讀書小學作文（精選32篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的讀書小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書小學作文 篇1
我國大文豪魯迅先生曾說過：“愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外的書……僻如學習理科的，偏看看文學書；學文學，偏看看科學書；看看別個在那里研究的，究竟是怎么一回事。
這樣子，對于別人、別事，可以有更深的了解。”高爾基也說過：“熱愛讀書吧——這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動，衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好事實的人。”從這些名言中，不難看出讀書的重要性。
我也愛讀書，可以說是酷愛讀書。也許是緣份吧，書對我有著十分神奇的吸引力。從幼年時起，書就成了我的好朋友。我吃飯時，在看書；走路時想著書，甚至晚上也要叫媽媽給我念著聽才睡得著覺（當然是指小時候哦）。現在的我，一直保持著睡前讀半小時書的好習慣。
我讀過的書有很多，有中國的、也有外國的，一讀起書來，我總有一種在沙漠中突然遇到一處甘甜無比的泉源的感覺。也許是因為我的書籍讀得多，我的寫作也是很“棒棒噠”的，每一次因為寫作寫的好而被語文老師表揚，都會使我更相信了書的力量。
朋友們，讓我們都來熱愛讀書。讓我們與書同行，與書為友吧！
讀書小學作文 篇2
不高的個子，圓圓的臉，一雙挺有神的眼睛，一頭黑黑的頭發(fā)。這就是我——一個喜歡看書的小男孩，因為不怎么喜歡運動，所以看書就成了我最大的愛好。多少個春秋，多少個夜晚，時書，像老師一樣教育我。
小時候，我床邊全是玩具，而媽媽床邊卻是一堆堆的書，媽媽只要一有空就看書，在媽媽的影響下，我幼小的心里便埋下一個愛看書的種子。我開始讀些小故事《狼外婆》《三只小豬》《小狗與大灰狼》。唉，好聽的故事讓我流連忘返，幾乎連飯也顧不得吃。
二年級，三年級。我一天天長大了，也更愛看書了，幼兒讀物被我放在一邊，取而代之的是《三字經》《小說》《童話集》。從中我知道了許多知識。有一次，我看見書店有《安徒生童話精選》，我立刻被《賣火柴的小女孩》迷住了。于是我便用早餐省下來的錢高高興興地買了一本。
現在，看書成了我最大的愛好。有一次我發(fā)高燒，一看書就頭昏眼花，于是便叫媽媽讀個我聽。就這樣，我在床上一連聽了三天的書，當病好一點的時候，我又如饑似渴地讀起書來，貪婪地吮吸著書中的甘露。
書是我的朋友是我的老師，因為它不僅給我?guī)砹丝鞓罚疫�教會了我許多知識。
江漢油田教育集團廣華二□年級二班林卿冉
讀書小學作文 篇3
“書籍是人類進步的階梯”，高爾基這句名言很多人都耳熟能詳。可是為什么有些小學生卻不愛看書呢？回想自己，看書的習慣早在三四歲的時候就養(yǎng)成了。
還記得我在上幼兒園的時候，每次跟媽媽去書店買書，我都會問媽媽要那些帶插圖的書籍，媽媽也總是毫不猶豫地給我買下來。為此我還問過媽媽：為什么每次給我買書時眼都不眨，而我要玩具就要費好多口舌才能得到？媽媽笑了，這樣回答我：“知道嗎？媽媽希望你能夠養(yǎng)成愛讀書的習慣。”
上了小學以后，我每天都和書打交道。漸漸地，一個個陌生的小朋友——“漢字”，在我的腦子里扎了根。從此，書就再也沒離開過我，我成了一個地地道道的“小書迷”。每當我得到一本好書的時候，便像餓狼般地閱讀，甚至到了廢寢忘食、走火入魔的地步。
我愛讀書，因為讀書使我受益匪淺。因為書給我打開了知識的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活。
朋友，去讀書吧，它將帶你走進一個理想的世界。
讀書小學作文 篇4
古人常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我深以為然，書中能學到的知識太多太多了。所以別看我是個頑皮的男孩，平時玩起來個性活力十足，但當我看到喜愛的書時則立刻靜下心來如癡如醉地鉆進書堆里，實際上是個不折不扣的小書迷呢。
我喜愛看書，各種搞笑的課外讀物我都想翻閱下，可是一些探險類的則是我的最愛，比方說吹牛大王歷險記，魯濱遜漂流記等等，雖然此刻有的地方我還不是太懂，但我都是很認真的查字典，相信隨著我的知識積累不久就能明白書中蘊含的道理的。
我一看喜愛的書就非要一天內把它讀完，是不是有點急性子呢。前幾天我在房間里看《南瓜房子里的秘密》，這種書很搞笑，我看著看著，不由自主開懷大笑，媽媽在外面不時聽到傳來一陣陣大笑聲還以為發(fā)生什么事了呢，不停地“千里傳音”問我怎樣了，可惜當時我看得入迷，根本沒聽到媽媽的問話，媽媽見我總是不回話，只聽到不住地笑聲，以為我抽風了，急匆匆跑來看，發(fā)現我只是看書看到興處，瞬間石化，以后家里人就給我起了個外號“書呆子”。
