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責(zé)任作文

責(zé)任作文

時(shí)間:2022-12-17 15:33:26 責(zé)任作文 我要投稿

有關(guān)責(zé)任作文(通用15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的有關(guān)責(zé)任作文,歡迎大家分享。

有關(guān)責(zé)任作文(通用15篇)

有關(guān)責(zé)任作文1

  責(zé)任感是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸福的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。托爾斯泰認(rèn)為:“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正式責(zé)任心。”一位成功的企業(yè)家也曾說過,一個(gè)人必須有責(zé)任感,不管你做什么,都要做一天就得做好一天,你不知道它會(huì)在以后的路上給你以什么樣的幫助。美國的西點(diǎn)軍校還將"責(zé)任"二字作為校訓(xùn)。不難想象,只有具備高度責(zé)任感的人才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起對家庭的責(zé)任,對社會(huì)的責(zé)任,才會(huì)努力工作,報(bào)效祖國。

  一個(gè)人的責(zé)任感體現(xiàn)在許多方面,比如自己能獨(dú)立判斷、選擇并接受其相應(yīng)的后果,不怨天尤人;做事善始善終,注重效果,而不敷衍了事,馬虎草率;不推卸自己對社會(huì)、家庭及他人的義務(wù);做事不可以自我為中心,心中有他人等等。作為肩負(fù)祖國未來建設(shè)使命的中學(xué)生,應(yīng)該在那些方面加以注意,從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感呢?

  1、時(shí)刻強(qiáng)化“主人翁”意識,時(shí)刻提醒自己是生活的主人,家庭的主人,班集體的主人,學(xué)校的主人,在每一件小事中體驗(yàn)自己的職責(zé)。作為集體的一員,當(dāng)然有責(zé)任協(xié)助做一些家里的事,集體的事,在力所能及的范圍內(nèi)對家庭,對集體盡責(zé),只有這樣將來才能更好地為社會(huì)盡責(zé)。2、幫家長做家務(wù)勞動(dòng)。在做家務(wù)過程中體驗(yàn)自己對家庭應(yīng)盡的責(zé)任,同時(shí)也培養(yǎng)了在生活中的處理能力,增強(qiáng)了自信心與獨(dú)立性。這樣長大后,才能意識到自己對社會(huì)和家庭的責(zé)任,有信心、有能力去盡自己應(yīng)盡的職責(zé),而不總企望依賴他人。

  3、從小事做起,培養(yǎng)責(zé)任感。養(yǎng)好教室窗臺(tái)上的六盆花,每周一次送回收箱,每天早晨參加教室、餐桌、清潔區(qū)、教室的值日;科代表、組長每天收發(fā)作業(yè),每件小時(shí)中都體現(xiàn)出你們對集體大家庭的關(guān)心與責(zé)任,久而久之,你們就回成為有責(zé)任感的人。

  4、建立良好的人際關(guān)系,培養(yǎng)集體協(xié)作精神。良好的人際關(guān)系,應(yīng)是平等、團(tuán)結(jié)、友愛、互助、民主的新型的人際關(guān)系,這種新型的人際關(guān)系把隊(duì)員組成了有機(jī)整體。我們要知道大到國家的建設(shè),小到個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活、工作都是在與別人的交流合作中完成,作為學(xué)生應(yīng)懂得尊重他人,團(tuán)結(jié)同學(xué),以謙遜的態(tài)度學(xué)他人之長、補(bǔ)己之短,以民主的方式與他人合作,從小養(yǎng)成集體協(xié)作精神。

  最后我想把林肯的一句話送與大家共勉“每個(gè)人心中都存有繼續(xù)往前的使命感。努力奮斗是每個(gè)人的責(zé)任,我對這樣的責(zé)任懷有一份舍我其誰的信念。”

有關(guān)責(zé)任作文2

  做一個(gè)有責(zé)任心的人 一個(gè)人來到位當(dāng)今世界上,就會(huì)要承擔(dān)起各種各樣的責(zé)任,一個(gè)人只有在自己的崗位上盡心盡責(zé),才能算是一個(gè)真正的人。

  呵護(hù)孩子,讓孩子健康成長,是父母的責(zé)任;孝敬父母,讓父母安享天倫之樂,是兒女的責(zé)任;因材施教,教書育人,是我們老師的責(zé)任;好好學(xué)習(xí),天天向上,是學(xué)生的責(zé)任……責(zé)任,大到“國家興亡,匹夫有責(zé)”,小到“子不教,父之過”,每個(gè)人都有自己的責(zé)任,我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,而不是被動(dòng)、被迫地履行職責(zé)。我們要做責(zé)任的主人,享受承擔(dān)責(zé)任的快樂,只有這樣,社會(huì)才能正常地發(fā)展。

  然而,現(xiàn)在的情況是人們責(zé)任心日益淡薄。曾經(jīng)有這樣一件往事:有一條交通往要道,可是自通車的那一天起,就有不少小商販席地叫賣,早晚不絕,于是賣東西的、買東西的與通行的騎自行車的人常因交通擁擠而頂撞不休,終于有一天-----學(xué)校放學(xué)了,學(xué)生們沿著馬路走著,突然一輛小轎車呼嘯而來,但由于四周的聲音太過嘈雜,大多數(shù)人都沒聽到,而發(fā)現(xiàn)了的人也只是馬上閃開,結(jié)果,一名風(fēng)華正茂的女學(xué)生慘死在車輪之下。 這到底是誰的責(zé)任?是肇事司機(jī),還是小攤小販?是死者的責(zé)任,還是路人的責(zé)任?沒有人承認(rèn),人們一推二、二推三,誰都不肯承擔(dān)責(zé)任。在我看來,除了肇事司機(jī),小攤小販以及路人有責(zé)任外,有關(guān)政府主管部門和交通警察也有責(zé)任,他們?yōu)槭裁床恢浦梗患m正呢?

  作為教師,教好書、育好人就是我們的神圣職責(zé),我們只有做好教書育人的每一件事,才是盡責(zé)。在工作中,我們的任何懶惰、走過場、不認(rèn)真、不按時(shí)、不努力、不耐心、不齊心協(xié)力、乃至不服從等,都是不負(fù)責(zé)。

  在國外,有一家銀行被兇惡的歹徒洗劫一空,行長因此而破產(chǎn),許多人的財(cái)產(chǎn)受到了侵犯,按理這不是他的錯(cuò),可是他卻用辛苦工作,省吃儉用幾十年時(shí)間來償還了這筆巨款。為什么?這就是他的責(zé)任!

