【熱門】描寫人的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫人的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫人的作文1
白發蒼蒼，滿臉鄒紋，彎彎的眉毛，一雙慈祥、和諧的眼睛，盼望著家人回家，一張溫暖的嘴巴，總是提醒你：“天冷了，多穿衣服，別感冒了。”她就是我最愛的奶奶。
每次星期天，我都會回老家去看望我的爺爺、奶奶，陪他們吃吃飯、聊聊天，到了該走的時候，心里總會有些不舍。一次，我對爸爸說：“爸爸，我們去把爺爺、奶奶接到我們家住一段時間吧!”爸爸說：“也好，他們年紀也大了，需要人照顧，那我們就把他們接來吧!”我高興的一蹦三尺高。
去接爺爺奶奶的時候，奶奶“寧死不屈”，死活也不跟我們一起走，說不習慣住商品房。在我的努力勸說下，奶奶終于同意了。走在路上，我對媽媽說：“媽媽，咱們家還有毛毯嗎?”誰知道，因為奶奶的耳朵有一點問題，聽不清別人說話，她搶先一步說：“有啊，咱們家的雞下了好多蛋呢，你想吃就回去拿。”這句話把我們全車人逗得哄堂大笑，原來，奶奶把“毛毯”聽成“雞蛋”了。
還有一次，我在家里把電視開著，在看乒乓球比賽，媽媽叫我下樓買點東西，錯過了那場比賽。正好奶奶也在看，我回來時問奶奶：“奶奶，剛才的乒乓球比賽，誰贏了?”不料，奶奶把我說的“乒乓”聽成有人在敲門的聲音了，于是馬上起身去開門，把我笑的前俯后仰。奶奶還疑惑地問我：“你笑什么啊?”我急忙說：“沒事的，奶奶。”爸爸看見了，出于孝心，對奶奶說：“媽，我給您買個助聽器吧。”奶奶從小生活艱苦，很節儉，說“別買，別買，買了也是浪費。”
爺爺奶奶在我們家住了幾天，住不習慣，我還要上學，也沒人陪他們聊天，就要回老家了，因此我感到非常失望和依依不舍。
以后放假了，要多回去陪陪爺爺奶奶，讓他們不再感到孤單。爺爺，奶奶，祝你們長命百歲、福如東海。我愛你們!
描寫人的作文2
“加油！加油！”整個跳高場地里充斥著震耳欲聾的加油聲、尖叫聲和歡呼聲，響徹云霄。同學們為了這場振奮人心的比賽，早早地來到場地，爭先恐后地要搶個好位置。擁擠的同學們如眾星拱月般圍繞著比賽場地，在每一個角落，每個人都敞開了嗓子，即使聲嘶力竭也要為運動員們加油喝彩，無法抑制住內心無比的激動。
一旁，小明（化名）一副早已養精蓄銳完畢的模樣，轉轉手抖抖腳，整裝待發，準備大顯身手。他聽著耳邊此起彼伏的加油聲，好像連心潮都澎湃了起來。他緊緊地握著雙拳，堅定地凝視著場中央的桿子，像是與對手進行著眼神交流，流露出一種與眾不同且無法掩飾的堅毅，心中仿佛燃燒著熊熊烈火。他微微俯下身子，兩只手一前一后蜻蜓點水般放在地上。而周圍，同學們的心弦也被他緊扣，變得緊張萬分。我們的眉頭不由自主地皺了起來，目不轉睛的盯著他的一舉一動，心似乎都提到了嗓子眼里，不敢有絲毫放松。但與此同時，大家都更加用力地揮舞著手中五顏六色的啦啦棒，異口同聲地高喊著。
