學(xué)校的生活作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學(xué)校的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校的生活作文1
我是一名三年級(jí)的學(xué)生，我喜歡玩耍，在課堂上總是笑，總是發(fā)呆，但是誰(shuí)知道學(xué)習(xí)不需要老老實(shí)實(shí)坐在那里學(xué)習(xí)！上課是關(guān)于興趣的，坐著也是坐著如果你不感興趣，最好開心地學(xué)習(xí)。
我愛我的學(xué)校生活。雖然我說(shuō)話了，但我還是很開心。在我感受到很多幸福和快樂的地方，我感受到了它的快樂。
體育考試是三年級(jí)的必修課。雖然這實(shí)際上是一門意味著體育鍛煉的課程，但在訓(xùn)練中很難避免一些顛簸。我記得這種訓(xùn)練叫做投擲障礙。跳遠(yuǎn)非常有趣。體育老師說(shuō)如果你能跳不遠(yuǎn)，你就能一步一步地跳。體育老師的話會(huì)嚴(yán)重傷害我。只要我跳，我就會(huì)跌倒。
下午課間再次訓(xùn)練的時(shí)間到了，這次是真的倒霉！不管我是站還是走，我都會(huì)四肢著地摔倒，但我的摔跤仍然很有成效。當(dāng)我跌倒時(shí)，每個(gè)人都會(huì)幫助我。那一刻，我的心是溫暖的，我以前也感到悲傷。壞事會(huì)過(guò)去的。我非常喜歡我的學(xué)校。
很久以前，我為“朋友”努力工作，試圖畫一幅畫。美麗的照片�！芭笥选北涞脑捳Z(yǔ)在那一刻凍結(jié)了畫面。我用深藍(lán)色和白色畫出帶有溫暖意境的修復(fù)輪廓。我用刺眼的白色填滿了黑暗，淚水雖然“手繪”沒有意境。雖然很凄涼，但還是很快樂。
學(xué)校的生活有時(shí)美好，有時(shí)黯淡，但在我看來(lái)，無(wú)論學(xué)校發(fā)生什么，我都會(huì)平靜地面對(duì)，一切都是美好的。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我美麗的校園生活。
學(xué)校的生活作文2
每當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨，就意味著要分離。從五年級(jí)的調(diào)皮無(wú)知，到六年級(jí)的成熟懂事，我們一路上收獲著許多……
每當(dāng)老師的身影出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上，向我們侃侃而談：從動(dòng)物的進(jìn)化論到“哆”“瑞”“咪”“發(fā)”“梭”“拉”“西”；從浩瀚的宇宙到遠(yuǎn)古時(shí)期的恐龍；從祖國(guó)的大江南北到書中的秘境桃源……我們?nèi)绯跎膵牒悴粩嗟丶橙?lái)自母親的甘醇的乳汁，漸漸變得更加強(qiáng)大。
每當(dāng)最美好的課間到來(lái)時(shí)�？�！男生們你追我趕地在操場(chǎng)奔跑，女生們成群結(jié)隊(duì)地談天說(shuō)地，有的同學(xué)在向老師請(qǐng)教問題……一片片的笑聲歡語(yǔ)譜成一曲美妙的樂章！
我們?cè)绯空b讀名家名篇；我們夜里溫習(xí)白天的課程知識(shí)點(diǎn)；我們課余時(shí)間閱讀書籍；我們課堂上認(rèn)真聽取知識(shí)……我們一切又一切的努力都是為了迎接小學(xué)階段最重要的一次考試——畢業(yè)考。
林海音奶奶曾說(shuō)過(guò)：“人生難得是相聚，唯有離別多。”王勃曾說(shuō)過(guò)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！币灿腥苏f(shuō)過(guò)：“離別只是為了下一次更好地重逢
我相信此時(shí)此刻同學(xué)們的心情都十分地沉重：有一部分原因是因?yàn)楫厴I(yè)考對(duì)于我們的重要性以及父母給我們施加的壓力；而另一部分原因就是在一起生活了、朝夕相處的同學(xué)們就要分離了……
