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人作文

幫助別人,快樂(lè)自己作文

時(shí)間:2022-12-07 16:46:44 人作文 我要投稿

幫助別人,快樂(lè)自己作文通用15篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的幫助別人,快樂(lè)自己作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幫助別人,快樂(lè)自己作文通用15篇

幫助別人,快樂(lè)自己作文1

  3月30日上午,學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了“奉獻(xiàn)愛(ài)心,傳遞溫情”義賣活動(dòng)。這天,微風(fēng)輕拂,太陽(yáng)罩上了輕紗,天氣不冷不熱,正如同學(xué)們的心情,舒暢極了。

  “感恩的心,感謝有你……”伴隨著優(yōu)美的旋律,義賣活動(dòng)正式開(kāi)始。各班的義賣攤位已在學(xué)校家長(zhǎng)志愿者的協(xié)助下有序地?cái)[放整齊,每個(gè)義賣攤位上擺滿了各式各樣的小物品、小陶瓷工藝品、學(xué)習(xí)用品、圖書(shū)、毛絨玩具和手工藝品,真是琳瑯滿目、豐富多彩。

  各班的同學(xué)快樂(lè)在這里逛逛,那里瞧瞧。我和同伴在每個(gè)攤位邊穿梭,每到一個(gè)攤位便仔細(xì)地看一看,感受著不同尋常的義賣場(chǎng)面,同時(shí)也在尋覓自己中意的物品。各班的攤主都非常有商業(yè)頭腦,為了吸引更多的顧客,攤位前都張貼了色彩鮮艷的海報(bào),攤主們還扯開(kāi)嗓門(mén)大聲叫賣起來(lái):“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)!”“大家趕緊買呀,買一送一!”“來(lái)呀!同學(xué)自己做的筆筒美觀耐用……”叫賣聲此起彼伏。

  同學(xué)們你一群、我一簇,聚集在每一個(gè)攤位前,說(shuō)說(shuō)笑笑地買著自己心儀的物品。我也趕緊跑來(lái)班里的攤位助威:“來(lái)呀,來(lái)呀,不要錯(cuò)過(guò),買兩件送棒棒糖一支!”這一聲果然春奏效,立即為我班招來(lái)了一大筆“生意”。班主任樂(lè)開(kāi)了花。

  每筆生意成交,買方興高采烈,因?yàn)閮r(jià)廉物美;賣方興致勃勃,因?yàn)榈玫綈?ài)心款。我喜歡這次義賣活動(dòng),因?yàn)檫@些義款會(huì)全部捐給我們村的孤寡老人和困難家庭。在幫助別人的同時(shí),也收獲了快樂(lè)!

幫助別人,快樂(lè)自己作文2

  媽媽常說(shuō):幫助別人,快樂(lè)自己。暑假里,發(fā)生在我身邊的一件事情,讓我深深地體會(huì)到了這句話的含義。

  每天晚飯后,我和媽媽都會(huì)出去散步,這天也不例外。我們剛走出小區(qū)門(mén)口,眼尖的我突然看到前面有一個(gè)粉紅色的東西躺在地上,我好奇地跑上前去把它撿了起來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)錢包,里面有身份證、港澳通行證、銀行卡,還有現(xiàn)金。我嚇了一跳,這可都是很貴重的東西,失主丟了一定很著急,我應(yīng)該馬上還回去。

  我拿著錢包,連忙回頭把這件事告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭說(shuō):“兒子,你說(shuō)得對(duì)。錢包里的這些東西都很重要,失主肯定非常著急,我們應(yīng)該盡快想辦法找到失主。”“可怎樣才能找到失主的家呢?”我急忙問(wèn)媽媽。媽媽冷靜地對(duì)我說(shuō):“兒子,別著急。我們可以按照身份證上的地址去找失主。”聽(tīng)了媽媽的話,我連忙打開(kāi)錢包查看失主的身份證。一看,原來(lái)失主是跟我們同一個(gè)小區(qū)的。“太好了,我一定要親自把這些東西還給失主!”我高興得一蹦三尺高。

  于是,我們照著身份證上的地址,找到了失主的家,開(kāi)門(mén)的是一位大伯。雖然開(kāi)門(mén)的不是身份證上的失主,但我還是試探性地問(wèn)了問(wèn)。原來(lái)掉錢包的是大伯的大女兒。他們一家人正準(zhǔn)備過(guò)兩天出去旅游,因?yàn)閬G失了身份證,正在焦急地尋找呢!我向他們核實(shí)了失主的信息后,立馬把錢包還給了他們。那個(gè)大伯拿著錢包一直追問(wèn)我的學(xué)校和姓名,想要感謝我,但都被我回絕了。

