【實用】五年級快樂作文集合10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級快樂作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文 篇1
這個寒假我大多數時間都在重復著一個動作,那就是“掃地”。
我平常無論在學校還是家里,總是習慣性地拿起笤帚掃地。瞧!春節期間,大人們、孩子們紛紛來到院子里放鞭炮,放煙花,放各種五顏六色的花炮,把節日的夜空裝點得分外絢麗。地上的炮竹的碎沫一層又一層。遠遠望去,好似鋪了一層厚厚的.紅地毯,走在上面軟軟的,那么美麗!那么動人!可是我想:再動人也影響環境,得趕快把它們放回自己的“家”!于是我拿來了掃把開始掃了起來,剛開始還好一點,到后來就感到腰酸腿疼的,手指還隱隱作痛。哇!今天掃地這么累呀,那路邊的清潔工不停地忙碌,是不是比我更累?我伸伸腰,伸伸胳膊,還是決定將掃地堅持到底。可看著我自己笨拙的樣子,哪一點也比不上清潔工,只管干,只要能讓這些“離家出走”的垃圾們回到垃圾箱“媽媽”的懷抱中就可以了。
一轉眼,天黑了,我才掃出了巴掌大的地方,炮竹碎末卻有一尺來高,怎么辦?怎么辦?算了,明天再掃吧!正準備上樓的我忽然被一位拿著掃帚的中年婦女吸引住了,我看見她拿著掃帚靈巧地擺動著身子,像一條美人魚一般,沒過多久,她就掃出了一個通道!然后順勢把垃圾倒進垃圾車里。哇,這么快,看來掃地還是有一定學問的呀!”說干就干,一會兒工夫,我眼前的垃圾消失了;氐郊,我一看我的手指:天哪,竟磨出一個水泡!好疼呀!不過,沒關系!今天,我終于知道了,干什么都不好做,哪怕做一個普普通通的清潔工!從今天起,我再也不能小瞧清潔工啦!今天雖然辛苦,可是我又得到了快樂,我讓社區的大地穿上了干凈的外衣。
五年級快樂作文 篇2
在我的生活中,有很多我覺得快樂的事情。比如游泳,打球,溜冰,和爸爸媽媽旅游等,我都很喜歡。但讓我感覺最快樂的還屬釣魚這項活動了。
那是一個陽光明媚的早晨,我們準備好一切出發了,在路上我不停的想魚怎么會上鉤被人釣住呢?懷著這樣的疑問,我恨不得馬上到達目的地。不知過了多久,我終于看到了好多的魚塘。我趕緊打開窗戶看,沒想到一股刺鼻的魚腥味撲面而來,我下意識的捂住了鼻子。沿途我又看到了好多的蘆葦和各色的小花,景色還真是很美呢!
下了車爸爸和叔叔們拎著好幾個包,我都不知道是什么,好像旅行者一樣。等打開后我才發現長包里面是魚竿,小包里面是魚鉤和魚線,還有小框里面是魚餌。東西還真多呢。我還幫他們抱著一摞小板凳呢!
他們找好了位置坐下,每個人手里都拿著魚竿,安上魚線和魚鉤,調好魚漂的深度,鉤子上掛上一個魚餌,然后用力的把魚線甩到水里,這時只看到水面上浮著一個小魚漂,他們靜靜的盯著,我更是著急的等待,沒過一會魚漂動了起來,爸爸告訴我有魚吃食了,我有些不相信,讓爸爸趕緊把魚拉上來,爸爸說:“不急”,過了一會,突然魚漂不見了,爸爸猛的一提,立時魚竿就好像一張拉滿的弓箭一樣,果然一條大魚浮了上來,我急忙拿來魚抄把那條大魚撈起來,好重!然后爸爸把魚從鉤子上取下來,放到魚簍里。爸爸說我抄魚不錯,就讓我擔當了這項重任。就這樣你一條他一條的`,我不停的左右穿梭著跑,一個不小心,一只腳掉進了水里鞋和襪子都濕了。雖然很累,但我卻開心極了。
時間過得可真快不知不覺就到下午了,我都沒感覺到餓。我們準備回家了,我看到了許多的大魚在里面,今天真是豐收啊。
回到家我讓媽媽趕緊做魚,吃飯的時候感覺格外香,因為那里也有我的功勞呢,心里別提多開心了!
