幼兒園健康知識講座方案范文（通用10篇）

　　為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園健康知識講座方案范文，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園健康知識講座方案 1

　　活動目標

　　1、能正確對待壞心情，學習大膽清楚的表達自己的心情。

　　2、感受他人的心情，學會關心別人，恰當的表達自己的愛心。

　　3、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　5、初步了解健康的小常識。

　　教學重點、難點

　　1、學習大膽清楚的表達自己的心情。

　　2、恰當的表達自己的.愛心。

　　活動準備

　　小熊的頭飾、情景表演《小熊,生日快樂》、心情圈：快樂圈、傷心圈若干個、動感和抒情音樂磁帶、錄音機

　　活動過程

　　1、師扮演小熊，利用情景，表述小熊的心情，引起幼兒的共鳴。

　　2、引導幼兒談談自己的壞心情，鼓勵幼兒大膽表述。

　　(1)“小朋友，你們一定也有心情不好的時候吧，是什么事情呢，悶在心里多難受呀，說出來聽聽吧。”

　　(2)請幼兒談談自己曾有過的壞心情。

　　總結：有了傷心事，不要悶在心里，給朋友說說，朋友會給你關心和安慰的，你的心情就會變得好多了。

　　3、幼兒觀賞情景表演《小熊,生日快樂》。

　　4、根據情景表演進行提問，讓幼兒感受小動物之間的關心及愛心的表達。

　　小熊：“為什么我的心情好多了?”“小動物是怎樣關心，安慰我的?”

　　總結：有了朋友的關心和愛心，我們的心情就會快樂起來。

　　5、引導幼兒想一想：如果你的同伴心情不好，你會怎樣幫助，關心他?