他三步并作兩步，如同一匹矯健的駿馬，英姿颯爽地朝那高高的桿子飛奔而去。眼看著靠近桿子了，在這至關重要的時刻，他以熟練的技巧有條不紊地踮了下腳，縱身一躍，兩條長腿在空中勾勒出一條優美的弧線，身子再微微一側，順利地跨了過去。同學們的目光立刻轉移到桿子上去，它像個受到驚嚇的孩子，顫抖著身子，但沒過幾秒，就恢復了一如既往的平靜，泰然地躺在原位。霎時間，同學們心里的緊張不安一下子消失得無影無蹤，留下了不言而喻的喜悅與興奮。全場一片欣喜若狂地歡呼雀躍，為他創造的這意想不到的奇跡而不住地喝彩。贊揚的目光從四面八方接二連三地向他投去，連一向面不改色的老師也在一旁欣慰地笑著，臉上洋溢著喜悅的神情。
他的臉上也露出了笑容……
描寫人的作文3
我們每個人，都隨時隨身帶著五官，永不離身。各有不同的模樣，各有各的作用，各有所長，各有所短。
眼睛在五官中，這花花綠綠的世界，全靠它傳遞給我們的大腦，那就是眼睛。它是心靈的窗戶，像兩個黑珍珠。例如看那些五顏六色的花；望那高大雄傳的山；凝視那波濤洶涌的長江大河；欣賞那精妙絕倫的美術作品。但眼睛也也短處，例如早上一起床，就要開始工作了，忙個不停，走路也要東張西望。所以事事都離不開眼睛。常和眼睛合作是眉毛。
他能把主人的心情表現出來，主人高興了，眉毛就月牙兒一樣；彎彎的。主人生氣了，眉毛就擰成一團，可怕極了！主人驚訝了。眉毛就向上翹起。他的工作雖不如眼睛辛苦，卻能為眼睛遮風擋雨，例如，下雨時，雨水滴到額頭上，向下流，但受到了眉毛的阻擋，出汗時，眉毛幫眼睛擋著汗水。
五官之中，最肯吃苦，讓我們生存，讓我們呼吸的第一高手就是我們的鼻子。鼻子由兩個雙胞胎兄弟組成的。有些鼻子扁扁的塌塌的，也有些高高的，挺挺的。它可以幫我們聞花兒的芳香，聞菜的香味，但是鼻子也有短處，它要忍受廁所的臭味，汽車尾氣的刺鼻味。但它都是任勞任怨的工作著。病從口入，鼻子感冒了，鼻塞，主人用擦巾紙用力一擦，有時把鼻子擦破皮。
嘴巴，外表紅撲撲的，顯得很美麗。哪里有美食，哪里有零食，都是嘴巴品嘗的，香的、甜的、辣的、咸的，樣樣它都吃過。短處就是：主人生病時，要喝藥，嘴巴就要忍受苦的味道。
誰能聽見美妙的聲音，眼觀四路，耳聽八方，非耳朵莫屬，耳朵就像二個正義十足的哨兵。動聽的音樂，好聽的聲音，風聲、雨聲、鳥鳴聲，小溪嘩啦，嘩啦流動的聲音耳朵統統都能聽得見。還有些耳朵受不了的聲音，比如道路上的汽車鳴笛聲。
臉上的五官，我只覺得模樣與作用，有如上的差異，卻無愛憎在其中。五官的全體如果能一到團結，就能讓我們感受到多資姿多彩的世界，盡情享受著美好的生活。
描寫人的作文4
我正在做作業，突然門外傳來一陣陣的吆喝聲——“喂!大家注意啦!我磨剪刀，磨剪刀……”奶奶從櫥柜里拿出了一把剪刀，已經銹跡斑斑了，對著我們說：“走吧，我們一起去看一看。”我從來都沒有見過磨剪刀，便好奇的出去了。
