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敘事的作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文，希望對大家有所幫助。
敘事的作文1
今天是國慶節(jié)，我們放了七天長假，作業(yè)又不是很多，于是便與爸爸去奶奶家玩，順便帶了兩根釣魚桿去奶奶家釣魚。
大約下午5點(diǎn)鐘左右，我們來到了奶奶家，一到她家，我們便拿起了魚婁，帶上了魚桿、魚鉤、魚餌來到河邊開始釣魚。初時，我是雄心壯志，信心十足，認(rèn)為這次一定可以滿載而歸，可誰知到了后來我才發(fā)現(xiàn)自己最初的想法是癡心妄想了，只見我把魚鉤和魚餌裝在了魚桿上并將其扔進(jìn)水中后，只能在水邊等待，可我卻沒有耐心，剛剛等了一會便焦躁不安，在岸邊動來動去，還不時把魚鉤拿上來，看魚餌有沒有被吃?好不容易有魚過來試探有沒有危險(xiǎn)，我卻中了它的“計(jì)謀”，一見夜光弧稍微地?cái)[動，便迅速提起魚鉤，最后肯定沒釣到魚。
大約過了一個多小時，我一條魚也未釣到，而爸爸卻釣到七八條魚。我于是沒有了信心，垂頭喪氣地說到：“不玩了，不玩了。”這時爸爸走了過來，語重心長地對我說到：“胡鵬，我們做任何事情都要有耐心，心急吃不了熱豆腐，釣魚應(yīng)該是靜靜地等待，而不是動來動去，這樣魚才會游過來，并且魚是很狡猾的，它會先試探一下食物有沒有危險(xiǎn)，而這個時候你一定要沉的住氣，否則就會功虧一簣，你一定要等到夜光弧慢慢地往下沉并且要上浮時，你才能提起魚鉤，那樣一定會有所收獲的。”于是，我按照爸爸所說的方法去做，不出二十分鐘，果然釣上了一條大魚，當(dāng)晚上吃這條魚時，總感覺它有一股特殊的味道。
事后，我想起了爸爸的那席話，覺得它使我受益匪淺。是的，無論是釣魚還是做事，都需要有耐心，都不能急躁，只要你把心靜下來，認(rèn)真地去對待某件事情，就一定會有所收獲。
敘事的作文2
“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”每當(dāng)讀到冰心的這首小詩，我的腦海里，就不由自主地浮現(xiàn)起媽媽的面容，那充滿著深深母愛的面容。
我的媽媽是一位中學(xué)教師。她一對閃著智慧光芒的眸子里，透著無盡的慈愛；一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中，含著厚重的恩澤。在我的印象里，她的眼睛與雙手串聯(lián)起來，承載起深深的母愛，化作一道道光輝，使我沐浴其中，作文600字《初中寫人敘事作文600字》。
媽媽的眼神里總透露出無限的關(guān)懷。很小的時候，每當(dāng)我一個人走路時，媽媽總是用她慈愛的目光注視著我，臉上露出淡淡的笑容，似乎在為我掃除前方的障礙；稍大一些，當(dāng)我能一個人出去的時候，媽媽則先叮囑一番，再用她關(guān)切的目光送我出門，似乎在提醒我路上小心；現(xiàn)在，雖然媽媽已不再像小時那樣看著我走路，但我深知，她那充滿關(guān)愛的目光，是在注視著我在人生道路上前行……
