知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)18篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)1
為了推動(dòng)學(xué)院安全工作的順利開展，有力地提高學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)水平。我系特舉行了“安全知識(shí)競(jìng)賽”。此次活動(dòng)目的就是為了豐富大學(xué)生的生活，讓大學(xué)生養(yǎng)成知安全、懂安全、注意安全的好習(xí)慣，讓大學(xué)生擁有一個(gè)健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一、必答題環(huán)節(jié)
比賽先進(jìn)行了必答題環(huán)節(jié)，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的'環(huán)節(jié)，各位選手都逐漸進(jìn)入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。
二、搶答題環(huán)節(jié)
比賽進(jìn)入了激動(dòng)人心的時(shí)刻，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié)，各個(gè)小組都不依不讓地?fù)尨稹８鹘M選手都積極地?fù)尨穑谶@一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動(dòng)力。
三、節(jié)目環(huán)節(jié)
為了調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，同時(shí)也為了讓各位選手更好地發(fā)揮，我們特別邀請(qǐng)旅管本科班的學(xué)生為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也因這首歌平和了許多。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)2
為了推進(jìn)法制安全宣傳教育活動(dòng)，引領(lǐng)全校師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”認(rèn)識(shí)，使廣大青少年自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，確保師生生命健康安全，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，推動(dòng)創(chuàng)建平安和諧校園工作，我校開展了“小學(xué)法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，小結(jié)如下：
我校高度重視《小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽》活動(dòng)，首先成立了競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門均有分工，各負(fù)其責(zé)，精心組織。各班利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)了《青少年普法教育讀本》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通管理法律常識(shí)》等法律知識(shí)，并把這些知識(shí)通過“紅領(lǐng)巾”廣播、手抄小報(bào)等形式進(jìn)行廣泛宣傳，學(xué)生的法制觀念較大提高，學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法成立廣大學(xué)生的自覺行動(dòng)，人人爭(zhēng)做義務(wù)法律宣傳員。9月份利用班會(huì)時(shí)間，我們邀請(qǐng)了我校法制副校長(zhǎng)林輝城到校做了法制報(bào)告，林警官講得精彩、富于哲理、通俗易懂;學(xué)生聽得認(rèn)真，記得詳細(xì)，理解得也比較透徹，是一堂生動(dòng)的法制教育課，師生受益匪淺。其次，我校精心組織了三、六年級(jí)全員參加《小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽》活動(dòng)，參賽率達(dá)到100%，由于同學(xué)們對(duì)相關(guān)法律知識(shí)了解的比較深入，答題順利。最后，對(duì)參加本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表獎(jiǎng)。
通過法律競(jìng)賽活動(dòng)，使全體學(xué)生知道國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校也有紀(jì)律。幫助學(xué)生樹立法制觀念，增強(qiáng)法律認(rèn)識(shí)，掌握了與其學(xué)習(xí)、生活、和健康成長(zhǎng)息息相關(guān)的最基本的法律知識(shí)，提高對(duì)違法行為的識(shí)別能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的優(yōu)良習(xí)慣，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益，愉快的生活，健康的成長(zhǎng)，做合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
2、青少年活動(dòng)總結(jié)
今年，我街根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的工作要求，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，以重點(diǎn)培養(yǎng)青少年現(xiàn)代公民意識(shí)，提高青少年的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為主題，積極開展豐富多彩、健康向上的青少年暑期活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大青少年參與社區(qū)文化建設(shè)的積極性，促進(jìn)我街青少年健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部門合作
歷年“羊城之夏”青少年時(shí)期活動(dòng)都是我街文化活動(dòng)的重頭戲，今年，街道領(lǐng)導(dǎo)亦一如既往地從人力、物力上給予很大的支持與指導(dǎo)，并抽出時(shí)間出任各項(xiàng)比賽的評(píng)委。街道其他部門都積極配合，使該活動(dòng)的各項(xiàng)工作得以順利開展并圓滿結(jié)束。
二、前期準(zhǔn)備工作充分
暑期未到，我街已做好今年“羊城之夏”的前期準(zhǔn)備工作，制定有關(guān)工作計(jì)劃。接到上級(jí)的活動(dòng)通知后，更結(jié)合自身實(shí)際制定活動(dòng)的方案及安排好每項(xiàng)活動(dòng)的人員跟進(jìn)，充分做好“羊城之夏”暑期青少年活動(dòng)開展的前期準(zhǔn)備工作。
三、活動(dòng)效果明顯
根據(jù)穗文化158號(hào)文及穗天青教字[20xx]02號(hào)文的工作要求，圍繞以重點(diǎn)培養(yǎng)青少年現(xiàn)代公民意識(shí)，提高青少年的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為主題，積極開展形式多樣的青少年暑期活動(dòng)，今年參加活動(dòng)的青少年達(dá)100多人，共評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)前三名共12人，優(yōu)秀獎(jiǎng)33人，效果明顯，主要表現(xiàn)在：
（一）活動(dòng)內(nèi)容豐富
今年的“羊城之夏”，我街共設(shè)立了普通話講故事比賽、軍營(yíng)消防半日游、李XX七夕公仔培訓(xùn)班、法制科普知識(shí)競(jìng)賽、推薦優(yōu)秀青少年參加首屆天河區(qū)器樂演奏賽、X年XX街青少年愛心聯(lián)誼活動(dòng)六大活動(dòng)項(xiàng)目，更全面地為轄內(nèi)青少年提供活動(dòng)內(nèi)容及形式的選擇，更大程度地吸引青少年參加活動(dòng)。
（二）年齡層次豐富
為使更多的青少年參加我街舉辦的“羊城之夏”暑期青少年活動(dòng)，我街除設(shè)立不同的活動(dòng)項(xiàng)目外，更結(jié)合實(shí)際安排參加活動(dòng)青少年的年齡段，使5至18歲的青少年都有機(jī)會(huì)參加，更好地活躍了本街青少年的暑期活動(dòng)。
（三）活動(dòng)內(nèi)容生動(dòng)，符合青少年的選擇
今年舉辦的一系列活動(dòng)，我們都結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際與青少年本身興趣取各的實(shí)際設(shè)立活動(dòng)項(xiàng)目，活動(dòng)內(nèi)容既生動(dòng)有趣又具教育意義。如我街舉辦的“軍營(yíng)消防半日游”，組織青少年到海警X支隊(duì)及XX消防中隊(duì)參觀，并讓他們登上戰(zhàn)艦實(shí)地參觀和親身體會(huì)消防逃生模擬通道，讓他們接觸一些實(shí)質(zhì)性的東西，加深他們的認(rèn)識(shí)。
另個(gè)，我們組織轄內(nèi)青少年參加“法制科普知識(shí)競(jìng)賽”，競(jìng)賽中我們采用搶答、問答、必答等多種提問形式，有效地調(diào)動(dòng)比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，比賽中選手們激烈作答，臺(tái)下觀眾們?yōu)檫x手的精彩回答給予熱烈的掌聲，活動(dòng)效果令人非常滿意。
（四）結(jié)合特色，創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目
我們結(jié)合本街特色，舉辦“李XX七夕公仔培訓(xùn)班”，使這一民間藝術(shù)得以延伸和發(fā)揚(yáng)。今年我街首次創(chuàng)辦以民間藝術(shù)為特色的培訓(xùn)班，讓轄內(nèi)的青少年在李XX老師的教導(dǎo)下親手做一個(gè)七夕公仔，既提高了青少年的手工水平，又使這一民間文化藝術(shù)有一個(gè)延繼。
（五）關(guān)心弱勢(shì)群體，開展送溫暖活動(dòng)
開展青少年暑期活動(dòng)的同時(shí)，我們不忘關(guān)心轄內(nèi)的弱勢(shì)群體，在8月28日，我們聯(lián)同麥當(dāng)勞XX分店舉辦了“X年XX街青少年愛心聯(lián)誼活動(dòng)”，當(dāng)天參加活動(dòng)的貧困戶青少年共xx人。街道與麥當(dāng)勞公司都詢問了他們學(xué)習(xí)和生活情況，勉勵(lì)他們要好好學(xué)習(xí)，與他們開展聯(lián)歡活動(dòng)并發(fā)放了禮品。
四、活動(dòng)后的思考。
通過舉辦這次青少年暑期活動(dòng)，使我們積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，提高了我們對(duì)青少年活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，加深了民政間的友好互動(dòng)關(guān)系。但從中也存在不少有待改進(jìn)的地方，如活動(dòng)的針對(duì)性還不夠明確；發(fā)動(dòng)面還應(yīng)更深、更廣；宣傳還不夠廣泛；工作人員的.文藝水平還有待提高等。
3、青少年活動(dòng)總結(jié)
