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實(shí)用的初中生作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
小時(shí)候，爸爸總是把我扛在肩頭，逢人便說(shuō)：他很幸福。那時(shí)候的我，還搞不清楚什么是幸福……
漸漸地，我開(kāi)始明白，幸福就是考試拿到100分的喜悅，就是擁有了自己心儀已久的漂亮花裙子，……直到自己披上美麗的嫁衣那天，將一生的幸福交給心愛(ài)的人，如同王子和公主的童話(huà)故事那般美妙，那一刻，我認(rèn)定自己是這世上最幸福的女子。
經(jīng)營(yíng)起了自己的小家庭后，才發(fā)現(xiàn)生活中的柴、米、油、鹽……一切都是那么瑣碎，難免會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛小事而愁眉不展，各種煩悶涌上心頭，每每這時(shí)，我總在反復(fù)的問(wèn)自己：我真的幸福嗎？
偶然之時(shí)，手上得到了由職業(yè)女性教育專(zhuān)家張默女士編著的女性經(jīng)典讀物之一《擁抱快樂(lè)》，它讓我對(duì)幸福有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：幸福就是快樂(lè)，快樂(lè)就是幸福！
人生在世，不如意事十有八九，很多事情都不是你我的意愿所能左右的，何況處女星座的我，凡事都喜歡追求完美，所以一有點(diǎn)不稱(chēng)心，我就恨不得把家里吵翻天，可是后想來(lái)，問(wèn)題本身并沒(méi)有那么嚴(yán)重，到底是自己心理上的不成熟在作怪，當(dāng)然，有的時(shí)候甚至為自己的意氣用事而感到愚鈍，其實(shí)是自尋煩惱。
與其說(shuō)，期待幸福，渴望快樂(lè)，還不如先從克服自身的弱點(diǎn)做起，正如張默在書(shū)中這樣寫(xiě)道：如果我們心中所想的事情全是快樂(lè)的事情，那么我們就可以獲得快樂(lè)；如果心中充滿(mǎn)憂(yōu)傷，那么我們表現(xiàn)出來(lái)的也將是憂(yōu)傷……很多時(shí)候，我們更應(yīng)該戰(zhàn)勝自己，大膽的走出去，當(dāng)你用寬廣的眼光面朝大海時(shí)，才能更加自信的看到一片春暖花開(kāi)。不驕不躁，不卑不亢，淡然處世，笑對(duì)人生，那么我們所謂的那些憤怒，那些焦慮，就不會(huì)把我們?cè)緭碛械目鞓?lè)擊倒。
一個(gè)女人，之所以不快樂(lè)，就是因?yàn)樽约合胍奶啵?cái)富、權(quán)利、地位、事業(yè)、友情、愛(ài)情……這些都會(huì)讓我們女性嬌小的身軀嚴(yán)重超載負(fù)荷，而且我們的精力和體力是有限的，越想擁有的東西往往不是一二日的功夫就能得到的。其實(shí)生活并沒(méi)有想象中的復(fù)雜，關(guān)鍵在于你是否具備一顆堅(jiān)強(qiáng)的心臟。我更希望自己簡(jiǎn)單生活，簡(jiǎn)單快樂(lè)，當(dāng)我們敞開(kāi)胸懷，面對(duì)藍(lán)天和白云，擁抱的就是快樂(lè)。
讀罷此書(shū)，我最大的感受就是輕松，如同身臨江南的'煙雨小鎮(zhèn)，如釋重負(fù)，再看看初為人母的我，從沒(méi)有一點(diǎn)育兒經(jīng)驗(yàn)，到用愛(ài)記錄著我的寶貝女兒的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，以及她朝我的每一個(gè)微笑，都將是我快樂(lè)的源泉，是我人生當(dāng)中無(wú)與倫比的美麗。面對(duì)家人，我增添了一份寬容與理解，得到的是愛(ài)人加倍的呵護(hù)與體貼，現(xiàn)在我愿意說(shuō)我很幸福……也許我們并不富裕，但是我們的小窩卻總是暖暖的，開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。
