來喝來喝”
你剛剛寫下的文字突然活了起來，隨著你的笑，天籟隱然而起，我聽到文字漫漶時的沖蕩回響，滔滔而來又隱隱而去，綿綿不絕息息生焉。水中明月與山中清月交相輝映。辰時的陽光與心中的太陽共享一片藍天。
三
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”你還像原來一樣大笑，你又轉身向著皇宮，揮一揮手，做最后的訣別，然后一轉頭向著外面的世界走去，不再回頭，
你的笑，伴隨著你在四十二年漫游路，如白鶴起幽谷，一飛沖天。山不在高峻，你為巔，水不再渺渺，你為岸，翱翔于大唐的疆域，縹緲于數千年的古國上空。
兩萬次四季回轉，兩萬次仰天大笑，皆吞吐于尺寸胸間，五千條大河江川，五千座山岳峰巒，俱凝結于幾公分長短的狼毫筆端。
寫美的作文4
我的媽媽個子中等，扎著馬尾，臉上有一點點小痘痘，身體瘦瘦的，但力氣很大。
她最喜愛的運動是——逛街，只要一去逛街，她的力氣用都用不完。有一次，媽媽硬拉著我去逛街，到了服裝店，媽媽左一件右一伯地試穿，還在穿衣鏡前照個不停，一邊走著“貓步”，一邊不停地問我“漂亮嗎？怎么樣？”最后媽媽買了一件從荷蘭進口的名牌衣服，花了幾千塊。我心想：媽呀，你當錢很容易賺呀？就算容易，也沒有你花得快！
衣服買好了，她又想去買鞋，看了好幾家，都沒有想要的。接著又在南大棚逛了一圈，可還是沒有找到想要的。我有點抱怨地說：“媽媽，咱們走的路比唐僧去西天取經的路還長呢！”媽媽不肯罷休，仿佛她的勁永遠都用不完似的，而我腳上已經磨出了好幾個血泡。接著又帶我到白馬服裝城逛了很久，終于找到了一雙喜歡的鞋，她問店主多少錢，店主說五百。我一聽價格，全身直冒冷汗。媽媽不滿地說：“便宜點，三百五！”店主果斷地說：“不行！三百五我們還進不來呢！”媽媽和店主智斗了好大一會兒，最終媽媽勝利了，她從五百砍到了四百。媽媽拿著鞋開心地走出了店，我聽到店主懊惱地說：“下次不要再來了！”看來店主也被媽媽折服了。回到家，我就一下子癱在了沙發上，可媽媽卻還在不停地試穿著她買的新衣服、新鞋。她還拉來爸爸，讓爸爸欣賞她的新衣服和新鞋。
這就是我愛美的媽媽，讓我喜來又讓我憂！
寫美的作文5
生活中有很多美，有自然之美，如高山流水；有生命之美，如花朵初綻，飛燕呢喃，然，最使人撼動的是心靈之美。——題記生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛；人的心靈不缺少美，而是缺少發現心靈的美的心靈。人生，是一次艱難得跋涉。有明月清風的溫馨，有陰雨綿綿的失意，有妻離子散的痛苦，有三春暉愜意的溫暖。心靈的美比外表的美更動人。我在星期天時和媽媽一起去銀行時，到門口去領過號碼票，就在大廳中等候，這時兩個人一前一后的進來了，其中一位穿著樸素大方而得體，十分整潔。另一位打扮時尚，穿著高跟鞋，安靜的大廳中回蕩起了“咚咚，咚咚”的響聲。那位穿著樸素得體的阿姨先走到領號碼的機器前，當她正要操作時，那位穿著時尚的阿姨一個箭步就走了過去，先到的阿姨很禮貌地對她說：“請排隊好么？”而那位阿姨冷冷的說：“不用你來教我。”我立刻感到這位阿姨無比丑陋。我心想：以為如此在乎外表的人，怎么會這樣不在乎自己的形象？一個人的心靈美比外表美更重要。因為一個人的外表可以被改變但心靈是不易變的。心靈的美可以彌補外表的不足，而感受心靈之美，可以填補自己心靈上的不足。縱觀古今，古時的提出的“仁”是心靈美的一部分。將美育思想和結合在一起，使“美”也成為“德”的一部分，他所說的“美”包括了心靈的美，語言的美。心靈之美在首位。所以，我們要用一顆熾熱而敏銳的心，感受心靈之美。
寫美的作文6