這位磨剪刀的是一位小個子的老人，他大約六十歲左右，推著一輛很老很老的自行車，后面綁著一條用來磨剪刀的長條凳。奶奶把剪刀放在了她的身邊，囑咐道：“一定要磨好剪刀，越磨越快啊!”他點了點頭。這位老人便開始工作了。他總共就有三塊石頭，都是我叫不出來名字的。一塊石頭非常的粗糙，他磨起來特別的吃力。
第二塊石頭比較光滑，它噌噌噌的就磨起來，省力多了。第三塊石頭最好了，遠看像塊石頭，實際卻是一塊厚厚的鐵，小老頭把剪刀放在石頭上，用錘子輕輕的打。把歪處矯正，在把粗糙的地方磨的光滑一點。然后在試著剪了剪紙板，很滿意了，才放心的放在一旁。一把銹跡斑斑的剪刀，經過他一處理，就和新的一模一樣了，而且似乎比新的還要更有光澤。
這時，因為年輕人走了過來，問道：“磨一把剪刀要多少錢呢?”“要三塊錢。”這位老人笑了笑，笑的很開心，眉毛，胡子，眼睛都皺成一團啦。這位年輕人很吃驚：“現在買一把新剪刀才四五塊錢，你就要價三塊錢，這成何體統!”這位老人沒有理他，望著他的背影遠去了。
過了一陣，老人問我：“你說我做這種活是不是很丟臉呀?”我連忙說：“不，不，不!這種工作雖然很平凡，但是怎么會丟臉呢?老爺爺，常人就說，三百六十行，行行出狀元。勞動是不分貴賤，這種精細的活，只有你才能做，你應該感到光榮才對!我不這樣認為，你有這種的本領是很了不起的。”老人笑了笑，沒再吭聲。
一個平凡的老人，一個堅強的老人，一個和藹可親的老人。
描寫人的作文5
今天，陽光明媚，一大早我便哼著小曲和媽媽一起來到了鏡湖區文化館參加小記者活動。本期的活動是由蕪湖小記者工作室聯合蕪湖樂博樂博機器人共同主辦的，活動的內容是機器人足球賽。
雖然規定的比賽時間是上午八點半，但是小記者們卻早早來到了鏡湖區文化館的多功能廳，活動還沒開始，場面已經開始熱鬧起來了。工作人員在忙著調試機器、分組，小朋友們有的在編程，有的在玩單片機器人，有的在吹氣球，還有的在追逐玩笑......等工作人員把準備工作做好，分好隊，比賽就開始了。
比賽規則是兩人為一個小組，四人對抗賽，每位選手都有兩次上場的機會。我的隊友是一個幼兒園中班的小朋友，連球賽根本的攻守意識都沒有。第一輪，我們的對手是來自我同一個學校的姐弟兩人，姐弟配合很有默契。由于，我的隊友太小，開始沒多久，我們隊開始占據下風。無奈之下，我用嚴防死守的方式死死地抵著對方的機器人，不讓她有進球的機會，最后經過艱難的奮戰，比分成了0:0,。第二局，我們的對手是兩個實力很強的大小伙子，剛開局，對方就勇往直前，直接進一球。而我，沉著應戰，打了對方一個措手不及，進了一球，最終把比分拉成了1:1平。參賽的人玩的不亦樂乎，旁觀的人也激動地歡呼雀躍。
此外，樂博樂博機器人的學員們和老師還給我們奉獻了多彩的機器人表演。有“兔子舞”表演，有流水線操作，有機器人扎氣球，還有急速漂移。小記者們認真地看，還不自覺地贊嘆和鼓掌。
參加這次比賽，我明白了：一個人的力量是有限的，團隊合作往往好于孤軍奮戰。雖然沒能進入八強，但是我參與這樣的活動，收獲了快樂，享受了過程，我還是覺得很值，很開心的!
