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幫助同學(xué)作文

時(shí)間:2022-12-16 15:06:12 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

幫助同學(xué)作文合集15篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的幫助同學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助同學(xué)作文合集15篇

幫助同學(xué)作文1

  終于放學(xué)了,我和我的一些同學(xué)一起回家,突然,我們看到有一位同學(xué)一瘸一拐的走著,我們趕緊上前問(wèn)怎么回事。“我的腳扭傷了”。那位同學(xué)說(shuō)。我們趕緊上前把他手扶在我們肩上,準(zhǔn)備把他扶回家。在路上他一直說(shuō):“你們走吧不用管我。” 我說(shuō):“我們是一個(gè)班的'同學(xué),就等于是一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友我們不能丟下你不管。”我們送他回到家,他一直不停的向我們道謝,我們一直也在說(shuō)不用謝。

  回到家里爸爸已經(jīng)知道了這件事,爸爸表?yè)P(yáng)了我,我有點(diǎn)不好意思了,我現(xiàn)在才知道幫助別人等于幫助自己的道理。

幫助同學(xué)作文2

  林小羽是我們班愛(ài)搞笑的的人之一,她上課愛(ài)搭話,搭的話有百分之九十九點(diǎn)九九九九……是廢話。

  有一次,吳老師說(shuō)了一件讓人吃驚的事,林小羽就突然大喊了一聲:“哇!哇!哇!”全班暴笑,吳老師就叫林小羽站著上課。這就是她的缺點(diǎn)之一。

  雖然小羽的廢話多、愛(ài)搞笑,可是,小羽非常樂(lè)于助人,有一次,克凡筆沒(méi)帶,小羽就非常主動(dòng)的.把筆借給了克凡。

  還有一次,我有什么東西掉了,小羽也幫助我一起找,結(jié)果沒(méi)找到,可是我不是很不高興,而是非常的高興,因?yàn)樾∮饚椭藙e人就是一件好事,東西找不到,沒(méi)關(guān)系,只要你盡力就行了!

  所以,我們要多多向小羽學(xué)習(xí),小羽樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)很值得大家學(xué)習(xí)!

幫助同學(xué)作文3

  上課的時(shí)候,我聽(tīng)到外面嘩啦啦的聲音,老師說(shuō):“外面下雨了,放學(xué)后大家一定要慢點(diǎn)走。”放學(xué)的路上,我看到旁邊有一位小同學(xué)滑倒了,我趕緊跑過(guò)去把她扶起來(lái),她對(duì)我說(shuō):“謝謝”。“不用謝”,我高興的'說(shuō)。

  有一次上課的時(shí)候,有幾位同學(xué)忘記帶稿紙了,我主動(dòng)地給了他們幾張,她們笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝你,雷霄”。我也笑著說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的”。看到被我?guī)椭^(guò)的同學(xué)們的笑臉,我心里也特別高興。

  記得爸爸曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)一句話:“在你幫助別人的時(shí)候,同時(shí)你也是在幫助你自己,你會(huì)因?yàn)閯e人得到幫助快樂(lè)的時(shí)候而感到幸福的”。

幫助同學(xué)作文4

  我班有許多樂(lè)于助人的同學(xué),其中成正心。羅可依。陳影他們給我的印象深刻。她們總是默默無(wú)聞。無(wú)私為同學(xué)們奉獻(xiàn)著,有一件事是我始終忘不了的'。

  記得一個(gè)星期五,梁老師布置了課堂作業(yè),由于我不會(huì)做,被她們看見(jiàn)了,她們立刻跑過(guò)來(lái),耐心給我講方法,過(guò)了一會(huì)兒,終于做完了,頓時(shí),我的眼眶濕潤(rùn)了,心里想:我怎么會(huì)有著么好的朋友,我應(yīng)該對(duì)他們表示感謝,當(dāng)我對(duì)他們說(shuō)時(shí),她們卻說(shuō):“這是我們應(yīng)該做,沒(méi)關(guān)系。”

  我想我應(yīng)該對(duì)同學(xué)又善,下次我也去幫助他們。

幫助同學(xué)作文5

  今天下課后,我看見(jiàn)我同桌的座位上有一大片紙,我就主動(dòng)彎下腰幫他撿拉起來(lái),他對(duì)我說(shuō)拉一聲謝謝,我很開(kāi)心。

  今天下午,有一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師讓同桌兩個(gè)討論題,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),就問(wèn)啦問(wèn)他,他就給我講啦這道題,我有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂,他便又給我講啦好幾遍。我才聽(tīng)懂。他教會(huì)拉我一道大難題,我很謝謝他。

