成長(zhǎng)的路上作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的路上作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的路上作文1
成長(zhǎng)的路上，是什么在指引你永往地前行？信仰、夢(mèng)想、或是目標(biāo)？
你曾否回過頭，尋找身后那一片片鼓勵(lì)的陽光？
你可曾想起，那個(gè)在你有困難時(shí)為你加油鼓勁的人，那個(gè)在你做了壞事站出來替你背黑鍋的人；那個(gè)在你受冷落、受委屈時(shí)，為你解圍的人年少時(shí)，朋友這個(gè)詞便深深的印在我的腦海中。
從不想起，因?yàn)椴辉洝?/p>
你是否記得那個(gè)生你、養(yǎng)你、懂你、愛你，不忍你受到一絲傷害或委屈，很少掛在嘴邊，卻在一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中讓你感到濃濃愛意的人她就是你的媽媽。你是否記得與你朝夕相處，讓你又愛又恨的那個(gè)人；那個(gè)在你受傷時(shí)，一邊訓(xùn)斥一邊為你小心翼翼處理傷口的人；那個(gè)在你備考期間忙里忙外，為你輔導(dǎo)功課的人；那個(gè)無時(shí)無刻不為你牽腸掛肚的人他就是你的爸爸。親情與愛，一回頭就在，如冬日的陽光般溫暖。
父母永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是你遮風(fēng)擋雨的港灣。
你是否記得，在知識(shí)的海洋里，為你領(lǐng)航，指引前進(jìn)方向的那個(gè)人，那個(gè)在你犯錯(cuò)時(shí)不留情面的人；那個(gè)仍在凌晨的燈光下，埋頭批改作業(yè)的人；那個(gè)為你解答疑難，不厭其煩的人老師。老師，總能喚出我們心中的幸福。老師，把一輩子都用在了教育事業(yè)上，認(rèn)真勤勞地哺育我們這些祖國未來的花朵。給予我們豐富的知識(shí)，珍貴的道理。師生情誼深厚，像秋日的陽光般溫暖。
成長(zhǎng)的道路上，他們?nèi)珀柟獍阏找覀兦靶校瑥奈措x開，一直都在。
成長(zhǎng)的路上作文2
在成長(zhǎng)的道路上，盡管我經(jīng)歷了許多挫折，但偶爾也會(huì)遇見一次小小的成功。特別是那次成功，至今我仍銘記在心。
那是個(gè)特別美麗的春天，溫暖的太陽高高地掛在天空，吃完午飯后，我像往常一樣把剩下的飯菜提下去放到一樓的指定地點(diǎn)。返回的路上，我扯開嗓子唱著自己剛剛學(xué)會(huì)的歌——《小小少年》。“小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照……”可能是我的聲音太大了，引得不少的同學(xué)向我投來異樣的眼光。算了，不唱了，想想其他事，想什么呢？上樓的時(shí)候，我忽然心血來潮，居然想到了圓周率，想到了二X圓周率，X半徑=圓的周長(zhǎng)，雖然我知道圓的周長(zhǎng)公式，但我不知道為什么直徑X圓周率=圓的周長(zhǎng)。
我不停地琢磨這個(gè)問題，手一直在比劃著，腦子里一直把圓切成幾份，就這樣，不知不覺地上了五樓，我馬上反應(yīng)過來，飛快地跑進(jìn)教室，拿起筆來在草稿本上畫來畫去，旁邊的同學(xué)好奇地看著我，人越來越多了，他們問我在干什么？“我在研究圓周率（圓周率等于3。1415926）。”冬冬輕蔑地說“喲！你還會(huì)研究圓周率，數(shù)學(xué)天才呀！”一聽這句話，我的老毛病又犯了。但這次我沒有以牙還牙，而是研究得更深入了。以半徑為一厘米的圓，來證明3。1415926，我把圓分成四等分，分為四等分以后，出現(xiàn)了一個(gè)有90度的弧，我思考了一陣子，把90度的弧標(biāo)上3。1415926厘米……終于，我證明了圓周率的值，我因?yàn)樽C明了圓周率的值，后來我也陸續(xù)成功證明了圓的面積公式。這下子，沒有同學(xué)再嘲笑我了，大家不約而同地為我喝彩！