媽媽的雙手則是她濃濃母愛的一種載體。媽媽的手粗糙得很，上面的皺紋一道一道的，一到冬天就干裂起來，痛得很。然而這仍然阻礙不了她對我的愛。一次，正值冬日，北風(fēng)“呼呼”刮過，媽媽送我去上學(xué)。忽然，她一回頭望到了我毫無遮擋的手，不禁皺起了眉頭：“怎么又沒戴手套？”我對此滿不在乎：“忘記戴了，反正又不冷，不戴也沒什么。”但是媽媽卻執(zhí)意將她的手套遞給我，“命令”道：“戴上！”我的心中一陣感動，我素知媽媽的手禁不住冷風(fēng)的，因此不愿聽從，然而媽媽不容商量的目光最終還是讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套。北風(fēng)一陣陣地刮來，媽媽的手上裂出了鮮血，那浸透了深深母愛的鮮血。我的眼眶不禁濕潤了……
沐浴在這溫暖的母愛光輝中，我感覺無比的幸福。媽媽用她深深的母愛為我編織起一個充滿溫情的搖籃，讓我幸福地臥在這個搖籃之中。想著想著，我的耳邊又回蕩起那一首小詩：“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”
敘事的作文3
有的人，你見過一次后，估計(jì)這輩子再也見不到第二次了;有些事，你經(jīng)歷過一次后，估計(jì)再也沒有第二次了。
一個月前，我去了學(xué)校一家餐館打工，店里有一個比我大兩歲的女的，她在前臺負(fù)責(zé)收銀。不久后，我才知道她也是這個學(xué)校的學(xué)生，而且她今年就要畢業(yè)走向工作崗位了。她已經(jīng)在店里有兩年多了，想想吧，也挺厲害的。
店里的生意吧，比較冷清，也還算好吧，總比沒有客人強(qiáng)。就是每天下課后，去店里干干活。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)那個女的就只在那下單，而且一天天的還都比我們悠閑，其它的什么事兒，都不去干，或許是因?yàn)樗任覀兏傻枚季冒桑乙矝]再想這事。
記得有一天，她突然就給我們說起這事來，她說去年店里大大小小的瑣事都是她一個人去做的，因?yàn)槟菚䞍簛淼昀锎蚬さ娜吮容^少。今年我們來了，所以這些活就分給了我們干，每個人都有自己應(yīng)該去做的事，這樣一來，想想也是啊。
估計(jì)是在這干活有點(diǎn)累吧，再加上每天還得送幾單外賣，得嘞，一周后的一個中午，我和另一個一起來的同學(xué)，我倆下課后沒有去店里，結(jié)果，十分鐘后，我們倆被解雇了。哎，知道了這個消息后，我這氣不打一處來，就是咽不下這口氣，你說說吧，好不容易利用閑暇時間打個工，到最后呢，累死累活的忙了一周多，結(jié)果就一次沒去，哎!
就在幾天前，我聽別人說，在店里打工的那個女的，已經(jīng)工作了。
原來，你與別人不經(jīng)意間的一次見面，或許是最后一次見面吧。經(jīng)歷了這次打工后，我想，在我的人生中，不會再出現(xiàn)這種半途而廢的事情了吧。
敘事的作文4
“上課時間快到了……”預(yù)備鈴打響了，與往常一樣，下課活蹦亂跳的同學(xué)們一窩蜂地涌進(jìn)了教室，優(yōu)美的旋律在教室回響，可老師還沒來教室上課，寂靜的教室，漸漸開始活躍起來。
大家見老師遲到了，便不再想坐端正，開始漸漸隨意起來。看課外書的，小聲談?wù)摰模嫫饋淼模瑧?yīng)有盡有。一會兒，教室就像炸開了鍋一樣，你隨處可見一本掉地的課本，甚至是飛舞的課本。只要老師不在，教室難道不是我們這群“小鳥”的“天堂”嗎？窗外本來恬靜的陽光，看見了我們這樣，似乎也變得飛躍起來。可好景不長，“嘭”的一聲巨響，講臺也因?yàn)橹薮蟮恼饎佣澏镀饋怼９唬瑨吲d的班長有揮舞著她的“武器”——班牌。“不要講話！”威嚴(yán)的聲音跟老師一模一樣。她總是那么嚴(yán)肅，那姿態(tài)，那威嚴(yán)，絕對是被老師帶“壞”了。這時，班級就猶如有老師在場一般，一片寂靜。不知何時，課本又端正地?cái)[在桌子上，真是神速啊！
