描寫的作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的描寫的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的作文1
我們班有一位有名的強(qiáng)迫癥同學(xué)，大家都叫他強(qiáng)迫癥先生。
有一次，他來我家玩多米諾骨牌。他用力一推，只見多米諾骨牌一個(gè)接一個(gè)地倒下了，可到了最后三片卻硬生生給斷了。他湊近一看，眉頭皺到一起，心里難受極了，朝著多米諾骨牌大罵：“就剩你們?nèi)瑸槭裁淳褪遣坏梗烤筒荒芤淮蝸韨�(gè)痛快嗎？就為了考驗(yàn)我的心態(tài)，有意思嗎？”說著就憤憤離開了。
還有一次，在下課時(shí)他笑著拼著魔方，只差最后一步就能拼完了，上課鈴聲卻不同意。老師走進(jìn)了教室，那個(gè)可憐的魔方被他忍痛放進(jìn)了書包。這下可好，他一下子就沒心思上課了，他的心砰砰直跳，只見汗水從他頭頂上流了下來。他開始神游太空，老師說的話全被他拋到九霄云外。他越想越著急，只見他用力跺著腳，整個(gè)人都快炸了！可由于他一心想著下課，所以老師讓他回答的問題他一問三不知。老師火冒三丈，把他責(zé)罵了一番，還讓他罰抄了課文。他可真是賠了夫人又折兵啊！但是這些都無所謂，下課鈴一響，他像猛獸一樣打開書包，眼睛盯著每個(gè)書包里的角落，終于找到了魔方。他迅速地開始拼起來，魔方拼好的一瞬間，感覺就像來到了“天堂”。他像考上清華大學(xué)一樣激動地大叫：“我終于拼完最后一步啦！”老師看他這副樣子，一臉迷茫地盯著他，無可奈何地直搖頭。
他的強(qiáng)迫癥可是出了名的。我再說一件事吧。一次單元測試，他得了99分。當(dāng)他看到試卷那道錯(cuò)題，差點(diǎn)就暈倒了。只見他捂著頭像有精神病一樣大叫。他恨自己當(dāng)時(shí)沒檢查出那道是人都會做，是鬼都會算，是神都會寫的超級無敵簡單的一道題。他撕心裂肺地吼叫著，眼淚都快流出來了，仿佛那一分猶如他的命一樣重要，真是強(qiáng)迫癥到家了。
你說這么一個(gè)奇葩同學(xué)，是不是當(dāng)之無愧為強(qiáng)迫癥先生！
描寫的作文2
“友情和親情更重要”是我初中寫的一篇文章。我們的老師讓我們交換和改變作文從這里開始：我小學(xué)的時(shí)候很受同學(xué)的歡迎，性格開朗，樂于助人。自然，他們都喜歡和我玩。到了初中，朋友不計(jì)其數(shù)。但是我上小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)嫉妒我的人品，甚至?xí)r不時(shí)拿我開玩笑。同學(xué)告訴我后，我還是沒事干，因?yàn)槲矣X得事情不大。另外，鬧大了有什么不好？所以我從來不在乎。過了很久，她沒有來打擾我。我在朋友面前驕傲地說：“你看，我當(dāng)時(shí)做的是對的。如果我把那些事鬧大了，現(xiàn)在還不知道怎么收場。”哈哈他們的回答是嘲笑我幼稚。
嗯當(dāng)時(shí)我還在納悶。然而，我現(xiàn)在知道我真的很天真。從小學(xué)到現(xiàn)在，我才知道她是這樣一個(gè)人她一個(gè)盛開的姑娘，心里有那么多壞把戲。從上初中開始，我就一次次被老師叫。我還在想？同學(xué)偷偷告訴我，是她在背后支持我。說實(shí)話，我還沒相信他們說的話。從這次的作文修改來看，我對她了解的很透徹。平時(shí)我的作文被她同學(xué)改了。因?yàn)樗R時(shí)有事，所以請她幫我一個(gè)忙。當(dāng)時(shí)她一口就答應(yīng)了。我還在想：她這么熱情！她給我改文章我就愣住了，40分。天啊，我從來沒得過這么低的分?jǐn)?shù)！我對這篇文章最滿意。為什么？我默默想了想，沒有回復(fù)。事后我看了她寫給我的評論和評論。什么和什么？都錯(cuò)了嗎？她學(xué)習(xí)那么好，怎么分析那么差？這，這，這都是關(guān)于我的！天啊，我從小就這么苯。我忍不住說了出來。再抄作文給別人看的時(shí)候，我得了47分。40分47分，差遠(yuǎn)了！
