小手工社團活動總結

通過這個學期手工制作的學習，同學們的學習興趣濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了社團學習。通過本學期的學習同學們已經有所收獲，下面就這學期工作一個總結：

一、培養了學生的對手工的興趣：

有參加社團活動的同學都有這么一個感受：就是以前做手工只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加手工社團。

二、培養學生的知識面：

在這次的社團活動中，學生不但學習了手工的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了粘貼畫的制作方法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于社團活動不僅僅是理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，學生利用已學得的知識，設計出各種各樣的作品，當然也更好地增加了她們的學習興趣。

四、豐富了學生的興趣活動：

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

在本學期的社團活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。

五、工作建議：

1、建議把暖氣修好，說了好多次到現在還沒暖和，一上課學生們凍的手都不愿伸出，嚴重影響學生們上課。

2、活動時間太短，希望下學期整合學習時間，把一節課調節為兩節，除去兩頭的準備和整理時間，可利用的學習時間太少。

六、下步計劃：

加強學習，總結經驗，拓展手工內容，讓手工社團的學習內容更加豐富，嘗試學習紙漿畫，進一步增強同學們的學習興趣，努力打造精品社團。

七、展示活動：通過本學期的學習，同學們已經陸續完成部分作品，為了更好地激勵同學們，我決定在二樓學生書畫作品展區進行展示，通過展示讓更多的同學接觸、了解手工社團。

2015—2015學年度第一學期

王洪強

小手工社團活動總結 [篇2]

這是我第一次帶領一二年級的小朋友進行社團活動，這次社團活動，對于我來說，收獲了很多，也得到了很多。 由于社團活動不僅僅是理論學習而且還參與了實踐，學生利用開始教授的基本知識，看說明書的方法，結合動手操作增加了她們的學習興趣，豐富了學生的興趣活動，也豐富了學生的課余生活，使他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

在本學期的社團活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意零件的擺放，導致零件會掉到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做拼裝時比較粗心，不認真，導致出錯。也有的學生不懂得團隊合作，會出現不和諧的現象存在。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好，加強學習，總結經驗，拓展拼裝的內容，讓社團的學習內容更加豐富，進一步增強同學們的學習興趣。

趙賽男

2016年6月2日

小手工社團活動總結 [篇3]

本學期的手工社團活動已經順利結束了。在活動中，我們主要讓學生利用易拉罐、報紙等廢舊物品制作生活用品，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手能力，動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，并有了一定的收獲，主要表現在以下幾個方面：

1、在活動中，學生提高了環保意識，體會到了手工制作的樂趣，對手工的興趣更濃了。

2、學生的動手能力比以前有了一些提高。現在的孩子在家幾乎什么都不用干，因此動手能力較差。活動中，發現孩子剪、折的技能都較薄弱。社團活動中，學生在這方面的能力有了一些提高，大部分學生能完成作品。

3、在活動中，主要運用了廢舊易拉罐、廢舊報紙、廢舊紙盒、瓶蓋等生活廢品制作出了生活物品收納盒、收納罐、煙灰缸、隔熱墊、相框、面具等手工藝品，既培養了學生的動手能力、創新能力，還增強了環保意識，學生參加活動的熱情高漲，爭先恐后的獻計獻策，搜集生活廢品，用自己的智慧和靈巧的雙手將其變廢為寶。

4、在活動中我還注意培養他們的互助精神，當個別同學不會的時候，旁邊的同學就會主動幫助他們，形成互相幫助的良好品質。

在本學期的社團活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，審美能力不高，做出來的作品質量參差不齊等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

小手工社團活動總結 [篇4]

本學期興趣活動主要是以一年級小學生這個階段的學生的年齡特點及其興趣愛好為出發點，根據一年級學生們動手能力的基礎部分水平不平衡的現狀，將興趣小組培訓的主題定為手工折紙藝術。在活動中，我主要讓學生學習各種折紙、剪紙、貼畫、創意小制作、編織等手工制作，在手工教學中插入美術的元素，教學中注重對學生審美能力的培養，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手能力，動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展區增加了一抹亮色。

2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在

都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手做一些作品等。

3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

【小手工社團活動總結】相關文章：

小學手工社團活動總結09-14

手工制作社團活動總結05-10

手工社團活動方案01-15

(合集)手工社團活動方案08-25

手工社團活動方案[優秀]08-21

[必備]手工社團活動方案08-24

手工編織社團活動總結（通用10篇）01-25

手工社團活動的心得體會總結實用08-09

手工社團活動方案9篇【優】08-23