“嗝——”“哈哈哈哈！”一聲長長的打嗝聲又把大笑拉回了教室，就連班長也捂住嘴，笑不露齒。聚會又開始了，同學(xué)們又放聲大笑、講話，課本又在飛舞了，即使班長盡力維持秩序，但好手難敵雙拳，更何況我們有那么多人呢？
突然，神出鬼沒的語文老師，又抱著教本，一副撲克臉，謎一樣的出現(xiàn)在教室門前。同學(xué)們僅呆住了幾秒，一切又回歸原位，一場持續(xù)了五分鐘的聚會結(jié)束了，剛才好像什么也沒有發(fā)生過，唯一的證明就是仍站在講臺上的班長了。老師一副“我早就知道會這樣”的眼神，我們知道：還是乖乖地接受教育吧，開聚會總是要付出代價(jià)的……
通過這五分鐘，我深知，這樣是不對的，但是為什么我還想讓老師再一次遲到五分鐘呢？
敘事的作文5
藍(lán)藍(lán)的天空，陽光照耀在湖水中，不知道天與地的分別。再這碧綠湖水里，有不少游人乘著船。我的視線里突然出現(xiàn)了一個小紅點(diǎn)，仔細(xì)一看，原來是一塊手帕，一個穿連衣裙的小女孩也乘著船，她高高的舉起紅手帕。“真漂亮。”一個男人坐在小女孩身后：“你媽媽真有眼光。”。小女孩咧開嘴笑了。
陽光照在湖水里，小女孩的影子倒映在湖面上。一陣分風(fēng)吹過，小女孩的手帕落在湖面上，湖面泛起了幾道波紋。頓時，小船上傳來一陣哭聲：“我……我的手帕！”幾個好心的游人聽見她的哭聲，又看見手帕飄了過來，用手一撈，碰是碰著了，但沒抓住。因?yàn)橛辛怂麄冞@樣撈，每次手帕快沉了的時候，又被他們抓上來一點(diǎn)。手帕一直沒沉。
一會兒，一個老頭子趕過來，雖然那老頭子看起來年過七旬，但動作非常敏捷，手帕一飄過來，那老頭子迅速一抓。說時遲，那時快，那閃電般的動作無人能比手過去了，帕子消失在湖面。這時小女孩的哭聲更大了：“我的紅手帕沉下去了，我的紅手帕……”老頭子的船漫漫靠進(jìn)小女孩的船，拉住小女孩的手，把手帕放在小女孩的手心里。她破涕為笑。
那老頭極為不解：“為什么你非得撈到這塊手帕？”坐在小女孩后面的男子長嘆一聲，摸著小女孩的頭：“她媽媽在她六歲時去世了，這手帕是她媽媽生前最喜歡的，她經(jīng)常來這兒，拿著手帕，舉得高高的。可是一天，她上班的時候，被一輛突如其來的汽車撞到了，最后搶救無效……”說著，那名男子也開始抽泣起來。小女孩拿著手帕檫著那男子的眼淚：“別哭了，我們都別哭了，手帕已經(jīng)找著了。”“好，爸爸不哭。”周圍的游人，有的驚訝，有的感動，有的哭泣……
船只散開了，不寧靜的湖面恢復(fù)了原來的寧靜，太陽照在湖面上……
敘事的作文6
在這個周日，我們一家去水庫釣魚。這天早晨，我早早地起了床，懷著激動的心情，我們一家拿上魚具和魚食開著車出發(fā)了。一路上我一邊欣賞著窗外的景色一邊想著水庫的風(fēng)景。
過了半過多鐘頭我們到了水庫，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。我看水這么清澈，跟爸爸說這里一定有魚。
