【必備】四年級的我作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級的我作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的我作文 篇1
我的小表弟今年六歲半了，他天真活潑，有時又顯得傻乎乎的。每次他來我們家，我總喜歡逗他玩，他也像個跟屁蟲似的天天圍著我轉悠級。記得有一次，姑姑和姑夫帶他到我們家，我們倆玩魔方，正玩得起勁。
忽然，從廚房里飄來陣陣紅燒肉的香味。他馬上沖我抽了抽那大腦袋下的小鼻子，鼻梁還一聳一聳的，故意在那翻著眼皮，似乎是在品嘗著似的。“哎呀！真是香死我了！”說著就扭動著他那胖墩墩的小身子在屋子里亂轉。看著他那副滑稽樣，我忍不住笑了。他跑到廚房，見我爸爸正在把燒好的豬尾巴往盤子里盛，就跺著腳問：“大舅，這是什么呀？快香死我了！”
爸爸見他那副饞樣，就故意逗他說：“這是大人吃的，小孩子不能吃呀！”表弟拉拉我的衣服問：“表哥，你能吃嗎？”我說：“那當然啦，你是小孩嘛！”他撅著小嘴走回了屋。吃飯時，他趁大人們在聊天時，抓了一塊燙手的豬尾巴肉就啃，邊啃邊吹氣，吃了兩塊他還沒吃夠。姑姑怕他吃壞了肚子，就不再讓他吃了。他卻在那裝腔作勢地沖著大家說：哎呀呀，不吃是不知道呀，豬尾巴肉真好吃呀！”
我差點把飯都噴出來了……飯后，我們大家都在看電視，只有小表弟在旁邊不斷地搖他的頭，我便好奇地問小表弟：“小弟呀，你在練什么功呀？”他一本正經地回答道：“我正在試著看能不能搖動我的頭呢。”大家見他那認真的傻樣都笑了，他也笑了。這就是我眼中的小表弟。
四年級的我作文 篇2
我的學校名字是文化綠城雙語小學，位于博頌路與豐慶路交叉口。
學校很大、很美麗、也很先進。站在大門口，抬頭就能看見大門上方的電子滾動屏，滾動播放著我們學校的風采。大門中間有一個長方形的花壇，花壇里擺滿了粉紅色的鮮花，大門的兩邊也整整齊齊地擺放著一盆盆紅色的鮮花，漂亮極了。進入大門，映入眼簾的是寬闊的操場，地面的材質軟軟的，安全舒適，就算摔倒也不會受傷。我們喜歡一下課就跑到操場上玩耍。我們還有一個地下籃球場，不管刮風下雨這里都可以進行體育運動，還可以在這里觀看電影、表演節目。
我們的教室十分明亮，教室的窗戶很大，很干凈。坐在座位上，第一眼看見的就是吊掛在教室中間的投影器，老師用投影器給我們傳授知識。每一個教室有一個圖書角，同學們把自己喜歡書帶到學校放在這里和別的同學一起分享。更值得一提的是我們每個年級都有一個書吧，那里也放了許許多多的、各式各樣的書籍，供同學們閱讀。我們還有一個科學器械室，里面有許多顯微鏡，還有許多仿真人體標本，供同學們去觀察去實驗。
我們學校特別注重對學生文化和藝術的培養，我們學習《大學》和《千字文》，我們學習葫蘆絲和空竹，我們在玩耍中學習，我們在學習中玩耍。我喜歡這樣學習，我喜歡這樣的學校。
四年級的我作文 篇3
在我記憶的相冊中，有一幅幅美麗動人的畫面，高大的泰山、美麗的西湖……照片上如詩如畫的景象令人覺得溫馨祥和。但有一幅畫面卻深深的刻在了我的腦海中。
我坐在去奶奶家的公交車上，看著窗外的美麗景色，感受著微風輕輕拂過我的臉龐。突然，車停了下來，我的好心情一下子沒了。干嘛呀！怎么停下來了。一位滿頭白發的老爺爺，臉上布滿了蒼老的皺紋，一步一步的，踏著艱難的腳步走了上來。讓人看著心酸。
我掃視著周圍坐在椅子上的人，一個個那么年輕。我想，他們應該會給老爺爺讓座吧。可是一個人也沒有要讓座的舉動，包括我自己。
