我的讀書經歷作文(集錦15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的讀書經歷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的讀書經歷作文1
書，帶我們遨游瑰麗多姿的知識海洋，領著你探索古今中外的趣事奇談。它是人類文明的階梯，是偉大智慧的結晶，是科學知識的寶庫，它讓人沉迷，它讓人陶醉，這就是我愛看書的理由。
我是從5歲開始愛看書的，那時我經常看小卡片，上面有許多字是我不認識的，不認識的當然是由媽媽來幫我解答。我還愛看《天線寶寶》，媽媽知道了我的心思，馬上給我買了一套《天線寶寶》，我高興地手舞足蹈，馬上爬到媽媽身上，親了媽媽一口。
漸漸地我長大了，但還是愛看書。有一次，我正在津津有味地看書，突然弟弟在另一個房間叫我，弟弟喊了好幾聲我也沒聽見，他生氣地跑了過來，看見我正在看書，一動也不動。于是，他捂住了我的鼻子和嘴巴，我才發現他在我身旁。
還有一次，我去書店看書，我踮起腳尖，輕輕地跨進店門，幸好沒人發現。喲！頭發被弄亂了，沒關系，我終于可以看到書了。我想：咦？昨天放在哪兒了？讀到第幾頁了？好像在右邊第二排，第379頁。于是我走到右邊第二排，找到書，翻到第379頁，高興地看了起來。有時我還得注意店員，防止被趕出書店。過了一會兒，我感到腿酸了，肚子也餓了，這時如果有人給我一碗熱騰騰的面條，再給我一張沙發，我吃完了再坐在沙發上接著看該有多好啊！就這樣，不知過了多久，書店的日光燈開了，我才發現我已經在這看了好幾個小時了，然后我合上了書，依依不舍地走出了書店。
讀書給了我快樂，給了我知識，給了我豐富的想象力。書，我愛你！
我的讀書經歷作文2
俗話說：“書讀百遍，其義自見。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”無論是“其義自見”還是“下筆如有神”，閱讀都為你帶來了樂趣。
二年級時，書成了我不可缺少的朋友，成了我一絲不茍的老師。書，便是我的良師益友。從書中，你能感受人文環境的熏陶；從書中，你能穿越時空；從書中，你能了解歷史，斥貪腐的官污吏為非作歹……啊，書啊，你便是歷史，你便是未來，你便是世界萬物。
當你由年少無知到滿腹經綸，你可曾想過，書已奉獻了一生。當你再次翻開久違的“朋友”，意義已不再相同，此時的你與書長談，書中的含義顯而易見，你不在迷茫，留給你的只是無盡的回味、無盡的悠長，一種書香的纏綿，這便是書中的樂趣。
書中的樂趣有許多許多，只要我們認真去“品味”，就會有很大收獲。看啊，那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊；那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的艱辛；那“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的勸誡……我的朋友啊，你還懂哪些？我的朋友啊，你找到讀書的樂趣了嗎？我的朋友，深刻的挖掘吧！閱讀是我們獲取知識的一條途徑。但是，品味到讀書的樂趣，才是你最大的收獲。當你聞到書香，嗅到甘苦，你便領悟到閱讀的樂趣。其樂、其味、其香，如潺潺流水源遠流長。
我的讀書經歷作文3
人們都說書是人的長生果，這個比喻，我覺得特別親切。
我的第一種讀物是識字圖書，是我媽媽給我買的。那時候，我對識字圖書就愛不釋手，從這時候開始，我就和書結下了不結之緣。
等我稍大已會認字時，我就開始看童話故事。那時，童話故事就是我的掌上明珠，經常是看了一遍又一遍。有時，一個故事看到一半，我就在腦子里想象故事的情節會怎樣，故事的最終結局會怎樣。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”。像我這樣肚子里擠滿了書的人，腦袋里一定有許多的好詞佳句和名人名言。