我和爸爸先擺好魚具和魚食，然后把魚食掛在魚鉤上，把魚竿甩在水里，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你們那鮮美的肉呢!過了一會兒，有魚上鉤了。爸爸溜了一會魚猛的一拉竿，一條兩斤多重的白鰱就這樣釣上來了!我高興得跳了起來。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚食掛在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，魚漂就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則會白費(fèi)力氣的。”我聽了，又把魚竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結(jié)果魚竿被拉得很彎，差一點(diǎn)就把魚竿拉斷了，但是我還是把他給拽了上來。一條肥胖的大草魚就這樣被我拽上來了，我頓時欣喜若狂。仿佛要把這個消息告訴全世界似的。媽媽看著覺得挺簡單的.也想釣一下我就把竿給媽媽了，媽媽釣了半天也沒魚上鉤，只好把竿丟給我，看著媽媽失落的表情我和爸爸笑了半天。就這樣我們?nèi)覐纳衔绨它c(diǎn)一直釣到了晚上七點(diǎn)多才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小一共釣了二十多條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。這時媽媽也笑了。
這一天，我玩的很高興，并且明白了一個道理，那就是做什么事都要有耐心不然什么都干不成。
敘事的作文7
此時此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為
一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)，但是，這六年的酸甜苦辣，將成為我的人生中的一段美好回憶。
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長的教育，作個有作為的人。
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
敘事的作文8
青春之門的鑰匙
上周剛剛舉辦完體育節(jié)，在整個過程中，運(yùn)動員的種種行為給我感觸很深。
首先講講我自己吧，我報(bào)了400米的短跑。我有一個缺點(diǎn)——在大的場面下我會緊張，但是在比賽前一個晚上，我對自己充滿信心，認(rèn)為自己拿一個第一名，根本沒有一點(diǎn)問題。可是，我沒有想到就是自己的這個缺點(diǎn)，讓我還沒有進(jìn)入決賽就被淘汰了。
事情是這樣的，雖然400米名義上是短跑，可是如果一直沖刺，可能還沒有跑完一半，力氣就用完了，所以在起跑時，只要不被別人落下太遠(yuǎn)就可以了，快要到終點(diǎn)時再沖刺。我知道這個道理，可是站在起跑線上時，我就全忘了，一心只想著得第一，所以一直都在沖刺，到最后沒有力氣，只能眼睜睜地看著別人從我身邊跑過去，而自己卻無能為力。
比賽完，我感覺自己沒有臉回到班級，只有在操場上晃悠。不知怎么，我竟然走到了女子跳高的比賽場地，心里想著，反正沒有地方去，不如看他們跳高吧。
隨著裁判的一聲哨響，比賽隊(duì)員們一個接一個，輕松跳過那根竹竿。看著他們那么輕松，再聯(lián)想到我比賽時候的情況，心里不由得生出一股怒火。就在我生氣的時候，周圍傳來了嘆氣聲，原來因?yàn)橹窀图痈吡耍阅切╆?duì)員沒能跳過去，看著那些人沮喪的樣子，我不免得意起來了。可是有一個女生卻沒有喪氣，而是微笑地走了過來，她心里默默地為自己打氣加油。她的行為讓我不免感到慚愧——一個女生尚能做到失敗不氣餒，那我一個男生又有什么資格自卑，氣類，沮喪呢?對!不能放棄，這只是一次普通的運(yùn)動會，以后還會有更多的困難，我不能在這兒跌倒!
