關(guān)于跳繩的作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于跳繩的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于跳繩的作文1
第26屆校運(yùn)會(huì)帶著學(xué)生的熱情期待而來(lái)。今天是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天。第一個(gè)項(xiàng)目是跳繩。
首先，一年級(jí)學(xué)生上臺(tái)。在老師的帶領(lǐng)下，他們排隊(duì)了。砰的一聲，發(fā)令槍響了。我看到一年級(jí)學(xué)生撿起跳繩就跳了起來(lái)。可能是跳累了。許多學(xué)生用一只腳而不是兩只腳跳，然后用兩只腳跳。他們太可愛(ài)了！
讀完一年級(jí)就上二年級(jí)了，很快就上三年級(jí)了。可惜我不是運(yùn)動(dòng)員。我真的為我們班的運(yùn)動(dòng)員感到緊張。我心想：你們必須每人跳150以上，這樣我們才有機(jī)會(huì)獲得第一名！趁我還在想，輪到我班玩了。他們排好隊(duì)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員后面都有一個(gè)老師來(lái)數(shù)數(shù)。砰的一聲，一分鐘跳繩比賽開(kāi)始了。它們就像快樂(lè)的小鹿，頭上繞著繩子蕩來(lái)蕩去，跳躍的腳步輕快敏捷，像小雞啄米，不停地踩在地上。我站在一個(gè)同學(xué)后面數(shù)：1，2，3，4不知道跳了多少，讓我很迷茫。這時(shí)，指揮槍響了，學(xué)生們停止了跳躍
聽(tīng)完報(bào)告，有的高興得跳起來(lái)，有的郁悶。
體育運(yùn)動(dòng)仍在緊張激烈地進(jìn)行著，操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)歡呼聲。
關(guān)于跳繩的作文2
今天下午，我們學(xué)校四年級(jí)和舉行跳繩比賽。大課間一到，我們就跑到了操場(chǎng)上準(zhǔn)備比賽。
比賽規(guī)則是這樣的，在4分鐘的時(shí)間內(nèi)，看哪一組跳的多就算贏了。不一會(huì)，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)隊(duì)員們抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，跳上前去，縱身一躍，就跳了過(guò)去，然后迅速地跑去站隊(duì)，大家都在和時(shí)間賽跑。很快，4分鐘過(guò)去了，我們急忙跑過(guò)去，問(wèn)成績(jī)：“我們跳了148個(gè)。”只聽(tīng)見(jiàn)陳代偉高興的叫了起來(lái)。隊(duì)員們又高興又擔(dān)心，高興的是跳了148個(gè)，比平時(shí)練的成績(jī)好多了。擔(dān)心的是四.一超過(guò)我們。
這時(shí)輪到四.一班了，我們都在旁邊看著，他們班跳的也不錯(cuò)，不過(guò)有三四個(gè)一不小心，摔倒了。他們的方法和我們不同，我們是從側(cè)面跳進(jìn)去的，離跳繩很近，他們是從下面跳進(jìn)去的，離繩很遠(yuǎn)，容易出錯(cuò)。過(guò)了4分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)陳代偉喊：“耶，他們跳了78個(gè)，我們二班贏了。”
我們又興奮，又自豪，因?yàn)槲覀冓A了。
關(guān)于跳繩的作文3
今天，我終于學(xué)會(huì)跳繩了！想起以前我跳繩的樣子真是笨呀！
我總是把繩，甩到面前然后跳過(guò)去，所以別人都笑我，說(shuō)我很笨！我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩，看著別的同學(xué)輕松地跳著，我真羨慕啊！