  在今天,我們每個(gè)人都生活在一定的人群范圍或集體中,猶如同乘一艘船在駛向彼岸的航程中,需要上下齊心合力,各司其職,各盡其責(zé),一旦不負(fù)責(zé)任的思想流行起來,比作洪水猛獸也一點(diǎn)不為過!

  我負(fù)責(zé)任、你負(fù)責(zé)任、他負(fù)責(zé)任,大家都負(fù)責(zé)任,才是對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會(huì)負(fù)責(zé),我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)是和諧的、安全的社會(huì),我們的生活才會(huì)是幸福的。我們每個(gè)活著的人都應(yīng)該具有責(zé)任感,讓我們?nèi)巳硕加幸环葚?zé)任心,讓我們都做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人!而干好我們分內(nèi)的每一件事,那怕是小事,就是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人!

  

有關(guān)責(zé)任作文3

  一談到責(zé)任這個(gè)話題,我就覺得十分遙遠(yuǎn)。我想:責(zé)任是那些大人們的事情,跟我有什么關(guān)系呢?然而今天發(fā)生的一切,讓我改變了想法。

  正值黃金周的中午,是個(gè)難得的休息時(shí)間。我伸了個(gè)大懶腰,準(zhǔn)備上床呼呼大睡。可是媽媽一把揪住我:“作業(yè)完成沒有?”唉,又來了,我最害怕的就是媽媽問這個(gè)問題。“沒、沒有呢。”“還有什么沒做?”媽媽的臉由晴陰。“一篇作文。”我小聲地回答道。媽媽大聲說:“那還不趕緊去寫?!”我只好灰溜溜地鉆到書房,開始無精打采地寫作文。“你們這些孩子啊,連最基本的做作業(yè)的責(zé)任心都沒有了!”媽媽小聲咕噥著,“中國的未來居然是一群沒有責(zé)任心的孩子!”聽媽媽一說,我心里直冒氣兒:我又不是什么國家元首,不過是一個(gè)小學(xué)生,能有什么責(zé)任啊?

  經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn),我終于寫完了這篇命題為《責(zé)任》的作文,自認(rèn)為可以交差了。我滿心歡喜地告訴媽媽:“媽媽,我作文寫好啦!”“先給我看一眼!”媽媽走了過來。可是她還沒看夠兩行,就開始對我劈頭蓋臉、鋪天蓋地地痛批一頓:“你寫的這個(gè)什么黨支書都跟你有什么關(guān)系?完全不符合要求!寫東西要實(shí)在一點(diǎn),你這篇破文章重寫!”“什么?又要重新寫啊!”我失望地大叫。“如果我是老師,看到這樣的作文絕對給零分。”媽媽說,“你寫的題目還是《責(zé)任》呢,你一點(diǎn)責(zé)任心都沒有!學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),你交一篇爛作文上來應(yīng)付我有什么用!”我被這一番話給批得眼淚直落,心想:這篇作文不就是抄個(gè)事例進(jìn)去,再寫寫感受嗎?又要把辛辛苦苦寫好的作文重寫,你也寫不了這么多東西啦!我又不是沒有學(xué)習(xí)!“做錯(cuò)了還哭,羞不羞!你真是一點(diǎn)學(xué)生的責(zé)任心都沒有!”等我哭完后,媽媽嚴(yán)肅地說:“學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí),你如果連學(xué)生的責(zé)任心都沒有,將來還談何為國爭光?”“可是,我一點(diǎn)也想不到有什么身邊的事例啊……”我絞盡腦汁地思考著。“就寫寫你今天下午的事情吧。”媽媽說,“你反思一下今天的事情,就寫下來,會(huì)是一篇很好的作文!”

  現(xiàn)在,我對責(zé)任有了新的認(rèn)識。不單只是大人們有許多責(zé)任,我們學(xué)生也有自己的責(zé)任呢!學(xué)生的責(zé)任,就是自覺學(xué)習(xí),而不是大人們一而再、再而三地催促。學(xué)習(xí)的道路上有許多“紙老虎”,但只要戰(zhàn)勝自我,完成了學(xué)生的責(zé)任,就能迎來破蛹成蝶的閃亮?xí)r刻!

有關(guān)責(zé)任作文4

  隨著新時(shí)代的到來,我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高。早在兩千多年前,孔子就談到了人文素養(yǎng)。子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。”這是孔子對“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養(yǎng)的概括。而我認(rèn)為,一個(gè)普通公民的人文素養(yǎng)水平,應(yīng)該折射著整個(gè)時(shí)代文明發(fā)展的程度。

  青年是國家的花朵,是時(shí)代發(fā)展的希望。從責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一角度來說,在我們高中生青年身上體現(xiàn)得還不夠全面。高中階段,正是青年從家人的懷抱向社會(huì)進(jìn)階的一個(gè)過渡時(shí)期,我把它稱作“尷尬時(shí)期的青春歲月”。此時(shí)此刻的我們思想早熟,卻不成熟,對責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識還不夠完善。甚至有很多同學(xué)還一度認(rèn)為自己還是在舒適的搖籃中沉睡,殊不知即將要面對社會(huì)現(xiàn)實(shí)。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)似乎離我們還非常遙遠(yuǎn),犯了錯(cuò),有爺爺奶奶的庇護(hù),出了事有爸爸媽媽的解決,這種意識潛移默化地澆灌著我們的成長。雖說人數(shù)不多,可也是常見現(xiàn)象。

  在我們生活的環(huán)境中,我們從小到大都扮演著不同的角色。從幼兒園開始,老師就教育我們“自己的事情自己做”,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話語都在告訴我們要成為一個(gè)自己能夠承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的人。可是在現(xiàn)在這個(gè)階段,在與外界沖擊的環(huán)境下,我們又是否能夠真正認(rèn)識到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拇嬖谀?

