關于初中生作文(通用25篇)
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的關于初中生作文,歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
“天可補,海可填,南山可移,日月既往,不可復追!绷甑男W生活急匆匆地離開了,迎接我的是嶄新的初中生活。
開學第一天,激動,期待,好奇,讓我恨不得插上翅膀飛到學校。進了學校,腳步卻變得沉重起來。
歡笑聲,腳步聲,甚至是樹葉擺動的聲音,一切都是這么的陌生。
心情灰蒙蒙的,腳步沉甸甸的。我來到了七年三班。一切都是陌生的,讓我不免感到害怕。
隨著班主任老師走進了教室,教室安靜下來。他慈祥的`神情,抹去了我心中的一絲緊張。他一直帶著的笑容,又把我恐懼的心拋到了九霄云外。
一個星期里,不只是我,同學們都漸漸地熟悉了這個“大家庭”。
初中生活和小學生活大所不同。課程增加了,壓力大了,學習任務多了,休息玩耍時間少了。我漸漸變得成熟,不再為一點小事而哭泣了。我成為了一個獨立自主的初中生!
初中生活像一條路,路上有無數的坎坷與曲折。它在不斷地召喚著我,引導我走向成功的道路。
初中生活,在召喚我!
初中生作文 篇2
人們都說老師如紅燭,燃燒了自已,照亮了別人;老師似春雨,滋潤著一棵棵茁壯成長的幼苗;老師像園丁,用心血澆灌每一朵花。而在我的小學生涯中,就有這樣一位好老師。她就是教了我六年的班主任,我的啟蒙老師——陳老師。
陳老師長相平凡,戴著一副眼鏡,扎著一個馬尾辮,淡淡的眉毛,笑起來的時候,給人一種很親切的感覺。陳老師是個獎罰分明的人,當我做錯事情后,她也會毫不留情地批評我,甚至懲罰我。
記得第一次看到陳老師,是上一年級報名的時候。爸爸帶著我來到英才學校,剛跨進大門,我就快哭了出來,淚水直在眼眶里打轉轉。因為我生性膽小,再加上看到這么多人,有的小孩在哭,我終于忍不住了,“哇”地一聲哭了起來,但還是被爸爸硬拖著來到了教室。我抽噎著,聽見爸爸和陳老師聊了一會兒。然后爸爸讓我向陳老師打招呼。我低著頭,輕聲說“陳老師好!”“你好”陳老師天使般的`聲音立刻溫暖了我的心,以前懼怕老師的種種猜想霎時煙消云散。
陳老師是和藹的,我們都很喜歡她;陳老師也是嚴厲的,我們都很敬畏她。
三年級的一天,上學后我才發現作業沒有給家長簽字。上課時,陳老師說:“沒簽字的站起來。”我們一起站起來了將近十個人,老師嚴厲地說:“你們給我抄課文,抄五遍!蔽疫叧呄耄簝H僅就是沒簽字,陳老師怎么發這么大的脾氣呢?放學時,老師又讓我們留校,繼續抄寫。等到我抄寫完畢,天已快黑了,陳老師問我:“知道我為什么讓你抄課文嗎?”我搖了搖頭。老師說:“那是為了讓你記住,凡事都要用心,絕對不能粗心大意。”我的眼淚已經潸潸落下。我徹底明白了陳老師的良苦用心,也永遠記住了陳老師的諄諄教誨。
在我人生的啟蒙時期,陳老師不僅教給了我許多書本知識,而且教給了我怎樣正確地做人處事。我將把陳老師的教誨化作前進的動力,勤奮努力地學習,用優異的成績來回報老師,感恩老師。
初中生作文 篇3
距離產生美,愛是否因距離而升華?
你站在村頭,我站在村尾,這樣長長的三十分鐘的路,沒有半句叮嚀,只是默默無言。
七歲那年,我背起重重的書包,一個人緩緩地走出村,我哭,我鬧,我說,為什么別人都有爸媽送,而我沒有,你沒有說話,如你,下雨天,放學后,別的家長都來接自己的孩子。而你,沒有,只是在出門前叮囑我帶上傘。
發現你的愛其實離我那么遠。
漸漸地長大了,習慣了一個人在路上,也習慣了你目送的眼光。
上初中了,你把我送到學校,只是告訴我一個人在學校要好好生活,別的'家長都在與老師談話,叫老師關照關照他們的小孩,而你,沒有,只是默默地轉身、離開。
也許你只容許我默默地看著你的背影。
中考后,我的成績不是很理想,媽媽每天都在為我擇校的事所操心,你似乎默不關心,只是在高中報名的最后一天默默地為我報了名。媽媽埋怨你,說你干什么事都不經考慮,而我也很不理解,可是終究你還是這樣做了。
上高中了,你送我上車,等車的時候,你一句話也沒有說,我們倆就這樣沉默著,沉默著,臨上車前,你終于說了一句話,“好好照顧自己”,如你,不再多言,僅此一回。
沉默也許便是你無言的愛。
現在,你一人獨自在外,為了生活,你背井離鄉;為了我,你在田間辛勤耕作了十七年,現在又為了我,為了家,你遠出打工,在外,無親人,打電話給你,你總不多言,從不抱怨生活的艱辛,三言兩語之后便掛斷了電話。
也許真的是因為距離讓愛升華了。你的缺席,終于讓我感覺空氣中少了愛的味道;你的缺席,讓我明白了你沉默中含蓄的愛。
也許,只是讓我遠遠地看著你,過去十七年的愛便會在村頭至村尾這一段長長的距離中顯現。
初中生作文 篇4
期末考試結束了,暑假來臨,但我們似乎沒有了往日歡樂的氣氛。我們已經初二畢業了,馬上就要進入初三這一關鍵的學期,這個暑假我們可不能放松,抓住一切時間復習、預習,讓初三的學習生活變得更輕松,所以我們過起了這個沒有暑假的夏天。
放假了,我不能像以前一樣瘋狂地玩,要老老實實地做暑期的作業。我每天坐在書桌前作著作業,先開始很厭煩,有時甚至覺得自己仿佛淪為了作業的奴隸,但后來我漸漸地迷上了這開始讓我厭煩的.暑期作業,因為我發覺在知識的海洋里遨游是如此快樂,我每天都在數學王宮、語文世界、英語樂園、物理天地中自由穿梭,感覺到了一種前所未有的樂趣,而且這種感覺在不斷增強。
放假了,我也不能像以前一樣悠閑地看電視,只是獨自地看看教科書。我偶爾看見窗外的小朋友們無憂無慮地玩,是多么地羨慕他們!但是我并不抱怨,因為我知道我畢竟比他們大了許多,我應該好好地復習遺忘的知識、預習新的知識,好順順利利地進入初三。
不過呢,我也不是那種只會讀書的書呆子,我也懂得勞逸結合是多么重要,因此,我有時會抽出時間休息,盡管這是一個沒有暑假的夏天。在學習累了時,我會躺在床上,耳朵里塞著小喇叭,聽聽我喜愛的音樂,放松放松腦子,養精蓄銳;閑暇時,我會與爸爸媽媽上上街,這樣不僅能不知不覺中學到、復習到許多的知識、長長見識,還可以松弛一下,真是一舉兩得,我又何樂而不為呢?
