手工活動總結（通用20篇）

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編整理的手工活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　手工活動總結 篇1

　　本學期興趣活動主要是以一年級小學生這個階段的學生的年齡特點及其興趣愛好為出發點，根據一年級學生們動手能力的基礎部分水平不平衡的現狀，將興趣小組培訓的主題定為手工折紙藝術。在活動中，我主要讓學生學習各種折紙、剪紙、貼畫、創意小制作、編織等手工制作，在手工教學中插入美術的元素，教學中注重對學生審美能力的培養，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

　　鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手能力，動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個方面：

　　1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展區增加了一抹亮色。

　　2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手做一些作品等。

　　3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

　　4、在活動中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

　　在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

　　手工活動總結 篇2

　　10月28日秋高氣爽陽光明媚。由中國供銷集團工會組織發起的“金秋賞紅葉快樂健康行”登山活動在景色優美的香山公園舉行。中國供銷集團黨委副書記、工會主席楊鳳祿同志做動員講話，中國供銷集團總部及11家出資企業共530多名員工參加了活動。在集團工會的精心策劃和有序組織下在各出資企業的積極配合下，活動取得了圓滿成功。

　　此次登山活動是集團成立以來，在整個公司范圍內組織的首次大型集體活動。引起了以王文春總經理為代表的公司領導的高度重視，王文春總經理指示公司工會積極響應集團工會號召，組織廣大員工踴躍報名參與。經公司工會積極呼吁動員，以張登濤和楊志華副總經理為代表的公司42名員工參加了本次登山比賽活動。

　　活動當天，隨著比賽發令槍被扣響，大家爭先恐后向終點進發。從東門到山頂的香爐峰海拔557米，這不僅是體力的較量，更是對毅力的考驗。憑借頑強的意志和健康的體質，我公司綜合部副經理鄭良會第一個到達終點香爐峰，一舉奪得此次活動冠軍。我公司財務部副經理李娟發揚憑借敢于爭先、奮勇拼搏的精神，最終取得了女子中年組第一名的好成績。

　　中國農發執行董事、總經理王文春就公司員工在登山活動中的表現，指出我公司代表隊共42名員工憑借敢于挑戰、頑強拼搏的信念。全部登上頂峰到達終點，表現出了良好的個人素質和團隊協作意識員工鄭良會、李娟更是以不屈不撓、敢于爭先的精神為公司贏得了榮譽。充分展示了中國農發人積極向上、堅強不屈、頑強拼搏的良好精神風貌。極大地增強了集體榮譽感和團隊凝聚力，推動了企業文化建設。

　　中國農發人在此次登山比賽中詮釋的不畏艱險、頑強拼搏、團結協作、勇攀高峰的登山精神，必將成為我們企業發展的不竭動力，只要高山猶在，中國農發人將永不停止攀登。

　　手工活動總結 篇3

　　本班于今日下午分別開展了男生組和女生組親子手工活動。這次親子活動分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個主題展開。活動室內洋溢著熱鬧而又溫馨的氣氛。通過親子活動，引導幼兒養成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。

　　在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。

　　人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發展個人的智力、生理以及與他人的人際關系的機會，往后將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經準備好學習的時刻將不復重視。

　　親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導，是實現活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現孩子健康和諧發展。這種發展是全面的，立體的，豐富的，實現這種發展是我們開展親子活動的根本目的。

　　我班這次親子活動增進了家長和孩子間的溝通，也激發了孩子對繪畫的興趣。

　　手工活動總結 篇4

　　“小朋友們，你們知道什么是‘冬至’嗎？為什么要在冬至這一天吃餃子呢？今天，幼兒園也讓小朋友們吃上香噴噴的餃子，一起過冬至好嗎？”這是十二團幼兒園開展“包餃子話冬至”傳統文化教育活動。通過包餃子和講解有關冬至的故事，讓680余名孩子共同感受中國傳統民俗文化。

