小學(xué)的作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文1
我叫朱雨萌，今年6歲。爸爸說我出生時(shí)像個(gè)小老鼠很小，只五斤六兩。我出生那天下大雨。所以名字中間是個(gè)“雨”字，“萌”就是早晨的太陽剛剛升起，一個(gè)小生命剛剛發(fā)芽，正在拙壯成長。我的名字多好啊！
我有一張圓圓的臉，雪白的皮膚，有一雙美麗的閃閃發(fā)光的大眼睛，我的耳朵很漂亮，老人們都說這樣的耳朵很有福氣，可我的耳朵不聽老師的話，以后我一定聽講，集中注意力，把老師教的記住，把學(xué)習(xí)學(xué)得更好！
我很調(diào)皮，很愛動(dòng)。我喜歡唱歌跳舞，喜歡捏泥人，喜歡看西游記，等等。我寫日記還是上學(xué)前班時(shí)開始的，來原于我的謝丹老師，她每天要我把每天我生活中身邊發(fā)生的事記下來講給她聽，時(shí)間常了，我也越來越喜歡寫日記了，就像每天在跟自己講悄悄話一樣，和自己的好朋友聊天，很有趣！
我在學(xué)校也是個(gè)好學(xué)生，每天放學(xué)回家第一見事就是完成老師布置的作業(yè)和作業(yè)要求，做完后自己檢查。再予習(xí)老師們明天要講的課的內(nèi)容。我從不說臟話，也很聽爸爸和媽媽的話。
我也有缺點(diǎn)，脾氣不好，自拿主張。偶爾也和媽媽發(fā)生拌嘴，做事。做作業(yè)時(shí)很粗心，媽媽老說我要克服缺點(diǎn)，我正在改正中！
>我小學(xué)作文6
我，一個(gè)既愛玩又調(diào)皮的男孩。爸爸、媽媽都說我是從垃圾桶里“撿回來”的，可我才不在乎呢！我是家里最“特別”的孩子。因?yàn)槲疑砩嫌小芭c眾不同”的東西：就是手毛和腳毛很長，并且還很黑，皮膚也很黑。我常常因?yàn)閻弁妫圆粫r(shí)惹出許多禍來。
我整天不是在桌子上跳下來、爬上去，就是在樓梯間跑上來接著又跑下去。一天，媽媽在四樓幫狗狗“洗澡”，爸爸出去工作，根本沒有時(shí)間來管我。我就像放開了籠子的鳥兒，在家里一會(huì)兒東跑西竄，一會(huì)兒把玩具扔得滿地都是，一會(huì)兒……總之是說不完的。這時(shí)，地上不知是誰放下了一個(gè)“陷阱”，害得我摔了一跤，接著就是放聲大哭。媽媽聽見我的哭聲，也過來了，見我在地上摔了一跤，就連忙逗我開心。媽媽看見我的腿上流血，給我拿來了止血貼。從那以后，我再也不敢調(diào)皮了。
小學(xué)的作文2
炎炎夏日里很多人喜歡玩水，水上樂園便成了夏天必去的休閑樂園。今天就讓我?guī)Т蠹胰ノ挥谄翁锸心祥T荔枝公園的諾亞水樂園清涼一游。
首先映入眼簾的是超級(jí)顯眼的招牌：它是彩虹形的大門，上面有五個(gè)不同顏色的大字俏皮可愛地站在上面，好像在熱情地召喚著我們。大門的西北方是售票處，里面還有各種琳瑯滿目的泳具。我們?cè)谑燮碧幷龑?duì)面的更衣室換好裝備。走出更衣室后門就到了熱鬧非凡的水上樂園。我們打算逆時(shí)針式地把整個(gè)樂園玩?zhèn)�遍。
我們最先來到兒童戲水池，這里的水位淺，有各種水上兒童玩具設(shè)備：蹺蹺板、噴水槍、各種炫酷的滑梯、水上充氣城堡以及海盜船互動(dòng)水寨等。這里除了歡聲笑語，還有驚聲尖叫。大人們也會(huì)在這兒回味童年。
繼續(xù)往前走過小橋，穿過小型沙灘，來到人氣最高的造浪池。寬大的游泳池注滿水，在陽光下清澈透明，波光池底的瓷磚被刷得干干凈凈。這里最有趣的是造浪的時(shí)候，水面上掀起一個(gè)又一個(gè)的浪頭，層層疊疊，前推后涌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一行行展翅飛翔的白鷺，又如千萬匹脫韁狂奔的烈馬，“嘩嘩”地?fù)湎虬哆叄矒粼趬ι希瑸R起的浪頭綻開萬朵潔白晶瑩的浪花……絕對(duì)是個(gè)大場面，壯觀極了！大家的身體也隨著波浪起伏，有的使出全身力氣與海浪拼搏；有的見浪來便逃之夭夭；還有的人抓緊泳圈任由海浪擺布……
沿著造浪池外圈經(jīng)過小拱橋，來到我最喜歡的漂流河。河流是繞著造浪池外圈設(shè)計(jì)。刺激過海浪，舒適一下漂流。坐在大泳圈上，從清涼的水花中一躍而過，時(shí)而輕盈如燕，時(shí)而奔騰如虎，一路歡叫，穿過假林，越過假谷，用移動(dòng)的視角欣賞沿途美景，懶洋洋地任由水流帶路，享受著漂流帶來的別樣感。真是世外桃源，人間仙境。
接著我們又體驗(yàn)了水療池，享受了小吃廊的美食，觀賞了被限制只許1米4以上才能玩的U型浪擺滑梯和巨獸碗滑梯。我發(fā)誓等我身高合格了，一定要玩一回。