  我倆不僅是同學(xué),也是同桌,就應(yīng)該多多幫助。

幫助同學(xué)作文6

  星期一,我走得太匆忙,沒(méi)檢查書包就出發(fā)了。到了學(xué)校我拿作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書忘帶了,我當(dāng)時(shí)很著急,心想:“要是媽媽能給我送書來(lái)那就好了。”上課了,媽媽還是沒(méi)有來(lái),我心里更著急了,然后我對(duì)周志辰說(shuō):“我沒(méi)帶書,我們兩個(gè)可不可以合看一本書?”周志辰說(shuō):“可以呀。”

  我們一起讀書讀得可認(rèn)真了。下課了,我對(duì)周志辰說(shuō):“謝謝你借我書看。”周志辰說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間要互相幫助。”

  從此,我們成為了好朋友。

幫助同學(xué)作文7

  我有一個(gè)好朋友,名叫余卓烜,他長(zhǎng)著矮身材,一雙水靈靈的眼睛,秀秀氣氣的臉龐,笑起來(lái)還帶點(diǎn)兒小酒窩。

  他是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)動(dòng)腦筋的好學(xué)生。有一天,我和余卓烜在一起寫作業(yè),忽然我們倆被一道題給難住了,我想了好久都沒(méi)有想出來(lái),心想:這是一道延伸練習(xí),不做也可以。我一把扯開(kāi)習(xí)題集,看起小人書來(lái),可余卓烜一點(diǎn)兒也不放棄,他依然寫呀、算呀,時(shí)間一分一秒地過(guò)往了,經(jīng)過(guò)他認(rèn)真思考,反復(fù)演算,終于得出正確的答案。

  同時(shí)余卓烜也非常樂(lè)于幫助人。一天放學(xué),我和余卓烜蹦蹦跳跳的走在路上,忽然身后有人問(wèn):“小朋友,往車站怎么走,”聲音很粗,一聽(tīng)就知道是外地人。我們指著左前方對(duì)他說(shuō):“往左拐,再往北走就到了。”聽(tīng)了我們的'話,那位伯伯顯出為難的樣子他一定是初來(lái)小池,人地生疏,于是余卓烜對(duì)我說(shuō):“干脆我們送他到車站吧!”我不耐煩的說(shuō):“我們不是指給他方向了嗎,讓他自已往找嘛!再說(shuō)我們回家還有事呢!”余卓烜又說(shuō):“我們可是少先隊(duì)員啊!在別人有困難時(shí)要給予幫助。不然怎么對(duì)的起脖子上的紅圍巾呢!”聽(tīng)了余卓烜的話我的酡顏了。于是我們把他送到車站,伯伯上車時(shí)連聲說(shuō):“真是謝謝你們了。”

  余卓烜永遠(yuǎn)是我的好朋友,我要向他好好學(xué)習(xí)。做一名合格的少先隊(duì)員。

幫助同學(xué)作文8

  今天上午在課堂上,丁丁因?yàn)槎亲硬皇娣蝗粐I吐起來(lái),這時(shí)他的同桌樂(lè)樂(lè)看到這個(gè)情況,馬上起來(lái)拿過(guò)一把拖把把地上的臟物收拾得干干凈凈。

  丁丁挺不好意思地說(shuō):“謝謝你樂(lè)樂(lè)。”“沒(méi)什么,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,你現(xiàn)在感覺(jué)好一些沒(méi)有,要不要去醫(yī)務(wù)室。” “不用了,現(xiàn)在感覺(jué)好多了。”然后他們又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

幫助同學(xué)作文9

  每個(gè)星期一的第三節(jié)課都是我們班同學(xué)翹首以待的信息課。每當(dāng)?shù)诙?jié)課一結(jié)束,同學(xué)們便抓起鞋套蹦蹦跳跳地下樓,進(jìn)入寬敞明亮的信息室。