這個沒有暑假的夏天中,雖然我并沒放松許多,可能會比以前忙碌許多,不過我并不抱怨,因為在這個沒有暑假的夏天里,我學習了許多,收獲了許多,也成長了許多。
我相信,這個沒有暑假的夏天過去后,我會在初三的學習生活中更進一步的!
初中生作文 篇5
人生如一塊香料,只有以信念為爐,才能讓其散發出撲鼻的芳香!}記
秋季即將到來,我們一家又得去摘花生,每年的這個時候,我都期盼雨姑娘能趕來,解我心中之愁。
一縷陽光透過窗戶灑進房間!摆s緊起床了,今早要去剝花生了”,又是這熟悉的聲音。我磨磨蹭蹭的起床,慢吞吞地吃飯。因為我知道只有這樣我才能少摘一點花生。唉,提起摘花生我就心煩。
拿著勞動工具,我緩慢地走在鄉間小路上。到了田間,拿起花生便摘了起來,起初我還皺著眉頭,別人給我說話我都不耐煩,敷衍幾句就完事了,一心只盼著可以早些收工。因為我被蚊子咬得實在受不了了,本來心情就不好的我又被這個侵略者在腿上肆意的襲擾。
正準備悄悄回家的我,在不經意轉頭間,視線落在父親那被汗水打濕的頭發,一縷一縷地緊貼在頭皮上,胸口、腋下的'衣服上也濕漉漉的,滿手的泥土,可他絲毫不在乎,手中的動作從未停下,瞬間,我鼻尖一酸,悄悄回到了凳子上,父母默默地辛苦勞作,不曾有怨言,而我卻老想著偷懶。這一刻,我愧疚極了。
帶著愧疚的心情,我坐下繼續干活,手上的速度不知不覺間也加快了。陽光炙烤著大地,氣溫越來越高,期間我也許多次在腦海中蹦出回家的念頭,但最終都被心中堅持到底的信念給打敗了,滴水穿石在于堅持,因為堅持它以柔弱之軀穿透了堅硬的石頭;愚公移山源于堅持,因為堅持他以血肉之軀搬平了一座高山。咬牙堅持,萬事皆可成。
經過一天的忙碌,花生終于摘完了。這一刻,我的心中也溢滿了收獲的喜悅。收拾完工具,帶著豐收的果實,三人的身影朝著家的方向緩緩消失在夕陽下。
初中生作文 篇6
越來越多的人早熟,小小年紀就知道什么是愛情?什么是男女朋友?都有著屬于自已的手機,小學那么美好,本應該討論的話題是關于學習的,然而并不是。某某又談戀愛了啊!某某某又分手了啊等等之類的話題,這樣,真的好么?
初中,是小學的第二階段,學習任務多了,課程增多了。應當抓緊時間學習才是。然而并不是我想的`那樣,下課后,同學們在討論八卦,盡情的玩游戲都把學習丟到一邊去了。這樣真的好么?早熟,本應該是我們這個年紀不應該接觸的,班上有的同學都像社會上的小混混,整天除了打架就是玩,根本不關心學業。是的,我們知道外面的世界很經常,想出去闖蕩闖蕩,但你到那個年齡了嗎?有的人初中讀完后,覺得學習好難便不讀了,出來工作,這樣真的好么?我曾經看過一則新聞,某某某初中出來后工作,工作了一年多,最后累死了。這樣的新聞相信有很多。
還有某某某早戀影響學習啊!甚至還搞得懷孕。這樣的新聞滿大街都是。我們太過于早熟也是不好的。像我們這種年紀不應該好好學習,將來長大后報答父母的嗎?十幾歲,有的人認為自已已經長大了,不再需要父母,離家出走,去外面闖蕩。看看大街上的那些尋人啟事,很多。有的人二十多歲還在上學,而有的人十幾歲就出來打工,那個還在上學的人將來找工作覺得比十幾歲的人輕松的多,日薪還很高。道理我們都懂,可有時候就是想嘗試一下是什么滋味,既然懂,為什么還要做呢?我看不到你們了。
早熟不知道危害了多少人,以后做一件事情要先經過大腦好不好,利多還是弊多?想清楚,再做,不要做完就后悔了,世界上沒有后悔藥可以吃。
早熟真的危害了很多人,早熟,遠離我們吧!
初中生作文 篇7
在我記憶中,有一件事令我終生難忘。
那是暑假里的一天,爸媽有事出去了,我一個人悶在家里。心想,我也不小了,該幫助父母做點事情。于是,我開始收拾屋子,想給他們一個驚喜。
我打來一盆清水,開始收拾起屋子?吹奖晃也恋囊粔m不染的梳妝臺、光潔的窗臺,亮锃锃的家具時,心里非常高興。我甚至想像媽媽回來時表揚我的`情景……正當我在興頭上時,一不留神將媽媽的心愛之物——一個祖傳的花瓶碰到了地上,立刻摔得粉身碎骨。我嚇得慌了手腳,一時不知所措,很怕媽媽回來說我,罵我,甚至是……我不敢往下想了。正在這時,媽媽從門外走了進來。她看見花瓶碎了一地,立刻大吼一聲:“誰把它打碎的?”當時,我想如實說出原委,可是我不敢,便吱吱唔唔地說:“是隔壁小弟弟弄碎的!