此時(shí)我的眼前浮現(xiàn)是，天涯海角，愛(ài)人與我，手牽手，在海灘上共同寫(xiě)下幸福的誓言，讓祖國(guó)最南端的那片汪洋為我們見(jiàn)證，我們的小快樂(lè)，我們的大幸福。
初中生作文 篇2
每一個(gè)初中生，都會(huì)有這樣那樣對(duì)學(xué)習(xí)的抱怨，而我也不例外。還記得初一時(shí)候，剛開(kāi)始接觸地理這門(mén)學(xué)科，每個(gè)初中生相信都會(huì)為它而苦惱，為他而頭痛吧！
我也是這樣的，還記得第一次地理考試的時(shí)候，我僅僅考了可憐的69分！帶著滿(mǎn)心慘痛我回到了家中，自然免不了父親的一頓打罵和母親的責(zé)怪。但是細(xì)細(xì)地分析原因，我卻又找出了我失敗的真正根源所在，所以我現(xiàn)在的地理考試每回都能奪取桂冠，每回都能達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。
同學(xué)們，首先地理學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是要抓住地理學(xué)習(xí)的真正目的.——利用地圖來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)五彩斑斕的大千世界。所以地理學(xué)習(xí)的首要任務(wù)就是學(xué)會(huì)使用地圖，將課本上的知識(shí)與地圖相結(jié)合，這樣才能事倍功半，這樣才能使地理學(xué)習(xí)如魚(yú)得水。而有些同學(xué)又問(wèn)了，這個(gè)地圖該怎么和課本上的所結(jié)合呢？
這就得需要你的勤奮和你的耐心了。上課一定要拿出來(lái)地理圖冊(cè)，在上面勤做筆記，也將課本上的關(guān)鍵點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到圖上，這樣再?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候也能一目了然，井井有條，而不至于將他課本上的知識(shí)要胡亂一堆在筆記本上，復(fù)習(xí)的時(shí)候卻也總找不出來(lái)各種各樣的重點(diǎn)。其實(shí)，我剛開(kāi)始的時(shí)候也是這樣做的，但是可能非常的困難——因?yàn)槊苊苈槁榈牡乩碇R(shí)點(diǎn)，有時(shí)候標(biāo)在圖上，可能也要費(fèi)一段時(shí)間去記憶，去揣摩，去思考，去認(rèn)真品其中所蘊(yùn)含的地理精神！但是同學(xué)們一定要相信，只要功夫深，鐵杵磨成針，只要功夫深，地理一定能學(xué)成功！
學(xué)習(xí)地理的道路，并不是一蹴而就的，需要你許多的努力。但是一定要堅(jiān)持，就像那水手一般，迎著風(fēng)雨，努力尋找成功的方向！
初中生作文 篇3
溫暖的春風(fēng)拂過(guò)大地，喚醒萬(wàn)物。小草迫不及待地探出小腦袋，柳兒隨風(fēng)舞動(dòng)，小鳥(niǎo)歡快地歌唱，譜寫(xiě)成一曲美妙的春樂(lè)。
春天的公園里一片綠意，樹(shù)兒換上了新衣，花兒也忍不住綻放自己的笑容，蝶蜂在花叢中飛舞著……吃完早飯，漫步在公園里，全身心地陶醉在春景里。走在湖邊，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，給我?guī)?lái)了一絲寧?kù)o，仿佛心中的一切煩惱都隨風(fēng)而去。學(xué)習(xí)的壓力，老師的叮囑，父母的嘮叨拋之腦后，美美享受這一刻的寧?kù)o。沿著小路走到公園中央，找了一塊石頭坐下，把自己埋在濃濃綠意中，傾聽(tīng)耳邊不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，仿佛自己融入自然中，儼然成了一棵綠草。