我走到媽媽面前說(shuō)：“我不敢在大家面前跳繩，我知道我跳繩的樣子很笨，大家肯定會(huì)笑我，我們回家吧！”媽媽聽(tīng)后嚴(yán)厲地說(shuō)：“你必須勇敢地面對(duì)，不能逃避現(xiàn)實(shí)。”沒(méi)辦法我只能壯著膽子跳了。當(dāng)我拿起繩子時(shí)，我的手都緊張得出汗了，我閉著眼睛跳，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我看到別人都在笑我。我再次走到媽媽身邊提出回家的請(qǐng)求，可媽媽沒(méi)有答應(yīng)，還說(shuō)要跳完300個(gè)才能回家。我只好一個(gè)人在角落里練，我低著頭一個(gè)一個(gè)地跳著，汗水像雨點(diǎn)一樣流了下來(lái)，終于我跳完了300個(gè)。回家以后我加強(qiáng)練習(xí)。今天上羽毛球課時(shí)，我驕傲地走到教練面前大聲地說(shuō)：“我會(huì)跳繩了！
”說(shuō)著我拿起繩子跳了起來(lái)，我的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)還有教練都在為我數(shù)著：“一、二、三……二十。”我一口氣跳了二十個(gè)，他們都為我鼓掌，我也高興地笑了，我心想：謝謝媽媽?zhuān)皇悄玫膰?yán)厲，我今天一定還沒(méi)學(xué)會(huì)跳繩。
關(guān)于跳繩的作文4
放暑假了，大家都激動(dòng)萬(wàn)分，而我卻高興不起來(lái)，因?yàn)槭罴儆?jì)劃正等著我：
早上7：30起床，上奧數(shù)班
下午13：00——14：00，上古箏班
下午15：00——17：00，作業(yè)時(shí)間
傍晚17：00——17：30，跳繩八百下
瞧，“節(jié)目”排得滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模堋俺鋵?shí)”吧？唉，其實(shí)這些項(xiàng)目安排里我最怕的莫過(guò)于跳繩了。那八百下，猶如八百塊巨石重重地壓在我的肩上。
7月1日，第一天。我很不情愿地拿起繩子開(kāi)始跳起來(lái)。一、二、三、四……二百零三、二百零四……我已經(jīng)氣喘吁吁了，一屁股坐在地上。真不想跳了，但在媽媽的嚴(yán)厲督促下，我還是艱難地站起來(lái)，繼續(xù)跳。過(guò)了20分鐘，終于跳完了，我已經(jīng)累得口干舌燥，汗流浹背，疲憊不堪。
第二天，15分鐘完成了跳繩八百下的任務(wù)；第三天，12分鐘完成。第四天，10分鐘完成。終于，日復(fù)一日，現(xiàn)在我只要五分鐘就能完成任務(wù)了，這八百塊“巨石”在我的堅(jiān)持下，變成了細(xì)小的“石子”，不再沉重。現(xiàn)在我跳八百次繩人很輕松，腳步很輕盈，這項(xiàng)鍛煉也不再成為我的負(fù)擔(dān)，倒是成了一種樂(lè)趣。每次跳完繩，暢快地流著汗，身心都覺(jué)得特別痛快。
原來(lái)，有些事我們?nèi)绻軋?jiān)持，就會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。
關(guān)于跳繩的作文5
繩子是我近幾年的一個(gè)朋友。現(xiàn)在每天我都要堅(jiān)持跳繩。
早在讀幼兒園大班時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)繩子，讓我學(xué)跳繩。可我每次跳繩都會(huì)裝病，裝肚子疼最多。可都被媽媽看出來(lái)了。媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“如果你不好好跳，就要一直跳下去。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我都是極其不情愿地跳繩。后來(lái)媽媽不斷地鼓勵(lì)我，還陪著我跳。我跳一分鐘，媽媽也跳一分鐘。慢慢地我就學(xué)會(huì)了跳繩。