還記得初入校園的那一刻，我們就不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我們是一個(gè)集體，是共同進(jìn)退的一群人，面對(duì)一張張陌生的面孔和陌生的校園，我們都十分膽怯，是老師——辛勤的園丁，把我們引領(lǐng)到這個(gè)大集體，與朋友交往……而現(xiàn)在，我們就要離開這群好伙伴，離開了這個(gè)我們生活了六年的校園了……這里的一花一草一木都是那么地熟悉，所有不舍得情愫在我們心里堆集、迸發(fā)。
小學(xué)生活呵，你是那么地令我難忘、不舍！
學(xué)校的生活作文3
今天媽媽送我去學(xué)校的時(shí)候給我買了兩個(gè)跳繩，一個(gè)是小的，帶扶手的，還有一個(gè)是不帶扶手的，我拿了小的。
我旁邊的人吳太太太，他的扶手跟我的一樣，不過(guò)他的繩子的顏色不跟我一樣，我的是彩色的，他的是紫色的。
跳繩的時(shí)候，我跳的還是大繩子，因?yàn)槲业男±K子會(huì)碰到人家的跳繩，‘啪嗒’一聲，兩人都跳不了。只有人家不動(dòng)的時(shí)候，我才能跳�？墒侨思也粍�(dòng)的時(shí)候，我也不動(dòng)。人家動(dòng)的時(shí)候，其實(shí)我也能跳，因?yàn)槲沂峭赃叺�，如果人家晃�?lái)晃去的話，我就會(huì)打到人家。人家講話的時(shí)候，我就偷偷的跳了幾個(gè)，他跳的時(shí)候，我再跳了一下，就‘哐當(dāng)’‘啪嗒’絆住了，誰(shuí)都跳不了。他的繩子掉在地上，‘啪嗒’我的繩子也掉在了地上。我撿起來(lái)，再跳，還是撞到他了。不過(guò)，他說(shuō)話越說(shuō)越多了，我的跳繩運(yùn)氣也好了起來(lái)，我越跳越多了。我跳得是蠻多的，不過(guò)還是沒有我們的領(lǐng)隊(duì)女孩多，她跟任何人比賽，都是她贏。我也想跟她挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)，結(jié)果，她跟別人比，不跟我比。她還跟吳太太太一起呢。不過(guò)，這樣我就可以自己跳了，前面后面左面右面都在說(shuō)話，只是偶爾跳幾個(gè)，我就可以跳了。不過(guò)還是跳得不太多，以后還要努力。
英語(yǔ)課我得了兩個(gè)章，上次我得了三個(gè)章。上次有兩個(gè)同學(xué)下去倒水，我也跟著去倒水，老師讓我站住，說(shuō)那兩個(gè)同學(xué)可以去倒水我不能去，我不知道，所以我也去被老師給叫住了，我只好把瓶子放回去。今天我得了兩個(gè)章，受到了老師的表?yè)P(yáng)，老師說(shuō)得到10個(gè)章就可以換獎(jiǎng)品，我想得到10個(gè)20個(gè)，我一定會(huì)努力的。
今天上的課比較短，只上了五節(jié)課。
學(xué)校的生活作文4
初三的生活，雖然緊張，但到處都充滿了讓人喜歡的氣息。在初三，最喜歡看到老師笑盈盈地走進(jìn)教室，帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。
“這道關(guān)于電功率的題誰(shuí)會(huì)解?”先是靜悄悄一片，老師微笑著掃視全班。一只手猶豫地舉起來(lái)�！昂茫莻�(gè)同學(xué)，說(shuō)說(shuō)你的思路�！薄拔矣X得可以……”“很好，完全正確。”班里一片嘖嘖地贊許�！袄蠋煛保钟幸粋�(gè)同學(xué)舉起手“我認(rèn)為還有一種解法……”“恩，也是一種不錯(cuò)的方法。”“老師，這種方法可以嗎……?”“也可以，很好!”老師微笑著點(diǎn)頭“大家的思維很開闊，想法都不錯(cuò)，你們看看我的方法……”老師著才開始她的敘述。“真高明!”“原來(lái)還可以這么簡(jiǎn)單!”座位上的我們恍然大悟。
初三的學(xué)習(xí)就是這樣讓人向往，有交流，有吸取，有提高，每一節(jié)課都是一個(gè)新的天地。在初三，最盼望的課就是體育課，每在這時(shí)，我們都可以充分的放松心情，享受在緊張之余，運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的歡樂�？此坡L(zhǎng)的800米，是我們每節(jié)課的必修熱身運(yùn)動(dòng)，在這之后的籃球賽就是我們的最愛。
“噢，加油!加油!”一班女生一個(gè)漂亮的接球，第二個(gè)人迅速運(yùn)球，第三個(gè)人熟練的帶球上籃。這偶爾也會(huì)出現(xiàn)的連貫的進(jìn)攻，讓我有些不相信自己的眼睛，直到旁邊傳來(lái)歡呼聲：“一班女生，不簡(jiǎn)單呢!”