“嗚……”耳邊鳥(niǎo)鳴聲混入了絲絲哭泣聲，我好奇地探出頭，看見(jiàn)公園長(zhǎng)椅上有一個(gè)母親帶著孩子，孩子死死地抓住母親的衣服，眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆地滾落下來(lái)。母親的眼里充滿(mǎn)了心疼，卻狠狠心把孩子放在一邊，自己站在另一邊。溫柔地說(shuō)：“寶寶，走到媽媽這兒，不怕，乖，快來(lái)。”小寶寶似乎什么都聽(tīng)法進(jìn)去。只是一味地哭，口里還不清楚地叫著：“媽、媽……”母親看著痛哭的孩子，十分心疼，卻沒(méi)有伸手抱過(guò)他，“乖寶寶，媽媽在這，別怕”。母親聲音輕柔充滿(mǎn)了心疼。片刻后，寶寶大概哭累了，看了一眼面前的媽媽?zhuān)~出了艱難的第一步后，小寶寶越來(lái)越有勇氣，勇敢地走向自己媽媽的`懷抱。撲進(jìn)媽媽的懷抱后，媽媽一把抱住他，在他臉上親了幾口，緊緊地抱住他說(shuō)：“真棒，寶寶！”小寶寶開(kāi)心地咯咯笑。
這一刻，我的腦中閃過(guò)無(wú)數(shù)畫(huà)面，心里想曾經(jīng)媽媽也是這樣讓我學(xué)會(huì)了走路，讓我學(xué)會(huì)了拿筷子……，讓我有了許多第一次，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在我怎么被一次小小的挫折就打敗，是呀！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
綠意盎然的公園里，大手牽著小手，漫步在公園小路……
多美的一道風(fēng)景呀！
初中生作文 篇4
“年輕只有一次，青春不能重來(lái)。所以要百無(wú)禁忌，瀟灑顛覆全世界”我贊嘆他們的青春，瀟瀟灑灑，毫無(wú)悔恨。我羨慕他們的青春，有好友相伴，轟轟烈烈。
我多想續(xù)寫(xiě)我的青春之歌，讓它如花兒般綻放青春風(fēng)彩。
但是，想歸想。
我們的青春注定了與書(shū)本相伴，注定了平平淡淡。誰(shuí)的青春可以像【東邦】六人一樣，有滋有味，充滿(mǎn)歡笑呢？答案肯定是不可能。
18歲的天空是由書(shū)本搭成的，是由父母身邊的嘮叨聲建立的。他們沒(méi)有資本，沒(méi)有精力去想著，這，是我的青春日子。
小說(shuō)之所以是小說(shuō)，因?yàn)樗翘摌?gòu)與人心中最強(qiáng)烈的愿望。之所以成為小說(shuō)，是因?yàn)樗遣豢赡軓默F(xiàn)實(shí)中上演的。投身于小說(shuō)之中，再回來(lái)看看現(xiàn)實(shí)世界。小說(shuō)中的世界多么美好，強(qiáng)烈的感覺(jué)久久環(huán)繞心中。卻，不得不仍然接受著現(xiàn)實(shí)，接受著這不被我們所喜愛(ài)的.生活方式。
于是，青春便悄悄的從我們身邊溜走了。
捫心自問(wèn)，就算你獲得了自由，卻也不一定會(huì)真的毫無(wú)遺憾吧，反之，相伴而來(lái)的仍然是悔恨。
我想續(xù)寫(xiě)我的青春之歌，于是，只能用筆書(shū)寫(xiě)。
我想讓我的青春也百無(wú)忌彈，有夢(mèng)就去追！有仇就去報(bào)！有禍就去闖！有架就去干！
但一切都是妄想。
于是只能在這，對(duì)著藍(lán)藍(lán)的屏幕。書(shū)寫(xiě)下我的渴望。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)，
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！
初中生作文 篇5
四年前，我們?cè)?jīng)度過(guò)的日子；四年前，我們一起笑過(guò)的事；四年前，我們一起歡鬧、一起犯傻。如今想起，我依舊會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
那一年，我因?yàn)槔亲樱谔K州醫(yī)院認(rèn)識(shí)了她，一個(gè)熱情如火、天真可愛(ài)的美國(guó)女孩。因?yàn)榧彝サ脑颍龔拿绹?guó)搬來(lái)了蘇州。她的眼睛清澈、美麗，是深海的藍(lán)色，如身在水底一般，她的嘴唇很薄但很可愛(ài)，她的眉毛細(xì)細(xì)的，就同柳條一般。她還有點(diǎn)兒瘦。