媽媽一聽是這樣,就沒再追究下去,但能看出她很不高興。一直到晚上,我都處處躲避她。晚飯后,我無精打采地來到院子里,雖然有月亮,卻覺得不像往常那樣皎潔;雖然有風吹,卻不像往常那樣溫柔;花草也沒有往常那樣可愛,它們仿佛都在指責我知錯不改的行為。我感到很慚愧,便垂頭喪氣地回到屋里,又想了好久,最終決定向媽媽坦白。我走到媽媽跟前,用低低的聲音向她承認錯誤,等待媽媽斥責我。可是,媽媽竟和顏悅色地說:“孩子,只要你能勇敢地承認錯誤,知錯就改,這比多少個花瓶都要珍貴啊……”
現在,每當我犯了錯誤,就會想起這件事,我相信,媽媽的教誨會在我未來的人生中扎根,讓我今生難忘!
初中生作文 篇8
只要人人獻出一點愛,世界就會變成美好的人間……每當聽到這有幽美的歌曲后,我就會想起一件發生在我身上的事。
那是一個風和日麗的上午,我的媽媽和老姨帶著我和小弟去秦皇島買衣服,我們在站點等待公交車的到來大概等了10分鐘左右,公交車來了,就在公交車停下的`那一瞬間,在站點等車的人都沖了上去你擠我,我擠你誰也不讓誰,就像元宵節吃元宵一樣,黏在一起,可是擠了有1分鐘左右誰也沒進去,最后大家都排上了隊,有秩序的上了公交車,都選了自己的位置坐下了,可是正當我要坐下的時候,一個年過花甲的老奶奶走了過來看著位老奶奶走路都走不穩的樣子,還拿著兩個大袋子,多沉呀!可是車上的座位已經滿了,老奶奶看了,失望的說了一聲“唉”!可是車上沒有一個人給老奶奶讓座,這時,老奶奶伸出了一只皺巴巴的手,要去抓扶手,可是老奶奶還沒有抓好呢,車子突然開了,老奶奶一下子就摔在了地上可是這也沒有一個人給老奶奶讓座,這時,我坐不住了,中國人民的美德都去哪了,想到這里我下定了決心要讓座,我走到老奶奶面前,吧老奶奶扶了起來,扶到自己的座位上,老奶奶說:“孩子,你的心意我領了,可是你還小,這個座位你做吧. ”我聽了,便回答:“奶奶,您走了這遠的路已經很累了吧,還拿著這么多的東西,多累啊,放下來休息下吧!”老奶奶看了看我不禁的拍了拍我的手說:“你真是好孩子!薄皼]關系,這是我們少先隊員應該做的!
這件事雖然很簡單,但蘊含了很多真情和愛。如果每個人都現出
一點愛,世界將會變成美好的人間。
初中生作文 篇9
我不需要一個多么富貴的人生,我只希望它能從平凡中給予我快樂——題記
“孩子,你聽我慢慢說,我已經為你鋪好了人生路,你只需要好好學習,其他的你就不用操心了!钡蚁雴枺骸澳銈冎牢业膲粝雴?你們知道我有那些愛好嗎?”不,你們不知道,你們只知道按你們的計劃來,我將來會過得好。
今天我想說,我有自己的夢,有自己的人生計劃。縱使你們計劃的路與我的夢想吻合,但我想用自己的能力來完成,而你們則是在我摔倒時,能給予我一個溫暖的懷抱。
其實在我心中,我一直有一個平凡的夢想。我想長大后當一個醫生,但我并不是因為他的工資高。在我的認知里,醫生是一個富有使命感的職業,對于生命,他們抱著永不放棄的態度。他們沒有太多的假期,但他們無怨無悔,他們在不停的幫助病人與病魔作斗爭,他們在用一雙勤勞的手和聰穎的`大腦為人們帶來健康。
爸媽,我想對你們說,人生是我自己的,我知道一切你們都是在為我好,但倘若你們已經為我準備好一切,我只會順著你們的軌跡走,我會變的沒有主見,也許一陣微風就會讓我摔倒,讓我迷茫,失去方向。
我想要的和大家一樣,自己選擇道路方向,而你們給予我建議,讓我來做最總決定。
你們可曾想過,若我的夢想與你們的鋪設軌跡不同,那時你們鋪的路將會白費,你們會有多么傷心。
爸媽,你們就張開你們的臂膀,讓我自己展翅飛翔,我有自己的夢想,為了夢想,我愿意付出,我不怕吃苦,請不要再為我操心,我已經長大了,有自己的主見,我可以為自己做主。
初中生作文 篇10
雪花紛紛揚揚地飛舞,寒風冷瑟瑟地咆哮。我靜靜地坐在梳妝臺前,透過滿是哈氣的窗戶望著那紛紛而下的晶瑩,不禁想起了那溫暖又親切的名字——姥姥。
冬日的陽光永遠盈滿了溫暖,像姥姥那滿是皺紋的臉頰。在這樣溫情的日子里,姥姥總會帶上老花鏡,坐在陽臺為我織毛衣。陽光透過窗戶傾照在姥姥身上,整個人都變得金燦燦的,那白花花的頭發愈發變得閃亮。一針一線都在用心縫補著外婆的愛?鞓窡o憂的童年就在姥姥的針織線中慢慢地縫補……
鏡臺前,永遠都會放著一把木梳,上面的雕飾以無法認別,但那熟悉的檀香依舊縈繞。
冬日里,縱使寒風雪花在窗外肆意的怒號,陽光總是帶著溫柔的暖意,踱踱地走近房間。姥姥喜歡用檀香的木梳為我細心的梳理頭發。透過鏡子,姥姥那滄桑的手輕柔地撫摸著我的頭發,陽光強烈模糊了我的視線,卻清晰了姥姥的臉龐。木梳從頭頂緩緩地向下滑過,每遇到打結處,便放慢速度,一點一點,滑過……
雪花依舊帶著它輕盈的舞步飛旋、飄轉……“梳頭發要有耐心,不能燥。一縷一縷地梳,自然也就順暢了。生活也是如此……”這是姥姥梳頭是最常說的。那時的我似懂非懂,但我知道姥姥一定會把我那齊腰的一頭長發整理得順直柔滑……
放在鼻下,一種檀木的芳香,一陣陽光的香氣。從此,我便知道那就是姥姥的味道。
再次坐在梳妝臺前,我用那木梳整理凌亂的.頭發,如姥姥的手,安詳、溫暖。
冬日的暖陽像極了姥姥那經歷滄桑的手,透過玻璃窗灑進房間,講述了一段難忘的故事!
