同學之間的事作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的同學之間的事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學之間的事作文1
我和同學張雨帆是一對形影不離的好朋友，經常一起跳繩，一起說笑，親密極了。
今天下午，上體育課時，我和張雨帆發生一件不愉快的事。我們倆為一件小事爭吵起來，我決定以再也不理她了。
回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽看著我認真地說：“思盈，你認為張雨帆做的不對”，你沒有不對的地方嗎？我說：“我有什么不對的地方呀”？媽媽微笑著說：“你想一想，如果在張雨帆說你時，你不去跟她吵，而是好好的跟她講理，是不是就不會發生這件事了，明天你去給她道個歉，別讓她在傷心了。”我說：“好吧，媽媽！我明天去向她道個歉。”
來到了學校，我心想著張雨帆會不會理我，我一見到她，主動向她道歉，張雨帆很高興地和我說話，我倆又和好了。
同學之間的事作文2
今天上操時，焦孟群踢了我一下，把我的衣服弄臟了。
我非常惱火，但是，我又覺得他是不小心的，于是，我忍了忍，繼續做操。過了一會兒，焦孟群又踢了我一下，這次，我覺得他是故意的。于是，我想報復他，過了一會兒，我也踢了他一下，他的衣服也被弄臟了。他大聲說：“干什么？”我說：“誰讓你把我的衣服弄臟了？”他笑了笑說：“我又不是故意的。”我本來想原諒他的，可是他的笑讓我很不滿意。我不高興地說：“笑什么呀，你都把我的衣服弄臟了呢！”他舉起手剛想打我，就被朱老師看見了，他趕緊放下手，一句話也沒有說。到了放學，我獨自在街上走著，只見焦孟群跟上來，摟住我的脖子，說：“王譯民，以后我們再也不打架了，好嗎？”我開心地說：“好的。”于是我們就高高興興地分手了。
原來寬容別人的過失，理解別人的錯誤，是多么令人愉快的事啊
同學之間的事作文3
在我三年的學校生活中，與同學之間發生過許許多多的小故事，有的讓我們高興，有的讓我們難過，有的已被我們忘卻……但在去年上學期，我和同學張政之間發生的一件事，至今讓我記憶猶新。
上學期快結束了，我們的課程也進入了復習階段，劉老師布置的語文作業，讓同學們自己打印下來帶到學校。碰巧的是同學張政當天生病沒來上課，不知道劉老師讓打印試卷的事情。第二天到校后，張政看到同學們的手里都拿著一份試卷，而自己卻什么也沒有，焦急地東看看、西問問，后來才弄清事情的因由。于是，他向這個同學借，“我沒有”；他向那個同學借，“我就一份”……我站在一旁看到張政著急的樣子，連忙走上前說：“張政，我還有一份，給你用吧！”他像遇到救星一樣，連連點頭，激動地說：“祁欣陽，你可幫了我一個大忙啊，讓我怎么感謝你呀！”“小意思，同學之間互相幫助是應該的，不用謝。”
看著他那有些濕潤的眼睛，透露出一種說不出的感激，我也陷入了深深的思考：同學之間互相幫助，雖然是一件普普通通的小事，但他體現的是同學感情，增進的是同學友誼。
我衷心希望，我們的同學之情在互幫互助互學中能夠更加深厚、更加長遠！
同學之間的事作文4
前幾天，我和陳苗吵了架，并不是因為我討厭她，而是因為她說我字寫不好。中午，我正在認真地寫著摘錄，忽然，陳苗隨意地看了一下我寫的字，便得意洋洋地說：“字寫得好大啊！寫得沒我好。”我聽了，便怒火三丈，臉上露出憤怒的表情，就像一頭獅子張牙舞爪，也反說了一句：“那又怎么了，不行啊！”陳苗也怒了，便說：“就不行啊！”就這樣，我們兩個你一嘴，我一嘴，吵得沒完沒了。還是小老師挺身而出，阻止了這次爭吵。叮鈴鈴，叮鈴鈴，中餐管理的鈴聲打破了學校的寂靜，意味著中餐管理已經結束。我們兩個的作業都沒做好，所以臉很紅，紅得似乎是紅色的顏料染過似的。我們的心情都有點后悔，還有不安。于是，我便對陳苗說：“對不起，我不該和你吵架，請原諒。”陳苗聽了，急忙說：“不，不，都是我的錯，我的字也沒比你寫的好多少，而且還嘲笑你，真是不應該！”我心平氣和地說：“對了，我們應該把這不愉快的事都拋到九霄云外，從此重歸于好吧！”陳苗夸贊道：“你真是好樣的！”我們倆便發誓：以后不再為這種小事吵架了，應該寬容朋友。