我的作文水平既不是全班最好的，也不是班上最具有感情的，卻是全班最有創意的。有一次，作文的主題是媽媽，我想：同學們都有是寫一事例來顯出媽媽對自已的愛，那多沒意思，那我就寫一個更真實的媽媽吧！我從日出開始寫，寫媽媽一天的忙碌，一心趴在工作上卻從來不忘生活中的點點滴滴來襯出媽媽的好，這篇作文得了優加，被貼在教室里。作文對我們學生來說從來都是一個難題，但是只要我們多讀書，最大的難題都會迎刃而解。
書是黑暗中的一盞明燈，書是迷茫時的啟明星。
我的讀書經歷作文4
我有一個奇妙的讀書經歷，我給你們講一講吧！
2、3歲的時候，媽媽給我買了：幼兒1100數字、認識動物、小朋友們來認識蔬菜吧、幼兒拼音掛圖買回來以后貼在樓下三張，貼在樓上五張，每天都蹲在或者是坐在墻根里，臉面著墻，每天都坐在那里看一看或者是睡覺之前蹲在那里看一張。
后來，我考上了清華浩揚幼兒園，上了幼兒園以后，每天都跟著小朋友們一起學小兒歌或者是小課文。媽媽就給我買了好幾種拼音卡，就是小手撕不破的那種。買回來以后，我的媽媽給我鋪上墊子，抱著我和我一起念上面的a、o、e
上了一年級以后，我就開始學習古詩和有點長的課文。我津津有味地聽著老師講課，覺得下課除了上廁所，其他的時間干嘛呢？對！我想到了書，我就讓媽媽給我買一些我能看懂的書，媽媽回來以后，我看到是一本《寓言故事》和一本《格林童話》，我高興極了！我就把寓言故事放到了家里，把格林童話帶到學校來看，真有意思！
不知不覺，我已經上三年級了，我已經開始學習一些比較長的課文了。我的媽媽放假的時候給我帶了一本書，我一看，啊！是一本《列那狐的故事》，狐貍的故事能有什么呢？我就馬上把這個問題“裝到行李包里”，“走”進了書里去。
現在我已經上五年級了，我要看更多的書，積累更多的知識！
我的讀書經歷作文5
書就像一把金色的鑰匙，幫我們打開的知識的大門，帶我們到哪里去學更多的知識。和一本書交朋友就好像教了一個對你有幫助的朋友，它能幫助你開闊視野，提高作文......高爾基說過一句話“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞說過“書是全人類的營養品”，我們必須要有書才能十全十美。
我也有我的讀書經歷，那天晚上媽媽給我買來了很多書，里面有最新的《笑貓日記》名叫藍色的兔耳朵草，我可高興了。我連忙跑進房間，翻開了那本最新的《笑貓日記》。我正看得入迷的時候，媽媽走進了我的房間，大聲地說：“都十點了這么晚了，怎么還不去睡覺呢？”我親切地說：“媽媽在看一會兒，快完了，我看完了就睡。”媽媽生氣地說：“不行，你明天不用上學了。”我聽了媽媽話，只好回去睡覺了，我心想：“媽媽這一招可真靈啊，害得我沒法說我要繼續看了。”上床后，我腦子里都在想后來笑貓采到了藍色的兔耳朵草了嗎，最后他有把藍色的兔耳朵草給虎皮貓嗎？我經不住了書的誘惑，急忙拿起那本書看了起來，最后我就把這本書給看完了。真可惜啊，本來笑貓是拿到了藍色的兔耳朵草，可就那一不注意，藍色的兔耳朵草就被一群兔子給吃掉了，可后來奇跡卻發生了，虎皮貓的耳朵能聽見了。看完書后我就睡著了。
書能給我帶來快樂和作文的提高水平。
我的讀書經歷作文6
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話是唐朝的詩人杜甫說的。意思是讓我們多讀書，我們讀的書多了，寫過很多題，寫試卷什么的就覺得非常容易，不用想就能輕松地寫完。
我還記得我兩歲的時候，我和我的媽媽剛從洛陽回來，就在確山的書店買了奧特曼漫畫。并且到了家中，我只用了三天的時間，就看完了這本書，還不是走馬觀花著看那一本書。
還有我三歲的時候，我剛上學第一天，我想快點認識字好讀書，就讓媽媽給我買了一張生字表、一張字母表和一張拼音貼紙表貼在墻上。我很快就認識了上面所有的東西，媽媽看我學這么快，就給我買了個書包。
我還知道我五歲的時候，我剛上大班，我就覺得我已經認識很多字了，就自告奮勇的讓媽媽給我買一本故事書，我還說自己看完，不要媽媽幫忙，給我一個好的學習空間。結果我看是看完了，只不過用了一個月才看完這本書。