【評語】本篇回憶性的記敘文讀過之后,讓人仿佛沉醉在小作者筆下那一抹冬日的溫情之中。文章對于祖孫兩代人之間感情刻畫很細膩傳神,適當的描寫也為文章增色不少。佳作!
初中生作文 篇11
金黃的樹葉離開了樹梢,在空中如蝴蝶樣飛舞,最后以柔美的弧度悄然無聲息的落在地上,一片片的金黃,為冷寂的街道作了最美的點綴,漸漸的,秋天的韻味濃了起來,秋天又來了。
“每逢佳節倍思親”楓葉正紅時,又是重陽節到了。我踏上了家鄉的路,往日泥濘的小路,只是覺得更添了一份愁緒,因為睹物思人,而物是人非。是的`,重陽節難免讓人回想起過往的人,過往的事,過往的一切。更難免讓人觸景傷人,不經意間,我又想起了我那以古的姥姥,往日姥姥的歡聲笑語,又在我的腦海中浮現,讓我對她的思念在秋風中更加強烈。
幾年前的一個重陽節,那是姥姥還在我們身邊,她是一個很活潑很可愛的“老小孩”,因為她有一顆樂于助人的心,又有寬廣的胸懷,她的一切,都感染著身邊的人。
在姥姥去世的那一刻,我似乎長大了,明白了人世的悲歡離合,明白何謂親情,明白在世的我們應該好好珍惜這一切。
如今重陽節,我站在往日的小路上,習習秋風,夾雜著思念,吹托了我的思緒,古往今來,人們都喜歡重陽。我終于明白這“悲”從何而來!斑b知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”。嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念,其中有對現實的無奈和對過往的追憶。我于這迷離的秋色中,試圖尋找昨日一幕幕珍貴的畫面,不知不覺,太陽已滑到了山間,像一只泛黃的大石榴。
就這樣,我們度過了一個快樂難忘的節日——重陽節,一個讓長輩綻開笑臉的節日,一個讓我們孝敬父母的節日。我希望所有的老人,父母都能夠開開心心,快快樂樂的!
初中生作文 篇12
人的一生是漫長的,在時光賽道中我們正忙碌地行走著。而那一段段逝去的日子卻仍讓我們忍不住回頭觀望,或溫暖,或自由,或煩心,引人無限回想。
記得六年級時,老師在一遍遍地講著題目,不厭其煩,而我們則無精打采地一遍又一遍地念叨著那早已熟識的漢字和符號。也不知是從何時起,我們丟棄了臉了上本該有的微笑,一個個在臉上貼起了苦臉笑。
一天又一天,我們是無精打采卻又不得不在書中行走的。眼睛掃過一行行字,心中卻還在想著枕頭和那一床暖暖的被子。下課了,有的同學在閑游中,而我卻早掛上了一副“別來煩我”的表情。是!那段煩心的日子中,我又曾擺過多少張無可奈何的表情呢?也許是無數個吧!
還記得在那段日子里,我們的做操時光,那是一天中最舒服的時光!我們歡呼著,但腦海中卻仍在回蕩著引人遐想的數學題。那段日子里,我們的手上“兩雄并存”,左眼看數學試卷,右眼看語文試卷,一切的一切都是那樣煩心。但這一切又是那樣引人回想。
記得曾經,數學老師曾推行過一個政治,考試中無論(大考小考)凡得到100分者,獎棒棒糖一根;凡得60分往下者,獎抄卷子一次,只獎不罰。在那段煩心的日子里,這對我們是一種多大的安慰呀!可這急壞了幾位同學,他們可不想被第二種獎砸中!
于是,他們用功起來。我們的教室里,也安靜了許多?伤麄內允切α习俪觯贿^,這已是莫大的`安慰了。但我們仍盼著離別,也就是小考的那一天到來。終于,在我們的期盼中,那一天到來了,那是一個“解放”的日子,我們揮舞著紅領巾,告別了那段煩心的日子。
那段煩心的日子,已如流水般的緩緩逝去了,而留下的只剩下淡淡的苦澀與煩心,引人回想。
初中生作文 篇13
童年像彩虹,色彩斑斕,充滿奇幻的色彩,讓人不由的心情愉快。童年像美麗的夜空,有影影綽綽的小星星作點綴,有被縹緲的浮云遮住的殘月。童年永遠都那么美好,真希望我能永遠的不長大,永遠的擁有童年。
童年,就是一個快樂無止境的天然游樂場。
記得,小時候的我,扎著兩個小羊角辮,翹翹的羊角辮似乎成為我童年的標志。秋天,我會蕩著秋千,秋千漸漸停下來,我會憨憨入睡,嘴里呢喃著呢喃著兒歌。冬天下雪的時候,即使天再冷,我總是怯怯的拽著大人的衣角,央求他們和我一起堆雪人。在奶奶家的'院子里,曾經就有三個雪人,是我親手為它們插上了紅蘿卜、黑扣子,我甚至依稀清楚地記著,自己那一串串銀鈴般的笑聲?墒,那三個雪人化了,天真的我對著父母哭鬧,想讓雪人永遠的留在自己身邊。
是啊,雪會化,楓葉會飄落,彩虹會消失,夜空會變亮,早晨初升的太陽和花瓣上的露珠悄悄告訴我,不要再留戀,你已經告別了童年。