在成長(zhǎng)的道路上，遇見困難時(shí)，千萬不要放棄。只要你肯鉆研，就一定會(huì)成功。
成長(zhǎng)的感覺真好！
成長(zhǎng)的路上作文3
隨著時(shí)光的流逝，我一天天長(zhǎng)大，煩惱也如雨點(diǎn)兒般劈頭蓋臉得砸下來，令我措不及防。 煩惱一：家長(zhǎng)的嘮叨
“暢，你回來了，來來來，趕緊吃飯。”一回家，媽媽的聲音就傳了出來，不要以為只是一幅其樂融融的畫面，往后看吧。
我慢吞吞得吃完飯，剛吃完，媽媽就一邊收拾著一邊說：“今天我給你買了一套習(xí)題，你的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了，得好好補(bǔ)補(bǔ)，你看隔壁陳阿姨的女兒，學(xué)習(xí)這么好，再看看你 …… ”
后面的我已無心再聽，只是機(jī)械得走到書桌旁，機(jī)械得開始寫作業(yè)。
煩惱二：沉重的作業(yè)
周末，一個(gè)陽光明媚的早晨，我舒服得窩在被子里心里想著，今天是周末，晚一點(diǎn)兒起床應(yīng)該沒問題吧。經(jīng)不住周公的誘惑，我再次回到了夢(mèng)里。
“暢，起床了，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你還要去練字呢，還有，那盤英語磁帶今天聽完，聽完之后寫一篇英語作文……”無奈，媽媽的聲音把我從舒適的被窩拉了出來，我極不情愿得離開了床。
正寫著字，媽媽又來巡查了：“你的字怎么寫得這么難看？是不是偷懶了？早就跟你說了，練字不能心急，慢慢來，待會(huì)練五張字交給我。”我在心里哭，太多作業(yè)了，壓得我喘不過氣來，可我卻不得不聽從……
光陰似箭，日月如梭。一日一日，煩惱逐漸變多，我只懇求：你們給我一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間吧，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。如果時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)毫不猶豫得選擇回到無憂無慮的童年。
成長(zhǎng)的路上作文4
孤單的時(shí)候也不寂寞，失落的時(shí)候也不彷徨，要輸?shù)臅r(shí)候也不放棄……
歲月不斷衰老，時(shí)光它在惋惜，斗轉(zhuǎn)星移之間，自己已經(jīng)長(zhǎng)大，回首之間，長(zhǎng)時(shí)間的陪伴，許多早已物是人非，只清晰明了只有她從未離開。從孩童到青年，從稚氣慢慢走向成熟，沒有意識(shí)到時(shí)間在流逝，只知道只有她在陪我慢慢成長(zhǎng)。漫漫長(zhǎng)夜中少不了的孤寂，每當(dāng)自己哭著快要放棄時(shí)，每當(dāng)失敗搖著頭說我不行時(shí)，每當(dāng)自己壓力倍增快要撐不過去時(shí)，她，是她嗎？是她一直在嗎？“沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力呀！”，“加油，我相信你可以的！”。“喂！你這是干什么，這么快就要放棄了嗎？”……她眷顧一笑時(shí)，嬌羞的少女此時(shí)的話語卻如此鏗鏘有力。她給予我的太多太多，太過牽強(qiáng)的執(zhí)著，太過迷茫的指引，太過輕薄的身影。只是時(shí)間過于匆忙，為了一切需要，我早已迷失，于是舍棄太多，放棄太多，驀然回首間，才發(fā)現(xiàn)行囊空空，從前的路如此空蕩，唯有她的陪伴。
背上旅行包，輕輕牽起她的手，向前走去，不管生活多難，我們從未放棄。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只字片語見暗藏的心酸，她不得不披荊斬棘，她也不得不艱辛成長(zhǎng)，用稚氣換回成熟，為人處世也變得小心翼翼。
一縷光輝照耀，一絲清風(fēng)襲來，低下頭，看著如此熟悉地她，總是看不見她的模樣，時(shí)間久了，便也自發(fā)的認(rèn)為她不美……
其實(shí)……