我是不是個很愛讀書的男孩子呢？書籍是人類進步的階梯，高爾基爺爺說的很對，所以作為一個小書呆我覺得很自豪。
讀書小學作文 篇5
你在為誰讀書？
你認為學習快樂嗎？
這兩個問題提出，許多人會不知所措，可能是為老師，可能是為父母，也有人不知道自己為誰讀書。
而面對第二個問題，許多人都會認為學習時不能快樂，快樂時不能學習，兩者互不能兼容。
這次，我讀了《絕不為老師和父母讀書》這本書。
五。三班是一個死寂的班級，即將模擬考試，同學們都抓緊時間復習。記者采訪同學們，圣誕愿望幾乎都是取得好成績，唯有胡小鬧的回答與眾不同——和大家一起歡度圣誕節(jié)。
這引起了一片轟動。胡小鬧被校長欽點為特派員，尋找快樂學習的人，卡羅是個外國小孩，他的到來，令課間重新充滿歡笑，掀起一片快樂的學習熱潮。
其實，學習可以不累，我們學習時一心一意，學要學得踏實，玩兒要玩兒痛快，不要過分依賴父母，學習上遇到問題，要和父母討論，不能推給父母，取而代之。一切應該有一定的計劃，光顧圖書館、博物館之類的地方。不能和別人比，要和自己比，每周對自己做一次總結。只要做到這些，學習就可以輕松、快樂。
讓我們學習卡羅，讓快樂和學習巧妙地結合在自身上吧！
讀書小學作文 篇6
“書能醫(yī)愚”，“書能使人明智”,”書是人類進步的階梯”我喜歡讀書，也力求尋得一本好書，如同嗜茶的人沏得一壺上的好茶之感覺般美妙。
人到中年，苦于過計。在這個物欲橫流，金錢不斷貶值的年代，每行每業(yè)的競爭非常激烈。整日勞作，神經也是繃的緊緊的，活像一臺終日不停的機器，體力透支的很。軀體的勞作和過度的鍛煉，帶不來精神上的絲毫收獲，有時甚至有些茫然，我活著究竟是為了什么?我的個人享受和愛好到底在哪兒?書——我的精神食糧，它可以彌補我那空虛的靈魂。
當我在繁忙中與女兒相處出現危機的時候，我會找一些教育子女方面的書來參考。從中能明白很多的道理。我們每個人都希望得到別人的肯定和贊揚。孩子更是如此。
他們往往對自己的評價取決于周圍人的評價。特別是媽媽的評價，適時的表揚孩子的每一點進步就會讓孩子覺得自己能行，從而樹立信心，走向成功。
兒童少年時期是行為習慣養(yǎng)成的最佳時期，也是關鍵時期，教育家指出，家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。兒童教育就是培養(yǎng)孩子好的習慣，好的性格，以便成就孩子美好的將來。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讓我們都積極攜手到書海中去吧!
讀書小學作文 篇7
古語云：書中自有黃金屋。我不太理解這句話的含義，于是就上網查。原來它的意思是：只要走進書的海洋，你就會發(fā)現，讀書會獲得很多的東西，連黃金打造的屋子都能得到。古人嘗到了讀書的樂趣，我也嘗到了讀書的樂趣。
小時候，媽媽每天晚上都會給我講童話故事，在媽媽動聽的聲音里，我慢慢進入了夢鄉(xiāng)。夢里我和小矮人，藍精靈，小木偶們做了好朋友，在森林里玩得很開心。童話故事給我插上了想象的翅膀，讓我得到了美的享受。
三年級暑假，我每天早上都會讀一會書，那時我喜歡看《世界之奇》，那本書里有世界上許許多多的未解之謎，讀完后，我對這些未解之謎產生了濃厚的興趣，我多想自己也是一名科學家，多想能早日破解這些世界之謎啊。
現在，我經常和幾個同學玩成語接龍的游戲，你說一個，我說一個，大家玩得不亦樂乎。要知道這些成語都是我平時看書積累的，在寫作時，我也經常使用它們。
讀書真是一件有趣的事，既能讓我得到美的享受，又能讓我在浩瀚的知識海洋里遨游，讀書就是我最大的樂趣。
讀書小學作文 篇8
一本書就像一艘船帶領著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海岸。小時候，曾經因為幾本書，而發(fā)生了幾個故事。
在一個風和日麗的下午，我哼著歌兒出去書店看書，眼看書店就到了，我高興地向前奔去，我一邊跑了一邊想昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里呢？故事屋？沒錯，那會不會被別人買了呢？因為那本書很受別的歡迎和喜愛。我找啊找啊：“找到啦！”我的歡呼聲，使全場的顧客都驚呆了，“不好意思，各位。”我靜靜地坐在一邊看。后來我又發(fā)現一本書很好看，本想去拿的，可被別人先拿走了。突然，眼睛一亮，發(fā)現還有一本，我急忙跑上去，過時一個小女孩也走了過來，我們倆便同時拿著一本書在一起分享讀書的快樂。
我一看書，就如魚兒游進了海洋，忘記了時間的流動。有時我覺得書籍就像一幅幅優(yōu)美的風景畫，讓沉迷于美麗的世界之中。
讀書小學作文 篇9
書是我們的朋友、我們的老師、我們的標榜，更是我們一生離不開的東西。