她的`頭被撞了，住進(jìn)了醫(yī)院，我們被分在同一個(gè)病房。開(kāi)始是因?yàn)闊o(wú)聊，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)使用英語(yǔ)問(wèn)她：“Can you speak chinese？”誰(shuí)知她一下子就用一口流利的中文說(shuō)道：“當(dāng)然，你好！”
我們一見(jiàn)如故，隨意地聊起來(lái)：“你好！我叫周菁婷，你呢？”“我叫Sarah·Evelyn，莎拉·伊芙琳。”自從那一天以后，我們天天形影不離， 我們都出院之后，哪怕家離得很遠(yuǎn)，每周總有時(shí)間見(jiàn)面。每次見(jiàn)面，她就會(huì)對(duì)我說(shuō)關(guān)于美國(guó)的事情，她還想教我英文，可是我兔子似的個(gè)性哪坐得住，于是一場(chǎng)英語(yǔ) 課，變成了捉迷藏。
上天給每個(gè)人的幸福總是有限的，一個(gè)月后，莎拉說(shuō)：“唉，小婷，我要回美國(guó)了，爸爸的工作被調(diào)回去了，真是舍不得呢！”我突然有種想掉眼淚的感覺(jué)。 莎拉好像感覺(jué)出來(lái)了，她安慰著我：“笨丫頭，給我好好學(xué)習(xí)，以后來(lái)找我不就行了！”我知道她是在強(qiáng)忍著分別的不舍，我不想莎拉擔(dān)心，于是扯出了一個(gè)笑容： “喂！如果有時(shí)間的話(huà)，15年后，我們?cè)俚教K州的那家醫(yī)院見(jiàn)面哦！”她似乎把真心話(huà)說(shuō)出來(lái)了一樣，開(kāi)心地拍了我一下。
就這樣，一個(gè)承諾，變成了我們之間唯一的溝通。如果再見(jiàn)面，我一定要說(shuō)：“莎拉，很高興認(rèn)識(shí)你哦！”
初中生作文 篇6
江畔小舟，輕搖的蘆葦，南來(lái)象攏的風(fēng)，贛江上一覽無(wú)余，視野里找不到期待的身影。
我在滕王閣一隅，獨(dú)想王勃。
生命之花凋謝在年少有為之時(shí)，給世人留下的是一份難言的遺憾與傷痛。流星般劃過(guò)文學(xué)的天空，留下的卻是永恒的光芒。你在困難與挫折的面前，選擇了曠達(dá)的豪邁；你在艱難與險(xiǎn)阻的面前，選擇了執(zhí)著地追求。
需要的，是你那唯美的筆調(diào)所述說(shuō)著的文字；需要的，是你那滿(mǎn)溢的才華所描繪著的不朽之作；需要的，是你那不屈的靈魂所演繹著的意志。
游人的思念如牽強(qiáng)的秋風(fēng)，薄薄地依偎在滕王閣上，閣影斜斜地躺在江水里蕩漾。帝王君子獨(dú)不見(jiàn)，檻外長(zhǎng)江空自流。我坐在閣的階梯上獨(dú)自聽(tīng)江的聲音，江波的褶皺里藏著絕代的才子王勃。
有人說(shuō)：“所有的風(fēng)景都會(huì)拒絕一部分人，偏愛(ài)一部分人，生來(lái)都會(huì)屬于不同的風(fēng)景。”在朝堂上得不到肯定的王勃，因擅殺宮奴當(dāng)誅，遇赦除名。然而層層不得意卻抹不掉那曠達(dá)的豪邁，抹不掉那堅(jiān)韌的.意志，抹不掉那樂(lè)觀的情懷，抹不掉那自好的品質(zhì)。這正是我們所需要，這正是世界所需要的，這也是世界所為之動(dòng)容的。
無(wú)奈，是他的苦悶與失落；豪邁，是他的曠達(dá)與意志；追求，是他的品質(zhì)與情懷。
古往今來(lái)，有多少文人因年華易逝與處境困頓而自暴自棄。而王勃，即使在郁郁不得志的逆境中也不消沉，不放棄。去撥動(dòng)生命中最強(qiáng)有力的音符，奏出了與命運(yùn)抗?fàn)帲桓蕼S落，積極進(jìn)取的命運(yùn)交響曲。世界需要的不僅僅是你的文字，更是你的精神。你為我們完美的詮釋了什么叫“窮且意堅(jiān)，不墜青云之志。”
那個(gè)中秋的才子，王勃的“獨(dú)角戲”正在上演。他深望著水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮復(fù)沉浮，一腔激情在紙面上無(wú)羈地飄灑。有人說(shuō)“厚積”是為啦“薄發(fā)”，洋洋一派文章，透紙背的全是對(duì)生活的向往。懷才不遇，無(wú)論何時(shí)也不放棄心中的理想，即使身處窮厄之境地也不失凌云之志。