事情發(fā)生后不久，我們學(xué)校很多人都知道了，我也理解她的性格。這件事之后，她的朋友們突然失去了很多
描寫的作文3
熙熙攘攘的街道，安靜的顧湘，凝視的我，把它們連接起來，成了它們之間的分界點(diǎn)。漸漸地，我靠近了她，我出生長大的地方，依舊和以前一樣安靜、輕盈。幾個(gè)老人在園亭邊吃瓜子邊下棋，有說有笑。有幾個(gè)家長帶著孩子回家，有幾個(gè)小學(xué)生摘小花，而我神神秘秘的溜進(jìn)去，沒人注意。和諧氛圍中的記憶之星如荊棘，喚醒了我腦海中真實(shí)的記憶。
在樹蔭下，我靜靜地坐在涼爽的椅子上，思考著這里的每一點(diǎn)。環(huán)顧四周，顧湘依舊綠意盎然，幾朵小花在這軟綿綿的花海中簽下，但這一幕讓我明顯感到平靜。小時(shí)候在這古香種了一株玉米蘭，現(xiàn)在也綻放出應(yīng)有的光彩。回想起來，為了照顧玉米蘭，我每天都要給它澆水，以至于犧牲了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。但是，這一刻，我覺得還是挺值得看她漂亮旺盛的。
隨著微風(fēng)吹來，地上的幾片枯黃的葉子在空中旋轉(zhuǎn)，最后落在一個(gè)老婦人的腳下，老婦人把它踩平，發(fā)出清脆而優(yōu)美的聲音。也許這就是樹葉的命運(yùn)。這時(shí)，一顆小小的記憶星刺痛了我的記憶。小時(shí)候最期待秋天。那些老樹會掉它們的長發(fā)和頭皮屑，我們的孩子總是會來到老樹下唱歌跳舞。
我眼前似乎有什么東西。原來一片落葉在微風(fēng)的吹拂下，在我的腳下飄蕩。很安靜。撿起來觀察她是如此的細(xì)膩和美妙。她充滿了經(jīng)絡(luò)，就像一個(gè)微笑，微微流動的生命氣息在微陽的斜射下綻放出透明而不同的色彩。雖然有一些損傷，但還是有她受損的美。
漸漸地，老板們手里拿著棋盤走了，有說有笑，說誰的棋藝好，誰需要努力，笑開了。遠(yuǎn)處，朦朧的瞳孔里也慢慢堆滿了一籮筐的鮮花，彼此都不敢再移開。
仿佛整個(gè)世界只剩下我一個(gè)人，空蕩蕩的院子，只剩下跳舞的玉米蘭花樹和小小的回憶。
然而，當(dāng)我聽到遠(yuǎn)處深深的巷子里傳來幾聲狗吠時(shí)，就該離開了。熱鬧但安靜的街道和安靜到幾乎要睡著的顧湘，我把它們連接起來，成為它們之間的分界點(diǎn)。
描寫的作文4
昨日的春光，照亮了多少含苞的花兒；往日的夏雨，又滋潤了多少欲欲成熟的嫩果。可誰又知，它的牙兒曾浸透了奮斗的泉流，灑遍了犧牲的血雨，歷盡了種種風(fēng)雨，這樣才能秋天果自熟呀！
成功的人們，人們只驚慕它們現(xiàn)實(shí)的明艷，可誰又知，他們背后經(jīng)歷了多少常人所不能想像的苦難。當(dāng)然歷經(jīng)苦難后，成功便也理所降臨。
漢代文人司馬遷，守著父親的臨囑，要如實(shí)地反映歷史。十余年間，他堅(jiān)忍如蘇武，寒燈孤舍，埋頭苦研，只為作品的完成。十余年間，他忍受了太多，眾人的指責(zé)戳彎了他的背脊。一代文人墨客，遭遇如此恥辱，他不曾怨言，任由世人的喋罵。他壓低了聲音，卻硬是沒有低下他那錚錚傲骨的頭臚。終于，他成功了，一部令無數(shù)后人贊不絕口的《史記》誕生了。看看眼前的《史記》吧，看看那激越的文字吧，你會想，在那樣的時(shí)代，那樣的處境誕生這樣一部巨著可能嗎？可是當(dāng)你知道了他為作品所付出的艱辛，你可能就知道這部巨著的出現(xiàn)應(yīng)是一種必然，這就像經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的果樹，秋天果自熟。
成功背后總有艱辛，當(dāng)你懂得了那份艱辛，可能成功便是理所當(dāng)然。
中國的飛人劉翔，是田徑場上的驕子，雅典奧運(yùn)會上，當(dāng)他以12。91的成績飛過終點(diǎn)時(shí)，全世界都驚呆了，一個(gè)黃種人拿到桂冠。我們都被他折服了。可是我知道，那鮮花的背后，有多少的`汗水，七年來，他十年如一日的苦練，柔弱的雙肩承載國人的期望，一天十二小時(shí)的苦練造就他不屈的意志，終于那些艱難的日子鑄就了他今日的成功。
