成長(zhǎng)的路上作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)的路上作文,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的路上作文1
成長(zhǎng)的路上,是什么在指引你永往地前行?信仰、夢(mèng)想、或是目標(biāo)?
你曾否回過頭,尋找身后那一片片鼓勵(lì)的陽光?
你可曾想起,那個(gè)在你有困難時(shí)為你加油鼓勁的人,那個(gè)在你做了壞事站出來替你背黑鍋的人;那個(gè)在你受冷落、受委屈時(shí),為你解圍的人年少時(shí),朋友這個(gè)詞便深深的印在我的腦海中。
從不想起,因?yàn)椴辉洝?/p>
你是否記得那個(gè)生你、養(yǎng)你、懂你、愛你,不忍你受到一絲傷害或委屈,很少掛在嘴邊,卻在一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中讓你感到濃濃愛意的人她就是你的媽媽。你是否記得與你朝夕相處,讓你又愛又恨的那個(gè)人;那個(gè)在你受傷時(shí),一邊訓(xùn)斥一邊為你小心翼翼處理傷口的人;那個(gè)在你備考期間忙里忙外,為你輔導(dǎo)功課的人;那個(gè)無時(shí)無刻不為你牽腸掛肚的人他就是你的爸爸。親情與愛,一回頭就在,如冬日的陽光般溫暖。
父母永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,是你遮風(fēng)擋雨的港灣。
你是否記得,在知識(shí)的海洋里,為你領(lǐng)航,指引前進(jìn)方向的那個(gè)人,那個(gè)在你犯錯(cuò)時(shí)不留情面的人;那個(gè)仍在凌晨的燈光下,埋頭批改作業(yè)的人;那個(gè)為你解答疑難,不厭其煩的人老師。老師,總能喚出我們心中的幸福。老師,把一輩子都用在了教育事業(yè)上,認(rèn)真勤勞地哺育我們這些祖國未來的花朵。給予我們豐富的知識(shí),珍貴的道理。師生情誼深厚,像秋日的陽光般溫暖。
成長(zhǎng)的道路上,他們?nèi)珀柟獍阏找覀兦靶校瑥奈措x開,一直都在。
成長(zhǎng)的路上作文2
在成長(zhǎng)的道路上,盡管我經(jīng)歷了許多挫折,但偶爾也會(huì)遇見一次小小的成功。特別是那次成功,至今我仍銘記在心。
那是個(gè)特別美麗的春天,溫暖的太陽高高地掛在天空,吃完午飯后,我像往常一樣把剩下的飯菜提下去放到一樓的指定地點(diǎn)。返回的路上,我扯開嗓子唱著自己剛剛學(xué)會(huì)的歌——《小小少年》。“小小少年很少煩惱,眼望四周陽光照……”可能是我的聲音太大了,引得不少的同學(xué)向我投來異樣的眼光。算了,不唱了,想想其他事,想什么呢?上樓的時(shí)候,我忽然心血來潮,居然想到了圓周率,想到了二X圓周率,X半徑=圓的周長(zhǎng),雖然我知道圓的周長(zhǎng)公式,但我不知道為什么直徑X圓周率=圓的周長(zhǎng)。
我不停地琢磨這個(gè)問題,手一直在比劃著,腦子里一直把圓切成幾份,就這樣,不知不覺地上了五樓,我馬上反應(yīng)過來,飛快地跑進(jìn)教室,拿起筆來在草稿本上畫來畫去,旁邊的同學(xué)好奇地看著我,人越來越多了,他們問我在干什么?“我在研究圓周率(圓周率等于3。1415926)。”冬冬輕蔑地說“喲!你還會(huì)研究圓周率,數(shù)學(xué)天才呀!”一聽這句話,我的老毛病又犯了。但這次我沒有以牙還牙,而是研究得更深入了。以半徑為一厘米的圓,來證明3。1415926,我把圓分成四等分,分為四等分以后,出現(xiàn)了一個(gè)有90度的弧,我思考了一陣子,把90度的弧標(biāo)上3。1415926厘米……終于,我證明了圓周率的值,我因?yàn)樽C明了圓周率的值,后來我也陸續(xù)成功證明了圓的面積公式。這下子,沒有同學(xué)再嘲笑我了,大家不約而同地為我喝彩!