一次,妹妹到家里來玩,她才三歲,和小時的我一樣,扎著兩只羊角辮,看見她就如同看見兒時的我。為了招待這個調皮的妹妹,我不得不把自己的房間弄亂,只為給她找一件玩具。我真的很驚訝,難道就連一件玩具也沒有了嗎?時間過得真的很快呀,我告別了童年,我經常玩的娃娃不知何時也隨童年而去。有時,我做夢會哭,夢到自己在一條路上追逐一件東西,那東西很模糊,我追不到,只知道失去它,我的心會很痛,直到哭泣得醒了,才感覺追逐的那是童年啊!它不會回來了。
告別童年,我們會失去一些東西,偶爾拾起童年的五彩貝殼,依然會感到快樂。即使告別了童年,只要擁有一顆童心,童年就還在我的身邊,人生就會充滿快樂。
初中生作文 篇14
今天,媽媽又帶我來到了烈士公園。進了大門,我就直奔魚池,因為上個星期我們來烈士公園的時候,我在魚池邊玩,看到許多小朋友喂魚時那千百條五顏六色的魚爭搶魚食的情景,就與媽媽約定下次來就一定要來喂魚。
來到魚池邊一看,呀,這里的人可真多呀!池邊許多小朋友已經在喂魚了呢!他們的'爸爸、媽媽、或者爺爺、奶奶就站在旁邊看,許多游人也在圍觀。只見他們一撒魚食,就有大大小小的魚兒一擁而上,爭著來搶魚食。我看著,便已經迫不及待地掏出了早已經準備好的魚食。
我來到一個較僻靜的地方,抓起一打把魚食往魚池中一撒,首先只有幾條魚兒在水面來搶,不到一會兒,居然涌出了許多的魚脊背來,似乎是它們有一種秘密電話似的,只要那里有人撒上一大把魚食,立刻就有熱心的魚兒將它們的親朋好友召集起來,趕撲食場。
看,這條紅色的大魚可真大呀!它那龐大的身軀一擠就占了好大一塊空間,它的尾巴還不停地搖擺著,濺起了許多的水花。它張開大嘴,“嘟嘟嘟”地就吃了好多面包屑,邊吃的時候還邊橫沖直撞,使得其它的小魚無法接近。哼,原來這家伙想吃獨食呀!我偏不給你吃!于是我等它游到左邊的時候,將魚食撒在右邊,等它游到右邊的時候就將魚食撒在左邊。結果這條大魚游來游去的,就是吃不到魚食。過了許久,這條魚似乎明白了我的意圖,悻悻地走了。
大魚走了之后的水面,似乎也安靜不了許多。小魚們爭搶得十分熱鬧。這時,一條黃色的斑點魚游了過來。我一撒魚食,它竟然來了個“鯉魚跳龍門”,蹦起好高,在半空中接住那魚食,然后跌在水中,濺了我一身水。你說,這小家伙逗不逗?
望著那些五顏六色的魚兒,它們生活得多單純、多愉快呀!
初中生作文 篇15
今天是九月九日重陽節,是老人的節日,我不經想起了我那簡樸又不失威嚴爺爺,可爺爺在我九歲時就不在我身邊了。我一直認為,好人的最后歸宿一定是在天堂,爺爺是我有生以來最敬重的老人,也是我精神世界里認為最好的老人,我認為爺爺應該住在天堂!
我時常晚上呆呆的望著天空出神,因為人家說自己已故的'親人就是那最閃最耀眼的星星,我看著爺爺,爺爺也呆呆看著我,我把我痛苦、開心的事全部告訴給爺爺,爺爺也是呆呆的看著我,不像在以前,爺爺總會告訴我一些道理。而現在爺爺也只能看著我,不會說話只會一眨一眨的,我的眼睛濕潤了。
記得有天晚上我做了一個夢,夢見爺爺。但在夢中我懂得爺爺已逝去,所以在學英語回來家時見到他,我受到了一絲驚嚇。爺爺還是像以前那樣標準的身材,手還是一樣的粗糙,但手里卻多了一樣東西——雞腿。他看見我回來,馬上笑著說我買了雞腿給你和奶奶,一起吃吧……之后我就夢另外一個夢了。我把這個夢說給爸爸媽媽聽后,他們說爺爺還是像以前一樣疼我……。
說起爺爺的善良我也是深深的佩服。那是一個下午,爺爺去買菜,出到門口時看到一個小女孩在路邊哭了起來,爺爺馬上跑過去問小姑娘怎么了,原來她沒錢回家,爺爺一句話也沒說,就叫了一架三馬車,送小姑娘回家了。
我非常愛我的爺爺,爺爺也非常愛我,非常疼我。今天是重陽節,我不能在爺爺身邊孝敬他老人家,但在節日里我們家常常燒紙錢給爺爺,我和家人也常時想念他,相信他在天堂一定過得和我們一樣幸福!
初中生作文 篇16
十月一七天假到了,我們這些孩子最高興,在這七天里可以好好的放松一下了,我記憶最深的是姥爺的笑。
有的人,去旅游走向外面的世界,欣賞它們的美好,有的幾個現在要好的朋友或曾一起走過六年的小學好友,一起去看看電影,討論它的立意,在這七天里,父母們只想陪陪家人,于是我們回老家了。
父親前幾天和叔叔去少林寺玩去了。父親知道姥姥煙父親知道姥爺信佛,愛看書,于是,父親讓那里的人串了佛珠,還帶回來幾本佛書給姥爺送去。
我們來到老家,姥爺為我們打開門,父親把佛珠遞給了姥爺,并講述父親如何得到的。
于是,讓我心里感動的一幕出現了。
姥爺開心的笑了,笑得眼睛瞇成了一條縫,仿佛開心的'小精靈要從縫里鉆出來了,姥爺眼角的皺紋好像在歡樂地跳舞。姥爺嘴角向上揚,臉上的肌肉一直不肯放松,戴上佛珠,手里摸著它,一個一個仔細的看呀,姥爺很喜歡呢!