是的，經(jīng)歷了苦難總會有回報(bào)。就像一粒小小的種子，歷經(jīng)了春夏風(fēng)雨，總會等到秋天果自熟的時(shí)候。
漫漫人生路，或崎嶇坎坷，或荊棘叢生。生活，總不能給你所有你想要的，相反，你可能得到的只是苦難，但如果你能真正的飽受那份苦難，那么你就可能享受到成功的喜悅，那么你就能更深刻地理解什么叫“秋天果自熟”。
描寫的作文5
有人喜愛花，喜愛花的嬌艷；有人喜愛柳，喜愛柳的婀娜多姿；而我雖喜愛花，也喜愛柳，但更喜愛那一枝枝翠色迷人，亭亭玉立的竹子。
竹子既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，如一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又如一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜愛竹子，不僅因?yàn)樗矶际菍殻驗(yàn)樗哂袕牟凰魅。粫䶮o私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品
我為竹子無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動，不由得想起如竹子一樣為祖國奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳槿嗣裥燎诘貏趧又瑹o私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子，有著寧屈不折的精神。
我喜愛竹子，因?yàn)樗鼰o論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子：千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)就是形容竹子如巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
啊！多么令人贊嘆的竹子！我喜愛竹子，喜愛它的樸實(shí)；喜愛它無私的品質(zhì)；喜愛它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
描寫的作文6
朋友從美國留學(xué)回來，一個(gè)小故事發(fā)生了。她在美國的一家精品店看到一個(gè)叫亞伯伊莎的小女孩。她穿著一件薄長袖，有點(diǎn)舊了。她光著腳，看起來很窮。
她抬頭看了看精品店的一個(gè)蝴蝶結(jié)，粉色的，亮晶晶的，很漂亮。她多喜歡那個(gè)蝴蝶結(jié)啊！
朋友看到小姑娘很喜歡這個(gè)蝴蝶結(jié)，但是很貴，但是她不在乎。她直接拿了1000美元給了小女孩，小女孩卻說：“謝謝，我不能拿。我媽跟我說，我不能拿別人的東西。”朋友聽了這句話，很感動。然而，她想出了一個(gè)聰明的計(jì)劃。她去精品店買了弓，在包里戳了個(gè)洞，假裝掉在地上，讓小女孩撿起來。但是，小女孩看到蝴蝶結(jié)是別人買的，就光著腳回家了。我的朋友在她旁邊放下了弓。她以為她會撿起來帶著它跑回家。可是，當(dāng)弓落到她身邊的時(shí)候，她并沒有拿著弓跑回家，而是撿起來對著后面喊：“姐姐，姐姐！你的弓掉了。我朋友很驚訝。她以為她帶著弓跑回家了！
朋友又補(bǔ)充了一句：“嗯，謝謝你，小姑娘。剛才看到你很喜歡這個(gè)蝴蝶結(jié)。我給你吧！表達(dá)感情。”小女孩呆了一會兒，說：“謝謝你，我不需要。”但是我朋友把弓拿在手里就跑了。突然一陣風(fēng)把船頭吹走了。小女孩看到后，立刻追了過去。突然，一輛大卡車撞上了小女孩。