她是否真的存在？她來源于內(nèi)心，最深處的心聲也頃刻明了……
孤單時(shí)，失落時(shí)，快要放棄時(shí)，低下頭，她其實(shí)一直都在，靜靜聆聽她的絮語，聆聽自己內(nèi)心最深的聲音，許是下一秒，便會(huì)發(fā)現(xiàn)海闊天空……
成長(zhǎng)的路上作文5
打開那泛黃的相冊(cè)，我們一路奔跑著，有時(shí)烏云密布，有時(shí)萬里晴空，走著走著，回想那一件件事，都浮現(xiàn)在腦海里。
還記得那件事，去年暑假時(shí)，媽媽要出一趟遠(yuǎn)門，我只見媽媽從那化妝間出來變成了另一個(gè)人，我當(dāng)時(shí)心里就想：媽媽從那個(gè)房間出來就那么漂亮，我也要試一試。
我躡手躡腳地走向門口，見媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了，就迅速地飛奔到化妝間，我一進(jìn)門，驚呆了，大大小小的瓶瓶罐罐，我的眉毛挑了起來，嘴巴張開了一個(gè)口，我伸出手，拿起一個(gè)瓶子，看了看上面寫得是什么，又?jǐn)Q開瓶子，小心翼翼地在嘴巴上輕輕地涂抹，手不小心碰到了墻，嚇得我把媽媽的化妝品一下摔在了地面上。
我心想：完蛋了，這可怎么辦呢，我趕緊撿起來，發(fā)現(xiàn)化妝品已經(jīng)斷了一截，我使勁地往里面按，可是就是安不上。
我聽見“砰”地一聲，大門打開了，我趕緊伸出手，使勁地蓋上蓋子，放回原處，又打開水龍頭，冰涼的水劃過我的指尖，涼得我直哆嗦，只聽腳步聲越來越近了。我的眉頭擰成了一條毛毛蟲似的，可是怎么洗也洗不掉。雙手在臉上用力地揉搓。
來不及了，我只能伸出手關(guān)掉水龍頭，又拿起毛巾在臉上揉。
媽媽看見了說：“你在這兒干嗎？”我說：“洗臉。”我不敢抬頭直視媽媽的眼睛。媽媽皺著眉頭，緩緩地走了過來，我只能聽見自己的心跳聲和媽媽的走路聲，媽媽掃了一眼，發(fā)現(xiàn)沒有什么異常就走了。
通過這一件事，我明白了：以后不經(jīng)別人的允許，不能亂碰別人的東西，不是自己的，不要亂用。
雖然這件事發(fā)生了一年，但場(chǎng)景仍歷歷在目，讓我久久難以忘卻。
成長(zhǎng)的路上作文6
成長(zhǎng)路上感恩有你，我的父母，我的老師，我的朋友。
父母對(duì)我們的恩情比天大，生養(yǎng)我們的父母給了我們太多，在我們的成長(zhǎng)路上，父母一直在為我們付出。是父母握著我們的小手，耐心的帶領(lǐng)著我們，讓我們學(xué)會(huì)了一步一步的走路；是父母關(guān)心著我們，細(xì)心的注視著我們的生活，總能在我們需要幫助的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)在我們的身邊。我們的成長(zhǎng)路上能夠有父母的陪伴是我們的幸運(yùn)，我們要懂得感恩，成長(zhǎng)路上感恩有你，我的父母。
老師在我們的成長(zhǎng)之路上同樣有著很重的地位，是老師為我們打開了知識(shí)的大門，帶領(lǐng)著我們進(jìn)入到了一個(gè)充滿著智慧的世界；是老師如園丁一般，精心的照顧著我們，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)。我們的學(xué)習(xí)道路上，老師的身影一直都在，老師就像是我們的守護(hù)神，將我們一步步的領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門。每當(dāng)我們遇到困惑著我們的地方，老師都會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)，將困住我們的疑難一一解答，成長(zhǎng)路上的老師讓我們看到了智慧的魅力與力量。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，老師在很大程度上成為了鞭笞我們前進(jìn)的人，當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績(jī)落后的時(shí)候，是老師找到我們，說教著我們也鼓勵(lì)著我們。老師就像是我們的再生父母，關(guān)心著我們、照顧著我們，還讓我們看到了知識(shí)世界中的璀璨。成長(zhǎng)路上感恩有你，我的老師，是你打開了我們的大腦，讓我們能夠見識(shí)到與生活不一樣的世界。