  信息課老師是又高又帥的李老師。李老師每堂課都要十分認(rèn)真地教我們做電子小報(bào)。當(dāng)李老師讓我們自己做電子小報(bào)時(shí),我就成了一些同學(xué)的小老師。瞧,一位同學(xué)發(fā)問(wèn)了,“林安然,怎么樣才可以把文字輸入到文本框里?”面對(duì)同學(xué)提出的請(qǐng)求,我一邊耐心地解答,一邊教他怎樣做。不一會(huì)兒,另一位同學(xué)又提出了請(qǐng)求,“林安然,我的小報(bào)上一頁(yè)做滿了,怎樣翻到下一頁(yè)?”我告訴她:“先按Enter鍵,一直按,然后……”“哦,知道了,謝謝你。”面對(duì)同學(xué)的感謝,我內(nèi)心美滋滋的,回答說(shuō),“哪里,哪里,以后有不懂的.就都問(wèn)我吧!我會(huì)十分樂(lè)意幫助你!”她很高興,便又忙自己的去了。就這樣,左一聲“林安然”,右一聲“林安然”已不下十次,但我依舊熱情洋溢地幫助每一位需要幫助的同學(xué)。有的同學(xué)很奇怪地問(wèn):“你怎么老也不煩啊!到現(xiàn)在你可是只做了一點(diǎn)呀!”我說(shuō):“幫助別人就是幫助自己,在幫助別人的過(guò)程中,自己也獲益多多!”她不解地?fù)u了搖頭,忙自己的去了。哦,下課了,我還沒(méi)做完,沒(méi)關(guān)系,下次再做吧!我每次都這樣安慰自己。

  也許是我樂(lè)于助人的緣故,“區(qū)三好”、“校三好”、“校優(yōu)少”、“中隊(duì)委”等稱號(hào)統(tǒng)統(tǒng)歸我所有了!記住,幫助別人就是幫助自己,因?yàn)橹挥性絹?lái)越多的人獲得進(jìn)步,自己的進(jìn)步才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  幫助別人的感覺(jué)真好!

幫助同學(xué)作文10

  今天中午放學(xué)我從教室出來(lái),一看“哇”,雨下大了,我終于能用上我的粉色的小雨傘了,我打開(kāi)我的小雨傘興奮的走在雨中,我的兩只手都抓著雨傘,雨水滴滴答答的落到小傘上,順著傘滑落到地上,我的.腳踩著雨水啪啪的。

  當(dāng)我走到操場(chǎng)時(shí),遇到了我們班的同學(xué),我看到他沒(méi)有拿傘在一棵樹下站著,我大步跑過(guò)去說(shuō):“我們打著傘一起走吧。”他說(shuō):“好吧!”我們就一起回家走了,幫助同學(xué)的心情真好啊!

幫助同學(xué)作文11

  星期二課間操的時(shí)候,盧泰碩的奶灑了一桌子。我看見(jiàn)就趕快從我的書包里拿出衛(wèi)生紙幫他擦。

  擦完以后,盧泰碩高興地對(duì)我說(shuō):“謝謝你文一博!”我說(shuō):“不用!不用!幫助同學(xué)是應(yīng)該的'嘛!”盧泰碩說(shuō):“咱們倆交個(gè)朋友吧。”我說(shuō):“好吧!”我覺(jué)得交個(gè)朋友太好了!朋友之間要懂得友好相處,互相幫助!

幫助同學(xué)作文12

  人與人之間如果互相關(guān)愛(ài),互相幫助,就會(huì)更加親近、和諧。記得那一天發(fā)生的事……

  二年級(jí)的第一天,我在學(xué)校里和小伙伴們玩,突然,我們看到從遠(yuǎn)方跑來(lái)了一個(gè)一年級(jí)的`小同學(xué)像兔子似的奔向我們,誰(shuí)知道,她跑得太快了,沒(méi)有停得下來(lái),直接摔倒在地,我連忙跑過(guò)去把她扶了起來(lái),然后給她拍打著身上的灰塵,那位小同學(xué)說(shuō):“小姐姐,謝謝你!”我說(shuō):“不客氣!”

  我認(rèn)為,幫助別人并不是一件難事,那么,我們又何必“吝嗇”呢?正如“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,用心去幫助身邊的人,我們一定會(huì)收獲更多的快樂(lè)!