在成長(zhǎng)的道路上,遇見困難時(shí),千萬不要放棄。只要你肯鉆研,就一定會(huì)成功。
成長(zhǎng)的感覺真好!
成長(zhǎng)的路上作文3
隨著時(shí)光的流逝,我一天天長(zhǎng)大,煩惱也如雨點(diǎn)兒般劈頭蓋臉得砸下來,令我措不及防。 煩惱一:家長(zhǎng)的嘮叨
“暢,你回來了,來來來,趕緊吃飯。”一回家,媽媽的聲音就傳了出來,不要以為只是一幅其樂融融的畫面,往后看吧。
我慢吞吞得吃完飯,剛吃完,媽媽就一邊收拾著一邊說:“今天我給你買了一套習(xí)題,你的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了,得好好補(bǔ)補(bǔ),你看隔壁陳阿姨的女兒,學(xué)習(xí)這么好,再看看你 …… ”
后面的我已無心再聽,只是機(jī)械得走到書桌旁,機(jī)械得開始寫作業(yè)。
煩惱二:沉重的作業(yè)
周末,一個(gè)陽光明媚的早晨,我舒服得窩在被子里心里想著,今天是周末,晚一點(diǎn)兒起床應(yīng)該沒問題吧。經(jīng)不住周公的誘惑,我再次回到了夢(mèng)里。
“暢,起床了,現(xiàn)在都幾點(diǎn)了,你還要去練字呢,還有,那盤英語磁帶今天聽完,聽完之后寫一篇英語作文……”無奈,媽媽的聲音把我從舒適的被窩拉了出來,我極不情愿得離開了床。
正寫著字,媽媽又來巡查了:“你的字怎么寫得這么難看?是不是偷懶了?早就跟你說了,練字不能心急,慢慢來,待會(huì)練五張字交給我。”我在心里哭,太多作業(yè)了,壓得我喘不過氣來,可我卻不得不聽從……
光陰似箭,日月如梭。一日一日,煩惱逐漸變多,我只懇求:你們給我一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間吧,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。如果時(shí)光能夠倒流,我一定會(huì)毫不猶豫得選擇回到無憂無慮的童年。
成長(zhǎng)的路上作文4
孤單的時(shí)候也不寂寞,失落的時(shí)候也不彷徨,要輸?shù)臅r(shí)候也不放棄……
歲月不斷衰老,時(shí)光它在惋惜,斗轉(zhuǎn)星移之間,自己已經(jīng)長(zhǎng)大,回首之間,長(zhǎng)時(shí)間的陪伴,許多早已物是人非,只清晰明了只有她從未離開。從孩童到青年,從稚氣慢慢走向成熟,沒有意識(shí)到時(shí)間在流逝,只知道只有她在陪我慢慢成長(zhǎng)。漫漫長(zhǎng)夜中少不了的孤寂,每當(dāng)自己哭著快要放棄時(shí),每當(dāng)失敗搖著頭說我不行時(shí),每當(dāng)自己壓力倍增快要撐不過去時(shí),她,是她嗎?是她一直在嗎?“沒關(guān)系,下次繼續(xù)努力呀!”,“加油,我相信你可以的!”。“喂!你這是干什么,這么快就要放棄了嗎?”……她眷顧一笑時(shí),嬌羞的少女此時(shí)的話語卻如此鏗鏘有力。她給予我的太多太多,太過牽強(qiáng)的執(zhí)著,太過迷茫的指引,太過輕薄的身影。只是時(shí)間過于匆忙,為了一切需要,我早已迷失,于是舍棄太多,放棄太多,驀然回首間,才發(fā)現(xiàn)行囊空空,從前的路如此空蕩,唯有她的陪伴。
背上旅行包,輕輕牽起她的手,向前走去,不管生活多難,我們從未放棄。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只字片語見暗藏的心酸,她不得不披荊斬棘,她也不得不艱辛成長(zhǎng),用稚氣換回成熟,為人處世也變得小心翼翼。
一縷光輝照耀,一絲清風(fēng)襲來,低下頭,看著如此熟悉地她,總是看不見她的模樣,時(shí)間久了,便也自發(fā)的認(rèn)為她不美……
其實(shí)……
她是否真的存在?她來源于內(nèi)心,最深處的心聲也頃刻明了……
孤單時(shí),失落時(shí),快要放棄時(shí),低下頭,她其實(shí)一直都在,靜靜聆聽她的絮語,聆聽自己內(nèi)心最深的聲音,許是下一秒,便會(huì)發(fā)現(xiàn)海闊天空……