朋友在我們的生命中同樣是重要的，我們的成長(zhǎng)道路上，因?yàn)榕笥训呐惆椋钪谐錆M著樂趣。朋友帶給我們的不僅有快樂，還有溫暖。朋友是我們同年齡階段最熟悉我們的人，朋友能在我們傷心的時(shí)候安慰著我們，在我們成功的時(shí)候，為我們而高興。成長(zhǎng)路上感恩有你，我的朋友。
成長(zhǎng)的路上作文7
走在成長(zhǎng)路上，有笑，有挫折，有陽光，有風(fēng)雨，在荊棘中，劈開朋友，山，披荊斬棘，經(jīng)歷你成長(zhǎng)過程中的一次冒險(xiǎn)，抓住你人生中的所有機(jī)會(huì)，那將是你的蛻變。
成長(zhǎng)的過程就像秋葉掉下來一樣。從葉柄離開樹枝的那一刻起，落葉就深深地埋在那泥土里，一年四季都是“葉子不掉，葉子波諾”。生活需要考驗(yàn)，生命需要經(jīng)歷多少磨難才能迎來難得的契機(jī)。抓住機(jī)會(huì)，抓住青春。
成長(zhǎng)道路充滿挑戰(zhàn)。小學(xué)的時(shí)候老師鼓勵(lì)我參加演講比賽，那一刻我好像能聽到心跳，我點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲回答。“好的，我會(huì)盡力的。”“老師鼓勵(lì)的眼神和溫柔的話：你可以做到。給我突然的勇氣。登上那個(gè)講臺(tái)成功的瞬間，我知道成長(zhǎng)路上還有一次難忘的經(jīng)歷。
走在成長(zhǎng)的道路上有太多的感動(dòng)。四年級(jí)，期中考試前夕，我生病住院，20天沒有課，回到學(xué)校，每天放學(xué)后，老師抽出時(shí)間給我補(bǔ)課，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都沒有掉，期中考試又一次取得了滿意的成績(jī)。在成長(zhǎng)的道路上，老師如此耐心地引導(dǎo)和鼓勵(lì)我，讓我茁壯成長(zhǎng)。謝謝你，耐心老師。謝謝你像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待所有的學(xué)生，愛護(hù)和慈愛。
是你讓我在成長(zhǎng)路上熠熠生輝。
走在成長(zhǎng)路上，跳著激昂的音符，是我們意氣風(fēng)發(fā)、成長(zhǎng)的道路，我們以后在荊棘中，在考驗(yàn)中勇往直前。
成長(zhǎng)路上，我們知難而進(jìn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹，沒有人能隨心所欲地成功。《雨過天晴》永遠(yuǎn)是這首歌的主題，走成長(zhǎng)道路，寫人生之歌，大聲歌唱吧！這將是我們成長(zhǎng)歷程中最大、最豪邁的聲音。
成長(zhǎng)的路上作文8
“成長(zhǎng)中”——一個(gè)多愁的時(shí)代，每當(dāng)我凝視這個(gè)牌子時(shí)，總要嘆一口氣，身邊發(fā)生的每一件事，無時(shí)無刻不提醒我：你長(zhǎng)在長(zhǎng)大！對(duì)我來說，成長(zhǎng)，意味著要到更遠(yuǎn)的地方上學(xué)，要負(fù)擔(dān)更多的作業(yè)，要像大人一樣奔波勞累，為自己的前途而日益消瘦。“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后世界就沒童話，我不想，我不想，不想長(zhǎng)大……”
然而，時(shí)間老人不管我的再三阻攔，毅然甩開我，繼續(xù)向前走，我也在繼續(xù)成長(zhǎng)著……