繞過巨獸碗滑梯，我們回到了更衣室后門。我們可以選擇再玩上一圈，或是直奔喜歡的項(xiàng)目再玩上幾回。
這就是諾亞水樂園，你有沒有心動(dòng)也想去玩呢？
小學(xué)的作文3
斗轉(zhuǎn)星移，一年一度的校運(yùn)會(huì)再次展現(xiàn)在我們眼前，不過，這一次與前幾次的校運(yùn)會(huì)可不一樣，因?yàn)槲覀儼鄻s幸地受任舉旗的任務(wù)。星期六的早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍，將彩旗放在右手邊，彩旗在我們的右邊翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為是一朵朵繽紛巨大的花朵在盛開呢！
鏗鏘有力的歌曲——《義勇軍進(jìn)行曲》響起，國旗也徐徐上升，當(dāng)國旗上升到旗桿的最高處時(shí)，金色的陽光照在五棵星星上，我仿佛看見了健兒們?cè)陲w奔的情景。啊！國旗，飄揚(yáng)吧！紀(jì)念下這精彩的瞬間，拼搏的時(shí)刻吧！讓我看見你時(shí)就可以看見健兒們拼搏那一刻吧！
國歌停了，我們將左手伸直抓住旗桿，右手用力抓緊旗桿的下方，雙眼炯炯有神地望著前方，讓人感覺到這其實(shí)不是出自于稚氣的小學(xué)生，而是經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的軍人。走了規(guī)定的路程后，我們將手中的彩旗插在操場周圍和花圃中，在我眼中，今天的彩旗不是普通的彩旗，而是用堅(jiān)強(qiáng)的精神凝結(jié)而成的。
最讓我們興奮、激動(dòng)的是100米跑的決賽。“啪！”裁判員的發(fā)令槍聲下，六名小運(yùn)動(dòng)員像六只離弦的箭從起跑線上飛了出來，如果和獵豹比，沒準(zhǔn)還能奪第一呢！“加油！盧德華！加油！盧德華！”我們又是跺腳又是揮著拳頭，想在開辯論會(huì)一樣的緊張。盧德華跑步時(shí)昂著頭，雙手不停擺動(dòng)，雙腳如在水上走那樣快（或許他練過輕功水上漂吧！）。到了最后沖刺，我們的心提到了嗓子眼，終于盧德華沒有辜負(fù)我們的期望，娶得了第一名的驚人成績，我們別提有多高興啦！
更讓我難忘的是50米男子初賽。裁判員的發(fā)令槍扣響時(shí)運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缯陲w奔的藏羚羊，羅曉峰就如一只正在追趕時(shí)的猛虎，那氣勢可不一般！我們也沒閑著，拼命地喊：“加油！”，喊得嗓子都快啞了，還覺得不能將內(nèi)心的緊張、激動(dòng)表達(dá)出來。到達(dá)終點(diǎn)！羅曉峰如果不是在開頭晚出步一些，就可以奪得第一，可惜，只得第二，不過“友誼第一，比賽第二！”可不能老惦記在心上，這樣會(huì)破壞他的自尊心的。
學(xué)校的校運(yùn)會(huì)是那么激烈，又是那么短暫。我一定要加緊練習(xí)，爭取在這廣闊的操場上飛奔！
小學(xué)的作文4
大自然有很多奧秘，蛋殼里也有自己的秘密。
上課時(shí)，老師輕盈地走上講臺(tái)，學(xué)生的目光突然轉(zhuǎn)移到老師手里的兩個(gè)半蛋殼和兩支削尖的鉛筆上。老師用清脆悅耳的聲音說：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)看老師做了什么，你就照老師做了。”“好”學(xué)生們異口同聲地回答。老師先拿出一個(gè)蛋殼，縫隙朝上，放在桌子上。老師一手拿著鉛筆，把鉛筆指向蛋殼中央，把鉛筆放在離蛋殼2分米左右的地方。一手拿著蛋殼，蛋殼就穩(wěn)定了。老師松開手，鉛筆像利劍一樣掉了下來。只聽“啪”的一聲，蛋殼被打破了一個(gè)小洞。老師把打碎的蛋殼遞給陳飛宇，讓他在教室里走來走去，這樣學(xué)生們就能清楚地看到那個(gè)小洞。我心想：“當(dāng)然會(huì)壞的。蛋殼那么薄，鉛筆那么尖。天破也是常識(shí)。沒什么神奇的。”老師接過蛋殼，專注地盯著小洞，說：“同學(xué)們，請(qǐng)看下一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”老師拿出另一個(gè)完整的蛋殼，切好，扣在桌子上。老師再次舉起鉛筆，對(duì)準(zhǔn)同樣高度的蛋殼中心，松開鉛筆。再聽到“啪”的一聲，同學(xué)們都以為是鉛筆把蛋殼弄壞了，結(jié)果是鉛筆被蛋殼堅(jiān)硬的“護(hù)罩”弄壞了。蛋殼完好無損。教室里非常安靜，學(xué)生們幾乎不能相信他們所看到的是真的。我心想：“蛋殼怎么還沒破？”老師讓我們做實(shí)驗(yàn)，還特別告誡：“一定要按照老師的做法做實(shí)驗(yàn)。”