成長(zhǎng)的路上作文5
打開那泛黃的相冊(cè),我們一路奔跑著,有時(shí)烏云密布,有時(shí)萬里晴空,走著走著,回想那一件件事,都浮現(xiàn)在腦海里。
還記得那件事,去年暑假時(shí),媽媽要出一趟遠(yuǎn)門,我只見媽媽從那化妝間出來變成了另一個(gè)人,我當(dāng)時(shí)心里就想:媽媽從那個(gè)房間出來就那么漂亮,我也要試一試。
我躡手躡腳地走向門口,見媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了,就迅速地飛奔到化妝間,我一進(jìn)門,驚呆了,大大小小的瓶瓶罐罐,我的眉毛挑了起來,嘴巴張開了一個(gè)口,我伸出手,拿起一個(gè)瓶子,看了看上面寫得是什么,又?jǐn)Q開瓶子,小心翼翼地在嘴巴上輕輕地涂抹,手不小心碰到了墻,嚇得我把媽媽的化妝品一下摔在了地面上。
我心想:完蛋了,這可怎么辦呢,我趕緊撿起來,發(fā)現(xiàn)化妝品已經(jīng)斷了一截,我使勁地往里面按,可是就是安不上。
我聽見“砰”地一聲,大門打開了,我趕緊伸出手,使勁地蓋上蓋子,放回原處,又打開水龍頭,冰涼的水劃過我的指尖,涼得我直哆嗦,只聽腳步聲越來越近了。我的眉頭擰成了一條毛毛蟲似的,可是怎么洗也洗不掉。雙手在臉上用力地揉搓。
來不及了,我只能伸出手關(guān)掉水龍頭,又拿起毛巾在臉上揉。
媽媽看見了說:“你在這兒干嗎?”我說:“洗臉。”我不敢抬頭直視媽媽的眼睛。媽媽皺著眉頭,緩緩地走了過來,我只能聽見自己的心跳聲和媽媽的走路聲,媽媽掃了一眼,發(fā)現(xiàn)沒有什么異常就走了。
通過這一件事,我明白了:以后不經(jīng)別人的允許,不能亂碰別人的東西,不是自己的,不要亂用。
雖然這件事發(fā)生了一年,但場(chǎng)景仍歷歷在目,讓我久久難以忘卻。
成長(zhǎng)的路上作文6
成長(zhǎng)路上感恩有你,我的父母,我的老師,我的朋友。
父母對(duì)我們的恩情比天大,生養(yǎng)我們的父母給了我們太多,在我們的成長(zhǎng)路上,父母一直在為我們付出。是父母握著我們的小手,耐心的帶領(lǐng)著我們,讓我們學(xué)會(huì)了一步一步的走路;是父母關(guān)心著我們,細(xì)心的注視著我們的生活,總能在我們需要幫助的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)在我們的身邊。我們的成長(zhǎng)路上能夠有父母的陪伴是我們的幸運(yùn),我們要懂得感恩,成長(zhǎng)路上感恩有你,我的父母。
老師在我們的成長(zhǎng)之路上同樣有著很重的地位,是老師為我們打開了知識(shí)的大門,帶領(lǐng)著我們進(jìn)入到了一個(gè)充滿著智慧的世界;是老師如園丁一般,精心的照顧著我們,讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)。我們的學(xué)習(xí)道路上,老師的身影一直都在,老師就像是我們的守護(hù)神,將我們一步步的領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門。每當(dāng)我們遇到困惑著我們的地方,老師都會(huì)及時(shí)的出現(xiàn),將困住我們的疑難一一解答,成長(zhǎng)路上的老師讓我們看到了智慧的魅力與力量。
在我們的學(xué)習(xí)生活中,老師在很大程度上成為了鞭笞我們前進(jìn)的人,當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績(jī)落后的時(shí)候,是老師找到我們,說教著我們也鼓勵(lì)著我們。老師就像是我們的再生父母,關(guān)心著我們、照顧著我們,還讓我們看到了知識(shí)世界中的璀璨。成長(zhǎng)路上感恩有你,我的老師,是你打開了我們的大腦,讓我們能夠見識(shí)到與生活不一樣的世界。
朋友在我們的生命中同樣是重要的,我們的成長(zhǎng)道路上,因?yàn)榕笥训呐惆椋钪谐錆M著樂趣。朋友帶給我們的不僅有快樂,還有溫暖。朋友是我們同年齡階段最熟悉我們的人,朋友能在我們傷心的時(shí)候安慰著我們,在我們成功的時(shí)候,為我們而高興。成長(zhǎng)路上感恩有你,我的朋友。