叮鈴鈴……”夜自習(xí)結(jié)束了，然而，教室內(nèi)的人充耳不聞，繼續(xù)著作業(yè)，環(huán)顧四周，同學(xué)們都在奮筆疾書，與難題做著斗爭(zhēng)，無視下課鈴——作業(yè)壓得我們喘不過氣，誰還會(huì)顧及上下課？唉！一天在緊張中度過。
隨著一天天的成長(zhǎng)，和爸媽之間的代溝也一天天加深了。每當(dāng)遇到困難，爸媽不會(huì)像小時(shí)候一樣耐心解說、鼓勵(lì)，而是認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，有處理問題的能力了，所以只會(huì)不冷不熱地說要認(rèn)真想一想，獨(dú)立找出答案。于是，和父母之間少了“為什么”。只有把心里話藏在心里。可是，這樣真的很難受！唉！
曾幾何時(shí)，想要把知心話告訴好朋友，但是那件事總是不時(shí)浮現(xiàn)在腦海里，警醒自己不要掉以輕心。那是一個(gè)和我一起生活了十幾年的朋友，昔日的親密無間，無話不談因?yàn)榧刀屎蛻岩啥茨砍沙稹Ｊ聦?shí)就像錐子一樣，當(dāng)我無數(shù)次要擺脫過去時(shí)，它就冷不防刺痛我的心，讓我不敢逾越。回想往事讓我更加逃避成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以我們更加成熟，又失去了兒時(shí)的童真。唉！
于是，成長(zhǎng)在唉聲嘆氣中流逝著，而我也漸漸明白了，成長(zhǎng)中的煩惱是必不可少的，因?yàn)橛辛藷⿶溃覀儾庞辛讼才罚砷L(zhǎng)路上多了一份驚險(xiǎn)與刺激。
成長(zhǎng)的路上作文9
“啪、啪、啪……”周圍都是靜悄悄的，只有棋子碰擊棋盤發(fā)出的清脆響聲。看著對(duì)手沉穩(wěn)地下棋，看著棋盤上對(duì)我不利的局面，我的心揪了起來，想起了那次的失利……
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，在爸爸媽媽的陪伴下，我信心十足，大步流星地走進(jìn)教室。圍棋沖1段，這是一個(gè)神圣的任務(wù)。
比賽開始了！對(duì)手和我差不多大，一雙大眼睛炯炯有神。他的每一步棋看似普通卻暗藏殺機(jī)，看似退讓卻又步步緊逼。沒過多久就把我的棋殺得片甲不留。我兩手交握，打起十二分精神應(yīng)對(duì)，利用一塊死棋占盡了便宜，勝利的天平又微微向我倒來。最后點(diǎn)子時(shí)，我以半目之差輸給了他。我懊惱萬分，“轟隆隆！”雷公發(fā)怒了，豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸在地面上……
“喂，輪到你下棋了！”對(duì)手的話把我從思緒的長(zhǎng)河中拉了出來。這次可不能再?zèng)_不過去了！我在心里暗暗說道。我認(rèn)真分析了場(chǎng)上的局勢(shì)，原來我并沒有落后太多嘛！我深吸了一口氣，沉著思考起來。終于，我走出了這關(guān)鍵一步。對(duì)手的臉上流露出了一絲不可思議，但更多的是緊張和慌亂。看著對(duì)手片刻的失利，我長(zhǎng)噓了一口氣。但是沒過多久，對(duì)手臉上又不經(jīng)意地出現(xiàn)了絲笑容，“啪！”又是一聲脆響，原本勢(shì)在必得的我瞬間又失落了起來。我心跳加速，感覺要跳出來了，怎么辦？“動(dòng)動(dòng)腦筋，下慢一點(diǎn)！”邵老師每次像念經(jīng)一樣說的這八個(gè)字又在我腦子里不斷重復(fù)，我的心慢慢靜下來。我仔細(xì)觀察著對(duì)手的棋路，突然，眼前一亮，找到了對(duì)方的漏洞。一步、兩步……九步、十步……我穩(wěn)扎穩(wěn)打，不留余地，終于贏了。走出教室，看到陽光透過云層照了下來，照的我心里暖洋洋的。
學(xué)圍棋的道路上，有汗水，有淚水，有成功，有失敗，我從中得到了鍛煉和成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上作文10
在我二年級(jí)的一個(gè)暑假里，經(jīng)過了一件事，這件事在我的成長(zhǎng)路上印下了一個(gè)深深的腳櫻
