關(guān)于記事作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于記事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于記事作文1
和同學(xué)吵架的作文
上二年級的時候，我和我的同桌焦云飛吵了起來。
事情是這樣的：下午上美術(shù)課時，我們倆都認(rèn)真地在畫畫。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看。我生氣地對他說：“你賠我的本子！你賠我的畫！”他只是微笑著說：“我不是故意的！”我聽了，心里想找機會我一定報復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的！”說完便走了……
回到家里，我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴(yán)肅地對我說：“既然他碰了你，把畫弄臟了，不會重新再畫一張？或者把臟的地方再畫個事物或動物？為什么還要報復(fù)人家？就這么一點小事，至于到這種程度？”我聽了，連忙說：“我以后再也不和同學(xué)吵架了！”
第二天我找到了焦云飛，溫和地對他說：“咱們和好吧！昨天的事是我不對，對不起。”焦云飛說：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣”。
這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時提醒我，要和同學(xué)團結(jié)友愛，互相幫助。
關(guān)于記事作文2
今天，我們背上菜和鍋碗瓢盆，興高采烈的出發(fā)了。
經(jīng)過“跋山涉水”的旅程，終于到了塔子山公園，我們的腳步開始慢了下來--這里的花太漂亮了，我從心底佩服那些栽培花朵的人。畢竟，這些花是用他們辛勤的汗水交換的啊!整個塔子山滿是花香，我在這芬芳的風(fēng)中，陶醉了……
來到野炊園，這里煙霧蔓延，我被熏得直咳嗽，但那些火苗卻燃燒著我激動不已的心情……
隨著老師一聲“開始!”我們小組便爭先恐后的直沖一個灶臺。炒菜啦!我將芹菜段、蔥段放入鍋中用油爆香，然后加入土豆條、辣椒。翻炒一陣后，我的菜就出爐了，望著這盤“美味佳肴”，我忍不住長了一口--呃……味道……有點怪……暈!忘記放鹽了!可味道還湊合，將就將就吧!緊接著，常敏的蒜頭炒肉也出來了，一嘗她的，嗯，味道還行，可就是……好像缺了一樣什么……“啊!我忘放豆瓣啦!”常敏驚呼道。嗬，我可算找到知音了。更好玩的還在后面:肖婷下廚時火沒了，她去找了點火來，火燃在報紙上，她笨手笨腳的拿著，結(jié)果“火炬”掉到了地上，肖婷“啊”了一聲，嚇了我一跳……我們那個組的人全部哄笑起來，笑聲久久回蕩在野炊園……
這次的野炊活動可真有趣啊!
關(guān)于記事作文3
星期六中午，我從房間里走出來。啊！我看到一片美麗的雪景。潔白的雪花正在從天上紛紛揚揚慢慢地落下來。
走到院子，“沙、沙、沙”的聲音傳進了我的耳朵里，原來來是我踩雪發(fā)出的聲音啊！黃黃的土地已經(jīng)變得既白又亮。
我來到了家門口。對面鄰居家里的狗惡狠狠地向我咆哮著，這時，我家的狗也惡狠狠的對著鄰居家的狗咆哮。
我突然感覺到頭上有一絲絲冰涼，原來是我的頭上已經(jīng)落了一層雪。這時候媽媽在身后喊到：“兒子，快過來，要不然你就該變成雪人了。”我聽到后連忙跑到媽媽身邊。
鄰居家的小弟弟讓我和他玩“打雪仗”。我從地上抓起一把雪，捏成了雪球向他扔去，因為他老是躲閃著，我一個也沒有扔到，不知為什么他蹲在了地上，好像哭了。我向他走去，想看看怎么回事。他抬頭一笑，陰謀呀！他拿著大雪球使勁的向我扔過來，“啪”的一聲打在了我的身上，我輸了。他還高興地說：“哼！手下敗將……”
這時我感到腳非常涼，哦！原來是鞋子濕透了。趁他不注意時偷偷跑進房屋里換鞋去了。他發(fā)現(xiàn)我偷偷跑了，就四處亂找亂喊：“手下敗將，快給我回來！”我聽到他的叫聲，自言自語地說：“我又不是笨蛋，憑什么要乖乖地出去。”
冬天既美麗！又好玩！
關(guān)于記事作文4
今年寒假，又要在輔導(dǎo)班中度過“一生”了。從4年級開始，我就進入了輔導(dǎo)班。本來六數(shù)學(xué)好歹考了個120分，我以為老媽會放過我，但我：太傻、太天真了!