雖然運(yùn)動會已經(jīng)過去了，可是他給我的啟示，我永遠(yuǎn)不會忘記——遇到挫折不要放棄，勇敢地面對他，戰(zhàn)勝它。可能這就是運(yùn)動會的真正意義吧，也是開啟青春之門的鑰匙吧。
敘事的作文9
仿佛奮斗的我們還在前天，昨天我們依依惜別，今天我們踏上了新的征程。
——題記
走進(jìn)初三的教室，空氣中迷茫著中考前夕的“火藥味”，同學(xué)們都在埋頭苦干，奮筆疾書，生怕浪費(fèi)每一秒鐘。由于初三第一次模擬考試的失利，讓我們陷入了一段迷茫期，同桌好像看出了我的心思，陪伴我到校園里四處走走散心。
現(xiàn)在正是校園里桂花樹盛開的時節(jié)，空氣中彌漫著桂花香味，這是帶著豐收的高興氣味，仿佛有一種聲音在跟我說：“不要輕易放棄，努力就會有收獲!”此時正是初秋往中秋過渡的一個時節(jié)，是一個豐收的時節(jié)。我莫名地對秋季產(chǎn)生了敬仰之情，秋天的豐收也是經(jīng)歷了一番努力才能夠得到的成果，一時的得失并不能左右我在中考考試中的發(fā)揮，我似乎領(lǐng)略到了秋收的味道。同桌聳了聳肩膀，問道：“你小子心情好點(diǎn)沒，不就是第一次模擬考試嗎?趕緊回去復(fù)習(xí)吧，這次的失利真的不算什么，復(fù)習(xí)階段才剛剛開始。”話畢，我們一起回到教室中去復(fù)習(xí)。
初夏的清早，走在我們每天上學(xué)的畢竟之路上，有一種想要在天空中翱翔的沖動，中考進(jìn)入了最后的倒計(jì)時階段，距離我們迎接中考大boss已經(jīng)沒有幾天了，在這最后的沖刺階段，我翻出了我第一次模擬考試的錯題來復(fù)習(xí)，這讓我想起了當(dāng)初的很多事情。現(xiàn)在的自己無論是各科目的成績還是考試時候的心態(tài)都要比當(dāng)初強(qiáng)好幾倍，哈，非常感謝同桌的開導(dǎo)，感謝學(xué)校賜予我如此美麗的校園，讓我有了努力奮斗下去的動力。
中考收場了，我也考出了自己應(yīng)有的成績。中考來的時候轟轟烈烈，走的時候卻依依惜別，天下沒有不散的筵席，中考結(jié)束之后意味著我們要各奔東西，只有經(jīng)歷了中考才能懂得初三這一年的珍貴，這一年在我們心目中的分量，昔日的歡聲笑語已經(jīng)不復(fù)存在，能夠陪伴我們的依舊是那校園里的桂花香。
敘事的作文10
清明節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，所以我們每年在這一天要回老家掃墓。
為了迎接這天的到來，奶奶也早早的蒸好了雞蛋，殺好了雞，準(zhǔn)備好了行李。為什么要吃雞蛋呢？我問了奶奶，奶奶說：在掃墓時，我們要將白煮蛋在墓碑上打碎，蛋殼丟在墳上，象征《脫殼》，已示生命更新，希望子孫皆出人投地。所以每年農(nóng)歷三月初三吃雞蛋就成了習(xí)俗。
在去掃墓的路上總有熱鬧的集市，大人們就會下車買鞭炮、冥錢、蠟燭、白酒、茶水。而我也會趁這時下車透透氣，路邊總會有各種美艷的鮮花，我也總會忍不住要摘花，我會拿這些花朵放在墓碑前。
呆在車上的時間是這么漫長，空氣悶悶的。終于來到了老家的房子。我們會在這里休息30分鐘，爺爺會上二樓看去年養(yǎng)的蜜蜂有沒有乖乖聽話，我和弟弟們總喜歡跟在爺爺后面湊熱鬧，弟弟被調(diào)皮的蜜蜂蜇了幾個似玉米粒大的包。
30分鐘過去了，我們再次回到這個灼熱的車?yán)铮_始了我們這次掃墓之旅。在這車?yán)镱嶔ち税胩欤覀儊淼搅死献孀诘膲炃啊Ｒ幌萝嚕鞖鈵灍岬靡唤z風(fēng)也沒有稠乎乎的空氣好似凝住了。整個世界似燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。但是就算天氣再怎么惡劣我仍然不會放棄祭祖的。因?yàn)槲抑浪麄儗ξ覀兊呢暙I(xiàn)有多大，沒有他們以前的努力奮斗，哪有我們今天的幸福生活。
來到山上，到處上滿了雜草，爸爸和叔叔們負(fù)責(zé)除草，嬸嬸和奶奶負(fù)責(zé)搞好貢品，爺爺負(fù)責(zé)擺放好鞭炮，而我們小孩子就負(fù)責(zé)燒香。
一切搞好了就開始祭拜，我手上抓著大把的香分給每個人，每人6根。每個人對這祖宗喃喃自語，而我則要祖宗保佑我考試順利。拜完后點(diǎn)炮了，爸爸叫我先帶弟弟們回到車上，怕鞭炮打到我們。而他們則離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，用手捂著耳朵。等到炮聲全沒，我們還要等火滅完了才走。