物轉(zhuǎn)星移間，走過(guò)幾度春秋，物是人非，唯有檻外的長(zhǎng)江空蕩蕩，獨(dú)自流逝！
王勃，這個(gè)世界需要你。
需要的不僅僅是你的不朽之作，更是你那永不磨滅的精神。
初中生作文 篇7
漫漫長(zhǎng)夜，又怎耐得住無(wú)邊的寂寞，想靠近你，陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，為何要拒我于千里呢？——題記
從小就依偎在你懷中，你教我咿呀呀地唱歌，那種感覺(jué)，是多美妙。漸漸懂事以后，我更把你視為無(wú)所不知的圣人，你也授予我點(diǎn)滴的知識(shí)。可如今，是誰(shuí)在你與我之間，砌了一堵厚厚的密不透風(fēng)的墻，我怎么也讀不懂你。
你在我心中，是多么的可愛(ài)與可親，你的音容笑貌，都被我深深烙在了心上。可歲月，他嫉妒你與我嗎？他一定要將我們拆得支離破碎嗎？他又對(duì)你施了什么法，使你變得如此冷淡。我每每想在你懷中撒嬌，你總是用那么可怕的眼神盯著我，你總是會(huì)大喝一聲：“看書(shū)去！”而我，都是高興地來(lái)，傷心的'走。
漫漫的長(zhǎng)夜，又怎耐得住無(wú)邊的寂寞，我總是從那冷清的只有我一人的房間中出來(lái)，懷著一絲希望，叩響了你的門(mén)，可每次聽(tīng)到的，都是你對(duì)我的呵責(zé)。我想靠近你，想讓你陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，可你為何要將我拒之于千里外。
你不理我，是因?yàn)槲铱側(cè)悄闵鷼鈫幔磕悴焕砦遥且驗(yàn)槲也豢下?tīng)你的話(huà)嗎？母親，我只想明白，我只想知道為什么。難道我與你真的無(wú)話(huà)可談了嗎？
記得那一次，我沉浸在游戲的快樂(lè)中，你看到后，便把電腦關(guān)了。生生斥責(zé)激怒了我的內(nèi)心，我便與你爭(zhēng)吵，吵完后還得意地摔門(mén)而出難道真是那一次，令你徹底地對(duì)我失望了嗎？
母親，對(duì)不起，我現(xiàn)在的所作，只是為了彌補(bǔ)那段過(guò)去，難道你還在生氣嗎？母親，我會(huì)更聽(tīng)你的話(huà)，讓我更懂你的心意，那也就不會(huì)再有硝煙了。
初中生作文 篇8
戀愛(ài)雖然讓人感到遺憾。但戀愛(ài)是糖，吃來(lái)甜，過(guò)則膩；戀愛(ài)是水，渴者向往，不渴者淡。——梅婷
不知道為何，心里看見(jiàn)一個(gè)女生就感覺(jué)兔子在自己的心里亂跳，原本以為只是對(duì)她有點(diǎn)好感，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
我姓李，名字暫時(shí)不告訴你們，我原本是一班的學(xué)生，我決定轉(zhuǎn)到三班，剛到三班的那一天，我看見(jiàn)了讓我這一年都沒(méi)能忘記的一個(gè)女生，她姓桂，名字也不告訴你們。我看見(jiàn)她后面有一個(gè)空座位，心里就想：老師不會(huì)把我放在她的后面吧，誰(shuí)知：“李—你過(guò)來(lái)一下，坐在那為女生的后面。”
天哪！不會(huì)吧！我剛來(lái)就讓我坐在一個(gè)我有好感的女生后面，這讓我怎么學(xué)習(xí)（當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)還行），在她后待了一學(xué)期后，我發(fā)現(xiàn)，我已深深?lèi)?ài)上她了，可我對(duì)自己這個(gè)想法感到驚訝，我該怎么辦，仔細(xì)考了一假期后我決定向她表白，在光棍節(jié)前兩天，有一個(gè)男生和我打賭：“你要是能在光棍節(jié)前幾天，找一個(gè)女朋友，我請(qǐng)你吃一頓飯。”我一想：何樂(lè)而不為，我又想對(duì)桂—表白，又找不到機(jī)會(huì)，這一只等著被宰的“肥羊”就送上門(mén)來(lái)。如果不答應(yīng)，我就有推脫的理由，于是這個(gè)賭我就打了。