　　據十二團幼兒園園長薛風介紹說，我們開展傳統文化教育活動，讓孩子們在自己動手包餃子的過程中，加深對我國傳統民俗文化的理解。

　　筆者在該幼兒園大班、學前班的教室內，包餃子活動熱熱鬧鬧。在老師的`指導下，孩子們認真地學著搟皮、包餃子，孩子們歡聲笑語，其樂融融。雖然孩子包出的餃子千姿百態、形態各異，但這絲毫不影響孩子們參與的熱情。當我們自己包的餃子煮好時，孩子和老師一起品嘗了自己的勞動成果，學前班六歲幼兒王亞寧邊吃邊昂著頭炫耀說：“這是我自己包的餃子！真香、真好吃！”孩子們的小肚子都吃得鼓鼓的。

　　“幼兒園里開展這樣的活動真好！孩子們通過這樣的活動，知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習俗，我們希望幼兒園能經常開展這樣的活動。”一名幼兒家長接孩子時激動地說。

　　手工活動總結 篇5

　　溫情五月，感恩母愛。20xx年5月6日，在母親節即將來臨之際，不同的人都在準備著以各種的方式回報母愛，在福田河中心幼兒園的小天地里，孩子們也在用自己的方式來表達他們對母親的愛。

　　各班活動形式多樣、內容豐富，中（2）班舉行的親子感恩活動更是讓在場的媽媽，奶奶們感動的潸然淚下！

　　活動開始，孩子們用稚嫩的聲音唱起了歌曲《我的好媽媽》、《不在麻煩好媽媽》，表達對母親的濃濃情意；接下來，老師讓孩子們了解母親節的由來，通過幾幅圖片，讓孩子認識母親的偉大，培養孩子從小有愛母親的意識，懂得去幫助媽媽、照顧媽媽、心疼媽媽。

　　最后，老師給每位母親和孩子發了一張愛心卡，讓媽媽和孩子一起寫下各自的心愿，在最后的展示環節，孩子們用童稚的聲音大聲喊出對媽媽們的愛：“不要媽媽老，媽媽老了我也愛她”、“小時候我們不會穿衣服不會走路，媽媽老了也不會穿衣服不會走路，我要幫助媽媽照顧媽媽”……一個個稚嫩的聲音，一句句真切的話語，猶如天籟，感動著、溫暖著我們在場的每一個人。一位年輕媽媽激動地抱緊自己的孩子，哽咽的說：“謝謝你，媽媽也愛你！”

　　本次活動的開展，讓孩子學會愛母親、感恩母親，同時，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和溫馨。

　　手工活動總結 篇6

　　眨眼間時光過去了，一學期就要結束了，回顧一學期的工作，為了培養鍛煉學生的動手操作能力和身體協調能力，掌握一技之長，以便將來更好地融入社會。本學期共開設七個興趣小組，分別是體育、音樂、美術、制作、普通話、舞蹈、書法。擔任興趣小組的老師分別是xxx、xxx等八位老師。

　　從本學期開始，我接手負責學校的興趣小組制作組工作，由于是本人第一次做這個工作，需認真對本學期的工作進行總結，以便揚長避短，更好地開展好學校的興趣小組活動。現將本學期的制作組開展工作總結如下：

　　一、制定好本小組計劃。

　　在確定好人員與分組的基礎上選拔組長，最后選姚康為組長。魏楠、黃勝陽、魏永寶為小組長。（共計22人）

　　二、召開小組輔導老師會議

　　在第三周就召開興趣小組會議，對本學期的目標任務作以強調并征求各位教師的意見，對如何上好指導課提出好的意見，并對學校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學安全責任書。

　　三、加強常規的管理

　　本學期興趣課每節必查，對教學內容、教學態度、常規管理，作記錄，納入教學常規遵守考核中。

　　四、對上課記錄的檢查

　　各輔導老師，認真做好興趣小組活動記錄，對記錄詳實加分，記錄不認真扣分。現各項記錄已收繳上來，發現律動小組記錄最認真、最詳實。

　　五、對作品評比

　　本學期對學生的作品進行及時的總結檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數量和質量評比。對表現突出的教師寄語鼓勵和表揚。爭取每學期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度。

