以老師為題的作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的以老師為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以老師為題的作文1
人喜歡認真嚴格的數學老師,有人喜歡上課生動有趣語文老師,有人喜歡體育老師,而我最喜歡的是九色鹿英語學校的何老師。
何老師她很年輕,身材中等,不胖也不廋。她上課認真,講解生動,她教的發音和單詞,我們想忘也忘不了。她說話和藹,從不罵同學,她的課很受歡迎,我們都喜歡她。她對同學很耐心,每次上課前,她都要同學們背課文,她一個個評分,一個個過關,對學習有困難的同學，她課后都耐心輔導,在她的幫助下,我們班的英語水評都有很大的提高。在教師節來臨之際,我衷心的感謝老師為我們做出的一切。
以老師為題的作文2
假如我是語文老師，我會叫上好幾個同學把課文讀一遍，再讓同學用手中的資料來講這篇課文主要寫的什么，再用預習時查字典、所查的字來教大家，還要去操場上活動讓他們從快樂中學習到智慧。
課間要用跑步，跳繩等運動要多做，不能在樓上樓下打打鬧鬧的，還不能打架，要團團結結的，要早睡早起，把握學習的時機，把握考試不低于九十分，做“三好學生”做好眼保健操，廣播體操，要上好體育課，讓自己的身體健健康康的，不吃垃圾食品，即傷害了身體，又多了“白色污染”還要干好值日時，不讓一片垃圾出現在衛生區內！還要好好做操加強鍛煉身體，還要管好紀律，這樣，三種流動紅旗都可以得到！這樣就是“三項全能冠軍”了！
寫作文要把頭抬高，不讓眼睛近視，防止眼睛得了疾病，我這個語文老師當的怎么樣呢？
以老師為題的作文3
那是一個驕陽似火的下午，我坐在窗臺邊的位置，那種熱是無法比喻的。我拿著用紙折的小扇子不停地扇，用書擋著，可太陽熱魔絲毫沒有休息的意思，反而更加囂張起來。熱死了熱死了！我心里一直在埋怨老師，這是什么破位置，熱死了，再過一會兒我都要變成一道名菜――烤乳豬了！
只見老師走下講臺，朝著我的位置來，我心里一陣恐慌，很害怕：怎么了？難道是我的“防熱武器”引來了老師？老師走到我面前，溫和地說：“褚萌，這里太熱了，先到講臺上去寫吧！”可我又想，我到講臺上去，老師到哪里去改作業呢？
我把心里的想法告訴老師，老師看見我臉上那一顆顆汗珠，又拿出餐巾紙替我擦去汗珠。頓時，一股暖流在我身上流動，老師的愛讓我心里充滿了感激。
老師的愛是無私的，像那清澈的河水，流進我心里……
以老師為題的作文4
老師，謝謝您，是您把我從一個不懂事的'入學新生培養成一個成績優異的小學生，教我學會了很多知識，讓我明白了許多做人的道理。老師，您就像一支蠟燭，點燃了自己，卻照亮了別人的心。您默默無聞地無私奉獻著，您就是吐絲的春蠶。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不就是對您的最高評價嗎？老師，您仿佛就是一位辛勤的園丁，撫育著祖國的花朵，他們在您的辛勤培育下正茁壯地成長。老師，當我們已經進入夢鄉時，是誰還在燈下細心的批改作業，仔細地備課？是您。老師，當我們遇到困難垂頭喪氣時，是誰投以鼓勵和信任的目光，使我們沒有在困難面前退縮？是您。老師，是誰在我們取得了成績時，不失時機的給予表揚同時激勵我們爭取更大的成功？還是您。……，您的一顆心都撲在了您衷愛的學生們身上，您為了我們而獻出了自己的一切。一年一度的教師節又快到了，此時此刻我要對您說一聲：“老師，謝謝您！”
以老師為題的作文5
老師，我想對您說，你像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞，忘我的工作的精神多么可貴啊！每當夜晚的時候，人們早已進入甜甜的夢想之中，您卻還在燈下精心地為我們批改作業，你想到的不是自己，而是祖國的接班人。
老師，我想對您說，您關心學生，就像慈母一樣，愛生如子。記得有一次，我因生病而不能來學校上課，你總是打電話到我家來問我的病情，還買了東西到我家來探望我。當我回到學校時，你常常對我說：“朱語芊，你的病好了嗎？你要多多休息，保持一個健康的身體，這樣才能做好事。知道了嗎？”不光是我，你對其他同學也是一樣的，把我們大家都當成你的兒女。