我喜歡讀書，每次空閑的時候，都會隨手翻開一本書，津津有味地讀著，有時讀著讀著睡著了，也會夢到自己在書的海洋中遨游。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我覺得，書不僅可以給我們智慧，豐富我們的想象，更可以使我們進步，是我們的精神食糧。
媽媽說我小時候特別愛看故事書，并且過目不忘，能牢牢記住故事中的每一個細節(jié)，只要提起書中一個人物，我就會馬上說出書的名字，還可以生動地講出故事情節(jié)。
我成了一名不折不扣的“小書蟲”，平時特別喜歡“啃書”，周末的時候媽媽會帶我去圖書館補充營養(yǎng)。每次來到圖書館，我都會沉浸到知識的大海中自由遨游，常常會忘記時間的存在，媽媽每次都會笑我是個愛看書的“小餓狼”。
我記得還是三年級的時候，有一次老師讓寫一篇關于媽媽切菜的文章，我由于平時受到書的熏陶，靈感像噴泉似的噴涌而出，不一會兒，一篇文章就寫好了。當看到還有很多同學在苦思冥想，邊皺眉邊撓頭的樣子我就暗暗竊喜，看來我這個“小書蟲”還是沒有白當啊！
書真的給予我很大的幫助，我未來的人生中一定會讓書一直陪伴我，做我最好的朋友！
讀書小學作文 篇10
我在一年級的時候以前看過一句名言“書籍是打開心靈的一把金鑰匙，從書籍中汲取知識和力量，是人一生中必不可少的”，剛開始我還不能理解這句話的含義，隨著年齡的增長和知識的增多，我漸漸明白了這句話的道理。
小時候，我常見爸爸媽媽拿著書認真地閱讀，引起了我的好奇心，吵著鬧著讓爸爸媽媽和我一起分享書中的樂趣，他們總是很耐心地給我講解。
我從《幼兒畫報》、《少年勵志小故事》、《十萬個為什么》、《看中國》、《小學生作文向導》等幼兒書籍開始閱讀，隨著年齡的增長，我喜愛看的書越來越多，慢慢地學會了閱讀一些文學類的書籍，就連爸爸書柜里的《十大敗類》等我都愛不釋手。
我十分喜愛讀書，書是我最好的朋友，我覺得讀一本書就像推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。當我在家一個人覺得無聊的時候，都會到書房拿起一本故事書津津有味地讀起來。在讀書當中，常遇到動人的情節(jié)、優(yōu)美的句子和好詞好句，有時遇到不理解的詞我就采用“讀書百遍，其義自見”的方法，多讀多思考，有時還向爸爸媽媽請教。
書籍增長了我的學問，讀書讓我擁有無窮的快樂。我愛讀書！
讀書小學作文 篇11
書，是人類進步的階梯；書，是人類最好的老師；書，是知識的海洋，讓我們自由自在的翱翔。多讀書就可以使人豐富，就有成功的可能。我喜歡讀書。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”急促地鈴聲在晚上八點半準時響起，這是我規(guī)定自己讀書的時間到了。我趕緊放下和妹妹一起玩的“工作”跑回自己的房間里去看書了，每天我都會讓自己讀半個小時以上時間的書，我現在已經讀了很多書，我都很喜歡他們，比如《時間機器》、《我的大學》、《神秘島》、《狼王夢》、《狼國女王》等等，還有各種沈石溪的動物小說。關于我讀書這件事還有一個小故事呢！
在一個暑假的下午，媽媽和妹妹叫我一起出去玩了，我覺得外面太熱了，為什么不在家里涼快的空調下，看會書呢？我拒絕。他們走后，我來到我的書架旁選了一本書，認真地看起來。我被書里驚心動魄的故事情節(jié)深深吸引，以至于媽媽和妹妹回來我都不知道，看了很久，媽媽不得不把我從書里叫出來，我驚奇地問：“你們什么時候回來的？”
讀書對我而言就是一種享受，我覺得在書里可以學到很多知識，生活中如果沒有書籍，就像大地沒有陽光；生活中沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。我愛讀書，她給我?guī)砹肆α浚o人們帶來了進步的階梯。
讀書小學作文 篇12
我從小就愛讀書，因為書里的知識很豐富、很有趣，書里的故事、情景總能吸引著我，使我很入迷，所以我很愛讀書。我經常到圖書館看書、借書，還到書店里去買書。俗話說“書讀百遍，其義自見。”我讀過許多書，如《上下五千年》、《三國演義》、《史記》、《西游記》、《水滸傳》、《安徒生童話》等經典名著，這些書使我終身受益。我喜歡全神貫注地看完一本書再去做另外一件事，這樣，我既可以得到豐富多彩的知識，又能干我想做的事，真是一舉兩得啊！
有時我讀到書中好笑的時候，我會哈哈大笑；有時我讀到書中感人的一幕，我會熱淚盈眶；有時我讀到悲壯的一刻，我的心情顯得十分沉重；有時我讀到正義戰(zhàn)勝邪惡，我的心中無比暢快。由于我的書實在太多了，班級愛讀書的同學總會向我借一兩本書，而我有時書看完了，我向同學借，同學毫不猶豫地借我，我十分樂意地接受。我只讀好書，不讀壞書。好書使我們變得更聰明，壞書使我們變笨。所以，我想說大家要多讀書，多讀好書。你們喜歡讀書么？
讀書小學作文 篇13
我是一個名符其實的書迷。
媽媽說我兩歲的時候就捧著童話書愛不釋手，說明我從小就是一個書迷。