描寫人的作文6
真正的朋友的是不需要太多的語言，甚至連表情都不需要，一個眼神就足夠了。
不知不覺我們一起度過了六個春秋，初中竟與她分別在一個班，這也許就是所謂的緣分吧！
她是一個想哭就哭、想笑就笑、十分陽光的女漢子。在她的世界里從滿了陽光。我與她的性格恰恰相反。假如她是火，那么我則是冰。堅毅，是她送給我最大的禮物。
她長得并不出眾：雙眼皮，高鼻梁，濃濃的一字眉，大大的眼睛，雪白堅固的牙齒。嘿！你別看她相貌普通一點，但她可是一個長跑健將呢！
開運動會時，老師悄悄的給她報了一個一千米。比賽之前，她跑過來給我說：“我害怕。”我讓她笑，是那種自信的笑，她笑了，還笑得如此燦爛，我也笑了，他不再擔心。比賽開始了，槍聲一響，好幾個選手沖了出去，只有她還在慢緊不慢地跑著。我急了，沖她喊：“快跑啊！”她不理我，只是對我展示了一個燦爛的笑容。看到她的笑容時，我不再為她緊張，我相信她，因為她的笑容是成功者的笑，自信者的笑。第三圈開始了，而她正落在中等偏后的位置，就在這時，她開始沖刺，一直殺到了前幾個位置，我不禁佩服她的機靈，看來她是胸有成竹啊！等別人的體力消耗到快透支時，再去追，真聰明啊！
最后一圈快結束時，我看她又想沖。可是快沒體力了。但當我對她給與肯定的眼神時，他卯足了勁兒向前沖刺，第三，第四，快了，快了！終于沖刺到了第一，我跑到終點看她時，她正坐在地上，氣喘吁吁的，額頭上有大量的汗水，一副累得要死的樣子。我真為她捏了一把汗，還好沒出什么問題。
她對學習更是始終保持著一種開朗少有的樂觀。考試沒考好，她很堅強，即使心里再難過，也不會掉眼淚，帶著微笑坦然面對。心里暗暗給自己一份信心和鼓勵，沖著這份信心，下次她準會進步，當她進步時，我又將看到一個陽光的笑容，因為她成功了！
描寫人的作文7
我的母親 今天，是母親節，這個節日，將世界上最真摯的情感，最大的榮耀，賦予世界上最偉大的群體——母親，她們鑄造了一個又一個生命，她們為了人類的未來，不惜一切代價，這種愛的力量，能戰勝一切，能讓一切事物變得溫暖，充滿愛，充滿希望。
為什么要有母親節這個節日？因為，它是上天對母親最大的贊賞，世界上沒有一種愛能與母愛的偉大無私相庇美，是她孕育我們，生養我們，把生命中最美好的一切傳續給我們。與其他所有的愛不同，母親的愛是給予的愛，分離的愛，當我們不諳世事時，她付出心血操勞哺育呵護我們；當我們長大成人，就會展翅高飛離她而去；小時候，她總是慈愛地看著我們，摟我們在懷抱，親吻痛惜；長大后，我們卻總是缺少方式向她表達內心的愛與感激。正因如此，全世界的人才共同需要一個母親節，正因如此，我們要給母親一個愛，去回報她們，因為，她們給了我們幸福，給了我們溫暖，給了我們希望。當我們還很小時，是母親，把我們撫育，讓我們成長，當我們長大了，要學會回報母親，讓母親的心得到慰藉，讓我們學會回報。
如果我們是含苞欲放的花朵，那么母親就是土壤，給我們營養；如果我們是展翅欲飛的雛鷹，那么母親就是藍天，托起希望的翅膀；如果我們是走向未來的行者，那么母親就是路燈，照亮我們的成長道路。母親節，我感悟了很多很多，我們要回報母親，回報愛，回報關懷。烏鴉尚有反哺之情，我們，又何嘗不能擁有高尚的道德思想情操？讓我們在母親節這一天，真心的祝福母親吧！
描寫人的作文8