語文沒上110分，我媽媽狠狠地訓(xùn)了我一頓。哎~~讓我報了三門!一天六個小時，狂哭......
我之所以對輔導(dǎo)班印象差，是因為學(xué)不到東西，只能讓媽媽把大把鈔票浪費掉。但寒假上了另一個輔導(dǎo)班后，我學(xué)到了很多。尤其是語文方面，每天自己坐公交車。去了后英語上三個小時，語文上三個小時，數(shù)學(xué)也上三個小時。六個小時，加上坐車吃飯9個小時沒了。
我本來以為我們的寒假作業(yè)已經(jīng)夠多了，但上輔導(dǎo)班的幾個同學(xué)的作業(yè)更多：卷子23張，抄該背的課文、日積月累等。聽了這些我嚇了一大跳。他們的寫作水平也很好，在我們班可以里得個“優(yōu)+ +”了。每天晚上，回到家我總是會和爸爸媽媽炫耀一番。比如：唐宋八大家有誰?《四書》、《五經(jīng)》分別是什么?
我嘗到了知識的碩果。雖然摘的時候有點辛苦，但吃到后心里會美滋滋的。
在學(xué)校里，我一定學(xué)不了這么多。自然而然的形成了一種規(guī)律，也是我成長中里的種糖，苦苦的、甜甜的。
在那里，讓我明白了很多，做人的道理，真摯的友情，豐富的知識。我仿佛霎那間，長大了。
關(guān)于記事作文5
今天是大年三十，我和媽媽一早就收拾好去奶奶家了，因為我們還是和往年一樣，去奶奶家吃團圓飯。
一進門奶奶爺爺就雙雙遞給我壓歲錢，我笑嘻嘻地說：“祝奶奶爺爺壽比南山!”不過一會兒，叔叔姑姑都來了，大人們都在客廳聊起天來，我躲進房間里看起了電視。
過了一會兒，奶奶和媽媽在廚房里就忙了起來，我閑的沒事，就跑到廚房里去幫忙，我負(fù)責(zé)搟皮，看著奶奶在那里包，我的主意就出來了，我對奶奶說：“奶奶您應(yīng)該在餃子里放個花生，誰吃到了那個有花生的餃子，誰今年就很幸運。”奶奶很無奈地說：“你這個主意不錯，可家里現(xiàn)在沒有花生啊。”媽媽提出建議，說：“家里還有開心果，把開心果放在餃子里也可以啊。”我趕緊去拿開心果，剝了一個放在餃子里。
“吃飯啦，快出來吧!”大家坐下來一邊吃一邊看電視。突然，嬸媽“哎呦”一聲，我們都去看他，我心想：“不會是吃到開心果了吧?”“怎么了”大家問他。“沒怎么，這餃子里怎么有個硬硬的東西啊?”“哦，”媽媽高興地說：這是開心果啊。誰遲到了開心果，今年就會很幸運，恭喜你了!”