  作為一名高中生,我們真的去努力拼搏了嗎?成為一名積極上進(jìn)的高中生是我們的責(zé)任,很多同學(xué)還沒有意識到這一點(diǎn)。而身為青少年的我們,應(yīng)當(dāng)有“持書伏劍,耀我中華”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們讀書,是為了不斷地去完善自己,是要讓自己成為理想的那個(gè)優(yōu)秀的自己。

  放眼這個(gè)世界,總會(huì)看到有人去逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任。不贍養(yǎng)父母,甚至開車撞人后還逃之夭夭。這種事情不斷地發(fā)生在我們的周圍,這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視,我們必須正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。

  責(zé)任是沉重的,要背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松,也許這就是眾多人不敢承擔(dān)責(zé)任的原因吧。可是責(zé)任又是高尚的,它能促使人成長。毫無疑問,責(zé)任是不能逃避和推脫的,只有勇于承擔(dān),人生才會(huì)飽滿充實(shí)。

  小舟之所以能夠橫渡大江,是因?yàn)樗袚?dān)有載人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔,是因?yàn)樗袚?dān)有傳播未來的責(zé)任;蝸牛之所以能夠堅(jiān)持往上爬,是因?yàn)樗袚?dān)有對自己永不放棄的責(zé)任。

  不管我們肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是什么,我們都應(yīng)當(dāng)于無形中為國家的富強(qiáng)增添自己一份微薄的力量。素養(yǎng)決定品性,品性承擔(dān)責(zé)任,這是我們應(yīng)該要做到的。少年知之,則國盛之。

有關(guān)責(zé)任作文5

  在某些時(shí)候,我會(huì)感到自己很渺小,無法付出什么,無法承擔(dān)什么;可是也是在某些時(shí)候,我會(huì)感到自己長大了,因?yàn)槲夷軌驌?dān)當(dāng)起一份責(zé)任。

  這是一個(gè)陰天,有云朵悄悄滑過天空,我回想著不久前的那一個(gè)陽光明媚的日子,耳畔還有我將代表學(xué)校參加市里“歷史的選擇”讀書教育活動(dòng)暨現(xiàn)場作文比賽的興奮,有父母的欣慰,有老師的肯定,還有同學(xué)的鼓勵(lì)。可市里的比賽,數(shù)學(xué)期中考,卻偏偏安排在了同一天上午,怎么辦?好像是兩個(gè)重要的砝碼放在了我如天平般的腦海的兩邊,想要嘗試,所以選擇了去市里比賽,想要突破,所以給自己一天三場考試的壓力,想要勇氣,于是給自己信心……

  但現(xiàn)實(shí)和想象還是有不同。那天晚上,我認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,信誓旦旦地要賽好考好,可是改天早晨,身體卻意外地不舒服起來,肚子脹痛難忍,連飯也吃不下,多想回到溫暖的被窩,多想躺著什么也不干,可是有重要任務(wù)在等著我呢,我不能軟弱。我吃了幾顆藥,硬撐著坐在了書桌前,想利用不多的時(shí)間再溫習(xí)一下,我目光注視到唐詩宋詞上,期望那些古典優(yōu)雅可以給予我快樂;我瀏覽那些歷史篇章,希望英雄們的事跡可以給予我勇氣……

  過了一會(huì)兒,我踏上了去學(xué)校的路,不適依然折磨著我,看著幽靜的校園,想象著同學(xué)們都在認(rèn)真地考數(shù)學(xué),我有幾分失落,而另一方面我也更感到自己身上責(zé)任的重大,我是代表學(xué)校去參加市里比賽,一定要好好努力。我讓笑容掩蓋著身體的不適,比賽的時(shí)候,看著周圍那么多優(yōu)秀的同學(xué),開始我心里有點(diǎn)緊張,但我告訴自己,我可以!我能行!于是,我提起了筆,堅(jiān)持著,堅(jiān)持著……在漫長的2個(gè)小時(shí)里,我答了一份令自己滿意的答卷,我盡力了……

  中午,在學(xué)校匆匆吃了點(diǎn)東西,顧不上休息,又要投入下午的英語考試和數(shù)學(xué)補(bǔ)考,這對于仍然感覺不舒服的我來說,確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn),我不斷給自己打氣。考英語的時(shí)候我差點(diǎn)睡著,幸虧那濃厚的英國氣息的聽力喚醒了我;考數(shù)學(xué)的時(shí)候,腦子里有些亂,忙著看手表,惟恐自己慢了……

  ……

  期中考終于結(jié)束了,我有些釋然,亦有所沉思,我從原本班里的第一名掉到了第三名,那天補(bǔ)考的數(shù)學(xué)也只有96分,老師尖銳地批評了我,我也明白,這次我真的沒考好。

  可是,很多事情重要的是過程,而不是結(jié)果,我在其中有付出,有努力,我就沒有遺憾,面對困難和壓力,我挺過來了,我擔(dān)起了一份責(zé)任。老師們,請不要光看著我退步的成績,就責(zé)備我;同學(xué)們,請不要看著我數(shù)學(xué)“0”的計(jì)分,就到處猜測。

  你們要相信,我還有最原本的信念在,我會(huì)為夢想不懈努力,因?yàn)椋粲胸?zé)任,我就能夠承擔(dān)!

有關(guān)責(zé)任作文6

  我常常會(huì)想初二開學(xué)時(shí)的那次班會(huì),那次永難忘記的班會(huì),當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手,選我當(dāng)班長的時(shí)候,我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵(lì)的眼神,讓我深深地感到,肩上的擔(dān)子,是那么沉,那么重。

  事實(shí)比我想象中的還要糟。第二天早上,我剛到班級,就看到有幾個(gè)好朋友在吃零食,不知在什么的驅(qū)使下,我便跑過去說:“你們怎么能在學(xué)校吃零食啊?快收起來!”兒個(gè)朋友一愣,便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食,有一個(gè)好朋友紅著臉說:“小欣,咱們可是好朋友,你可別告訴老師啊!”“我不會(huì)把這件事告訴老師的。不過,下不為例!”我堅(jiān)定地說。這時(shí)候,從背后傳來幾句冷嘲熱諷:“愛出風(fēng)頭!”“好管閑事!”我扭過頭來,心平氣和地說:“這是我的責(zé)任!作為班長,應(yīng)承擔(dān)責(zé)任!”他們不理解地笑了,我的心里,又酸又苦,不是個(gè)味兒。

