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實用的四年級的我作文匯總九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級的我作文9篇，歡迎大家分享。

實用的四年級的我作文匯總九篇

四年級的我作文篇1

　　我喜歡的小動物，最喜歡的小動物要數我家的那條小黑狗了。

　　我家的小黑狗可逗人喜歡啦！一身黑亮亮的絨毛，眼睛上面有兩個白點，頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長，像馬鬢一樣拖到地面。直楞楞的耳朵，

　　好象時刻在傾聽著周圍有什么動靜。又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺著，像一個免費清潔工呢！更逗人的是它總翹著潮濕的鼻子向著我，像一個生病的孩子，看起來似

　　乎很可憐，其實，我知道它很想和我玩。在向我發出邀請呢！

　　小黑狗的性情很溫順，很通人性。我和它相處久了，產生了感情，它好像很理解我。每當我生氣的時候，它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動，似乎想陪我度過那難過的時間；我高興的`時候，它就會圍著我跑來跑去，“汪汪汪”地叫著，很討人喜歡。

　　小狗的經歷危險也有幾次。第一次是掉進了河里，幸好被人發現拉了上來，喂給它吃藥，不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次，幸好也被及早治療，才得脫險了。從那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物無毒。后來，我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧！

　　我喜歡我家的小狗。我希望它永遠伴隨我左右，陪我快樂成長！謝謝你！

四年級的我作文篇2

　　你們喜歡聽歌嗎，最喜歡哪首歌呢？我喜歡汪峰演唱的一首搖滾歌曲——《怒放的生命》。

　　“曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀……”這首歌開始的旋律很平緩，像一個人在講述自己受盡了挫折的故事，歌曲中段節奏突然加快，唱出了歌手決心沖破阻礙、征服困難的信心。整首歌讓我渾身充滿力量，有一種要飛的感覺。

　　這首歌是我從爸爸的`車載音樂中聽到的，第一次聽到以后我就喜歡上這首歌了。從那以后，我每次坐車都必聽這首歌。它陪我一起渡過了整個暑假。暑假里我學騎自行車，剛開始經常摔倒，有時連腿都摔破皮了，但只要我唱起這首歌，渾身就充滿了力量，每次摔倒后都能勇敢地爬起來，拍拍灰塵繼續學騎車。暑假里，我們全家開車去旅游，大家一起唱著“我想要怒放的生命……”好像大家已經快樂地矗立在了彩虹之巔，穿行在了璀璨的星河里，心情格外歡快舒暢。

　　我平日里還喜歡唱《小蘋果》、《倍兒爽》、《春天里》、《父親》等歌曲，但若要問我最喜歡哪首歌，我還是會大聲地回答——是《怒放的生命》！

四年級的我作文篇3

　　剛開始上小學一二年級的時候我非常討厭看課外書，一聽到我媽媽說這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來，其實在看書的時候，心不在焉仿佛跑到九霄云外，假裝在看書，因為看書很累，書上一張漂亮的圖片都沒有，好無聊，為了打發時間我常常會在書上亂涂亂畫，爸爸、媽媽看了都非常的生氣。

　　如今我上四年級了，在經過前面三年時間的.積累，我現在開始有點愛看書了，不僅看那些漫畫、十萬個為什么，還看對我有學習有幫助的書，我愛上看書離不開黃老師的幫助、指導，黃老師教我們要多看書而且學校也要求我們多看書，我現在在看黃老師推薦的貓的日記，在看的過程中發現這本書中都寫得非常精彩，自從看完這本書后我就非常喜歡看書，雖然還沒有達到老師的要求，但我現在養成每天堅持看書的習慣，高爾基說：書是人類進步的階梯；我現在看的書有：岳飛傳、趣味作文、中國少年、挑戰航海時代；我發現書中有好多好多我們學習的知識。

　　書像千里眼，把我們不知道的事物記下來，書還像指路人，可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。書是我們的良師益友，讓我們一起愛讀書、愛看書，因為看書讓我們學到很多的知識，有很多的秘密讓我們去發現。

四年級的我作文篇4

　　你知道我最喜歡的植物是什么嗎?告訴你吧我最喜歡的植物是美麗的菊花。

　　菊花不僅顏色漂亮，而且形狀也很多。龍須菊那些黃色的花瓣張開，十分好看。球型菊幾十片小花瓣抱在一起，如同一個個黃色的`小球，可愛極了。不過最好看的就是垂珠菊了，它的一根細細的小莖十分柔軟，仿佛輕輕一掐就會流出一些水來，上面球似的花可能是太重了，所以向下垂，仿佛一個小姑娘害羞地低下了頭，真是漂亮!