正兒八經(jīng)堅(jiān)持跳繩應(yīng)該是從三年級(jí)吳老師第一次布置跳繩作業(yè)開(kāi)始。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始練跳繩，一次又一次，一天又一天。從一開(kāi)始的一分鐘一百多個(gè)，直到現(xiàn)在我一分鐘最多能跳190幾個(gè)。我真的進(jìn)步了!每周三我們?nèi)嗤瑢W(xué)還要在操場(chǎng)上進(jìn)行集體跳繩大賽。每次比賽我都很緊張，總想戰(zhàn)勝自己，超越同學(xué)。
其實(shí)我跳繩是有目的的。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，我去醫(yī)院測(cè)試過(guò)骨齡，醫(yī)生估計(jì)我以后可以長(zhǎng)到一米七五以上。于是我就更加自信，每天跳繩，爭(zhēng)取長(zhǎng)到一米八。
跳繩是我每天必做的事。現(xiàn)在媽媽許多同事的孩子也在我的影響下，走上了跳繩之路。
關(guān)于跳繩的作文6
今天上午，第三節(jié)課的時(shí)候，姚老師讓我們跳繩比賽，姚老師說(shuō)：“1-10號(hào)先比賽，比賽的人都要找一個(gè)數(shù)數(shù)的人，不然，你們就沒(méi)有分?jǐn)?shù)了！”
開(kāi)始比賽了，看見(jiàn)陳天陽(yáng)跳得這么慢，我心里想：“我肯定能跳地比陳天陽(yáng)跳得多！”看了一會(huì)兒，我又去練習(xí)了，后來(lái)，又看見(jiàn)一組在比賽了，我看見(jiàn)尚進(jìn)跳得這么快，我心里想：“我肯定跳得比尚進(jìn)少了！”
后來(lái)，我又去練習(xí)了，尚進(jìn)比完賽，他就過(guò)來(lái)教我他跳得快的秘方，我用尚進(jìn)的方法，果然比我自己的方法快多了，我就用尚進(jìn)的秘方練習(xí)了一會(huì)，馬上就要輪到我比賽了，我就問(wèn)：“尚進(jìn)，等一會(huì)我就要比賽了，你能幫我數(shù)數(shù)嗎？”尚進(jìn)親切的說(shuō)：“好啊！”
開(kāi)始比賽了，我用尚進(jìn)教我的方法跳了起來(lái)，我剛開(kāi)始跳的時(shí)候，非常快，跳著跳著，我感覺(jué)到很累。時(shí)間到了，我聽(tīng)到尚進(jìn)跟老師說(shuō)：“他跳了93下。”我對(duì)自己的這次成績(jī)感到很失望。我想：“我以后一定要跳得更好！”
關(guān)于跳繩的作文7
養(yǎng)兵千日，斗一時(shí)。這句老話(huà)深深鼓舞了我。一年一度的跳繩比賽再次打響，在學(xué)校引起軒然大波。我們班為了這次比賽很努力，偶爾也會(huì)打聽(tīng)一下敵人的情況。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年。這句話(huà)對(duì)我們來(lái)說(shuō)再合適不過(guò)了！
最后，比賽那天，我們的心就像十五個(gè)打水的水桶——七上八下。我們屏息看著別人打球，我們嚴(yán)肅的表情在熱鬧的比賽中不知不覺(jué)融化了！不知不覺(jué)，時(shí)間長(zhǎng)了，到了班里，準(zhǔn)備走了，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是思念；我們真的`可以不負(fù)眾望，取得勝利。無(wú)論如何，我們都要盡全力出類(lèi)拔萃。第一場(chǎng)比賽是為我們班的男生舉行的。雖然它們通常很笨拙，但它們像聰明的燕子一樣在繩子上跳上跳下，從不拖拖拉拉。特別是我們班調(diào)皮搗蛋的王者譚家欣，改變了他一貫的惡劣性格，就像一只領(lǐng)頭的燕子在跳繩。五分鐘過(guò)去了，男生們希望有個(gè)好成績(jī)。期末成績(jī)300多，也是很不錯(cuò)的成績(jī)。我們女生到了，心里想：“千萬(wàn)不要輸給男生，你殺不了他們，你不能被男生嘲笑。”有了這個(gè)信念，我們像上帝的幫助一樣跳繩，像靈活的音符一樣在鋼琴上跳來(lái)跳去。越看越著急，生怕時(shí)間不等人，最后的結(jié)果是394。我們很開(kāi)心！