　　六、存在不足：

　　在活動中發現有個別組員組不及時到位，無目標導致作品也不能及時到位，這個在下學期一定提醒老師注意。教師教學要有嚴密的計劃性，扎實、有效地對學生進行各項技能訓練。、學校應該給學生提供一個展示成果的平臺，讓學生的成果能得到學校領導及社會的認可。

　　總之，本期制作小組工作雖然有一定的成績單不足之處還很多，只有對工作不斷地反思，制定新、而實用的計劃才能有更大的收獲。

　　手工活動總結 篇7

　　為了迎接“三八”婦女節的到來，讓幼兒感受媽媽的愛的同時學會表達愛的情感，增進母子親情，培養幼兒的動手能力、創造力，激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望。我園于3月8日當天舉行了“我和媽媽一起過節”親子手工活動。

　　家長們接到通知之后，非常開心。于當天下午都非常準時地來到班級參加活動。孩子們在老師的引導下，給媽媽們唱《世上只有媽媽好》、《好媽媽》。聽著孩子們稚嫩的歌聲，家長們都非常開心，非常溫暖。孩子們還給媽媽捶捶背，親親媽媽，抱抱媽媽。活動現場的氣氛非常溫馨!

　　在老師們的帶領下，家長和小朋友們一起做手工。雖然孩子們還小，有時候還會“搗亂”。家長們在老師的引導下，耐心地引導小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通過這些動作，培養孩子們的手眼協調能力，鍛煉孩子們的精細動作。通過觀看家長制作手工，可以培養孩子們制作的興趣。在大家努力之下，賀卡做好了，筆筒做好了，燈籠做好了，光盤貓做好了，太陽做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽。

　　活動在大家共同的努力之下，圓滿地結束了。家長們露出了滿意的笑容，孩子們開心地笑著。

　　20xx年3月10日下午3：30，我園中班級親子環保手工創意活動在一片其樂融融的場景中拉開帷幕。本次活動主題以“可愛昆蟲”親子制作為脈絡，以毛線、棉球、橡皮筋、紙杯、雪糕棒、舊光盤等無毒無害的廢舊物品為載體進行大膽創意，以親子合作為主要形式，制作你能想到的任何昆蟲手工作品，體驗大膽運用生活材料進行美術創意的樂趣。

　　為了這次的活動開展，我們中班級做好了準備工作，從活動的選材上、設計上、各個環節的要點上，我們都做了整理，每一個細小環節上我們都做了梳理；為了確保活動順利進行，我們中班級老師在一起探討，并討論研究活動中的每一個細節。按方案要求積極收集材料，大部分家長都積極配合，總體還是可以的。在這次活動也體現了很多不足的地方：

　　因孩子、家長加起來人數較多，場地偏小一點，限制了許多活動的開展（如：一張桌子最好坐四個人，一張桌子坐了六個人，使得家長和幼兒不能開展活動，部分家長只有大家一起擠一擠來做手工），還有就是有的家長沒有準備材料。不過活動中，家長們沒有因為場地小和材料不足而放棄，家長還是做的很細致，效率很高。

　　在活動結束后，家長積極幫忙撤離剩下的材料和收放桌椅等環節。可以說沒有家長們積極協助及配合，我們的活動也不會開展的如此順利。

　　這次活動通過將家長請進園，讓家長直觀地了解孩子在園的情況，對幼兒園的活動進行更深入的了解，從而使家園之間的距離拉得更近。而這次的親子活動，大家都能安排好自己的工作積極參加，同時也說明了家長對孩子的重視、對我們工作的配合。

　　親子半日制作活動也是一個讓家長了解自己的孩子、讓教師與家長走得更近的一個平臺。只要我們合理把握，好充分的準備，才能取得家長的認可，使活動得到更好的效果，充分發揮家園活動的作用。

　　手工活動總結 篇8

　　在社團部的帶領下，我和一些同學代表我院參加了此次由公共管理學院組辦的DIY手工大賽。身為一名大一新生，這是我大學生涯中第一次參加校級比賽，自然感慨多多，也收益多多。