暑假的一天，媽媽帶我去濕地公園玩。一進入口，就呼吸到混合著花香的新鮮空氣，讓人感到心曠神怡。公園里樹木郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，到處盛開著五顏六色的鮮花。象小石頭一樣的廣播里還一路播放著優美的音樂，我和媽媽仿佛走進美麗的童話世界。
公園里游人如織，有的在賞花，有的在戲水，還有的三五成群坐在公園專門設置的椅子上聊天，歡聲笑語不斷。我和媽媽邊走邊看，不斷贊嘆著公園建設者們的奇思妙想。突然，“砰！”的一聲，一位穿著紅色連衣裙的漂亮阿姨隨手將一個空礦泉水瓶子扔在路上，正好掉在我的前面。我和媽媽都感到很突然，果皮箱就在路邊，也許她會……。但是，她卻象什么事都沒有發生一樣，從手提包里拿出一面小鏡子，邊照鏡子邊朝前邊走去。
望著遠去的紅色連衣裙，媽媽默默地從地上揀起瓶子，放進路邊的果皮箱里。
“寶貝，你覺得剛才那位阿姨美嗎？”媽媽若有所思地問道。
“我……”我有些口吃，想說不美，但她的確長得很美。想說美，但好象又有些美中不足……。
“知道嗎？一個人只有心靈美，才是真的美。”
我明白媽媽的意思，點點頭，我們繼續朝前走去。轉過幾道彎，我們來到萬源北湖。湖邊大片的向日葵開得正旺，金黃色的花朵挨挨擠擠，匯成金色的海洋。我和媽媽都被深深地吸引住。突然，我看見花叢里有一個白塑料袋，我趕緊跑過去，小心翼翼地把塑料袋撿起來，扔進旁邊的垃圾箱。這時，我看見媽媽臉上露出滿意的笑容。
寫美的作文7
生活中從來不缺少美，缺少是發現美的眼睛。而每個人眼中的美又有不同。
一場漸漸瀝瀝的小雨，在詩的眼中是好雨知時節，當春乃發聲在數學家的眼中，就是以米1稱降落在，在天氣學家的眼中，這就是今日降雨Mm，在地區，
一朵平淡無奇的小花，在美術生的眼中就是被絢染過的彩虹；雕刻家的眼中就是很好的'素材；在文學家的眼中就是飛揚的詩篇。
或是說，對于同一種事物，每個人都有不目的感受。就比如太陽吧！有人說它是溫暖的，也有人說它是熾熱的。還有人說它是刺眼的。所以，對于一種事物，如果你和別人的看法有所不同，不要分辨誰是誰非，這種感覺沒有對錯之分，只是感受不同罷了。
但，也不要一昧地去批評身邊的事物，不然你身邊的美將隱藏起來，你便法察覺，更無法感受生活的美好有時，調節一下自己的情緒，讓自己快樂起來，身邊的一切都是美好的。比如在同一天（同樣的天氣、環境)，兩個考生一個是滿分，一個考砸了，那么前者會認為今的的天空是暗朗的，空氣是清新的，薦樹木都是美麗的；而后者則會認為今天糟透了天舊沉沉，風呼呼地刮其實，只要告訴自己：這
次改正了，下次會更好！就能讓自己恢復信心，重拾快樂，更有利于發現點點的美。
美就在生活中，它是一個個快樂的小精靈，喜歡玩兒提迷藏，曾有時藏在花瓣里，有時藏在水滴中能找到它們嗎？
寫美的作文8
寒冬臘月刺骨嚴寒，在地這樣寒冷的季節里，我欣賞到了最美的花—梅花。
昨夜下了一夜大雪早晨起來直接外面白茫茫一片，分不清天空與大地了忘了記進站這樣一個雪的世界里，一切好像都凍結了，我獨自一人走出了家門，來到野外看雪，我慢慢的走著越走越遠，只留下一串腳印。此時天地之間好像只有我，我以天地共存，天地以我的存在而感到自豪，突然一個美麗的景色印我的眼簾，在不遠處有一株梅樹，，花開的甚是繁茂，一朵朵潔白的梅花，在陽光的照耀下顯得格外潔白，我感到很是震撼，梅花，他雖然沒有鮮艷亮麗的顏色但是，不像春天的花，那樣爭研斗艷，默默無聞的開展深山，在寒冷的季節里，沒有外物打擾，不招蜂引蝶，獨自享受這大自然所賦予的安靜閑適。
置身這里覺得自己是渺小的，這珠梅花是多么的偉大，她不慕名利默默無聞，是我學習的榜樣，和駐足在這沒方向，望著這宿的梅花在陽光下更顯得潔白，堅貞，我久久不想離開，梅花你太美了!