  從這以后,我常常聽到這樣的議論聲,他們像存心跟我過意不去似的,在我滿懷希望的時(shí)候,深深地刺進(jìn)我的心底。我在操場上一圈一圈地跑,一個(gè)人獨(dú)處的日子,漫長而又難熬。沒有贊揚(yáng),沒有夸獎(jiǎng),那一個(gè)個(gè)莫名其妙的眼神一聲聲漫不經(jīng)心的議論,卻能給我?guī)硪淮未文蟮恼鸷常∥义e(cuò)了嗎?不!沒有錯(cuò)!我是善意的,是真誠的,是熱情的。“這是我的責(zé)任,哪怕全世界都批評你,你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)!”我經(jīng)常這樣對自己說。

  伴隨著這樣的鼓勵(lì),我不知走過了多少個(gè)漫漫長日。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,到處都有我為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威、送水送茶的影子;人掃除的時(shí)候,我依然要等到教室被清理得一塵不染時(shí)才宣布“解散”;遇到難題時(shí),同學(xué)們最愛問我,因?yàn)槲铱偰懿粎捚錈┑貛退麄兘忸};遇到困難時(shí),他們總喜歡親熱地喊我一聲:“嘿,班長,來一下!”我們的關(guān)系,日益融洽了,往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末,我們班被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”,我們捧著獎(jiǎng)狀,歡呼著、雀躍著,別提多高興了。“班長,你這么任勞任怨就不求回報(bào)嗎?”同學(xué)們感激地問道。我微笑著說:“不求回報(bào),這是我的責(zé)任,作為班長應(yīng)盡的責(zé)任。”他們高興地叫道:“這個(gè)班長,我們選對啰!”

  “這是我的責(zé)任!”它伴著我走過苦悶與歡樂,走過哭泣與微笑,它目睹了我的全部悲傷與悲哀,是我走向成功的見證,有力見證。在未來的人生道路上,我還會(huì)記得這句話,這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話,堅(jiān)守著它,就像堅(jiān)守著我做人的原則,在遇到困難時(shí),別忘了問自己一聲:“你盡貴了嗎?”

有關(guān)責(zé)任作文7

  兒子幼年喪母,父親孤身一人含辛茹苦把他帶大,家中清貧,自不必說。

  不想災(zāi)難再次降臨,兒子在18歲那年患上了白血病,高昂的醫(yī)藥費(fèi)讓本來就很貧困的他們雪上加霜。血每天都要換,而每袋血就需要大幾百元錢,這讓父親心急如焚卻又無可奈何。能借的錢已全借了,人到患難的時(shí)候方知原本很親密的親戚和朋友到此時(shí)才顯的如此陌生。

  人竟然也有冷血的。

  醫(yī)生說這樣換血也不能從根本上解決問題,只有找到合適的骨髓或送到國外去化療才可以保住他的性命。然而這樣的骨髓猶如鳳毛麟角很難得到。

  父親的也不合適。

  那么,就只有最后一個(gè)辦法了。

  父親問醫(yī)生,去國外化療需要多少錢?

  醫(yī)生說,最少也要50萬。

  父親一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)暈倒。

  兒子自知死期將至,便趁著父親回家的時(shí)候把醫(yī)生叫了進(jìn)來。

  他說,我本不該生活在這個(gè)世上,這是命中注定的,然而父親卻任勞任怨十幾年如一日辛苦地把我?guī)Т螅铍m清貧,可和這樣的父親生活了18年,我也感到滿足了,我只有一事,望您可憐成全。

  醫(yī)生說,你說吧,我會(huì)盡力幫你的。

  他說,作人子女本該盡到贍養(yǎng)父母的義務(wù),而我,卻再也無法照顧贍養(yǎng)自己的父親了。父親為我辛苦了十幾年,家里早已一貧如洗,而現(xiàn)在又為我借了許多的錢,我心里愧疚啊!此情此恩,我永遠(yuǎn)也無法報(bào)答。我的生命也該終結(jié)了,我只希望我死后可以把我身上能用的器官全部都賣了,得到的錢希望可以讓父親的日子好過一些,這樣,我的心里也可以好受一點(diǎn),我死而無憾……

  醫(yī)生點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  就在兒子坦然受死的時(shí)候,醫(yī)生告訴他,他的父親已把他去國外化療的錢湊齊了。

  兒子非常震驚,怪不得這幾天不見父親呢,可是這么多的錢怎么可能……

  醫(yī)生心情沉重地說,你的父親是在銀行里貸的款。

  兒子淚流滿面。

  兒子臨走之前,父親沒有來送他。父親似乎為了還債而忙的無暇顧及。

  時(shí)光荏苒。

  一年后,兒子化療歸來,頭發(fā)也稀稀疏疏長了出來。兒子興奮的跑向家,父親在鄰居的攙扶下站在村口迎接病愈的兒子。兒子一下子奔到了父親的面前,激動(dòng)的地抱著父親大哭起來。

  令人震驚的事情一瞬間發(fā)生了。

  父親的雙目竟失明了!

  原來那50萬竟不是父親從銀行貸來的,而是父親用自己雙目的眼角膜賣來的。

  剎時(shí),兒子淚如泉涌……

有關(guān)責(zé)任作文8

  《責(zé)任勝于潛力》一書以責(zé)任、忠誠、潛力為重點(diǎn),濃縮了超多生動(dòng)的案例,闡述了忠誠與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與潛力的辯證關(guān)系,以及責(zé)任感對培養(yǎng)道德品質(zhì)、對工作成效和社會(huì)發(fā)展的影響等。讀過之后,感觸很深,也明白了一個(gè)道理:一個(gè)人無論潛力大小,主要看對工作、對事情有沒有責(zé)任心,敢不敢負(fù)責(zé)任。我對“責(zé)任”二字有了更加深刻的認(rèn)識和理解:責(zé)任是一種使命,是最基本的職業(yè)精神,只有負(fù)責(zé)任的人,才能擔(dān)當(dāng)重任,而缺乏責(zé)任心的人,成就不了事業(yè)的`同時(shí),只會(huì)整日沉溺于自怨自艾或懷才不遇的感嘆之中。

  人的一生務(wù)必承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會(huì)的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責(zé)任,對于自我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放下自我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,就等于放下了生活。責(zé)任能夠使人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任能夠發(fā)揮人的潛能,責(zé)任能夠改變態(tài)度。在工作中,如果能清醒明確地認(rèn)識自我的責(zé)任,勇于承擔(dān)工作責(zé)任,那么工作就會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)化為用心創(chuàng)新。