掃完墓時，天已經(jīng)黑了。摘了幾串香蕉我們就回家了。我們的掃墓之旅也完結(jié)了。回家的途中，因?yàn)橐惶斓募雷妫覀兝哿耍谲嚿虾仙涎劬M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
敘事的作文11
昨夜我剛讀完林海音的那一本《城南舊事》，今夜我便難以入眠。因?yàn)槲蚁肫鹉嵌螘r光。
我的家鄉(xiāng)在很遠(yuǎn)的一個地方，那里有大片大片的青草地，嫩綠的油菜田。在陽光下折射出光彩的嫩芽倒映在水面上。那里的空氣清新有舒暢。
春天的時候。我們院的幾個小娃特別愛鬧，喜歡爬到半山腰去采那些小小的樹芽芽，一群乳臭未干的小孩子有序的排隊(duì)爬山，一邊走一邊摘果子，一邊品嘗。我現(xiàn)在都記得那一整片林子都被我們“折磨”得“半死不活”，一片狼藉，現(xiàn)在想想也好笑。春天萬物蘇醒的季節(jié)，油菜花也在這個時候開了，大片綠色的油菜田被這銀黃的小花點(diǎn)綴，好一副美景。那時候，大人們卻不讓我們結(jié)伴出來玩。他們總是有很多理由，說些我們會弄壞了田，現(xiàn)在要吃飯了，天太黑了什么的……春天，就這么年復(fù)一年的過去了。
日子長了，夏天也到了。大人們見我們乖了一時，也不再管得那么嚴(yán)。這時一丁點(diǎn)大的孩子會跟著大孩子后面跑，我們啊抓蛐蛐，撲蝴蝶，打水漂……一片片小瓦礫被我們丟進(jìn)河塘里，瓦片飛速的接觸水面，再騰空而起，又飛快的劃過水面，一道道美麗的弧線，在陽光的照射下變成一道道彩虹，平靜的水面泛起片片漣漪，迸濺出的水花，有幾滴灑在塘邊的荷葉上，晶瑩剔透的水珠躺在上面調(diào)皮地打著滾。
秋天無非就是滿滿的豐收，一筐筐的蔬菜水果，花生，玉米堆成了小山，大人們樂呵著擦汗水，我們這些孩子們圍著果實(shí)，邊吃邊玩，好不熱鬧……一瞬間我好像長大一點(diǎn)，長高了一點(diǎn)。原來，是這些美味的果實(shí)養(yǎng)肥了我。
白雪飄飄，家鄉(xiāng)的冬天開始下雪啦。我頂著個球似的肚皮跑出去和小伙伴們玩雪，推雪，做雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。那年冬天我記得我感冒了，爺爺奶奶讓我吃藥，死活不吃逃了出去，從西巷口跑到東街頭，累了就停下，餓了就四處去蹭吃，淳樸的他們來者不拒。
又一年夏天，我離開了家鄉(xiāng)，和父母一起生活。回憶在這里結(jié)束。我每當(dāng)想到那些年，心中便洋溢著一種幸福的味道，我的童年還真是有趣啊！
敘事的作文12
今年的端午節(jié)，第一次被列為國家法定休假日。照例過節(jié)可以賽龍舟、吃粽子、佩香囊，本應(yīng)非常愉快，然而今年舉國上下抗震救災(zāi)，也就沒有好心情去細(xì)細(xì)品味粽子的味道。每逢佳節(jié)倍思親，此時我們特別思念四川地震災(zāi)區(qū)失去親人、失去家園的小伙伴們！
在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嘈∨笥岩黄鹋e行“情系災(zāi)區(qū)、共過端午”的特殊的主題隊(duì)會。對于災(zāi)區(qū)的小伙伴，我們有幾多思念幾多擔(dān)心：廢墟里長眠的小朋友，天堂里怎樣過端節(jié)？失去父母的小伙伴，現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活怎么樣？身體受傷的小伙伴，你們的傷情好些嗎？┅┅真想手捧粽子插上翅膀，飛上災(zāi)區(qū)去看望受苦受難的小伙伴，安慰小伙伴受傷的心。
隊(duì)活動中我們觀看抗震救災(zāi)中可歌可泣的一張張圖片，講述動人心弦的一個個故事。我永遠(yuǎn)忘不九歲小男孩林浩逃離教學(xué)樓，又返回去救別的同學(xué)的動人事跡，也忘不三歲男孩朗錚被救出后躺在擔(dān)架上給救援隊(duì)的叔叔阿姨敬禮的感人場面。你們在災(zāi)難面前表現(xiàn)出的勇敢；在被援助后懂得感恩，這正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。地震無情，人間有愛！地震震垮災(zāi)區(qū)的房屋，但它震不垮全國人民的意志，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，更緊密地團(tuán)結(jié)在一起。