從此以后，我和陳苗和睦相處，成了好朋友。
同學之間的事作文5
你們可以說，我是一個冷血動物，在別人有困難的時候，從不伸出援助之手。
今天早晨，我來面館吃早餐。我點了一碗餛飩吃了起來。十分鐘不到，我便吃完了。我擦了擦嘴，剛準備走，店主突然叫住了我：“小同學，你還沒給錢呢。”我摸了摸口袋，發現出門的時候太急，忘帶錢了。我額頭冒出了冷汗，想：這下可怎么辦呀。
店主等得不耐煩了：“小同學，快點！我很忙，我還要做生意呢！”正巧，在一旁吃飯的施嘉穎走過來，悄悄地向我詢問了情況后，從口袋里掏出了五元錢付給了老板。
施嘉穎和我并不太熟，她依然這樣幫我，因為我知道，她的零花錢也不多，能愿意幫我付了這五元錢我心里有一種說不出的滋味。我下定決心，一定要像她一樣，樂于助人。
幾天后，在學校的門口，我看見一個小女孩，摔倒了，我便上前詢問她痛不痛。我看她腿上的血，還沒有停。還問她要不要讓我把她送進醫務室，見我這么關心她，她高興地對我說：“好的，謝謝你！”
這時候，我感覺心里有一股暖流在流動，整個世界都變得五彩繽紛了。
同學之間的事作文6
每個人都和自己的同學有過快樂的時光，回想起來，我發現這才是最美好的記憶。我當然也有我和同學之間快樂的事情……
這是我最快樂的生日。因為劉江川和董子涵和我一起過生日，我們經過了劉江川和董子涵的父母同意。坐著公共汽車到了我們家。一進家門我們就拿出作業趕緊寫作業，我們比賽看誰寫得快，這時學習是如此的快樂，不一會兒作業都做完了。我十分遺憾，我是最后一名，劉江川自豪地說：“看看！看看！啥叫速度！”我又說：“剛看速度不行，還得看準確不準確！”我們就把媽媽叫過來檢查，結果劉江川錯了2道題，董子涵錯了1道題，我呢？嘿嘿！沒有錯！！！。我又自豪的說：“看看！看看！啥叫準確！”就這樣嘻嘻鬧鬧一直到了睡覺，我感到很累，所以我就說：“劉江川別擠了！”我再一看我才知道，我一直都在床底下！
這就是我與同學之間快樂的事情！
同學之間的事作文7
天氣陰森森的，好像什么壞事要發生了；果然，下午時我和最要好的朋友吵架了。
這是發生在我六年級的事，那次是因為我朋友在我背后說我壞話，我一聽到時，就馬上大發雷霆、暴跳如雷，于是就引爆了這一場充滿怨懟的戰爭。
我們吵架時兩人互不相讓、怒發沖冠，把對方說得面目全非；而我看到朋友死不認錯內心更加憤怒，吵到兩敗俱傷還一直持續。
那天雖然吵完了，但還是冷戰了一個星期。那一個星期里，我內心一直后悔，一直思考如何道歉，結果那星期過后，她吞吞吐吐地向我道歉，我也向她道歉說：“我不應一直罵你。”
后來我們握手言和，我在那次的吵架經驗中學到了，人與人之間一定會有爭吵，爭吵時兩邊都一定會受到傷害。
我還發現原來化解爭吵的方式：和爭吵的人互相溝通，了解事情的真相，如果是自己的錯，就當下和對方道歉、控制自己的情緒，不要馬上就和對方起沖突等，就可以減少和朋友、家人之間的爭吵。
同學之間的事作文8
大家都知道，同學之間友好相處在學校里是最快樂的，因為大家開開心心地在一起學習。玩耍，是多么美好呀！然而，如果同學之間不和，那么后果將會怎樣呢？就來聽聽我的報道吧：
就在昨天的第二節語文課，有眾多的老師來我們班聽課，就在老師講的最投入的時候―謝申和仝耀華發生了一些爭執，由于有許多老師在著聽課，老師不便當面點他們的名字。終于等到下課了，就在鈴聲響起的那一剎那，所有的同學都圍了過來，一會兒，謝申忍不住哭了。這時，老師走了過來，問道：“怎么了？”原來，在數學課上，他們就發生了一些小矛盾，仝耀華一氣之下把謝申的數學書撕下了兩頁。結果，仝耀華被老師狠狠的批評了年一頓。這不，他們到現在還在斗氣呢！
