項目管理方案（通用15篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的項目管理方案，希望對大家有所幫助。

　　項目管理方案 1

　　一、目的

　　根據《xx物業管理采購項目競爭性評估文件》的要求，及各類設施設備使用情況、安裝位置、樓內外裝飾材料和本物業項目的特點，以提供一個潔凈、舒適、優美、安全的工作環境為標準，以達到完善管理、節約投資、確保設備設施持續穩定運行、日常工作有序進行為目的，并以科學嚴謹的態度制定完善的物業管理接管方案，為指導今后的物業管理工作提供有效的依據，規范物業的接管工作，確保接管物業的質量合格，嚴格制定項目接管方案，指派專業技術人員及相關接管人員對物業進行全面接管，確保物業按時順利交接，平穩過渡。

　　二、適用范圍

　　適用于我司接到《xx物業管理采購項目競爭性評估中標通知書》后，對華電中心物業項目的接管工作。

　　三、職責

　　1.我司接到xx公司《競爭性評估中標通知書》通知報告后,總經理負責指定主管人員,各職能部門負責人及專業的技術人員組成驗收小組。

　　2.接管小組負責對物業原設計圖紙、設計變更、竣工圖和設備出廠合格證書及設備設施運行、巡檢、維保記錄等技術檢驗資料的驗收。

　　3.驗收小組按移交設備清單的要求對清單上的設備,按名稱、規格型號、數量、深圳市華為培訓學院有限公司及設計要求進行驗收，設備的安裝數量、安裝位置及竣工圖驗收。

　　4.驗收小組對物業按運行系統驗收,主要驗收供配電及照明系統、電梯系統、給排水系統、有線電視系統、土建工程、空氣通風系統及有線電視系統、綜合布線系統等。

　　5.由總經理跟xx公司辦理物業管理接管手續。

　　四、工作程序

　　1、接管驗收的準備工作

　　1.1接管前的準備：

　　接管工作開始之前接管驗收小組應做好以下準備工作：

　　1.1.1與xx方面接口人、原物業接口人聯系好交接事項、日期、進度、驗收標準等；

　　1.1.2派出先頭技術人員了解現場；

　　1.1.3與原物業管理接口人協商，并組織人員同原物業管理人員進行并列上崗，熟悉崗位制度、操作規范及設備設施的操作方法；

　　1.1.4準備好接管驗收記錄表格：

　　——《安全崗接管表》；

　　——《技防系統設備接管表》；

　　——《公共設施設備接管驗收表》；

　　——《資料接管登記表》。

　　——《綠化項目接管驗收表》；

　　——《接管問題整改建議表》。

　　1.2確定接管驗收方式；

　　1.2.1與前物業公司協商并擬定的接管計劃進度及做好樓內外物品的移交及驗收工作：

　　1.2.2接管時采取房間逐一清點，驗收完一層清場一層的做法，清點完后即接管，包括崗位、鑰匙等，確保接管驗收工作正常有序進行；

　　1.2.3工程部、安全部、清潔綠化等部門接管進駐時，依據接管驗收標準，同時做好物品的清點以及物品的觀感識別檢查，并走好相關記錄；

　　1.2.4接管后立即對樓內的相關問題進行嚴格檢查，就驗收中需要整改的問題以書面形式列出并及時上報；

　　1.2.5做好各種鑰匙的清點移交、整理編號及分類管理等工作；

　　1.2.6更新標識及電話通訊，建立服務熱線；

　　1.2.7制定接管時間安排計劃；

　　1.2.8配置現場物業管理人員：

　　根據物業現場和《物業管理采購項目競爭性評估文件》要求配備物業管理人員，具體按以下要求進行。

　　1.2.9落實專項分包商；

　　落實各專項分包商，簽訂相關協定。

　　1.2.10物資配備；

　　做好物業管理物資工具的配備，并補充備品備件。

　　1.2.11前期培訓；

　　進行人員的理論與實操結合培訓，使員工了解并掌握各項規章制度、《競爭性評估文件》相關達標標準，崗位職責、操作及應急處理流程、禮儀禮節等。

　　接管前培訓計劃

　　1.2.12后勤服務；

　　落實員工生活安排及其他事宜。

　　2、接管驗收階段

　　按既定計劃，分項目、分專業進行接管。具體按如下項目進行：

　　2.1資料接管；

　　系統化、管理化、電腦化地建立物業檔案與管理，是物業管理工作的重要組成部分，也是實施管理的有力依據。我司履行物業管理文件同xx的物業管理檔案建立的實行文本原始資料與電腦管理并舉的方式，按照相關標準執行。將收集的管理資料細分，做到分類整理，易于查閱。使檔案管理真正為管理服務。