二班當(dāng)然不示弱，快速反擊，不到三分得遠(yuǎn)投扳回比分�！岸嘁埠冒粞�!”又是一陣叫好，把這小小的籃球場(chǎng)氣氛帶入高潮。隨著比分的交替上升，我們的熱情也愈來(lái)愈高�？善驮谶@時(shí)，老師開始命令收球，吹哨集合。我真舍不得丟下手中的球，卻不得不從命呀!
初三的體育活動(dòng)就是這樣精彩，讓人戀戀不舍。初三的生活也是如此，緊張而有序，短暫卻精彩。處處都值得回憶，讓我留戀!
學(xué)校的生活作文5
光陰似箭，日月如梭”眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風(fēng)景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了
我小學(xué)畢業(yè)啦，這應(yīng)該是很高興的事，但是我并不開心。
因?yàn)槲疑岵坏梦业男W(xué)生活。
我擔(dān)心我上了初中之后可能見不到我的那一幫可愛的同學(xué)。
上初中后要分班，我可能不和他們一個(gè)班。那還不是問題，主要是有幾個(gè)同學(xué)要校，可能再也見不到他們啦。我最舍不得是我的老師：語(yǔ)文：張洪國(guó)、數(shù)學(xué)：李欣(候法玲)、英語(yǔ)：李杰、科學(xué)：張?zhí)m泉、微機(jī)：王曉霞……等還有一些是以前的老師：張曉芳、蔡明英、劉玉芝、崔寧寧……等
在我們畢業(yè)的那一天：我們有的開心有的難過(guò)，開心的是終于畢業(yè)了，難過(guò)的是要分別了。我們狂歡，用蛋糕打架把奶油抹在別人的臉上、衣服上。扎氣球、吃西瓜、扔西瓜皮。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……這六年的校園生活!每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀;早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓;上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言;放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種知識(shí)和做人的本領(lǐng)。
學(xué)校的生活作文6
未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣子？我想象的翅膀，我面前的未來(lái)......
我拿23專用飛機(jī)，去上學(xué)。初來(lái)乍到，我驚呆了：只有三個(gè)原來(lái)的校舍現(xiàn)已成為三百層。我乘電梯下降到光層的速度，層類在哪里。但兩秒鐘去。我透過(guò)窗戶放在眼里，已經(jīng)成為汽車的玩具版本，人們像螞蟻一樣爬行，爬行在街道上。
走進(jìn)學(xué)生教室，這時(shí)中國(guó)廣播里傳來(lái)了一個(gè)預(yù)備鈴聲，原來(lái)是第一節(jié)語(yǔ)文課要開始了。同學(xué)們我們打開課桌上的平板進(jìn)行電腦，屏幕上出現(xiàn)了張老師和藹可親的面容，“現(xiàn)在已經(jīng)開始自己上課�！彪娔X里張老師親切的說(shuō)。這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了第一課的課文，課文的內(nèi)容分析可以同時(shí)通過(guò)這些動(dòng)畫片的形式播放，真是太形像生動(dòng)了，讓人記憶更加深刻。課文講完了，最后點(diǎn)一下家庭作業(yè)管理菜單，彈出了對(duì)于今天企業(yè)要做的作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容。都是存在一些問題趣味題，同學(xué)們?cè)阶鲈接腥ぃ阶鲈綆艃海粌H需要掌握了老師教的課內(nèi)學(xué)習(xí)知識(shí)，而且還掌握了許多大學(xué)生課外閱讀知識(shí)。
接下來(lái)是體育課，這節(jié)課是由帥氣的機(jī)器人Mike上Mike帶我們?nèi)ヌ諏?shí)驗(yàn)室，讓我們?cè)谑е貭顟B(tài)下做各種造型。我擺出一個(gè)可愛的小兔子造型，有一位同學(xué)擺出小猴子的造型，再看看其他同學(xué)，大家的姿勢(shì)都很有趣，很可愛，同學(xué)們玩得很開心。
體育教師課后，學(xué)校教育會(huì)給我們每個(gè)學(xué)生同學(xué)一塊很小，但很可愛的餅干。別看它小，可是能頂一頓飯呢！這是作為一種具有高能量的壓縮餅干，所以對(duì)于同學(xué)們的身體都很積極健康，都很棒！
這就是企業(yè)未來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)生活，我真希望這一天可以早日來(lái)到！
學(xué)校的生活作文7
天，那么藍(lán)，那么大，那么高。幾只自由的鳥兒飛過(guò)，帶著我的夢(mèng)想，一陣清風(fēng)拂過(guò)，吹散了我的思緒。
日月如梭，光陰似箭。眼間，小學(xué)生活就要與我說(shuō)再見，六年的美好時(shí)光總是浮現(xiàn)在我眼前。