在這場(chǎng)比賽中，我們知道我們必須努力工作才能得到肉吃。
關(guān)于跳繩的作文8
如今，我已經(jīng)堅(jiān)持跳繩打卡已經(jīng)有148天了，有可能比其他同學(xué)少幾天。每天跳繩幾百個(gè)其實(shí)還是挺累的。
在這148天里發(fā)生了許多有趣的事情。
我跳繩一分鐘的個(gè)數(shù)很善“變”。開(kāi)始一段時(shí)間后，我從能跳一百來(lái)個(gè)提高到一百五六十個(gè)。可是沒(méi)過(guò)多久，我跳繩數(shù)量居然開(kāi)始減少，有時(shí)候又只能跳一百零幾個(gè)了。這讓我很奇怪。后來(lái)一想，可能是換了一條新計(jì)數(shù)跳繩的緣故吧。又跳了好多天，跳繩數(shù)量慢慢又多了起來(lái)，甚至打破了我之前的記錄，達(dá)到了182個(gè)。
一段時(shí)間以來(lái)，我跳繩數(shù)量基本保持穩(wěn)定了，但是跳繩姿勢(shì)怎么變難看起來(lái)了，左手高，右手低，身子還是斜的。爸爸把我跳繩的樣子拍了下來(lái)給我看。我也看出動(dòng)作不對(duì)的地方，然后努力去改正。
前段時(shí)間，我每天放學(xué)后都要參加學(xué)校健美操訓(xùn)練。回家跳繩感覺(jué)有點(diǎn)累，就想偷懶。三組一分鐘的跳繩，我竟然要磨半個(gè)小時(shí)，還要媽媽催。
不過(guò)現(xiàn)在，姿勢(shì)好起來(lái)了，速度也變快了，跳得也越來(lái)越輕盈了。我正感受著跳繩給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
關(guān)于跳繩的作文9
我學(xué)跳繩我們學(xué)校要舉行跳繩比賽，全班同學(xué)都得參加，可是我還一點(diǎn)也不會(huì)呢，怎么辦？我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層谑墙o我買(mǎi)來(lái)了跳繩讓我練習(xí)。
沒(méi)想到跳繩可真難呀，手臂要搖動(dòng)，雙腿還要同時(shí)跳起，蹦過(guò)繩子。我總是掌握不好時(shí)間和節(jié)奏。
不是繩子已經(jīng)搖過(guò)來(lái)了，還不起跳，就是已經(jīng)跳了，繩子不沒(méi)搖過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)要手腳配合一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，然后又告訴我一些跳繩的要領(lǐng)。
我試著慢慢跳，先搖過(guò)手臂，然后跳過(guò)去，再搖手臂，再跳……，雖然沒(méi)連上，但一下一下的，我沒(méi)放棄。第一天，我只能跳過(guò)一下，第二天就能連續(xù)跳過(guò)四下了，第三天連續(xù)跳過(guò)十多下，第四天……，我每天堅(jiān)持練習(xí)，累得滿(mǎn)頭大汗，媽媽讓我休息一下，我都不休息。
最后，我還學(xué)會(huì)了花樣呢，雙腳跳，單腳跳，登車(chē)，編花等。跳繩比賽終于開(kāi)始了，我以一分鐘105下的成績(jī)獲得了一年級(jí)女子組第九名，雖然不是第一名，但經(jīng)過(guò)自己的努力，從一點(diǎn)不會(huì)到獲得名次，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，我也很高興。
老師說(shuō)：“只要付出努力，就會(huì)獲得成功。
關(guān)于跳繩的作文10