　　2.2鑰匙、工具接管；

　　物業公用工具(主要指萬用表、鉗表、測線儀、測試儀、壓力表，內六角板手等不在個人名下的工具類)和鑰匙(主要指的是機房鑰匙、配電柜箱鑰匙、門禁控制器鑰匙、電梯三角鑰匙、UPS方通鑰匙，消防備用鑰匙)的交接完成質量的好壞，將直接影響到今后物業各項工作的順利展開，我們接管人員將按以下要求來做。

　　接管中的工程技術人員要仔細對照各機房位置和鑰匙編號，確保交接鑰匙與門牌編號一一對應，防止鑰匙、工具損壞、丟失；

　　接管的絕緣工具和手持或電動工具，必須符合電氣安全規程的有關規定，交接前必須仔細檢查，確保安全。

　　接管公用工具和鑰匙時，同時做好交接記錄在表格上簽字確認，后期分類造冊登記，并設專人負責管理。

　　檢查發現有公用工具和鑰匙損壞的情況必須由交付方修復后再接收，不能修復的.報廢處理并報華為監管，按交接前三方約定，申請重新配置。

　　交接人員為確保物業交接過程中，科研生產及辦公不間斷性，優先辦理運行人員鑰匙和工具交接領用，交接完成后，后續管理方運行人員辦理鑰匙和工具借用手續后，即開始進行運行管理，鑰匙借用人承擔在借用期間機房設施設備安全責任，注意機房鑰匙禁止外借，若交付方或其它人員需進入機房，必須報主管同意后，由工程運行管理責任人員全程陪同并由工程人員開鎖關門。

　　交接后的各類儀器、儀表應定期檢驗，檢驗合格的儀器、儀表應由專人負責保管。

　　做好鑰匙交接一覽表，做好鑰匙領用歸還登記表

　　(1)工具領用登記表

　　a.設備設施及機房接管；

　　做好設備設施的登記，安排值班崗位，制定值班排班表及工作計劃。

　　b.物業用房其他業務接管。

　　c.崗位接管；

　　做好崗位交接，做好崗位移交登記表，使各項工作平穩過渡，做到無縫交接，做好各種卡證的辦理及管理。

　　(2)其他交接

　　a.設施設備的備品備件、施工剩余的材料備品等。

　　b.公共區域各通道門、設備及管理用房，洗手間、會議室、檢查管井等。

　　c.管理處辦公桌椅、資產文檔、文件柜、保密柜等。

　　(3)檢查遺留問題的討論、處理

　　a.按新老物業管理方及華為監管方三方商榷的接管標準執行，檢查中發現問題直接記錄下來，匯總后三方簽字確認，招開遺留問題討論處理會議，確定整改方案和限期整改日期。

　　b.跟進遺留問題整改，定期向華為監管匯報工作進展情況直到問題徹底解決。

　　(4)接管驗收注意事項

　　a.在接管前，我司與前物業公司及xx監管協商接受的相關問題，如:交接雙方的人員、各分類的時間、注意事項等，統一思想、統一標準，明確程序，明確交接雙方的責任和權利。

　　b.接管過程中要認真清點物業內的各種設施設備、公共物品、圖紙資料、綠化、雜品等數量、類型，并經交接雙方在交接報告簽字后生效。

　　c.對交接查驗中發現問題，屬需要整改的，應形成書面報告，屬于無法整改的項目，應與相互協商達成一致意見、形成備忘錄備案。

　　d.為保證設施設備的正常運行，對接受后的設施設備進行試運行測試,要求有第三方人員在場。接管期后，工作重點應逐步由交接向正常運行、保養及維修轉移，要注意技術人員的銜接和培訓。