我看見了姥爺這深入人心的笑容,心里感到非常舒服,非常溫暖,因為我們為老人做的事情,使老人開心了,我們的心里也開心了。
姥爺的笑之前我也有見過,我說的這種笑和平常是不一樣的,是只有在我們四口人回來老家,甚至各種親戚都來家里聚餐時才有的。我懂了,姥爺喜歡一家人團團圓圓,為他盡孝心,我忘不了姥爺的這種笑。
就著這個笑,我們一家人更要有時間,去陪陪老人,我想讓姥爺永遠保持著這種笑。
我最喜歡的就是姥爺的笑,因為這種笑一定會永遠記在我的心間,因為它有一種舒暢,暖心的感覺。
初中生作文 篇17
“滴滴答答”,雨點敲打著窗戶。
空中是一層神秘的紗簾,真不知是用怎樣細的線,是怎樣心靈手巧的人才能織出:看不出厚薄,看不出顏色,稍縱即逝,真是讓人好奇。
趴在陽臺的窗邊,伸出手來,不一會兒掌心里便多了些涼涼的雨水,嗯,沒有寒風刺骨的感覺,倒是像薄荷般清涼,令人安心呢。窗外是一片樹木,一個個雨精靈從天上跳下來,跳到樹葉上的雨精靈聚成一團,圓滾滾的`多么像清晨才有的露珠,鮮活明亮;跳到樹枝上的呢,則是一點一點往下滑,水越積越多,滑的越來越快,最后要么是像珍珠散落,要么就是順著樹干滑入土中;直接跳入泥土的雨精靈,便靜靜地哺育大地......
嗯?怎么有暗香傳來?唔,十月,已經是金桂飄香的時候呢,還有些雨精靈,恐怕是落到了那綠葉叢中淡黃色的,小小的,嫩嫩的花上了吧,難怪桂花的香氣中帶著一股與往日不同的清新呢。
“滴滴答答”,雨點敲打著窗戶。
雨這么靜謐美好,它本無聲音吧,那又為何要敲打窗戶呢,是有什么話要說么。我不禁啞然一笑,怎么會呢,這個想法太傻了。
上一次秋雨,我在哪兒,我在干嗎?我望向雨中——“下雨啦!”不知是誰第一個喊了起來。教室里的人都結伴走了出去,轉眼便沒了人!昂镁脹]下雨了!薄笆前 蔽覀償D在長廊里望向雨中——回過神來,一個個稚嫩的面孔已經遠離,還是秋雨,卻沒了天真調皮的他們。誒,是雨下大了嗎,眼眶里好像也進了雨水呢。
“滴滴答答”,雨水敲打著窗戶。
每滴雨水,都承載著回憶吧,但是它們不會說話,只會用敲打來抒發。
找個安靜的地方坐下吧,噓——請噤聲聆聽......
初中生作文 篇18
今年八月的雨水不知怎地總是特別多,陽光也總是隱藏起光芒,而雨總是悄然降臨,使人措手不及,最終它裹夾著夏天濕熱的氣息揚長而去,留下一捆捆烏云,可是那天,我卻與陽光相遇。
那天我獨自倚在窗前,望著天空中的烏云,黑乎乎的,陰沉沉的,果然,綿長的雨韻,長了,就會給人以壓抑,心中不禁黯然,何時才能看見那明亮的陽光呢?忽地想起了肩上厚重的書山,心中也涌起一種沉悶。不知何時,進了屋,坐在書桌前,望著那卷子的蒼白底色,死板的字跡,也不知何時,雨停了,聽不見那嘈雜地聲響。恩,該寫會兒作業了。
寫著寫著突然,那蒼白的卷子上有了金燦燦的光彩,紙張上有了映照的影子,哦,原來是陽光,是陽光,我的心被那團溫柔充滿著,牽引著,緩緩地,慢慢地,我走到窗邊,望著那燦爛、明媚的陽光,不知何時天已經晴空萬里了,我心中一掃連綿陰雨的郁悶心情,此時的我,已撇掉那壓抑的、郁悶的心情,取而代之的是那如同陽光般的溫暖,心中涌起一股自信,一股力量……陽光總是給人帶來希望,帶來勇氣,帶來奮斗與拼搏的,也許就是這樣,總是有很多人是喜歡陽光的。
天空晶晶然如鏡之新開,煥發出迷人的光彩,我感受陽光的洗禮,如同被母親用力抱在懷中那樣溫暖,周遭的一切都被陽光擁在懷中,鍍了層耀眼的金色,一切都顯得那么靜謐安好,或許人生也是如此,總要經歷挫折、困惑,才會守的云開月明,享受成功的`喜悅,陽光是總在風雨后的。而我們也應持陽光的心態去面對每一天,去努力、去拼搏、不抱怨、不逃避……
陽光總是溫暖人心的,也許有時它會隱藏起屬于它的光輝,但終歸有一天,它會散發出耀眼的光芒,迷人的光彩,溫暖我們的心,感謝陽光,感謝它帶給人們的溫暖與希望。
初中生作文 篇19
你小子再拿周杰倫演唱會的門票在我面前晃,小心我一不留神砍了你。簡直郁悶死了。因為那場遙不可及的演唱會(給我門票我也沒錢換啊)。還有桌上一疊嚇死人的試卷與教參。真是的,我都多久沒好好睡一覺了。上學的時候,晚上是用來補作業的,放假的時候,晚上是用來打電腦的。沒時間睡覺難怪我都長不高。
我一直覺得我該是高中生了?墒呛懿缓靡馑,上帝說了我就只能是個初中生。當然作為一個人。我是無權說NO的。也許我會甘于呆在初3是因為我不想平白無故比別人少了那么無聊的幾年,再怎么說這也是所謂的花季啊。
我還沒將郁悶進行到底,我親愛的可愛班長終于來救我了。班長是天才,對于這個贊美我一點也不吝嗇。至少我覺的全天下就我一個一直是白癡。班長把她做完的英語提綱的.答案通過電腦發送給我。高科技就是好?纯,連抄作業都跟上了時代的腳步了。
我和班長又悻悻相惜了一會兒,然后又開始各自拼搏。我去打電腦游戲,班長繼續砍殺作業。我想如果我有周杰倫演唱會的門票的話我一定會給班長,我陪她一起去。如果只有一張那就讓班長進去,我在外頭等她。班長和我一樣也比較喜歡周杰倫。當然只能說是喜歡或者只是欣賞。
初3的生活對于初3中生就象高3對高中生一樣,全都是場醒不過來的噩夢。對于初3學生來說,高3至少是場奢華的夢。有的人想做這個夢都不一定有資格。特別是對于我里相對來說算是農村中學的學生。更有甚者,我還有不少小學同學連初中的3年都沒讀完,倒不是錢或義務教育的問題,只是想不想讀的問題罷了。我倒也奇怪,我也不是很想讀,怎么我就還要老實的忍受呢?這輩子,怎么活才會明白呢?