嬸媽開心的吃著果仁，臉上洋溢著幸福的表情。
吃著好吃的團圓飯，每個人都喜氣洋洋地互相玩鬧打趣著，飯桌上充滿了歡聲笑語……
關(guān)于記事作文6
媽媽是一名教師，工作非常辛苦，我老早就想幫媽媽做點什么事，以便減輕一點她的負(fù)擔(dān)。今天，機會終于來了。
下午放學(xué)回家后，我看見媽媽還沒回來，便打定主意今天的晚飯我來做。我先用電飯煲煮出了一鍋香噴噴的米飯，接著，我開始炒雞蛋。我先拿出兩個雞蛋和一個干凈的小碗，把雞蛋向碗邊輕輕一磕，蛋殼出現(xiàn)了一條裂縫，我雙手用勁一姍，蛋殼變成了兩半，蛋白和蛋黃流到了碗里。蛋黃圓圓的、黃黃的，像個乒乓球；蛋白則黏糊糊的。我用筷子攪呀攪，終于把蛋黃和蛋白攪勻了。我放進了一點鹽，又?jǐn)嚵艘粩嚒?/p>
我把鍋放在火爐上，點起火，再往鍋里倒人適量的菜油。油熟了以后，我輕輕地把攪勻的雞蛋糊倒進鍋里，只聽“嗤”的一聲，鍋里的蛋糊立刻起了許多小泡泡，顏色也由淺變深。待小泡泡漸漸沒了，我就趕快把蛋翻了一面，這下小泡泡又冒了起來。我把蛋翻來翻去地炒呀炒，可一不小心，炒出了一股糊味。哎，管他呢，總算炒成了。
媽媽一回來，我連忙把煮好的飯和帶點糊味的雞蛋端上飯桌，對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，快坐下。嘗嘗我的手藝吧！”媽媽來到飯桌邊，驚訝地看著桌上的飯菜，又看看我，然后舉起筷子嘗了嘗，表揚我說：“曾實長大了，媽媽真高興啊。”聽了媽媽的表揚，我心里高興極了。
關(guān)于記事作文7
最近，我家的蚊子莫名其妙的多了起來，尤其是晚上，那蚊子在屋里飛來飛去，嗡——真想一巴掌拍死它，晚上都沒法睡覺了，在床上聽著蚊子的演唱會想打死它，可又打不著只好給蚊子當(dāng)觀眾了。
后來爸爸去街上買來了電蚊拍，嘿嘿，只要等電蚊拍沖完電后，我見來收拾你們這些可惡的蚊子，把你們這些不速之客給請取出天慢慢的黑了，當(dāng)我把客廳里的燈一打開時，蚊子都趕緊飛進屋里，可惡的蚊子，我怎么忘了我的秘密武器呢，嘿嘿，你們就等著受死吧，我拿出電蚊拍，把開關(guān)一開，向正在飛行的蚊子一打去。”啪“一聲，只見那只蚊子被電蚊拍給電死了，我欣喜萬分， 門外 的那些小蚊子別著急，該你們了，我拿著秘密武器出來了，這次，我要把你門殺個精光。
我剛一打開電蚊拍，就聽見霹靂啪啦的聲響，哈哈，都死掉了吧，不過，門外的蚊子可真夠多的，有的蚊子一看這情況，都趕緊飛走了，哼，想逃沒那么容易，我拿著電蚊拍，我這邊甩一甩，沒想到，這樣也行，我這甩那甩，終于把蚊子都給打死了，累死我了，在這次戰(zhàn)斗中，我打敗了那些蚊子，終于可以睡個安穩(wěn)的睡一覺了 。
哈哈，我想這次蚊子吸取教訓(xùn)，不要再來了，如果再來，我一定讓你嘗嘗這電蚊拍的厲害。
關(guān)于記事作文8
星期五下午，第一節(jié)是語文課，老師和我們做了個游戲，游戲規(guī)則是：“大拇指是加和等于，老師給我們示范了一下，我們明白了怎么做，我們知道了這個游戲很簡單。”
老師讓我們自己練習(xí)一下，老師說：“我說坐端正，你們就別練習(xí)了。等一會兒我們就全班比賽。”我們練習(xí)完了，老師說：“我們?nèi)嚅_始比賽。”我們慢到快做完了，老師讓那些沒有做錯的人到講 臺上比賽，沒做錯的人又很多，其中還有常殿碩，我就想“常殿碩還能上講臺，是不是他做錯了沒舉手？”我想完了就開始了，到了最后剩下了我和王孜涵，我們兩個人比了兩次，最后王孜涵勝利了， 老師問：“你還想和別人比賽嗎？”想王孜涵說，紀(jì)寒琪、紀(jì)一和王孜涵比賽，可都沒贏過王孜涵，所以，王孜涵是冠軍。然后老師就讓王孜涵回到座位上，老師說：“這個游戲是我到上海學(xué)習(xí)的時候 ，一位導(dǎo)游教我的，我應(yīng)該叫奶奶了，因為，他已經(jīng)六十三歲了，他說：”你們做老師的應(yīng)該叫你們的學(xué)生做點游戲。“然后我就跟那個導(dǎo)游奶奶學(xué)了這個游戲”