　　(1) 讓幼兒自由討論。

　　(2) 請幼兒回答，說出自己的辦法，表達自己的愛心。

　　6、小動物加入進來，和幼兒一起玩游戲“心情碰碰碰”。讓幼兒在游戲中學會分享，互相表達關心和愛心，將壞心情碰掉。

　　7、幼兒和小動物帶著快樂圈，一起吟誦兒歌《他會快樂起來》，在愉快的氣氛中結束活動。

　　兒歌：他會快樂起來

　　給他微笑

　　給他擁抱

　　給他關心

　　給他最真的愛

　　我相信

　　他會快樂起來

　　幼兒園健康知識講座方案 2

　　主題：

　　幼兒健康飲食與營養平衡

　　目標群體：

　　幼兒園全體家長

　　時間：

　　2023年10月15日（周六）上午9:00-11:00

　　地點：

　　幼兒園多功能廳

　　講座目的：

　　增強家長對幼兒健康飲食的認識，了解幼兒成長所需的營養素。

　　分享營養搭配技巧，幫助家長制定科學合理的家庭飲食計劃。

　　促進家園合作，共同關注幼兒健康，預防營養不良與肥胖問題。

　　講座內容：

　　1. 幼兒營養需求概述：介紹幼兒階段生長發育的特點，以及對應的營養需求，包括蛋白質、碳水化合物、脂肪、維生素、礦物質等。

　　2. 健康飲食原則：講解平衡膳食的重要性，提倡多樣化、適量、均衡的飲食原則，避免過度加工食品和高糖、高鹽、高脂肪的食物。

　　3. 實踐操作指南：分享簡單易行的食譜和餐點搭配建議，如早餐、午餐、晚餐及加餐的合理安排，以及季節性食材的選擇與利用。

　　4. 常見營養誤區解析：針對家長普遍存在的.營養誤區，如“多吃肉才能長身體”、“水果代替蔬菜”等進行科學解釋，糾正錯誤觀念。

　　5. 家園共育策略：探討如何在家庭中延續幼兒園的飲食習慣，建立家園一致的健康飲食環境，鼓勵家長參與幼兒園的膳食計劃討論。

　　講座形式：

　　講座+互動問答：專家講解與現場家長提問相結合，增強互動性。

　　實物展示與品嘗：展示健康食材，提供小份量的健康餐點供家長品嘗。

　　手冊發放：準備《幼兒健康飲食指南》手冊，供家長帶回家參考。

　　講師邀請：

　　邀請當地知名兒科醫生或營養師作為主講嘉賓。

　　宣傳與準備：

　　通過幼兒園公告欄、微信群等方式提前一周發布講座通知。

　　準備講座所需物資，如投影儀、音響、手冊打印等。

　　安排志愿者協助現場簽到、秩序維護等工作。

　　幼兒園健康知識講座方案 3

　　主題：

　　幼兒日常衛生習慣與疾病預防

　　目標群體：

　　幼兒園全體教師及保育員

　　時間：

　　2023年11月10日（周四）下午2:00-4:00

　　地點：

　　幼兒園會議室

　　講座目的：

　　提升教職員工對幼兒衛生習慣培養重要性的認識。

　　學習有效的.衛生習慣教學方法，提高幼兒自我防護能力。

　　掌握常見傳染病的預防與控制措施，保障幼兒園衛生安全。

　　講座內容：

　　1. 幼兒衛生習慣的重要性：強調良好衛生習慣對幼兒健康成長的基礎性作用。

　　2. 日常衛生習慣培養策略：包括勤洗手、正確佩戴口罩、咳嗽禮儀、垃圾分類等基本衛生習慣的教學方法。

　　3. 傳染病預防知識：介紹常見傳染病（如流感、手足口病、水痘）的傳播途徑、癥狀識別、預防措施及應急處置流程。

　　4. 幼兒園衛生管理：分享幼兒園環境衛生管理、玩具消毒、餐具清潔等方面的實用技巧。

　　5. 心理支持與健康促進：探討如何在衛生習慣培養中融入情感支持，促進幼兒心理健康。

　　講座形式：

　　專題講座：由經驗豐富的健康教育專家主講。

　　小組討論：分組討論各自班級在衛生習慣培養上的成功經驗與挑戰，分享解決策略。

　　實操演練：模擬傳染病應急處置流程，加強實際操作能力。

　　講師邀請：

　　邀請具有公共衛生背景或兒童健康教育經驗的專家。

　　宣傳與準備：

　　提前一周通過內部通知系統（如郵件、微信群）發布講座安排。

　　準備講座PPT、案例分析資料及實操演練所需物品。

　　確保會議室設施完好，提前調試音響設備。

　　幼兒園健康知識講座方案 4

　　一、講座目的

　　1. 提升家長意識：增強家長對幼兒個人衛生習慣重要性的認識。

　　2. 教育幼兒：通過講座讓幼兒了解并學會基本的個人衛生習慣。

　　3. 家園共育：促進家園合作，共同營造良好的衛生環境。

　　二、講座內容

　　1. 個人衛生習慣的`重要性

　　解釋良好衛生習慣對幼兒健康成長的積極影響。

　　強調預防疾病，特別是常見傳染病（如感冒、手足口病等）的重要性。

　　2. 基本個人衛生習慣

　　勤洗手：正確的洗手方法，包括使用肥皂和流動水。

　　正確咳嗽和打噴嚏的禮儀：使用紙巾或肘部遮擋。

　　保持口腔清潔：定期刷牙，使用牙線。

　　飲食衛生：飯前便后洗手，不吃不潔食物。

　　3. 家長的角色與責任

　　如何在家中培養幼兒的衛生習慣。

　　提供健康飲食，限制糖分和垃圾食品的攝入。

　　定期清潔幼兒玩具和衣物，保持家居環境整潔。

　　三、講座形式

　　1. 專家講座：邀請兒科醫生或營養師進行專業講解。

　　2. 互動環節：通過游戲、角色扮演等方式讓幼兒參與，加深理解。

　　3. 家長問答：設立問答環節，解答家長關于幼兒健康的具體問題。

　　四、講座時間

　　建議安排在下午家長接送孩子的時間段，便于家長參加。

　　五、后續活動

　　發放健康手冊，包含講座要點和實用建議。

　　鼓勵家長在家實施并記錄幼兒的衛生習慣，定期分享進步。

　　幼兒園健康知識講座方案 5

　　一、生活、衛生習慣：

　　1、在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。

　　2、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。

　　3、安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

　　4、學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

　　5、學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養成好習慣。

　　6、愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

　　7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

　　8、建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

　　二、衛生保健

　　由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規工作。

　　首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發幼兒的食欲。

　　其次，培養良好的`飲食習慣及進餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我要求幼兒養成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣;養成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。

　　認真做好大掃除工作，祛除衛生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯系簿。定期向家長宣傳衛生保健知識。

　　健康：

　　1、能較好地適應環境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生知識，有較好的生活、衛生習慣，有初步的生活自理能力;

　　2、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。

　　3、認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。

　　4、了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養幼兒動作的靈活性、協調性，姿勢正確。

　　5、培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質。

　　幼兒園健康知識講座方案 6

　　一、指導思想

　　幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據《幼兒園教育綱要》，結合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養成良好的個人生活、衛生習慣，形成初步的健康意識。