過了半天，老爺爺依然拎著袋子，搖搖晃晃的站在車上，看著真讓人揪心。我陷入了沉思，心情變得沉重起來。要不要讓座呢！可是這兒的路不好走，我摔著了怎沒辦，我可不想出洋相，可……可……
這是一位身著平凡的人站了出來，他是要下車，還是……對！他是要讓座，從他扶起老人的那一刻起，全車人都注視著他，可他臉沒有紅，依然那樣鎮定自若。從他拿過老爺爺手中那個袋子時挽著老人坐下時，我的鼻子酸了，心被他的一舉一動融化了。
我眼中的美是一幅幅動人的畫面，是一位位為人民服務的人們，是一個個令人感動的真誠舉動，是不求回報的幫助別人，使用有著高尚品德的尊貴的人！
四年級的我作文 篇4
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐。
——題記
漫步清晨，清新的空氣，悅耳的鳥鳴，還有晶瑩的露珠，多美！但我的眼中出現了不同尋常的美，那株凋零的野生玫瑰。
或許你會說玫瑰凋零了就不美了，你錯了。
凋零的花為何不美？難道它沒有了往日的高貴華麗，沒有了優美的姿態？不是的。細看它，虛弱的身軀中帶著含蓄，多么像一位安靜的少女，衰退的葉片似乎成了她的裙子，微風吹動，她在風中搖擺，跳起了婀娜多姿的舞蹈。能說不美嗎？
凋零的花為何不美？難道它沒有了昔日蓬勃的生命力？不是的。要知道，一株花的逝去，意味著另一株花的盛開，一個全新的生命正在不經意間萌發，充滿了生機。
凋零的花為何不美？就因沒有偉大的詩詞舉人贊美過它？不是的。它的美，美得含蓄，美得謙虛。它的美，美在心靈，美在內心。它的美，不是人人都能感受得到。只有當你真正放下心中的煩躁，放下心中的苦悶，才能真正體味得到。那些詩詞名人都沒有感受到嗎？那就讓我來狠狠地贊美它吧！
凝視這株玫瑰，心中愉快了許多。樂在從它的身上，我看到了人生，看到了我們活著的真諦：它的死猶如人生道路上的挫折和失敗，也許會令我們喪失信心，但和這些死去，有新生的玫瑰相比，我們是否要學學它們的精神呢？看著眼前的玫瑰，油然而生的自愧不如涌上心頭。
風，輕輕地走過。帶走了他的最后一片花瓣，花瓣在風中舞著，好似婉轉的曲子，打著旋輕輕落下。我為它辭行，這映入眼簾的美。
四年級的我作文 篇5
媽媽每天都很忙但她依然無微不至的.照顧我，甚至幫我洗腳，讓我舒服的入睡。今天，我想幫媽媽洗腳。
吃過晚飯，我對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我想幫您洗一次腳。”媽媽笑了，說：“真乖！”
我接了一些冷水，又兌了一點熱水。我忽然發現毛巾沒有拿，便去拿毛巾。老爸偷偷地跑過來給媽媽洗腳。
這時，我從天而降，對老爸大喊道；“老爸，你干嘛搶我的活干？去去去！”正享受的老媽臉紅的對老爸說：“對呀！孩子給我洗腳你瞎摻和什么？”老爸一看二比一，只好灰溜溜地跑進書房。
我輕輕地按摩著媽媽那雙疲勞的腳，腦子里想著：“媽媽穿著仙蒂公主那么漂亮的水晶鞋，穿上貝兒公主那么精致豪華的服裝，在王宮里翩翩起舞！”
我下決心，我的“水晶鞋之夢”一定會成功，讓媽媽的腳不再那么難受。
我現在一定要好好學習，長大當一名鞋設計師。設計出一種讓全中國人都為我驕傲的一種未來的皮鞋。
四年級的我作文 篇6
踏在金光普照的田野上，雖初寒乍暖，但還回憶著五谷豐登的場景，于是我便唱起了一首《稻香》。
“還記得都說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續奔跑……”這是我聽過的，最令我激動的歌曲了，我唱著唱著，閉上了眼睛。