　　3.進入運行階段

　　(1)人員到崗交接后，認真按照流程操作，擔負起崗位職責；

　　(2)按預先制訂日常工作計劃，規范操作規程操作；

　　(3)分專項制訂工作計劃。如：安全消防方面，做好安全消防宣傳、消防演習、應急預演等工作計劃；工程方面，做好運行、巡檢維修保養，整改工程及各種設備緊急演習等工作；

　　(4)以華為《xx物業管理采購項目競爭性評估文件》要求為標準，建立分包單位月度考核制度；

　　(5)組建義務消防隊，并建立義務消防隊培訓制度；

　　(6)做好安全檢查，建立消防安全檢查制度，及做到定期檢查整改；

　　(7)建立健全各類文檔，認真做好各種記錄報告；

　　(8)優化制度、工作流程，并持續改進。

　　項目管理方案 2

　　一、總體設計思路

　　1、考核目的

　　為了提升項目實施人員的工作業績、獎勵先進、督促后進、促進團隊合作、貫徹公司的發展戰略，特結合項目實施人員的工作特點，制定本方案。

　　2、適用范圍和特點

　　適用于本公司所有項目實施人員和配合項目實施的技術人員，本方案的考核內容僅限于項目實施部分。

　　3、考核指標及考核周期

　　針對項目實施人員的工作性質，將參與項目實施人員的考核內容確定為工作業績考核，考核周期分單項目考核和年度績效考核。

　　4、考核關系

　　由總項目負責人會同項目經理以及相關人員對項目實施進度、質量管理和個人工作能力、設備投放社會公眾滿意度檢測進行調查和評定，項目總負責人做最后考核結果的審批。

　　二、考核內容設計

　　1、工作業績指標

　　項目實施人員的工作業績指標要根據項目實施工作特點和公司的實際情況主要側重于個人工作能力、任務指標完成情況兩個方面。任務指標完成情況：指公司安排的任務計劃是否按時完成。

　　考核結果分“合格”與“不合格”兩種，按時完成即為“合格”，

　　無特殊原因沒有按時或因工作質量不達標要求重新實施部分工作即為“不合格”。

　　考核結果分“優秀”、“良好”“一般”三種，能夠獨立熟練有序完成工作的為優秀，獨立/熟練/有序滿足其二的為良好，只能達到某一條件為一般。

　　2、項目實施考核表

　　3、年度績效考核表

　　三、考核實施

　　項目實施的考核過程由三個階段構成完整的`考核管理流程，分別是計劃溝通階段、計劃實施階段和考核階段。

　　1、考核明細標準

　　總分數為10分，達到8分+為優秀，6分+為良好，4分+為一般。

　　2、計劃溝通階段

　　（1）項目經理（或考核者）與被考核者明確本次考核項目的工作任務、完成目標和計劃時間

　　（2）雙方確定工作任務等情況的前提下編撰工作計劃書。

　　3、計劃實施階段

　　⑴行政文員發布項目計劃和工作計劃以及完成目標和考核標準。

　　⑵被考核項目組根據工作計劃和目標開展工作，達成目標。

　　⑶各工作計劃完成后，被考核人登記完成情況。

　　4.項目考評

　　（1）被考核人員每日工作進度完成情況上報，考核人員進度質量核實，并定期向相關負責人匯報。

　　（2）結果審核

　　項目實施計劃的工作由項目總負責人簽署（合格與不合格），行政文員將評估審核結果公示，公示內容包括該項目的完成情況和質量檢測以及社會滿意度結果。

　　（3）行政部文員將項目考核結果公示，項目經理負責與實施顧問進行溝通，項目總負責與技術研發人員溝通，雙方共同討論績效改進的方式和途徑。

　　四、績效結果運用

　　1、人員獎懲

　　2、薪酬調整

　　3、年度績效考核

　　項目管理方案 3

　　一、前言

　　現代物業管理是一門綜合性很強的學科，涉及的領域十分廣泛，包括物業運營、物業維修、物業安保等多個方面。因此，在做好物業管理的同時，需要制定好物業項目運營管理方案，對物業管理進行全方位的規范和管理，以提高物業服務的質量和效率，滿足業主和客戶的需求，提高物業運營的效益。

　　二、物業項目運營管理方案的制定

　　物業項目運營管理方案是一份詳細的文件，包括物業管理方案、物業管理計劃、物業管理流程、物業管理制度等多個方面。為確保物業管理的規范性和完整性，需要遵循以下幾個步驟：

　　1、明確目標。物業項目的運營目標是什么，需要在方案中明確。目標要清晰明確、具體可行，全面考慮到各方面需要，充分滿足業主的需求和要求。

　　2、確定管理理念。物業項目的管理理念對于后續的管理實施非常關鍵。在項目運營管理方案中，需要強調管理的綜合性、針對性、實效性以及市場化。

　　3、制定方案。根據目標和管理理念制定適當的物業管理方案，包括物業管理制度、物業管理流程、物業管理計劃等方面，確保方案的全面性和規范性。

　　4、確定實施方案。根據物業項目的實際情況以及制定的物業管理方案，確定實施方案，包括人員組成、工作計劃、成果檢查等多個方面。確保實施方案可行、有效、專業。

　　三、物業項目運營管理方案的主要內容

　　1、物業管理制度。物業管理制度是物業項目運營管理方案中最核心的內容之一。它包含了全面的管理方案，如環境衛生、安全管理、物業費用管理、客戶服務等多個方面，確保物業管理全面、規范。

　　2、物業管理計劃。根據物業管理制度，制定物業管理計劃，包括年度管理計劃、季度管理計劃、月度管理計劃等。物業管理計劃要具體、可行、有計劃地落實到實際的管理工作中。

　　3、物業管理流程。物業管理流程是指物業管理過程中的`各個環節，包括物業服務接待、業務處理、任務分發、跟進處理等多個環節。物業管理流程要彰顯規范性、高效性、結果導向等特點。