　　二、目標

　　我園以培養幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛生、健康知識，逐漸學會保護自己。

　　1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛生、生活環境衛生的初步意識。

　　2、飲食與營養：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。

　　3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預防與治療。

　　4、保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內。

　　5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。

　　6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規則；感受體育活動的愉快。

　　三、具體措施

　　（一）樹立正確的'指導思想

　　1、教師要樹立正確觀念，培養身心健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。

　　2、在幼兒的一日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合，幼兒在寬松的環境中盡早建立起各種良好的健康行為。

　　（二）設計多樣化的健康教育形式與途徑

　　1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。

　　2、教師要盡量多與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。本著尊重、等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。

　　3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環境是重要的教育資源，應通過環境的`創設和利用，有效地促進幼兒的發展。

　　4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質環境的創設，而且應重視幼兒園心理環境的創設。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養了幼兒大方友善的交往能力。

　　（三）實施適宜的教育方法

　　1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。

　　2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展“我是小值日生”的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣；開展“我是交通警察”的活動，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發生。

　　幼兒園健康知識講座方案 7

　　(一)規范體育鍛煉管理

　　體育鍛煉是增強幼兒體質，促進幼兒生長發育有最效的方法。我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育鍛煉相結合，為各班級規定出操路線、出操時間，要求各班級在規定時間內按規定路線到達集合地點，積極熟悉疏散路線。

　　活動時間規定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進行評比，學期末根據《國發體質測定標準手冊(幼兒部分)》對幼兒體質進行測量，并把成績記入幼兒成長檔案。

　　(二)積極預防傳染病

　　根據《幼兒園工作規程》對衛生消毒工作的要求，制定嚴格的衛生消毒制度，并按制度、按規定、按程序對幼兒各類用品進行相應的清潔消毒、殺菌;幼兒物品專用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時;幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

　　建立每日巡查制度，規定每日、每周必做必查必填的內容，實行量化管理，定時檢查評比;與防疫站聯系，定期篩查幼兒預防接種情況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發生疑似傳染病疫情，立即向疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。

　　(三)保證幼兒食品安全

　　工作中嚴把食品質量關，積極預防腸道傳染病、食物中毒事故的發生。把好進貨關，各類食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛生要求。把好保管關，保管員認真負責及時檢查，防止食物腐爛變質及過期失效。把好入口關，教師提飯及分飯過程中，仔細辨別飯菜質量是否合格，不得讓變質食品進入幼兒口中。各類人員嚴格認真執行，各負其責，層層把關，使工作更加細致化、合理化，保證幼兒的飲食安全。

　　(四)做好幼兒健康體檢工作

　　幼兒入園后，每學期有計劃地對他們進行身高、體重、視力等進行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進行評價、分析，了解每個幼兒的.身體情況，相關資料匯入幼兒健康檔案。

　　(五)開展保健知識宣傳欄。

　　每學期開展健康快車、育兒知識宣傳欄，把每個季節常見疾病的預防及治療措施，及時傳達給家長。還有各年齡階段幼兒適宜的運動，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識。

　　除開宣傳欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到最新育兒知識復印發給各班張貼，與家長共同成長。

　　(六)開展吸煙有害健康宣傳活動

　　結合5月31日“世界無煙日”，開展創建“無吸煙單位”活動，在公共區域設置醒目的禁止吸煙標志，組織開展吸煙有害身體健康宣傳活動，在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。

　　幼兒園健康知識講座方案 8

　　一、上學期發展情況：

　　上學期我班幼兒喜歡參加體育活動，初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動作，有一定的協調性和靈活性。在自理能力方面還較弱，能在老師的幫助下學習自己穿脫衣褲，生活習慣也有了規律，愛清潔。但本學期又新增了15名幼兒，所以對他們還要進行引導與培養。

　　二、教師的消毒預防工作和保育工作：

　　1、每天來園后及時開窗通風，保持空氣流通。

　　2、每周清洗玩具一次，曬圖書一次。

　　3、有太陽的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等，減少交叉感染。做到屎尿褲子、床單及時更換，半月清洗床單一次。

　　4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時給孩子們喂飯，幫助幼兒剝蝦殼等。

　　5、增加戶外活動的次數，以確保兩小時戶外活動時間。

　　6、要求幼兒運動前后喝水。及時為孩子擦汗。

　　7、加強午睡管理，注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。

　　8、注意觀察幼兒情緒，發現幼兒身體不適，及時通知家長并配合保健醫生做好疾病處理工作。.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發現情況及時妥善處理。

　　三、幼兒健康目標：

　　1、讓幼兒愉快入園，能盡快適應集體生活，喜歡幼兒園。

　　2、能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。

　　3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關安全的和衛生的提示。了解一些簡單的自我保護方法。

　　4、能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動，初步知道要遵守集體規則。

　　5、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發、剪指甲等日常清潔要求。

　　6、在成人的.幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。培養良好的進餐習慣，逐步養成不剩飯菜、不偏食，能配合成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試學習穿、脫衣服的方法。