五年級快樂作文 篇3
大人們都說我是一只小書蟲,天天在書里爬來爬去。
我的家里有一大堆書,整整齊齊,趾高氣揚地“站”在兩個書架上。雖然我只是在閑時翻一翻,可是讀書真的給了我許多的快樂。
一本書就像一位朋友,讀著一本有趣的書,就像與一位朋友一起玩耍,捉迷藏、抓人、旅行……。玩樣不停翻新,樂此不疲。讀一本名著,像和一位高人談話,像傾聽著一位老者的教導,像聽一位良師的.授課,收獲巨大。讀不一樣的書,都會有不一樣的收獲,有不同的樂趣。
書中有一些好詞佳句,我會記下來,存在腦子里備用。到了寫作文的時候,再把貯藏的詞匯倒出來,寫起文章就好似行云流水,積累得越多,寫得越輕松。如果別人讀一讀你的文章,心情會變好,那無論是誰,都會感覺到讀書所帶來的快樂。
無聊的時候多讀一讀書,它會帶你走向一個神秘世界。這個世界只屬于你自己,可以敞開心扉,在里面又唱又跳;可以放飛想象,去做自己想做的事,完全沒有人去阻止你。
多讀讀書吧,它會帶給我們無窮的知識,無盡的樂趣!
五年級快樂作文 篇4
星期天,我和媽媽去公園閑逛。
公園還是那些東西,經過打掃后,令人覺得耳目一新。公園還是那樣的古老,這令我的心情晴轉多云。突然,我的雙眼一亮—有一個“水簾洞”,在洞口,水如卷簾漫天卷地直鋪下來,而且水流無窮無盡,為什么水會流個不停呢?媽媽也不能解開這個迷,于是我們決定爬到120多米的洞頂上去瞧個明白。
我們千辛萬苦地登上洞頂,有塊石頭擋在前面,不好,這塊石頭上不去……那個石塊!對,那個石塊能上去,我們飛快地登上那個石塊,再跳到一個打土坡上,登上了路。路很陡峭,也不寬敞,彎彎曲曲地蔓延到上邊,像一條盤旋的.大龍。我膽戰心驚,似乎瞬間它就會翻到似的。我繼續小心地往上爬,終于爬到了最高點。我小心翼翼地轉過身,朝下走去。
看!那湖上有個小島,那小島好漂亮呀!我禁不住誘惑,想繞道上去。我試圖從側門那一邊繞過去?上г谝粋拐角就沒路了,我只好換一個方向繞上去。我繞了一卷,到了一座橋旁。那拱橋是那樣的古老,閃耀出古代人民的智慧。我邁著輕盈的步伐踏過去,望著鐵門內的小島。
鐵門雖是開著的,但小島似乎不爭氣,深深在下。看,那有一根木頭,架在鐵門與小島之間,我興奮地過去,經過一番周折,下去了。我欣賞著景色。東邊好似沒有多漂亮,真所謂“不識廬山真面目,只緣身在此山中”!
我朝西邊走去,成片成片的蒲公英浮現在眼前,還有些不知名的野花,前面出現了一大片爬山虎,翻過爬山虎,又出現一條路,通向一個空空如也的亭子。真是應了那句“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。
公園的“新大陸”真漂亮!我愛這個美麗又快樂的周日!
