【熱門】初中生作文錦集4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生作文 篇1

　　盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了，我和我的足球伙伴們最期待的，便是足球比賽了。

　　足球比賽為七人制、淘汰賽。我們年級(jí)有七個(gè)班，有一個(gè)班第一輪輪空。我們班首戰(zhàn)三班，5比0大勝，極大地鼓舞了我們的士氣。第二場(chǎng)與六班展開角逐，又以5比0獲勝，并晉級(jí)決賽，將與一班爭(zhēng)奪冠軍。

　　我先介紹我們班的首發(fā)陣容，門將：冉國(guó)林，后衛(wèi)：雷竣涵、范國(guó)霖，中場(chǎng)：王羿辰，前鋒：田宇、吳東柏和我。

　　裁判吹響了開場(chǎng)哨，比賽開始了。一開始，我們?nèi)齻�(gè)前鋒的攻勢(shì)很猛，足球大部分時(shí)間在我們的控制下，我們掌握著主動(dòng)權(quán)。全場(chǎng)的第一次射門來(lái)自于吳東柏，他晃過(guò)后衛(wèi)，一腳向球門射去，球擊中橫梁，彈了出來(lái)，我沖上去，來(lái)了個(gè)頭球，可惜，還是頂中了橫梁，球彈了出來(lái)。橫梁啊這橫梁，你可以評(píng)為一班的“最佳守門員”了。

　　然后，吳東柏從左邊路突破，打了個(gè)傳中球，那時(shí)，球門前幾乎已經(jīng)空了，球旋轉(zhuǎn)著從地上滾過(guò)來(lái)，只需輕輕一推就可以進(jìn)門。我用腳推，只碰到了一下，球繼續(xù)朝后面的`田宇滾過(guò)去，田宇出腳去推，但也沒有推準(zhǔn)，球滾出了界外，全場(chǎng)一片噓聲。就這樣，我們又錯(cuò)失了一次破門良機(jī)。

　　比賽進(jìn)行到十五分鐘時(shí)，我拿到球從左邊路突破，轉(zhuǎn)入中路，再傳球給王羿辰，這個(gè)動(dòng)作吸引了對(duì)方的四名球員，王羿辰再找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將球回傳給我，而我并沒有越位，球一滾到我腳下，我便直接用左腳大力轟門，對(duì)方守門員及時(shí)撲球，但球還是彈進(jìn)球門，守門員反應(yīng)很快，一下把球撈了出來(lái)。可是，球已越過(guò)了門線，裁判判定進(jìn)球有效，我們1比0領(lǐng)先了，我們奔跑著歡呼，互相擊掌慶祝。

　　第十九分鐘，一班球員在禁區(qū)手球，我們獲得點(diǎn)球，由吳東柏主罰，只見他飛起一腳，將球向球門踢去，球進(jìn)了!2比0領(lǐng)先!

　　下半場(chǎng)一開始,一班展開強(qiáng)烈進(jìn)攻。我們?cè)诤髨?chǎng)手球，一班得到前場(chǎng)任意球，我們搭好了人墻，任意球罰出，剛好從我的頭上飛過(guò)，我以為球會(huì)飛出界外，就沒有去頂，但球卻一道弧線向球門飛去。冉國(guó)林奮力撲球，但也無(wú)力回天。比分2比1，我懊惱不已。

　　我們沒有慌亂，而是打起精神，組織了一波又一波的進(jìn)攻。有一次，一班的后衛(wèi)把球回傳給守門員時(shí)，出現(xiàn)了失誤，我?guī)撞經(jīng)_上去，直接打門，球進(jìn)了!3比1!不到兩分鐘的時(shí)間，我從左路突破，與隊(duì)友打配合，隊(duì)友將球傳給我，我輕輕用腳把球推進(jìn)球門，4比1!