不管出門到哪里，干什么，我手里都必須有幾本書。當人們在高談闊論，歡聲笑語時，我卻沉浸在書的世界了，享受書給我?guī)淼臉啡ぁ苁刮抑裕刮沂芤妗Ｗx一些外國名著可以了解他們的社會狀況和人情風俗。有許多書能讓人有身臨其境的感覺，尤其是科幻小說和偵探小說。，讀起來特別吸引人，情節(jié)復雜卻有絲絲入扣。有時候讀到激情時，連我這個讀者也熱血沸騰，有時候讀到緊張刺激時，心跳加速手心直冒冷汗。
科學書籍是我最愛看的書，是我學到了很多科普知識，天文地理，越看越想知道更多。
看優(yōu)美的散文能讓人無比愜意。文章里那優(yōu)美的意境以及那種迷迷朦朦、似有似無又十分惆悵，給人以美好享受的感覺。夜晚，讓一篇優(yōu)美的文章伴你入睡，在睡夢中回味著小說中的意境，真是其樂無窮。
書是人類進步的階梯。
書是開啟智慧之門的鑰匙。
我愿意癡迷在書海之中。
讀書小學作文 篇14
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”是的，讀書使人胸襟開闊，豁達曉暢； 讀書使人目光遠大、志存高遠； 讀書使人增長見識、談吐不凡；讀書使人心曠神怡、如沐春風。讀書使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書使人思維活躍，聰穎智慧；讀書使人情操得到陶冶、夢想得以放飛。
有人可能會問：“讀書真有那么多好處么？”我的回答是肯定的，而且，讀書的好處還不止是這些呢！
讀書之樂樂無窮，讀好書能使我們受益終身。
我們都知道陳毅元帥吧，他小時候就是個“書癡”，他無論到什么地方，第一件事就是找書看，只要一本書在手，就會忘記周圍的一切，為此還鬧了個吃墨水的笑話呢，正是因為陳毅小時候如饑似渴的看書，獲取知識和智慧，才成為了一代偉人。
由此可見，讀書真好呀！讓我們一起享受讀書的美好時光吧！
讀書小學作文 篇15
書是知識的寶庫，書是知識的源泉。記得小時候，媽媽就每天讀書給我聽。漸漸地，我讀書的興趣與日劇增。現在，我可是一個名副其實的小書蟲。在我的家里，有好多地方都放著書，書房里，臥室里。每當閑暇時，我會隨手捧起一本書，津津有味的讀著，貪婪的允吸著書中的營養(yǎng)。
如今，讀書已是我生活中不可缺少的一部分。從小到現在，我已經讀過好多書本，有《十萬個為什么》《三毛流浪記》《特種兵學校》全集四大名著從這些書中，讓我領悟到：書是我們的良師益友，它讓我們走出困境，
引導我們走上新的道路；它為我們解開難題，讓我們獲得新知；它給我們啟示，讓我們懂得做人的道理；它告訴我們什么是真、善、美，讓我們擁有一顆美好的善良的，積極向上的心，讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣，我喜歡讀書！
讀書小學作文 篇16
一天下午回到家后沒事做。爸爸問：“昨天叫你拿語文書回來怎么不帶回來啊？”我回答說：“我忘帶回來了。”然后爸爸說：“去書柜那找一本全讀了。”我說：“我有沒有聽錯，讀一篇還是讀一本啊?”爸爸回答我說：“是一本。”我用了在看電視的一招說：“讀一本語文書都沒有那么多了，你有什么原因呢?”爸爸說：“原因是你今天沒有帶語文書回來的受罰。”
然后我只好乖乖地去書柜那拿一本薄的書去讀。我選了《熟讀成語》這一本書來讀，讀著讀著，就看見老師說那個成語《鑿壁偷光》這一個成語。我用最快的速度把這本書讀完了，30秒的讀一篇，1分鐘就可以讀兩篇了，讀了10分鐘左右就讀完了，然后爸爸又叫我去讀另一本書。我說：“讀的那么的辛苦給我休息一下也不過分啊。”休著休著，又到上學的時間了，我就上學去。
從這次讀書我悟出了一個道理：書讀得多就可以懂得知識多，所以讀得書多也是好的，不讀書的話，你就會沒有前途的。
讀書小學作文 篇17
“書籍是人類進步的階梯“，在你得學習生活中，也許你已經讀過一本或很多本書，它們在你的心中留下了深刻的印象，但你一直對好書充滿了向往與憧憬，并期待與它們相遇相知······
書告訴我，最重要的是要有一顆純潔的心。純潔的心是真的天空、山的源泉、美的礦脈。擁有它，我們才能真正地愛別人，才能正正地愛別人，才能設身處地地感受到他人的痛苦和歡樂——書，給了我一顆真誠之心。讀書好比品茗，一絲清苦，一絲苦甜，需要人用自己的靈魂去尋找。
孤獨時，書是益友；憂悶時書是敞開的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的烈火·····我們與書中的人物進行心靈的交流，愛到了真善美的熏陶。
書的長河，在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧，書的甘霖，在干涸的季節(jié)里滋潤著一棵棵幼苗；浩繁的卷帙，在世界時移的朝代變化中烙上一個個歷史的印痕。