朋友盡快把小女孩送到醫(yī)院，醫(yī)生馬上要做手術(shù)，10萬塊錢。但是我的朋友沒有那么多錢，所以她在口袋里找了一張卡片。里面有20萬美元。她馬上拿給醫(yī)生說：“生命最重要。馬上拿二十萬做手術(shù)！”"然而，手術(shù)失敗了。小女孩雖然醒了，但還有幾分鐘就要死了。
醫(yī)生說：“她想和你談?wù)劇！彼鴾I走進(jìn)去，說：“對不起，我殺了你。”小女孩笑著對她說：“沒關(guān)系。我死后，我要把我有用的器官給那些需要的人。”。說完，小女孩就死了。
我的朋友每周都去看她。弓埋在女孩的心里，給了她一個(gè)溫暖的祈禱。
描寫的作文7
我的英語老師是美麗的女神。她有黑色瀑布般的長發(fā)，有白皙的皮膚，有柳葉一樣的美眉。知道嗎，一些不知內(nèi)情的同學(xué)們在二中貼吧里把我們的英語老師列為校花級人物。
可是，我們班的小調(diào)皮們私下里不叫她“校花”，而是，喊她--“霸王花”。
要說這個(gè)綽號，還要說我們的英語課堂。
現(xiàn)在我們上英語課不會有不專心的了。但是，過去有，而且有好多“熱愛祖國語言人士”根本就不學(xué)英語。現(xiàn)在這些“人士”，根本就不敢在英語課上“熱愛祖國語言”了。如果人士們要一意孤行，那是要付出代價(jià)的。
上課的鈴聲一響，英語老師的美目馬上就變成了利劍。老師如炬的目光像探照燈一樣，掃視著每一個(gè)角落。同學(xué)們的小動作在這樣的目光里無處遁形。如某處有風(fēng)吹草動，英語老師會用犀利的目光緊緊的盯著。隨后，一聲霹靂似的斷喝，會讓分心的同學(xué)魂飛天外。接著，那倒霉的孩子就會乖乖的捧著課本，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站到講臺前。更重要的是下課以后，那倒霉的孩子還要忍受英語老師長篇累牘的經(jīng)典的思想教育。凡是被教育的同學(xué)都會產(chǎn)生深深地罪惡感，甚至痛不欲生，恨不得立即洗心革面重新做人。
幾個(gè)回合的較量，我們班級里的所有抱有某種幻想的頑皮男都--敗下陣來。過去曾耀武揚(yáng)威的風(fēng)云人物在英語課上統(tǒng)統(tǒng)變成了溫順的綿羊。雖然他們在背地里有過種種密謀，但是一到了英語老師的面前立刻就變成了乖孩子。在我們班級哪個(gè)男孩敢說不怕“霸王花”啊
當(dāng)然，對于我們女生，或者那些天生的國際主義的男生，英語老師是我們最愛的老師了。
描寫的作文8
當(dāng)看到菜園里飛快地劃過的一抹綠色,當(dāng)聽到斷斷續(xù)續(xù)的”札札”聲,我總會興奮地停下腳步,追隨著那一抹綠,捕捉那一聲聲”札札”。當(dāng)看到那抹綠色的真身,當(dāng)來到聲音的源頭,我又總是呆呆地凝望,不忍去打擾。只得緊緊地盯者,不讓任何一個(gè)渺小的動作逃脫我的眼睛。是什么讓我駐足癡望呢?那就是——蚱蜢。
八九歲的時(shí)候，我經(jīng)常回去菜園幫媽媽做點(diǎn)事，但從不忘記跟我那蚱蜢老朋友打聲招呼。如果蚱蜢在吃東西，我就會站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，靜靜地望著他那優(yōu)雅的吃相，生怕打擾到他進(jìn)餐。蚱蜢每次都專心致志地享用他的大餐，每吃一口不忘停一下，仿佛是在回味，又好像在咂嘴，或是慢慢咀嚼，還真是可愛無敵。
很長一段時(shí)間，我都認(rèn)為蚱蜢全是綠色的。直到一天，我看到了一只很壯很大的黃褐色蚱蜢，他比我之前見過的更靈活，更勇猛。他正和一只綠色蚱蜢頭頂頭，打得起勁，你推我攘，有趣極了。我迫不及待地想看看結(jié)果，直到霞光染紅了我的發(fā)絲，直到他們放開架勢，毫發(fā)無損地離開。他們剛才是在談話嗎？就像上司與下屬。我想著——如果我們能互相懂得對方的語言該多好啊！