這個《手指動起來》游戲真好玩，實在是好玩！
關(guān)于記事作文9
今天，暴風(fēng)雨席卷了整個城市。閃電覆蓋了整個天空，雷鳴般的雷聲充滿了人們的耳膜。風(fēng)暴到處打聽土地，也打聽我們。
幾年前，也是同樣的天氣。暴風(fēng)雨肆虐。我父親正在找工作。今天是按規(guī)定面試的日子，但是天不美。他站在一個出租的小房子里，向外望去。雨點從窗戶濺出，路上沒有行人和車輛。還有十五分鐘，也就是面試時間，雨卻沒有放他走的'想法。
十分鐘過去了，暴風(fēng)雨還在下。父親決定去面試，穿上雨衣，打好傘，準(zhǔn)備出發(fā)。他下了樓，門衛(wèi)勸他不要出去。因為之前的暴風(fēng)雨，一些人已經(jīng)出去了。我父親想都沒想就決定去面試。
雨下得很大，我父親的衣服很快就濕了。他的傘在風(fēng)雨中丟了，他來到了被雨覆蓋的面試地點。門開著，父親沖進來，走到屋檐下。采訪室的燈亮了，他走過去。嗯，房間里只有考官，沒有其他面試官。考官看到他，笑著看了看表，說：“小伙子，你是唯一來面試的，雖然你遲到了兩分鐘。”“不好意思，下大雨去玩了。”父親抱歉地說。“我看你想要這份工作。明天來練！”“謝謝。”“回去換衣服，別感冒。”就這樣，父親得到了工作，月薪幫助家人迅速脫貧。
人生有幾場風(fēng)暴？我們渴望的，有時我們需要度過這場風(fēng)暴。
關(guān)于記事作文10
不知道從什么時候起，生活中的一切都變得平淡，并不是指一切都失去生機，而是沒了樂趣可言。不僅僅是生活，更是體現(xiàn)在隨筆上，近段的隨筆除了地理知識點就是生物知識點。尤其是對于這次的地理、生物考試，不知道是歷經(jīng)了多次考試不怕了，還是自我感覺良好。
當(dāng)然，我更希望是前者，畢竟，有點信心總比過于自大要好！然而，考試對我們而言是什么？一次排名；一排數(shù)字還是一個名額，對每一個人來說，考試都有著不同的意義可言。但是，它的最終目的是給每一個人一個機會，一個亮彩的機會。
話說回這次的中考，離我們僅刺22天了，還記得生物，地理老師說還剩100天中考的那天，一轉(zhuǎn)眼，78天過去了，2個月零3周過去了。在這大約快3個月的時間中，我做了什么，到底進步了多少，有未達(dá)到夢想的目標(biāo)。可能對我來說，僅僅只是刷了卷，背了知識點，讀了相應(yīng)的任務(wù)。但是，有多少人比這還努力呀，畢竟我是親耳聽到有人生物考了46還認(rèn)為太少了。并且，以我現(xiàn)在這個成績，早已有許多人達(dá)到了這個水平，那么我這個分?jǐn)?shù)又算什么呢？只剩22天了呀，只有22天了，一個月都不到，那約3個月都那么快，何說這微不足道的22天呢。
對這次考試的平淡，可能是既有好處又有不利的。平淡，雖說不能說是對考試的不重視吧，但，總歸是沒有一點兒緊張心理好。而平談，又使我沒有那么大的壓力，在以前的考試中，一般“背負(fù)壓力”總不會過高的成績，所以，無壓力可能還不錯！
關(guān)于記事作文11