今年暑假，我們新河社區(qū)根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于暑期工作的精神和要求，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，同時(shí)結(jié)合社區(qū)自身實(shí)際，開展了形式多樣、生動(dòng)活潑的暑期活動(dòng)。在社區(qū)全體工作人員的幫助下使青少年們度過了一個(gè)“安全、健康、有益、快樂”的假期。現(xiàn)將暑期活動(dòng)總結(jié)如下：
一、調(diào)查摸底，開展準(zhǔn)備工作
我們對(duì)社區(qū)范圍內(nèi)的青少年人數(shù)狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，社區(qū)團(tuán)支部對(duì)大、中專在校學(xué)生進(jìn)行登記注冊(cè)，納入管理范圍，并發(fā)揮其作用，積極調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。為社區(qū)文明建設(shè)工作打好基礎(chǔ)，同時(shí)社區(qū)團(tuán)支部積極與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通，取得社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建工作從精神上、工作上的大力支持，為暑期活動(dòng)工作營(yíng)造打好基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)為主，突出創(chuàng)建工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展愛國(guó)主義教育、集體主義教育，通過宣傳欄、閱報(bào)欄、學(xué)習(xí)活動(dòng)中心戶宣傳陣地宣傳黨的政策、法規(guī)，引導(dǎo)健康向上的生活風(fēng)氣，開展保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境、告別陋習(xí)、走向文明、開展科普宣傳、文明宣傳，為社區(qū)文明程度不斷提高做出貢獻(xiàn)。
2、幫困助樂、服務(wù)社會(huì)，對(duì)社區(qū)困難家庭、老弱貧殘、貧困學(xué)生，開展幫困捐款活動(dòng)，給予生活上的幫助、學(xué)習(xí)上的關(guān)心、資金的支持。
一年一度的暑假是青少年經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)放松身心的好機(jī)會(huì)，也是他們接觸、掌握課外知識(shí)、陶冶情操、積極參加社區(qū)活動(dòng)，爭(zhēng)取德、智、體全面發(fā)展的舞臺(tái)。社區(qū)作為青少年教育的基層組織，利用假期組織開展了一系列的青少年活動(dòng)，既豐富了他們的暑期生活，又使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，幫助他們度過了一個(gè)快樂的假期。在今后的工作中，我們還將一如既往的把青少年教育放在社區(qū)工作的重點(diǎn)上，為祖國(guó)的明天培養(yǎng)更多的有用之才。
4、青少年活動(dòng)總結(jié)
今年暑假期間，社區(qū)根據(jù)街道婦聯(lián)的工作要求，組織社區(qū)青少年開展了以“當(dāng)園博小先鋒，建美麗新豐臺(tái)，與夢(mèng)想共成長(zhǎng)”為主題的系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社區(qū)的青少年們度過了一個(gè)寓教于樂、安全健康、歡樂有意義的暑假，受到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)們的普遍歡迎。
一、精心組織周密安排
1.關(guān)愛自己，拒絕傷害——暑期安全教育
社區(qū)邀請(qǐng)派出所民警、急救老師、社區(qū)工作者為社區(qū)的中小學(xué)生們進(jìn)行了安全教育。警官就學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合法律知識(shí)，從生命安全、財(cái)產(chǎn)安全兩個(gè)方面向孩子們講述，并對(duì)交通安全、居家安全、消防安全、應(yīng)急急救知識(shí)等與孩子們一同交流。
2.和諧家庭，成長(zhǎng)搖籃——家長(zhǎng)教育大課堂
與社工事務(wù)所協(xié)作，為社區(qū)的青少年和家長(zhǎng)開班知識(shí)講座。包括：如何與孩子溝通、怎樣批評(píng)教育孩子、如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣、家長(zhǎng)為我們的付出等等，通過講座，加強(qiáng)孩子和父母之間的了解和溝通，促進(jìn)家庭的和諧，孩子的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)反響極好，得到了極大的啟發(fā)。
3.放飛心靈，健康成長(zhǎng)——青少年心靈成長(zhǎng)輔導(dǎo)課社區(qū)邀請(qǐng)了社工事務(wù)所的工作者，通過各種游戲和活動(dòng)為社區(qū)青少年上了一堂生動(dòng)的心靈成長(zhǎng)課。通過活動(dòng)，對(duì)青少年自我行為的控制、人生目標(biāo)的樹立、良好習(xí)慣的形成進(jìn)行了有意識(shí)的疏導(dǎo)，為孩子們撐起了一個(gè)晴朗純凈的心靈天空。
4.家庭小孝星——組織青少年練習(xí)家務(wù)勞動(dòng)
社區(qū)組織青少年進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)練習(xí)，讓大家認(rèn)識(shí)到做力所能及的家務(wù)活是一件快樂的事，并要求在暑假期間為家庭、為父母做五件力所能及的事，并寫出自己的感受。這一活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)和歡迎，紛紛反應(yīng)，孩子在家里知道幫助家長(zhǎng)做家務(wù)了。
5.我是小小園藝師——如何種植綠色植物
社區(qū)計(jì)劃為青少年購(gòu)買花種子和小花盆，在回社區(qū)報(bào)到時(shí)，每人發(fā)放一份，并組織一次講座，講解花草的種植和養(yǎng)護(hù)。孩子們拿到花盆和花種子后，很興奮，紛紛表示，一定把自己的花種子養(yǎng)護(hù)好，為家庭增添一抹綠色。
6.社區(qū)小小電影院
為了豐富社區(qū)青少年的暑期生活，社區(qū)自放暑假開始，定于每周四上午9點(diǎn)到11點(diǎn)，在社區(qū)文體活動(dòng)室放映電影。為了結(jié)合孩子的需求，影片以孩子喜愛的影片為主，如：《喜羊羊與灰太狼》，《熊出沒》，《草原英雄小姐妹》等畫面生動(dòng)有趣的影片。播放中，影片里的變幻莫測(cè)的故事情節(jié)深深地吸引住了在場(chǎng)的青少年，他們?cè)谟捌懈惺苡H情和友情的力量，培養(yǎng)明辨是非、互相幫助、積極樂觀、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度。
7、自己動(dòng)手，享受快樂——組織青少年開展變廢為寶“DIY”活動(dòng)
為激發(fā)孩子們的動(dòng)手能力，使他們的個(gè)性特長(zhǎng)得以良好的發(fā)展，社區(qū)開展了“爭(zhēng)做節(jié)能環(huán)保小使者，變廢為寶DIY活動(dòng)”。活動(dòng)中，都是用大家日常生活中廢棄的牙膏盒，牛奶盒等制作出的小玩意。社區(qū)工作人員一邊向?qū)W生們講解制作的基本步驟，一邊制作了一個(gè)儲(chǔ)物盒當(dāng)示范。孩子們對(duì)社區(qū)工作人員的嫻熟技藝都羨慕不已，一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨后，便拿起了社區(qū)事先為大家準(zhǔn)備好的工具和材料，跟著制作起來，在經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)的講解與學(xué)習(xí)，心靈手巧的孩子們紛紛做出了可愛實(shí)用的儲(chǔ)物盒，每個(gè)人臉上露出了滿意又自信的笑容。
本次活動(dòng)通過手工體驗(yàn)的方式調(diào)動(dòng)起了青少年對(duì)手工制作的興趣，既培養(yǎng)了審美情趣，又鍛煉了動(dòng)手能力，為他們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)。
二、接受教育感悟人生
20xx年的暑假實(shí)踐教育活動(dòng)中，最大的受益者是社區(qū)廣大青少年學(xué)生。同學(xué)們通過參加社區(qū)組織的思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，在思想品質(zhì)、道德素養(yǎng)、實(shí)踐能力等方面有了顯著的提高，這為同學(xué)們今后的健康成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。同學(xué)們?cè)诔浞纸佑|社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)的同時(shí)，也在服務(wù)實(shí)踐中鍛煉了自己，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中豐富了自己，在社會(huì)交往中完善了自己。
20xx年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我們要以今年的暑期實(shí)踐教育活動(dòng)為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步更新觀念。開拓創(chuàng)新，使xxx社區(qū)的暑期實(shí)踐教育活動(dòng)的工作水平更上一層樓。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)3
按照教育局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局《關(guān)于開展食品安全識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)》要求，我校高度重視，積極組織級(jí)部、班級(jí)參加競(jìng)賽答題活動(dòng)，取得了顯著成效，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)順利開展
為了確保活動(dòng)順利開展，學(xué)校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組主抓此項(xiàng)工作，并組織有關(guān)部門召開協(xié)調(diào)會(huì)對(duì)活動(dòng)的組織、時(shí)間、參與人數(shù)等事宜進(jìn)行了具體的安排，確保了活動(dòng)扎實(shí)有序開展。
二、廣泛宣傳動(dòng)員，活動(dòng)氛圍濃厚
在開展活動(dòng)的過程中，總務(wù)處積極與有關(guān)參加級(jí)部、班級(jí)協(xié)調(diào)，廣泛宣傳食品安全與食品安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的目的和意義，印制了宣傳彩頁(yè)、并張貼在班級(jí)，同時(shí)宣傳活動(dòng)的意義和重要性，切實(shí)增強(qiáng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的公眾參與度，努力營(yíng)造了濃厚的食品安全氛圍。
三、認(rèn)真組織答題，活動(dòng)效果明顯