老師，我想對你說，你是大樹，你是天使，你是海洋，給別人的甚多，給自己的甚少，你忠誠黨的教育事業，無私奉獻的精神多么高尚啊！老師，我從心底里佩服你！
以老師為題的作文6
我最喜歡的老師是斯老師，她的頭發長長的，個子不胖也不瘦，她是我們的語文老師，
我的老師作文。
她對我們要求很嚴格。上課的時候，只要是有人在做小動作她都能看得一清二楚，有些同學沒寫完作業，她就會讓他留下來寫完為止。她講課很清楚，我們都聽得很認真，所以我們都喜歡上她的課，有一次，上課的時候，我要上廁所，她說：“不行。”
每到最后一節課，她就只講半節課，留10分鐘給我們玩，同時也教了我們不少的知識。
我真喜歡斯老師。明天就是教師節了，我在這祝所有老師們節日快樂，身體健康！
以老師為題的作文7
我的老師他管教嚴格，但人很好，他滿臉皺紋，頭發發白，他平時很少笑，經常愁眉苦臉。也許是我們氣的，因為每個人都愛笑。但偶爾老師也會微微一笑，是那么的和藹可親。
我記得有一次，測試的時侯，老師從我身旁走過，看到我做完了在那里玩。便跟我說：“做完了要認認真真地檢查幾遍，不能，有一點兒松懈，別忘了這樣一句話‘差之豪厘，誤之千里’。”我按照老師說的去做，然兒我找出了試卷的錯誤，改正了錯誤。我的成績有了明顯的提高。雖然董老師很嚴格，但是他很會鼓勵人。我的成績提高了，老師表揚了我說：“其實每個人努力一點就會成功，就能超越他人，超越自己，只要你戰勝了自己，那么你會是永遠的勝利者，加油！”
雖然老師已經退休一年，但我心里還是惦記著老師。我忘不了老師那和藹的面容；忘不了他那親切的話語；忘不了他那嚴格的眼神；更忘不了他對我的教導、他的關心。難道老師為我們所做的一切我們不應該感謝嗎？
以老師為題的作文8
七月流火，持續高溫，身邊經常有好人好事發生，而這次，我也遇到了發生在我身上的好人好事。
那一天高溫依舊肆虐，我和妹妹還有林老師一起走在回社區的路上，我們邊走邊聊，不一會兒就到了社區，正東張西望找外婆，見外婆還沒有來接，又看了看時間，焦急地等待著。這時林老師說：“走吧，我送你們回去。”說完就拉起我們的手向新工新村走去。
到了單元門口，林老師問我們住幾樓，我們說是7樓，林老師堅持要把我們送上樓，盡管我說不用了，這使我感到很溫馨。
到了樓頂，林老師見我們都到家了，于是轉身就想走，外婆熱情地邀請林老師在坐一會兒，林老師卻笑而拒絕了，就在林老師走的那一瞬間，我發現林老師頭上布滿了一層密密的汗珠，這時我被深深地感動了。這樣的高溫，水泥路面可達70攝氏度的程度，還這么盡心盡職。這大概就是平時聽到的職業道德吧？可誰自身碰到了誰不敢動呢？
林老師，你那堅定的背影是我終身難忘。
以老師為題的作文9
老師，這學期快結束了，我很想和您說說悄悄話。您愿意聽嗎？
時間過得真快呀！我們八個單元的課文都已經學完了，感謝您教了我們那么多知識，讓我們學會了那么多生字，學習了那么多課文，也懂得了很多道理，比如說，要想讓我們的校園更美，就要靠我們每個人的努力，保護環境，人人有責。還有要愛護動植物，不能傷害它們。還教育我們怎么做一名優秀的學生，讓我們更健康，快樂地成長。
老師，我真心地想對您說聲謝謝！謝謝您，您辛苦了！
以老師為題的作文10
姚老師個子不算高，皮膚較黑，屬于健康的。在課堂上總是喜歡一只手拿書，一只手放在身后。他有一頭烏黑的頭發，，一張國字臉。寬闊的額頭，，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子，一張薄薄的嘴唇，說起話來慢條斯理的。
我原本是在五年級二班的學生，這個學期我們班被分插在同年級各班，我與四位同學有幸的插在電腦班，我來到五年級五班后，心里一直存在一種自卑感，因為我原先在的班級比較差在學校是出了名的“釘子”班，所以總覺得自己不如別班的同學，可老師的眼睛像有一雙翠鳥班的眼睛，好象可以看穿我們的心思。老師對班上的同學們說：“同學們，你們要互相團結`友愛，對插班的同學們也一視同仁，不要歧視他們，相信他們，經過一段努力，也會成為一個優秀的學生。”。最后，老師說了一句令我感慨萬分的話：“一個人首先自己不要自卑，要認為自己是最棒的。”這句話使我體現老師并沒有把我當做插班生來看待。
以老師為題的作文11
老師我有很多話想對您說，但是出于缺乏勇氣，我一直不敢說，所以我想借這次作文來說說我對您的建議。