一天早上，我睡醒了，睜開眼睛一看，爸爸媽媽都不在我的身邊，我喊了一聲：“爸，媽！”回答我的只是回聲，別的沒有任何反應(yīng)。我起了床，滿屋子里找，沒有爸爸媽媽的一點(diǎn)身影，于是就哭了起來。這是，我的心跳得很快，像定時(shí)炸彈快要爆炸似的，電視劇里的壞人和怪獸爭(zhēng)先恐后的出現(xiàn)在我的腦海里。心想：會(huì)不會(huì)小偷正在撬門；會(huì)不會(huì)從哪個(gè)屋子里跳出來一個(gè)鬼。越想越害怕，哭得越來越厲害。過了一會(huì)，我哭累了，不哭了。我隱隱約約地聽見鄰居張伯伯說：“這郜家的孩子怎么了？哭不夠了，要是這門能自動(dòng)打開，我進(jìn)去哄哄那孩子了。唉——”我一聽這話，又哭了起來。直到嗓子說不出來話，哭不出聲了，才停下來。這時(shí)，我想：哭也沒用，也不是解決問題的方法，只能靠自己了。我在柜子里面找了一串鑰匙，拿著它在門鎖上一個(gè)一個(gè)地試，果然，功夫不負(fù)有心人——我找到了合適的鑰匙。啊！我終于要從這牢房里出來了。我穿好衣服，從儲(chǔ)錢罐里拿2角錢到大門口跟奶奶打一個(gè)電話，讓她過來接我。
回到奶奶家，我看見媽媽在門口的小診所輸水，爸爸在陪著她。我進(jìn)了奶奶屋吃了幾口雞蛋煎餅就看起電視來。事后，大家還夸我勇敢呢！
這件發(fā)生在我成長(zhǎng)里的一件事使我意義非凡，讓我知道了：靠別人不如靠自己，自己是最可靠的！
成長(zhǎng)的路上作文11
如果說，我是一棵小草，那陽光畢竟則是滋潤我們成長(zhǎng)的東西。陽光是母親那雙溫暖的手，輕輕撫摸著我，陽光是老師那嚴(yán)肅的話語，激昂鼓勵(lì)著我，陽光是同學(xué)呢，默默的幫助無聲地伴隨著我。
成長(zhǎng)路上的陽光是她，撫摸這著我。
小時(shí)候我感覺其他小朋友都在學(xué)自行車，那洋洋得意的樣子，使我也想去學(xué)自行車，我要求著母親給我買一輛自行車。
就在那一天，它來到了我的`身邊，我一上自行車就感覺到不舒服，當(dāng)我登上那條腿就像一匹蓄勢(shì)待發(fā)的馬向前飛馳，卻倒在一邊，連人帶車都摔了個(gè)“”來來，反反多次，結(jié)果身上青一塊紫一塊，最后我真想放棄母親，鼓勵(lì)我說“你要相信你自己，沒有什么是你干不成的，你想不想要?jiǎng)e人對(duì)你刮目相看？加油吧，堅(jiān)持就是勝利”
聽完了這些話，我心里充滿了信心，加油，沒有什么事我辦不到的，只要堅(jiān)持努力就一定可以成功。我繼續(xù)去練習(xí)直到黃昏，最后，我終于以自由自在的揮灑在陽光下，它就像母親的手，溫柔的撫摸著我。
她就是我成長(zhǎng)路上的陽光—我的母親。漸漸步入初中，我變貪玩了起來，每天就是抱著個(gè)手機(jī)，也不管這學(xué)習(xí)，漸漸的我的成績(jī)?cè)酵碌簦钡侥且惶臁?/p>
那天上午我被老師帶到辦公室，老師并開始問起了我。“你最近怎么回事？成績(jī)?cè)絹碓酵碌簦铱戳四愕脑嚲恚耆辉谛纳希遣幌雽W(xué)習(xí)了嗎？我告訴你，這個(gè)世界競(jìng)爭(zhēng)很激烈你不努力最后只會(huì)一無所有。”
回到位置上的我，深深地思考著，老師說的話。他就是我成長(zhǎng)路上的陽光，用激昂的話語鼓勵(lì)著我。
成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)迷茫，但你不要害怕，路途上總有一些溫暖的陽光，指引著你的方向。
成長(zhǎng)的路上作文12
有您，真好，您就如一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；您猶如沙漠中的一絲清泉，帶給我甘甜和清爽。
是您給予了我生命，讓我感受人間溫暖。您從我牙牙學(xué)語就開始為我忙忙碌碌，而且還要不停地教育我。您慢慢地教我說話，您慢慢地教我走路，您慢慢地教我如何去感受人間溫暖。我感覺到，有您真好！