　　不過我最喜歡菊花的原因不是因為它十分漂亮，而是因為它可以在寒風中盛開。在秋天的時候，樹葉被染成了黃色，然后被秋風吹落下來，許多美麗的花兒也在寒風中凋謝了，但是菊花卻依然挺立著，古人有句詩叫做“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這不是對菊花最好的贊美嗎?贊美它面對寒風不屈服，不退縮，直到白雪覆蓋大地的時候，它們才慢慢地枯萎、凋謝，然后鉆到泥土里，靜靜地等待下一個秋天的到來。

　　我愛菊花的顏色和它美麗的姿態，但我更愛它的精神，因為它是我們中華民族堅強不屈精神的寫照。

四年級的我作文篇5

　　你喜歡小鴨子嗎？告訴你，我可喜歡小鴨子了。我家就有一只可愛的小鴨子。我給它取名為“小開心”，當然是希望它每天能開開心心的。小開心渾身都是黃色的羽毛，軟軟的，老遠看，就像兩團小絨球在地上滾來滾去。一個圓圓的腦袋上點綴著一雙黑寶石般的眼睛。一張扁扁的嘴巴叫起來嘎嘎的，嘴巴上面還長著如沙粒般的鼻孔。細細的小腿，腳上有蹼，走起路，一搖一擺，可愛極了。

　　小開心喜歡游泳。當天朗氣晴，萬里無云的時候，我會端來一盆清澈的水，把小開心輕輕捧起，慢慢放進水里。小開心搖擺著翅膀邁力地劃著，劃呀劃呀，劃了一圈又一圈。有時它會伸出一只小腳把下巴洗一洗，而另一只腳便會伸得筆直的，有時又鉆入水底，多像是一個舞蹈演員在水上進行精彩的表演，我把小開心抱回地面上，它一甩，把水弄的我一臉的，簡直讓我哭笑不得。

　　別看它身子小小的，吃飯時可機靈著呢！有一次到了吃晚飯的時間，我把糧食和水分別放在它的`飯盆里，端到它的面前。這時小開心一看到食物來了，立馬振奮起來，張開小嘴津津有味地吃了起來。不一會兒，飯盆就變的空空如也。當小開心吃飽的時候，你再喂食物，它就不緊不慢地享受美食。啄一口食物，再喝一口水，然后把頭抬得高高的，讓水順著脖子慢慢流下去，還發出咕嚕咕嚕的響聲，有趣極了。

　　有了小開心的陪伴，我的生活變得多姿多彩。我一定要好好保護它，不讓它受到傷害。

四年級的我作文篇6

　　你知道什么是成功的滋味嗎？讓我告訴你吧，成功的滋味就是燒菜飯。

　　那天，我們去花山秋游，主要目的就是燒飯菜。我聽到這個消息，興奮極了。秋游那天，我們爬上花山來到燒飯區，我迫不及待地搶到了一個爐子，鍋子里面已經放好了米、鹽和肉，我把我們帶的配料全放進去，接著我們開始生火。誰知生火是那么的難，我們生了三次火還是不行，到了第4次，我們大家用嘴不停地吹氣，終于把火點著了。可是我們個個成了能貓臉。我又去找柴火。一開始我怎么也找不到，后來通過我聰明的頭腦和教師的`教導，我總算找到了一把柴，我把它放進爐子里時，一股煙直沖我的眼睛，我難受極了，恨不得把兩人眼珠子挖了，不一會兒，眼淚就流了下來。然后，我又把報紙放進爐子里。為了完成生火任務，讓我“哭”了8次，不過沒關系，再苦也值了，因為一分耕耘，一分收獲嘛！果真，最后，我們的飯煮得香噴噴的，我一口氣就把一碗飯給吃了，邊吃邊說“真香！”