忘不了那座高大的教學(xué)樓啊。剛上一年級(jí)的我總是對(duì)教學(xué)樓充滿幻想：什么時(shí)候我也能登上最高的一層，成為一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生呢?我努力地學(xué)習(xí)，與老師相處了六年，與同學(xué)奮斗了六年。
忘不了老師的諄諄教誨啊。在小學(xué)六年生活中，“老師”在我的印象里是極為深刻的。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我膽子小，老師總是鼓勵(lì)我，使我變得自信。以后的生活中，老師也是給了我極大地幫助——讓我認(rèn)清自己，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，教我做人的道理。
忘不了我與同學(xué)們的友誼啊。一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，我們相處的多么融洽!一二年級(jí)的我們初入校門，在懵懂之中，老師帶領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂。三四年級(jí)的我們，早已打成一片，在快樂之中，同老師遨游在知識(shí)的海洋。而現(xiàn)在的我們已然懂事，有夢(mèng)想，一起奮斗。
多少難以忘懷懂事，都在這小學(xué)生活中。有歡笑，有汗水，有快樂，也有煩惱。師生同舟共濟(jì)，如今快要分開，我們是多么不舍。
回望花開，猶憶煙雨。雖是煙雨，卻曾花開。我相信這六年難忘的時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)留在心底，不會(huì)離開。愿我可愛的母校一切安好，愿我敬愛的老師永遠(yuǎn)快樂，愿我親愛的同學(xué)們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)理想。
我們張開翅膀。自由飛翔，擁抱陽(yáng)光，為難忘的小學(xué)生活畫上最美的句號(hào)!
學(xué)校的生活作文8
流去不再回。眼間六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，回想這六年我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)，在一起笑過(guò)，在一起努力過(guò)......
記得那次英語(yǔ)課嗎？因?yàn)閬y說(shuō)話的人太多，老師丟下我們?nèi)チ宿k公室，突然間，說(shuō)話的不說(shuō)了，鬧得不鬧了，有的哭泣起來(lái)，而更多是憤怒。我們一遍一遍的去請(qǐng)老師，老師給我們講了許多道理，全班都肅靜了，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們還有18天我們將要離開母校，離開同學(xué)，離開老師了。我們都舍不得我們親愛的同學(xué)，親愛的老師呀！
在以前，盼星星，盼月亮，盼著早點(diǎn)離開學(xué)校，離開這么兇的老師，離開我討厭的同學(xué)。可是，現(xiàn)在真要離開了，怎么又舍不得了呢？
回想往事，我們?cè)谝黄鹗悄敲撮_心，每次下課鈴一響，同學(xué)們飛一般的跑出教室。玩攻老城的游戲，男生手拉著手，女生也是。在洪亮的口號(hào)中，帶著我們的歡笑聲。每當(dāng)女生闖不破“墻”時(shí)，總要被男生挾到中間當(dāng)俘虜，男生也是一樣。我們的歡笑聲總是能引來(lái)一大群羨慕的目光，因?yàn)槲覀兛偸侨嘁黄鹜��；叵肫饋?lái)真快樂！
我留戀的不只是同學(xué)，還有教過(guò)我們的老師。他們不僅教給我們寶貴的知識(shí)，還讓我們知道了做人的道理，也給過(guò)我們無(wú)限的溫暖與快樂。我愛我們的老師，更舍不得我們親愛的老師。
還記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，那里的小樹才一臂粗，經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)吹日曬，已經(jīng)長(zhǎng)參天大樹。這不就代表我們和小樹一樣在老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)嗎？
我舍不得與我朝夕相處的同學(xué)，舍不得親愛的老師，舍不得熟悉的學(xué)校，舍不得這里的一草一木……
學(xué)校的生活作文9
我去的學(xué)校雖然簡(jiǎn)單，但是有很多同學(xué)笑得燦爛如花。當(dāng)初，當(dāng)我的腳踏入校門。我感到一陣狂風(fēng)吹過(guò)我的臉。我在這里感受不到悲傷、憂郁和恐懼。但是我在這里感覺很幸福！當(dāng)我筋疲力盡時(shí)，溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)我用信心和勇氣戰(zhàn)勝一切。