我又記起我剛上一年級，我學會了所有拼音和一部分生字，才學會了一年級的課文。每天都要和書打交道，讓我養成了良好的看書的好習慣。
到了現在，我已經看了很多本書了。有《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《魯兵孫漂流記》……還認識了很多的字。
“為中華之崛起而讀書”這是周恩來說的話，讓我們好好讀書。
我的讀書經歷作文7
我小時候，可不太喜歡看書，一看到書，我就想找任何理由跑出家門去。我最討厭看書了，那時的我認為看書有什么有呢，不就認識幾個字嗎？
有一天，媽媽給我買里一本《格林童話》，我看見了那本書，就像老虎看見武松似的，嚇得全身直哆嗦。我就想變成只蚊子，飛出家門去。媽媽突然大喊一聲：“毛猴看你往哪走！”我們要學會配合默契咯，我接上一句：“老孫去也！”剛要開門，只見一個龐大的身軀站在我面前，渺小的我一看，原來是游擊隊員-爸爸。我喪氣地回到房間，只聽爸爸媽媽的“唐僧念經”在我耳邊不停的念。沒辦法，我只好乖乖看書嘍，我看書是一目十行，囫圇吞棗。看到一半我就沒心思看了，爸爸來偵察了，我拍拍馬屁。“爸爸你真是人見人愛，花見花開，車見爆胎！”聽完這句話爸爸才滿意的離去。哎，別說，看著看著還真看上癮了嘿！我開始認真的看起來，真神奇，王子竟然是頭獅子。我漸漸把看書納入我的習慣之中。可我有點像走火入魔了，做作業都會想《熊皮人》講了什么內容，我會想作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷。知道我把書都看完了。這是我才明白“開卷有益”的真正涵義。
我的讀書經歷作文8
書是人類進步的階梯，“一日讀書，一日功，十日不讀腹中空”。這些是讀書的名言，凡讀書，就會有一些讀書的美好經歷與回憶。現在就讓我來給你們講講我的讀書經歷吧！
我覺得看書就像在看一部好看又好玩的電影，記得在四年級的時候，我看過一本書，書名叫《笑貓日記之藍色的`兔耳朵草》，中間有一章寫到笑貓面對著一只巨大的山蜘蛛時，他的情況使我很擔心他會不會被山蜘蛛當成美味的點心？但我知道，笑貓他一定會想辦法死里逃生的，因為他對虎皮貓的思念是那么的深。接著我又讀到笑貓面對母老虎時，我既擔心又開心——笑貓可能會被母老虎或她的孩子吃掉，但我覺得母老虎既然有孩子，那她應該對愛和思念有很深的了解，笑貓應該可以從這兩點來說服母老虎的。……
我忽然回過神來，才發現我看了有一個小時了。這時我已不再去想剛剛發生的一切是真是幻，我相信看書看得太入迷時，就會發生這樣的事。
我覺得，書就像一位朋友，能伴我走完這一生；書就像一座連接兩地的大橋，讓我認識更多的事物；書就像一只大鳥，帶我領略大自然的神奇之處；書就像一位良師，教會我許多的知識！只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂，發現快樂！
我的讀書經歷作文9
周末，又到了和同學們去圖書館的時候了。今天，我比誰都早來，因為我還有一本書沒有看完呢。
我急匆匆的跑進書店。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找，就是找不到那本書。我十分擔心：哪本書會不會被賣光？昨天只剩下一本了。還是被管理員收到哪里去了？或者是被某個人拿去看了……因為實在找不到那本書，所以我只好換一本書看，可一轉眼看見一個小女孩手里拿著那本書正津津有味地看著。我松了一口氣，心里的一塊大石頭落下了。可怎么拿到那本書呢？我眼睛一亮，隨意拿了本書，慢慢地湊到她旁邊去看，可距離還是太遠了，根本看不見上面的字，我放棄了。這時，她突然放下書，跑開了。我心里高興極了，忙放下手中的書，假裝若無其事地走了過去，拿起那本書翻看起來。
不知過了多久，同學都來了，我們找了個地方坐下一起看。可旁邊的男生卻打鬧個不停，把管理員招過來了，把我們趕了出去。我十分著急：我的書還沒看完呀，怎么辦呢？我想了想，決定溜進書店。正當我要溜進書店時，卻被一個管理員給擋住了。我立刻走開，可我還要看書呀！這時，管理員見我們不再跑進書店，放松了警惕，和他的同事聊起天來，身后留了一條通道。機會來了！我驚喜萬分，趁機從她身后偷偷溜進去看書，竟沒人發現我。