“小姑娘。”一聲洪亮的叫喊聲劃破了天界，我騰地一下跳了起來，差點兒踩進秧道里，眼前忽然閃出一個老頭來，笑瞇瞇地看著我。我的臉“唰”得紅了起來，我在唱歌呢！
于是，出于禮貌，我也回給他了一個大大的微笑，露出我那銀光閃閃的鋼牙，眼睛瞇成一條縫。
“這城里的小姑娘，不但長得好看，歌唱得可好啦！”他又用他那廣播似的聲音對我喊道，“你剛剛唱的什么歌呀，再唱唱？”
“不，我唱得不好呢！”耳邊頓時又響起夏門六中合唱團夢吟般的歌聲，說自己唱得就像是烏鴉叫。
“告訴你吧小姑娘，”大爺裝作很嚴肅地說，“這塊地是我的，我當然會下規矩，我這兒的規矩，就是走到這來的人，出去時就得唱歌，我看這天色也不早了，我叫大伙兒一起來聽歌？”大爺笑了。
我沒辦法只好唱了起來，遍地插秧的農人都轉過頭來，金色的陽光也定住不動，草秧們也不隨風舞蹈了，白云留在了最近的客店，不走了，大伙兒都留下來，聽我唱歌呢。
我走在回家的路上，對，還是唱歌，就讓我散發出我最美的光芒吧！
四年級的我作文 篇7
這段時間，我開始想變酷了。酷應該都是男生所愛，美才是女生所想，那我為什么想變男生呢？
酷酷原因
我不是想變男生，而是想變時尚女生。可能跳街舞已經過時了，但是有些人依然再跳。媽媽說：“紳士舞也很‘酷’。”那到底我喜歡什么舞蹈呢？我喜歡像小蘋果那樣的舞蹈，還有一首歌我暫時不告訴你，因為下次元旦我要跳。跳舞也可能過時了，衣服沒有過時。我還想穿酷酷的衣服，梳酷酷的發型。在我的心目中，酷的衣服應該是黑色的或白色的、黑白相間的顏色。上面應該有一個字母，是金黃色的，不要字母也可以，那就要夸張人臉。鞋子也一樣，我還有一個酷酷的偶像，她叫賀美琦。
我愛動物
我還喜歡小動物，最喜歡的小動物是小倉鼠，我家就有兩只。對于動物我還是很有經驗的，我曾經養過小雞、小鴨、小魚、小兔子、小倉鼠。不過它們還是被我養死了，小兔子是我印象最深的，因為它跑了一次，又找回來了，結果被我洗澡洗死的，它叫小白，是我最好最好的“天堂伙伴”。現在的小倉鼠，我每天都給他放吃的，給它買秋千、爬梯、廁所，甚至籠子我也經常看，想再給它買幾個。大的跟我一年了，小的跟我3個星期了，連算幾口人我都算上它們。
這就是我，酷酷、愛動物的我。
四年級的我作文 篇8
在我們的班級里，有著許多性格古怪、膽怯、驕傲自滿、謙虛的人，但是我既不敬佩尖子生，也不冷落中差生，你想知道她是誰，就看看下面的文章吧。
我們班級里，有一個非常膽小的人，見到一只蜻蜓都嚇的要命，要不是我在她旁邊，恐怕她就要號啕大哭了。有一次，老師叫我們寫讀后感，寫完后按順序上講臺朗讀給大家聽，她是第3列中的第1個，當第二列的最后一個人在讀的時候，她已經面紅耳赤了，而且還捂著胸口，我似乎聽見了她的心跳聲，該輪到她了，可是她遲遲不上去，還幫助自己狡辯道：“我還沒寫完呢！”老師信以為真，就請下一個人讀了，這時她就嘆了一口氣。
她那么膽小我為什么還要敬佩她呢？就是因為下面這件事。
在課外活動中，我們班的一個人跟六年級的一群人吵了起來，所以引來了許多來看熱鬧的同學，其中就有我們班最膽小的。眼見他們就要打起來了，我原以為她會逃走，可是我想錯了，她竟然向前擠去，擋在我們班同學的前面，對六年級的一群人說：“要沖就沖我來，我不準你欺……欺負……他們！”她說話聲雖然很小，但是很鏗鏘有力，我們圍觀的人都驚訝地瞪大了眼睛，就連六年級的一群人都嚇傻了，一個跟著一個跑走了。就連她自己都被嚇傻了，頓時，四周想起了掌聲，她被掌聲包圍著，開心地笑著。
這就是我敬佩她的原因，你想知道她是誰嗎？她就是——鄭瑤瑤。
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