  實(shí)踐中,有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。簡單的說,按時(shí)上下班準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等一些小事,真正能做到的并不是所有的人,總有一小部分人會(huì)鉆空子,趁領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候遛出去辦私事,或者找出各種理由上班遲到早退,違反單位制度。這些現(xiàn)象說到本質(zhì)就是一種對工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)人有沒有擔(dān)負(fù)起責(zé)任,能夠從方方面面體現(xiàn)出來,沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人。

  責(zé)任承載著潛力,一個(gè)充滿責(zé)任感的人,才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自我的潛力。一個(gè)人的成功,來自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種好處上講,責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本,成為人們求生存求發(fā)展的重要潛力。

  在局機(jī)關(guān),每個(gè)干部都有不一樣的工作崗位,擔(dān)負(fù)著不一樣的責(zé)任。我從事的是征管基礎(chǔ)管理工作崗位,認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作,完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)是我應(yīng)盡的責(zé)任。首先,要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識,將責(zé)任轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。對股長負(fù)責(zé),對納稅人負(fù)責(zé),對基層人員負(fù)責(zé)。其次,要腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭,而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。征管基礎(chǔ)管理工作是一項(xiàng)比較繁鎖的工作,從每一件小事做起,認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作體現(xiàn)出一個(gè)部門工作水平和工作質(zhì)量。最后,要全面提高自身素質(zhì),提升個(gè)人形象。一個(gè)有責(zé)任的稅務(wù)工作者就應(yīng)不斷提高自我道德素養(yǎng)和專業(yè)水平,只有責(zé)任與潛力并有才能真正到達(dá)工作目標(biāo)要求,取得理想成績,獲得人生和事業(yè)雙豐收。

有關(guān)責(zé)任作文9

  我經(jīng)常聽到當(dāng)過領(lǐng)導(dǎo)的外公與他那些老哥們嘮叨:“哎,現(xiàn)在的孩子只想著要吃要穿,不想對家庭、對社會(huì)負(fù)責(zé)!”另一位爺爺說“我那小孫子,十歲了,整天只知道向我要錢,從來不知道怎樣關(guān)心爺爺。”對于大人們的嘮叨、感嘆,我聽了后有時(shí)很反感,可是想想我身邊和我身上發(fā)生的一些說小不小的小事的確值得我們這些小調(diào)皮認(rèn)真想一想。一天,我在學(xué)校走廊上,看到一名男同學(xué)看見不知道是誰順手丟在地上的一個(gè)玻璃飲料瓶,他不是彎腰將它撿起來放到垃圾桶,而是像踢足球一樣飛起一腳,隨著“啪”的一聲響,玻璃瓶開花了,這名男同學(xué)開心了,大概他維護(hù)文明的責(zé)任心也“開小差”了。我們學(xué)校開展“文明小衛(wèi)士”活動(dòng),每天早上少先隊(duì)大隊(duì)部都要派出兩名同學(xué)在校門口手持喇叭反復(fù)喊道:“老師們,同學(xué)們,綠化城區(qū)優(yōu)美環(huán)境是我們共同的責(zé)任!”

  可是有的同學(xué)好像沒聽到似的,邊向校門走去,邊順手將果皮丟在地上,丟的那么自然,那么漫不經(jīng)心,也許“責(zé)任”在他們心靈的詞典上根本不存在。我想起了一件發(fā)生在我身上,至今都令我感到慚愧的小事。為了讓每個(gè)同學(xué)都能樹立起維護(hù)班級衛(wèi)生的責(zé)任感,我們在班級公約里加了一條:誰的腳下、桌子下有垃圾,誰就得負(fù)責(zé)把它打掃干凈。一天,在我身旁的過道上有三片紙屑,老師發(fā)現(xiàn)后走過來對我說:“胥涵蕓,請你把它掃掉。”我辯解道:“老師,這不是我丟的。”老師嚴(yán)肅地說:“不是你丟的也要掃掉,維護(hù)教室整潔是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任!”

  我拿起掃帚,極不情愿地掃掉了那三片紙屑,在那一刻,那小小的紙片顯得那樣沉重,紙片掃掉了,但老師那句“維護(hù)教室整潔是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任!”這句話還久久地回響在我耳邊。媽媽說出了我和很多同學(xué)的通病:我們的同學(xué)在作文里寫滿了要如何如何做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,可一到為集體、家庭做點(diǎn)事時(shí),不是說肚子痛就是說牙疼;班會(huì)、隊(duì)會(huì)上口口聲聲說要節(jié)約每一滴水、每一粒糧食、每一分錢,然而經(jīng)常打開水龍頭,用水互相潑灑,或任其流淌;一塊蛋糕,吃了一半就隨意丟掉;還有的同學(xué)把能從父母手里要到錢做為一種本事在同學(xué)間炫耀等等。為了培養(yǎng)同學(xué)們的家庭責(zé)任感,學(xué)校還給每個(gè)同學(xué)留了一道特殊的家庭作業(yè),那就是每周堅(jiān)持為父母洗一次腳。一個(gè)學(xué)期下來,同學(xué)們真正體會(huì)到了父母的艱辛,除了每周為父母洗腳外,還主動(dòng)的承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。同學(xué)們在學(xué)會(huì)感恩的同時(shí),更增強(qiáng)了責(zé)任感。

  我要讓責(zé)任伴我成長!