改革開放日子好咱倆唱唱莊稼人男：莊稼人吶翻了身日子過得帶精神家家瓦房磚院套門窗一抹是鋁合金女：左有糧倉右養牛院里雞鴨一大群忙閑飯后把彩電看唱曲卡拉OK提精神男：春開鐵牛把地種莊稼人搞起機械化一個來回種四根一天能種地兩響女：夏日田野禾苗壯科技耕作效率高大地長苗不長草藥劑一灑草絕根男：秋天五谷香噴噴漫山遍野收割的人機鳴馬叫人歡笑房后堆銀前堆金女：冬天里來雪封門不去賭來不去混大棚里面把菜種數著鈔票慶新春合：春夏秋冬分四季家家都有個聚寶盆流光水滑身梢凈這叫那里莊稼人合：國慶節到來普天同慶舉國上下氣象新男女老少齊歡笑咱倆再唱唱莊稼人男：孩子上學把大發坐下雨下雪身不淋中午在校吃盒飯孩子家長不掂心女：男的騎摩托把外事辦一踩油門轉眼間情況有變打電話掏出手機報家人男：媳婦不再是鍋臺轉
纖手一露帶真金脖上項鏈金閃閃珠光寶氣貴夫人女：七十老頭身板硬頭上白發無一根八十老太太腮不陷皓齒凌牙氣色尊男：隆冬瑞雪下紛紛莊稼人進了臘月門坐在炕頭數鈔票腰包一鼓更精神男：你買摩托我換大彩電女：你換手機我添四輪合：你攀我比看誰好緊跟時代換茬新男：滿家喜慶滿村笑殺豬宰羊請親戚親朋好友滿堂坐一點人數一屯人女：酒足飯飽都不閑孩子們念起ABC（數起小六九）小青年都把科技聊有的還搬出書一摞男：大人們炕頭商大計來年干啥怎么干老頭老太也瀟灑穿戴整齊上廣場合：要問去廣場干什么扭起秧歌抖精神男：好日子全靠好形勢政策實惠路對頭退耕還林益處多村通油路路路通女：還有好消息與你說農業項目引得多以工帶農大增收新農村建設暖心窩合：莊稼人趕上新時代滿懷豪情向前奔明年更比今年好快快樂樂的莊稼人..莊稼人責任編輯：飛雪 閱讀：人次
描寫人的作文9
去年暑假，媽媽帶我去了一趟蘇州同里游玩，穿行在古鎮中，我看著什么東西都感到新奇，東瞧瞧，西看看，卻不經意發現了一家裝飾奇特的店鋪，門中的牌匾下吊著一串串珠簾，珠簾末端還安靜地垂著一兩個精美的小荷包，我經不住好奇，揪著媽媽到店中一探究竟。
一腳踏入門檻，我的呼吸瞬間凝住了，店內那一排排紅木架上各式各樣的物件精美無比，令人驚嘆。再往里看，我發現了一位坐在不起眼的角落上的老婆婆，只見她好似根本沒有發現我們一般，正全神貫注地執著針對那一幅掛在架上的繡品上下點綴，一雙粗糙的大手拿著針，靈巧地在繡面上翻飛著，不一會，那整幅“國色天香”便完成了，這時她才松了一口氣，緩緩抬起頭來，驚訝地看著我們。
我走上前去，對她微笑，好奇地問：“婆婆，您這是在縫什么呀？”婆婆抹了一把汗，笑道：“傻孩子，這哪是縫紉，這可是中國四大名繡之一的蘇繡啊！”“蘇繡是什么呢？”婆婆和藹地拍拍我，指著墻上的一幅鑲好的《花好月圓》對我說：“蘇繡也是刺繡的一種，也是一門手藝，可惜這年頭愿意吃苦學這個的人幾乎沒有啦，也就我這把老骨頭在這撐著，還是不想讓手藝失傳啊！”
我愣了一下，趕忙問道：“您老今年多少啦？”婆婆踱了兩步，樂呵呵地說：“我今年有70了！”“那您身子骨可真硬朗啊！”我嬉笑道，老婆婆對我笑笑，又接著向我介紹蘇繡的技巧與作品，看到架上那一排排出自老婆婆之手的繡品，我對老婆婆十分敬佩，不由地仔細打量她，雪白的鬢角，穿著一條土黃色的繡裙，皮膚蒼白，淡淡的眉毛下，一雙慈祥的鳳眼，鼻梁上架著一副老花鏡，雙手是因工作而長出了老繭。走路時駝著背，在一個角落任誰也發現不了。