書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜。書，是一個好導游，帶領我們走進知識的世界。書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。我愛書。
是書給了我智慧，給了我源泉!我愛讀書！
讀書小學作文 篇18
說我從小就喜歡花花綠綠的書本，一本書在手，我能坐著看很長時間，而且翻來覆去地看很多遍。總是坐在我的身邊親自陪我讀書，我的閱讀習慣可能就是這樣養(yǎng)成的。
記得小時候，一有時間媽媽就給我講故事，我常常被里面的情節(jié)吸引，總是央求媽媽講一個，再講一個，媽媽總會很樂意地滿足我的愿望。
在有趣故事的陪伴下，我漸漸長大了。現在我可以獨立閱讀了，我跟故事中的人物一起哭，一起笑，一起唱，一起跳，其中的快樂只有我自己知道！記得我讀過一本沈石溪的《小說》，當讀到“那條忠實的狗為救主人而死去”這一情節(jié)時我失聲痛哭，現在想想，心里還是酸酸的。媽媽總說我感情豐富！
我覺得，讀書是一種享受，無論是童話、寓言、還是百科全書，我都讀得津津有味，和、媽媽一起討論書中的情節(jié)。我常常向提出各種古怪的問題，問得他目瞪口呆。
里，我又讀了不少書，高年級讀得《湯姆索亞歷險記》《尼爾斯騎鵝旅行記》我都能讀懂，在書中我體驗著他們歷險的緊張和快樂。
最后我想告訴同學們，讀書是一件快樂的事。讓我們都喜歡讀書吧！（指導李霞）
讀書小學作文 篇19
書里的文章多么迷人，書里的圖畫多么豐富多彩。讓我們一起走進書的世界，去感受讀書的美妙。
還記得那次一年級下冊時，媽媽從網上購書，買了好多楊紅櫻阿姨的書。媽媽說讓我在暑假時看，可我不聽，剛買來就看。于是，我很快看完了那些書。暑假來了，我正趴在桌子上，覺得無聊，想去再買幾本，仿佛已經失去了那讀書的美妙感受。“想什么呢，那么入神啊。”這時，媽媽過來了。“沒想什么”我停頓了一會，鼓起勇氣向媽媽提出了那個要求。卻被媽媽一口回絕了。“唉！算了，找找其他書吧。”這時，我眼前一亮，是我從沒看過楊紅櫻阿姨寫的《漂亮老師和壞小子》這本書。我趕快拿起書，看了一頁，這時的我仿佛又找回了丟失的美妙感覺。
讀書小學作文 篇20
讀書，是精神的填補，同時，也是知識的獲取。
我小時侯，喜歡看書，后來，由于我不喜歡看書了，但是，媽媽對我講書的知識和樂趣，使我馬不停蹄地看書，后來，我看的書成十上百，使我知道了一些修辭手法，比如比喻和排比和設問和擬人的修辭手法。
書是精神食糧，也是知識的寶庫，你知道曾國藩嗎？他被朝廷視為“晚清第一名臣”，是因為他看了許多書，讀的書成千上萬。還有毛澤東，也是知書達人。魯迅，舒慶春，巴金，冰心等人的知識淵博，也是讀了很多書。
讀書小學作文 篇21
閑暇，我愛讀書，躲在自己陽光明媚的小屋里，捧者一本書，仿佛在享受美味佳肴。
我看過很多書，《綠野仙蹤》是我最喜愛的書之一，這本書講了一個孤女多蘿茜為了重返家園，不怕艱難險阻去尋找奧茲國國王奧茲，最后在稻草人、鐵皮人、膽小獅、女巫的幫助下，終于回到了家。
《三國演義》，是四大名著之一，本書中主人公諸葛亮胸懷大志，才高八斗；劉備求賢若似渴，禮賢下士；關羽勇猛善戰(zhàn)；張飛心直口快；曹操文武兼?zhèn)洌恢荑ぞ谡{兵遣將；……這些人物的鮮明性格不是描寫出來的，而是通過一個一個故事表達出來的。
……
每一本書中，都蘊含著一個寶：
《金銀島》中，我找到了比金銀更重要的“寶”，那就是人的正義感和愛；
《魯濱遜漂流記》中，我找到了人面對絕境的“寶”，不怕困難，永往直前，要努力為生命而奮斗。
《毛毛》中，我找到了時間珍貴的“寶”。
《荒野的呼喚》中，我找到了保護動物的“寶”。
《野生的愛爾莎》中，我找到了人和動物關系的“寶”。
莎士比亞曾經說過：“書是全人類的營養(yǎng)品！”
高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯。”
伏爾泰曾經說過“讀書使人心明眼亮。”
……
書，的確是我們的好伙伴。
讀書小學作文 篇22
讀書要多讀，并且要讀好書，多讀書，一個優(yōu)秀的人要多讀書，因為閱讀可以使人增加知識、開闊視野;可以使人陶冶情操、增長智慧;可以使人擁有格調、擺脫平庸……閱讀的益處舉不勝舉，愛好閱讀、讀書多的人十有八九不會從事文學創(chuàng)作，但卻可以因為閱讀改變自己的人生，因為閱讀使自己的人生更加精彩，因為閱讀使自己的事業(yè)錦上添花。
讀好書，文學是豐富多彩、多種多樣的，但是他又的卻分為優(yōu)秀和平庸，我們哪怕可以活上三百年，有很充裕的時間愛你，還是有理由只閱讀優(yōu)秀、閱讀經典，拒絕平庸，美國詩人惠特曼有一首詩《有一個孩子向前走去》說得好：有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那定西就變成了他的一部分……
如所謂經典和優(yōu)秀的書，不是只有那些很久年代以前的才是，不只是有安徒生、托爾斯泰、魯迅，當代的也有不少，只是我們不知道，因為不知道造成了好書的稀少。