學(xué)校嚴(yán)格要求級(jí)部、班主任認(rèn)真組織，學(xué)生參加此次活動(dòng)，9月25日晚，全校兩個(gè)級(jí)部40個(gè)班級(jí)的'學(xué)生參加了本次活動(dòng)。學(xué)生在做題中鞏固平時(shí)所學(xué)的食品安全知識(shí)，同時(shí)又使學(xué)生在做題中懂得更多的食品安全知識(shí)。競(jìng)賽后根據(jù)通知要求，經(jīng)評(píng)委會(huì)評(píng)出一等獎(jiǎng)20名，二等獎(jiǎng)40名，三等獎(jiǎng)60名，同時(shí)并進(jìn)行了表彰和通報(bào)，通過開展本次答題活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生食品安全意識(shí)，增加了學(xué)生的食品安全知識(shí)。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)4
20xx年6月，由新疆昆侖天晟典當(dāng)有限責(zé)任公司龍董事長(zhǎng)和唐副總經(jīng)理牽頭組織，典當(dāng)公司職工全員參與，共同舉辦了“典當(dāng)行”知識(shí)與技能競(jìng)賽活動(dòng)，此次知識(shí)競(jìng)賽，采取理論測(cè)試、技能考核與口頭辯論相結(jié)合的方式，競(jìng)賽涉及《合同法》、《擔(dān)保與反擔(dān)保法》、《物權(quán)法》、《典當(dāng)管理辦法》等法律法規(guī)，范圍廣、題量大，從操作技能、反應(yīng)能力、法律制度與業(yè)務(wù)制度掌握水平等方面考察了參賽人員的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，展開了生動(dòng)活潑的知識(shí)答辯競(jìng)賽活動(dòng)。
此次競(jìng)賽既是對(duì)典當(dāng)行基礎(chǔ)業(yè)務(wù)技術(shù)的一次檢閱，也為各職工之間切磋技藝、交流心得、提高技能提供了平臺(tái)，在答辯環(huán)節(jié)，大家重點(diǎn)就《物權(quán)法》、《擔(dān)保法》以及將要出臺(tái)新的《典當(dāng)管理辦法》進(jìn)行了踴躍積極的探討，就國(guó)內(nèi)其他典當(dāng)行曾今發(fā)生過的死當(dāng)現(xiàn)象和業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范問題進(jìn)行了深刻的`反思，從歷史中找原因、找問題、找解決方案，從源頭上卡死借款流失現(xiàn)象，確保國(guó)有資產(chǎn)不被流失。通過競(jìng)賽，既甄選出了一批業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、技術(shù)高的優(yōu)秀職工進(jìn)行表彰，樹立了典型，激發(fā)廣大職工努力學(xué)技術(shù)，愛崗比奉獻(xiàn)的熱情，在行業(yè)內(nèi)營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，也讓大家認(rèn)識(shí)到自身的不足，找出差距，及時(shí)彌補(bǔ)，提高自我，從而全面提升了新疆昆侖天晟典當(dāng)有限責(zé)任公司廣大職工的業(yè)務(wù)水平、知識(shí)技能和應(yīng)賽素質(zhì)，有力地推動(dòng)全市典當(dāng)業(yè)提升服務(wù)水平，改善服務(wù)質(zhì)量，樹立了烏魯木齊市典當(dāng)行良好的社會(huì)服務(wù)形象和優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，為圓滿完成“十二五”各項(xiàng)工作任務(wù)、推動(dòng)“跨越式發(fā)展”在烏魯木齊市建工師開好局、起好步提供強(qiáng)勁的動(dòng)力。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)5
為了豐富學(xué)生的課外生活，充分利用現(xiàn)有的資源，我校舉行了本次讀書知識(shí)競(jìng)賽。這次活動(dòng)總結(jié)起來有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1形式新穎。這學(xué)期，除了開展常規(guī)性的讀書活動(dòng)，如手抄報(bào)、讀書筆記等，設(shè)計(jì)了幾個(gè)比較新穎的讀書活動(dòng)方案，這次的競(jìng)賽就是其中的一個(gè)。活動(dòng)中采用多種形式，調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，結(jié)果收到了良好的效果。實(shí)踐證明，讀書活動(dòng)周密安排也是非常重要的.。做到有計(jì)劃，有步驟的實(shí)施活動(dòng)是舉行讀書活動(dòng)的一個(gè)必要的環(huán)節(jié)。
2.內(nèi)容豐富。本次讀書知識(shí)競(jìng)賽的試題是經(jīng)過精心篩選的。其總的原則是適應(yīng)小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)、兼顧當(dāng)前先進(jìn)的社會(huì)發(fā)展潮流，適當(dāng)穿插其它科學(xué)、人文知識(shí)。試題的來源多渠道、多角度。有的是從圖書室搜集而來，有的是老師們集體想出來的，試題基本上適應(yīng)了各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。他們也表現(xiàn)出了很高的參與意識(shí)。
但本次活動(dòng)也存在一定的問題，比如個(gè)別班級(jí)組織紀(jì)律問題。我們會(huì)借此活動(dòng)給同學(xué)們帶來的興奮和熱情，努力謀化下次讀書活動(dòng)的實(shí)施方案，使我校的讀書活動(dòng)開出更加燦爛的教育之花。
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揮手作別忙碌而充實(shí)的四月，我們迎來了芳香四溢的五月，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的季節(jié)里，在這個(gè)催人奮發(fā)的日子里，我們將以新的工作迎接新的季節(jié)。為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)；為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)掘?qū)?shù)學(xué)的趣味性；也為了增強(qiáng)我院學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)我院學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神；更為了從各個(gè)方面形成我院活潑、積極向上的生活、學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過部門成員的精心準(zhǔn)備和策劃，學(xué)習(xí)部和生活部聯(lián)合承辦的趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽在5月29日晚9:30落下了帷幕。
下面從宣傳、報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)三個(gè)方面對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)工作:
（一）做得好的地方
宣傳方面：在主席團(tuán)和各部門的支持和配合下，宣傳部的同學(xué)們花費(fèi)了不少精力，做好了大眾宣傳的工作。另外，我們部門相關(guān)人員也到11、10級(jí)各班進(jìn)行宣傳，確保了宣傳工作的到位。但是，宣傳時(shí)間都比較倉(cāng)促，沒有達(dá)到最好效果。
報(bào)名方面：11級(jí)新生力量涌現(xiàn)，各班都積極參與；10級(jí)亦是人才輩出，踴躍報(bào)名者不在少數(shù)。比賽報(bào)名總共72人，均以三人小組參賽。
現(xiàn)場(chǎng)方面：
從整體來看，賽區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，選手們都揮灑出個(gè)人風(fēng)采和團(tuán)隊(duì)精神，思如泉涌，反應(yīng)靈活，而且大家都比較沉著冷靜、展示充分、賽出風(fēng)格、賽出水平！真正達(dá)到了比賽所要的`效果。休息階段主持人與觀眾自由互動(dòng)，激情有余而時(shí)間不足，可謂是意猶未盡。經(jīng)過激烈的角逐之后，我們現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分人員按照比賽成績(jī)，最后選出了九組獲獎(jiǎng)隊(duì)伍。
（二）不足之處
整體而言此次比賽是圓滿結(jié)束，然而對(duì)每個(gè)階段進(jìn)行分析和總結(jié)后，仍然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)沒有注意到的細(xì)節(jié)：
1、準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促，工作不足。時(shí)間比較倉(cāng)促，尤其體現(xiàn)在了宣傳方面，沒有及時(shí)準(zhǔn)確地告知同學(xué)們關(guān)于本次比賽的主要相關(guān)事項(xiàng)。
2、親友團(tuán)數(shù)量不足。由于一些客觀原因，導(dǎo)致賽場(chǎng)無(wú)法盡早確定；且確定之后沒有及時(shí)通知各班班委，非參賽人員不知曉地點(diǎn)，造成親友團(tuán)數(shù)量過少。
3、場(chǎng)面混亂。尤其是在現(xiàn)場(chǎng)搶答環(huán)節(jié)（二、三環(huán)節(jié)），工作人員未及時(shí)制止混亂的場(chǎng)面，且主持人現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)不夠靈活。
4、現(xiàn)場(chǎng)作為安排不夠合理。這方面主要是由于客觀原因，使得現(xiàn)場(chǎng)的選手席有的離放映屏幕太遠(yuǎn)，從一方面來說，影響了選手答題。
（三）可取之處
另外，相比以前的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，在本次比賽我們也發(fā)現(xiàn)了很多可取之處：
1、比賽形式新穎。同學(xué)們反映良好，認(rèn)為本次比賽創(chuàng)意性較高。不過這也是大家一起合作的結(jié)果。
2、參賽選手較多。總共報(bào)名24小組（72人），除卻一組有急事不能參加之外，其余均到場(chǎng)。
3、人員安排及時(shí)。現(xiàn)場(chǎng)工作人員及時(shí)到場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)工作準(zhǔn)備較好，使得活動(dòng)得以準(zhǔn)確高效的進(jìn)行。
4、鍛煉了能力。本次比賽，兩個(gè)部門的成員真正的融入到了這個(gè)活動(dòng)之中，尤其是在兩位部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，很好的鍛煉了大家的能力，提高了我們自身的素質(zhì)。對(duì)于整個(gè)學(xué)習(xí)部和生活部成員來說，更是第一次積累了舉辦此類型比賽的組織經(jīng)驗(yàn)，有利于以后舉辦類似的活動(dòng)。