最后我與媽媽買了一幅雙面繡《小貓》，向老婆婆道了別，我捧著手中的繡品，心中無限地感慨，在生活中人人都給我帶來了或好或壞的印象，卻永遠比不上這位老婆婆給我的精神，那樂觀向上，堅持不懈的品質才是最值得遺傳千年的！
描寫人的作文10
我身邊有許多我熟悉的人，不過我最喜歡的人就是我的弟弟。
我的弟弟今年四歲了，長得可愛極了！瓦蓋頭的發型，月亮似的眉毛，小小的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，大家都叫他“小寶貝”。
一次，奶奶在后院里繡十字繡。繡著繡著，忽然，奶奶手一抖，針就掉到地上了。奶奶在地上摸來摸去，怎么也找不到。弟弟見了，不知道奶奶在干什么，于是，他就走上去問：“奶奶，你在干什么？”“我的針丟了。”奶奶很焦急，“你能幫我找找嗎？”“好呀。”可是，他卻像一匹小馬一樣飛快地跑回了房間。
奶奶不知道他為什么跑得這么快，于是，大聲地叫道：“你不是幫我一起找針的嗎，快回來呀！”
過了會兒，弟弟回來了，只見他手上拿著一塊吸鐵石，趴在地上吸來吸去，“咦？你在干什么？”奶奶奇怪地問。“呆會兒你就知道了。”果然，不一會兒，針就被找到了。弟弟舉著針自豪地說：“我上次在書上看見過，吸鐵石可以吸鐵的東西，奶奶你的針不就是鐵的嗎？”
奶奶笑著說：“你可真聰明呀！”
我的妹妹個子矮矮的，頭發短短的，臉圓圓的，眼睛黑的，樣子非常可愛。但妹妹有一個臭脾氣。就是她想要的東西一定要得到。
有一次晚上，我和妹妹在房間里玩得好好的。突然，不知為什么妹妹嚎啕大哭，邊哭邊說：“我要夾子，夾頭發……”一哭就是一個小時，媽媽怎么哄都不行。后來，媽媽也忍不住生氣了，大聲地對妹妹說：“再哭就讓你出去！”可我妹妹不吃這一套，還是哭個不停，媽媽就真把妹妹拉到房間門外。這時，奶奶被驚醒了，問清了事情后，大家才知道原來夾子就在奶奶的房間里。可是妹妹似乎還沒鬧夠，又說：“我要 買夾子。”最后在奶奶好說歹說下，并答應明天給她買，妹妹才不哭不鬧乖乖地睡覺去了
我妹妹脾氣很臭吧，我可不敢惹她哦！
描寫人的作文11
自小我就被寄養在爺爺家，父母一直為生計而奔波。那時的我很怕我爺爺，因為他很兇很嚴，我是一個調皮的小女孩，他就覺得我應該有個女孩樣！為此我很怕我爺爺，并且不敢與他親近。
我一直認為為我爺爺是不愛我的。直到那一天。那天的天氣很晴朗，我穿著我最喜歡的鞋和同鄉的人出去玩，一起放牛。我們把牛放在池塘下有草的地方，然后我們就在池塘邊上玩，玩的非常盡興，忽然我一腳踩空！跌進了我們那最深的池塘里。池塘里的我驚慌失措，在水里亂彈。幸好岸上有比我大的人，他飛快的往我家趕，那是我爺爺還在午睡，聽到了我跌入池塘里的消息后飛快的往我這邊趕。那時的我早已經喪失了活著的希望。只知道眼皮很沉，這是我感覺水有動靜，有什么東西在往我這邊游。近了，近了。是爺爺他來了。他把我抱上了岸。
上了岸后，同鄉人攙著我回家，然而爺爺還在池塘里撈我最喜歡的鞋。回到家后我漸漸的恢復了元氣。洗完熱水澡后就睡了。爺爺也回來了，他叫奶奶去拿點紙錢燒在我跌倒的地方。折騰了很久，直到夜晚的來臨。我越來越燥熱，頭像灌了鉛一般的重。晚上爺爺睡不著，來到了我的房間，突然發現我的額頭燙。爺爺他這時很慌亂，這也是我第一次發現爺爺的無措。他慌亂的奶奶叫過來，兩個人一起徒步把我送到診所。吊了幾瓶鹽水我也漸漸的恢復到了正常的體溫，爺爺的緊繃的神經也慢慢的松下來。