首先，學(xué)生們把其中一個(gè)蛋殼朝上放在桌面上。他們舉起鉛筆，指向蛋殼中央，松開鉛筆，蛋殼中央破了一個(gè)小洞。然后另一個(gè)蛋殼缺口扣在桌面上.我們的結(jié)果和老師的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一樣。
同學(xué)們竊竊私語，討論為什么縫隙朝上，桌子上的蛋殼就碎了。而且扣在桌面上縫隙朝下的蛋殼不會(huì)碎？博學(xué)的老師為我們解決了這個(gè)問題：“以向上的間隙放在桌面上的蛋殼強(qiáng)度集中在蛋殼底部的中心，容易破碎。縫隙向下，扣在桌面上的蛋殼力分散在蛋殼周圍，不易破碎。
生活中也發(fā)現(xiàn)了拱橋、頭盔、屋頂……這些東西都是根據(jù)蛋殼的原理發(fā)明的。
今天我們揭開了蛋殼之謎。以后要勤勤懇懇的觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西。
小學(xué)的作文5
“咚咚”，“咚咚”，我一走進(jìn)馬房就聽到這一串熟悉的聲音，我就知道這一定是我的“弟弟”龍珠正在踢著大門，它一定是看到我了，正在向我討胡蘿卜吃呢！
“龍珠”是一匹來自荷蘭的大溫血公馬，因?yàn)樗挥?歲，所以我才稱它為“弟弟”。它的左眼與眾不同，是藍(lán)色的，又稱作“玉石眼”，在馬類里是十分罕見的。所以給它取名為“龍珠”。
去年5月，它成為了我們家庭的一員，我第一次看到它就十分震驚，它好高，在我眼里就像一堵墻，它的肩就有一米八高，抬起頭來就超過了兩米！它披著一身純棕色的皮毛，全身沒有一根雜毛，只有四個(gè)馬蹄是白色的，稱作“四稱踏雪”。它從腦門到鼻子有一條長長的白色印記，俗稱“白臉”、專業(yè)的說法叫”長管流星”。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，“龍珠”又漂亮又威風(fēng)。
“龍珠”是爸爸送給我的禮物，是專門讓我學(xué)習(xí)障礙馬術(shù)的，但是教練和爸爸一直沒讓我上過馬背，因?yàn)樗撸挛覐乃谋成纤は聛怼?/p>
一年過去了，“龍珠”在教練的調(diào)教下，步伐越來越穩(wěn)定，平衡也越來越穩(wěn)定了，教練都可以騎春它越過一米四的障礙了。通過一個(gè)暑假的訓(xùn)練，我的騎馬技術(shù)也提高了不少，教練都夸我進(jìn)步很大呢！
終于有一天，我聽到爸爸跟教練說，讓魯馨岳騎龍珠試試吧！我當(dāng)時(shí)又興奮又不安，興奮是因?yàn)槲医K于騎上我心愛的馬匹了，不安是因?yàn)槲液ε挛襤old不住它。
但是，當(dāng)我坐在馬背上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心是多余的。“龍珠”馱著我繞著場地走了一圈又一圈，慢步、快步、跑步。我在上面穩(wěn)穩(wěn)的`，如魚得水，十分自如！
這就是學(xué)習(xí)的快樂。一匹小馬通過學(xué)習(xí)慢慢地學(xué)會(huì)與人配合，學(xué)會(huì)各種技巧；而我也從技術(shù)生疏的小騎手，不斷練習(xí)，克服恐懼心理，技術(shù)變得越來越高。
“龍珠”是我的家人，也是我的坐騎，更是我的朋友，今后我們一定會(huì)配合得越來越默契，一起訓(xùn)練，一起成長，它是我最心愛的伙伴！
小學(xué)的作文6
天下沒有不散的宴席，哪怕是人與一個(gè)地方，一番風(fēng)景亦是如此。
落葉告別枯枝，是為了在下一個(gè)春天化作春泥孕育著萬物；魚兒告別小溪，是為了有一天能追逐大海；雛鷹告別雄鷹，為了有朝一日能搏擊長空。
告別并不意味著結(jié)束，可能是新的開始。只有告別昨天，才能擁抱今天；只有告別過去，才能迎接未來；只有告別錯(cuò)的人，才能遇到對(duì)的人。
告別自卑，擁抱自信。網(wǎng)上有這樣一句話：“連自己都無法喜歡自己，又怎么讓別人喜歡你。”中央電視臺(tái)主持人白巖松可謂是眾所周知。曾經(jīng)的他從北方的一個(gè)小鎮(zhèn)，考上了北京的大學(xué)，因?yàn)樽约菏寝r(nóng)村人，很是自卑。他最忌諱的便是別人問他的家鄉(xiāng)，曾經(jīng)因?yàn)橐粋�(gè)女同學(xué)問了他的家鄉(xiāng)，他便一個(gè)學(xué)期都沒和女同學(xué)說話，因?yàn)樽员笆顾麩o法正常的生活。后來他慢慢的意識(shí)到自己的缺點(diǎn)，然后去改變了自己，最終才成功。只有告別自卑，我們才能擁有嶄新的未來。