成長(zhǎng)的路上作文7
走在成長(zhǎng)路上,有笑,有挫折,有陽光,有風(fēng)雨,在荊棘中,劈開朋友,山,披荊斬棘,經(jīng)歷你成長(zhǎng)過程中的一次冒險(xiǎn),抓住你人生中的所有機(jī)會(huì),那將是你的蛻變。
成長(zhǎng)的過程就像秋葉掉下來一樣。從葉柄離開樹枝的那一刻起,落葉就深深地埋在那泥土里,一年四季都是“葉子不掉,葉子波諾”。生活需要考驗(yàn),生命需要經(jīng)歷多少磨難才能迎來難得的契機(jī)。抓住機(jī)會(huì),抓住青春。
成長(zhǎng)道路充滿挑戰(zhàn)。小學(xué)的時(shí)候老師鼓勵(lì)我參加演講比賽,那一刻我好像能聽到心跳,我點(diǎn)點(diǎn)頭,小聲回答。“好的,我會(huì)盡力的。”“老師鼓勵(lì)的眼神和溫柔的話:你可以做到。給我突然的勇氣。登上那個(gè)講臺(tái)成功的瞬間,我知道成長(zhǎng)路上還有一次難忘的經(jīng)歷。
走在成長(zhǎng)的道路上有太多的感動(dòng)。四年級(jí),期中考試前夕,我生病住院,20天沒有課,回到學(xué)校,每天放學(xué)后,老師抽出時(shí)間給我補(bǔ)課,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都沒有掉,期中考試又一次取得了滿意的成績(jī)。在成長(zhǎng)的道路上,老師如此耐心地引導(dǎo)和鼓勵(lì)我,讓我茁壯成長(zhǎng)。謝謝你,耐心老師。謝謝你像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待所有的學(xué)生,愛護(hù)和慈愛。
是你讓我在成長(zhǎng)路上熠熠生輝。
走在成長(zhǎng)路上,跳著激昂的音符,是我們意氣風(fēng)發(fā)、成長(zhǎng)的道路,我們以后在荊棘中,在考驗(yàn)中勇往直前。
成長(zhǎng)路上,我們知難而進(jìn),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹,沒有人能隨心所欲地成功。《雨過天晴》永遠(yuǎn)是這首歌的主題,走成長(zhǎng)道路,寫人生之歌,大聲歌唱吧!這將是我們成長(zhǎng)歷程中最大、最豪邁的聲音。
成長(zhǎng)的路上作文8
“成長(zhǎng)中”——一個(gè)多愁的時(shí)代,每當(dāng)我凝視這個(gè)牌子時(shí),總要嘆一口氣,身邊發(fā)生的每一件事,無時(shí)無刻不提醒我:你長(zhǎng)在長(zhǎng)大!對(duì)我來說,成長(zhǎng),意味著要到更遠(yuǎn)的地方上學(xué),要負(fù)擔(dān)更多的作業(yè),要像大人一樣奔波勞累,為自己的前途而日益消瘦。“我不想,我不想,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大以后世界就沒童話,我不想,我不想,不想長(zhǎng)大……”
然而,時(shí)間老人不管我的再三阻攔,毅然甩開我,繼續(xù)向前走,我也在繼續(xù)成長(zhǎng)著……
叮鈴鈴……”夜自習(xí)結(jié)束了,然而,教室內(nèi)的人充耳不聞,繼續(xù)著作業(yè),環(huán)顧四周,同學(xué)們都在奮筆疾書,與難題做著斗爭(zhēng),無視下課鈴——作業(yè)壓得我們喘不過氣,誰還會(huì)顧及上下課?唉!一天在緊張中度過。
隨著一天天的成長(zhǎng),和爸媽之間的代溝也一天天加深了。每當(dāng)遇到困難,爸媽不會(huì)像小時(shí)候一樣耐心解說、鼓勵(lì),而是認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,有處理問題的能力了,所以只會(huì)不冷不熱地說要認(rèn)真想一想,獨(dú)立找出答案。于是,和父母之間少了“為什么”。只有把心里話藏在心里。可是,這樣真的很難受!唉!