五年級快樂作文 篇5
今年,我過了一個難忘的假期,我們一家人和舅舅一家人,一起去石人山漂流。
一大早,我們便出發了。到了目的地,映入我們眼簾的就是一個大潭子,潭水非常綠,而且綠的發黑。坐上了船,我們便開始了漂流旅行,首先開始的就是一個3米的`水坡,我看來非常害怕,但又不能下船去,只好狠下心,漂了下去,飄下來的時候,我幾乎是閉著眼睛漂下來的,到了平靜的水域,我發現我不僅耳朵和鼻子進了水,衣服也全濕透了,接下來我們又遇到了好幾個大概一米半的水坡,我都壯著膽子漂了下去,途中我們遇到了一個水深1米2的大潭子,于是,我們所有人都跳下船進水潭去玩,一會兒你用水潑我,一會兒我用水潑你,玩累了,我們便坐在水邊的石頭上休息,那些石頭非常光滑,好像一不小心就會滑下去似的。休息過后,我們便乘船離去,一路上我們還游覽了石人山的景色,不一會兒就到達了終點。
這次旅游,我不但非常開心,而且了解到了石人山漂流的獨特魅力。
五年級快樂作文 篇6
春節讓我快樂,為什么呢?讓我來告訴你吧!
一大早我就起床了,因為今天是春節,吃完早飯我們就去拜神了,可是我卻去小店買炮,買完炮就去拜神,一看到炮我就沒有心思拜神了,只想著玩。有幾個人向我丟了幾顆火柴炮,把我嚇死了。有些大人拿“天地紅”來放,放完的時候,我靈機一動,把炮埋在紅紅的“天地紅”的下面,他們剛走過來,炮就炸開了,他們與我一樣,非常狼狽。
中午的'時候,我還在玩,他們的炮放完了,我有一盒也快放完了,我順手把一顆炮放進盒子里,丟到地上,他們以為是我掉的,沖過去撿,結果沒有撿到就炸開了,他們嚇了一大跳。
我剛威風了一陣子,一下子就敗陣下來,因為他們買完炮回來又來打,我的炮用完了,他們有一個人守在門口,其他人向我丟炮。我躲開了他們的攻擊,又想買炮,但是又要吃午飯了,所以我才回家。
下一次,我要與他們比賽呢1
春節那一天真快樂,希望以后也與春節一樣快樂,也希望你與我一樣快樂,還有非常高興與愉快。
五年級快樂作文 篇7
在一個陽光明媚的早晨,我翻箱倒柜的尋找東西,結果卻意外的發現一本書,這本書的名字叫《謀略與智慧羊皮卷》。這本書是爸爸去書店買給自己看的,做為他的女兒,我也有權看一看這本書。
這是一本可以讓人放松心情,也可以讓人感悟人生的書,才讀了幾篇,我就迫不及待的想馬上把它讀完。
這本書的作者—李元秀,我十分佩服她那豐富的想象力,從兩只小小的白天鵝,她可以寫出我們心中的幻想;從一位年輕的修女,她可以讓人明白自己所干的事情的意義;從一個老百姓那堅持不懈的等待中,讓人明白了珍惜把握好自己的每一次機會;從一個殘疾的小男孩身上,他讓我們明白了人的弱勢不一定是自己的絆腳石;從一個中學的地理老師,她讓我們明白了只有通過長年累月的積累知識,才可以得到最寶貴的財富;,從一個小雜貨店老板,她讓我們明白了,只有懷著一顆包容的心,就可以使自己渡過難關;向新的起點邁進;從一只小小的鴿子,她讓我們明白了,想急于得到自己所需的東西時,不要草率行事,要多思索,多動腦子,才能取得最好的成功。
我十分喜歡書中的.一句名言“智慧本身就是藏在我的腦海中,消除惰性,敢于超越自己的人,會使自己的智慧充分顯現出來,使自己獲得最后的成功!笔聦嵣系拇_如此,一個不愛動腦筋的人,即使他有再多的知識,也是顯現不出來的,只能做一個失敗者。作者講:“世上有些事情我們無法去將它完成,這時及時回頭,也是一種智慧!,這句話提醒我們,現實生活中,當我們遇到自己力所不能及的事情時,不要白白的在這件事情上浪費時間,及時的調整自己,才可以獲得更大的成功。
我就這樣邊想邊讀,邊讀邊想,整整一個上午我都沉浸在讀這本書的快樂中,就連媽媽喊我吃午飯,我都沒聽見。我就這樣偷偷的沉浸在讀書的快樂中,也許你無法理解我的快樂,但我相信我的快樂已經通過我的文字傳遞給你,讓我們做一個快樂的讀書者吧!