　　隨著裁判一聲哨響，比賽結(jié)束了，冠軍屬于我們!我們的歡呼聲一波高過(guò)一波，震天撼地，響徹云霄。

初中生作文 篇2

　　新鮮，真新鮮，學(xué)校里來(lái)了一位洋老師。一聽他的鼎鼎大名，我就急于想與他見面。

　　一天中午，我剛踏進(jìn)校門，就看到了對(duì)面的大理石臺(tái)階上站著一個(gè)英俊瀟灑，玉樹臨風(fēng)的老外。他——高高的個(gè)子，一頭金發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上嵌著一雙炯炯有神，藍(lán)寶石似的'眼睛，挺拔的身體，配著一件紅色的上衣，時(shí)尚的牛仔褲，哇!酷斃了。我想：這就是傳說(shuō)中大名鼎鼎的洋老師吧！于是，我友好地向他打了個(gè)招呼。沒想到，他如同見到親人似的親切地說(shuō)了聲：“哈羅。”然后，又興奮地嘰里呱啦地說(shuō)了一大堆英語(yǔ)，我竟然一句也沒聽懂，當(dāng)時(shí)真恨不得地上有個(gè)洞，讓我鉆進(jìn)去。都怪我平時(shí)不努力，沒有學(xué)好英語(yǔ)，在洋老師面前出盡了丑。慚愧!慚愧！

　　星期二的第二節(jié)課，便是我們盼望已久的洋老師的課了。上課鈴一響，他便如聽到軍號(hào)的士兵，昂然地走進(jìn)了教室。這么準(zhǔn)時(shí)，可貴！可貴！

　　剛上課時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱吮硎緦?duì)洋老師的尊敬，還乖乖的坐著，全神貫注地讀著英語(yǔ)，老師眉開眼笑直夸我們班。可時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們的“狐貍尾巴”便露了出來(lái)。一開始，只是同桌倆竊竊私語(yǔ)，慢慢地，前后四個(gè)討論了起來(lái)，最后，竟動(dòng)員全班同學(xué)高談闊論，一發(fā)不可收拾。沒辦法，洋老師只好用生硬的漢語(yǔ)說(shuō)了聲：“安靜——。”可憐的老師，那親切的聲音早已被同學(xué)們口若懸河、旁若無(wú)人的聲音遮掩的無(wú)影無(wú)蹤。洋老師忍無(wú)可忍了，只見他那炯炯有神的眼珠一轉(zhuǎn)，便計(jì)上心來(lái)，他叫了一個(gè)聲音特別出眾的×××站了起來(lái)，要他讀黑板上的英語(yǔ)。本以為他早已讀得滾瓜爛熟了，誰(shuí)知他只讀了幾個(gè)特別簡(jiǎn)單的單詞，便結(jié)結(jié)巴巴讀不下去了，全班同學(xué)都注視著他，別提多尷尬了！這一著還真有效，其他同學(xué)一看，立刻收住了嘴，乖乖地坐端正，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，真是殺一儆百。洋老師果然足智多謀，佩服！佩服！

　　與洋老師相處后，我常想：我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)，長(zhǎng)大后，我也要出國(guó)，我也要當(dāng)一名“洋老師”，教外國(guó)人學(xué)中文.

初中生作文 篇3

　　那女孩子應(yīng)該有二十六七歲了吧。每天從我門前走過(guò)的時(shí)候，和她五十多歲的媽媽一起提著買菜的舊布兜、抱著一個(gè)幾個(gè)月大還不會(huì)走路的嬰孩。那孩子穿得干凈整齊，身上什么異味也沒有，可以看出來(lái)他得到了精心的照料。所不同的是，每一次都是由媽媽抱著那孩子，那女孩提著菜兜。時(shí)間一長(zhǎng)，這祖孫三也形成了小鎮(zhèn)上一道固定的風(fēng)景。

　　那女孩，不，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)是女人了，她不再是女孩子了，她不小了，并且也有了自己的孩子。只是，她在母親那里還只是一個(gè)什么也不懂的孩子，就連自己的小孩也要由母親來(lái)帶。是啊，從來(lái)也沒見她自己抱過(guò)自己的孩子。看，她們又進(jìn)來(lái)買東西了，母親抱著孩子很不方便，小心翼翼地問(wèn)女兒：