讀書小學作文 篇23
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書本是先輩們留給我們最寶貴的財富，在書中，你可以體會那種先古的傳說，橫可領略八面風情。在書中，既可以充實自己，又能洗滌心靈，豈不樂哉？！
讀書，在歷史的長河中暢游，循著智者的腳印，踏著勇者的鮮血，探索未知的遠方，豈不樂哉？邂逅荷馬的祖籍，揭開海明威神秘的面紗，聆聽泰戈爾與神的對話，感受金庸笑傲江湖的氣魄，和魯迅一起握緊拳頭，站在御用文人的對面……
讀書，既是訪友，又不同于訪友，醉書中，你少了“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”的感慨，縱然即知己已離開了歷史的舞臺，那又何妨，心犀相通，早已超越了生死的距離，醉書中，如果他人的觀點與自己的觀點相去甚遠，大可以拍書而去，不必顧忌所謂的顏面與教養(yǎng)。
盡管云深不知處，但那份舒心，愜意與心靈的自由自在卻是別有一番滋味在心頭。與之為伴，平淡的日子勝似神仙的生活，自在逍遙。
醉書中，一切虛浮的功名利祿，阿諛奉承拋之九霄云外，一種回腸蕩氣充盈滿懷，與萬物爭光彩，與天地競自由，寄情山水，逍遙塵世，自在快意，何其逍遙！
讀書小學作文 篇24
喜歡深夜一個人人獨自在書房，掛上窗簾，只有幾縷淘氣的月光偷偷地從窗簾的縫隙溜進來，把一道細長的光影清晰地投在地板上。我就在這黑夜籠罩下的朦朧中，嘴里含著月光散不去的清涼。慢慢地翻開書頁，安靜卻又期待地品讀隱藏在字字句句間的情緒，只有紙頁翻動的沙沙聲，當指尖觸摸著真實的厚實的書頁，才是那么踏實。安靜地與作者對話，把凌亂的思緒順著作者的文思，一絲絲地撫平。讀書是有益的，增知、獲趣、致雅。
打開一部史書，猶如展開一部歷史的長卷諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開一冊文學經典，如同走進一片風景勝地，詩情畫意呼之欲出。李白的桀驁，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁秋實的淡雅，一一呈現在面前，心境與文學交織，不由自主地跟隨作者進入了如詩如畫的意境。古賢今哲所論述的廣泛空間，縱橫萬里，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深省。
讀書是快樂的，結良師益友。書是良師，讀舊書如見故人，看新書如遇新知。讀一本好書就是在和一個高尚的人談話，以明智的心靈與智者娓娓道來，換得一份恬淡求知的心境，讓心緒得到安詳和寧靜。書是益友，痛苦時，書給你安慰，消沉時，書給你振作，迷茫時，書給你方向。與書為伍，如有良師導航，看清人生。
讓讀書化作一縷淡淡的幽香，在黑夜中送來夢鄉(xiāng)的召喚，讓讀書化作一首歡快的小曲，在冷漠中帶來陽光的笑容，讓讀書成為一種習慣，在漫長的人生之路上寄來一份貼心問候。讓讀書成為我們生活中的一部分，我們何樂而不為呢？
讀書小學作文 篇25
讀書是精神王國的探險，是靈魂的暢游，是內在性靈不斷成長的源泉。書籍改變了世界，讀書豐富了人生。如果問我喜歡讀書嗎？那我肯定會說：“我十分喜歡，可以說是名副其實的‘小書蟲’，都快廢寢忘食了。”
有一天，我從同學那里借了本《梔子花香》。聽同學們說，這本書很有趣，借了之后一直沒有時間看。星期二，我作業(yè)才寫了一半，突然想上廁所，心想，不如把《梔子花香》帶著看吧！我就偷偷摸摸地把書藏在衣服里，躲過了媽媽的法眼，成功來到了廁所，我蹲在那津津有味地讀了起來。媽媽飯做好了，叫我吃飯，房間里沒找到我，就到廁所找，開門一看，我正看的起勁被嚇了一跳，剛好被逮了個正著，我趕緊把書收起來。吃飯的時候，我還被媽媽教育了一通：“你這孩子，怎么這么愛看書呀？連上廁所的時間都不放過，你再不出來，我都以為你掉廁所里面去了呢！先把作業(yè)快點寫完，不就有大把的時間看書啦！”可是說了也沒用，我依然死性不改，只要一上廁所就習慣帶一本書，媽媽也拿我沒辦法，索性就隨我怎么看了，只要能按時把作業(yè)寫完就行。
這就是愛讀書的我，廁所都成了我的讀書室了。
讀書小學作文 篇26
每個人有自己休閑的方式，我也一樣。一有時間我就去做自己最喜歡的事情――讀書。一想到每天夜晚，做完了一天的功課，趴在燈下書桌上讀書，我就感覺很溫馨。我將每天的讀書時間稱之為――香格里拉。
讀書，就是這樣充滿快樂與新奇。在韻味無窮的夜晚，一盞青燈，一彎新月，一杯清茶，一把小椅，再加上那必不可少的書，就可以在古今中外任何一個時光隧道中徜徉，可以觀賞文學殿堂中的任何一件寶物。
我愛讀書，因為書中有一種無法抗拒的.力量在吸引著我。讀書陶冶了我的性情，改變了我的人生態(tài)度，使我忘卻了痛苦的記憶，抹去了傷心的往事，帶給我強大的動力，喚醒我沉睡的靈魂……因為讀書，我學會了用雙眸去關注春的神韻、夏的激情、秋的喜悅、冬的寧靜。學會了用心去回憶過去、用心去暢想明天、用心去展望未來……