我覺得難受,然后開始把下巴抵在教參上翻起了白眼。
初中生作文 篇20
我有一個幸福的家庭,有爸爸、媽媽和我。
一天晚上,我寫完了作業,無聊得在家里直打轉。于是我拿起牌,笑瞇瞇的對爸爸媽媽說:“我們打牌好不好?”“好的!”他們爽快的答應了我。我們坐在沙發上,興高采烈地玩起了“抽烏龜”。開始抽牌了,我從爸爸的牌里抽了一張牌,一看,是7!“哈哈哈哈,一來就抽中,”我欣喜地喊道,“下面的運氣肯定更好!”爸爸也毫不示弱,抽了媽媽一張牌,“果然不出我所料,中了!”爸爸大聲地叫道。媽媽突然抽了我一張牌,悄悄地看了一眼,“哎呀,怎么輸給你們兩個了!”她失望地說!昂俸俸俸,運氣沒我好吧,是不是老天無眼看不起你呢?嘻嘻嘻!”“那有什么了不起的,瞧你那得意樣!”媽媽不以為然地叉起了腰。最終,還是我贏了,為了獎勵,爸爸給我吃了一顆巧克力。
這真是一個幸?鞓返囊雇。
可是,就在前不久,爸爸媽媽因為一點雞毛蒜皮的小事吵個雞犬不寧。我哭著哀求道:“你們別吵了,不就一件棉襖一點錢嗎,大不了我來付錢啦!”可他們像沒聽到一樣,繼續干自己的事。我無可奈何,只好使出我的.“絕招”。我在一張小紙條上端端正正的寫了“勤勞門第春光好,和睦人家幸福多”這十四個大字,偷偷地放在媽媽的手機下。這個方法第一次用過,還不知道能不能成功。誰知,第二天早晨,媽媽像往常一樣弄了雞蛋、豆漿給爸爸吃。爸爸要出門時,媽媽幫他拿鞋子,還溫柔地說了一聲“拜拜”。我想,他們應該是和好了。
我生活在這樣的一個家庭里,覺得很幸福!
【教師評語】這篇敘事散文情感真摯,人物描寫生動。作者用抒情的筆觸記敘了生活中的兩件小事,字里行間透露著對爸爸媽媽的愛,對自己所擁有的幸福生活的珍惜。富有生活氣息。
初中生作文 篇21
夜,悄悄地來了。黑暗籠罩著大地,路上的燈驟然亮起,點亮了這座小島。
放學路上,我一個人走在沒有光,沒有車的小路上,無論怎樣說吧,總不免顯得有些荒涼寂寞。這是我第一次一個人回家。
兩邊的樹,隨風搖晃著樹干,發出“沙沙沙”的聲音,風寶寶調皮地從背后來了個“捶打”,嚇得我毛骨悚然。僅一些亮光,來自皎潔的月亮,樹干的影投照在小道上,它張牙舞爪的擺弄著肢體,如一只可怕的妖怪。
我的腦海中,不禁浮現出一種恐怖的畫面,我害怕,不敢回頭。我如一只發瘋似的獅子,向前沖,四周回蕩著“嗒嗒”的足音。我頭皮發麻,手心流汗,可這道一直走不到盡頭,沿著路望去,只有一望無際的黑暗。我停下了,一只名叫“恐懼”的蟲子悄悄爬進了我的心房。
我的腦子“嗡”了一下空白,眼眶里的淚水已經在團團打轉,“呼——呼——”大風從我耳際刮過,我忍不住哭了出來,空蕩的道路只回蕩著我的抽噎聲。我低頭看了看表,六點半了!不行,我要征服它。不知哪里冒出來的念頭,使我更有勇氣了。
我抹去眼角的淚水,深呼一口氣,大步流星地向前走去。耳朵自動屏蔽了風妖精的搗蛋,內心告訴自己:不怕!不怕。走著,我突然一個趔趄,敢怒不敢言,平復一下“亂跳的兔子”繼續向前走去。終于我看見了一絲燈光,沒錯,那是我戰勝恐懼的'曙光。
到家后,我心情還久久不能平復,回想起剛才心驚肉跳的事情,我異常的激動,因為我戰勝從小到大的恐懼,這是一種勇氣!
話說,勇氣是在磨練中生長的。如果你在生活中有不斷征服自己的勇氣,你的人生就能不斷得到升華。
初中生作文 篇22
今天是婦女節,我閑來無事,呆在家里心想,婦女節我要為媽媽奶奶做些什么呢?蛋糕?不會做;賀卡?沒材料;怎么辦?要不試試做煎雞蛋吧!
說做就做,我快步跑到廚房,在鍋里放了一點油,又從冰箱里取出一個雞蛋,等油一燒開,將雞蛋打碎,小心地把雞倒入油中。“滋”的一聲響,雞蛋在油里迅速的冒起了很多小泡。正面煎三分鐘,用鍋鏟把雞蛋翻過來,反面也煎三分鐘。搞定!起鍋!我抽出筷子,嘗了一口,啊!“真難吃!”我吐著舌頭說。
第一次試驗失敗。然后我又試了第二次,結果還是不好吃。怎么辦呢?思來想去,我想還是去請教一下“萬能”的奶奶吧!奶奶笑著告訴我:“煎蛋時要加一點蔥花和鹽,不然煎出來的雞蛋沒有味道,自然就不好吃了!
我進行了第三次嘗試。還是原來的做法,只不過這次我按奶奶說的放了一勺鹽和蔥花,沒想到起鍋后我嘗了嘗,“呸呸呸,好咸啊!”怎么辦?事不過三,放棄吧,我真的有點灰心喪氣了,想把手里的筷子往地上甩,可是轉念一想,如果就此知難而退,那前面的努力不就白費了?
世上無難事,只怕有心人,我又重新鼓起了勇氣。從冰箱里取出雞蛋打散后,加了一點兒鹽和一些蔥花,放入油鍋,一面成型后,里面翻面,等到兩面都煎得金黃了再起鍋。我迫不及待的嘗了一口!班,好吃!”我高興的`叫起來,趕緊叫奶奶和媽媽品嘗,她們吃后異口同聲地笑著說:“嗯,不錯,味道挺好的,下次繼續努力喲!”媽媽她那溫暖的手還輕輕摸了摸我的頭,我心里像吃了蜜一樣,高興的不要不要的。
經過這次煎雞蛋,我嘗到了勞動的艱辛和喜悅,心里別提多開心了!同學們,你們也來試一試吧!