　　要不咱們買兩包紙尿褲？女兒在離她三尺遠(yuǎn)的地方，好像沒聽到她的話，于是她又囁嚅著：

　　家里的不多了！她那卑躬屈膝的樣子一點(diǎn)也不像是她的母親，到像她的奴仆。也好象她的一切意志以她女兒的意志為轉(zhuǎn)移。

　　那高傲的女孩并不是沒聽見，而是在看別的東西，沒理她媽而已。母女兩人對(duì)這種狀況也沒有什么明顯的感觸，母親并沒有像一般人慣有的表現(xiàn)而勃然大怒，女兒也沒有覺得自己做得不對(duì)，平平常常地好象早就對(duì)這種事情習(xí)以為常了。這會(huì)她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，說(shuō)：買一包就行了，用完了再買。這東西放多了不好。她斬釘截鐵的話語(yǔ)頗有幾分領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。突然間讓我想起了那句老話：孩子永遠(yuǎn)是父母的頂頭上司。

　　這時(shí)，旁邊心直口快的大嗓門受不了了。直扯著她那占有優(yōu)勢(shì)的嗓音說(shuō)：你這孩子咋這樣啊？那是你媽，你咋這樣跟你媽說(shuō)話？

　　女孩一聽怒目而視，張口就來(lái)：我當(dāng)然知道這是我媽，你最好管好你自己的事情，不要多管閑事。臨了又來(lái)一句：我媽都可以，你有什么不可以的呢？

　　大嗓門一聽不干了，你這孩子，我說(shuō)你一句，你回我十句。作為個(gè)長(zhǎng)輩提提你的缺點(diǎn)有啥大不了的呢？咋那么多話？這時(shí)聽到吵鬧聲，周圍的人都朝這邊觀望。有的對(duì)女孩開始指指點(diǎn)點(diǎn)。也許他們?cè)缇拖虢逃�這孩子一頓了吧，只是沒有機(jī)會(huì)而已。

　　那大女孩受不了這種場(chǎng)面了，白了一眼大嗓門，又白了一眼她媽，就奪門而逃。

　　看那女孩走了，大嗓門等人又轉(zhuǎn)而對(duì)著她媽說(shuō)：你也真是的，咱們都在一個(gè)廠子里干了一輩子，什么苦活累活沒干過(guò)呢？為什么不能把孩子教育成人？至少也要讓她懂得父母的艱辛與不易啊。你這樣慣孩子是在害她呀！你怎么這樣糊涂啊？大家也都七嘴八舌地說(shuō)開了。一個(gè)嗡聲嗡氣的聲音說(shuō)道：是啊，大妹子，咱們都是一個(gè)廠的'，雖然從沒說(shuō)過(guò)話，可是都彼此認(rèn)識(shí)。我也知道你的一些情況，自從孩子他爸出事之后，你就一個(gè)人拉扯這孩子長(zhǎng)大，多不容易啊。確實(shí)太慣孩子了。又有一個(gè)聲音說(shuō)道：早晚你得害了她呀！

　　這時(shí)母親緩緩地抬起頭，大家這才看到她淚流滿面，懷中的孩子也驚懼地望著平時(shí)和藹可親的姥姥。她泣不成聲地說(shuō)道：就是因?yàn)橛X得孩子沒有了爸爸，心中對(duì)她充滿了憐憫。覺得她已經(jīng)夠可憐了，我要盡一切努力去滿足她的要求與愿望。我像一棵大樹那樣給她全部的關(guān)愛。可是沒想到這孩子把我對(duì)她的愛當(dāng)成理所當(dāng)然的事，事實(shí)上我也沒有別的精神寄托，全部的心思都在她身上。天長(zhǎng)日久下來(lái)，她對(duì)我的付出都習(xí)以為常了，根本不認(rèn)為有什么。現(xiàn)在想來(lái)還真是可悲啊。一直以來(lái)都沒有意識(shí)到這樣害孩子的后果有多么嚴(yán)重。謝謝你們！她艱難地說(shuō)完這些話，頭也不回地走了。眾人也就散了。