以上是對(duì)于本次比賽的一番總結(jié)，還是那句話：希望可以通過本次自我總結(jié)工作，以后的工作能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，為今后的工作和各項(xiàng)活動(dòng)的成功開展提供一些參考。讓以后的活動(dòng)進(jìn)行的更加圓滿，爭(zhēng)取做到最好。希望通過學(xué)習(xí)部每一個(gè)干部的不懈努力將這個(gè)集體建設(shè)得更加優(yōu)秀,為數(shù)學(xué)學(xué)院做更多的貢獻(xiàn)，給同學(xué)們帶來更大的方便。
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為把家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長(zhǎng)教育水平，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。根據(jù)我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃特舉行了本次家庭教育專題講座活動(dòng)，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)到校觀看小學(xué)生家庭教育專題視頻講座，并進(jìn)行相互交流活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織，落實(shí)到位。
本次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，活動(dòng)前進(jìn)行了認(rèn)真地組織落實(shí)工作，召開了專門的班子會(huì)議，研究落實(shí)相關(guān)工作，制定了詳細(xì)計(jì)劃，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、教師落實(shí)、家長(zhǎng)落實(shí)、講座內(nèi)容落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織人員的落實(shí)。整個(gè)活動(dòng)由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，主管德育工作的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，為保證本次活動(dòng)的順利開展，學(xué)校提前向廣大家長(zhǎng)發(fā)放了通知，闡明了本次活動(dòng)的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)參加。
二、更新觀念，精選內(nèi)容，切實(shí)符合家長(zhǎng)的需要。
本次活動(dòng)的目的就是對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行再教育，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識(shí)，使家長(zhǎng)在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實(shí)施科學(xué)的家庭教育，因此，講座內(nèi)容必須切合學(xué)校教育的實(shí)際，符合家庭教育的實(shí)際。本次家庭教育講座內(nèi)容，根據(jù)時(shí)代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問題確定了“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題，從本次活動(dòng)的反饋信
息來看，家長(zhǎng)們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動(dòng)，并為我們辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議。
三、活動(dòng)內(nèi)容安排豐富多彩。
為豐富本次活動(dòng)內(nèi)容，我們?cè)诎才帕擞^看家庭教育講座的同時(shí)，還安排了教師與家長(zhǎng)的交流活動(dòng)，在專家講座的基礎(chǔ)上，還與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流，及時(shí)解答家長(zhǎng)在家庭教育中的一些困惑，同時(shí)，教師也了解了家長(zhǎng)的需求，另外，還安排了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，家長(zhǎng)介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，引起了廣大家長(zhǎng)的共鳴，大家在熱烈的'氣氛下，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，受到了很好的效果。
總之，通過舉辦這次家庭教育專題講座活動(dòng)，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使學(xué)校在加強(qiáng)未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，使廣大家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作。但我們同時(shí)還認(rèn)識(shí)到，一部分家長(zhǎng)的素質(zhì)只通過一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來，學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無(wú)阻還有賴教師的努力。學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)查家長(zhǎng)的需求，打消家長(zhǎng)的顧慮，使廣大家長(zhǎng)樂于參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。
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為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣及熱情、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機(jī)會(huì)，使他們能夠享受到成功的樂趣、同時(shí)也為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進(jìn)的精神。我校數(shù)學(xué)組利用12月17日下午第二、三節(jié)課的時(shí)間組織一至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了數(shù)學(xué)綜合能力檢測(cè)，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力配合下，活動(dòng)圓滿順利結(jié)束。
本次活動(dòng)準(zhǔn)備充分。12月5日，數(shù)學(xué)組將知識(shí)競(jìng)賽方案?jìng)鹘o各班數(shù)學(xué)老師，各班數(shù)學(xué)老師接到活動(dòng)方案后，依據(jù)方案要求，先由各班老師自行出題，全班學(xué)生參與競(jìng)賽，于12月15日前在各班舉行競(jìng)賽，選出參加校級(jí)知識(shí)競(jìng)賽的人員。然后由相鄰年級(jí)的數(shù)學(xué)老師相互出題，由數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)安排監(jiān)考、改卷教師，從監(jiān)考到閱卷老師們都非常認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。
通過這項(xiàng)活動(dòng)，在很大程度上對(duì)提高學(xué)生計(jì)算的速度和計(jì)算的準(zhǔn)確率；培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題的能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力；培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都起到了積極的作用。
從整體來看，學(xué)生的口算能力都比較強(qiáng)，參賽的60個(gè)人中得100分的16人，最低分81分，這說明我們的老師對(duì)學(xué)生的聽算、口算是常抓不懈的。前進(jìn)的重任落在每一位數(shù)學(xué)教師的肩上，希望繼續(xù)加強(qiáng)聽算、口算訓(xùn)練，力求為筆算打好基礎(chǔ)。從本次競(jìng)賽的卷面也暴露出學(xué)生的.計(jì)算能力、卷面書寫等方面較弱（可以說參賽的應(yīng)該是班上的佼佼者，在這些參賽的人中還有字跡不清晰、書寫不規(guī)范的現(xiàn)象），希望引起老師和學(xué)生的足夠重視。通過競(jìng)賽還可以看出我們學(xué)生因粗心看錯(cuò)數(shù)字及運(yùn)算符號(hào)出錯(cuò)、因乘法口訣用錯(cuò)等問題還是明顯存在；商中間、末尾有0的除法、兩位數(shù)除兩位數(shù)或乘兩位數(shù)、計(jì)算結(jié)果寫不完整，明明100+100=200，他要寫成20，明明8—1，他要計(jì)算成8+1等等，這些現(xiàn)象提醒我們要繼續(xù)重視良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成，只有這樣才能將一道題正確、完整地進(jìn)行下去，也才能保證競(jìng)賽的成績(jī)。本次數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束，喜悅和思考留給了每一位數(shù)學(xué)教師，勝不驕、敗不餒，希望今天的成績(jī)是你明天奮斗的基石，愿我校計(jì)算能力的的提高與騰飛永遠(yuǎn)有你我的積極參與和努力。
提三點(diǎn)建議：
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，在平時(shí)的教學(xué)中，夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
2、加大練習(xí)量，開闊學(xué)生的視野。
3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
最后，對(duì)本次競(jìng)賽取得的成績(jī)我們表示祝賀，希望所有在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生再接再厲！
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)9
此次活動(dòng)目的就是為了豐富學(xué)生的安全知識(shí)，通過富有知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽，宣傳學(xué)習(xí)校園安全常識(shí)。提高全校學(xué)生安全和文明行為意識(shí)，增強(qiáng)遵守規(guī)范的自覺性，營(yíng)造一個(gè)安全文明的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，知道防范于未然，提高自身的安全意識(shí)，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
此次競(jìng)賽包括了必答題，選答題，互動(dòng)環(huán)節(jié)，你來比劃我來猜以及PK環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都向?qū)W生展示了安全方面的知識(shí)，不僅選手的知識(shí)得到提升，而且觀眾的知識(shí)面也擴(kuò)大了，總體上達(dá)到了預(yù)期是我目的，下面我就活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)及不足談?wù)劇?/p>