曾幾何時(shí),想要把知心話告訴好朋友,但是那件事總是不時(shí)浮現(xiàn)在腦海里,警醒自己不要掉以輕心。那是一個(gè)和我一起生活了十幾年的朋友,昔日的親密無間,無話不談因?yàn)榧刀屎蛻岩啥茨砍沙稹J聦?shí)就像錐子一樣,當(dāng)我無數(shù)次要擺脫過去時(shí),它就冷不防刺痛我的心,讓我不敢逾越。回想往事讓我更加逃避成長(zhǎng),因?yàn)槌砷L(zhǎng),所以我們更加成熟,又失去了兒時(shí)的童真。唉!
于是,成長(zhǎng)在唉聲嘆氣中流逝著,而我也漸漸明白了,成長(zhǎng)中的煩惱是必不可少的,因?yàn)橛辛藷⿶溃覀儾庞辛讼才罚砷L(zhǎng)路上多了一份驚險(xiǎn)與刺激。
成長(zhǎng)的路上作文9
“啪、啪、啪……”周圍都是靜悄悄的,只有棋子碰擊棋盤發(fā)出的清脆響聲。看著對(duì)手沉穩(wěn)地下棋,看著棋盤上對(duì)我不利的局面,我的心揪了起來,想起了那次的失利……
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨,在爸爸媽媽的陪伴下,我信心十足,大步流星地走進(jìn)教室。圍棋沖1段,這是一個(gè)神圣的任務(wù)。
比賽開始了!對(duì)手和我差不多大,一雙大眼睛炯炯有神。他的每一步棋看似普通卻暗藏殺機(jī),看似退讓卻又步步緊逼。沒過多久就把我的棋殺得片甲不留。我兩手交握,打起十二分精神應(yīng)對(duì),利用一塊死棋占盡了便宜,勝利的天平又微微向我倒來。最后點(diǎn)子時(shí),我以半目之差輸給了他。我懊惱萬分,“轟隆隆!”雷公發(fā)怒了,豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸在地面上……
“喂,輪到你下棋了!”對(duì)手的話把我從思緒的長(zhǎng)河中拉了出來。這次可不能再?zèng)_不過去了!我在心里暗暗說道。我認(rèn)真分析了場(chǎng)上的局勢(shì),原來我并沒有落后太多嘛!我深吸了一口氣,沉著思考起來。終于,我走出了這關(guān)鍵一步。對(duì)手的臉上流露出了一絲不可思議,但更多的是緊張和慌亂。看著對(duì)手片刻的失利,我長(zhǎng)噓了一口氣。但是沒過多久,對(duì)手臉上又不經(jīng)意地出現(xiàn)了絲笑容,“啪!”又是一聲脆響,原本勢(shì)在必得的我瞬間又失落了起來。我心跳加速,感覺要跳出來了,怎么辦?“動(dòng)動(dòng)腦筋,下慢一點(diǎn)!”邵老師每次像念經(jīng)一樣說的這八個(gè)字又在我腦子里不斷重復(fù),我的心慢慢靜下來。我仔細(xì)觀察著對(duì)手的棋路,突然,眼前一亮,找到了對(duì)方的漏洞。一步、兩步……九步、十步……我穩(wěn)扎穩(wěn)打,不留余地,終于贏了。走出教室,看到陽光透過云層照了下來,照的我心里暖洋洋的。
學(xué)圍棋的道路上,有汗水,有淚水,有成功,有失敗,我從中得到了鍛煉和成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上作文10
在我二年級(jí)的一個(gè)暑假里,經(jīng)過了一件事,這件事在我的成長(zhǎng)路上印下了一個(gè)深深的腳櫻
一天早上,我睡醒了,睜開眼睛一看,爸爸媽媽都不在我的身邊,我喊了一聲:“爸,媽!”回答我的只是回聲,別的沒有任何反應(yīng)。我起了床,滿屋子里找,沒有爸爸媽媽的一點(diǎn)身影,于是就哭了起來。這是,我的心跳得很快,像定時(shí)炸彈快要爆炸似的,電視劇里的壞人和怪獸爭(zhēng)先恐后的出現(xiàn)在我的腦海里。心想:會(huì)不會(huì)小偷正在撬門;會(huì)不會(huì)從哪個(gè)屋子里跳出來一個(gè)鬼。越想越害怕,哭得越來越厲害。過了一會(huì),我哭累了,不哭了。我隱隱約約地聽見鄰居張伯伯說:“這郜家的孩子怎么了?哭不夠了,要是這門能自動(dòng)打開,我進(jìn)去哄哄那孩子了。唉——”我一聽這話,又哭了起來。直到嗓子說不出來話,哭不出聲了,才停下來。這時(shí),我想:哭也沒用,也不是解決問題的方法,只能靠自己了。我在柜子里面找了一串鑰匙,拿著它在門鎖上一個(gè)一個(gè)地試,果然,功夫不負(fù)有心人——我找到了合適的鑰匙。啊!我終于要從這牢房里出來了。我穿好衣服,從儲(chǔ)錢罐里拿2角錢到大門口跟奶奶打一個(gè)電話,讓她過來接我。
回到奶奶家,我看見媽媽在門口的小診所輸水,爸爸在陪著她。我進(jìn)了奶奶屋吃了幾口雞蛋煎餅就看起電視來。事后,大家還夸我勇敢呢!