上學(xué)期時(shí)，我不會(huì)跳繩。看到其他同學(xué)跳得那么好，心里羨慕極了。我暗暗下了決心：一定要學(xué)會(huì)跳繩！
說(shuō)起來(lái)容易，作起來(lái)難。我學(xué)了好幾天，可還是不會(huì)跳。心里很難過(guò)，：這么難！算了吧！
媽媽知道了，說(shuō)：“跳繩是不太好學(xué)呢！好象一塊大石頭擋住了你前進(jìn)的道路，你是想繞開(kāi)它呢，還是想通過(guò)自己的努力搬開(kāi)它呢？”
我想：繞著困難走是懦弱的行為，我一定要搬開(kāi)這塊大石頭！爸爸幫我把跳繩的動(dòng)作做了分解，讓我一步一步的分開(kāi)做，練熟了，自然就會(huì)跳了。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，當(dāng)我順利跳過(guò)第一個(gè)的時(shí)候，心里別提多高興了！接下來(lái)的一段時(shí)間，每天晚飯后，我都要下樓跳半小時(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻。功夫不負(fù)有心人，我從跳一個(gè)，到跳三個(gè)，跳十個(gè)……。現(xiàn)在我能一次跳八十八個(gè)了！
我終于學(xué)會(huì)了跳繩！我終于努力搬開(kāi)了這塊大石頭！
關(guān)于跳繩的作文11
今天下午第三節(jié)課，我們班進(jìn)行了刻骨銘心的“花樣跳繩選拔賽”。
單人跳和雙人跳對(duì)于我這個(gè)“就算航母來(lái)了，也不會(huì)回頭”的“場(chǎng)外觀眾”沒(méi)有一點(diǎn)吸引力。我只有看熱鬧的份，我原本想三選拔里我一直看熱鬧。but老師讓我們剩下的“觀眾”自己組隊(duì)。哎！去找誰(shuí)呢？我像一個(gè)迷路的小呆呆。終于，有人“收留”我了——董郭風(fēng)，董夏雨。
組過(guò)隊(duì)后，老師讓我們開(kāi)始跳，“預(yù)備——開(kāi)始！”董夏雨開(kāi)始掄繩了，我一跳，奇怪，為什么繩沒(méi)過(guò)來(lái)呢？一看，原來(lái)卡到董郭風(fēng)那里了，我總有種不祥的預(yù)感。
果然和我想得一樣，因?yàn)樗L(fēng)。前一分鐘才跳了七個(gè)。后來(lái)，我對(duì)董郭風(fēng)說(shuō)：“我說(shuō)跳你再跳。”這下終于好些了，后一分鐘我們力挽狂瀾，挽回來(lái)二十五個(gè)。
通過(guò)這件事我明白了：“多人跳靠的不止是技術(shù)，還有團(tuán)隊(duì)默契。”
關(guān)于跳繩的作文12
今天，我跟姐姐學(xué)跳繩。可是我很害怕，因?yàn)槲覔?dān)心自己學(xué)不好，也跳不好。
快開(kāi)始跳了，我跟著姐姐做起了熱身運(yùn)動(dòng)：伸伸手、彎彎腰、壓壓腿。姐姐用力地拉了一下繩子，兩手握著繩子的兩端，甩起了繩子，兩腳不停地跳著。慢慢的，姐姐加快了速度。“嗖嗖嗖！”繩子把灰塵都揚(yáng)起來(lái)了，我真是羨慕極了，情不自禁地鼓起了掌。姐姐還是不停地跳著，一會(huì)兒交叉跳，一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，看得我暈頭轉(zhuǎn)向，差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，姐姐停下來(lái)，把繩子給我，說(shuō)：“你跳吧！”
我接過(guò)繩子，但不知怎么的，不是我踩住了繩子，就是繩子套住了頭發(fā)。我一跺腳生氣地說(shuō)：“不跳了！”
這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要灰心，做什么事都要有耐心，好好學(xué)，一定會(huì)的！”于是，我重新拾起勇氣，又一次開(kāi)始跳了……
今天，雖然我學(xué)得很累，但很開(kāi)心！