  物歸原主的完美結(jié)局,讓我感到非常開(kāi)心,也讓我懂得了“幫助別人,快樂(lè)自己”的道理。

幫助別人,快樂(lè)自己作文3

  “幫助別人,快樂(lè)自己”,這個(gè)題目聽(tīng)起來(lái)很耳熟,在中央電視臺(tái)的廣告里就有一個(gè)農(nóng)民工說(shuō)過(guò)。但這句話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)也簡(jiǎn)單嗎?

  星期六的下午,我親身體驗(yàn)了一次“幫助別人、快樂(lè)自己”的實(shí)踐活動(dòng),那是全縣“三月學(xué)雷鋒,愛(ài)心捐贈(zèng)”活動(dòng)。活動(dòng)主題是捐贈(zèng)自己閑置的生活用品、衣物等等,到邊遠(yuǎn)的山區(qū)幫助一些貧困的家庭和兒童。我和老師、同學(xué)一起來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),這里已經(jīng)有許多社會(huì)愛(ài)心人士在幫忙,我們也不甘示弱,在義工叔叔、阿姨的帶領(lǐng)下,積極投入工作。同學(xué)們有負(fù)責(zé)登記的、有負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)數(shù)量的、有負(fù)責(zé)搬運(yùn)衣物的、還有發(fā)放宣傳頁(yè)的,大家積極踴躍,全身心地工作著,并用心地感受著幫助別人而得到的快樂(lè)!

  我一邊發(fā)放宣傳頁(yè),一邊和義工阿姨聊天,聽(tīng)他們說(shuō)這次要幫助的是平頂山市魯山縣的一個(gè)村莊,那里路況很不好,汽車只能到山下,所有的物資都是他們一包包背上去的。那里的學(xué)生學(xué)習(xí)條件非常艱苦,因?yàn)榈胤狡ж毧啵蠋煵辉敢舛啻簦⒆觽兲貏e珍惜每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽(tīng)到這里,我聯(lián)想到了自己以及周圍的同學(xué),生活在蜜罐里的我們,對(duì)于“珍惜”二字何時(shí)覺(jué)得它的重要性?阿姨看出我的心事,安慰地說(shuō):“你們也很棒,愿意拿出自己的業(yè)余時(shí)間來(lái)幫助我們,都是好孩子!”我知道是安慰,心里還是難免有些酸楚。

  今日一行讓我更加懂得珍惜二字,以后的日子里,在我的能力范圍內(nèi),我要盡全力幫助需要幫助的人。一時(shí)間我發(fā)放宣傳頁(yè)的腳步更快了,一邊發(fā)一邊講解,我要傳遞愛(ài),呼吁愛(ài),讓更多的人伸出雙手,盡自己的力量去幫助更多的人。

幫助別人,快樂(lè)自己作文4

  上午,我在學(xué)校排練節(jié)目的時(shí)候,舞蹈老師于老師鄭重其事地說(shuō):“下午也要排練,不允許請(qǐng)假,必須按時(shí)到。”這次排練有什么不同呢?是我們不在學(xué)校排練了,而是要去歌舞團(tuán)排練,歌舞團(tuán)我 們還沒(méi)去過(guò)呢!

  我們都?xì)g呼的時(shí)候,只有李藝琳愁眉苦臉地過(guò)來(lái)了,她對(duì)我說(shuō):“我爸爸、媽媽都出去了,家里剩下我和我姐姐了,你下午能不能送我去歌舞團(tuán)呀?”我想了想說(shuō):“要是我媽媽要騎自行車送我去 怎么辦?”李藝琳聽(tīng)見(jiàn)我的話,又去問(wèn)了好多同學(xué),都沒(méi)有找到合適的。看著她那憂心忡忡的樣子,想到老師說(shuō)的幫助別人、快樂(lè)自己的話,我便說(shuō):“下午我讓媽媽送你去歌舞團(tuán)吧!”李藝琳一下子 就高興起來(lái)了。我又問(wèn)了她什么時(shí)間、我在什么地方接她,她詳細(xì)地告訴了我。