這件發(fā)生在我成長(zhǎng)里的一件事使我意義非凡,讓我知道了:靠別人不如靠自己,自己是最可靠的!
成長(zhǎng)的路上作文11
如果說,我是一棵小草,那陽光畢竟則是滋潤我們成長(zhǎng)的東西。陽光是母親那雙溫暖的手,輕輕撫摸著我,陽光是老師那嚴(yán)肅的話語,激昂鼓勵(lì)著我,陽光是同學(xué)呢,默默的幫助無聲地伴隨著我。
成長(zhǎng)路上的陽光是她,撫摸這著我。
小時(shí)候我感覺其他小朋友都在學(xué)自行車,那洋洋得意的樣子,使我也想去學(xué)自行車,我要求著母親給我買一輛自行車。
就在那一天,它來到了我的`身邊,我一上自行車就感覺到不舒服,當(dāng)我登上那條腿就像一匹蓄勢(shì)待發(fā)的馬向前飛馳,卻倒在一邊,連人帶車都摔了個(gè)“”來來,反反多次,結(jié)果身上青一塊紫一塊,最后我真想放棄母親,鼓勵(lì)我說“你要相信你自己,沒有什么是你干不成的,你想不想要?jiǎng)e人對(duì)你刮目相看?加油吧,堅(jiān)持就是勝利”
聽完了這些話,我心里充滿了信心,加油,沒有什么事我辦不到的,只要堅(jiān)持努力就一定可以成功。我繼續(xù)去練習(xí)直到黃昏,最后,我終于以自由自在的揮灑在陽光下,它就像母親的手,溫柔的撫摸著我。
她就是我成長(zhǎng)路上的陽光—我的母親。漸漸步入初中,我變貪玩了起來,每天就是抱著個(gè)手機(jī),也不管這學(xué)習(xí),漸漸的我的成績(jī)?cè)酵碌簦钡侥且惶臁?/p>
那天上午我被老師帶到辦公室,老師并開始問起了我。“你最近怎么回事?成績(jī)?cè)絹碓酵碌簦铱戳四愕脑嚲恚耆辉谛纳希遣幌雽W(xué)習(xí)了嗎?我告訴你,這個(gè)世界競(jìng)爭(zhēng)很激烈你不努力最后只會(huì)一無所有。”
回到位置上的我,深深地思考著,老師說的話。他就是我成長(zhǎng)路上的陽光,用激昂的話語鼓勵(lì)著我。
成長(zhǎng)的道路上,我們總會(huì)迷茫,但你不要害怕,路途上總有一些溫暖的陽光,指引著你的方向。
成長(zhǎng)的路上作文12
有您,真好,您就如一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路;您猶如沙漠中的一絲清泉,帶給我甘甜和清爽。
是您給予了我生命,讓我感受人間溫暖。您從我牙牙學(xué)語就開始為我忙忙碌碌,而且還要不停地教育我。您慢慢地教我說話,您慢慢地教我走路,您慢慢地教我如何去感受人間溫暖。我感覺到,有您真好!