事過之后，我也漸漸的收起了我的野性，我也體會到了爺爺對我濃濃的愛。也發現有些人不是不愛你，只不過他們的愛隱藏的好不宜被發現而已。
描寫人的作文12
在百花凋謝之時，唯有松樹生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的松樹，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。松樹開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的松樹，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，松樹不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，松樹香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的`清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。松樹以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。
松樹的色，艷麗而不妖。
松樹的香，清幽而淡雅。
松樹的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。
我要學習松樹，我要做一個像松樹一樣的人。
描寫人的作文13
每一天早晨，我都會聽到一句話，有時是一句問候，有時是一句鼓勵的話。
每每上學時總會有一個人對我說：“上課認真點，作業要認真寫，不要馬馬虎虎。”也許在別人的眼里是一句平凡的問候，但是久而久之就會形成一種依賴，怎么說呢，不管是爸爸還是媽媽，他們每天送我到學校后都會說學習或者是什么要照顧好自己，本人認為這不足奇乎。
因為每天都聽慣了，還覺得都是廢話。是的，每一位父母都想要自己的兒女成才，可卻往往不能了解兒女的心思，我和家人也鬧過矛盾，但是不出兩三天又和好了，讀書的苦只有讀過書的人才了解可能父母小時候曾讀過，但是教育程度不同了，作業是我的煩惱，但是考試更加是，考得不好要挨批，考好了父母有說下次考得更好才是好呢，父母的心思是我們所不懂得，而我們的心父母也不懂，我和我父親很談得來，使得我和他更進一步的了解對方，一直有一句話使我無法忘卻——“只有自己付出了，才有所回報。”
小學時的我很無知，認為自己，完成了老師布置的作業就是有所付出了，但是我現在是一個初中生了，所有的想法都改變了，時間的緊迫感使我喘不，過氣，往往在早晨我卻出奇的有精神，很長一段時間我并不明白，但在日常生活中我察覺到了，關心我學習的并不是，只有老師一個，還有我的父母，他們默默的為我付出而我又能怎樣去回報他們呢?也只有用學習了，我的任務是學習但是我進入初中后又何時記得它是任務呢?甚至有時與它為伴，感覺是一種享受，enjoy?
也許吧，爸爸媽媽的愛已不能只屬于我了，我有時還會妒忌，那是因為我已離不開這個家了，離不開念念叨叨的言語，離不開所有的一切，父母，為我做的一切有一切我何曾記得有多少件?又何曾記得有那幾幾件?
我愛這個家，雖然有時會發生爭執，但是家就是家，爭執會忘卻，吵鬧會淡忘，出生在這個家庭中是我一生最開心的事，我愛我的家!