我記得，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我就覺得我會(huì)在這么舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，覺得很輕松。然而，我錯(cuò)了。因?yàn)椋趯W(xué)校里，我們永遠(yuǎn)記得，我們不僅僅是學(xué)生。也是軍人。()軍人從來(lái)不怕累，不怕苦。我在想，我會(huì)在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，考得好，讓那些處處為難我的人，用新的眼睛和耳朵看著我。我會(huì)盡力向他們證明。俗話說(shuō)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年。”期中考試，我考了20多分，感受到了從未有過(guò)的快樂。那些考試不及格的學(xué)生！老師用文字鼓勵(lì)他們。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，我們聽老師的。
有些學(xué)生不能學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)樗麄兒ε吕щy。然而，老師用他們的行動(dòng)和對(duì)話來(lái)讓那些學(xué)生努力學(xué)習(xí)。“一切皆有可能”是校長(zhǎng)告訴我們的。別人做了，就做了。相信自己。我的老師像園丁一樣，勤奮地培養(yǎng)我們的花苗。當(dāng)這些花苗長(zhǎng)大后，它們會(huì)變得五彩繽紛。
所以，住在我的校園里，往往有苦有樂，讓我們茁壯成長(zhǎng)。但是金子總有一天會(huì)發(fā)光的！我熱愛我的校園生活。一個(gè)是幸福的，一個(gè)就像“一大家子的家”。
學(xué)校的生活作文10
炎熱的夏天已逐漸離去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識(shí)到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過(guò)六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學(xué)門給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭(zhēng)艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講;聽，“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。生命的活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。
校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的'莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。
校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深;開學(xué)初的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情!我們愛國(guó)、尊師，我們始終以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)一切。
校園生活是白色的，因?yàn)槲覀儐渭?校園生活是金色的，因?yàn)槲覀冴?yáng)光……
哦，校園生活是那樣豐富多彩啊!在校園中，我們茁壯成長(zhǎng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(zhǎng)大，一步步走向登上高峰。
學(xué)校的生活作文11
陽(yáng)光燦爛的日子，懷揣著對(duì)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想，我步入了河北醫(yī)科大學(xué)這個(gè)神圣的殿堂，開始了嶄新又令人期盼的大學(xué)生活。
宿舍6個(gè)好姐妹親如一家人，那樣溫暖安撫了我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)思念父母的心。酷暑盛夏，桌上的一杯涼好的白開水；半夜踹被，臨床的姐妹輕手輕腳為你蓋好被子；情緒低落，她們一個(gè)笑話，一個(gè)鬼臉逗你破涕而笑……
大學(xué)，我嘗到了第一滋味：溫暖！
嚴(yán)緊而充實(shí)的軍訓(xùn)后，我正式融入了大學(xué)的生活方式。熱愛音樂與舞蹈的我加入了舞協(xié)，用舞蹈來(lái)充實(shí)自己的課余生活。記得那時(shí)，透過(guò)一個(gè)月用心的排練，我們的第一個(gè)舞蹈《印巴熱舞》最后完成了。首演時(shí)，當(dāng)緊張而又激動(dòng)的我聽到臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲響起時(shí)，心里有說(shuō)不出的興奮與滿足。
大學(xué)，我嘗到了第二個(gè)滋味：興奮！
臨上大學(xué)，就有朋友跟我說(shuō)，學(xué)醫(yī)是要甘愿付出辛苦的。真正應(yīng)對(duì)時(shí)，才真的體會(huì)到這一點(diǎn)。每一天晚上教室里埋頭思考學(xué)習(xí)的同學(xué)，幾個(gè)夜晚熬夜背誦的知識(shí)點(diǎn)，校園小徑上手捧面包匆忙的學(xué)長(zhǎng)們，一切都證明了那句話的正確。而我也快樂的成為他們當(dāng)中的一員。
大學(xué)，我嘗到了第三個(gè)滋味：努力！