　　后來(lái)聽說(shuō)，她把孩子，那個(gè)小外孫輕輕地放到女兒的懷里，告訴她這是她自己的孩子，要你自己來(lái)看，來(lái)照顧。之后她就和一幫老姐妹竟然去旅游了。

　　沒有了母親的幫助，二十多歲的女兒抱著自己哭鬧不止的孩子束手無(wú)策，她開始怨恨母親對(duì)自己的無(wú)情，也怨恨丈夫的長(zhǎng)期在外，她覺得自己的生活一團(tuán)糟。但是，孩子在哭，她沒有太多的時(shí)間去想那些，當(dāng)務(wù)之急是讓孩子不要再哭了。她不得不抱著孩子滿屋子轉(zhuǎn)，假裝很開心的樣子逗他玩。慢慢地，她發(fā)現(xiàn)了帶孩子的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了母親的不易。這時(shí)候她才發(fā)現(xiàn)自己竟然是那樣的自私，是那樣的無(wú)知......

　　她開始真正地思考起來(lái)了。

初中生作文 篇4

　　從小我便生長(zhǎng)在一個(gè)看的見沙灘與海鳥，聽的見海水拍打著巖石，海風(fēng)纏繞著風(fēng)鈴奏出音符的地方.漸漸的這道風(fēng)景成了我一輩子都留的住的痕跡時(shí)間是無(wú)情的，歲月是殘酷的，它們總是用它們無(wú)限的力量挑戰(zhàn)著我僅有的童年.因?yàn)榘职止ぷ鞯年P(guān)系我被帶到了這個(gè)名叫“深圳“的城市，在這里的一切都是陌生的.但對(duì)于這種陌生，我除了嘆息，只能嘆息，物質(zhì)越是豐富，生活越是富裕我便知道：那道風(fēng)景我在也找不到了，那個(gè)我最想留住的痕跡已經(jīng)消失滅跡了

　　習(xí)慣了坐在窗前傾聽海風(fēng)纏繞著風(fēng)鈴輕輕的奏出的“圓舞曲“.所以來(lái)到這個(gè)陌生的城市后我依舊會(huì)在暮色降臨后望著這片靜的`可怕的蒼穹.很遺憾這里看不見滿天的星空，嗅不到海水那清新的味道，聽不到風(fēng)鈴從新學(xué)會(huì)快活的節(jié)拍，觸不到海風(fēng)劃過(guò)指尖的痕跡

　　后來(lái)的日子，我總是幻想著那憧憬的世界，無(wú)數(shù)次的謊言伴隨著失望.不像同齡的孩子，我永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)向爸爸撒嬌或是請(qǐng)求，畢竟早以知道了結(jié)局的故事是不需要開始的.不只一次，畫筆在我手里用絢麗的色彩描繪著我理想的彼岸，不愿意用通俗的文字來(lái)向別人描述的美.所以從開始到結(jié)束我都不愿意用古人的詩(shī)詞和言語(yǔ)自以為很精彩的“污染“它畫，很簡(jiǎn)單-----一只黑貓靜靜的蹲在窗前，守望著那隔著窗戶的海闊天藍(lán).窗戶緊緊的關(guān)閉著，以為可以擋住外邊那片無(wú)限的汪洋.它忘了，它是透明的晴朗的夜空，不在孤獨(dú)的月亮，和從新學(xué)會(huì)快活的風(fēng)鈴

　　誰(shuí)可以寫出心最深處的“世外桃源“？

　　誰(shuí)可以消除對(duì)物質(zhì)的誘惑？

　　難道“世外桃源“永遠(yuǎn)只是一個(gè)可忘而不可極的彼岸？

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