優(yōu)點(diǎn)：安委的成員積極策劃，很努力在辦這次活動(dòng)，這種激情是值得贊揚(yáng)的。策劃寫的也比較切實(shí)可行，你來比劃我來猜這個(gè)環(huán)節(jié)比較有創(chuàng)意，敢于創(chuàng)新嘗試的精神值得發(fā)揚(yáng)。再者，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行的比較順利，能調(diào)動(dòng)大家的積極性。
不足：其一：題目出的較淺，太簡(jiǎn)單，并且有錯(cuò)誤答案，使現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂.其二：安委的部分人員沒到比賽現(xiàn)場(chǎng)，導(dǎo)致人員安排的不到位，沒有具體分工，好多細(xì)節(jié)沒把握好，比如各學(xué)院負(fù)責(zé)人確認(rèn)表的`填寫，很是凌亂，沒有和各學(xué)院溝通好,是我們的失誤。其三：你來比劃我來猜這個(gè)環(huán)節(jié)雖然比較有創(chuàng)意，但可實(shí)施性不強(qiáng)，導(dǎo)致比賽的水平不高。其四：學(xué)生對(duì)安全競(jìng)賽缺乏興趣，導(dǎo)致比賽現(xiàn)場(chǎng)的觀眾不多，這是個(gè)大問題，不是靠我們自己能解決的，所以在平時(shí)生活中，我們安委要加大宣傳力度，把夜巡工作做到實(shí)處，不能敷衍了事，需慎重對(duì)待。其五：與主持人沒有溝通好導(dǎo)致初賽第一場(chǎng)的主持不到位。但主持人能夠隨即應(yīng)變使第一場(chǎng)能順利過關(guān)。
優(yōu)點(diǎn)是我們要繼承的，希望我們這個(gè)團(tuán)體能時(shí)刻充滿創(chuàng)新的活力。那不足讓我們改正，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)反省自己。希望在下次的活動(dòng)中能克服。我們的選手個(gè)個(gè)展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采，現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，本次活動(dòng)還是比較成功的，圓滿完成了任務(wù)。
最后，談?wù)劵顒?dòng)后的感想。一個(gè)團(tuán)體的靈魂在于創(chuàng)新，本質(zhì)在于團(tuán)結(jié)。只有大家共同努力才能把活動(dòng)辦好，畢竟一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)體的力量是無(wú)限的，要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才能走的長(zhǎng)久。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力從何而來，就是從大家為了共同的目的而付出拼搏的過程中不斷積蓄的，沒有活動(dòng)，大家就很難聚在一起，又談何積蓄，所以舉辦活動(dòng)的另一個(gè)作用是讓大家更像一家人，關(guān)系更加親密。大體就這么多，希望我們這個(gè)部門能緊緊團(tuán)結(jié)在部長(zhǎng)們周圍，即使以后分離了還能想起曾經(jīng)共同努力過，回想起來仍然很愜意。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)10
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把本學(xué)期第六周定為文明禮儀教育周，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)。現(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下：
一、宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此，我校創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。
二、開展活動(dòng)，循序漸進(jìn)
1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí)，我校開展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開展以來，學(xué)生的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開展“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”主題教育系列活動(dòng)禮儀重在實(shí)踐。為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我校開展了“文加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”主題教育系列活動(dòng)，如，“講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”征文比賽，“整頓班級(jí)秩序、創(chuàng)建文明校園”黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。
三、師德表率，感染學(xué)生
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的'主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。
四、樹立典型，鞏固成果
在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中，"爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士"一直貫穿始終。"文明衛(wèi)士"的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過這二個(gè)程序，當(dāng)選"文明衛(wèi)士"，同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無(wú)處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展，班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
我校圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，校容校貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我校一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)11
經(jīng)過這次的安全競(jìng)賽活動(dòng)，安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進(jìn)展，安全防范措施進(jìn)一步得到了加強(qiáng)和完善，安全生產(chǎn)狀況明顯提高，全年未發(fā)生重大人身傷亡事故、重大消防事故、中毒及高溫中暑事故。現(xiàn)將安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)如下：
一、落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全管理。
職工是安全的主體。安全競(jìng)賽作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、群眾性的活動(dòng)，必須依靠廣大職工的高度重視和積極參與，才能把活動(dòng)真正抓細(xì)、抓實(shí)。我們通過宣傳、培訓(xùn)，進(jìn)一步樹立廣大員工的安全意識(shí)，調(diào)動(dòng)了全體職工參與安全競(jìng)賽的自覺性，從而在部門內(nèi)部形成“人人關(guān)心安全、人人重視安全”的濃厚氛圍。
年初，住院處總結(jié)了前幾年實(shí)施全員安全責(zé)任制的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)推行該項(xiàng)工作，把安全責(zé)任全面分解到各班組、各員工。為了進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)安全責(zé)任制的落實(shí)，在全體在冊(cè)職工簽訂了安全責(zé)任書的基礎(chǔ)上，全體合同制員工也簽訂了安全責(zé)任書，進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)了責(zé)任制的'層層落實(shí)，明確了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在安全工作方面的責(zé)任。從而把事故防范的責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位，每一個(gè)員工。
二、加強(qiáng)班組安全建設(shè)，確保安全發(fā)展。
班組是醫(yī)院工作最基本的單位，是廣大職工群眾的主要工作崗位。從安全角度來說，班組是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的前沿陣地。從以往發(fā)生的事故情況來看，絕大多數(shù)的事故都發(fā)生在班組，發(fā)生事故的直接原因都是在班組工作中違章作業(yè)或各種隱患沒有得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除。因此，要有效地控制事故的關(guān)鍵是抓管理，最基本的環(huán)節(jié)是抓班組安全建設(shè)。所以在開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，住院處把班組安全建設(shè)工作作為了重要內(nèi)容來抓。
三、加強(qiáng)安全宣傳力度，強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)。
為使安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)健康的開展起來，結(jié)合今年的全國(guó)“安全
生產(chǎn)活動(dòng)月”和住院處實(shí)際情況，通過懸掛宣傳橫幅和宣傳標(biāo)語(yǔ)，播放宣傳片，大造安全生產(chǎn)輿論，使安全精神深入人心。在“安全生產(chǎn)活動(dòng)月”期間組織職工進(jìn)行安全知識(shí)搶答等形式進(jìn)行全員法制教育和安全知識(shí)普及活動(dòng)。同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)職工對(duì)防火知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)工作，邀請(qǐng)了市防火中心的相關(guān)老師到院對(duì)防火知識(shí)進(jìn)行講解，并且邀請(qǐng)了消防中隊(duì)的有關(guān)消防安全員對(duì)消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)進(jìn)行了指導(dǎo)，通過培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演習(xí)使員工對(duì)防火知識(shí)的了解和消防器具的使用熟練度有所提高。