告別過去，重新開始。其實(shí)有時(shí)候最難的并非放下過去，而是學(xué)會(huì)重新開始。但只要我們?cè)囍邮苓^去，勇敢的告別過去，試著放下過往，試著轉(zhuǎn)身，試著相信時(shí)間的力量，試著重新開始。其實(shí)有時(shí)候只要我們給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，該過去的總會(huì)過去，該開始的也總會(huì)開始。過去雖然有我們很美好的回憶，可終究回不去，未來再難我們還是要坦然面對(duì)。
告別幼稚，走向成熟，我們最終都要遠(yuǎn)行，都要跟稚嫩的自己告別。其實(shí)人本身就是瞬間長大的。十八歲生日那天，雖然法律承認(rèn)我們成年，但那不是真正的長大。真正意義上的長大是發(fā)生在一瞬間的事情，而那一瞬間就是別人都不知道，只有你知道的一瞬間，當(dāng)你的內(nèi)心改變了，你感受到了生活的重量，你也就一個(gè)人悄悄成長了，那便意味著你不在是從前那個(gè)稚嫩的少年。
告別過去，鼓起勇氣去面對(duì)未來的生活。
小學(xué)的作文7
想啊！想啊！想多了都是淚。有些事情，不想比想好多了。比如在我五年級(jí)的時(shí)候就發(fā)生了一件這樣的事情。事情是這樣的……
上午第四節(jié)數(shù)學(xué)課下課以后，我們就要去吃飯了。我一聽到老師說的下課聲，就興奮極了，因?yàn)槎亲釉缇汀肮竟竟尽痹诮辛恕Ｎ伊ⅠR收好文具和書，準(zhǔn)備去排隊(duì)吃飯。剛站起來，旁邊一位女同學(xué)的牙套在她收書的時(shí)候，一不小心，掉地上了。也就那么巧，剛好這時(shí)我站起來往旁邊邁了一腳，一下子就把她的牙套給踩在了腳底下，只聽“咔嚓”一聲，碎了！伴隨著“咔嚓”聲，我立即聽到了她聲嘶力竭的聲音：“你把我牙套踩壞了，你賠錢吧！一萬五呢！”怎么能怨我呢？我立馬反駁道：“你自己把它弄到到地上的，你讓我給錢，你還講不講理了？”她愣了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
老師聽到了，走了過來，問清了前因后果，對(duì)我說：“你把她的東西踩壞了，即使是不小心也要賠錢呀。”我一聽就無語了，又不是我故意給她踩壞的，是她自己弄掉的，我為什么要賠呢？何況一萬五呢！誰知道是不是真的？我又該怎么對(duì)爸爸媽媽說呢？他們會(huì)揍我的！我咬緊嘴唇，滿眼含淚，兩只眼睛被淚水給填滿了。終于，在過了五分鐘之后我忍不住了，沖出教室跑到一樓自己熟的不能再熟的小黑屋里面開始號(hào)啕大哭，在那里任意發(fā)泄心中的不愉快。淚水啊，你暢快地流吧，好沖走我心中的委屈；淚水啊，你流吧流吧！
大概過了十分鐘左右，我的嗓子已經(jīng)變得十分沙啞，眼淚也哭干了，我在里面待了一個(gè)多小時(shí)才回宿舍。到宿舍同學(xué)們看著我都問：“你怎么了？”當(dāng)時(shí)我眼皮沉重，眼睛紅腫。好朋友宋朝知道我沒去吃中午飯，所以就幫忙給我打了一盤飯。起初我心理憋悶得很，不太想吃，后來一想不管怎么，我也不能對(duì)自己不好，于是就把飯吃了開始午睡。
后來班主任馬老師聯(lián)系了我的父母，他們也沒打我，怎么處理牙套這件事的，我也不清楚，那是他們大人的事。我只記得這件事情讓我流了很多的淚，給我?guī)砗芏嗟牟挥淇臁２贿^我知道了遇到問題要去解決，不能逃避。但是，如果心中確實(shí)難過的話，就去找個(gè)沒人的地方好好哭一場，讓淚水痛痛快快地流出來。一下子，你的心情就會(huì)好很多。不過也不能太過量地哭，小哭一會(huì)兒就行了，不然對(duì)自己的身體也不是很好。
小學(xué)的作文8
燕子停在我的窗前，看著它小巧可愛的樣子。我的心里充滿了喜悅。我心中的春天被燕子叫道：“春天來了，春天來了！”覺醒了。
站在河邊，我聽到王安石唱道：“春風(fēng)綠了，江南岸綠了。”是的，綠色是春天的象征、象征和代言人。而小草是春天最有發(fā)言權(quán)的。它肩負(fù)著春天的使命，過幾天就可以綠遍元爺了。在春風(fēng)，草用它嫩綠色的手跳舞，像藍(lán)色的波浪一樣蕩漾。他們踢幾個(gè)球，唱幾首歌，跳幾支舞。草地在春風(fēng)快樂地玩耍和嬉戲。柳樹是春天最豐富的廣告。細(xì)長的柳條上有無數(shù)的綠芽。它們是春天的眼睛，如此美麗。轉(zhuǎn)眼間，花蕾已經(jīng)變成細(xì)長的柳葉，像春天的眉毛，像地球的頭發(fā)，像天空中的月亮。柳條在春風(fēng)是如此迷人、優(yōu)雅和搖曳。柳條在呼喚，與大地對(duì)話，與溪流交流，與春風(fēng)聯(lián)系。我聽到柳樹驕傲地說：“我不知道是誰剪下了這么好的葉子，但是二月的春風(fēng)就像剪刀。”