我和蚱蜢之間發(fā)生的最難忘的事，也是我做過最愚蠢的事。那一天，閑來無聊，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一只蹦蹦跳跳的小蚱蜢，我的好奇心立馬翻滾起來。想看看蚱蜢的身體，為什么能跳這么遠(yuǎn)。于是我選擇了殘忍地分解蚱蜢。我一只手抓住蚱蜢的身體，只見，蚱蜢的幾條腿不停地掙扎。這在當(dāng)時(shí)的我看來很有趣，絲毫沒有覺察這是他的求救。最終，小蚱蜢在痛苦中不再動彈。先不說我沒有仔細(xì)觀察，看著惡心就隨手扔了。就這么一個(gè)生命在我手指間消失了，回想起來真是內(nèi)疚，暗暗在心里發(fā)誓再也不傷害小動物了。
蚱蜢不僅長相特別，還有獨(dú)特的歌聲，這是媽媽告訴我的。雖然還沒來得及欣賞，但我愿意牽著你的手一起去探尋這一抹綠——這小蟲子的世界。
描寫的作文9
人們常說：“桂林山水甲天下”，桂林到底美在哪呢？
桂林的山不算高，從山腳爬到山頂也用不了一個(gè)小時(shí)，可這山卻團(tuán)結(jié)地駐扎在一起，連綿不絕。在遠(yuǎn)處眺望，這山形成優(yōu)美的線條，似雜亂無章，又分布均勻，像一排排城墻，屹立不倒。山不是光禿禿的，綠色的植被覆蓋了大半個(gè)山。茂密的地方像蓋著一層綠色的棉毯，給人一種很舒服的感覺；最美的還是稀疏的地方，突兀的巖石上布著一些苔蘚，苔蘚呈條狀分布，與古老的富有滄桑感的巖石交融在一起，顯出一種古樸、自然的美感。
桂林的山常常是伴水的。
群山之間，潺潺的流水清澈見底，如一面鏡子，把翠色欲滴的群山映給了藍(lán)天。各式各樣的魚在水中潛游著，只有為數(shù)不多的小魚不時(shí)把頭探出水面。調(diào)皮的風(fēng)輕輕地走過水面，掀起一層層波紋，向四周擴(kuò)散，水里的魚驚慌地跑來跑去。一會，水面又重回平靜。打漁的漁船不時(shí)漂蕩在水中，堅(jiān)實(shí)的木船，厚重的木漿，漁者立在水中，頭頂草帽，悠閑地劃著船，不緊不慢地垂釣。在這完全沒有被世俗污染的自然境界里，心自覺地變得澄澈。鳥獸似乎也欣賞這般意境，不舍得放聲高吭，輕手輕腳地隱沒于山林之間。
有山有水，必缺不了巖洞。它在地下沉睡上千年，等待人們?nèi)拘阉v經(jīng)萬年的鐘乳石懸在頂壁，每個(gè)圖案都不同，每條紋路都十分精細(xì)。大自然的鬼斧神工已經(jīng)超過人工技術(shù)，條紋之間沒有一點(diǎn)瑕疵。鐘乳石有長有短，凌亂地掛在頂上，從石頭上不時(shí)往下滴水，水碰到地面發(fā)出清脆的響聲，難道大自然在洞里彈琴？還有各色的礦石——瑪瑙的紅，翡翠的綠，琥珀的黃，把巖洞裝飾得美不勝收，好像人間仙境。
在桂林這個(gè)神奇的大地上，不知還有多少美景令人流連忘返，不知還有多少巖洞使人嘆為觀止，這些奇麗景色是任何都無法媲美的！
描寫的作文10
暑假，我在爸爸工作的地方認(rèn)識了個(gè)小弟弟，叫馬航宇。本來，他叫馬宗宗，可是他感覺這個(gè)名字太平淡，便自己改名馬航宇，第一是他喜歡航天，第二他叔叔就是航天員。
他有時(shí)候特別搞笑，有一天他爸爸針對他的“壞毛病”，和他書面“約法三章”，后面寫著“如果不遵守以上法則，請到小房間談?wù)?”就是因?yàn)檫@句話，他的爸爸吃飯時(shí)不小心掉了一粒米，他立刻放下碗，站起來，一本正經(jīng)地說：“這位先生，請和我到小房間談?wù)?”他爸爸當(dāng)時(shí)就哭笑不得。哈哈，機(jī)靈的馬航宇這一招叫以牙還牙。
又一次，他媽叫他寫作業(yè)，可他卻不寫，而在玩玩具，他媽媽大發(fā)雷霆，把馬航宇暴打了一頓，馬航宇哭得哇哇叫：“我不要你，我要我爸爸!”然而，見無人理他，他的哭腔竟慢慢變成唱腔，竟獨(dú)自唱起歌來!他媽媽火上燒油又抽他幾下，見他一瘸一拐地走進(jìn)了房間，都以為他要自己反省一下，沒想到他卻打開了電視，津津有味若無其事地看動畫片。他的媽媽差點(diǎn)兒氣暈了，于是就把馬航宇趕出門外，馬航宇偷偷的把自己的奧特曼玩具帶出去了。他媽借著門縫一看，他又在玩玩具，還唱著歌呢!他媽七竅生煙，不管三七二十一就出去把玩具砸了。他也生氣了，就干脆躺在地上，頭對著隔壁的門，我好心提醒他“別人開門時(shí)把你頭撞了”!他就滾向我們這邊的門，我又叮囑他“不要撞到了頭”，他就又滾動身子，滾了一身的泥巴，看起來活像一個(gè)小泥人。哈哈，他，典型的“耍賴皮”，可真讓人頭痛啊!