我心中最美的花，你默默無聞，凌寒獨自開的精神，永遠值得我們學習!
寫美的作文9
“你在我心目中是最美的……”每當羽泉的這首“最美”在我身邊響起之時，我都會不由自主想起——你，陪我走過三年時光的，我生命中最重要的你。
我至今還記得七年級時，我們的模樣，單純而美好。
新生報到讓我們邂逅，我和你分到了同一個班，并且還是同桌。這讓本是陌生人的我們成了朋友。
你是一個不善于用語言表達情感的人，但是你的作為卻讓我感動。一個寒冷的晚上，由于當時正在上課，我肚子痛，加上感冒引起嘔吐，我不肯去醫院，而你卻不管三七二十一，拽著我就跑去跟老師請假去醫院。寒風刺骨，你叮囑我穿好衣服，還把你的保暖手套給了我，之后還幫我倒好燙水，給我吃藥，直到我睡下去為止。這一刻，很美。
假期到了，你帶著我飛奔在你家附近的田野里，我們像一群出籠的小鳥，自由自在、無憂無慮。我們一起鉆黑乎乎的蝙蝠洞，一起掏鳥窩，一起在田野里啃著剛摘下的黃瓜，一起在小溪里玩水，一起徘徊在參天的大樹下，聆聽鳥兒的演唱……那一刻，最美！
在學習上你是我的小老師，因為我理科很差，而你卻很好，自然而然在你的幫助下，我的理科進步了一點點，對于我的問題，你從來都是耐心的給我講解，看著你那認真的眼神，很美。
有點舍不得，說不難過是假的，想到即將過去的三年，我們都長大了。他們都說很高興認識你，我也不后悔認識你，讓我們永遠記住初中這段如花的青春時光吧！
寫美的作文10
不知不覺中，寒冷的冬天悄悄從我們身邊溜走了。春姑娘帶我們走進了溫暖的春天。
走進春天，就好象走進了充滿生機和活力的綠色世界。瞧，草地上，小草偷偷地從地里探出了腦袋，爭先恐后地歡迎春天的到來；小河邊，柳樹換上了綠色的新裝，柳枝上長出了嫩綠的小葉子，細長的柳枝垂到地上，微風吹來，柳枝隨風擺動，好象在向春天招手，又象是在風中翩翩起舞。田野里，麥苗盡情地沐浴著陽光雨露的滋潤，舒展著身體茁壯成長，遠遠看去，象是給大地鋪上了綠色的地毯。
走進春天，就如同走進了色彩繽紛的圖畫。花園里，金黃色的迎春花，大紅色的牡丹花，粉色的榆葉梅，還有一些不知名的五顏六色的花，都競相綻放，把春天裝扮成了一位等待出嫁的新娘子，格外艷麗、漂亮。果園里，粉紅色的桃花，紅色的杏花，雪白的梨花，也都次第開放，孕育著豐收的希望。花叢中，無數的蜜蜂飛來飛去，它們正忙著采蜜；一只只蝴蝶在花間飛舞，象是在互相傳遞著春天到來的信息和喜悅。
走進春天，就仿佛走進了洋溢著童趣的樂園。校園里，同學們在操場上追逐打鬧，在草地邊嬉戲玩耍，處處灑下我們的歡聲笑語。廣場上，小朋友們開心地打球、做游戲，奔跑著放風箏。看到一只只風箏飛上藍天，小朋友們也放飛了自己童年的夢想。
春天，是一個充滿勃勃生機的季節，是一個孕育無限希望的季節，是一個放飛童趣和夢想的季節。走進春天，我們要熱愛春天，要張開雙臂擁抱春天！
寫美的作文11
藍藍的天，白白的云，秋高氣爽的天氣。五顏六色的山，金紅的秋葉，這些都是我在二段那個地方的山野里看到的秋天的景色。秋天來了。在天高云淡、艷陽高照的一天，也就是20xx年10月4日這天，我和專業作文講習所的同學們，在老師的帶領下，坐著大客車沿著山里的水泥路顛簸了40多分鐘，到達了我們的目的地——二段這個秋天的景物很美麗的地方。目的是通過實地的作文觀察和體驗，寫好秋天景物。