四、加強(qiáng)安全檢查工作，抓整改落實(shí)，消除事故隱患。
加強(qiáng)安全檢查，是確保各類設(shè)備安全運(yùn)行，搞好安全工作的重要環(huán)節(jié)。住院處通過班組的自查，質(zhì)監(jiān)局的監(jiān)督檢查、重點(diǎn)抽查的原則，圍繞查思想認(rèn)識(shí)、查制度建設(shè)、查措施落實(shí)、查隱患整改，繼續(xù)加強(qiáng)安全檢查力度。消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)存有易燃易爆的科室及倉(cāng)庫(kù)等重點(diǎn)防火部門進(jìn)行監(jiān)控檢查，以做到早發(fā)現(xiàn)、早整改，切實(shí)把隱患消除在萌芽之中。在檢查中，我們還加強(qiáng)了回頭查制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類問題及隱患均提出了明確的整改要求，對(duì)于整改不及時(shí)或整改不力的班組，予以堅(jiān)決的處罰。通過安全檢查同獎(jiǎng)罰制度想結(jié)合的方法，安全工作日趨規(guī)范化、成熟化。
通過安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高了住院處安全管理水平，提高了全員安全防范意識(shí)，活動(dòng)開展以來，有力地促進(jìn)部門的安全工作，為全院的改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但我們清醒地看到，在我們的工作中還存在著一些不足，但我們堅(jiān)信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合管理”的方針，繼續(xù)深入開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，狠抓安全責(zé)任制的落實(shí)，充分依靠廣大職工，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大職工搞好安全工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，群策群力除隱患，群防群治保安全，職工的生命健康就一定能夠得到切實(shí)的維護(hù)，職工的幸福安康也一定能實(shí)現(xiàn)，也定能促進(jìn)全院安全、穩(wěn)定和諧發(fā)展。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)12
本周是讀書節(jié)，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，今天下午是我們六年級(jí)組的百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
大家按照約定的時(shí)間走進(jìn)了多功能報(bào)告廳。我們班去得最早，一走進(jìn)報(bào)告廳，就被舞臺(tái)上的
陣勢(shì)吸引住了，舞臺(tái)后面的正中懸掛著大屏幕（用來出題的），左右呈八字形擺放了十張課桌，那代表著十個(gè)班的點(diǎn)將臺(tái)，每張桌上擺著一個(gè)搶答器。最前面的正中是
搶答顯示器。多功能報(bào)告廳的左前方還懸掛著另一幅大屏幕，顯示的是各號(hào)臺(tái)的分?jǐn)?shù)。舞臺(tái)下方則坐著一排工作人員電腦老師，他們都嚴(yán)陣以待。
待十個(gè)班的同學(xué)都到齊后，選手們便開始抽簽，我們班的選手居然抽中了一號(hào)臺(tái)，剛好我們是一班，看來我們與一還是挺有緣份的，如果比賽結(jié)果也是一該多好啊，我在心里暗暗地為選手們祈禱。
五年級(jí)組的兩位語(yǔ)文老師擔(dān)任了這次活動(dòng)的主持人，隨著兩位老師優(yōu)美的開場(chǎng)白一結(jié)束，比賽正式開始，第一輪必答題，主持人讓我們班的一號(hào)選手準(zhǔn)備，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，因?yàn)榈谝粋�(gè)很容易充當(dāng)犧牲者，隨著主持人一聲恭喜你，答對(duì)了。我深深地松了一口氣，必答題不太難，選手們都一一通過了。為了讓選手們輕松一下，主持人插入了四條觀眾題，下面的同學(xué)們可高興了，大家把手舉得高高的，主持人下來遞話筒，有些同學(xué)恨不得把手舉到主持人的鼻子下面，我多么希望我班的同學(xué)能成為幸運(yùn)的觀眾，唐宇超終于贏得了一次機(jī)會(huì)，并且答對(duì)了，還得到了一份獎(jiǎng)品，大家別提多開心了。
第二輪搶答題開始了，各號(hào)臺(tái)進(jìn)行了搶答器的調(diào)試，效果都不錯(cuò)。主持人開始出題了，我想臺(tái)上選手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道題，我們沒有搶到，下面的同學(xué)個(gè)個(gè)都有些失望，第二道題，我們又沒有搶到，坐在我身旁的冒婧怡同學(xué)急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我們都沒有搶到，坐在最前面的男生們坐不住了，有人大聲地喊：徐家幸，把搶答器抓在手里！也許他們果真聽到了，第六道題終于被我們搶到了，而且答對(duì)了，大家拼命地鼓掌。這一輪，我們拿到了我們本門的'一份，不輸不贏。
最后一輪是風(fēng)險(xiǎn)題。有二十分和三十分分值的題，答對(duì)得相應(yīng)分值，答錯(cuò)倒扣相應(yīng)分值，這可是拉開分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵一輪了。我們班吳琪搶到了回答權(quán)，而且要的是三十分，我真佩服她的膽量，不管答對(duì)答錯(cuò)，這種自信都是值得表?yè)P(yáng)的。恭喜你，答對(duì)了！坐在我身旁的冒婧怡激動(dòng)得叫起來：吳琪，好樣兒的！我們希望他們繼續(xù)得到搶答的機(jī)會(huì)。這一次當(dāng)主持人出示提示一時(shí)，被李廣修搶到了，可是不幸的是他答錯(cuò)了，被倒扣四十分，我們一個(gè)個(gè)都惋惜地嘆了口氣，主持人繼續(xù)出示提示二，又被李廣修搶到了，我既緊張又興奮，萬(wàn)一再錯(cuò)了，就三等獎(jiǎng)拿定了，然而他答對(duì)了，把損失降低到最低限度。太出乎意料了！按常理，第一次答錯(cuò)了，除了惋惜就是自責(zé)，而他能迅速地調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，這樣的斗志，這樣的勇氣實(shí)在難能可貴，這一壯舉深深感染著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人。
最后，我們?nèi)麉①愡x手的總分居全年級(jí)第二，雖然沒有拿到第一名，但我還是很高興。三位選手的表現(xiàn)太讓我感動(dòng)了！我知道這成績(jī)的取得離不開他們的充分準(zhǔn)備，離不開他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，也離不開全班同學(xué)的鼎立支持。
學(xué)校舉行這樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓分性鲩L(zhǎng)知識(shí)，在競(jìng)賽中碰撞智慧，這才是真正的智趣大課堂啊！
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)13
一、活動(dòng)情況概述
活動(dòng)時(shí)間：4月22日
活動(dòng)地點(diǎn)：鑒主廣場(chǎng)
主辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)院心協(xié)
參與人員：武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院大一大二學(xué)生
活動(dòng)主題：敞開心扉，擁抱趣味心理人生
活動(dòng)過程：
（一）、前期準(zhǔn)備
（1）宣傳：（a.b.c.由宣傳部負(fù)責(zé)、d.由編輯部負(fù)責(zé)）
a.精心制作兩份宣傳展板，與活動(dòng)前三天分別置于升升食堂門口和鑒四教學(xué)樓門口進(jìn)行宣傳。活動(dòng)時(shí)，將宣傳板擺放在帳篷兩邊。活動(dòng)結(jié)束后，將展板收回。
b.制作宣傳橫幅，與活動(dòng)前三天懸掛于升升學(xué)生公寓。活動(dòng)結(jié)束后，將橫幅收回。
c.制作宣傳單，打印200份。將其中的10份提前三天貼于升升學(xué)生公寓各宿舍樓下，剩下的150份交于各班心理委員在班內(nèi)分發(fā)，最后的40份在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行宣傳。
d.網(wǎng)絡(luò)宣傳，將本次活動(dòng)的主題和主要內(nèi)容發(fā)表在心協(xié)的博客和人人網(wǎng)上，讓更多的人了解我們的活動(dòng)。
（2）場(chǎng)地安排：（組織部）
a.批條：獲得使用升升學(xué)生公寓C棟籃球場(chǎng)的批準(zhǔn)，以及懸掛橫幅、放置宣傳展板的批準(zhǔn)。
b.從學(xué)生會(huì)借兩張桌子，兩個(gè)帳篷以及一些椅子。音響、筆記本電腦由心協(xié)內(nèi)部自備。
c.用氣球和彩帶布置活動(dòng)場(chǎng)地，突出活躍的'氣氛。
d.擺放活動(dòng)道具。
（3）資源準(zhǔn)備：（a.b.由秘書處負(fù)責(zé)，c.d.由編輯部負(fù)責(zé)）
a.購(gòu)買兩袋氣球、一卷彩帶、三串彩燈用于布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；購(gòu)買空白A4紙10張、彩筆10支（協(xié)會(huì)成員自帶）；購(gòu)買乒乓球、筷子、繩子、計(jì)時(shí)器用于游戲。準(zhǔn)備筆記本電腦和音樂，購(gòu)買獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
b.打印“趣味心理知識(shí)漫畫”八個(gè)字，用于貼在帳篷上。從學(xué)生會(huì)借得插線板和線路，用于彩燈的連接。
c.整理活動(dòng)所需的心理知識(shí)問題并打印。
d.聯(lián)系新聞中心的特派記者，負(fù)責(zé)該次新聞的報(bào)道。
（4）人員配置（活動(dòng)過程中）
a.秘書處負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的登記分?jǐn)?shù)工作。每一個(gè)游戲的分?jǐn)?shù)登記由夏凱和王負(fù)責(zé)，徐萍負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)的核實(shí)和加總工作。
b.組織部負(fù)責(zé)每個(gè)小活動(dòng)中道具準(zhǔn)備工作
c.編輯部負(fù)責(zé)對(duì)參賽選手進(jìn)行心理知識(shí)提問。
d.宣傳部負(fù)責(zé)安排各隊(duì)參賽選手按秩序在指定地點(diǎn)進(jìn)行比賽，維持活動(dòng)秩序，及時(shí)了解隊(duì)伍參賽情況，如有棄權(quán)者及時(shí)向秘書處反應(yīng)。
e.會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)統(tǒng)籌管理。
（二）活動(dòng)后期
（1）協(xié)會(huì)成員分組負(fù)責(zé)清理活動(dòng)場(chǎng)地，歸還所借物品。
（2）秘書處人員負(fù)責(zé)將活動(dòng)資料進(jìn)行整理存檔，并且做好活動(dòng)總結(jié)。