圖書館下班了，我不得不把書放回書架，依依不舍的離開了。
我的讀書經歷作文10
小時候，媽媽每天都給我讀書，使我愛上了讀書。我讀的第一本書是《安徒生童話》，書里有很多有趣的故事，如《打火匣》、《人魚公主》、《飛箱》……一年級時，媽媽給我買了一些童話書和科技書，有《小豬希哩呼嚕》、《小學生十萬個為什么》……二、三年級時，媽媽給我買的書更多了，有《我和小姐姐克拉拉》、《假如給我三天光明》、《幽默三國》、《瑪蒂爾達》……我從這些書中增長了許多知識，學到了不少道理。
在眾多的書籍中，我最喜歡看《魯濱遜漂流記》。它告訴我要努力去實現自己的夢想，不能遇到一點兒困難，就知難而退。就拿航海夢想來說吧，魯濱遜從小就有航海夢想，可他的父親堅決不同意他去航海。在一個夜晚，他偷偷離開家獨自去航海。在航海的過程中，他遇到了海盜襲擊、缺食少糧、惡劣天氣、重病等種種困難，但他都想辦法一一克服，最終實現了自己的夢想。而我們生活中卻有不少人，一遇到困難就退縮，最終碌碌無為。我喜歡魯濱遜，喜歡他不懼困難，勇往直前的精神，他是我心中的榜樣。
傷心時，書給予我快樂；無聊時，書幫我消遣；無助時，書給我力量；寫作時，書為我引路。書使我的生活變得豐富多彩，讓我們一起讀書吧！
我的讀書經歷作文11
在我的記憶里，書在我孤獨時，它是我的伙伴；書在我受傷時，它是醫生；書在我需要幫助時，它就是那個幫助我的人。
我最早看的書是家里看也看不完的《幼兒畫報》，它很薄，封面的上印著好看的卡通圖案和“幼兒畫報”幾個大字。
我從兩三歲就開始看書，雖說是看書，但是也看不懂幾個字，只看畫面。有時我想聽故事了，就讓媽媽給講上幾個，有時媽媽不在家或者很忙，不給講故事時，我只好看圖加上會看得幾個字來蒙故事了。
到四歲多時，我的見識增加了不少。所以我覺得看《幼兒畫報》就沒意思了。我就開始讀很短的寓言故事。
我自從不用媽媽給講故事時，就有了一種很自豪的感覺，覺得自己會讀書了，自己很了不起了。開始認為我很厲害，可我得知我們班的一些同學讀書和識字都比我強，我就不甘心，一直努力的識字，后來我的閱讀能力加強了不少，我便不滿足于只看很短的故事了。
從此，我便天天看童話，童話的級別比較高，所以會有一些字我不認識，我就會去求助于媽媽。有時，我就看這圖去認識他了，后來，我發現我對一些枯燥的書一點感覺也沒有，可我讀有想象力的書就非常有感覺。
我上一年級后，就開始度比較厚的的小說了，比如：《男孩子的冒險書》、《笑貓日記》、《上下五千年》、《淘氣包馬小跳》和《昆蟲記》……這些書就像一個個老師，他可以教我歷史，教我如何干好事情，教我如何解決問題，最重要的是，它可以教會我如何找到快樂。
我的讀書經歷作文12
書，是我們生活中必不可少的東西，正如毛澤東主席所說的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”
在我三歲那年，就是我剛上幼兒園的時候，學校門口有一家借書館，每次放學后，我都會去那兒看一會兒書。后來，媽媽看我那么喜歡看繪本，就給我辦了借書卡。每次節假日，媽媽都會帶我去借書，那時我還不太會認字，有時會讓媽媽講，有時我就不求甚解的去讀。
到我六歲的時候，上了小學學了拼音，認的字多了，就開始讀帶拼音的小本童話，《海的女兒》令我淚落如珠；《丑小鴨》讓我眉開眼笑；《白雪公主》中對惡毒的繼母憎恨得咬牙切齒、對美麗善良的白雪公主充滿了深深的同情憐憫……各種故事的悲歡離合，經常使我牽腸掛肚。
到了現在的四年級，我們開始寫作文了，所以讀書更加重要。在學校的要求下，我們每學期都要閱讀許多長短篇小說，有《小王子》、《千雯之舞》、《草房子》、《城南舊事》、《狼王夢》、《我要做好孩子》等等，都是名家名作，而且種類各式各樣，有童話、傳記、歷史……各種各樣的書，讓我積累了許多好詞好句，有助于我寫出好的作文，在閱讀上也有很大的提升。
“一日無書，百事荒蕪。”正像陳壽說的那樣，以后，我要多讀書，會讀書，讀好書，做一個書香好少年！