是啊，同學之間如果不好好相處，種。種的問題。矛盾都會出現。就拿這件事來說，再怎么樣，你也不能撕人家的書呀，讓人家哭得這么傷心。即使是他的不對，同學之間好商量嘛！我們畢竟是有緣分的，不要不屑一顧地去“報復”，大家在一起的日子不多了，我們即將畢業。請你快樂地對待每一天！
同學之間的事作文9
“愛”是一秒鐘的感覺，它值得我們一直想著、記著。“愛”是隱形的通訊員，它一直讓我與小伙伴們的心靈不斷靠近。
一次雛鷹假日小隊**的時候，我沒帶錢，不能買水喝。我口干舌燥，連話都說不了。我用求助的目光看了看其他人，可是沒有人理睬我。我只好跟隊長說：“隊長，這次的比賽讓我休息一會兒吧！”得到隊長的批準后，我走到長椅那里四處看了看，然后坐下。我看著隊員們歡快的玩，而我卻只能眼睜睜的看著。季辰玥發現我不太對勁，就問道：“你怎么啦？”我用最后的力氣說：“我喉嚨不舒服。”她知道后說：“我來幫你！”“你來幫臥犢”“你怎么幫臥犢”“幫你買水呀！”“咦，她怎么知道我想喝水了呢？”我想。我呆呆地看著季辰玥，而她也微笑地看著我。過了幾秒鐘，季辰玥拉著我來到了買水的超市，“你喜歡哪個？自己拿！”我的淚珠一下子涌出來。盡管這瓶水只有三元五角錢，但它是我永遠也忘不掉的三元五角錢。
這是一個“愛”的開始，愛永遠在我們心間，它是兩個好朋友之間的微笑、幫助，更是老師對學生的教導……
同學之間的事作文10
剛期中考完，我們就秋游啦，好高興啊！
媽媽幫我準備了好多小點心，可是和同學分享時，有的同學不喜歡我的點心，他們好像更愛吃橡皮糖。
我們秋游的地點是周浦花海和世博月亮船。花海里鮮艷的各種花真好看，就像我在畫紙上剛擠出來的顏料一樣。我要記住它，回家講給爸爸媽媽聽。
我要說一說世博月亮船。在我三歲時，上海舉辦了世博會，那時媽媽天天帶我去看。月亮船我也去過，盡管我現在不太記得了，可一走進月亮船，我還是感覺很熟悉似的。
月亮船很高大，上樓時沒有樓梯的，二樓有一個珍寶劇院，是看阿拉伯介紹片的，屏幕很大，我們好像真的到了那里。頂樓還有個空中花園，應該會挺美麗吧。
秋游的時間過的真快呀，下午就回到學校了，我和我的同學們都說這一整天很開心。
同學之間的事作文11
我有一個不愛撒謊的同座位每一次老師問他自己是不是犯錯了。他沒一次都承認，有一次我問他難道你就不會隱瞞一下嗎？他卻說：“錯了就錯了，有什么要隱瞞的`，隱瞞只會讓自己的內心受到蒙蔽，與其被蒙蔽，還不如讓自己的心潔白一點。”我聽了他的話被深深的震撼了。可是有時他又是那么倔強。
記得有一次老師布置完作業，他就以他那飛快的寫字速度把作業坐的就剩下聽寫了。他就叫我給他報詞，我正在寫作業忙不開身，因為我也有自己的作業呀！不是只有他才有作業，我的作業還沒寫完呢！我就對他說：“你自己抄一遍，不就行了嗎？”他卻說：“不行我媽媽叫我不能抄，她能看出來。”我又說了：“那你不能回家寫？”他說：“我媽媽今天不在家，沒人給我報聽寫。”
我就說了一聲我就不幫你報！他就躲在一旁哭了。我就想了他又不是女的，怎么這么容易哭呀！我就不耐煩的對他說：“你別哭了，我給你報還不行嗎？”他漸漸的不哭了。
我的同座位就是這樣誠實、倔強。
同學之間的事作文12
每一個人都和自身的同學們經歷美好的時光，回憶起來，我發現了這才算是最美好的記憶。我自然也是有我和同學中間開心的事情……
這是我最開心的生辰。由于劉江川和董子涵與我一起做生日，大家歷經了劉江川和董子涵的爸爸媽媽愿意。坐下來公交車到我家。一進家門口大家就取出工作趕快做作業，大家賽事看誰寫的快，這時候學習是這般的開心，不一會兒工作都做完了。我十分缺憾，我是最終一名，劉江川引以為豪地說：“看一下！看一下！啥叫速率！”我又說：“剛看速率不好，還得看精確不精確！”大家就把媽媽叫回來查驗，結果劉江川不對2個題，董子涵不對1個題，我呢？哈哈哈！沒有錯！！！。我又引以為豪的說：“看一下！看一下！啥叫精確！”就是這樣哈哈鬧鬧一直到入睡，我覺得非常累，因此 我也說：“劉江川別擠了！”我再一看.我了解，我一直都在床下邊！