有關(guān)責(zé)任作文10

  愛芙·居里曾說:“我認(rèn)為人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活。我們應(yīng)該不虛度一生,應(yīng)該能夠說‘我已經(jīng)做了我能做的事。’人們只能要求我們?nèi)绱耍抑挥羞@樣,我們才能有一點(diǎn)快樂。”

  青年的我們應(yīng)該有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。

  責(zé)任,應(yīng)當(dāng)有自立能力,不能事事依靠別人。小張是耶魯大學(xué)的博士生。第一學(xué)年博士資格考試時(shí),她沒通過。當(dāng)老師通知她考試沒過,必須退學(xué)時(shí),她自己并不是太在意,倒是她在美國德克薩斯州的母親聞?dòng)嵙⒖袒璧梗凰瓦M(jìn)了醫(yī)院。而她的父親立刻開車來耶魯求情。從德克薩斯州到康州距離不是很近,但父親還是幫小張向各位老師求情,希望給小張第二次機(jī)會(huì)。小張的父親說,小張之所以沒有考好,是因?yàn)樗龔男〉酱螅钡絹硪斪x研究生之前,沒有離開過家,而且只吃她母親做的飯菜,從來不跟其他人打交道,不操辦自己的事。即便是聯(lián)系申請讀博士,也是父親找人寫推薦信,由父母一手操辦的。雖然小張已經(jīng)24歲,但生活難以自理是可想而知。本來沒考好,應(yīng)該小張自己找老師說,可是因?yàn)樗郧皼]跟別人打過交道,所以仍然只能由父親出面。小張或許只知道在父母溺愛下的隨意“自由”,卻不知道跟自由相配的自我責(zé)任。她沒有擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)有的責(zé)任,而是一味地依賴父母。到最后,她會(huì)發(fā)現(xiàn)自己路終究要自己走。父母幫得了一時(shí),卻幫不了一世。

  責(zé)任,應(yīng)當(dāng)有奉獻(xiàn)精神。為祖國,為社會(huì)做一些能力范圍內(nèi)的事,這樣才算有責(zé)任!黃文秀是一名北師大碩士剛畢業(yè)的學(xué)生。她畢業(yè)后回鄉(xiāng)工作,擔(dān)任駐村第一書記。一年多時(shí)間里,她幫村里引進(jìn)了沙糖橘種植技術(shù),教村民做電商,協(xié)調(diào)給每個(gè)村建立起了垃圾池。在黃文秀任上,村里103戶貧困戶順利脫貧88戶,村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目收入翻倍。20xx年6月,黃文秀遭遇突發(fā)山洪不幸遇難,年僅30歲。她把自己的青春獻(xiàn)給了脫貧事業(yè)。原本可以追求更好的工作,可她卻毅然回到村里。她在自己最美好的青春年華里,不負(fù)韶華,牢記使命,這是有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

  我們只有把先把自己鑄造成器,方才可以希望有益于社會(huì),做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的人。青年,我們應(yīng)該鑄造自由的人格,成為一個(gè)有能力,有資格,有基礎(chǔ)去幫助別人的人。責(zé)任心猶如大海中的定海神針,人類一旦失去負(fù)責(zé)心,世界就會(huì)像大海一樣波濤洶涌,失去控制。

  讓我們用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫我們美好的人生吧!

有關(guān)責(zé)任作文11

  人生而自由,卻有無不處于責(zé)任的枷鎖之中。——題記

  “為中華之崛起而讀書”是開國總理周恩來一生肩負(fù)的責(zé)任。

  在封建社會(huì),用一支“金”筆吶喊,抒寫出那個(gè)年代的滄桑與苦難,用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國人,是魯迅先生一生肩負(fù)的責(zé)任。

  西漢末年,匈奴大肆騷擾大漢疆域,“匈奴未滅,何以家為”則是霍去病將軍一生肩負(fù)的責(zé)任。

  而“天下興亡,匹夫有責(zé)”,是當(dāng)年的顧炎武身上的責(zé)任,更是出于風(fēng)華正茂的我們不可推卸的責(zé)任!

  但是,責(zé)任一旦過度,便不再為那種所謂的“責(zé)任”,而演化成一種沉重的責(zé)任,一個(gè)心靈的包袱。

  曾經(jīng)的20世紀(jì),有一個(gè)王,于瑟瑟秋風(fēng)之中,寫詩、繪景、抒情。那首《面朝大海,春暖花開》,低低、淺淺的吟唱,觸動(dòng)過多少人心中的琴弦。一直到了現(xiàn)在,詩壇中再也沒有涌現(xiàn)出像他一樣,單純的只是為了寫詩而寫詩的詩人,譜寫出像他的抒情詩一樣樸實(shí)卻又華麗的禮贊。

  海子,曾經(jīng)用幸福的筆墨渲染過整個(gè)世界。他說從明天起,要做一個(gè)幸福的人,他說要給每一條河每一條小溪取一個(gè)名兒,他說要給陌生人也一樣的祝福,他還說愿天下有情人終成眷屬……

  可是,每每到了3月的第24天,人們在用欣賞的目光品味他充滿詩情畫意的不朽之作時(shí),無不淚流滿面,因?yàn)?1年前的今天,他,一聲不響的,走了……

  多少年了,人們猜不透當(dāng)時(shí)海子的想法,是因?yàn)橛刑嗵鄠(gè)明天,還是因?yàn)槊魈焯h(yuǎn)太遙不可及,他才讓自己的韶華終結(jié)在那天的晨曦呢?

  其實(shí),他應(yīng)該很孤獨(dú)的吧。一個(gè)孤獨(dú)的吟唱者,一個(gè)內(nèi)心空靈的詩人,獨(dú)自一個(gè)人,構(gòu)建著詩歌的大廈,品享著寂寞的璀璨煙花。

  都說,思想者都是孤獨(dú)的。一個(gè)人的思想越是深刻,他就將世界看的越透徹,他就越想改變現(xiàn)實(shí),他也就背起了比常人更沉的包袱,承擔(dān)了比別人更多的責(zé)任。

  責(zé)任,確實(shí)是催人奮進(jìn)的加速器,但,有時(shí),過度的責(zé)任,卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

  誠然,要成為一個(gè)合格的高中生,我們理應(yīng)做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心”。可是,這繁花似錦的年華,卻又是極其脆弱的,也許這單薄的肩上根本承擔(dān)不了更加沉重的負(fù)荷呢!

  我們理應(yīng)承擔(dān)自己的責(zé)任,我們也理應(yīng)奮力前進(jìn),而當(dāng)責(zé)任一旦過度,成為成長路上磕磕絆絆的亂石,我們,又將何去何從?