　　我終于嘗到了成功的滋味，我覺得這比蜜還甜。

四年級的我作文篇7

　　你們可能不知道我小的時候是什么樣的，告訴你吧！我可是一個很愛冒險的`人。

　　我們村有一個地方，那里是小朋友們的“游樂場”，那里有爬繩，勇闖之路……最有趣的要數勇闖之路了。其實那是一個很危險的項目，那里有石頭和樹葉，石頭被樹葉給蓋住，你看也看不出來，是一個很考驗你勇氣的地方。

　　一天，我跑到朋友家里，說：“我們去那個游樂場玩，怎么樣？”他說：“好呀！我們趕緊去吧！”

　　“等一等”，我還要找一個朋友，于是我們到了另一個朋友家，問：“咱們去游樂場……”我話還沒有說完，他就大聲喊道：“好的，走吧！”

　　我們帶著興奮和激動，來到了游樂場。我們上到了起點，我第一個來，一上場我就像一個跳障礙的運動員，連續跳，用了五十秒就完成了，他們一臉詫異地看著我問道：“你怎么跳的比兔子還快！”

　　我得意地回答：“我只不過發現了訣竅，巧妙地避開了危險。”他們聽了都贊嘆不已，還向我豎起了大姆指。接著他們按我的方法都很快走了過去，他們夸我真是一個小諸葛亮！

　　時光過得真快，轉眼間我已經長大了，也不再是那個愛冒險的孩子了。

四年級的我作文篇8

　　這個男孩，大大的眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的短發，挺拔壯實的身材，這是誰呢?這就是我——許保林。

　　我愛讀各種各樣的書，《辭海》、《哈利·波特》、《神秘島》、《世界上下五千年》等等等等。只要一有時間，我就會沉迷在書的世界里難以自拔，忘記了吃飯，忘記了睡覺，忘記了練琴，直到爸爸媽媽動用大招“言語轟炸”時，我才會如夢初醒，依依不舍地放下手中的書，去干我該干的事兒。

　　我也愛說話，是一個“廢話大王”。只要課間休息，我就愛和同學們天南海北地討論，例如德國為何沒有在敦刻爾克大撤退中追擊英法聯軍船隊、為何英國政府認為斯克里帕爾中毒是俄羅斯所為等等，而且是啰哩啰嗦，別人的`一句話，到我這兒就成了十句話，因為我生怕別人聽不明白。在老師眼里，這叫“問一答十”;而在同學們看來，我是“廢話大王”!有一次，我的同桌徐昊然向我請教一道數學題，我耐心地為他講解，生怕他沒有掌握，又舉一反三地舉例說明，連來帶去講了五分多鐘。他不耐煩地從我手中一把奪過試卷，說：“我聽懂啦!可你的話真是太多了!”我只得苦笑。

　　這就是我，一個與眾不同的我。

四年級的我作文篇9

　　我相信在你們大家心目中都有一位值得尊敬的人吧！同樣，在我心目中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老師——王虹老師。王老師是一位嚴格要求、工作上進的老師。

　　記得在我上三年級時，我是一個非常淘氣的孩子，做的作文非常差勁，幾乎全是紅叉叉，沒有幾個勾，考試總是考八十幾，七十幾。可是，王老師不但沒有罵我，反而鼓勵我：“不要氣餒，只要你做題目時再細心點，我相信你一定行的!你不會的題目可以來問我呀！”王老師時常走到我的身旁，坐下來輔導我把作業寫完，并且耐心地給我講解考試的考卷。有時講解師我還忍不住往窗外開小差，王老師將的`題目還有些不懂，可是王老師并沒有生氣，還是一遍一遍地給我講解，直到我弄懂為止！

　　就快第二單元測試了，我的心“撲通”、“撲通”的跳！這時，王老師走到我身邊，微笑著安慰我說：“放松心態去考，你一定會考好的！”我聽了，立即鼓起勇氣，認真的完成了全部題目。考完了，成績出來了——90分。我欣喜若狂！王老師笑了！正是王老師人性化的教育，才使我考好了試。王老師您真是一位值得我尊敬的好老師！

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