我的讀書經歷作文13
兒時的我，每次拿起書，看著那毫無生命的方塊字，總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書逼迫我閱讀。
直到有一天，王老師發了一本《城南舊事》的圖書，我從書中得到了許多優美的詞句，并且體會到了從書中汲取知識的快樂。
從那以后我便不像以前那樣討厭書了，而變得喜歡看書了。有一次，爸爸讓我幫他拿支煙，因為我在看《小桔燈》，正被里邊的人物所吸引著，于是我拿了媽媽的眼鏡就去了，到了那里爸爸驚訝的問：“你拿了什么？我讓你拿煙……”。我這才反應過來，于是又急急忙忙的拿煙給爸爸送去。由于跑的太快，一下子絆倒在地，把香煙折斷了，煙絲撒了一地，爸爸看到了，笑著說：“你這個‘小書蟲’！”
后來當我讀到童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩而祈禱；當看到《狼牙山五壯士》時，我又為五壯士的悲壯流過眼淚；當讀到《三國演義》時，我又為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深陶醉在書的海洋中。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯，我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上一樣。”而我在讀書時也告訴自己：愛書吧，它是知識的源泉，是智慧的總統，是人類心靈的老師。
我的讀書經歷作文14
從小我就喜歡讀書，我一直都是個書迷。
兩歲時，我主要看繪本，內容是什么也不知道，就假裝什么都懂了。
四歲時，主要還是看繪本，但至少懂了里面的意思。比如那時候我讀的一本書叫《黑螞蟻和紅螞蟻》，里面講的是紅螞蟻搶黑螞蟻糧食的故事。也沒有什么收獲，不過終于可以不用像以六歲時，開始看帶拼音的書，我記得我看的一本書是《小豬唏哩呼嚕》，講的是小豬與它的家人的故事。書中雖然還是有我不懂的字，但至少看到不會的字不用問父母了。他們少一事，我也少一事。看完之后就放那兒了。
八歲時，那可是漫畫時代。比如說我那時讀的是恐龍漫畫，講的是一些植物大戰恐龍的故事。從漫畫書中可以學到恐龍的一些知識。只要有一本漫畫書，我就興高采烈地站在桌子上蹦來蹦去。
到了現在，十歲了，我喜歡看的書可多了。現在看《昆蟲記》，講的是一些關于昆蟲的知識。看什么書先看標題，感覺有趣的就看。
讀書時我快樂，特別是無聊的時候，看看書，就可以放松心情，也可以學到很多知識。
我的讀書經歷作文15
說起讀書，我的話可就多了，可你們知道嗎，我以前是不愛讀書的。嘿嘿，沒想到吧，那我今天就陪你們講一段吧。
自打我兩三歲時，家里的書房就堆滿了書，然而那上面卻有一層厚厚的灰塵，為啥？我不愛看書唄。每當我拿起一本書，翻到第一頁，體溫就上升，翻到第二頁，眼前就朦朦朧朧，全身發燙。翻到第三頁直接一頭倒在桌子上昏睡過去。因此啊，我一直不愛看書，到外面玩多安逸的，坐在書桌前受這個苦干嘛。
一天我到隔壁去找伙伴玩，見他拿著一本書像一個木頭人似的坐在那里。我叫他名字也不吭聲。直到我走到他跟前，他才說：“你找我玩啊？我今天要看書，不去玩了，看書能使我變聰明，到時候我也就比你更厲害了。”我當時的心情就嫉妒得不得了，要知道我小時候就很要強。憑什么他就能變得比我聰明，我不行，我一定要超過他。于是我跑回家中，拿起一本書就看起來，剛看到第一頁，腦子就發熱了。不行，我一定要超過他。于是我死拼著看了下去。咦，你說這玩意就是怪，你看了幾頁之后就覺得好看了。于是我也就加入了書迷這一行列。
上小學了，老師叫我寫作文《假如我有一雙火眼金睛》。我平時積累的那些詞語全都從腦子里蘇醒過來，我用了很多幽默的詞語，使文章變得風趣。于是我得了“6顆☆”，讀書的好處不言而喻。
好了，我要去看書了，我們下次再說。拜拜！
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