初中生作文 篇23
墻角處,仙人球正靜靜生長?
“啊,天吶!”煩躁的聲音打破了小院的平靜。我拿著一本厚厚的書籍不斷走動,看著那書頁上密密麻麻整齊排列的小字,天知道,讀了一早晨我都快要崩潰了!
深吸幾口氣,我再度看向書本,但卻忍不住又皺了皺眉頭。
“嘭!”書被扔到了地上,我胡亂地抓著頭發,搖頭晃腦, “一天到晚讀背,讀背!煩不煩——”埋怨聲不斷響起,但卻戛然而止!
“咦!這是怎么回事?”我的視線突然聚集在墻角處,神色有些愕然。那被遺忘在暗處的仙人球竟然長出了花骨朵!
這顆仙人球我已經很久沒有給它澆水了嗎,是多久?一年?兩年?或許更久吧。而且屋檐正好擋住了雨水與陽光,幾年下來,這仙人球根下早已寸寸干裂,形成一個泥塊。
書上說仙人球生命力頑強會開花,對此我一直半信半疑,開花?真是笑話!從養它到現在,我就沒見它開過!
而今天,它給了我由衷的.震撼!
我無法想象它這些年是怎樣生長存活的,也無法想象它如何在這般環境下儲存養料!而原本的不可能竟在它的那般韌性與信念下變成了可能!
因為努力過,堅持過,所以即便花期再短也不會后悔!即便失敗,也不會氣餒!
我不能再違心地說他們的成功是因為“得天獨厚”了。我不得不承認,他們的成功只是因為他們有目標并一直為此始終努力,不曾放棄!
想到這里,我不禁輕輕撫摸著那花骨朵,從那翠綠的花苞上我感受到了一股生命的氣息,一種由衷的觸動心靈的力量!
片刻后,院內響起了清脆的誦讀聲“蒹葭蒼蒼,白露為霜?”,而那墻角處,花骨朵兒正迎風慢慢綻放?
初中生作文 篇24
鎮領導班子召開民主生活會,按照上級要求,此次生活會主要對照中紀委廉潔自律規定開展批評和自我批評,主持會議的張書記說:希望大家暢所欲言,大膽開展批評,特別是對他和鎮長,有什么說什么,不要有顧慮,他希望聽真話。
會議室里十分靜,大家都低著頭,好像是在思考,誰也不肯先發言,張書記面帶微笑的看著大家,一遍遍督促大家發言。又過了三五分鐘,宣傳委員耿直說他先來吧,耿直在班子內是出了名的'炮筒子,說話直來直去,性情像他的名字一樣耿直,看到別人不對的地方當面就說,有時話還很硬,弄得別人下不來臺。
耿直:“ 我給領導提點意見,如果提的不對請原諒…”
張書記:“ 好,你提吧,提什么我們都接受,你這個人就愛說真話,不像有一些人,自己不干工作,整天挑干工作的毛病,吹毛求疵。比如去年年終考評,我和鎮長竟然有三張不稱職票,我真想查查是誰畫的,安得什么心,你有意見就要像耿直一樣,當面提么。好了,我不說了,耿直,你談吧!
耿直臉紅一陣、白一陣,手心里冒出了汗,本來想提出領導的幾點不足,一時間都忘了,他吱唔半天,說:“ 我覺得現在鄉鎮的工作太難,經濟指標太高,兩位領導壓力太大,希望能多注意身體,別累垮了,全鎮人民還靠你們領著奔小康呢。我就先說這些吧!
張書記“還是耿直同志講真話,也道出了我們的心里話,請大家繼續發言。”
會議室情緒馬上活躍起來,大家你一言我一語,都說真話、說心里話。
會議結束了,大家都滿面春風,笑容可掬,達到了班子團結的目的。
初中生作文 篇25
我的樂趣,就是在風中感受生活的美好。
春天,我邁著輕快的腳步走在上學的路上,迎面吹來輕輕的春風,傾聽著柔暖的春風為我奏起的弦樂和那鳥兒在樹上唱的歌,我感到了春天的溫暖,就像媽媽在撫摸著我,對我說:“祝你在學校有愉快的一天,打起精神來學習!泵慨斶@時,我都會感到輕松愉快,感到上學也是一件很美好的事,身邊有許多人在關心和鼓勵我。這就是我與風的第一個密碼:感受家人朋友的關懷,首先要有對生活的熱愛。
夏天,當我在暴風雨中上學?粗潜徽蹟嗟臉渲湍潜淮德洳皹淙~,我的情緒也跟著低落了。就像我在學習上,一次大考徹底的失敗,讓我真的不知如何去重拾信心。轉眼雨過天晴,天空會出現一條美麗的彩虹,站在雨后的風中,我更淸楚地知道“不歷經風雨怎能見彩虹”的深刻含義。是的,夏天的`風告訴我:無論什么人、什么時候都會遇到困難,但是你必須要堅持下去,要知道“失敗是成功之母”。
秋天的風是最淸爽的,風和我一起在果實累累的時空穿梭。撫摩著那金黃色的果實,享受著自己努力后的成果。此時的風,會把樹上孕已枯黃的樹葉刮下,但她絕對不會損害樹上的果實。秋天的風在悄悄告訴我:如果你獲得成功,必須要好好的珍惜。
在別人的眼中,冬天的風是十分令人厭惡的,但在我眼中,冬天的風是我最知心的朋友。,早晨,我迷迷糊糊去上學,此時風會呼呼地刮醒我,提醒我要打起精神好好學習。這就是我和風最后的一個密碼:在你犯錯時,有人提醒你,才是你真正的朋友。你也必須虛心接受,才會有美好的明天。
我的樂趣,就是和風一起去感受生活,反省自己,和風一起去破譯人生的密碼,一起去享受樂觀的生活。
【初中生作文】相關文章:
難忘的初中生活初中生作文12-21
初中生的作文08-31
初中生的作文09-02
初中生作文(經典)10-26
初中生作文09-29
(精選)初中生作文11-02
初中生作文11-30
[精選]初中生的作文08-13
初中生作文09-26
初中生的作文[經典]08-02