寒假中的一天，我在一本書中看見了一個“吹球?qū)嶒灐保矣X得十分有趣，就來做。我先拿來一個木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書，書上說：“當(dāng)你往兩球之間吹氣時會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？”我想：這個問題太簡單了，簡直是易如反掌。“這可由不得你亂說”。我身旁的付紅強發(fā)話了。“為什么？”我疑惑不解的問。“等你把這個實驗做完了，答案自然你就明白了”。“好！”做就做，到時候誰的觀點是正確的，就知道了。 實驗開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一起了。他大笑起來，我說：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會碰在一起的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在一起了。我自言自語地說：“真怪，
為什么兩球不分開Y，反而碰在一起呢？”我想理想對付紅強說：“你平時最喜歡看書，那就請你給我講講道理吧！”這個道理很簡單，因為流動的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當(dāng)我們往兩球之間吹氣時，空氣一流動壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰。
關(guān)于記事作文12
中秋節(jié)是個傳統(tǒng)節(jié)日，在農(nóng)村有很多的習(xí)俗，其中最有趣的要數(shù)“偷月光”了。今年中秋節(jié)的晚上，我就去鄰居家偷了一次月光。
中秋節(jié)那天，吃過晚飯，各家就開始敬月光了。天上的月亮又大又圓，像一只大玉盤掛在空中，月光如水，撒向大地，四周一切披上了銀輝。我悄悄來到鄰居家門口，透過門縫往里看。哇！滿桌都是貢品，可真豐富。有紫色的葡萄，有紅通通的蘋果，還有黃澄澄的香蕉……我一眼看中了那只大蘋果，它讓我垂涎欲滴。我決定就偷這個，可是主人不知道在干什么，磨磨蹭蹭地就是不走。急得我抓耳撓腮，心里直犯嘀咕，好不容易主人才走進屋子。我連忙悄悄地走進去，剛走幾步，突然“汪”的一聲，不知從哪里跑出來一只狗，我嚇得撒腿就跑，一閃身躲到一個角落里。主人從房間里走了出來。看沒有什么動靜就又回去了。我狂跳的心這才平靜下來。可是，那只小狗還在外面呢。我只好回家取了一塊骨頭把它引開了。我再次悄悄地走進門去，快速靠近供桌，一伸手抓 起一樣圓圓的東西。快速就往回跑。出來一看，我傻眼了：偷到的不是蘋果，而是一塊月餅！讓人哭笑不得。
這次偷月光真有趣，雖然偷得不是我想要的東西，但我感到很開心。毫無疑問，它會在我的童年生活中留下美好的回憶。
關(guān)于記事作文13
舅舅給我家送來了一袋地瓜，可把我樂壞啦——我早就想自己烤一回地瓜了。
我美滋滋地邊想邊動起手來。我先把爐火添得旺旺的，直到看見藍(lán)色的火苗往上直竄；然后，我又把平時烤饅頭用的鐵網(wǎng)架到火苗上；接著把幾個早選好了的大地瓜放到鐵網(wǎng)上。旺旺的火苗兒直舔著地瓜，不一會兒，就聽到地瓜皮被烤得發(fā)出“吱吱”的聲音，并時而有一縷縷的煙冒出來。
我生怕地瓜被烤焦了，就不時把地瓜翻來翻去，當(dāng)翻了足有十幾遍時，我發(fā)現(xiàn)不能再翻了：整個地瓜的表面全成黑的焦皮了。我急忙把鐵網(wǎng)從爐子上移開，我想地瓜一定是熟了，可用手一摸，卻感到只有外面薄薄的一層皮是軟的，里面仍是硬邦邦的！這是怎么回事呢？我盯著黑乎乎的地瓜，一拍腦門：咳，一定是地瓜太大了！于是我?guī)椎断氯ィ讶齻�地瓜分成了六塊。可是，沒想到不一會兒被我切開的地方很快又開出了“黑花”，而里面仍舊是硬的。