　　7、樂意參加走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。

　　8、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。

　　9、學習簡單的模仿動作。

　　幼兒園健康知識講座方案 9

　　一、指導思想

　　堅持以“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的`觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》等相關法律法規，規范幼兒園衛生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。

　　二、主要工作目標

　　1、杜絕集體食物中毒事件發生。

　　2、幼兒園衛生創建工作再創佳績，得分99分以上。

　　3、加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康知識考核知曉率達100%。

　　4、幼兒年度健康體檢率達100%。

　　5、及時控制園內傳染病疫情，杜絕二代病例出現。

　　三、具體措施

　　1、加強健康教育工作。

　　(1)上好健康教育課：嚴格執行國家標準，全面按照“五有要求”(有專職教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價)上好健康教育課。健康教師要認真備課，寫好教案。

　　(2)開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據時間安排組織好，如開學第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛生宣傳月”活動、“520”營養日活動、“920”愛牙日活動、“121”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動。

　　2、加強幼兒園衛生工作

　　(1)規范管理幼兒園衛生：建立健全衛生管理制度，責任到班、到人，制定年度及學期工作計劃，按時完成各項工作任務。

　　(2)做好衛生健教工作資料的整理：對相關文件資料要及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內容準確無誤。

　　3、做好常見病防治工作

　　嚴格按照有關要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監測和防治手段。

　　4、傳染病控制工作

　　要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障。如發生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。

　　5、幼兒年度健康體檢工作

　　要保證幼兒體檢質量，要確保幼兒參檢率達100%，體檢結束后，及時向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分析報告，相關資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結束后半月內將體檢統計分析上報市婦保所。

　　幼兒園健康知識講座方案 10

　　【設計思考】

　　小班上學期的幼兒由于肌肉收縮與控制身體的能力較弱，所以他們在走、跑中多表現出步驟小而不均、上下肢不協調、易控制的情況。在這節練習走、跑的體育中，根據孩子的年齡特點加入游戲圖片場景，引導幼兒向指定方向走、跑、跳，培養幼兒的速度與敏捷等身體素質。

　　【活動目標】

　　1.學習向指定方向走、跑、跳;提高速度與敏捷性。

　　2.遵守游戲規則，能按信號行動。

　　【活動重難點】

　　向指定方向走、跑、跳等動作。

　　【活動準備】

　　錄音機、音樂磁帶、地面圖形小雪人。

　　【活動過程】

　　(一)準備部分

　　1.教師做小火車頭，幼兒雙手拉住前方小伙伴的`衣角，成車廂狀，跑步入場。

　　2.幼兒聽音樂，與教師共同做生活模仿動作。

　　今天天氣真正好，太陽公公咪咪笑。

　　小朋友們真高興，伸伸懶腰起得早。

　　洗洗臉，洗洗臉，刷刷牙，刷刷牙。

　　穿好衣裳真漂亮，我們一起來做操。

　　伸伸手，伸伸手，彎彎腰，彎彎腰。

　　踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。

　　天天鍛煉身體好，做個健康的乖寶寶!

　　(二)教學與練習部分

　　1.教師請幼兒四散站在地面圖形小雪人周圍，介紹新朋友“雪娃娃”。教師和小朋友一起玩“和小雪人玩捉迷藏”游戲。

　　2.教師念兒歌：“小雪人真有趣，我來和它做游戲，快快快，走到小雪人的身上去。”說完后教師拍三下手，幼兒很快走到小雪人的身上去。

　　教師念兒歌：“小雪人真有趣，我來和它做游戲，快快快，跑到小雪人的身上去。”說完后教師拍三下手，幼兒很快跑到小雪人的身上去。

　　3.教師請小朋友想一想，怎樣按要求和小雪人做游戲。

　　師：小耳朵仔細聽信號，眼睛看著信號所指地方，按要求到達目的地。

　　4.變化信號，幼兒分小組依次走(或跑或跳)到小雪人的頭上、帽子、掃帚等地方。

　　5.教師加快速度，改變信號目標，鼓勵幼兒加快反應，遵守規則，在一定時間到達。同時教育幼兒在游戲中不撞到別人身體，注意保護自己。

　　(三)結束部分

　　1.小結：今天我們和小雪人玩捉迷藏的游戲，你們表現很棒，反應很棒。(表揚聽信號到得又對又快的幼兒)

　　2.韻律活動：幼兒圍著雪娃娃，跳舞到“找朋友”。和自己的好朋友快樂地跳舞，放松。

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