讀書小學作文 篇27
小時候的家，書并不多。因為爸爸媽媽不是讀書人，我對書的認識自然不會多。記得小學三年級時，教我們語文的張老師經常給我們講故事，更多的時候是捧著一部大部頭，抑揚頓挫地給我們讀，讀的最多的是《西游記》。我們雙手托腮，滿目含笑，靜聽那些美妙的文字從老師口中汩汩而出，心中煞是佩服。到放學時間了，老師"驚堂木"一拍：欲知后事，且聽下回分解。我們才戀戀不舍地離開學校。現在想來，張老師對我后來愛好文學是有著多么有益的影響啊！正是從那時起，我培養(yǎng)起了讀書的興趣。
家中的日子并不寬裕，為了能讀到書，我經常借別人的。《西游記》、《楊家將》等連環(huán)畫都被我源源不斷地收集來，如饑似渴地看。年齡漸長，我已經不滿足于那些內容簡單的連環(huán)畫。隔壁的大伯家有許多書，他給他兒子訂的《少年文藝》、《兒童文學》、《人民文學》、《解放軍文藝》等書籍都成了我課余時間的精神食糧。有時在他家里一趴就是半天。
讀書也是忙里偷閑，最喜歡做飯時讀書。因癡迷于書中的情節(jié)而被火星灼傷腿腕的事被鄰里傳為美談，也成為鄰里教育孩子的"典型材料"。“一本書就像一艘船，帶著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋”。從書中，我認識了善良的冰心，正直的魯迅，執(zhí)著的凱倫，詼諧的馬克·吐溫；從書中，我體味到了李白的浪漫，杜甫的沉郁，東坡的豪放，清照的婉約。小美人魚的境遇令我同情，賣火柴小女孩的不幸令我難過，林黛玉的才情令我嘆服，周恩來的大氣令我欽佩，毛澤東的睿智令我神思飛揚。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"使我檢點小處不隨便；"靜坐常思己過，閑談莫論人非"使我自省言語不亂談；"走自己的路，讓別人去說吧"使我有主見；"冬天到了，春天還會遠嗎"又使我從嚴酷肅殺、失望的低谷永不灰心地向希望的峰顛登攀。
幾年前的我，踏上了自己的工作崗位。晚上坐在溫馨日光燈下品味書，在書中和古人對話，和今人握手，思想得到沉淀，靈魂得到凈化，人生目標得到升華；白天面對一雙雙渴求知識的雙眸，飛揚地傳播著書的種子。我找到了人生的方向、讀書的意義。讀書使人聰明，讀書使人向善，書是我們的良師益友，只有真正愛書的人才能體會到書的美妙。
讀書小學作文 篇28
主要內容：對孔子的贊美、贊揚，文章中充分體現了孔子的儒學傳統(tǒng)對社會、人們的影響。有些不法之人扭曲、詆毀孔子，將孔子作為統(tǒng)治壓迫人民的一件務請工具。孔子最終得到人們的愛戴，敬仰。
我喜歡的詞：堪為人師、頂禮崇拜、絕非泛泛、愛戴之情、流暢悅耳、至終無異、循循善誘、引人入勝、榮華富貴、枯沒無聞、仁人志士、千絲萬縷、一如既往、樸實平和、繁衍不息、淵博學問、斷章取義、奄奄一息、矛盾蕪亂。
我喜歡的句、段：仰之彌高，鉆之彌堅。瞻之在前，忽焉在后失子循循善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。既竭吾才，如有所立卓爾，碎欲從之，末由也己！
景仰他——多么高大；學習他——多么堅實；看著在前引導，不覺又在后督促。比如是高墻吧，我這堵墻只齊間高，誰都可以看見墻里面的風景。而我們老師那堵墻呢，高數丈。如果找不到大門進入，就看不見里邊廟堂的壯麗，屋舍的豐富。能夠入門的人或許不多啊。
孔子堅實地矗立在源頭，思想藝術各個方面無不與他有著千絲萬縷的聯(lián)系。仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也，猶可踰也；仲尼，日月也，無得而踰焉。
我的體會：孔子是我們學習得模范，就如毛主席說：“從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，繼承這一份珍貴的遺產。”我們要將孔子精神深深扎根于心中，繼承儒學研究的優(yōu)良傳統(tǒng)。
讀書小學作文 篇29
一本好書，可以讓人開闊眼界，增長知識。也可以令人拋開一切，忘記時間，放下煩惱。
那天，我上英語課，學校附近有一家夢緣書店，書店里來來往往的人總是很多，上完課后，我要買本數學練習冊，爸爸帶我走進書店，今天可能是太晚的原因，書店里有點冷清，也很安靜。我對爸爸說：“我去找書”，沒說完，我拔腿跑向我的目標，售貨員阿姨幫我查找了整個書柜，可是今天沒有找到我要買的書，我有些失望。我便去了少兒讀物區(qū)，尋找我的下一個目標，最后進入我的眼簾的是，臺灣作家林海音的《城南舊事》，這不是王老師說過的那本書嗎？正適合我，我看了幾頁，我被書里英子苦難和天真的故事所吸引。心想：“嗯，不錯，就這本書，來書店，我怎么能空手而歸呢”。？挑好書后，我剛要喊爸爸，我們可以走了。這時，我卻看到許多包鋼九中的大哥哥和大姐姐們，聚精會神的在各個角落里讀著書，陶醉在知識的海洋里，就像一副美麗而安詳的畫卷。想到了剛進書店時為什么那么安靜。我不由自主的放慢了腳步，找到了爸爸，原來爸爸也安靜的看著書，好像被書里的故事打動了，于是他也選了一本吸引他的《巴黎圣母院》，今天我和爸爸買書都有收獲，我們結賬后，我的腦海里還定格在書店里，那幅美麗安詳的畫卷里。