正在這時，鄰居王大爺來了，我一問，他馬上哈哈大笑起來：烤地瓜，哪能把爐火弄得這么旺呢？而且，鐵網(wǎng)上面應(yīng)該再扣上個鐵桶，這是不能急的事呀！
在王大爺?shù)闹笇?dǎo)下，我重新選了幾塊地瓜，終于烤出了香噴噴的地瓜。
我明白了：原來烤地瓜也有學(xué)問啊。以后干什么事情，都要虛心向別人請教才行。
關(guān)于記事作文14
海綿寶寶
我很喜歡看《海綿寶寶》這部動畫片，主要講海綿寶寶在生活上發(fā)生的各種奇遇。海綿寶寶就是故事中的主角。
海綿寶寶有一雙大眼睛，兩個潔白的大門牙，一個長方形的黃色身體，最有趣的是他的身上長滿小洞洞，一陣風(fēng)吹來，那些小洞洞就像是口琴，吹出讓人感到舒心的音樂。
有的時候他誠心幫助別人，可是每次都會弄砸了。有一次，海神王過生日，他想讓海神王父子相聚，就把海神王的兒子給放了出來，可是誰知道海神王的兒子卻把比基堡給毀得一塌糊涂，而且要去找他父親報仇。 有的時候他做的惡作劇卻幫助了許多人。一天他太無聊了，所以想做點惡作劇。他走到山頂邊往下看見一家醫(yī)院。他想：如果我從山上飛下去，再從窗戶外沖進去，一定能嚇得他們一跳。于是他向山下沖去。在醫(yī)院里有一名快要被糖咽死的患者，當(dāng)他快要不行的時候，海綿寶寶一下子從窗戶外沖了進來，一下子壓在了患者的身上。糖立刻從患者的喉嚨中擠了出來，后來醫(yī)院的院長給他發(fā)了榮譽紅旗。
我最喜歡看《海綿寶寶》了，我要學(xué)習(xí)他熱愛學(xué)習(xí)和工作的優(yōu)點，改正我上課無精打采的缺點。
關(guān)于記事作文15
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
然而，今年的清明卻是陽光明媚，煦風(fēng)輕拂，長時間遭受寒風(fēng)沙塵侵?jǐn)_的人們，終于感到了春的嬌美，春的親近！在這新燕呢喃，萬物復(fù)蘇之際，一種悵然微微襲來，偌大的實驗園，難以再尋找張校長那熟悉的身影！
早想傾訴什么，為這位威嚴(yán)卻可敬的校長；也曾擬就了無數(shù)懷念的話語，為這位勤樸而無悔的長輩……。因為，我忘不了在通往小餐廳的那幾級臺階上，經(jīng)常有一個身影在扶墻艱難地往上挪，每到這時，真想跑過去扶他一把！也不由地納悶：為什么不休息，苦苦支撐？為什么不去醫(yī)院治療，更待何時？
思量在學(xué)生們的喧嘩聲中漸漸消失。轉(zhuǎn)眼間，張校長已在通往教學(xué)樓的天橋上佇立，敏銳而負(fù)重的眼神在警示每一位實驗人。我在想：他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。
張校長，我們尊敬的張校長在去年臘月人們已聞到大年味的時候，匆匆地、永遠(yuǎn)地走了。聽到這個消息時，我沒有多想，思維被凝固在了一幅畫上：那就是幾級臺階上，一個身影扶墻艱難地挪，無數(shù)次地……。
這幅畫難道永遠(yuǎn)不會重現(xiàn)了？無情的現(xiàn)實告訴我們，是不會再現(xiàn)了，再現(xiàn)的是首永恒的歌——執(zhí)與無私！
時光飛逝，沐浴在春風(fēng)中的實驗園，到處蕩漾少男少女們的歡歌笑語，抽出嫩芽的柳條、綠了大半的草坪無不宣示勃勃生機，用血汗播種文明的實驗人，今年該是豐收的年頭吧！
哦！這別樣的清明別樣的情！
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