我眼中的自己與朋友之間開心的事情！
同學之間的事作文13
有一天上學的時候，到了學校后，我發現筆沒有帶來。我的心里很是后悔：要是昨天把筆盒放到書包里，就不會出現這種丟三落四的情況了。
馬上就要上課做作業了，我該怎么辦呢？我著急得眼淚直在眼眶里打轉，還差一點兒就要掉下來了。
這時，坐在我前面的王紫看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，說：“沒關系，我借你一支鋼筆吧。”我感激地說：“謝謝！謝謝！”王紫連忙擺擺手，笑著說：“不用謝！”
“叮！叮！叮！”上課了。果真，語文老師來了，這節課的任務就是練習抄寫生字。我拿出王紫的鋼筆，趴在桌上寫起作業來。王紫轉身對我微笑了一下。她的微笑讓我心里熱乎乎的。
教室里，同學們都在安靜地寫作業，只聽得見筆尖在紙上“沙沙沙”愉快地唱著歌兒。誰也不知道，就在幾分鐘前我差點因為沒有筆而哭起來。
放學的時候，我把鋼筆還給了王紫，再一次地對她說：“謝謝！”“沒什么，我們是同學，這是應該的啊。”王紫笑瞇瞇地說。我們一起快快樂樂地回家了。
回到家里，我心里想：我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊！同學關系融洽相處，這種感覺真好！
同學之間的事作文14
大家都知道，同學之間友好相處在學校里是最快樂的，因為大家開開心心地在一起學習。玩耍，是多麼美好呀！然而，如果同學之間不和，那麼后果將會怎樣呢？就來聽聽我的報道吧：
就在昨天的第二節語文課，有眾多的老師來我們班聽課，就在老師講的最投入的時候——謝申和仝耀華發生了一些爭執，由于有許多老師在著聽課，老師不便當面點他們的名字。
終于等到下課了，就在鈴聲響起的那一剎那，所有的同學都圍了過來，一會兒，謝申忍不住哭了。
這時，老師走了過來，問道：“怎麼了？”原來，在數學課上，他們就發生了一些小矛盾，仝耀華一氣之下把謝申的數學書撕下了兩頁。結果，仝耀華被老師狠狠的批評了年一頓。這不，他們到現在還在斗氣呢！
是啊，同學之間如果不好好相處，種種的問題、矛盾都會出現。就拿這件事來說，再怎麼樣，你也不能撕人家的書呀，讓人家哭得這麼傷心。即使是他的不對，同學之間好商量嘛！我們畢竟是有緣分的，不要不屑一顧地去“報復”，大家在一起的日子不多了，我們即將畢業。請你快樂地對待每一天！
同學之間的事作文15
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，五年過去了，同學之間有喜有哀。今天，我就挑一、兩件事，跟你們分享，分享。
我正趴在桌子上抽泣，肩膀不停的顫抖著。因為剛剛病好的我，落下了許多課，面對空白的作業本，我如同看天書一般，一竅不通，看著同學們一個個都做好了，我著急起來，便忍不住大哭。
這時，我的好朋友楊佳伊走了過來，她親切地說：“徐婕瑜，別哭了，我知道你不會做，我來教你吧！“在楊佳伊的幫助下，我克服了困難，也跟上了同學們的腳步。
有喜有哀。有一次我竟然為了一件小事，跟楊佳伊吵架，我后想了想，覺得很后悔，自己真不應該。于是，我找到一張最漂亮的紙，在上面寫了無數個對不起，而且一筆一劃，用我最片漂亮的字寫上去，寫完之后，我把這張紙給了楊佳伊，沒想到事后，楊佳伊竟給我寫滿謝謝你的紙條，我感到一股暖流向我涌來。我走到她面前說：“我們把對方寫的紙條都珍藏起來，做一對永遠的好朋友吧！”楊佳伊笑著對我說：“好啊！”
于是，我跟楊佳伊又成了好朋友，一起漫步在陽光下。
同學之間的事是多么溫暖啊！
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