五年級快樂作文 篇8
“老師,再給我一塊蛋糕!”“老師,我還沒有蛋糕呢?”咦,作文課怎么變成了一次吃蛋糕課了呢?各位看官,別著急,讓我二兩棉花四張弓——慢慢談(彈)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,老師輕快地走進了教室,今天是林佳妮同學的生日,所以,她請班上的每一位同學一起吃生日蛋糕。話音剛落,教室里就像炸開了鍋,同學們有的高興的一蹦三尺高,有的像猴子一樣爬到了桌子上,張楚龍同不還高興的大叫“林佳妮,你對我們太好了。“同學們還陶醉在喜悅中的時候,老師又說:”除了有生日蛋糕,大家吃完蛋糕后,還可 以吃羊肉串呢?“剛才還高興的同學現在變的更高興了。
同學們都看著班級的門口,果然,林佳妮捧著蛋糕,從門口閃亮登場,她穿著華麗的大紅衣,上面到處都是花邊,把林佳妮打扮的如花兒一般。看!她手里的蛋糕真的是色、香、味俱全,聞上去讓人感到比九百九十九朵一玫瑰釀成的蜜還甜還甜。接著,大家唱起也生日歌,動人的歌聲久久在教室上空回蕩。開始切蛋糕了,老師握著佳妮的手,對著蛋糕切下了最有意義的第一刀。接著,開始吃蛋糕了,同學們有的像淑女一樣的吃著,有的`像兒狼吞虎咽的大老虎,而我卻像紳士一樣細細品嘗,再看看郭老師的吃相,就像美食家一樣品嘗著新出的美食一樣。
吃完了蛋糕,美味的羊肉串又登場了,同學們吃著羊肉串,吃著林佳妮同學給大家帶來的快樂,教室里洋溢著我們快樂的歡笑聲。
隨著作文課的奮疾筆書聲,隨著時間一分一秒的過去,這節作文課落幕了。
五年級快樂作文 篇9
有人說:童年,是人生無比美妙的季節,也是最適合播種的季節。有人說:少年閱讀的書,是滋潤人生的最好營養。中國古人也有“讀萬卷書,行萬里路”的說法。在這萬物竟綠的季節,我們應該把讀書當作耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的周圍,讓讀書生活伴隨著孩子成長的每一個腳步,奏響他們自信、充實的音符!
培養一個熱愛閱讀的孩子,是許多家長的共同心愿,但現實的情況卻是很多孩子不喜歡閱讀,或者只是讀一些快餐式的流行讀物,家長、老師為此都很苦惱。借此機會,和大家談談我在引導孩子讀書興趣和方法上的一些切身的體會。
我的孩子楊豐毅非常愛讀書,她和書簡直是一對形影不離的好朋友;仡櫤⒆雍蜁Y緣的過程,如果簡單總結一下,孩子三四歲就開始看《幼兒畫報》,《聰明故事屋》《故事大王》,一套《媽媽講故事》我經常在晚上睡覺前給他講,講了很多遍,孩子甚至可以看著畫面給其他孩子講那些故事。孩子上大班的這個時期,我利用空閑時間教她認識了一千多個漢字,基本奠定了她讀書的文字基礎。讀二年級時,孩子便開始了認真讀書,三年級時閱讀量明顯增大,加上何老師教育有方,經常給孩子講讀書的好處和有趣的故事,這讓孩子更加喜歡讀書,而且閱讀速度變快,有時一天能讀兩本故事書,閱讀的選擇性也在逐漸增強,有了自己偏愛閱讀的內容,如兒童版的四大名著、感動小學生的100篇寓言、100篇童話故事、100篇人物、100篇科幻等。而且對于喜歡讀的書有了百看不厭的情形,一套20多萬字的《格林童話》,她就看了三遍。
我就是這樣逐漸培養她對圖書的好奇心。家長朋友們不妨來試一試。