  中午回到家,我和媽媽商量了一下,媽媽夸我做得很對(duì),只是時(shí)間安排的不是很合理,二點(diǎn)半開(kāi)始,我們約的一點(diǎn)半就出發(fā),到那里還剩下40分鐘干什么呀?于是,我給李藝琳打電話,重新約定了 時(shí)間。

  下午,我們順利地接到了李藝琳參加排練,一點(diǎn)兒都沒(méi)有遲到,看到她高興的樣子,我心里也樂(lè)開(kāi)了花兒。

  通過(guò)這件事我發(fā)現(xiàn)李藝琳很大方,遇到事情能積極想辦法,這方面我要向她學(xué)習(xí)。我還學(xué)到了怎么合理安排時(shí)間,不要把預(yù)約的時(shí)間訂得太早。幫助到了別人,我可真開(kāi)心呀!

幫助別人,快樂(lè)自己作文5

  這是一個(gè)美麗的春天,道德新風(fēng)吹拂過(guò)神州大地,也吹進(jìn)了我們的心里。濃濃四月,親愛(ài)的老師、小朋友們一起來(lái)到 “道德講堂”。這一次,我們“道德講堂”的主題是“學(xué)習(xí)雷鋒,助人為樂(lè)”。本次活動(dòng)一共有六個(gè)環(huán)節(jié):唱一首歌、看一部短片、誦一段經(jīng)典、講一個(gè)故事、談一番感想、行一個(gè)善舉。

  第一環(huán)節(jié):唱一首歌

  學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,努力學(xué)習(xí),天天向上。在宋老師帶領(lǐng)下大家一起唱響《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。清脆的童聲里卻飽含了努力學(xué)習(xí)的飽滿熱情,真叫人感動(dòng)不已。

  第二環(huán)節(jié):看一段短片

  助人為樂(lè),樂(lè)在其中!《好事做了一火車》雷鋒小故事動(dòng)畫(huà)短片仿佛把我們帶到了雷鋒曾經(jīng)做了許多好事每個(gè)角落里,去領(lǐng)會(huì)那全心全意為人民服務(wù)的崇高情懷。

  第三環(huán)節(jié):誦一段經(jīng)典

  如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?……由趙老師帶領(lǐng)我們誦讀了一段經(jīng)典,讓我們細(xì)細(xì)體會(huì)經(jīng)典中蘊(yùn)含的深深哲理。

  第四環(huán)節(jié):講一個(gè)故事

  助人為樂(lè)的故事還有很多很多,特別是可敬的雷鋒叔叔更是典范,看我們正專心致志聽(tīng)著雷鋒助人為樂(lè)的故事。

  第五環(huán)節(jié):談一番感想

  聽(tīng)了雷鋒助人為樂(lè)的故事,小朋友們踴躍地談起了自己助人為樂(lè)的感受。并把自己幫助別人的故事也和同伴們來(lái)分享。

  第六環(huán)節(jié):行一份善舉

  幫助別人,快樂(lè)自己。看我們正在從身邊做起,從小事做起,幫助小班弟弟妹妹整理玩具呢!

  幫助別人,快樂(lè)自己。這一次“學(xué)習(xí)雷鋒,助人為樂(lè)”道德講堂活動(dòng)讓老師和孩子們對(duì)助人為樂(lè)的道德新風(fēng)尚都有了一次深刻的體會(huì)和心靈的成長(zhǎng),受益良多。

幫助別人,快樂(lè)自己作文6

  今天,陽(yáng)光明媚,春光無(wú)限,我走出家門(mén),到新區(qū)公園踏青。

  我沿著石子小路走著、走著——突然,我看見(jiàn)地上有一張二十元的紙幣。我的心忍不住一陣激動(dòng):“耶!有錢啦,可以去買好吃的了,二十塊錢可以買不少零食呢!”于是,我趕緊彎下腰撿起錢,手緊緊地攥著錢,準(zhǔn)備奔向小賣部。突然,我想起老師說(shuō)過(guò):“別人的錢掉了,肯定會(huì)很著急的。你們要是撿到錢,要?dú)w還給失主,不能自己把它用掉。”是啊!如果我掉了這么多錢,一定也會(huì)著急的。算了吧,我還是把錢還給別人。“可是,我到哪里去尋找失主呢?”