路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山，有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。我在心里想，也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒，把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上，給秋天穿上了美麗的衣裳。于是才有了這秋天的五彩斑斕。
在我們經過的一路上，秋天的景物最著名的就是白樺樹。因為樹干特別白，白樺樹在山林中十分顯眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看風景、穿著白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特別干凈，特別漂亮，使得秋天特別的美麗。老師說，白樺樹是秋天的靈魂。秋天的松樹也很有特點，是讓人百思不得其/解的，你看，同樣都是松樹，那常青松一年四季都不落葉，在這有些涼爽的秋天里，似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了；而落葉松則不然，一片片的，正是最好看的時候，在山上一片片的，金黃金黃的，落在公路上、松林里的葉子也是金黃金黃的。我想，說秋天是金秋，也許就是因為有那金黃色的落葉松。美麗的秋天，缺少不了這種景物。
寫美的作文12
體育課上，吳老師笑瞇瞇的宣布：“這節課我們進行足球對抗賽！”“吔”大家一下子歡呼起來。
我們用“石頭剪刀布”的方法來選擇球員。隨著悍將被一個個選去，最后一輪我的“布”被“剪刀”剪了，只能無奈的接納了王明這個無用的膽小鬼。
比賽哨聲響起，球場頓時熱鬧起來，大家激情洋溢，隨著足球而奔波著，漸漸的我發現我們總是被對方壓著使不出勁。這時我方得球了，一腳長傳發起了一次有效的進攻，我心里一陣高興。啊！球怎么到了王明的腳下，這真是倒了八輩子的霉，不知王明會如何處理，我目不轉睛的盯著他看，生怕……只見，他毫不猶豫地起腳怒射，差一點就被對方城池，一向膽怯的他竟有如此壯舉，真讓我目瞪口呆。
比賽激烈的進行著，對方組織了一次快速反擊，但是剛過中線就被王明勇敢地截了下來。我一看陣勢，忙向他招手，示意他將球傳給我。他晃過一名后位將球踢向了我這里，我帶球突過對方的最后一道防線后，用一個過頂球繞過守門員頭頂，王明一個臨空墊射，為我對射進一球，打破了雙方對持的僵局。
比賽結束了，今天王明的表現真讓我大跌眼鏡！
我發現平時膽小緬腆王明在球場上卻是一位敢打敢拼的悍將，我以前真是小看他了。
寫美的作文13
一個風和日麗的上午，媽媽和我乘車外出。突然媽媽指了指天上，不無欣喜地說：“瞧，那座云山！那就是‘金山’！”
我抬頭望去，果然有一座巍峨綿延的云山浮在天上，幾乎分不出與天的界限。更美的是它背后大片燦爛的金光與它本身無暇的潔白產生的強烈色差，刺激著人的視覺，閃耀著難以描述的光彩，飄渺像傳說中的蓬萊仙山一般，惹得人不禁想飛上天去追求……，這時，媽媽又說道：“民間流傳說，見到‘金山’的人都會有好運的！”