（3）編輯部將所報(bào)道新聞內(nèi)容發(fā)送至心協(xié)博客和人人網(wǎng)，并且發(fā)送至秘書處備份，便于活動(dòng)記錄。
（4）秘書處將所購(gòu)物品的發(fā)票或收據(jù)保存齊全，為后期的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷做好準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)中存在的問題與不足
此次活動(dòng)開展的比較成功，達(dá)到了預(yù)期效果。但還存在著問題和不足。
此次活動(dòng)宣傳的比較到位，達(dá)到了預(yù)期所要求的人員數(shù)目。但此次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作存在不足。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、會(huì)場(chǎng)布置得不及時(shí)。當(dāng)部分心委已經(jīng)過來時(shí)，還有帳篷沒有支起來。同時(shí)也沒有對(duì)心委說讓她們稍微等一會(huì)兒等話，讓人家有一種被晾在一邊的感覺。
2、主持人的聲音不大，讓有些人聽不清楚。心理問題篩選不嚴(yán)，有重復(fù)的題目出現(xiàn)。
在游戲的活動(dòng)過程中，存在游戲規(guī)定不嚴(yán)格的情況。如在踩氣球的活動(dòng)中，出現(xiàn)了亂踩等不符合游戲規(guī)則的混亂情況。同時(shí)心協(xié)成員沒有將游戲很好的組織起來，維持游戲現(xiàn)場(chǎng)的秩序。所以，在以后的活動(dòng)中應(yīng)注意在活動(dòng)開始前及時(shí)布置完會(huì)場(chǎng)；認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)；一定要對(duì)參加游戲的人講清楚，講明白游戲的規(guī)則；心協(xié)組織游戲開展的，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序的成員的工作任務(wù)一定要落實(shí)到位。
希望將存在的問題加以改進(jìn)，讓心協(xié)越做越好
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)14
于20xx年xx月xx日，我們部舉辦了科普知識(shí)競(jìng)賽。此次活動(dòng)面向我院大一，大二，大三學(xué)生展開，由每班推選出一個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽，共有11個(gè)隊(duì)參加了比賽。最后，我們以每隊(duì)的總積分選取一等獎(jiǎng)一個(gè)隊(duì)、二等獎(jiǎng)一個(gè)隊(duì)、三等獎(jiǎng)一個(gè)隊(duì)、優(yōu)秀獎(jiǎng)兩個(gè)隊(duì)。對(duì)于此次活動(dòng)，我做了如下總結(jié)：
1、此次活動(dòng)中整體氣氛活躍，很多題目的答案都讓同學(xué)們大開眼界，在一定程度上擴(kuò)寬了他們的知識(shí)范圍。
2、在親友團(tuán)搶答題環(huán)節(jié)中，由于我部對(duì)答對(duì)題的親友贈(zèng)上了小禮品，因此，極大地激發(fā)了同學(xué)們的積極性，也進(jìn)一步的增強(qiáng)了活動(dòng)氛圍。
3、在第二環(huán)節(jié)開設(shè)了場(chǎng)外求助，此項(xiàng)較為新穎，對(duì)大家有很大的吸引力。
4、在第二環(huán)節(jié)搶答題中，由于客觀條件與主觀不足，導(dǎo)致賽場(chǎng)混亂，秩序沒有維持好。由于參賽人員較多，各隊(duì)舉牌過快，沒按主持人口令進(jìn)行，使主持人很難控制整個(gè)賽場(chǎng)。
5、據(jù)反饋表匯總，比賽題目安排不合理，難易程度不均勻，致使在活動(dòng)過程中參賽成員情緒波動(dòng)較大，現(xiàn)場(chǎng)較混亂。
總的來說，我們這次的活動(dòng)舉辦得較為成功，這是我部第一次舉辦此類活動(dòng)，不僅是對(duì)我們的.一次挑戰(zhàn)，而且是一種的鼓勵(lì)。我們會(huì)認(rèn)真分析活動(dòng)中的不足，爭(zhēng)取改進(jìn)，以完善下次的活動(dòng)，與此同時(shí)，我們還要借鑒其他部門舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們部舉辦更多有意義有進(jìn)步的活動(dòng)。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)15
一、指導(dǎo)思想：
在全面開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有利于不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng);有利于推動(dòng)構(gòu)建“書香校園”的進(jìn)程，引領(lǐng)和促進(jìn)師生回歸傳統(tǒng)文化、建設(shè)精神家園，使“取法乎上”、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)，為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮積極的作用。
二、具體措施
1、誦讀經(jīng)典的時(shí)間：每周的經(jīng)典誦讀課、每節(jié)課前一兩分鐘、每天放學(xué)的路隊(duì)上、每天中午快上課時(shí)間十分鐘以及每周五的早讀時(shí)間。
2、具體做法：
學(xué)校利用了兩塊黑板，或用詩(shī)文，或用詩(shī)畫，或用學(xué)生親筆書畫的名言佳句妝點(diǎn)學(xué)校的走廊、墻壁。教室環(huán)境也要求體現(xiàn)班級(jí)特色，除了詩(shī)畫、詩(shī)文，每個(gè)班級(jí)都辟有詩(shī)園，內(nèi)容多是學(xué)生閱讀古詩(shī)文的活動(dòng)成果，有古詩(shī)書法展、有讀后感，還有手抄報(bào)等等。
(1)課前放學(xué)一吟，熟讀成誦。為減輕學(xué)生背誦負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，號(hào)召各班充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間，開展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。要求每班選一名班級(jí)誦讀長(zhǎng)，每周將一首詩(shī)抄在小黑板上，原則上每周更新一個(gè)內(nèi)容，如果背誦的快，也可以加快更新，誦讀長(zhǎng)帶領(lǐng)大家課前誦讀，直到上課鈴響;每天中午放學(xué)的路隊(duì)，讓孩子們背著古詩(shī)出校園。無(wú)論是課前還是課后吟誦古詩(shī)都有一個(gè)很大的好處，在紀(jì)律上，可以減少學(xué)生的吵鬧。回家后還有家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子的親子誦讀.
(2)廣播領(lǐng)路，配樂美讀。在每周的紅領(lǐng)巾廣播中，在中午規(guī)定一個(gè)時(shí)間段進(jìn)行詩(shī)文誦讀，每周選一個(gè)班為誦讀班，每天由這個(gè)班級(jí)一個(gè)至兩個(gè)學(xué)生按節(jié)律朗讀的要求，配樂誦讀一定數(shù)量的'古詩(shī)，這不但培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)律美讀的能力，而且使學(xué)生受到了美的熏陶，可謂一舉兩得。
(3)板報(bào)介紹，提供資料。在每期的校園宣傳欄里，都刊出一首古詩(shī)(詞)，并提供背景材料和詩(shī)詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評(píng)比。在班級(jí)也進(jìn)行手抄報(bào)的展示和評(píng)比活動(dòng)，可以配畫，配字等等，訓(xùn)練學(xué)生，加深理解。
(4)充分利用各種學(xué)科進(jìn)行經(jīng)典誦讀。
語(yǔ)文教師：讀經(jīng)是最好的語(yǔ)文教育，經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會(huì)理解。語(yǔ)文教師不僅要擔(dān)任每周的誦經(jīng)課，平時(shí)還要指導(dǎo)好學(xué)生的誦經(jīng)活動(dòng)。
音樂教師：利用音樂課對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站配套跟上服務(wù)。
體育教師;發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，利用體育課游戲的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行邊誦唱邊活動(dòng)的指導(dǎo)。
美術(shù)教師：抓住契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶，把我國(guó)最有名的書畫作品引入我校，感受我國(guó)文化藝術(shù)的魅力。
班主任：負(fù)責(zé)該班經(jīng)典誦讀活動(dòng)的協(xié)調(diào)和成果檢測(cè)工作。
(5)引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品味。
三、存在的問題
1、學(xué)生在誦讀的過程中,對(duì)朗讀的要求還不夠達(dá)到。
2、學(xué)生的背誦，還需要老師進(jìn)行指導(dǎo)，以不至于學(xué)生死記硬背，而增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、教師對(duì)詩(shī)歌的背誦還不夠。
四、改進(jìn)的措施
1、加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn)，要求教師和學(xué)生共同背誦古詩(shī)。
2、對(duì)學(xué)生可以把這項(xiàng)內(nèi)容設(shè)為作業(yè)，使學(xué)生每天按時(shí)按量完成。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)16
為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生安全知識(shí)教育，提高防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，響應(yīng)上級(jí)部門關(guān)于開展小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知精神，我校高度重視此次競(jìng)賽，已圓滿完成任務(wù)，現(xiàn)將安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、平時(shí)高度重視安全教育工作
安全教育不是一朝一夕的事，必須貫穿于日常生活、學(xué)習(xí)中。因此，就必須把安全牢記心中，時(shí)時(shí)講、處處講。學(xué)校嚴(yán)格要求班主任每周開展一節(jié)安全教育課，而且必須要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，讓學(xué)生真正在安全教育課中能掌握安全知識(shí)，并能靈活運(yùn)用于生活實(shí)際中。
二、賽前做好競(jìng)賽的宣傳、準(zhǔn)備工作