在春風(fēng)的懷抱中，我感受到了春天的細(xì)膩、柔美和芬芳。花開了，春花開胸，杜鵑花遍布山野，油菜花撒碎金。我聽說：“當(dāng)你等待閑暇時(shí)，你可以知道春風(fēng)，它總是春天。”這時(shí)，風(fēng)在歌唱，水在跳躍，春天的土地充滿活力。
站在春雨里，聽見杜甫的吟誦：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春來。”淅淅瀝瀝的雨聲發(fā)出了“薩沙武賈西奇，薩沙武賈西奇”那聲音，構(gòu)成了一首優(yōu)美的交響曲，我聽到春雨有些羞澀，又有些嬌小可愛。春雨是春天的生命。就像牛毛，繡花針，細(xì)絲。它緊密而傾斜地編織著大地。它滋潤、滋養(yǎng)、孕育著地球。而春筍像是接到了圣旨，準(zhǔn)備出發(fā)。過了一會(huì)兒，地上長出了許多竹筍。燕子帶著春天的氣息和消息在天空飛舞。在天空中，它迷人的姿態(tài)劃出華麗的弧線。
聽著春天的聲音，我聽到了春天的無限魅力，就像一個(gè)害羞的女孩走進(jìn)了愛情的氛圍，她擺動(dòng)著裙子向我走來。聽著春天的聲音，它已經(jīng)走進(jìn)了大自然的每一個(gè)角落，甚至進(jìn)入了我的內(nèi)心。
小學(xué)的作文9
在我的童年里充滿著歡聲笑語，每當(dāng)想起童年的往事都會(huì)感覺到不舍。可唯有一件非常傻的童年往事，每當(dāng)我想起都恨不得在墻角挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，
記得那一年我剛上幼兒園。每天晚上睡覺前媽媽都會(huì)講一個(gè)小故事哄我睡覺。晚上，媽媽照常給我講故事，我聽了之后，并不是像往常一樣睡覺，而是跑到廚房的冰箱里拿出一個(gè)雞蛋。歡喜的想：'雞蛋孵出小雞，小雞長大變成母雞，母雞生出小雞，小雞又長大成為母雞······這樣我就有許多小雞朋友啦。可是媽媽說了雞蛋只有在暖和的地方才能孵出小雞。把雞蛋放在哪里好呢？”突然，媽媽一言驚醒夢中人，'雅雯，不要玩了，快點(diǎn)回房睡覺，睡覺前不要忘記把棉被蓋上。”我茅塞頓開：“對(duì)了，棉被是最溫暖的地方，雞蛋就要變成小雞啦。”我興沖沖的回到房間把雞蛋塞進(jìn)棉被里去，確定沒問題了就昏昏欲睡過去了。
第二天，我滿懷期待得取出雞蛋，看到所謂的“雞蛋”之后，心里焦急地想：“小雞怎么還是原來那樣啊？難道是它出不了來？還是雞蛋里面根本就沒有小雞？還是棉被里不夠暖和？”我?guī)е鴿M腦子問號(hào)去問媽媽，媽媽卻誤解我的意思，說：“把雞蛋放到微波爐里熱它3分鐘就行了。”我恍然大悟，真正暖和的地方是微波爐。我不管三七二十一把雞蛋放到微波爐里熱了3分鐘，我拿出滾燙的雞蛋放到一旁，而我就在一旁迫不及待地等待小雞的誕生······
“雅雯，干什么不把雞蛋吃掉啊？”媽媽湊了過來，好奇地問。
“我正在等小雞出來陪我玩”
“小雞？”媽媽一點(diǎn)兒也聽不明白。
“對(duì)啊，你昨晚不是說了嗎？只要把雞蛋放到暖和的地方就能付出小雞不是嗎？”
媽媽聽了之后，抱著肚子笑得前俯后仰。我看到媽媽在笑，問她笑什么，媽媽平靜了一下對(duì)我說：“雅雯，母雞生出雞蛋如果要孵出小雞，就必須要在母雞的懷抱中待上好幾個(gè)月這樣小雞才能健康成長，你懂嗎？”頓時(shí)，我哭了，因?yàn)闆]有人陪我玩。
現(xiàn)在回想起這件事，即可笑又可恨。
小學(xué)的作文10
4月19日，我又懷著美好的心情游覽了一遍滿庭春的景色。
進(jìn)入了滿庭春的大門，穿過一道關(guān)卡，來到滿庭春的內(nèi)部。
內(nèi)部一向是綠的。這不，我瞧見一叢叢矮小的樹叢中不知名的小花，雖然在烈日的照射下它顯得有些無力，但從那艷麗的花瓣上，仍能看出它的美。
看完這艷麗的小花我又走到小木橋，我輕快的腳步在木橋上咚咚作響。如果你運(yùn)氣好碰到一陣風(fēng)，那這陣風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)的“沙沙”聲一定會(huì)讓你意猶未盡。