  我走到一位小姑娘的身邊問(wèn)道:“我撿到錢,請(qǐng)問(wèn)是你掉的嗎?”小姑娘搖了搖頭:“不是我,不過(guò)那邊有一個(gè)小男孩一直在哭,你可以去問(wèn)問(wèn)是不是他掉的。”聽(tīng)了小姑娘的話,我繼續(xù)往前走,在一個(gè)亭子里,我找到那位正在哭泣的小男孩。我問(wèn)他:“怎么啦?哭得這么傷心?”小男孩帶著哭腔說(shuō):“我……我的錢掉了。”“那你掉了多少錢啊?”我接著問(wèn),“二十塊錢”他的回答道。隨后,我把錢還給了他:“這錢是我剛剛在公園里撿到的,應(yīng)該是你的,給你吧,你收好了,可別再丟了!”說(shuō)完,我便高興地離開(kāi)了。

  在回家的路上,我開(kāi)心極了。瞧,路邊的野花和小草紛紛向我微笑——

幫助別人,快樂(lè)自己作文7

  我的童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩,就像彩虹一般五彩繽紛,就像浪花似的充滿活力。童年給我留下了許多美好的回憶,讓我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。幫媽媽做家務(wù)、扶老人過(guò)馬路、幫老師搬作業(yè)、幫同學(xué)解決難題......這些快樂(lè)的時(shí)光。都令我記憶猶新。因?yàn)閹妥e人的同時(shí),也快樂(lè)自己。

  記得那天,我走在路上閑逛,嘴里哼著小曲,快活極了。突然,我看見(jiàn)前面有一位老爺爺正在拄著拐杖吃力地走著。我心里想:這位老爺爺走路真么艱難,我要不要上前幫助他呢?這時(shí),心里有一個(gè)聲音跳出來(lái)。算了吧,還是由要多管閑事了。正當(dāng)我要繼續(xù)哼著小曲走時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),我胸前的紅領(lǐng)巾高高的揚(yáng)起,好像提醒我:小充,你是一名少先隊(duì)員啊!少先隊(duì)員要助人為樂(lè)啊!頓時(shí),我羞得臉都紅了。老師的教誨也在我耳邊響起:少先隊(duì)員要助人為樂(lè),對(duì)要幫助的人伸出援助之手,不能袖手旁觀。于是我立刻上前扶住老爺爺。我關(guān)心的問(wèn)道:“老爺爺,您這是要去哪里呢?”老爺爺用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)“回家”“那我送你回去吧?”老爺爺看了看我,微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我上前扶住老人走路,關(guān)心的問(wèn)他家住在哪里。老爺爺說(shuō)就在不遠(yuǎn)處的地方。在路上老人還說(shuō):“自己孤獨(dú)極了,兒子又去了外地。只剩自己一個(gè)人在家。”我們一邊走,一邊聊,不知不覺(jué)的回到了老爺爺?shù)募摇@蠣敔敁崦业念^對(duì)我說(shuō):“小朋友,謝謝您把我送回家。“我有禮貌地說(shuō):“不客氣,這是我應(yīng)該做的。”我看了看胸前的紅領(lǐng)巾,他好像在夸獎(jiǎng)我說(shuō):“小充,你真是個(gè)好孩子。”頓時(shí),我的心里美滋滋的。我又哼起小曲,邁著輕快的步子離開(kāi)了老爺爺?shù)募摇?/p>

  贈(zèng)人玫瑰,手留余香。只要你用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待別人,幫助別人,你的生活就會(huì)時(shí)時(shí)處處充滿快樂(lè)!

幫助別人,快樂(lè)自己作文8

  這個(gè)月是學(xué)雷鋒月,我們應(yīng)該學(xué)雷鋒做好事,我也不例外。今天,我要去

  我家附近的一個(gè)行動(dòng)不便的單身爺爺家去看看有什么好做的。

  剛進(jìn)爺爺家,只見(jiàn)他吃力的想從椅子上站起來(lái),我連忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō):“爺爺,您起來(lái)要干什么?我?guī)湍!睜敔斦f(shuō):“好幾個(gè)星期沒(méi)掃地了,從三樓到二樓全是灰,該掃一掃了。昨天晚飯吃完碗也沒(méi)洗。昨天我的幾個(gè)孫子來(lái),把窗戶也弄臟了還沒(méi)擦。這么多活,干到天黑也干不完哪!”我拍拍胸:“爺爺,您放心,包在我身上。”說(shuō)完,我就行動(dòng)了。

  第一個(gè)任務(wù)是把三層樓都掃干凈。我隨手抄起掃帚,沖上三層樓。“啊!好多灰啊!”我大叫道,只見(jiàn)窗臺(tái)上有厚厚的一層灰,地面上更別說(shuō)了,我揮舞著掃帚,把灰掃在一起,再把它們從樓梯上掃下去,然后,把二樓的垃圾也掃在一起,把它們送進(jìn)了簸箕。