自從收到關(guān)于開展小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知，學(xué)校隨后召開會(huì)議，布置班主任做好競(jìng)賽的宣傳、準(zhǔn)備。一方面讓學(xué)生重溫老師平時(shí)在每周安全教育課上的有關(guān)食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、戶外活動(dòng)安全、家居安全、校園安全、集體活動(dòng)安全等安全知識(shí)，一方面由教務(wù)處統(tǒng)一下載安全知識(shí)競(jìng)賽試題，下載好后，再根據(jù)學(xué)生人數(shù)打印好試卷，以備考試用。同時(shí)準(zhǔn)備好參賽的學(xué)生名冊(cè)，以便考后登記分?jǐn)?shù)。
三、認(rèn)真組織好考試、閱卷工作
競(jìng)賽那天，學(xué)校嚴(yán)格要求班主任及監(jiān)考老師要做好監(jiān)考工作，認(rèn)真組織學(xué)生參加此次競(jìng)賽，讓學(xué)生在做題中鞏固平時(shí)學(xué)的'安全知識(shí)，同時(shí)又使學(xué)生在做題中懂得更多的安全知識(shí)。競(jìng)賽完后，學(xué)校統(tǒng)一時(shí)
間安排評(píng)卷工作，每班的試卷由三位老師合作完成。嚴(yán)格要求各班主任真實(shí)核對(duì)學(xué)生的試卷，經(jīng)檢查無(wú)誤后把分?jǐn)?shù)如實(shí)填入?yún)①惖膶W(xué)生名冊(cè)上，再把學(xué)生名冊(cè)、試卷統(tǒng)一存放備案，作為今后學(xué)校安全工作檢查的一項(xiàng)備查內(nèi)容。
總之，安全工作無(wú)小事，我們將在以后工作中進(jìn)一步加強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生安全意識(shí)，力爭(zhēng)使我校安全工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)17
本次“會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)于23日下午18：00落下帷幕，其中參賽選手所展現(xiàn)精彩絕倫的比賽競(jìng)技給本次活動(dòng)增添了色彩，在場(chǎng)四位評(píng)委都非常敬業(yè)地對(duì)每位選手表現(xiàn)打分，讓本次活動(dòng)內(nèi)容更加專業(yè)，比賽環(huán)節(jié)更加新穎，活動(dòng)平臺(tái)更加吸引大眾。
本次比賽活動(dòng)主要由三位會(huì)長(zhǎng)與六位代理會(huì)長(zhǎng)共同協(xié)作策劃，再由陳春平會(huì)長(zhǎng)制定統(tǒng)一工作表，科學(xué)下達(dá)各項(xiàng)工作任務(wù)，并指導(dǎo)性地指揮各位代理會(huì)長(zhǎng)部長(zhǎng)各司其職，讓代理會(huì)長(zhǎng)部長(zhǎng)們看清楚、弄明白成功舉辦每一個(gè)活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)，并教會(huì)他們用主人翁意識(shí)參與其中，正確應(yīng)對(duì)在活動(dòng)期間出現(xiàn)的“為什么”、“怎么辦”，流暢地完成活動(dòng)每一項(xiàng)工作。活動(dòng)結(jié)束后，周鴿老師召開工作會(huì)議，指出本次活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)，還針對(duì)個(gè)別工作人員的敬業(yè)精神給予高度評(píng)價(jià)。許雯君老師以短信方式慰問為本次默默付出的工作人員，并對(duì)我協(xié)會(huì)未來發(fā)展前景表示看好。 由于活動(dòng)籌備時(shí)間安排不科學(xué)，導(dǎo)致本次比賽活動(dòng)工作安排出現(xiàn)３個(gè)失誤：
⑴比賽內(nèi)容宣傳失當(dāng)。在宣傳活動(dòng)中，由于個(gè)別工作人員沒有清楚告知選手搶答環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)，造成部分選手沒有弄清比賽規(guī)則，引起比賽現(xiàn)場(chǎng)短暫性混亂，降低活動(dòng)整體流暢程度。
⑵工作人員安排失位。在初賽階段的布置工作期間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)沉重和學(xué)院內(nèi)多個(gè)協(xié)會(huì)同時(shí)舉辦活動(dòng)，許多師姐和工作人員難以科學(xué)地分配時(shí)間參與本次工作安排，在籌備時(shí)間原本就不多的情況下，出現(xiàn)了職與責(zé)的混亂。
⑶比賽時(shí)間控制失時(shí)。由于主持人在比賽伊始為解決選手對(duì)比賽規(guī)則的疑問消耗少許寶貴的時(shí)間，導(dǎo)致其他比賽環(huán)節(jié)在時(shí)間上接壤不好。本次是一場(chǎng)對(duì)時(shí)間控制要求非常嚴(yán)格的賽事，從而引起了個(gè)別選手不滿。
鑒于本次活動(dòng)表現(xiàn)出的決策疏漏，決心改善今后活動(dòng)統(tǒng)籌，努力好做“三步走”管理：
⑴加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)。協(xié)會(huì)將不定期開展宣傳技能培訓(xùn)活動(dòng)，面向協(xié)會(huì)全體會(huì)員，目的是為了加強(qiáng)宣傳工作職能培訓(xùn)力度，強(qiáng)化工作人員宣傳工作能力，避免日后在宣傳工作中出現(xiàn)不全面、不深入、不清晰。
⑵健全工作分配。每次活動(dòng)前期，活動(dòng)每項(xiàng)工作的.職能、人員配置等安排將
被具體地填入分配表，方便所有工作人員傳閱和溝通工作，落實(shí)工作安排，避免出現(xiàn)職權(quán)責(zé)的混亂。
⑶嚴(yán)格控制時(shí)間。根據(jù)每次活動(dòng)性質(zhì)和內(nèi)容的不同要求，嚴(yán)格設(shè)計(jì)并控制每活動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)間段，考慮可能出現(xiàn)各種突發(fā)事件因素，科學(xué)騰出少許“空白”的時(shí)間段，以便活動(dòng)能夠靈活地、流暢地進(jìn)行。
總結(jié)過去，展望未來。在剛剛過去的會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)里，盡管活動(dòng)舉辦不夠完美，但我協(xié)會(huì)從中受益匪淺，大大地提高舉辦各種活動(dòng)的能力，從而更加堅(jiān)定協(xié)會(huì)在日后的前進(jìn)步伐，相信會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)能發(fā)展得更大更好。
會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)18
經(jīng)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備！網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)于20xx年4月29日晚上在崇文西樓203舉行了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)知識(shí)競(jìng)賽決賽！參賽隊(duì)有來自信息工程系的4個(gè)小組。在四個(gè)小組的激烈競(jìng)爭(zhēng)下，最終第一組的三位選手分別獲一、二等獎(jiǎng)；第二組的三位選手同時(shí)獲得三等獎(jiǎng)。這次的活動(dòng)有以下幾個(gè)方面是做的好的：
1.在會(huì)場(chǎng)紀(jì)律方面：因?yàn)榘才帕巳藛T負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律！所以，在活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候沒有出現(xiàn)場(chǎng)面混亂的情況。在今后的活動(dòng)中，同樣需要安排人員隨時(shí)注意會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律情況。不然事情擴(kuò)大就難以控制了.
2.在這次的活動(dòng)中，主持人能夠調(diào)動(dòng)觀眾的氣氛！讓參賽隊(duì)員不是一個(gè)晚上都處于緊張的心態(tài)中！隊(duì)員是處于緊張而輕松的環(huán)境中！所以，一個(gè)好的主持人對(duì)一個(gè)活動(dòng)具有關(guān)鍵的作用！所以，我們需要一支更好的主持人隊(duì)伍！
3.在比賽的中間插入了一個(gè)助興節(jié)目：詩(shī)朗誦，《孩子，快抓緊媽媽的手》，正值玉樹地震，大家的心情由緊張發(fā)展到輕松，悲痛，又再次回到激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，讓觀眾不是處于只有參賽隊(duì)伍參賽的環(huán)境之中！讓觀眾更加享受這次活動(dòng)的精彩！所以，我們?cè)谂e行活動(dòng)的時(shí)候一定注意觀眾的注意力，讓觀眾不會(huì)覺得知識(shí)競(jìng)賽的乏味。使更多的人參與我們的活動(dòng)之中。
此次活動(dòng)獲得了參與各方及各社團(tuán)的廣大好評(píng)，但此次活動(dòng)尚存在不足之處：
1.在這次活動(dòng)中，問題整理不夠充分。比如有一道題引起了現(xiàn)場(chǎng)選手的爭(zhēng)議，最終在評(píng)委的'專業(yè)指導(dǎo)下，問題終得以解決。這個(gè)就是在前期的問題整理方面準(zhǔn)備不充分了!一次好的活動(dòng)，在于前期的準(zhǔn)備工作中！所以，我們?cè)谇捌诠ぷ髦幸欢ㄒ獪?zhǔn)備充分，在活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候才能減少意外的發(fā)生！在以后的知識(shí)競(jìng)賽中，我們的題目一定需要再三的審閱！不要再出現(xiàn)這次的事件發(fā)生！
2.在節(jié)目的進(jìn)行中，主持人對(duì)題目的不熟悉，造成讀問題的時(shí)候不夠流暢。這樣，既造成參賽隊(duì)伍沒有聽好題目而出現(xiàn)不滿的情緒。而且，讓觀眾內(nèi)心想到我們的準(zhǔn)備馬馬虎虎，實(shí)力不夠的結(jié)果。因此，作為一個(gè)主持人需要對(duì)活動(dòng)所涉及的文本充分的熟悉，才能在活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候能夠順利的進(jìn)行下去。經(jīng)過我們這些時(shí)間的活動(dòng)，我覺得：
1.我們需要一支比較專業(yè)的主持人隊(duì)伍。我們需要請(qǐng)有這方面的人員去指導(dǎo)這一支主持人隊(duì)伍。可以在進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候發(fā)揮更出色能力，帶來更好的活動(dòng)結(jié)果。讓其他人更關(guān)注我們網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)。
2.負(fù)責(zé)人更能明白作為一個(gè)負(fù)責(zé)人做的事情。作為一個(gè)負(fù)責(zé)人我們需要明白我們所需要做的事情，才能更好的舉辦一個(gè)活動(dòng)。因此，我們的負(fù)責(zé)人需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，想更多的問題。不要夜郎自大。需要認(rèn)真，細(xì)心的把一個(gè)活動(dòng)做得更好。
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