隊(duì)員們紛紛慷慨地捐出自己積攢的錢表達(dá)愛心，為救災(zāi)盡自己的一份綿薄之力。活動最后，我們手捧點(diǎn)燃的蠟燭，齊唱“明天會更好”，遙祝遠(yuǎn)方的災(zāi)區(qū)小朋友，在全國人們的幫助和支持下，盡早脫離災(zāi)難，早日重建家園，恢復(fù)健康，投入學(xué)習(xí)。衷心祈禱天堂的小伙伴們安息！祈盼災(zāi)區(qū)的小伙伴們更加堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)幸福！
敘事的作文13
看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。不是因?yàn)橛憛捤菍λ砗竽菞l長長的線產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪兒去，但它分泌的黏液卻告訴我它已經(jīng)到過了這里。這是它留下的痕跡，對于它，我的心里竟產(chǎn)生了一絲敬佩。
我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩前進(jìn)著，我知道前方困難隨處可見，討厭的絆腳石也會越來越多。身邊的朋友已經(jīng)沒有時間再來幫助我了，我只擁有一份信念，打挎一切困難，努力達(dá)到終點(diǎn)的信念。我要將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已爬過了陽臺，它正在向屋頂出發(fā)。緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行，它身后的痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主地停住了，腦中蹦出了一個想法：如果沒有經(jīng)歷艱難的過程，勝利的終點(diǎn)對它又有什么意義呢？
我沉寂在一片題海中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點(diǎn)一線的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣乏悶，怪自己太笨，不懂得復(fù)制別人的作業(yè)，讓自己輕松一下，可這個念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊！我要的是成績，并不是那紙上的大答案。
夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在努力地向上爬著。我?guī)缀跻呀?jīng)不能找到那小小的一點(diǎn)了。但我知道，它一定會到達(dá)屋頂?shù)摹Ｋ砗竽菞l長長的痕跡見證了它的努了力，也讓我明白了，路是一步一步走出的。
蝸牛如我，在不懈地努力著。我似蝸牛，為小小的夢不斷拼搏著！蝸牛告訴我，當(dāng)你在夢想的途中腳踏實(shí)地留下屬于自己的痕跡，未來才能綻放光彩！
敘事的作文14
暑假到了，很多同學(xué)都在忙著報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我和幾個小伙伴一起在幾十個人聚成的愛樂琴行里學(xué)習(xí)吉他。
新手剛開始學(xué)吉他時，因?yàn)閷牧私膺�不夠深入，老師會先讓你認(rèn)識吉他，把一些要領(lǐng)寫在黑板上，一遍一遍地教，我們就一遍一遍地練。光是一些最基本的東西，比如：琴弦、指法、品什么的，就已經(jīng)把我搞得眼花繚亂了。每個動作一定要練的十分熟，因?yàn)楹芏鄻非卸家玫健?/p>
一段時間后，同學(xué)們掌握了這些要領(lǐng)，老師就要求我們彈一些簡單的曲子。稱得上最簡單的，就是那首家喻戶曉的“小星星”了。這首“小星星”很多小朋友都會唱，可當(dāng)我拿到它的簡譜時，上面那密密麻麻的文字使我驚呆了。想不到單單是一首“小星星”就這么復(fù)雜。
我仔仔細(xì)細(xì)的看著簡譜，笨拙地從吉他上找與吉他簡譜相對應(yīng)的位置。左手按弦時一定要按緊，不然聲音發(fā)不出來。我用了將近30分鐘，總算把這只“攔路虎”給“征服”了。
吉他演奏越來越難，看著老師那細(xì)長的手指上下翻飛，熟練的彈出優(yōu)美動聽的曲子，心里很是羨慕。我終于體會到了學(xué)吉他不是件容易事兒。我們只知道贊嘆吉他手們在臺上精彩絕倫的演出，有誰會了解他們臺下辛苦的付出呢?