走上木橋你稍微一下停留你就會(huì)看見仙鵝湖。仙鵝湖號(hào)稱滿庭春的中心。的確，仙鵝湖不僅位置處于滿庭春的中心，也是滿庭春最好玩的地方，看，那碧綠的湖水，就像就像鑲在滿庭春里的一塊翡翠，綠極了。
使仙鵝湖成為滿庭春中心的，除了那碧綠的湖水。還有鵝。
仙鵝湖里共有四只和三只白鵝，還有一只鵝的毛色是灰白相間的。鵝一般是在石塊上的，他挺直身板，儼然是一個(gè)昂首挺胸的士兵，有時(shí)他們也會(huì)下水來，在湖的上游游來游去。這是湖里有小魚在湖水中濺起一朵朵浪花，它們一定不會(huì)坐視不管，這這時(shí)就會(huì)有一只鵝游過去用它的嘴巴一咬。對(duì)，就是那么一咬。一下子就把小魚吞到肚里了。比起自己捉食吃這群鵝，更喜歡吃不勞而獲的食物一一游人扔的食物，那個(gè)小孩兒的扔了半個(gè)饅頭，一群鵝就會(huì)搶食，個(gè)個(gè)如離弦之箭朝饅頭奔去，如果一只鵝搶到了食物，其他的鵝就回來著，它會(huì)啄下幾天雨。但那就鵝絕不會(huì)反擊，我覺得原因有二。一，他的嘴里含著饅頭。二搶到了饅頭目的也就達(dá)到了，放不著反擊。
離了木橋我又走了一陣子，看到了一棵柳樹，柳樹的柳枝甚是好看，似姑娘的秀發(fā)；風(fēng)吹過柳枝，就像是姑娘一甩頭，長發(fā)飄飄的樣子。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”滿庭春的春天美，是因?yàn)檫@時(shí)正值春滿庭！
小學(xué)的作文11
真是不敢想象，世界上居然會(huì)有如此陰雨連綿的天氣。細(xì)碎的雨落到行色匆匆的路人身上，悄悄地打亂了他們急慌慌的腳步。誰曾想到，在這樣一個(gè)陰暗的天氣，我遇上了一個(gè)如花一般堅(jiān)強(qiáng)的人。
我從補(bǔ)習(xí)班出來，想找一個(gè)避雨的地方。這樣的天氣讓人心煩意亂。正向前奔跑著，我的視線里撞入了一個(gè)橘黃色的燈光。走進(jìn)了看時(shí)，是一家鮮花店。暖融融的燈光讓人的心里不由得安定下來。沒有多想，我推門邁了進(jìn)去。
招呼我的是一位年輕的女店主。她坐在各色的花束中，微笑的看著我。
“你好！需要點(diǎn)什么？”她眨著如星辰一般的眼眸問道。
“我我只是隨便看看。”來這家店主要是為了躲雨，我還真沒有想買些什么。
“好，請(qǐng)自便。”即使如此，她仍然不生氣，依舊笑著看著我。
我開始打量起這家店。店的面積不大，布置的卻很溫馨。我的目光很快被一堆各色的花籃吸引住了。我早就聽說過花籃是一種傳統(tǒng)藝術(shù)，只有心靈手巧的人才能學(xué)會(huì)編花籃。如此想來，女店主會(huì)編花籃也在情理之中了。
“喜歡花籃嗎？喜歡就帶上一個(gè)吧，這些都是我親手編的哦！”“不了，謝謝。我想我不適合花籃，請(qǐng)為我扎一束滿天星。”這么有特色的店，不留個(gè)紀(jì)念實(shí)在可惜。她熟練的挑出幾支滿天星，包上彩紙，就開始扎了起來。指尖飛翻，這時(shí)，我注意到，女店主的左手居然只有三根手指！
我忍不住驚叫出聲。她被我吸引，看向自己的手：“很奇怪嗎，我的手”我連忙移開目光，怕傷到她的自尊。她卻笑了：“我也為此苦惱過，但苦惱也無益啊。”說著，將扎好的花束遞給我：“你看，這滿天星漂亮吧？普通人也扎不成哦！”
“的確不錯(cuò)。”我贊嘆。這樣的女子真讓人佩服啊！“其實(shí)，你很像滿天星呢。”她眨眨眼不解的看著我。“你看，滿天星雖不完整，卻也是一個(gè)個(gè)零碎的夢。你像滿天星一樣堅(jiān)強(qiáng)！”我解釋道。
她依舊坐在各色的花束中，微笑著看著我。此時(shí)，她的笑容像滿天星一樣純潔而燦爛。我真想對(duì)她說，遇見你，真好！你的樂觀，你的堅(jiān)強(qiáng)，都在這場奇特而微妙的遇見中，深深地印在我的心里。在這個(gè)陰沉的雨天，你給予了一個(gè)女孩明媚的溫暖！
小學(xué)的作文12
我愛地球和我們賴以生存的家園。愛它的青山綠水，愛它的碧草藍(lán)天…
春天，蝴蝶和我一起在田野里芬芳的花朵中玩耍和歡笑。鳥兒在茂盛的森林里和我一起追逐和歌唱。晨霧中，我吮吸著花草的芬芳，享受著陽光的魅力，陶醉在這個(gè)夢幻的世界里。夏天，仰望璀璨的星空，聽著知了青蛙，仿佛置身于童話世界；秋天，我站在滿地柔軟的樹葉上，凝視著秋天般飄落的金葉；冬天，我倚窗，欣賞雪花在空中飛舞，欣賞小貓?jiān)谘┑乩锿嫠Ｓ∠碌哪谴坊_印。
在這個(gè)四季仙境里，我的心醉了！