　　在準備和制作過程中，我認識最多的就是“團結”。在做我們班的.方案和學長帶大家確定最后的方案的時候，我們積極提出自己的建議，也為主題和怎么做爭論過，最后在大家的共同認可下確定了“山經山財一家親”的主題。這個主題既符合現在我校時事，又有積極向上的意義。

　　以前，我所接觸過的手工制作都是“十字繡”、“做玩偶”之類的，所以，看到主辦方所給的材料之后，我有些束手無措。我一直求百度大神，希望能找到用所給材料做小人的方法，可是一直沒有辦法。尤其是頭部，我一直找應該怎么用硬紙做一個圓球。結果，春園一句“氣球不就是球嘛”讓我眼前一亮。我之前一直被“頭部要用硬的紙”這一個想法所圈定住了，一直在圍繞這個問題在想。而現在想一下，換個角度、換個方式想問題，不要總是拘于那個圈子，可能會有新的發現和創意。

　　在準備好一切用品之后，大賽終于到來了。制作小組的制作有些出乎我的意料。因為她們在昨天晚上我們商討好的方法的技術上做了一些臨場發揮，只是多了幾張面紙，就讓裙子比我們想想中的漂亮的許多。其實，生活中一些不起眼的小東西，也會制造出驚喜。只要你有一雙善于發現美的眼睛，你的生活中會有更多驚喜。

　　我從到場之后開始就是有一點緊張的，因為我要當眾發言。以前在中學也做過主持人，但是那時面對的是下面眾多熟悉的面孔。而今天我要面對的是眾多新面孔。所以，我一直在試著背稿子，還不時擔心自己的娃娃音不符合那個氣場。真實上場的時候，我的臉果然好紅，覺得好丟臉啊。就像學長說的那樣，這都是因為鍛煉不夠。一個人的氣質很重要，而要在這種場合不緊張需要的是一種自信的品質。這一方面要求我多想想自己的優點，提高自信心。也要多參加一些學校和社會中有意義的活動，提高自己的能力，讓自己看起來更閃亮。

　　謝謝社團部學長給了我這樣一個提升自己的機會，讓我既長了見識，也提高了自己。對于活動中發現的我的不足之處，我一定會積極改正，爭取一個更好的自我。一上就是我對此次比賽的感想，還希望學長對我的不足多加指點，謝謝~

　　手工活動總結 篇9

　　在本屆寢室美化裝飾大賽中，我們教師教育學院團委學生會紀律監督部所承辦的是手工作品征集活動。在老師及學院各班班委的大力支持下，活動中收集到的手工作品有130余件，大多來自我們教師教育學院，其中又以學前教育居多，這在很大程度上展示了我院獨有的專業色彩。

　　在活動期間，我院學生會紀律監督部全體成員積極宣傳、征集作品、整理作品、統計分數等，在整個過程都盡心盡力、一絲不茍的完成每個環節，這無形之中加強了我們部門內部的團結協作精神。總的來說，此次活動的舉辦是成功的，在活動中不僅讓我們積累了經驗，而且讓我們感受頗多。

　　現就此活動總結如下：

　　1.我院學生會紀律監督部積極配合校紀律監督委員會的一切工作，并且在工作中保持一貫的熱情和細心，不驕不躁，積極認真。

　　2.同學們積極地上交作品，大膽創新設計，作品題材新穎，提高了他們的思維能力，鍛煉了他們的動手能力，也給他們提供了一個展現自我的平臺。

　　3.本次活動達到了豐富同學們的課余生活，陶冶同學們的情操和提高綜合素質的目的。

　　4.征集到的作品數量超過預定數額，而且作品形式多樣，部分作品有一定的深度和廣度，有較好的創意。

　　5.本著公平公正公開的原則，我們評出了一、二、三等獎以及最佳實用獎、最佳創意獎、優秀獎等三十個獎項，得到了廣大同學的積極響應。

　　6.通過此次活動我們開闊了眼界，從對作品登記、管理，我們得到了不少啟發，也接觸了新事物學到了新知識。對部門工作有了新的認識，看到了自身的不足和差距，以便在以后的工作中加以改進。