  第二個(gè)任務(wù)是擦窗戶。我一手拿濕毛巾,一手拿干毛巾,開(kāi)始行動(dòng)了。我先用濕毛巾把污漬擦干凈,再用干毛巾擦干,就這樣一扇一扇地擦,終于窗戶也擦好了。

  我向廚房跑去。這時(shí),爺爺看見(jiàn)我頭上的汗珠,問(wèn):“累不累?休息一下吧!”我說(shuō):“我不累。”說(shuō)完,我直奔廚房,在家常洗碗的我輕易地洗完了碗。

  臨走時(shí),我望著爺爺?shù)男θ荩约阂哺裢忾_(kāi)心。

幫助別人,快樂(lè)自己作文9

  “媽媽,媽媽,我不喜歡風(fēng)伯伯,我不想去它們家做客,更不喜歡這‘黃不啦嘰’的小外套。”小樹(shù)葉們紛紛抱住媽媽,搶著說(shuō)。

  “孩子們,風(fēng)伯伯好心邀請(qǐng)你們?nèi)ニ易隹停銈兒靡馑疾蝗?”樹(shù)媽媽耐心地勸說(shuō)小樹(shù)葉們。

  “好吧!”小樹(shù)葉們猶豫了一會(huì)兒,便同意了。

  “沙沙,沙沙。”風(fēng)伯伯搖著小鈴鐺,來(lái)接孩子們了。

  小樹(shù)葉們聽(tīng)到風(fēng)伯伯的聲音,知道要走了,雖然內(nèi)心有一種凄涼,但為了不讓媽媽擔(dān)心,它們還是露出了微笑,迅速穿上那“黃不啦嘰”的外套,出了門(mén)。

  樹(shù)媽媽望著孩子們遠(yuǎn)去的背影不舍地說(shuō):“孩子們,只要你們擁有一顆充滿善良而智慧的心,不管你們走到哪里都會(huì)受到大家的贊同與熱愛(ài)!”

  風(fēng)伯伯帶著小樹(shù)葉們飛往家的方向。途中,風(fēng)伯伯接了個(gè)電話后,立刻告訴小樹(shù)葉們:“孩子們,伯伯家出了一點(diǎn)麻煩,要趕快回家一趟,就先不帶你們回去了。你們各自先找個(gè)住所,等伯伯辦完事情再來(lái)接你們。”風(fēng)伯伯急沖沖地走了。

  小樹(shù)葉們無(wú)奈,互相擁抱后,依依不舍地紛紛飄走了。

  一片小樹(shù)葉漫無(wú)目的地飄呀飄,飄到了河中心,又順著水勢(shì)飄到了岸邊。一群螞蟻要搬糧食回家,可眼前一條河卻擋住了它們的去路,正在一籌莫展的時(shí)候,突然,發(fā)現(xiàn)岸邊有一艘樹(shù)葉小船,螞蟻的頭兒激動(dòng)地上前向小樹(shù)葉說(shuō)明了情況。

  小樹(shù)葉聽(tīng)后欣然同意!螞蟻們滿心歡喜,拖著麻袋里的糧食上了小船。小樹(shù)葉載著螞蟻們穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)了小河,螞蟻們對(duì)小樹(shù)葉千恩萬(wàn)謝后唱著歌兒、喊著口號(hào)走了。小樹(shù)葉望著快樂(lè)的小螞蟻們會(huì)心地笑了,因?yàn)樗鼛椭藙e人 ,快樂(lè)了自己!更沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望。

幫助別人,快樂(lè)自己作文10

  隨著科技的不斷發(fā)展,一個(gè)高科技產(chǎn)品漸漸的讓人日益熟悉了起來(lái)——機(jī)器人,它們有著堅(jiān)硬的外殼,非凡的力量,可以做許多常人不能做的事,盡管外形有多么相似,可畢竟,它們是機(jī)器人,人類擁有著一個(gè)它們所沒(méi)有的,連科技都無(wú)法制造的東西,也正是這個(gè)東西,讓人,與機(jī)器人,有著明確的分別——愛(ài)。