從前，人們亂砍濫伐，破壞了自然的生態(tài)平衡。沙丘吞噬了大片肥沃的土地，洪水摧毀了可愛的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類黯然神傷。梅水溪曾說：“沒有自然，就沒有人類。這是世界上一個(gè)簡單的真理。”盲目的掠奪和征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡，把人類帶到困境的邊緣，這是人類應(yīng)得的回報(bào)。這句話絕對(duì)沒錯(cuò)。如果人不給自然面子，自然就不會(huì)為人類倒退。事實(shí)上，1998年的洪水和20xx年的沙塵暴是大自然向人類發(fā)出的警告。
從前，人們不分青紅皂白地抓人、殺人，使人們的朋友受苦。“百山無鳥”是大自然濫殺動(dòng)植物的最真實(shí)寫照。從大學(xué)生的熊傷到對(duì)傻子的瘋狂追求，人類是不是也應(yīng)該把槍口對(duì)準(zhǔn)自己？記住，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己。
曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭的爆發(fā)摧毀了我們賴以生存的星球，炮火摧毀了植被，核輻射摧毀了生命。廣島和長崎上空的蘑菇云雖然散去了半個(gè)多世紀(jì)，但依然荒蕪。可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
我無法想象如果我們繼續(xù)這樣下去，世界會(huì)變成什么樣子。地上沒有草，天空布滿灰塵和沙子。人類會(huì)在魔鬼般的叫聲中變成一堆堆的白骨。當(dāng)時(shí)只能說：“人類屬于地球，但地球再也不屬于人類了！”
顧嚴(yán)武曾說：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”保護(hù)環(huán)境和保持生態(tài)平衡的歷史責(zé)任應(yīng)該落在我們跨世紀(jì)的一代人的肩上。讓我們關(guān)愛自然，熱愛地球！讓我們手挽手，肩并肩，心連心，筑起綠色大堤！讓我們共享綠水，千山飛鳥，我們的家一年四季都很美。
小學(xué)的作文13
我家在瑯琊山腳下，風(fēng)景很美，景點(diǎn)也很多，以文壇聞名的《醉翁亭記》為證。
但是，你看過《南門日出》嗎？我媽說她在這里住了半輩子了，真的在最糟糕的日子里看到了日出，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的問題。出于好奇，我求媽媽帶我去看日出。我媽說：“不是什么時(shí)候都能看到的美景，也不是懶人能看到的東西。”
深秋的一個(gè)早晨，我早早被“日出”的夢驚醒。我趕緊推我媽，催我起床。媽媽說：“睡覺！還有很長的路要走。”我又睡著了，媽媽一直到早上五點(diǎn)才叫醒我。我跳下床，給自己洗了三遍，五除二，和媽媽一起出發(fā)了。
來到瑯琊山門口，見人不多，突然覺得無聊，放慢了腳步。正當(dāng)我們向南門爬去的時(shí)候，天空開始變亮，身后突然傳來腳步聲和說話聲，幾個(gè)小伙伴像比賽一樣追上了我。我累得小臉漲得通紅，呼吸困難，心里卻無法接受。我下意識(shí)覺得挺小腿，跨了兩步。當(dāng)我母親看到它時(shí)，她鼓勵(lì)我：“來吧，岳越，記住我們前輩的教導(dǎo)？世上無難事，只要肯爬！”
我努力吃牛奶，終于到了南天門。我看了看表：五點(diǎn)五十四分，畢夏宮還沒有開門，直到六點(diǎn)鐘大門才突然打開。
當(dāng)我爬進(jìn)畢夏宮的閣樓時(shí)，東邊已經(jīng)是魚肚白了。我站在瑯琊山的最高點(diǎn)，遙望天空。眼前山巒起伏，森林幽深，霧氣迷蒙，天空空蕩。大約幾分鐘后，黎明升起，東方山脈的邊緣曲線上出現(xiàn)了一層紅色優(yōu)雅的光芒。慢慢地，天空中形成了一個(gè)巨大的橙紅色光圈。6點(diǎn)10分左右，在霞光的映照下，我看到太陽仙子羞澀地露出一個(gè)月牙形的彎彎寬闊的額頭，輕輕點(diǎn)頭招呼人，又仿佛要掙脫什么似的，滿臉緋紅，這時(shí)我驚喜地看到，那明亮紅光的球形太陽和天空中紅、黃、藍(lán)、白、綠五顏六色的做法形成了一個(gè)五彩繽紛的降落傘，壯觀、耀眼、迷人。
突然，我的寒意和疲憊消失了，我的心感到快樂和溫暖。“哦！這是我在南門看到的日出！”她把燦爛的光芒灑向天空，灑向大地，灑向世界，讓天地萬物沐浴在溫暖幸福之中。真的很漂亮！
小學(xué)的作文14