一天男生們突然喜歡玩自己的筆桿槍，女生喜玩跳繩，每逢下課就玩這兩樣“寶貝”。
可是就在那一天，你讓我們失去了玩“寶貝”的機會。
就在那天，你正在給我們講課。叮零零，下課鈴聲終于響了。男生們緊緊握著筆桿槍，女生們也緊緊地攥著跳繩。可是您還在不停地講課。一分鐘，兩分鐘，時間一分一秒地過去了，可您講課還是那么滔滔不絕。
鳥兒在天空飛翔，多么自由，我們仿佛等了半個世紀。終于你說下課了，我們一窩蜂地沖出教室。可男生的槍剛剛裝上子彈，女生們剛展開跳繩，叮零零，上課鈴就催促我們上課了，同學們無可奈何地回到了教室。
老師，請你不要再拉堂了，下課那十分鐘對我們真的很重要。
這就是我要對你說的話，請接受。
以老師為題的作文12
親愛的李老師：
您好！今天我要給您寫封信。
一年級的時候您就是我的語文老師。您教給了我許多知識，讓我的語文成績提高了。尤其是作文，我已經有了很大的進步。我覺得在語文上，我還有很多缺點和不足：首先，由于我實在太粗心了，很容易犯一些本來稍微細心一下就不會犯的錯誤。有一次考試，我覺得自己已經做得很不錯了，因為試卷上的題差不多我都會。試卷一發下來時，我一下子驚呆了：試卷上面的“x”實在太多了。我翻開試卷仔細一看，原來有些很簡單的字寫錯了，有些詞寫錯了；甚至還有些題看錯了。唉，我實在太粗心了！還有一次，我在家里做練習冊的題時，把《題西林壁》默寫成《游山西村》；把《游山西村》默寫成《題西林壁》。這都是粗心造成的后果呀！還有，我的脾氣太急躁了，會造成字跡潦草，還減了幾次卷面分。我想，我一定要改正這些毛病，可以取得更好的成績。
祝您工作順利！
您的學生丁望月
12月12日
六年級:丁望月
以老師為題的作文13
我上一年級的時候，我最喜歡我們的班主任------陳老師。她大約有1米6的個子，還有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的臉上總是掛著笑容。
我才上一年級的時候，膽子特別的小，記得有一次老師在黑板上出了一道題問：“會做的請舉手”。我一看題就知道答案了，我很想回答輕輕的舉起手來又放下了，因為我怕答錯，老師好象看出了我的心事，說：“田振坤站起來大膽的回答，答錯了也沒有關系”。我聽了老師的話我膽怯的站起來回答了。老師說我答對了，還要全班為我鼓掌呢。我聽了非常高興，在陳老師的教導下，我終于敢大膽的回答問題了。
陳老師我想對你說：“謝謝您”。 我上一年級的時候，我最喜歡我們的班主任------陳老師。
以老師為題的作文14
今天是開學第一天，一個突如其來的消息傳遍了我們班：“數學要換新老師了！”全班像炸開了鍋，同學們紛紛議論。“老師是男的還是女的？”“老師兇不兇？”……
“來了，來了！”不知是誰的一句話，全班立刻鴉雀無聲，大家目光都聚焦在講臺上的這位焦點人物身上。映入我眼簾的是一位高挑，偏瘦，戴著一副眼鏡的女老師。只見她一頭長發散發著青春的活力，長長的睫毛下閃爍著一雙亮晶晶的眼睛，說起話來聲音很都磁性。
下課了，同學們悄悄地議論著這位新數學老師。“你覺得怎么樣？”“我覺得老師挺漂亮的！”“我覺得老師上課挺有趣的！”“我覺得老師說話聲音挺好聽的！”……
看來，大家對新老師的評價挺好的，我們要上課認真聽講喲！
以老師為題的作文15
提起我這位數學老師呀，論長相可真是帥呆了，高高的個子，胖胖的臉龐，頭發一律向后梳，露出锃亮的腦門。兩只眼睛不大卻很管用。論口才那也堪稱一流。他常常妙語連珠，讓你牙齒天天曬太陽。
數學老師說話很風趣。在課余時間，同學們常湊在一起收集從他老師嘴里說出來的“經典語言”，比如：不聽老人言，吃虧在眼前；火車跑得快，全靠車頭帶；三天打魚，兩天曬網……有時候再加上一些搞笑的歇后語常惹得我們哈哈大笑。上他的課，我們感覺很輕松，沒有一點點壓力。不過有時他也挺嚴厲的。有一次，他正在黑板上抄題，我趁他不注意和同桌說了句話，他后腦勺像長了眼睛一樣，頭也不回的說：“侯慧欣，說啥呢？”我一驚，心里暗暗叫苦，數學老師真厲害，我算是服了。
好了，不說了，瞧我這記性，忘了告訴你們，我這位數學老師他姓王，叫……呀，他又過來了……
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