光棍節(jié)前一天，正好大霧天氣，我想天助我也，拿上書(shū)就到后操場(chǎng)尋找桂—，在后面心不在焉的背了一會(huì)書(shū)之后，她終于來(lái)了，我把她喊在一個(gè)比較偏僻的地方，告訴她：“桂—，我從剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)喜歡你了，你能不能做我女朋友？”或許是太突然還是什么原因，她久久的站在那看著我，好像我是怪物似的，她只輕聲說(shuō)了一句：“明天早上我告訴你。你在這等我。”我今天一天就沒(méi)有聽(tīng)得進(jìn)去，只在心里想：她到底會(huì)不會(huì)答應(yīng)我呢。
晚上又睡不著，又在想：她到底會(huì)不會(huì)答應(yīng)我。（或許我就是個(gè)為愛(ài)的一個(gè)傻子吧），第二天我早早起來(lái)站在宿舍窗口，外面又是大霧，真是老天都在幫助我呀。我回到班里，她不在班，我拿上書(shū)，出去，到后操場(chǎng)找她，她已經(jīng)在哪里，我喊了她一聲，向她跑去。剛走到跟前我就問(wèn)：“可不可以？”她說(shuō)：“可以，但你要答應(yīng)我三個(gè)條件。“我說(shuō)：“別說(shuō)三個(gè)，三百個(gè)我都依。“她笑了一下，說(shuō)：“別貧嘴，第一，你要幫助我學(xué)習(xí)（我學(xué)習(xí)一直比她好），第二你不能告訴任何人我們的'關(guān)系，第三，你我只能在高中才能告訴別人，我們的事。行不行？“我說(shuō)：“行。“
我們從那時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始了關(guān)系，可世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻。這事還要從一件事說(shuō)起。
我們的語(yǔ)文老師很?chē)?yán)厲，每次聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)都要挨打。而我和她都錯(cuò)了，只是她比較錯(cuò)的多，看見(jiàn)老師打她時(shí)，我心疼，老師又罰的中午不許吃飯，我走到她面前，問(wèn)她你疼不疼，她搖搖頭，害怕有人知道我們的事，我就走開(kāi)了。
中午，我讓一位同學(xué)去給我買(mǎi)兩包牛奶，兩包面包，那同學(xué)還問(wèn)我你買(mǎi)這么多干什么，我說(shuō)我吃，他看了看我，就說(shuō)明白了，我踹了他一腳，說(shuō)：“別貧，快去，我有用。”誰(shuí)知，我買(mǎi)完，準(zhǔn)備放她桌子里，班里同學(xué)就進(jìn)來(lái)了，就開(kāi)始喊：“原來(lái)你和她談著呢。”剛過(guò)了一中午，全班都知道了，后來(lái)，她也沒(méi)怪我，說(shuō)：“下次直接給我手里。”可過(guò)了兩天，她給了我一張紙條，上面寫(xiě)著：你難道還有心思嗎，你不怕談戀愛(ài)，你家里人知道嗎？馬上期中考試了，你還有心情跟我說(shuō)你喜歡我。
看見(jiàn)這里是我在學(xué)校后面的樹(shù)林里哭了一下午，我去問(wèn)了一位談戀愛(ài)久的人，他告訴我：“你要真心喜歡他就別放棄，她遲早會(huì)答應(yīng)的。”所以我就一直追，直到上周星期天，我坐在她旁邊，問(wèn)：“你到底是在擔(dān)心什么？是擔(dān)心你學(xué)習(xí)會(huì)下降，還是會(huì)擔(dān)心什么？”她說(shuō)：“我是擔(dān)心你被我拖累，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。”
我說(shuō)：“你能不能答應(yīng)我，只要我考經(jīng)前十，你就答應(yīng)我？‘她低頭想了一會(huì)，告訴我，從現(xiàn)在開(kāi)始，先試驗(yàn)一周，我差點(diǎn)沒(méi)高興的跳起來(lái)（可是，當(dāng)時(shí)在上課），我只好先壓住內(nèi)心的激動(dòng)，可高興過(guò)后，我又想，她要是一周后不答應(yīng)我怎么辦？