毋庸置疑，人是這個(gè)星球上最有情感的，小動(dòng)物之間同樣有純真的友情。英國作家肯尼斯。格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》描寫的就是小動(dòng)物之間的友情。這本書的封面就很有趣，小老鼠端著機(jī)槍，獾先生把手握成拳頭放在小老鼠頭頂上，好像隨時(shí)要打下去。它們那滑稽模樣或者是憨態(tài)可掬模樣，令人忍俊不止，我一看到這本書的封面，就被它深深吸引住了。翻看了幾頁，內(nèi)容更是精彩紛呈，讓人為小動(dòng)物們的命運(yùn)牽腸掛肚，使人欲罷不能！
《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動(dòng)物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi)，連自己的家都沒有了。最后，在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來，癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了，變得十分謙遜。
我對(duì)他們之間的感情情有獨(dú)鐘。朋友間的感情就是純真。鼴鼠逞能，他想劃水，結(jié)果弄翻了船，害的他和小老鼠都落了水。鼴鼠垂頭喪氣地像小老鼠道歉，小老鼠并不生氣，反而極力地安慰它，“身上濕點(diǎn)算得了什么，你不要再去想這件事了。我倒是真的覺得你應(yīng)該和我住一陣子，我要叫你劃船，教你游泳，用不了多久，你就能和一樣在水里出入自如了。”多好的朋友啊！真正的朋友，應(yīng)該是真心相待，真誠相處；真正的朋友，應(yīng)該可以傾訴煩惱，分享快樂。有這樣的好朋友真讓人羨慕！像這樣的故事，在這本書中比比皆是。
優(yōu)美的文字，真摯的情感，浪漫的溫情。《柳林風(fēng)聲》彌漫著淡淡的甜美。你只要讀了這本書，你會(huì)不自覺地流露出會(huì)心的微笑，心頭涌起陣陣溫暖。那輕輕流淌的小河，那隨風(fēng)起舞的野叢林，那自由歡快的田野，無不令人神往；機(jī)靈富有詩人氣質(zhì)的小老鼠，聰明直率的鼴鼠，憨厚的獾，富有冒險(xiǎn)精神的癩蛤蟆，給我們營造了純潔的感情空間。
柳林飄蕩的風(fēng)聲，應(yīng)該吹拂過我們每個(gè)人的心頭！
小學(xué)的作文15
童年，是一個(gè)調(diào)味瓶，瓶中有我們的酸甜苦辣；童年，是天上的繁星，一閃又一閃，純真又美麗；童年也是一本厚厚的書，每一頁都記錄著我們的成長……
如果說童年是一條記憶的小河，那么，童年的生活就是何種蕩漾起的一圈一圈漣漪。
那年夏天，天氣特別熱。太陽高高懸掛在半空，使我的汗珠一滴滴往下墜。媽媽上街買來一個(gè)大西瓜，那綠油油的大西瓜，使人忍不住口水“嘩嘩——”直流，真恨不得馬上切開吃。
媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說：“叢叢，晚上才能吃西瓜，現(xiàn)在，你就別打這個(gè)西瓜的主意了。'
我沮喪地往外臥室走去，“咦，有了！”我眼睛一亮，想到了一個(gè)好辦法——
我走到飯桌前，偷偷看了看媽媽，見媽媽在炒菜，我假裝臥地摔倒，用手把桌子一推，桌子上的西瓜滾來滾去，卻總是不掉下來，我緊張了：“西瓜，你就掉下來吧，我實(shí)在是太渴了！”
嘿，我話音剛落，西瓜就落地了，“啪——”的一聲，西瓜就摔成了兩半。媽媽見有動(dòng)靜，走出廚房，看見我正拿著兩半的西瓜，在暗暗自喜呢！
媽媽明白了一切，拿來刀，把瓜切開，對(duì)我說：“你這孩子，嘴可真饞，什么好吃的，被你發(fā)現(xiàn)，一準(zhǔn)沒了！”
我捧著西瓜，蹦蹦跳跳地跑開了……
這件事雖然過去很久了，但是，每每想起，總會(huì)讓我品味很久——
那天晚上，我躺在床上，覺得很無聊。于是，我悄悄走到爸爸的床邊，見爸爸在呼呼大睡，決定和爸爸開個(gè)玩笑：
我拿來墨水與毛筆，輕輕在爸爸的臉上“忙碌”起來……哈哈，看了經(jīng)過我精心裝扮的爸爸的臉，真忍不住讓人發(fā)笑。
第二天，我起的最早。
我走到爸爸的床邊，大叫一聲：“起床啦！”爸爸打了個(gè)瞌睡，告別了大床。我又忍不住瞄了一下爸爸的臉，大笑起來。爸爸感到莫名其妙，疑惑地走到鏡子前面，隨之馬上就明白了真相，我見這情形，閃了……
童年的生活，像海邊的貝殼，總是拾也拾不完。可又像一片片樹葉隨時(shí)飄去。但是，總是那么值得回憶……
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