我終于到了該上幼兒園的年紀(jì)，您對(duì)我的教育和照顧也從沒有想過放松，您總是默默地陪在我的身邊，在我需要您的時(shí)候都會(huì)毫不猶豫支持我。我感覺到，有您真好！
自從我上了小學(xué)，您就變得更忙碌了。每天都要接送我上下學(xué)，無論是刮風(fēng)還是下雨您都沒有抱怨過，每天夜里您工作回到家，勞累了一天，還不能休息。還給我輔導(dǎo)功課。就算這樣您也從未說過累。我真想說：有您，真好！
雖然您為我付出了很多很多，但是我也沒讓你驕傲過——記得那次。
因?yàn)槲业牡靡馔危剂艘粋�(gè)對(duì)不起您的分?jǐn)?shù)。當(dāng)分?jǐn)?shù)下來的時(shí)候，我的心已經(jīng)不受我的控制，開始蹦個(gè)不停，生怕您知道后，十分得生氣、失望，就再也不管我了。回家的路上，我一直都在想要不要告訴您我的分?jǐn)?shù)，告訴您又怕您打我，不告訴您的話又感覺對(duì)不起您。在我自己的不斷掙扎后，我還是告訴了您，沒想到的是，您雙手卻在我的肩膀上下拍動(dòng)，不但沒有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我和安慰我。
是您給予了我生命，讓我感到溫暖。成長(zhǎng)的路上，有您，真好！
成長(zhǎng)的路上作文13
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長(zhǎng)的時(shí)光在詩集上頁頁翻著。
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著芬芳。童年，是一首馨香的樂曲，伴我快快樂樂地生活；少年，是一首清純的樂曲，伴我無憂無慮地成長(zhǎng)；青春，是一首蓬勃的樂曲，送我自由自在地飛翔。
八月的那個(gè)季節(jié)，我開始了我人生的故事。從那天起，我生活在長(zhǎng)輩們企盼的眼光里，生活在爸媽呵護(hù)的搖籃里，生活在祖國的懷抱里。幸福、快樂成了童年一頁不變的樂章；兒時(shí)喜歡在青青的草地上嬉戲，去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)。我更喜歡躺在父母的懷抱中，做著斑斕的夢(mèng)。
歲月流逝，童年時(shí)代己成為一支美妙的書簽，匆匆地插進(jìn)生命書海的一頁。而童年的歡樂卻時(shí)時(shí)回蕩在我的腦海，煩惱撞開了我的心靈，闖入了我的生活。在成長(zhǎng)的路上，就這樣，哭過笑過。月光不懂得我遠(yuǎn)行的情愫，星星也不會(huì)迷惑我閃爍的淚珠。那時(shí)只好將兒時(shí)的夢(mèng)悄悄藏在心底，盼著長(zhǎng)大后美夢(mèng)成真。
青春是一座閃閃發(fā)光的金字塔，象征著勇敢、果斷和自立。我長(zhǎng)大了也成熟了，我漸漸地懂得了許多。困惑時(shí)，我對(duì)自已說：“要敢于面對(duì)生活，認(rèn)真分析。”開心時(shí)，我對(duì)自已說：“要把握住這快樂的時(shí)光，讓它永駐心田。”
命運(yùn)之輪慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著，人總有不如意之事，我對(duì)自已說：“該得則得，當(dāng)求則求。”
風(fēng)箏與飛鳥的童年己過，我邁進(jìn)了一片全新的天地，踏進(jìn)了一段嶄新的初中生活。
成長(zhǎng)是一片雪白的云，還是一只美麗的蝶？我不知道，但我堅(jiān)信成長(zhǎng)是一首歌，沒有驚天動(dòng)地的激情，卻有著動(dòng)人心弦的曲調(diào)。成長(zhǎng)路上，定然有無限美麗的風(fēng)光。
成長(zhǎng)的路上作文14
走在路上，大大小小的風(fēng)景，會(huì)讓心里產(chǎn)生不同的感覺，在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，走在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的感覺，令我難以忘懷。