  因?yàn)槊炕乜磮?bào)、看新聞、上網(wǎng),都能看到一些像我們這樣妙齡的人選擇了輕生,也許,那些所謂的責(zé)任來自自己,來自朋友,甚至來自家人。但是,生命誠可貴啊,郭敬明說不成熟的人為了偉大的事業(yè)而死去,成熟的人為了偉大的事業(yè)而卑賤地活著,也許用在這里著實(shí)不太合適,但至少也能體現(xiàn)一點(diǎn)道理吧。——后記

有關(guān)責(zé)任作文12

  曾今天真地問父母:“責(zé)任是什么?”父親回答:“賺錢養(yǎng)家。”母親回答:“將你養(yǎng)育成人。”又好奇地問:“那我的呢?”母親溫柔地摸了摸我的頭,對我說:“孩子,你現(xiàn)在的責(zé)任就是要健健康康地長大噢。”童年的我并不清楚這其中包含著什么含義,只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  今年的我已十五歲了,隨著一年一年的過去,我也逐漸明白了,責(zé)任并不像糖果般甜美,也不像蝴蝶般迷人。它有的只是巖石般的冷峻,和松樹的挺拔。

  當(dāng)我開始慢慢融入這個(gè)社會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的一分子時(shí),命運(yùn)就像圣誕老人一樣,將責(zé)任作為一份成年的禮物,在我們憧憬未來的美夢中,不知不覺地卸落在床頭。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子。而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)遍是荊棘的十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類珍重—生的禮物——人格的偉大。

  20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有,但在道義,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”

  償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

  責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過這場考驗(yàn),逃匿了,于是成為了被世界遺忘的人;許多人承受了,自己戴上了荊冠,于是成為了王者,被世人歌頌;逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡;承受的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪袷顾麄儾恍唷?/p>

  也許你會(huì)說,責(zé)任是給堅(jiān)強(qiáng)的人承擔(dān)的,弱者只要不添麻煩就好了。那么請?jiān)试S我再給你講一個(gè)故事。

  五歲的漢克和爸爸、媽媽、哥哥一起到森林里干活。突然間,下起大雨來,可他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽,媽媽又給了哥哥,哥哥又給了漢克。漢克問道:“為什么爸爸把雨披給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥又給了我呢?”爸爸回答道:“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大,媽媽比哥哥強(qiáng)大,哥哥又比你強(qiáng)大呀,我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人。”漢克左右看了看,跑到一邊將雨披撐開,擋在了風(fēng)雨中飄搖的一朵嬌弱的小花上面。

  責(zé)任并不在于你是否能完美地完成每一件事,而在于你是否愿意去承擔(dān)它,并矢志不悔地為它竭盡所能,這是人類處身立世的必須做到的事。

有關(guān)責(zé)任作文13

  夜晚,一片寧靜。華燈初下,一抹微弱的,橘黃色的光芒從房中照出,灑在那與門的界限前,籠罩一層朦朧的光輝。

  一個(gè)忙碌的身影正在這光輝中,不停地工作著。她,是我的媽媽。那抹身影,在這冬日里,給我增添了一絲溫暖,同時(shí),還有心依然還記得,那天同樣也是這樣的天。

  不記得這是我第幾次對媽媽說:“你瞧瞧,你的生活過得多滋潤呀,天天呆在家里,想干什么就于什么,哪像我,這么辛苦!”這次,媽媽并沒有像往常那般一笑了之或是搖頭。她說:“既然你這么認(rèn)為,那就讓我們換一下位置好了。”“好啊!”我愉快地答應(yīng)了。媽媽指了指放在地上的臉盆,里面裝滿了昨天剛換下的衣服,說:“洗吧。”我翻了白眼,心想,這么簡單的事要我做,還不是分分秒秒就搞定。我彎下腰,雙手握住臉盆邊緣,用力一拍。哇,怎么這么重?我心上疑惑,但也并未多想便拍起它朝著洗衣機(jī)走去。

  “你去哪?”媽媽擋住了我前進(jìn)的路,說道,“我可是從來不用洗衣機(jī)的呀。我,是用手洗的!所以…”媽媽又伸手指了指則所。我立刻會(huì)意,抬起腳走了進(jìn)去。洗個(gè)衣服而已,事怎么這么多?我在心底嘟。“唉。”我嘆了口氣,打開水龍頭,將臉盆接水,把衣服浸濕。

  我快速把手放進(jìn)臉盆里,想從中拿出一件衣服來。”我子一聲,伸進(jìn)去的手如觸電般縮回。天哪,太冰了,手就像放入了冰窖里,仿佛已經(jīng)凍傷了。我把手放在嘴前,“呼呼”地吹著,想讓手快點(diǎn)暖起來。此時(shí),媽媽正雙手環(huán)繞在胸前,靠在門上,似笑非笑地看著我。我一咬牙,一閉眼,一狠心,認(rèn)命般地將手重新伸了進(jìn)去,快速取出了一件衣服,這是一件黑色的羽服。“砰”得一聲,那衣服落在了地上。

  我拿了一塊肥皂,把它與衣服進(jìn)行摩擦下又ー下,肥皂劃出一條條炫麗的痕跡,而我的手一下又ー下置于冰冷的水中,凍紅的手在我眼前刺眼的劃動(dòng)。這時(shí)我突然明白:媽媽她,在這個(gè)位置其實(shí)一點(diǎn)都不簡單啊,眼前,仿佛閃過了一幅又一幅有關(guān)媽媽的畫面,有洗衣,燒飯,燒水,處處都是她忙碌的身影…我繼續(xù)洗著衣服,手,早已麻木。可心呢?只剩下了心疼。“好了,放下吧。”媽媽站到我的面前,蹲下,不顧呆愣的我,開始了洗衣…原來媽媽的位置并不簡單。

  其實(shí)每個(gè)人的位置也都不簡單,都要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任,當(dāng)然只有當(dāng)你到過那個(gè)位置才會(huì)明白他人的不容易。思緒飛回,我拍頭看向那個(gè)身影,倒了一杯滾燙的茶,向她,走去…

有關(guān)責(zé)任作文14

  搬家了,床底箱子里的角落,以扎滿是折痕的筆記,翻開……

  曾傲視平生自賞凌雪孤香

  望著父親那熟悉的字跡,憶起奶奶常對提起的事。父親小的時(shí)候十分有出息,成績優(yōu)異,是村上最有希望考上大學(xué)。可惜家貧難看重負(fù)。在十七歲那年,父親放棄了讀高三,去了外地工作。在異地他鄉(xiāng)的父親帶書生特有的傲氣,遭到了不少人的嘲諷。也因此換了不少工作。直到命運(yùn)將父親安排去了那家工廠