  社會(huì)最美好的是愛(ài),生活最珍貴的是愛(ài),世間最溫暖的更是愛(ài)……

  有人會(huì)問(wèn),愛(ài)是什么?是透明的水晶,因精致而閃耀,是燦爛的陽(yáng)光,因溫暖而明亮,是嬌嫩的花朵,因細(xì)膩而多彩,是幸福的捷徑,是快樂(lè)的源泉……

  可是,光陰似箭,日月如梭,在漫漫的歲月長(zhǎng)河中,人心中的愛(ài),那一縷溫暖的陽(yáng)光,卻被自私的鐵籠牢牢地鎖住了,在不斷的溺愛(ài)中,在強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)下,人類的愛(ài),被慢慢擠到了一個(gè)陰暗潮濕的角落里,取而代之的則是自身的金錢,利益,權(quán)勢(shì),如果生活在繁華的大街小巷中,身處衣食無(wú)憂的.“豪宅”里,人的心靈,卻像沙漠一樣荒蕪,那將多么可怕!為了雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤,好事“爭(zhēng)鋒搶功”,壞事“推卸責(zé)任”,別人需要幫助時(shí),不但送去一絲愛(ài)的春光,還在一旁冷眼相看……這還能稱之為人嗎?這和機(jī)器人有什么分別呢?

  一個(gè)社會(huì)需要發(fā)展,但是在愛(ài)的前提下,社會(huì)需要經(jīng)濟(jì)的來(lái)源,更需要愛(ài)的滋養(yǎng),一個(gè)社會(huì)沒(méi)有愛(ài),它將毀滅,一個(gè)人心沒(méi)有愛(ài),他將是個(gè)可憐的人,一個(gè)真正貧窮的人。

  同學(xué)們,打開(kāi)你心靈的門(mén)窗,讓愛(ài)的香氣,撲鼻而來(lái),它像清晨的露珠,閃爍在“希望”的枝頭,像堅(jiān)強(qiáng)的小草,在危難中給人一股力量,像皎潔的明月,用淡淡的余暉照亮你心靈的空間……

幫助別人,快樂(lè)自己作文11

  春天到了,小鳥(niǎo)在天空中歌唱,草弟弟探出了頭,花姑娘也露出了笑臉。

  星期天,哥哥小明翻了翻日歷,對(duì)弟弟小軍說(shuō):“今天是植樹(shù)節(jié),我買了一顆小樹(shù)苗,我們一起去公園種樹(shù)吧。”弟弟興奮地說(shuō):“好呀,我最喜歡種樹(shù)了。”于是哥哥小明找了一個(gè)小車,征求了媽媽的同意,哥倆就開(kāi)開(kāi)心心地離開(kāi)了家。

  路上,小明讓小軍坐在小車上,小軍手里拿著小樹(shù)苗,哼著歡快的歌,逗天上的小鳥(niǎo)兒玩,非常高興。走著走著,哥哥小明的小車停了下來(lái)。弟弟小軍問(wèn):“哥哥,怎么了?”哥哥伸手指向前方,只見(jiàn)一位老爺爺背著一個(gè)沉甸甸的袋子,彎著腰,滿頭大汗,看起來(lái)非常地吃力。

  “我們應(yīng)該去幫幫他。”哥哥說(shuō)道。“當(dāng)然啦!”弟弟小軍邊說(shuō)邊往車下跳。于是,哥哥就拉著車邊跑邊喊:“老爺爺,讓我們來(lái)幫您吧。”老爺爺回頭一看,哥哥忙說(shuō):“老爺爺,把您的大米放到我們的小車上吧!我們幫您拉回家。”

  老爺爺喘著粗氣說(shuō):“謝謝你們,小朋友。”小哥哥用力地拉,小弟弟也在后面用力地推。老爺爺原來(lái)還滿頭大汗,這會(huì)兒也露出了笑容。終于,他們把大米推到了老爺爺?shù)男^(qū)。

  老爺爺一個(gè)勁兒地夸小哥倆,說(shuō):“你們真是樂(lè)于助人的好孩子。”小哥倆聽(tīng)了,像喝了蜜糖似地樂(lè)開(kāi)了花。最后,小哥兒倆干脆就在老爺爺?shù)男^(qū),種下了最難忘的一棵樹(shù)。

  我們要像小明和小軍一樣,做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

幫助別人,快樂(lè)自己作文12

  今天,放學(xué)了,我高高興興地準(zhǔn)備回家。在馬路上看到了這樣的一幕:一位年過(guò)花甲的老奶奶突然身體僵硬直挺挺地倒了下去,我立馬趕了過(guò)去。