　　縱使這樣，我們仍然存在著許多不足：

　　1.作品收集過程中，由于沒有恰當的地方放置，個別紙質作品有所損壞，無法還原。

　　2.作品評比時，由于評委不夠專業，部分優秀作品未能得到應有的獎勵。

　　3.作品收集上來的時間與評比的時間相隔太長，導致部分作品變形或變樣，影響評分成績。

　　4.由于天氣等影響，優秀作品未能在運動會期間展出，未能讓更多的人欣賞到優秀作品。5.由于征集作品的過程中恰逢州慶放假、期中考試等，所以許多同學沒有足夠的時間制作作品，或者錯過比賽時間。

　　總之，在老師的正確指導和校學生會紀律監督部大力幫助下，本次活動基本達到了預期效果，至于存在不足的地方，我們會盡量避免。通過此次活動我們再次認識到了團隊合作的重要性，看到了同學們的創作熱情和創新潛能，希望有更多的同學參與到在以后的校園活動中來。

　　手工活動總結 篇10

　　為慶祝五月母親節的到來，信息科學與工程學院女生部計劃開展了制作感恩賀卡的活動，特于5月4日至5月10日對全院同學進行了為期一周的創意感恩賀卡征集。

　　此次的制作賀卡活動旨在為同學們提供一種較為含蓄而又不失溫馨的方式來表達對母親的愛意，為同學們感恩母親的養育之恩提供一個平臺。日夜牽掛子女的母親們在千里之外收到由同學們親自設計制作的感恩賀卡，也一定會感到十分欣慰和感動的。

　　活動開展后受到了熱烈的反響，同學們發揮各自的創意，交上的賀卡樣式繁多、五彩繽紛。令人欣喜的是，在評選的過程中我們發現，絕大多數同學是態度非常認真的，從這些賀卡中我們可以強烈地感受到同學們對母親的滿滿愛意與深深感激。女兒是母親的小棉襖，心靈手巧的女孩子們做的賀卡令人嘖嘖稱贊，變化的形狀和心思巧妙的小機關讓人暗暗叫好。另一邊，頂天立地的男子漢們雖多不擅長手工，但打開樸素的賀卡里面，都滿滿的寫著給媽媽的心里話，他們用一種更直白的方式，表達了對母親的感恩。“謝謝媽媽”“媽媽我愛你”是賀卡中最常用的大標題，而“愛你的兒子……”“乖女兒……”是最常見的落款。評選是享受的過程，也是感動的過程。

　　最后，經過院領導攜女生部共同的精心挑選，用心比較，終于在上交的總共17個班級，460余張賀卡中，選出了共90份制作精致、創意十足的感恩賀卡進行評獎，其中包括：一等獎9名，二等獎18名，三等獎27名以及優秀獎36名。對于得獎的同學我們贈送了信工學院專用信封作為獎勵，所有制作賀卡的同學我們都貼心的贈送了院學生會精心設計的學院賀卡作為參與活動的獎勵。

　　此次活動很好地督促了同學們對感恩母親真正做到知行統一，具有非常積極地影響。

　　手工活動總結 篇11

　　通過這個學期手工制作的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。通過本學期的組織我們很快認識到辦創意手工社團的必要性，下面就這學期工作一個總結：

　　一、培養了學生的對手工的興趣：

　　有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做手工只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組社團。

　　二、培養學生的知識面：

　　在這次的社團活動中，學生不但學習了手工的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了粘貼畫的制作方法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實踐的機會：

　　由于社團活動不僅僅是理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，學生利用已學得的知識，設計出各種各樣的作品，當然也更好地增加了她們的學習興趣。

　　四、豐富了學生的興趣活動：

　　從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

　　手工活動總結 篇12

　　本學期的手工興趣小組活動已經順利結束了。

　　在活動中，我主要讓學生學習剪紙，折紙等手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手能力，動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲。