真的！我不禁更細心地去欣賞它。可惜，壯美的云山只是在我眼中飛快地一掠，便被車頂擋住了，但那一個美的瞬間卻定格在了我心中――我憑著眼中殘留著的光影努力地在心中勾勒出它的輪廓，加上背景，加上金色的陽光，抹上一片純白，再加上我的憧憬，珍藏入心中，細細品味。我竟發現它比原來更壯美了，更飄渺而恢宏了。我不禁覺得，它象征著什么。它代表著人生輝煌的巔峰嗎？不然，就象征著人生夢幻般的最高理想！總之，它富有內涵的美絕非是我這拙筆可以描寫出來的。
這時，媽媽的話仿佛又在我耳邊響起，“民間流傳說見到‘金山’的人都會有好運的！”哦，我知道了，這“金山”美的不凡與輝煌，是因為它被涂上了我們的夢想與憧憬熾熱的色彩！
幽幽地，仿佛獎賞我的知心一樣，天邊又飄來了一座“金山”，它在我的視野里停留了很久很久。我很清楚這是為什么，美的瞬間被發現后，發掘者得到的，將是美的永駐。
寫美的作文14
我們每個人都有老師。然而在某些人的眼中，老師是嚴厲的，希望能躲開她，遠離她。沒有她的管教，這樣我們就可以無憂無慮地玩。然而我卻不這么認為。
老師是一盞明燈，帶我們走進黎明；老師是太陽，用自己美好的青春去教導自己每一屆的學生；老師是園丁，時時照料著百花園里的花朵。即使這朵花并不美麗，品種也不好，但老師還是會精心照料它們。
老師表面嚴厲，實際上她的心是軟的。在我們的記憶中，老師常常是拿著板子的，有時還會用板子打手掌。我們或許會在心中抱怨和怨恨她，但回頭想一想，她也是為了我們好，她明明有權力不再教育這個學生，不去理會他。但老師卻并沒有這么做，這說明老師是一個有責任心的老師。
老師是美的，老師也不想每天拿著板子跟在你后面。你的家長這么忙，老師也不想打擾他們。但讓老師這么做的不是別人，而正是我們自己。如果我們自己能自覺一點，老師也不會無緣無故地請你的家長到學校來。老師是為了我們以后在社會上可以做一個對國家、對社會有作為的人，才對我們如此嚴格要求。
老師是這世界上最美的人。
寫美的作文15
我們身邊有許多助人為樂的人。環衛工人就是一個好榜樣。
記得有一次，我們坐在西湖邊的椅子上，一邊吃零食，一邊看風景，就因為垃圾桶太遠了，所以我就把垃圾隨手一扔，繼續吃零食。清潔工看見地上有垃圾，彎下腰，把垃圾撿起來。頓時，我滿臉通紅，爸爸媽媽對我說：“去向那位清潔員到個謙吧。”哦，我跑過去說：“對不起阿姨，我不該亂扔垃圾。”“沒關系”阿姨微笑著說。我想一天中，他們要撿多少回啊，他們不在乎辛苦，每天依然不辭辛勞得保衛美麗的西湖。想到這里我覺得自己真的無地自容，下次保證再也不隨手亂扔垃圾了。
不止一次，當夏天溫度到達40度，他們只有靠著草帽和一件破爛不堪的衣裳來遮太陽，頭上一滴滴汗珠掉下來，但他們卻一點也不覺得疲倦，仍然在為西湖的美做出貢獻。
冬天，寒風凜冽，冰天雪地，他為了讓游客看到“斷橋殘雪”，仍舊沒退縮地在寒風中工作著。他們的精神值得我們學習，值得我們贊揚！
西湖因他們美，他們就是最美的人。
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