  等我沖到的時(shí)候,老奶奶身邊已經(jīng)圍滿了人。有的在大電弧啊,有的在邊看邊指指點(diǎn)點(diǎn),有的人在互相說(shuō)話,卻沒(méi)有人去幫忙。我正準(zhǔn)備去就老奶奶的時(shí)候,想到了電視上說(shuō)的,許多人都是這樣被騙錢的,想來(lái)想去,終于愛(ài)心戰(zhàn)勝了理智,我正準(zhǔn)備沖進(jìn)去,卻看到一位陌生人沖了進(jìn)去,在老奶奶身上摸索呢,拿出來(lái)了一瓶藥,給老奶奶出來(lái)下去,但看到來(lái)奶奶咽不下去,就想眾人要水。

  看到?jīng)]人給水,十分噴怒的我說(shuō):“你們?cè)趺炊歼@樣,就沒(méi)有一個(gè)好心人嗎?如果都不來(lái)幫忙,你們就別來(lái)這看什么戲。不就是怕被騙,可我就不怕呀?”“我有!”我把手中的水遞給了他,心想:現(xiàn)在的好人越來(lái)越少呀。給老奶奶喂下去以后,老奶奶卻還沒(méi)有醒過(guò)來(lái),我們準(zhǔn)備把老奶奶抬到醫(yī)院時(shí),又難住了——沒(méi)有人來(lái)臺(tái)。我嘆了一口氣:我這小身板,還是算了吧。呢位陌生人使勁一跺腳,大吼道:“你們又不給水,又不幫忙,還看什么熱鬧!”看戲的人群臉上一陣紅一陣青,因?yàn)樗麄兝硖潯W詈笠晃淮鬂h出來(lái)和陌生人一個(gè)抬著上身,一人抬著下身,把老奶奶抬進(jìn)了醫(yī)院。

  過(guò)了一會(huì),老奶奶醒了,不停地向我們道謝,我這是想到:世界上還是好人多啊!

  傍晚了,我高高興興地回了家,雖然回家有點(diǎn)晚了,但是,一想到救了一個(gè)人,就頓時(shí)很有成就感和榮譽(yù)感。

幫助別人,快樂(lè)自己作文13

  三年級(jí)時(shí),那天我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩,天氣是陰天,人也少,但那天我很快樂(lè),因?yàn)槲規(guī)椭艘晃煌瑢W(xué)。

  “咦?這里有50塊錢。”我忽然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)的叫喊,他打手勢(shì)讓我們過(guò)去,真是一張50元的紙幣。“咱們用這張50元的紙幣做什么呢?”“買一些零食吃吧!”另一個(gè)同學(xué)搖搖頭說(shuō):“不,應(yīng)該買玩具才對(duì)。”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)辯起來(lái),我想:操場(chǎng)上怎么有一張50元的紙幣呢?會(huì)是誰(shuí)丟的呢?丟錢的人肯定會(huì)很著急。

  想著想著,忽然看見(jiàn)一位大哥哥焦急地向我們走來(lái),他好像在找什么東西。這時(shí),他用滿懷希望的眼神看著我們,他急忙走過(guò)來(lái)誠(chéng)懇地問(wèn):“小朋友,你們看見(jiàn)一張50元的紙幣了嗎?”“我......我們沒(méi)......沒(méi)看見(jiàn)。”同學(xué)們搖搖頭紛紛撒謊,王明把錢藏在了身后,那位哥哥失望地走了,我心里很不開(kāi)心。

  我從王明那里搶過(guò)那張50元的紙幣,迅速地來(lái)到了那位哥哥的面前,說(shuō):“哥哥,這是你要找的50塊錢。”那位哥哥帶著感激的語(yǔ)氣說(shuō):“謝謝你,小朋友,這可是我用半年的時(shí)間才攢到的零花錢。”

  那位哥哥拿著錢走后,同學(xué)們?nèi)控?zé)怪我:“都怪你這個(gè)傻瓜,嘴上沒(méi)拉鏈,把咱們的‘秘密’說(shuō)出去了。”雖然他們這么說(shuō),但我看著那位哥哥遠(yuǎn)去的背影,心里還是很開(kāi)心。

  這時(shí),天空不再是陰天了,太陽(yáng)公公也露出了笑容,我做的事情仿佛被它看得一清二楚,它也在夸我呢!