回到家，寫完作業(yè)，我來到爸爸的房間，看到爸爸讀著剛剛買回的書，沉浸在書的海洋里，我也悄悄地回到書房里，拿著那本《城南舊事》一頁一頁的讀起來……
讀書小學作文 篇30
我從小到大讀過很多書，有漫畫書；有笑話書；有故事書……有時，我看的廢寢忘食，有時，我看得浮想聯(lián)翩。
我最早的讀物是故事書。首先是由爸爸媽媽念給我聽，后來是我自己讀了。我老是叫爸爸媽媽給我買書。我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。吸引我的是一些笑話，其次是一些故事了。
后來，我已不再愛什么故事了。我現在愛上漫畫和連環(huán)畫了。郭沫若曾經說過：”功不在三更五鼓，讀不在一曝十寒。”我現在已是如饑似渴的讀書。夜晚，月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中。但我還在苦讀，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。媽媽說：“時間不早了，快來洗澡！”我十分猶豫。“快了，我馬上就看完了。”我說。“快點！”媽媽說。我說"我要喝水，喝完了水我還要上廁所呢。”十分鐘過去了，我才依依不舍得把書放下，然后去洗澡。
小姨又給我買了兩本《意林》，我十分開心。十天過去了，二十天過去了，三十天過去了……我終于把它們看完了，感到十分過癮。后來，她又給我買了一本《魯濱遜漂流記》和一本《福爾摩斯探集》。這回我可以大飽口福了。我讀了很久也沒有讀完。幾個月過去了，我終于讀完了這本書，心里感到很滿足。
……
怎么樣，我讀書的故事精彩吧？你愿意和我分享嗎？
讀書小學作文 篇31
書是人類進步的階梯”，這是著名作家高爾基說的話，這句話以前我不懂，直到看完一本書后我才真正領會其中的含義。
之前我不能耐心看完一整本書，雖然爸爸媽媽給我買了很多書，但我認真看完的很少。直到媽媽給我買了一本《我要做好孩子》這本書，讓我看，說這里面的小女孩和我很像，是嗎?聽媽媽這樣說，我決定認真看一下到底像在哪里。我讀著，讀著，感覺我跟主人公金鈴真的有點像，漸漸的就被這本書吸引了，很認真的看完了這本書。書中的小主人金玲平時粗心大意、成績也不算好，讓父母，和老師費心的女生，這和生活中的我真的很像，但我們本身也在為做一個老師和家長心目中的好孩子而努力。《我要做好孩子》這本書講的似乎就是正在發(fā)生在我身上的故事，通過它，我看到了老師及父母的良苦用心，看到了同學之間的友誼。我想我也要做一個好孩子，不辜負老師和家長的殷切希望，我要努力，要加油!《我要做好孩子》這本書給了我思考和啟迪，讓我受益匪淺，我懂得了，要成為一個好孩子，首先應在心中確定一個目標，那就是要有愛心、誠實、不自私、做一個善良的人。我暗下決心，我的學習絕不能再讓老師家長操心了，我也要做個好孩子。
原來讀書也能從中找到知音，找到朋友。從此，我也愛上了看書，看各種各樣的書，學多方面的知識。書成了我形影不離的好朋友，讀書是一種享受，讀書讓我學會思考，讓我成長。我真切地感受到了讀書的快樂。
讀書小學作文 篇32
書，是讓我們增長知識的地方；書，是讓我們飽覽祖國名勝古跡的地方；書，更是讓我們品味濃濃的人間真情的地方。從小到大我們讀過許多書，有些書讀了能讓人受益匪淺，能讓人成為建設祖國的棟梁。
《徐霞客游記》是一本寫景書，也是一本古書，作者是明代的徐霞客。他游覽了祖國的大江南北，最后編成了這本書。其中，讓我印象最深的是蝴蝶泉。那兒的泉水十分清澈，每到農歷四月初，大樹就開出蝴蝶似的花兒，吸引了許多蝴蝶來嬉戲。正是因為讀了這本書，才讓我仿佛身臨其境。
讀書還有一些好方法呢！讀書時要全神貫注，多讀，細讀，關鍵要讀好書，要讀懂這篇文章的中心思想和一些句子。遇到一些好詞好句要抄下來并背誦。大詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”確實，你經常翻閱書籍，以至于把書都弄破了，寫文章時不就像有神仙再幫你嗎？你書多讀一些，肚子里的詞也就多了，寫作文時就可以一氣呵成了。讀書還不能太死板，要抓住文章的要領。大家要學會“著書”哦。
多讀書的人有一個青銅腦袋。能記得住許多知識。讀書能是我們視野開闊，情趣高雅，思想深邃，變得美麗。如果你想為人類做出貢獻，就務必從現在開始擠出時間多讀書、讀好書。
多多閱讀，不亦說乎？
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