  曾凝子之眸散了前路迷茫

  平凡的工廠之中,父親在那里求的一保安工作,在站崗時(shí)他遇見了一位心動(dòng)的姑娘,那便是我的母親。從遇見那天起,父親每天五點(diǎn)就起床了,在崗位上默默得等待著她的到來,她經(jīng)過時(shí)的一個(gè)微笑總能讓父親高興半天。于是父親在那里認(rèn)認(rèn)真真的工作,日復(fù)一日的將習(xí)慣的種子播下,默默的候著開花。

  予執(zhí)子之手共你一世風(fēng)霜

  秋楓葉紅,高涼氣爽,在那個(gè)豐收的季節(jié)里,他們舉行了簡單的婚禮。在父親穩(wěn)重,堅(jiān)定的眼眸中,母親露出微笑……那時(shí)的生活很艱苦,每天父親都會(huì)記下每一次的開支,一切從簡,改變了以前大方,灑脫的性格,開始精打細(xì)算起來,早上很早就出去工作,下午還要去做*,舍棄了以前的書生文氣;但每晚回家總會(huì)陪母親坐上一會(huì)兒,沒有電視,母親就依偎在父親的胸膛,靜靜的……就這樣父親為愛架起責(zé)任的橫梁,日復(fù)一日的辛勤呵護(hù)這家

  緣貴重于心故以韌彰其芬

  幾年后,我的出生無疑給家庭增添了負(fù)擔(dān),父親肩上的責(zé)任也更重了,然而從我記事以來,父親的形象一直是那般巍峨堅(jiān)韌,像一顆參天大樹,挺立不屈。塵路寒風(fēng)落,伏山影浩然,曾幾何時(shí),母親凝望著父親的背影,撫摸著我的頭,微笑的對我說;以后你像父親那樣就好了

  予以父之名愿你事為敢當(dāng)、

  從小父親就指導(dǎo)我誠實(shí)守信,事為敢當(dāng)。當(dāng)時(shí)不能理解父親因?yàn)槲胰鲋e而狠狠打我的心情,如今方知小惡為而養(yǎng)陋習(xí),事敢為不敢當(dāng)就超脫事情的范疇,這就是責(zé)任吧。父親從小就對我告誡這些,讓責(zé)任形成習(xí)慣,培養(yǎng)我健全良好的品性。

  縱觀父親一生,經(jīng)歷過挫折,收獲過命運(yùn)碩果,品嘗過生活的辛酸苦辣。但總能無時(shí)無刻用肩支起這家,這就是富有責(zé)任的品性,他以半生為鑒教導(dǎo)我的也是這些。做人當(dāng)立,即使沒有譚嗣同“橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的豪氣動(dòng)天。也沒有李太白“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”的明星傲立。認(rèn)真做好分內(nèi)的事,背起應(yīng)有的責(zé)任。播下事為敢當(dāng)?shù)姆N子,就總有收獲的那天。不自覺了撿起地上的筆

  今謹(jǐn)作束己故曰;人生當(dāng)立

  靜靜的將筆記合上,藏在箱子的角落,也藏在了我心里。

有關(guān)責(zé)任作文15

  春天花苞靜靜的生長,帶著我從嬰孩走向花季的少年,高中責(zé)任。

  花苞開始絢爛的綻放,青春年華的歲月為我打開了人生不可缺少的使命——責(zé)任。

  年少的時(shí)光過去了,帶走了幼兒的天真。帶回開的是青春歲月,青春有提個(gè)伴侶,它隨青春的腳步走向我們。它代表我們的年齡,它是青春的主要精神,它是責(zé)任。

  當(dāng)我任性囂張的揮霍自己青春的偶然,我發(fā)現(xiàn)青春是來之不易的,是會(huì)消失的……回首自己的成長歷程,當(dāng)我的臉龐綻開青春之花時(shí),母親的眼角卻悄悄爬上了皺紋;當(dāng)我濃密的黑發(fā)在陽光下閃爍時(shí),母親的白發(fā)卻在燈光下愈加顯眼;當(dāng)我盡情地?zé)òl(fā)自己的青春光彩時(shí),母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。終于明白,青春對我已不再只是生命中最燦爛的季節(jié),青春更是一種責(zé)任。

  第一次意識到責(zé)任這詞我身上也有時(shí)。可以說有少許的興奮,少許的悲傷,再加上一絲的沉重。如果把心中的感情分成幾部分來算,到是幾家歡喜幾家愁了。

  說起第一次感到責(zé)任,竟然是從千篇一律的學(xué)習(xí)生活中領(lǐng)悟的。為此我還想了很久別人領(lǐng)悟的地方那么有‘新意’?我的卻是從我痛之欲絕的學(xué)習(xí)生活之中稱之為我的”第十九層地獄”,考試這一項(xiàng)中領(lǐng)悟的。回想起來那一天,心中不由一冷,身體也不由的顫抖起來。那是頭一次數(shù)學(xué)考四十多分,拿到試卷想起了老媽的絕招“以言動(dòng)人”和老爸的“孫子言”。眼前出現(xiàn)了老媽正在象唐僧一般飛快言語,以至我無言以對的樣子,上次給老媽教育是上個(gè)星期時(shí)吧。原因是我放學(xué)沒先回家和幾個(gè)女孩子一起出去小魚池玩,被下班的媽媽碰巧抓住,上次記錄好像三個(gè)小時(shí),至今依舊后悔。早知如此,拿天我去了。還有老爸的”孫子言”就是滿口道理,兒時(shí)不覺有何可怕,至今已了解,乃是心理戰(zhàn)術(shù)之一也,以其道理使吾等心里慚愧。至毒至狠,傳說中的殺人于無形莫過于此。

  哎。今天都在的老爸老媽使我新懼,不知以何臉面區(qū)面對了。我向判官似的老爸老媽遞上我的”狀紙”,臉色紅轉(zhuǎn)紫,經(jīng)過七色轉(zhuǎn)變后,形成青色,溫度向下打了個(gè)滾---冷阿。最后,他們終于開口說:”現(xiàn)在你也不小了,這次我就不說你了,不過你要知道這是你的責(zé)任。”

  責(zé)任這詞在我腦中散開,原來我也由責(zé)任,光是這兩個(gè)字就足以讓我重重的垂下了頭。

  如今,我有很多責(zé)任。因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了,青春-責(zé)任,無論是什么都不能使兩者不存在,我愛青春,我愛責(zé)任。

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