我終于到了該上幼兒園的年紀(jì),您對(duì)我的教育和照顧也從沒有想過放松,您總是默默地陪在我的身邊,在我需要您的時(shí)候都會(huì)毫不猶豫支持我。我感覺到,有您真好!
自從我上了小學(xué),您就變得更忙碌了。每天都要接送我上下學(xué),無論是刮風(fēng)還是下雨您都沒有抱怨過,每天夜里您工作回到家,勞累了一天,還不能休息。還給我輔導(dǎo)功課。就算這樣您也從未說過累。我真想說:有您,真好!
雖然您為我付出了很多很多,但是我也沒讓你驕傲過——記得那次。
因?yàn)槲业牡靡馔危剂艘粋(gè)對(duì)不起您的分?jǐn)?shù)。當(dāng)分?jǐn)?shù)下來的時(shí)候,我的心已經(jīng)不受我的控制,開始蹦個(gè)不停,生怕您知道后,十分得生氣、失望,就再也不管我了。回家的路上,我一直都在想要不要告訴您我的分?jǐn)?shù),告訴您又怕您打我,不告訴您的話又感覺對(duì)不起您。在我自己的不斷掙扎后,我還是告訴了您,沒想到的是,您雙手卻在我的肩膀上下拍動(dòng),不但沒有批評(píng)我,還鼓勵(lì)我和安慰我。
是您給予了我生命,讓我感到溫暖。成長(zhǎng)的路上,有您,真好!
成長(zhǎng)的路上作文13
如悄然飄落的冬雪,如淅淅瀝瀝的春雨,如夏日濃蔭里沙沙而過的風(fēng),如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉,成長(zhǎng)的時(shí)光在詩集上頁頁翻著。
如夢(mèng)如煙的往事,洋溢著芬芳。童年,是一首馨香的樂曲,伴我快快樂樂地生活;少年,是一首清純的樂曲,伴我無憂無慮地成長(zhǎng);青春,是一首蓬勃的樂曲,送我自由自在地飛翔。
八月的那個(gè)季節(jié),我開始了我人生的故事。從那天起,我生活在長(zhǎng)輩們企盼的眼光里,生活在爸媽呵護(hù)的搖籃里,生活在祖國的懷抱里。幸福、快樂成了童年一頁不變的樂章;兒時(shí)喜歡在青青的草地上嬉戲,去追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動(dòng)。我更喜歡躺在父母的懷抱中,做著斑斕的夢(mèng)。
歲月流逝,童年時(shí)代己成為一支美妙的書簽,匆匆地插進(jìn)生命書海的一頁。而童年的歡樂卻時(shí)時(shí)回蕩在我的腦海,煩惱撞開了我的心靈,闖入了我的生活。在成長(zhǎng)的路上,就這樣,哭過笑過。月光不懂得我遠(yuǎn)行的情愫,星星也不會(huì)迷惑我閃爍的淚珠。那時(shí)只好將兒時(shí)的夢(mèng)悄悄藏在心底,盼著長(zhǎng)大后美夢(mèng)成真。
青春是一座閃閃發(fā)光的金字塔,象征著勇敢、果斷和自立。我長(zhǎng)大了也成熟了,我漸漸地懂得了許多。困惑時(shí),我對(duì)自已說:“要敢于面對(duì)生活,認(rèn)真分析。”開心時(shí),我對(duì)自已說:“要把握住這快樂的時(shí)光,讓它永駐心田。”
命運(yùn)之輪慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著,人總有不如意之事,我對(duì)自已說:“該得則得,當(dāng)求則求。”
風(fēng)箏與飛鳥的童年己過,我邁進(jìn)了一片全新的天地,踏進(jìn)了一段嶄新的初中生活。
成長(zhǎng)是一片雪白的云,還是一只美麗的蝶?我不知道,但我堅(jiān)信成長(zhǎng)是一首歌,沒有驚天動(dòng)地的激情,卻有著動(dòng)人心弦的曲調(diào)。成長(zhǎng)路上,定然有無限美麗的風(fēng)光。
成長(zhǎng)的路上作文14
走在路上,大大小小的風(fēng)景,會(huì)讓心里產(chǎn)生不同的感覺,在我小學(xué)畢業(yè)時(shí),走在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的感覺,令我難以忘懷。