描寫人的作文14
走路是每個人必學的，在學走路時會遇到一些難免的困難，“失敗乃是成功之母”只有失敗，才會成功。平時總愛爬的堂妹，今天竟然學起來路來來了。
今天在姑姑家，不知道寶寶怎么了，竟然穩穩地站了一分鐘。這真是奇跡啊！平時她也只能停住八秒左右，今天的表現實在是令人難以置信！
我和表哥姑姑都傻了眼，可是沒過多久，她就“啪”地一屁股坐在了地上，逗得我們哈哈大笑。姑姑突然想讓我們一起幫助甜甜一起學走路。她可是吃軟不吃硬，我們只有用食物以及玩具來誘惑她，這樣她就會不由自主地朝食物走去。
我們向四周望了望，都沒發現食物，我突然發現了一包涼粉，趕緊給姑姑拿去。姑姑讓我先拿信涼粉誘惑寶寶。沒想到她竟然一個勁地爬了過來，姑姑笑著說：“叫你走又沒叫你爬！”說完，寶寶也笑了一下，姑姑扶住她的雙肩，寶寶站穩了，走了三步就到我這了，“撲嗵”一下，啃住了涼粉的包裝盒，我喂她吃了兩口，鼓勵她繼續走。
現在，我們是用礦泉水引誘她的。表哥說寶寶怎么光不摔跤的啊！剛說完，寶寶就摔了一跤，我看表哥可真是烏鴉嘴！沒想到她沒哭，寶寶被扶起來之后又走了幾步，眼看快接近礦泉水了，她卻不小心被口風琴重重地拌了一跤，額頭磕在了地板上，這下可“哇”地一聲痛哭了。
過了一會兒，寶寶又重新站起來了，這會她可一次性邁了八步。我們都驚呆了，她看我們笑了，她也一高興，屁股就不由自主地坐了下來，“呵呵呵”傻笑……
相信只要有我們的幫助和鼓勵，堂妹在不久的將來她就會一個人走路了。我們期待著這一天。
描寫人的作文15
屋頂上的黑色瓦片已褪去原有的色澤，唯有一只孤鳥掠過，留下幾聲哀鳴。那堵白墻隔絕著兩個世界空氣，而我，只能在墻的另一頭沉睡。
外婆說，烏黑的瓦片和純白的高墻是最好看的，只是你還太小——不會懂。
小時候，脖子里總是系著一串鈴鐺，發出清脆的聲響。鈴鐺太小，以至于后來這小東西何去何從，已成為無解的方程。就像很多瑣碎的事，也隨著它的消失而一并從腦海中遺落。
在我殘留的記憶里，外婆的手跟樹的皺皮是一樣的，手心有老繭，很粗糙，摸上去時常會被扎痛。 記得有一年夏天，天氣格外炎熱。驕陽像個蠻橫的孩子，把大地烤得炙熱；我和外婆躲在樹陰下乘涼，但汗水仍順著面頰流淌下來。躺在外婆的懷里很好動，她用手幫我抹去汗水，卻刮傷了我的臉。我淘氣地大叫著痛。外婆心疼地想用手去撫摸我的臉，卻怕再一次傷到我；她額頭上證明歲月滄桑的痕跡皺成了一團，不知所措地問我還痛不痛。
喊累了，便乖乖得安靜下來。操勞的外婆終于得以安寧，而她似乎從不把我的煩擾當作惱事。
外婆說，她像年我這般大的時候，已經開始幫大人燒飯做菜了，每天放學還得去插秧收割；吃的東西也不講究，一個月不上肉是件再正常不過的事了；穿衣服嘛，哪有現在花花綠綠的好看，以前就拿幾塊布縫縫補補，拼湊著連續穿幾年…… 我聽著外婆動情的故事，居然落下了眼淚。
“外婆，既然過慣了粗茶淡飯的日子，實在厭煩那種生活；又為什么偏偏喜歡黑瓦白墻，而不是桃紅柳綠的美好景象呢？”我不解地眨巴著眼睛。 外婆躊躇片刻，笑著說：“你還太小， 說了也不懂。”我撅起嘴，假裝跟她賭氣。孩子就是孩子，沒一會兒就把這拋之腦后了。 外婆說，黑瓦白墻的生活已經深深烙在她心里，怕是再也忘卻不了了。
【描寫人的作文】相關文章：
描寫人作文03-24
描寫人的作文08-29
描寫人的作文06-20
描寫人的寫人作文12-21
描寫人的作文-寫人04-12
描寫人的作文【推薦】09-13
描寫寫人的作文12-21
有關描寫人的作文04-15
描寫人的優秀作文10-08