關(guān)于跳繩的作文13
“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”下課了，同學(xué)們拿著跳繩來(lái)到操場(chǎng)上比賽。
我們到了操場(chǎng)上之后，老師讓我們圍成一個(gè)圓圈。隨著老師一聲令下，我使勁搖著雙手，跳繩嗖搜地從頭頂越過(guò)。我想：跳快點(diǎn)，跳快點(diǎn)，好多跳幾個(gè)。
過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)身體在發(fā)熱，又感覺(jué)體重好像從原來(lái)的70斤一下子變成了200斤。我的小腿和手像系上了好多個(gè)大沙袋一樣。手就像沒(méi)知覺(jué)一樣不聽(tīng)使喚。腳就像癱瘓了一樣一下一下吃力地跳。隱隱約約中聽(tīng)到旁邊同學(xué)的大口大口喘氣聲。我想：老師您快點(diǎn)兒喊停吧！我都快累死了。我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)過(guò)一分鐘竟然是這樣漫長(zhǎng)。
老師好像很了解我似的，大喊了一聲“停！”我一下子倒在了地上，好像散了架子一樣，再也站不起來(lái)了。
今天的比賽真激烈。
關(guān)于跳繩的作文14
今天，我們上范文課，老師一進(jìn)門(mén)，就大聲地說(shuō)：“今天，我們要來(lái)跳繩。”老師剛說(shuō)完，我心里暗暗地想：體育課學(xué)跳繩，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)范文課也跳繩的，真有意思。
跳繩開(kāi)始了，同學(xué)們有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳雙腳交換跳。輪到我了，我拿起跳繩，先在左手上繞了兩圈，再右手上繞了一圈，然后向前走一步，把跳繩放在腳后跟上面，兩只手把繩子往上一拉，手臂往前伸，這時(shí)繩子和我的手臂大約成一個(gè)45°左右的角，最后往前一搖，腳一抬，就跳了過(guò)去，跳著跳著，跳壞了。老師面帶微笑地問(wèn)：“你為什么跳壞了？”我認(rèn)真地想了想，說(shuō)：“我的腳落地太早了。”老師又笑瞇瞇地說(shuō)：“你再跳一次吧”我又跳了一次，一下跳了50下，老師說(shuō)：“停。”跳完了，同學(xué)們都說(shuō)我跳得好。
這雖然不是體育課，但是它在我的記憶中非常深刻。
關(guān)于跳繩的作文15
說(shuō)起我的“跳繩光輝史”，得從一年級(jí)說(shuō)起。
一天，老師說(shuō)再過(guò)一個(gè)月，學(xué)校要舉行跳繩比賽，讓我們每天抽時(shí)間練一練。同學(xué)們聽(tīng)了，議論紛紛：會(huì)跳的，臉上喜氣洋洋;不會(huì)的，連連叫苦。 回到家后，我拿出跳繩準(zhǔn)備在外面練習(xí)，突然想起自己根本就不會(huì)跳。這可怎么辦呢?第二天，我叫姐姐教我學(xué)跳繩，姐姐答應(yīng)了。在姐姐一遍又一遍的示范下，我總算明白了跳繩的技巧，可是一次只能跳過(guò)一個(gè)。第三天體育課上，夏老師看我這樣，就親自指導(dǎo)我跳繩。在老師的幫助下，我有了進(jìn)步，學(xué)會(huì)了一口氣跳十幾下。在隨后的一個(gè)月里，我天天練習(xí)跳繩，跳的個(gè)數(shù)越來(lái)越多了。
學(xué)校的跳繩比賽終于開(kāi)始了，哨聲一響，同學(xué)們就上下舞動(dòng)著繩子，飛快地在繩子間跳起、落地……我也不甘示弱，奮力地跳著。一分鐘過(guò)去了，我竟然跳了一百四十四個(gè)，我激動(dòng)地一蹦三尺高。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要努力，什么事都能做到。
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