當(dāng)然，走出校園，也是我們大學(xué)生就應(yīng)嘗試的而走出校園奉獻(xiàn)愛心，更能體現(xiàn)我們大學(xué)生的精神風(fēng)貌。所以，我踴躍的加入了中國(guó)青年志愿者的隊(duì)伍。在每一個(gè)留下我們完美足跡，播撒愛心的地方，用相機(jī)留下了最燦爛的笑臉。
大學(xué)，我嘗到了第五個(gè)滋味：完美！
…………
若要我用一個(gè)詞來(lái)形容我的大學(xué)校園生活的話，我想那肯定是“充實(shí)”。
展望未來(lái)，我將昂著頭，微笑著迎接每一天的完美。
學(xué)校的生活作文12
最令人提心吊膽的期中考試終于在四月下旬考完了！現(xiàn)在，我還原一下考試過(guò)后的場(chǎng)景吧！
場(chǎng)景一：數(shù)學(xué)考試考完發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
數(shù)學(xué)考試考完，我們幾個(gè)學(xué)習(xí)好的聚在一起，問一道從未學(xué)過(guò)的互質(zhì)數(shù)對(duì)不對(duì)，一道判斷題，我們都打的錯(cuò)號(hào)，我就和副班長(zhǎng)一起，去問答案，結(jié)果另人意想不到，這道題答案是對(duì)號(hào)！我們錯(cuò)了，一二四班都講了，就我們?nèi)鄾]講，副班長(zhǎng)哇啦哇啦的假哭：“啊！咱們兩個(gè)都沒對(duì)��！哇！”許多人都投來(lái)了異樣的眼光，許多人做錯(cuò)了，有人傷心的不行，有人也安慰自己：兩個(gè)班長(zhǎng)都錯(cuò)了，我管它呢！有樂天派，有悲傷派。
場(chǎng)景二：英語(yǔ)考試后
語(yǔ)文考試過(guò)去了……英語(yǔ)考試過(guò)去了，我又與副班長(zhǎng)湊一起，對(duì)最后閱讀題的答案，我們都是“TFTFT”我們十分高興！
場(chǎng)景三：發(fā)卷子啦！
一眨眼到了周三。有人耐不住性子，去問成績(jī)。沒有成績(jī)單，就沒法知道，周四，老師先發(fā)下來(lái)語(yǔ)文試卷了，我考得并不好，106.5分，看著周圍的同學(xué)有的喜笑顏開，有的愁眉苦臉，唉！
到了周五，壓軸大戲——數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，也發(fā)了。好在這兩科成績(jī)不錯(cuò)，數(shù)學(xué)只錯(cuò)了互質(zhì)數(shù)那道，99分！英語(yǔ)錯(cuò)了三道，聽力一道，筆試兩道，94分！英語(yǔ)老師對(duì)于我們的成績(jī)不太滿意，四班第一，二班第二，我們第三，一班墊底，老師批評(píng)了幾位同學(xué)，數(shù)學(xué)老師也對(duì)這次80分及以下的同學(xué)罰了手機(jī)上的題。
考試過(guò)后，真的是“幾家歡喜幾家愁”��！
學(xué)校的生活作文13
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)學(xué)校，融進(jìn)了學(xué)校的生活。
我愛學(xué)校的朝霞，我愛學(xué)校的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展此刻我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的學(xué)校的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的學(xué)校，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這學(xué)校喝彩？
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰�，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在學(xué)校美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的教師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，教師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，教師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與歡樂時(shí)，教師就成了你的分享者。這樣的教師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰(shuí)說(shuō)學(xué)校生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)學(xué)校的一切充滿無(wú)奈�？次业膶W(xué)校：學(xué)校生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。所以，我要說(shuō)：“我的學(xué)校生活多姿多彩！”
學(xué)校的生活作文14
這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節(jié)，這也是讓人有許多期待的季節(jié)。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學(xué)生活。