一周后，左手的幾個手指明顯變得硬了許多，使得有時候左手的手指一碰琴弦就疼得閃電般地縮回來。我并沒有因此退縮，每次都是休息一會兒再繼續(xù)練習(xí)，沒多久，就練會了很多首歌曲。雖然嘗到了點(diǎn)“小苦頭”，但是我已經(jīng)從中找到了樂趣，只要手指一不痛了，就開始練。最后漸漸習(xí)慣了，也就不痛了，還彈的有模有樣呢!
這件事使我明白：做事只要堅(jiān)持，有恒心、有毅力，不管多大的困難都能被征服。
敘事的作文15
大浪淘沙，經(jīng)歷歲月金自顯;蚌海拾珠，閱盡千帆始見真。
我與老師不相見已有一個月了，我最不能忘記的是她的背影哪個星期，我們考試考得很差，老師又受到上級的批評，正是一個禍不單行的日子，我從家里打算去學(xué)校為老師分憂，我到了學(xué)校，我悄悄的去了辦公室，啊!我頓時震驚了，在我們心中那么堅(jiān)強(qiáng)的老師居然趴在桌子上哭，周圍滿是狼藉的東西，此刻我想起了老師對我們說的一句話;無論我心情差，絕不會帶進(jìn)教室，今日我終于明白了。老師回頭看見了我，我說老師我——我——我——對不起——老師，老師說沒事，事已如此，不必難過。好在天無絕人之路;我的眼淚情不自禁的從眼眶中流了出來，老師看見了，用那粗糙的手為我擦干淚水，我模模糊糊的看見老師的背影，我同老師一起把東西收拾整齊了之后我離開了辦公室，我不知道為什么我一閉上眼就仿佛看老師的背影就這樣驚心膽顫的過了三年，我考上了重點(diǎn)高中，我和老師的交往一直親密，直到我走的那一天老師托人送我去，老師還在三叫他小心點(diǎn)，但老師始終不放心，她說她送我，我說老師您腿腳不方便還是他送我去吧，老師說不行我不放心，終于老師決定親自送我去。
我們乘車到了火車站，我們上了火車，老師把自己從未舍得穿的毛衣給我鋪在座位上，說小心著涼夜里警惕些，我輕聲的說知道了，老師幫我整理好了以后，朝窗外看了看說;我去為你買幾個蘋果，你就在這里不要走動，我看那馬路的對面有幾個蘋果的在等顧客，老師本來腿腳不方便過了馬路，還得上梯子，然后又下梯子，在買蘋果，我看見老師回來了，在過馬路時老師的叫不小心扭傷了，我頓時站了起來，老師裝作沒有事的樣子，把蘋果給了我然后走了，我的眼淚又流了出來，我怕別人看見，也怕她看見。
就這樣又過了倆年，有一次我寫信給她問道，您身體可好，老師回信說道，腿腳不能像往日一走動，其他還行，讀到此處，在晶瑩的淚水中看見熟悉的背影。
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