一些精美的.圖畫類幼兒書,很能吸引孩子。對于相當于中班的孩子,應該逐漸從看實物類的圖書向看情景性的圖書轉化,家長給孩子講故事盡量要有圖畫書做依托,以刺激孩子對于那些并不連貫的圖畫的好奇。因為圖畫是有跳躍性的,理解那些圖畫能培養孩子的想象力,而想象力是閱讀最本質的基礎。對于大班的孩子,要逐漸從讀有圖畫的書向讀純文字的書轉化,以吸引孩子對于認識文字的向往。我們經?吹揭粋小孩子一本正經兒地看著媽媽講的故事書,雖然他不知道那些字的讀音,雖然他還不能獨立閱讀,但這分渴望是點燃燎原之火的火種,我們不要輕易地放過它。對于那些一字不識卻拿一本大書,用手點著字大聲“朗讀”的孩子,我們可千萬不要嘲笑啊,因為我們的嘲笑會使他變得羞愧,而羞愧心理會使他減慢嘗試的腳步。最好的態度是,大人也要同樣嚴肅地幫助他,領著他繼續他的“朗讀游戲”,這樣會大大激發孩子的閱讀欲望。那個大聲“朗讀”的孩子,將來就是世界上最愛閱讀的兒童,在我們抱怨孩子到了10歲還不喜歡閱讀的時候,我們應該后悔,當初孩子心中燃起的對于書籍的熱情之火,也許就是我們在無意中撲滅的。
讓孩子打小就能夠品嘗到閱讀的快樂,這是最幸福的事情了!
五年級快樂作文 篇10
落日的余暉照在窗欞上,我坐在書房里,吹著習習涼風,那一頁頁書打動了我的心扉。這個暑假,我十分地快樂!
雖然外面的蟬鳴聲異常煩人,但那一本馬克。吐溫的《王子與貧兒》吸引著我,讓我感到十分地安逸和快樂。
《王子與貧兒》寫了王子愛德華和貧兒湯姆互換角色的故事。在看這本書的過程中,我總是十分的緊張:湯姆當了國王后,會被群眾認出來嗎?這本書諷刺了那些做壞事、當小偷的人,并構建了一個真善美的人間。
看完這本書,我輕輕地翻上書頁?粗锹淙眨踝优c貧兒的形象在我的心中揮之不去,我仿佛身臨其境,沉浸在這本書的場景中了?磿屛议_闊了視野,增長了見識,并讓我感到無限的'快樂!
暑假的每個下午,我都會和童心未泯的外公下一盤中國象棋。
一開局,我們就開始了激烈的戰斗,我用車炮夾擊,攻死了他的馬。我沾沾自喜,像一只快樂的小鳥。正當我放松警惕的時候,一不留神被外公吃了一個車。我十分懊惱,派大軍一齊進攻。我們戰斗得非常激烈,一派勢不可擋的場面。
快到決勝的關口,我們的子都所剩無幾,我比外公兵力弱。我急中生智,連兵都派上了很大的用處。外公也不甘示弱,想辦法從四面八方來將我的軍。最后,我用兵和車夾擊了他的王。我反敗為勝,最終贏得了這場比賽,我感到十分地快樂!
周末,爸爸帶著我、妹妹和姐姐一起去鏡湖水世界玩。那么多水上大型游樂設施,讓我們在興奮激動的同時,又感到有些膽怯。
高高的滑梯彎來彎去,那一艘艘“船”在滑梯中疾馳,加上那轟雷似的尖叫聲,讓我感到害怕。我們幾個人坐上了那艘“船”。我緊閉著眼睛,兩只手死死地握著扶手!按遍_始跟著水流前進,水流把我們推到這兒,推到那兒。正當我們掉以輕心時,滑梯驟然而下,我的心像被什么東西提了起來似的。經過一次次沖擊與擠壓,終于到達了終點。真刺激!我的心久久不能平靜,我感到十分地快樂!
親愛的朋友,這個暑假,你也十分地快樂吧!讓我們攜起手來,共創這個快樂的人間!
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