幫助同學(xué)作文13

  好同學(xué)的幫助我們無(wú)論是在生活中,還是學(xué)習(xí)中,都會(huì)遇到困難,但我們中也有人會(huì)獨(dú)立思考,自己解決問(wèn)題,克服困難。優(yōu)其是我,我就會(huì)遇到一些難以解決的困難,可是,我也特別想做一位優(yōu)秀、聰明的女生,也想當(dāng)上班長(zhǎng),可我不容易啊!我應(yīng)該加油;努力。我每天就想超過(guò)李掬成,心里都想著我應(yīng)該笨鳥先飛,我是最棒的,我一定能行的。我要勇往直前,爭(zhēng)取最好,可我的字寫得也要加油!在這些日子里,我也遇見(jiàn)了很多很多的問(wèn)題,但是我們班級(jí)里的一些管理委員只要看見(jiàn)了我也和別人一樣遇見(jiàn)了困難,他們就急忙趕過(guò)來(lái),問(wèn)問(wèn)我:“你是不是遇到困難了?”“謝謝,是的!”后來(lái),他們就會(huì)幫助我理解題意,開(kāi)闊我的思路。如果我還是不會(huì)的話,他們會(huì)講地更加詳細(xì)一些,直到講到我懂了,我會(huì)做了,我會(huì)思考了,我會(huì)很快地做了出來(lái)為止。我覺(jué)得他們能起一個(gè)開(kāi)頭作用。是我學(xué)習(xí)的好榜樣,我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)才對(duì)啊!我知道我遇了許多的困難,我應(yīng)該盡量把這些困難解決掉。也做一個(gè)正直的管理委員。能幫助同學(xué)的`不止他們幾個(gè)人,有很多同學(xué)也這樣,我在這里也不提他們的名字了。我也幫助過(guò)別人,我這一次期中考試考語(yǔ)文的時(shí)候,四年級(jí)同學(xué)沒(méi)鋼筆水了,我正好寫完在檢查,我看見(jiàn)了他沒(méi)鋼筆水了,于是,我就大膽地說(shuō):“我這枝鋼筆借給你吧!”“謝謝”“不用謝”。就這樣,我又認(rèn)識(shí)了一位新的好朋友。我覺(jué)得我們同學(xué)之間,要互相幫助、謙讓、體諒別人,不為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。我還覺(jué)得我很幸福。

幫助同學(xué)作文14

  到了這里,我們邊走邊看。突然,我看到有一位同學(xué)一邊哭一邊東張西望,好象在找東西。我連忙跑過(guò)去問(wèn)他:“怎么回事?”他說(shuō):“我的書弄丟了,如果找不回來(lái),明天就上不了課。”我親切地說(shuō):“不要哭,我來(lái)幫你一起找吧。”我和他邊走邊找,可是還沒(méi)找到。

  后來(lái)我問(wèn)他:“你剛才去過(guò)哪里呀?”他說(shuō):“我剛才在亭子里休息。”過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到了亭子,找了很久,我想在椅子上休息。突然看到有本書在椅子底下。我把書撿起來(lái)給那個(gè)人看,他說(shuō):“對(duì),就是這一本書,謝謝你。”我說(shuō):“不用謝,這是我該做的。”

  雖然今天在中山公園沒(méi)有跟同學(xué)們一起游玩,但是我做了一件好事,幫助同學(xué)找回了一本書。

幫助同學(xué)作文15

  人生中會(huì)有許多好朋友,好朋友之間會(huì)互相幫助。有一件事我至今記憶猶新。

  那是一次美術(shù)課,粗心的我又沒(méi)帶美工安全刀。當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:“今天又要挨老師的罵了!”

  正想著,后面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲,我回頭一看,哎呀,不好!老師來(lái)檢查了,手里還拿著一根小木尺,看來(lái)是要打那些兩樣?xùn)|西都沒(méi)帶的人的。還好,還好,我?guī)Я嗣拦げ眉埌宓?。為了保險(xiǎn),我把手伸進(jìn)書包,看看在不在。剛把手伸進(jìn)去,我就覺(jué)得不對(duì)勁了,在小包包里找找,沒(méi)有;在“本香滿房”里找找,沒(méi)有;在“書香童年”里找找,沒(méi)有;在“水泵房”里找找,還是沒(méi)有!這下糟了,我兩樣?xùn)|西都沒(méi)帶,今天一定要走進(jìn)那個(gè)被同學(xué)們稱為“學(xué)生終結(jié)地”的“人間地獄”了。

  忽然,坐在我后面的劉寶蕊拍拍我的背,悄悄地說(shuō):“我這里有兩把美工刀,我借你一把,只不過(guò)裁紙板只有一張。這樣吧,老師檢查我的時(shí)候我用,老師檢查你時(shí)你用。”“好!”我愉快地答應(yīng)了。

  正在這時(shí),老師過(guò)來(lái)了。他看了看劉寶蕊的美術(shù)用品,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“很好!”又轉(zhuǎn)過(guò)身去看另一個(gè)人。就在這一剎那,劉寶蕊把裁紙板和美工刀塞給了我。動(dòng)作做完了,老師也正好轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看了看我的美工用品,也點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“很好!”便轉(zhuǎn)身去檢查下一個(gè)的美工用品了。

  劉寶蕊幫我度過(guò)了這次難關(guān),真是讓我感激不盡!

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