馬航宇，一個(gè)機(jī)靈調(diào)皮又搞笑的男孩兒，經(jīng)常讓我們笑得前仰后合，給我們平淡的生活帶來了歡笑。見了有時(shí)讓人心煩，不見還時(shí)常蠻想他呢!
描寫的作文11
我呢一直就與別人不同，倒也不是長相、習(xí)慣或作風(fēng)，而是一種與人不同的思維，說好聽點(diǎn)兒是逆向思維或超現(xiàn)實(shí)主義者，通俗的說，就是瘋子、神經(jīng)病。我倒不以為然，總是以“想象力”來評價(jià)我這種思維，我既以“我的作文”為題，就得以我的作文為主題來寫，不能偏到別的地方，譬如我開頭寫的思維。如果寫了思維，在考試時(shí)就得扣你十幾分，甚至一分不給，專業(yè)人士把這樣的作文叫做“跑題”。
對我的文章老師的評價(jià)是這樣的：“你的文章總是沒有主題，給人一種迷迷糊糊地感覺，并且?guī)缀鯖]有過渡。”說白了就是不知道在寫啥？
老師說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，有時(shí)不都不知道我在寫什么，東寫寫西寫寫，亂七八糟的糊成一鍋粥。經(jīng)常是寫著寫著就離主題好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，總是到了文章末尾，我才發(fā)現(xiàn)自己跑題了，就趕緊在結(jié)尾加上一句“春天真美啊”、“冬天好冷啊”什么的，以此來點(diǎn)明主題，達(dá)到首尾呼應(yīng)地效果。
朋友們看我的作文，總是感覺像聊天一樣，一點(diǎn)也不正規(guī)，我也不知為什么？在四年級以前，我還不是這樣的，會規(guī)規(guī)矩矩的寫一些“小老鼠的尾巴短短的，像一個(gè)小米粒，真可愛”這樣的句子。可能是在暑假時(shí)每天捧著《新概念獲獎(jiǎng)作文選》，不覺中，習(xí)慣性的寫成聊天樣的文章。我并沒有覺得這樣的寫作風(fēng)格有什么不妥，可大家都說這樣的寫作方式太成熟了，不適合小學(xué)生寫。好吧，我在不該寫這樣的文章的年紀(jì)寫了這樣的文章，我只能速速停筆。
我寫文章時(shí)，并沒有想什么大綱，只是單純的想到哪寫哪，并沒有一點(diǎn)兒條理性，可能就是這樣的寫作方式，造成了我寫的文章“東一塊，西一塊”。我也知道這樣不好，但我卻總?cè)滩蛔∠胍@樣去做，哎！習(xí)慣害了我啊！
看吧！我這篇作文還是主次不分！
描寫的作文12
我正在專心致志地寫作業(yè)，不料，奶奶開了門，進(jìn)來說：“自由市場有一車牦牛呢！”聽到這話，我立刻走了神，因?yàn)槲艺跒槲野l(fā)現(xiàn)，我發(fā)布的題材發(fā)愁呢，這可是一個(gè)好素材呀！于是，我告訴了爸爸，他和我一起穿上外套，來到了市場。
剛來到市場的入口，我便聞到空氣里有一股臭臭的味道，再仔細(xì)聞，還有股腥味兒，原來是從一輛藍(lán)色大卡車?yán)镲h出來的。咦，怎么有一團(tuán)黑色的東西在卡車?yán)铮颗叮瓉硎撬闹缓诤鹾醯年笈＃姨澪覜]錯(cuò)過。我圍著卡車轉(zhuǎn)了幾圈，這卡車上的牦牛有兩只的臉是白的，另兩只則是黑臉。我看到地上有一些菜葉，于是撿起一片，喂給了臉最白的那一只。可是它的角被栓起來了，頭抬不起來。我喂了幾片就去喂那只最小的了。