  這件事讓我知道了:幫助別人,也能讓自己快樂(lè)。

幫助別人,快樂(lè)自己作文14

  星期天早晨,我去圖書(shū)館借了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》,然后我走向圖書(shū)館旁邊的公園。

  公園空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓人神清氣爽。我坐在公園一角的涼亭,安安靜靜的看起了書(shū)。

  正當(dāng)我沉迷在故事情節(jié)中時(shí),被一陣尖叫聲拉回了現(xiàn)實(shí)環(huán)境中,我連忙放下書(shū),隨著聲音傳來(lái)的方向找了過(guò)去,原來(lái)是一個(gè)小女孩滑滑板時(shí)不小心跌到了,身邊也沒(méi)有大人的陪同

  我急忙把她扶了起來(lái),幸好,她只是胳膊肘處被蹭破了,我看著傷口處不斷冒出的血,就帶她去了附近的藥店,用身上僅剩的5元錢,請(qǐng)醫(yī)生為她清理了傷口,又把小女孩送到了家后就回家了。

  此時(shí),疲憊的我躺在沙發(fā)上,媽媽見(jiàn)狀就問(wèn):“你怎么了?”聞言,我告訴了媽媽事情的始末,“你做的對(duì),幫助別人,做力所能及的事,真棒!"媽媽向我豎起了大拇指,我開(kāi)心的笑了笑,頓時(shí)不覺(jué)著累了。

  幾天后我出去玩時(shí),又碰到了那個(gè)小女孩,這次她和她的爸爸走在一起。小女孩對(duì)爸爸說(shuō):“他就是幫助我的大哥哥”。她爸爸連忙跟我說(shuō):“謝謝你,你不僅及時(shí)帶她處理了傷口,還把她送了回來(lái),真是太感謝你了!”

  我開(kāi)心的說(shuō):“不用謝,這都是我應(yīng)該做的,幫助別人,快樂(lè)自己嘛!”小女孩的爸爸不由得對(duì)我豎起來(lái)大拇指,這時(shí)我心里美滋滋的。

  這件事情讓我感觸頗深,直到現(xiàn)在我還記憶尤深,幫助別人,快樂(lè)自己,只要人人都獻(xiàn)出愛(ài)心,這個(gè)世界定會(huì)充滿愛(ài)!

幫助別人,快樂(lè)自己作文15

  我們家后面有一塊空地,近來(lái)修成了好幾幢房屋。現(xiàn)在只需要拆除為修房子而搭建的鐵架子就大公告成了。

  也許是工程快要完工了,工地上的工人們特別高興,每天晚上都會(huì)放聲高歌。不但有音響,還有麥克風(fēng),還蠻齊全的!因?yàn)槊刻焱砩衔叶妓煤芡恚晕颐刻於寄苈?tīng)到他們的歌聲。歌都很舊,都是很就以前的情歌了,但他們還是唱的那樣傳神,生動(dòng)。每一首歌的歌詞,都竭盡全力地去唱;每一首歌的旋律,都用自己最真實(shí),最樸實(shí)無(wú)華的心靈去演繹;似乎每一首歌對(duì)他們來(lái)說(shuō)都具有重大的意義。他們身心投入,盡自己最大的努力去唱著。他們是快樂(lè)的,他們沒(méi)有顧忌,沒(méi)有任何阻礙,他們想唱多大聲就唱多大聲!他們忘了是一個(gè)在世人眼里很卑賤的打工仔,他們?cè)谶@里可以隨心所欲,自由暢快,就像小魚(yú)在無(wú)邊無(wú)際的大海里遨游,沒(méi)有阻擋,沒(méi)有遮攔,自由快活!

  其實(shí),人活在世上,最重要的也就是快樂(lè)了。只要有了快樂(lè),你可將難以克服的困難克服過(guò)去;你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好;你會(huì)振奮精神,去迎接新的一天;你會(huì)把所有事情做的更出色……這一切都是因?yàn)榭鞓?lè),快樂(lè)就像振奮劑,只是有益無(wú)害。

  記得有一個(gè)故事講得是一個(gè)小男孩,身患重病,在趕火車時(shí)卻去親吻素不相識(shí)的老人,將愛(ài)灑向世界。他自己快樂(lè),接受愛(ài)的人也快樂(lè)。雖然,不會(huì)留下任何物質(zhì)的東西,但他的愛(ài)會(huì)留下,人們會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)可愛(ài)的小男孩!

  活在世上就要讓自己快樂(lè),不要委屈了自己,就因?yàn)槟切├娆嵤拢?/p>

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