我是一位極有正義感的學(xué)生，可正義感也往往得到歪曲�！肮荛e事”“打小匯報(bào)”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。比如：我是英語(yǔ)課代表，負(fù)責(zé)收作業(yè)，可有些同學(xué)就是不交，還說(shuō)：“我偏不交，你管得著嗎？”如果告訴老師我就得罪他，不告訴老師我的工作沒做好，怎么辦？那同學(xué)的表現(xiàn)無(wú)疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。
六年級(jí)的生活雖然很緊張，但老師組織的活動(dòng)讓我們心里甜滋滋的。辯論會(huì)，正反方同學(xué)們好像辯論家夸夸其談，你爭(zhēng)我辯，互不謙讓；古詩(shī)比賽，我們像詩(shī)人一樣，古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)，我們無(wú)所不曉；跳繩比賽，踢毽比賽，同學(xué)們的加油聲此起彼伏……同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)停留在教室，飄蕩在操場(chǎng)。
快畢業(yè)了，同學(xué)們可真是苦�。∫惶斓酵�，除了作業(yè)就是考試，日考、周考、月考、期中考、期末考，沒有一刻安息過(guò)。同學(xué)們叫苦連天，有的還唱起了自編的小曲：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。“哎呀！一張張考卷，一次次排名，一個(gè)個(gè)期盼的眼神，苦啊！
到了六年級(jí)，我才真正的體會(huì)到了“辣”。“什么？考試丟題？”天哪！我的臉上刷的一下紅了。面對(duì)試卷，想著一次次的排名，想著媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。
校園生活就是這樣，上午因?yàn)樾e扭還在痛哭，下午就變得眉開眼笑；剛才還是勢(shì)不兩立，現(xiàn)在已經(jīng)抱在一起。我們雖有許多不順，更多的卻還是希望。我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的小學(xué)，一起走向美好的明天！
學(xué)校的生活作文15
懷著對(duì)小學(xué)母校的回憶，隨著對(duì)中學(xué)的好奇，我來(lái)到了通海縣第八中學(xué)。新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，新的生活為我進(jìn)入中學(xué)拉開了帷幕。
學(xué)校離家不遠(yuǎn)，所以不用騎自行車，也不用住校。記得開學(xué)那天，我背上媽媽給我買的新書包自己來(lái)到了學(xué)校，校園里很熱鬧，人山人海，把沉睡了一個(gè)月的校園重新從夢(mèng)中驚醒。學(xué)校很大，我整整圍繞校園找了一圈才找到教室的門口，學(xué)校里的教學(xué)樓，宿舍，食堂和操場(chǎng)，比小學(xué)學(xué)校大多了，寬敞的教室，高大的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)，這就是我夢(mèng)想的學(xué)校。
我的教室在初一(10)班，和一位小學(xué)同學(xué)坐在第一張桌子，還清楚的記得，在教室里，我不認(rèn)識(shí)其他同學(xué)，其他同學(xué)也不認(rèn)識(shí)我，我們都一樣懷著好奇的心態(tài)，沉默的等待班主任譚老師的到來(lái)。新書發(fā)了許多課本，除了小學(xué)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，還增加了英語(yǔ)、歷史、地理等科目，同學(xué)們都感覺到學(xué)習(xí)上有一些壓力，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“雖然科目增多，但如果調(diào)整好心態(tài)，建立信心，快速適應(yīng)新生活，就不會(huì)覺得壓力大了”。
在新學(xué)校里，大家一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！睕]有同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無(wú)章的噪音。
在中學(xué)生活中，休息時(shí)間減少了，但提高了我們的學(xué)習(xí)能力;同學(xué)增多了，但認(rèn)識(shí)了更多新朋友;老師負(fù)責(zé)多了，豐富了我們更多的知識(shí);學(xué)校變大了，但給了我們足夠的娛樂天地，中學(xué)生活豐富多彩，五顏六色。新學(xué)校，新生活，新集體，初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在同一條起跑線上，讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，體驗(yàn)中學(xué)生活的快樂吧!
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