心里緊張又高興，不時(shí)搓著那即將領(lǐng)下獎(jiǎng)狀的手，經(jīng)過陰暗的階梯，走上的是一片光彩的獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)時(shí)的我看著看著臺(tái)下的老師、學(xué)弟妹們，心想：這將是我在小學(xué)畢業(yè)前最后的一個(gè)獎(jiǎng)，最光榮的時(shí)刻!所有師生的目光集中在自己的身上，親手接下校長(zhǎng)頒的獎(jiǎng)狀，嘴角不知不覺的上揚(yáng)，就這樣，在敬禮過后，走下了獎(jiǎng)臺(tái)，因興奮而發(fā)抖的手在停止前就得再舉起來擦自己的眼淚了，因?yàn)楫厴I(yè)典禮也結(jié)束了。
走在散了場(chǎng)的典禮，找不到歡樂的氛圍，然而留下的，就只剩擁抱著空虛的寂寞，東倒西歪的椅子、散落一地的氣球、不時(shí)從入口處吹進(jìn)的寒風(fēng)，結(jié)束了，多希望這典禮能一直進(jìn)行而不停止，再次走上獎(jiǎng)臺(tái)，感覺很奇特，明明是同一條路，帶給心里的感覺卻截然不同，臺(tái)下空無一人，只有孤獨(dú)來捧場(chǎng)，帶來安靜的掌聲，突然，聽見了一個(gè)聲音，它正叫著我的名字，走到了聲音的來源，我才發(fā)現(xiàn)，自己走過的并不是什么空虛的走道，只是單純的禮堂，在我眼前的，是一個(gè)又一個(gè)的祝福，將悲傷與寂寞粉碎，空虛的心靈頓時(shí)被溫暖塞滿，我走出了禮堂，走向了微笑迎接我的未來。
走在充滿種種困難的人生一路上，我走完了第一段的平原，接下來面對(duì)的是一連串崎嶇不平的山路，我要克服它，勇氣是我的矛，祝福是我的盾，有了它們，我會(huì)排除萬難，走在路上、人生的路!
成長(zhǎng)的路上作文15
成長(zhǎng)，是一條漫長(zhǎng)的路，在這路上的前方，我們并不知道自己會(huì)遇到多深的坑、多曲折不平的路。
“那邊有條近一點(diǎn)的小路，你要不要試試看。”
抬頭一看，竟是傳說中的小惡魔，這時(shí)我們?cè)诩m結(jié)，那條路確實(shí)是比較近，這彎路我早就走煩了，要不要試試看呢~
“快醒醒!那條捷徑黑暗無比，還是光明的大路比較好~”正義的小天使突然出現(xiàn)把我叫醒。
好吧~小天使，謝謝你提醒我。想起大學(xué)時(shí)代看過的一部電影《成長(zhǎng)教育》，一位16歲的女孩愛上一位生活富足的大叔，認(rèn)為自己此生就可以不用學(xué)習(xí)走上巔峰。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一次偶然的機(jī)會(huì)，珍妮發(fā)現(xiàn)大叔是已婚后，醒悟過來，決定找到自己曾經(jīng)嘲笑的老師，重新回到校園，考上牛津大學(xué)。被老師問及原因時(shí)，她說：“因?yàn)槲乙纳顩]有捷徑。”這就是成長(zhǎng)。
我們走了捷徑之后，總是覺得自己真是聰明，你看，別人都沒想到這么簡(jiǎn)單的方法，我這不是輕松完成了。我們?cè)缫训粝逻@捷徑里的坑，卻還不自知。見到有一句話說得很好：“我們想在成長(zhǎng)的路上搭順風(fēng)車，因?yàn)榉奖恪⒖旖荨Ｖ橈L(fēng)車搭多了，我們便只顧著尋找順風(fēng)車而忘記自己的終點(diǎn)在哪里。”
我們的成長(zhǎng)之路并沒有捷徑這個(gè)說法，那只是我們心中的小惡魔在作祟罷了。認(rèn)真走完這條路，看似是很傻的行為，實(shí)際上卻比捷徑更早到達(dá)終點(diǎn)。“欲速則不達(dá)”，當(dāng)別人在選擇捷徑的時(shí)候，我們?cè)缫牙@過幾個(gè)彎，跨過幾個(gè)坎，這都是實(shí)實(shí)在在的人生經(jīng)驗(yàn)?zāi)?所以，趕緊趕走那只小惡魔，愉快地踏上這光明大道吧~
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