心里緊張又高興,不時(shí)搓著那即將領(lǐng)下獎(jiǎng)狀的手,經(jīng)過陰暗的階梯,走上的是一片光彩的獎(jiǎng)臺(tái),當(dāng)時(shí)的我看著看著臺(tái)下的老師、學(xué)弟妹們,心想:這將是我在小學(xué)畢業(yè)前最后的一個(gè)獎(jiǎng),最光榮的時(shí)刻!所有師生的目光集中在自己的身上,親手接下校長(zhǎng)頒的獎(jiǎng)狀,嘴角不知不覺的上揚(yáng),就這樣,在敬禮過后,走下了獎(jiǎng)臺(tái),因興奮而發(fā)抖的手在停止前就得再舉起來擦自己的眼淚了,因?yàn)楫厴I(yè)典禮也結(jié)束了。
走在散了場(chǎng)的典禮,找不到歡樂的氛圍,然而留下的,就只剩擁抱著空虛的寂寞,東倒西歪的椅子、散落一地的氣球、不時(shí)從入口處吹進(jìn)的寒風(fēng),結(jié)束了,多希望這典禮能一直進(jìn)行而不停止,再次走上獎(jiǎng)臺(tái),感覺很奇特,明明是同一條路,帶給心里的感覺卻截然不同,臺(tái)下空無一人,只有孤獨(dú)來捧場(chǎng),帶來安靜的掌聲,突然,聽見了一個(gè)聲音,它正叫著我的名字,走到了聲音的來源,我才發(fā)現(xiàn),自己走過的并不是什么空虛的走道,只是單純的禮堂,在我眼前的,是一個(gè)又一個(gè)的祝福,將悲傷與寂寞粉碎,空虛的心靈頓時(shí)被溫暖塞滿,我走出了禮堂,走向了微笑迎接我的未來。
走在充滿種種困難的人生一路上,我走完了第一段的平原,接下來面對(duì)的是一連串崎嶇不平的山路,我要克服它,勇氣是我的矛,祝福是我的盾,有了它們,我會(huì)排除萬難,走在路上、人生的路!
成長(zhǎng)的路上作文15
成長(zhǎng),是一條漫長(zhǎng)的路,在這路上的前方,我們并不知道自己會(huì)遇到多深的坑、多曲折不平的路。
“那邊有條近一點(diǎn)的小路,你要不要試試看。”
抬頭一看,竟是傳說中的小惡魔,這時(shí)我們?cè)诩m結(jié),那條路確實(shí)是比較近,這彎路我早就走煩了,要不要試試看呢~
“快醒醒!那條捷徑黑暗無比,還是光明的大路比較好~”正義的小天使突然出現(xiàn)把我叫醒。
好吧~小天使,謝謝你提醒我。想起大學(xué)時(shí)代看過的一部電影《成長(zhǎng)教育》,一位16歲的女孩愛上一位生活富足的大叔,認(rèn)為自己此生就可以不用學(xué)習(xí)走上巔峰。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的,一次偶然的機(jī)會(huì),珍妮發(fā)現(xiàn)大叔是已婚后,醒悟過來,決定找到自己曾經(jīng)嘲笑的老師,重新回到校園,考上牛津大學(xué)。被老師問及原因時(shí),她說:“因?yàn)槲乙纳顩]有捷徑。”這就是成長(zhǎng)。
我們走了捷徑之后,總是覺得自己真是聰明,你看,別人都沒想到這么簡(jiǎn)單的方法,我這不是輕松完成了。我們?cè)缫训粝逻@捷徑里的坑,卻還不自知。見到有一句話說得很好:“我們想在成長(zhǎng)的路上搭順風(fēng)車,因?yàn)榉奖恪⒖旖荨V橈L(fēng)車搭多了,我們便只顧著尋找順風(fēng)車而忘記自己的終點(diǎn)在哪里。”
我們的成長(zhǎng)之路并沒有捷徑這個(gè)說法,那只是我們心中的小惡魔在作祟罷了。認(rèn)真走完這條路,看似是很傻的行為,實(shí)際上卻比捷徑更早到達(dá)終點(diǎn)。“欲速則不達(dá)”,當(dāng)別人在選擇捷徑的時(shí)候,我們?cè)缫牙@過幾個(gè)彎,跨過幾個(gè)坎,這都是實(shí)實(shí)在在的人生經(jīng)驗(yàn)?zāi)?所以,趕緊趕走那只小惡魔,愉快地踏上這光明大道吧~
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