在經(jīng)過(guò)一周后，我問(wèn)班里同學(xué)，桂—呢？她說(shuō)樓梯口里背書(shū)呢，我去了，看見(jiàn)她在樓梯口背書(shū)，我糾結(jié)了，到底去找她呢還是不去了？可我決定還是去吧，總不能一直不面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，我去了，問(wèn)：“試驗(yàn)期過(guò)了，你到底決定是和我談還是和我分？”她告訴了我好多，說(shuō)：“我昨天晚上已經(jīng)糾結(jié)了一晚上，想哭，卻又哭不出來(lái)，害怕你被我拖累，我們還是不適合。”我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒(méi)哭，但在她面前，我忍住了，經(jīng)過(guò)一陣寂寞，我開(kāi)口：“能不能別離開(kāi)我？”她說(shuō)：“你真的感覺(jué)我們兩個(gè)在一起合適？“我又沒(méi)說(shuō)話(huà)，她說(shuō)：“你談?wù)勀愕囊庖?jiàn)。“我也沒(méi)說(shuō)話(huà)。
來(lái)人了，她下樓了，我在把人轟走后，下去找她，原本想告訴她：想好了，下周告訴我，我遵從你的意見(jiàn)。誰(shuí)知，她下去看見(jiàn)了我們班同學(xué)，就跑過(guò)去和她們玩去了，我也沒(méi)在好意思喊，回到家，我把qq打開(kāi)，在個(gè)性簽名中打下了這句話(huà)，“想好了，下周告訴我，我遵從你的意見(jiàn)。”看她能不能看見(jiàn)，心中好煩，在家待的這兩天又和我媽大吵了一架，哎，看來(lái)我已深陷其中了。
桂—，你答應(yīng)我好嗎？
初中生作文 篇9
今天，我們班開(kāi)了一次別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上一樣有老師在講臺(tái)上講，一樣有家長(zhǎng)坐在我們的位子上聽(tīng)，有老師說(shuō)班上的情況，還要注意什么，有家長(zhǎng)在交流自己的孩子是怎么學(xué)習(xí)，但是，和以前不同的是，這次家長(zhǎng)會(huì)上有我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目哦！
男生的代表節(jié)目是由莫名吹奏的《茉莉花》。家長(zhǎng)們都陶醉在悠揚(yáng)的樂(lè)曲中，整個(gè)教室只有照相機(jī)的“卡嚓”聲和莫名優(yōu)美的笛聲。其實(shí)很多家長(zhǎng)事先都不知道會(huì)有我們的表演，所以并沒(méi)有帶相機(jī)，又實(shí)在不想錯(cuò)過(guò)，就干脆用手機(jī)來(lái)拍照。
莫名一曲吹完，博得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。甚至我還聽(tīng)到有家長(zhǎng)說(shuō)要讓自己的孩子也去學(xué)笛子呢！
哼，我們女生也不會(huì)差！接下來(lái)，就是我和毛晗敏的古箏合奏《春苗》。歡快活潑的曲調(diào)也贏得了家長(zhǎng)們熱烈的'掌聲，有的家長(zhǎng)還好奇地拿著我們的曲譜翻看呢！
除了樂(lè)器，我們還奉獻(xiàn)了其他精彩的表演，有美聲合唱、詩(shī)朗誦、英語(yǔ)歌等。沈?yàn)懣墒俏覀兡昙?jí)女子組花跳（繩）一等獎(jiǎng)的獲得者，任奇獲得的是男子組二等獎(jiǎng)。他們手臂翻飛如蜻蜓的翅膀，花跳動(dòng)作讓人看得眼花繚亂。還沒(méi)表演完，家長(zhǎng)們就忍不住大聲叫“好！好！”看來(lái)他們一定是想起自己的童年吧！
這次家長(zhǎng)會(huì)，我們有用演出告訴家長(zhǎng)：“我們有精彩的才藝，我們的課外活動(dòng)豐富而有益！”
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