　　通過這些活動，教給學生一些折紙必須的本領，學生可以輕松掌握又可以舉一反三，幫助學生把智力技能與掌握的符號結合起來，在頭腦中進行轉換，通過技能整合而變成自己的折紙能力和技巧，其效果遠遠勝于模仿來的技巧。在發展水平、能力、經驗等方面存在差異，折紙活動中的表現也各不相同。這就要求教師做一個敏銳的觀察者，及時關注學生在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，給予適時的幫助。

　　通過相互交流，學生可以從同伴那里得到許多新信息、新經驗，會發現和重新認識同伴的許多長處和價值；通過交流可以對原有的經驗進行綜合、豐富和充實，同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進幼兒不斷思考，完善自己的想法或構建新觀點。

　　在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較低粗心，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

　　手工活動總結 篇13

　　這學期，我們開展了手工制作興趣小組活動，通過活動提高了學生的動手能力和審美，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來活動情況總結如下：

　　本學期興趣活動主要是以三年級小學生這個階段的學生的年齡特點及其興趣愛好為出發點，根據三年級學生們動手能力的基礎部分水平不平衡的現狀，將興趣小組培訓的主題定為折紙藝術。通過訓練提高了學生在動手制作中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美觀，提高了學生對手工制作學習的興趣和積極性。

　　有些學生對制作沒有基礎，因此，學習的主要內容是輔導加強折紙的基礎能力和作品創作，在本學期中進行折紙，收集，組合，連接，造型訓練，結合各種有趣的材料，再利用一些輔助的材料，綜合聯想進行創造！鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

　　在手工教學中插入美術的元素，教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

　　在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我們的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展，在今后的工作中會更加努力，讓學生得到全面的發展！

　　手工活動總結 篇14

　　為了給更多想展示自我的同學們提供一個展現的平臺同時豐富同學們的業余生活通過理工學院的精心策劃以及全院學生老師和全院學生的大力支持下活動圓滿結束。現就此此活動總結如下：

　　積極參與各具特色

　　我院團總支，學生會全體成員從搜集材料，出卷，批卷，登分等整個活動中，都能盡心盡責、一絲不茍。不少學生會成員積極參與，起到了很好的帶頭作用，而學生的熱情更高，大家踴躍參加。

　　結合特點展現特色

　　在本屆手工制作大賽比賽期間，他們優秀作品博得觀眾的熱烈掌聲。我們了解到有許多選手都曾參加過類似的活動，他們能展現自己的特長，結合自己的特點，令許多觀眾羨慕不已。賽后很多同學都對書畫攝影產生了濃厚的興趣，而得到獎的選手對自己更加堅定了信心！

　　通過本屆手工制作大賽，展示了我院獨特的風采。我們將進一步發揚求真務實的精神，扎扎實實開展各項工作，為校、院的科技文化建設再做新的貢獻。

　　在活動的當天，首先，活動前后我們激情澎湃，從開始的分類、整理，到展示當天安排的井井有條，無形之中加強了我們部門內部的團結，同時也增強了與其他同學的交流。

　　其次，通過此次活動我們開闊了眼界，從對作品的登記、管理，我們得到了不少啟發，也接觸了新事物學到了新知識。對部門工作有了新的認識，看到了自身的不足和差距，以便在以后的工作中加以改進。

　　手工活動總結 篇15

　　周二在公司收到家校通的短信，告訴我們這些家長為寶寶制作一個卡通沙包，當時覺得詫異，卡通沙包？還好提示家長班級里有成品，可以參照制作。

　　放學接liza時，特意看了看不知是哪位家長的杰作：一個卡通魚包和一個卡通老鼠包。當時覺得應該挺簡單，可是誰想到……哎，真是笑話百出呢……

　　晚上我吃完飯就開始準備起來，想了半天決定給她制作一個米老鼠的卡通包；有了想法，就開始行動起來。我準備好所需要的材料，然后還做了個小樣，按照小樣選布料進行剪裁，準備妥當后開始進行縫制。接下來笑話就來了，逢到第二只mickey的耳朵時，開始翻過來準備往里裝一些米之類的較沉的東西，剛一翻過來liza和她的baba就開始笑起來，說我哪是什么mickey，就是……當時的我真是難為情（因為被孩子笑嘛）。我的成果就這樣被pass掉了……周三的晚上，我又開始準備……