那只最小的可以抬頭，而且也只有它沒有低頭吃車上的菜葉，它應(yīng)該是吃完了吧。我把菜葉隔著鐵欄遞了過去，它立刻兩眼發(fā)光，伸出舌頭一卷，就把菜葉卷到嘴里去了。這發(fā)生在一秒之內(nèi)，等我回過神來，它已經(jīng)發(fā)出“吧唧，吧唧”的咀嚼聲了。吃下去以后，它還用它的大眼睛看著我。我想，它應(yīng)該把它腳下的菜葉都吃完了，餓了好幾個(gè)小時(shí)了。想到這里，我撿了一大把菜葉，一片一片地喂給它吃，它也一片一片地吃了下去，直到地上一小片菜葉都找不到了。
我想聽聽它的叫聲，于是模仿牛叫了起來：“哞——”可是，它仍然無動于衷，一臉茫然地站在那里等我喂它。我又提高了聲音：“哞——！”可是，它好像沒聽見一樣。我也沒了興趣，和爸爸一起走了。我現(xiàn)在有點(diǎn)擔(dān)心它，因?yàn)槟抢锸琴u牛肉的，真希望能再見它一面！
描寫的作文13
生日那天媽媽送給我一只可愛的小狗，它胖胖的，我給它起名叫——球球。沒過兩天，它就成為了我最好的朋友。
球球長著一身雪白的毛發(fā)，好似穿著一件白色的襯衫，從遠(yuǎn)處望去就像一團(tuán)棉花糖。它還長著一雙烏黑烏黑的眼睛，猶如兩顆黑色的寶石，亮晶晶的，任何風(fēng)吹草動都逃不過它的“法眼”。球球的尾巴長長的，粗粗的，像一條溫暖的圍巾，這樣可愛的小狗能不討人喜愛嗎?
球球可貪吃啦，對我的零食總是沒有任何抵抗力。一次，我放學(xué)回來，剛剛把門打開，球球好像知道我回來了，以百米沖刺的速度沖了過來。把頭湊到我的腿邊蹭了幾下，尾巴搖來搖去的，好像在對我打招呼。我摸了摸它的頭，坐在沙發(fā)上，拿起一袋薯片，放在茶幾上。球球十分好奇，用它的小爪子按了按，又聞了聞，還用它那水汪汪的大眼睛看了看我，好像在說：“主人，給我吃點(diǎn)吧，就一點(diǎn)!”我想逗它玩一下，心想：不如假裝不讓它吃，讓它饞一下。我故意把它的爪子挪開，津津有味地自己吃了起來。球球急了，跳上沙發(fā)，用一只小手扒住我的胳膊，另一只手按住我的手，可憐巴巴的眼神看著我，似乎在說;“主人就給我吃一點(diǎn)吧，瞧把我給饞的。”我拿出一片丟了出去，球球像一只離弦的箭“嗖”地飛了出去，一會兒就吃完了。
球球也是我的貼身小保鏢，每次上學(xué)都要跟著我一起去，看見壞人就跳到我的前面，瞪著陌生人，還汪汪直叫，仿佛在說;“我就是主人的守護(hù)神。”到校門口了，也不肯離去，直到我要假裝打它，它才一步三回頭地回家了。
這就是我的朋友球球，真想和它一直這樣快樂地玩下去。
描寫的作文14
父愛如山，剛毅而堅(jiān)強(qiáng)；父愛若茶，深沉而熱烈。
總有許多不經(jīng)意的動作讓人永生難忘。
爸爸點(diǎn)燃一支香煙，一絲白煙裊裊升起，如云煙，在空氣中慢慢地散開。煙味很快充滿了整個(gè)客廳，我抬起埋在報(bào)紙里的頭，輕輕咳了幾聲。那聲音很細(xì)微。可爸爸卻好象對此很敏感。馬上掐滅了香煙，還用手在空中扇了扇，對我抱歉一笑。在我心中那掐滅香煙的一瞬間早已成為永恒。我的心中有份感動在跳躍，試問父愛今何在，盡在一縷濃煙中。