　　最后決定用一個簡單的方法制作，當然這其中難免又出了不少笑話，不過還好，最后終于算是“大功告成”了。雖然自己覺得算是個卡通沙包了，可還是沒有達到孩子的滿意程度，liza還是吵著說媽媽制作的包包不好看……哎……沒辦法，自己的手工活技術也就如此水平了……通過這次的手工制作，也是和孩子互動的一種方式，互動的同時，發現自己欠缺的東西還很多，需要學習的東西也很多......

　　教育孩子的同時，為自己多充充電吧，因為那些都可以作為你的教育資本的

　　手工活動總結 篇16

　　1949年10月1日中華人民共和國成立，中國開始了新的歷史篇章。今年的十月一日是祖國母親的66歲生日，這是舉國歡慶的一天。作為祖國的花骨朵，為了慶祝祖國媽媽的生日，我們蒙朵二班的小朋友也開動了小手和小腦筋，做出了一個個漂亮的中國心賀卡。讓你的中國心連著我的中國心，帶著我們的愛，給予祖國母親深深的祝福。

　　首先，老師為小朋友們講述了國慶節的意義，并且帶小朋友們觀看了與國慶節有關的視頻。

　　好看的視頻看完了，小朋友們對國慶節的印象又深刻了一分。下面老師開始講講我們賀卡的制作啦。

　　讓我們來看看寶貝們聽得認真嗎。

　　還不錯啊，都聽得很認真。下面小助手們要開始幫著老師分用具了，是一面面的小國旗奧。我們不僅要認識中國的國旗也要認識一些其他國家的國旗，中國與世界相連。

　　好了，國旗分好了，我們開始邊認國旗邊把國旗粘到我們的賀卡上。

　　中國、英國、澳大利亞、加拿大、韓國、日本、美國、法國、意大利、哥倫比亞、埃及。國旗都貼好了，讓我們的寶貝再加點修飾，美美的賀卡就完成了。

　　賀卡做好了，寶貝們在做賀卡的時候不僅鍛煉了他們的動手能力，而且還幫助寶貝認識了多個國家的國旗，讓他們對世界有了初步的認識。家長在家里時可以引導寶貝再復習一下賀卡上的國旗吆。

　　你的中國心連著我的中國心，我們都有一顆愛國心。讓我們一起祝我們偉大的祖國生日快樂。同時在這里也祝寶貝們和寶貝爸媽們節日快樂！

　　手工活動總結 篇17

　　一個學期的微課即將結束了，回顧這一學期來小組活動情況，頗有收獲，本次小組通過粘貼畫的學習和創作，培養學生的繪畫、粘貼和剪貼動手能力,及培養學生的想象力發展。當然也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展這一課程，特將這學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

　　本學期的微課程活動內容為皺紋紙貼畫。活動形式新穎，主要采用了皺紋紙粘貼。材料色彩艷麗，制作方法稍顯復雜，但作品效果非常好，比較適合小學生制作。比如將皺紋紙這種面材用搓、擰的方法變成線材，然后利用這種富于色彩和紋理變化的線材進行創作，可以培養學生的動手動腦能力，創造能力。因為制作過程比較細致，用時間長也培養了學生耐心細致的良好習慣。

　　通過本學期的教學，學生能初步掌握皺紋紙粘貼的一般和特殊的制作技巧，并且能熟練的使用粘貼技巧表現自己熟悉的內容。從構圖和顏色搭配上都有進步。

　　本班學生男生較多，一般認為男生比較粗心，不適合做細致的手工制作，實踐證明，經過一學期的訓練，學生們都能夠耐心細致的完成作品，培養了他們良好的意志品質。

　　本學期粘貼畫小組結束后，組員分享收獲時，很多同學表示，“和大家一起制作粘貼畫很開心，學到用剪刀要小心，不要剪到手，和保護環境。”“能和小組同學共同完成一幅作品，我們大家都非常開心。”還有的同學表示,“我以前沒有做過粘貼畫，覺得很有趣，在家我也要做。”

　　手工活動總結 篇18

　　為了給父母和孩子提供一個展示才華、相互學習的平臺，豐富孩子的幼兒園生活，增強父母、孩子和老師之間的互動，增強孩子對體力勞動的興趣和熱情，促進孩子和諧全面的發展。今天，我們班為家長和孩子開展了手工活動。

　　本次活動的主題是“綠色環保，變廢為寶”。父母和孩子用廢舊材料制作相關的手工作品。這種手工親子制作活動增強了父母和孩子之間的默契，也增強了他們的相互感情。家長積極參與，提交的作品豐富多樣，可見家長的想象力是不可估量的。

　　在這些作品中，廢塑料瓶、飲料罐等廢料被用來制作花籃、風車、燈籠等。充分體現了本次活動的主題《變廢為寶》。我把作業掛在教室里。首先，我裝修了教室環境。第二，我展出了我的作品，為父母和孩子提供了一個享受、學習和交流的平臺。

　　通過這種親子手工活動，孩子與父母的親子關系拉近了，孩子的童年得到了豐富，讓孩子有了環保意識。老師和家長用愛和美成就了孩子的夢想；童心偉大，可以充滿整個世界。童心美好，可以讓地球更美好。這種親子手工活動不僅讓孩子收獲

　　了成功的喜悅，也留下了孩子們在成長中快樂的畫面！

　　手工活動總結 篇19

　　為了鼓勵孩子繼承傳統節日，宣揚勞動節日，為此，迎春幼兒園于20XX年4月28日上午舉行了“勞動最光榮”小班親子手工活動。以培養孩子的動手動腦及愛勞動的良好品質，激發他們對美術的興趣和熱愛;同時希望家長們借助這個平臺增進了親子間的情感交流。

　　活動中家長們和孩子們都以飽滿的熱情投入扇子繪畫當中，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在思考如何構圖，選色等方面給孩子提出建議，每一把扇子的內容各具特色，例如：機器貓、飛翔飛機、小魚水中戲游、小兔拔蘿卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表現了孩子和家長們的美好愿望。孩子們也在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好。

　　這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進幼兒愛幼兒園的感情。同時又培養了孩子動手操作能力，也讓孩子和家長體驗到了親子活動的樂趣。

　　這次繪畫比賽活動，進一步激發了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進家長與孩子間的溝通，將藝術教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關系更加融洽更加和諧。

　　手工活動總結 篇20

　　舉國上下慶國慶, 遙想當年戰鼓驚. 全國人民齊祝興, 皆出兒女愛國心。

　　每年的十月一號時祖國媽媽的生日，國慶紀念日是近代民族國家的一種特征，是伴隨著近代民族國家的出現而出現的，并且變得尤為重要。它成為一個獨立國家的標志，反映這個國家的國體和政體。

　　每逢國慶日，各國都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強本國人民的愛國意識，增強國家的凝聚力。今天呢，蒙苗一班的小朋友們就給祖國媽媽帶來了一份特殊的禮物，是什么呢？和平鴿 。和平鴿是和平、友誼、團結和圣潔的象征。鴿子作為和平的使者，也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。

　　來看一下，孩子們先看了大閱兵，孩子們都說好整齊啊 ~ 好厲害啊 ~ 看我們的小朋友們認不認真呢。

　　今天每位小朋友都是很認真呢，非常感謝孩子們努力讓所有的和平鴿全部自由的飛翔藍天，謝謝孩子們認真的為祖國媽媽準備生日，而且孩子們都做得很用心，祖國媽媽謝謝你們，可愛的孩子們 ！

　　金秋十月好心境, 舉國歡騰迎國慶. 四十九年風雨徑, 共祝未來更光明。 國慶節快樂 ！

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