“好好學(xué)習(xí)，上課聽講。”這是爸爸臨回家前對我說的最后一句話。我眼中，爸爸總是這樣，對我的愛如此微少。朋友說：“做父母的在離開兒女時(shí)總會回頭看一眼的。”可我總是不信。看著爸爸漸漸遠(yuǎn)去的背影，他每走一步，失望就在我心頭增加一分。突然，他停住了，穩(wěn)了穩(wěn)自行車，回頭，與我的視線在空中相吻。他沖我招招手。轉(zhuǎn)身騎車走了。在他騎上自行車是，我看見他飄在風(fēng)里的白頭發(fā)。望著爸爸早已不再年輕的身影，淚水爬上眼眶悄悄漫出。爸爸那個(gè)回頭，把我的心浸泡在溫水中，暖暖的。試問父愛今何在，盡在回頭一瞬間。
我在雨中狂奔，突然頭頂沒有雨了，一抬頭，一把白傘如一朵燦白色的花兒在雨中怒放。爸爸伸手把傘打在我頭上，摟著我在雨中走來。一路上帶我繞開水坑，躲開車輛。在快到校門口時(shí)，他用他那雙溫和的大手，把白傘遞給我，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了雨幕之中。試問父愛今何在，盡在輕輕一遞中。
我還記得父親在我六歲時(shí)給我的寄語：愛你，就把你捧在掌心。
愛的動作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡卻又偉大，這些動作，這滿滿的愛我永生難忘，刻骨銘心。
描寫的作文15
聽，那一陣陣的歡呼聲如此高昂；聽，那一陣陣加油聲如此激情；聽，那一陣陣槍響引著我們運(yùn)動員前進(jìn)。
這天，11月21日和22日是集美中學(xué)的運(yùn)動會，正式開始了。有的高興這天能夠充分的展現(xiàn)自我，有的人緊張的臉都紅了。不管是緊張還是高興，報(bào)了名的總是要比賽的。一個(gè)早上過去了，贏的人也有，輸?shù)娜艘灿小Ｗ鍪裁词虑槎家薪Y(jié)果。其實(shí)做每件事情都是要去嘗試的。嘗試多了，結(jié)果就越好。你這次失敗了，就在下一次繼續(xù)嘗試和努力，你這次成功了，然后不要太高興，嘗試的機(jī)會是很多的，你只有在下一次，再下一次，每一次的嘗試都成功的話，那才是真正的高興。以后的路很長的，嘗試很多，要慢慢走。
那么多的比賽，都在等待著你去拿第一名。那么多次的嘗試，總有一次你會成功的。報(bào)長跑的運(yùn)動員們，心里要想：終點(diǎn)就在眼前，再幾步，你就是冠軍；報(bào)跳高的運(yùn)動員們，心里要想：那只是個(gè)小障礙，跨過障礙我就是冠軍；扔鉛球的運(yùn)動員們，心里要想：手中的球?qū)ξ襾碚f是個(gè)負(fù)擔(dān)，只有把負(fù)擔(dān)扔的越遠(yuǎn)越好，迎接我的就不會是負(fù)擔(dān)，而是簡單，而是快樂，然后因?yàn)槟愠晒Φ臄[脫了負(fù)擔(dān)。還有接力，跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員們，你們就應(yīng)也要鼓勵(lì)自我，相信自我，失敗是家常事，這一次的失敗，就不意味著下一次失敗，盡自我的努力去完成你該完成的事情，不要讓自我失望。
同學(xué)們，比賽永遠(yuǎn)都在進(jìn)行著。每一天的比賽它都存在著，同學(xué)們要提醒自我，做什么事情都要盡自我的努力，不要讓自我失望，盡了自我的努力，還是失敗了，沒關(guān)系，因?yàn)槟愕牧庖呀?jīng)用盡了，你已經(jīng)努力了，你要在你自我的眼里永遠(yuǎn)是最棒的。
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