　　4、團隊建設。團隊建設包括人員組成、培訓、激勵等多個方面。物業項目的運營管理方案需要建立科學完整的團隊管理機制，為企業的可持續發展提供穩健的保障。

　　四、物業項目運營管理方案的實施

　　實施物業項目運營管理方案有三個關鍵步驟：

　　1、方案推廣。制定好物業項目運營管理方案后，要進行方案推廣，提高業主和客戶的認知度和信任度，以便將方案落實到實際管理中。

　　2、制度落實。物業管理制度是方案的核心之一，要確保制度的全面落實。所有人員都要明確制度內容，熟練掌握制度實施方法，嚴格依照制度操作，確保物業管理全面規范。

　　3、流程實施。實施物業管理流程要緊扣實際情況，靈活變通地應對突發事件，確保整個流程的高效、順暢的實施。

　　五、總結

　　物業項目運營管理方案是保障物業項目管理質量和效益的核心措施之一。在制定方案時，需要以客戶需求為本，考慮全面，制定實施方案，確保制度和流程的全面實施，為物業管理提供有效的保障。物業管理方案是動態的，需要不斷調整和優化，以確保其適應性和可持續性。只有全面規范的項目運營管理，才能提高物業服務質量，滿足業主和客戶需求，為物業可持續發展提供保障。

　　項目管理方案 4

　　一、前言

　　物業項目運營管理方案是指在物業管理行業中，針對某個特定的物業項目進行的運營方案制定。物業項目指的是各類房地產物業，如住宅小區、商業綜合體、寫字樓等。物業項目運營管理方案重在規范物業運營管理，提高物業服務質量和管理效率，使物業項目能夠更好地服務業主和租戶，營造和諧的社區環境。

　　二、物業項目運營管理方案的目標

　　1、提高物業服務質量：

　　物業項目運營管理方案的核心目標之一是提高物業服務質量。通過科學、規范的物業管理體系，全面優化各類服務設施、設備、人員、環境等要素，使業主、居民、租戶的生活和工作環境更加舒適、安全，提升整個物業項目的品質。

　　2、提高物業管理效率：

　　隨著物業項目規模的日益擴大，物業服務需求的增加，傳統的人工管理已經難以勝任。物業項目運營管理方案力求通過現代化的管理手段和信息技術的運用，加強資源配置和節約成本，提高物業管理的效率，使物業管理更加科學、合理、高效。

　　3、優化物業管理結構：

　　物業項目運營管理方案要持續深化物業管理結構的優化，調整消防、環保、安保、衛生等專業領域的管理職責，并落實全面質量管理，強化物業管理團隊的整體素質和管理能力。

　　三、物業項目運營管理的內容

　　1、物業運營管理體系：

　　建立完善的物業運營管理體系，實現物業服務的全程管理。包括人員管理、財務管理、設施設備管理等，涉及到基礎設施管理、建筑物維修等方面。

　　2、服務管理：

　　物業工作的核心是服務，因此，物業項目運營管理方案要設立規范的服務管理制度，確保物業服務的質量和效率。如根據居民客戶的需求和反饋，及時解決業主和租戶的問題，加強與業主和租戶之間的溝通，營造良好的居住氛圍。

　　3、環保管理：

　　物業項目運營管理方案要加強環保管理，實現環境的改善，包括清潔、美化、綠化、減少噪音等方面。在環保管理方面，物業管理團隊應注重配合當地政府制定的環保法規，并鼓勵業主履行薄弱環節的義務。

　　4、安全管理：

　　物業項目運營管理方案要加強安全管理。為業主和租戶提供更加安全的居住和工作環境，包括重要人員安保、火災防護、安全隱患排查和整改等方面。在安全管理方面，物業管理團隊應加強安全防范和崗位責任制，確保業務管理的安全穩定性。

　　四、物業項目運營管理的實施

　　1、加大對業主和租戶的宣傳力度：

　　物業項目運營管理方案的實施需要加強宣傳力度，讓業主和租戶，尤其是新入住的用戶了解物業管理制度、流程、規律，提供便捷、高質量、高效率的物業服務，以滿足其需求。

　　2、制定完善的管理制度：

　　物業項目運營管理方案的'實施還需要制定完善的管理制度，以便管理人員更好的實施各項管理工作，并防止出現不必要的矛盾和糾紛。

　　3、建立高效的管理團隊：

　　物業項目運營管理方案實施還需要建立高效、專業、能熟練操作線上管理系統并能輕松跟進運營情況的管理團隊。同時，還要提高管理人員的整體素質和業務水平，實現管理人員自我能力的提高，以滿足業務需求的不斷提高。

　　五、總結

　　物業項目運營管理方案是物業企業順應市場發展的迫切需求，也是現代化物業管理體系的重要組成部分。物業項目運營管理方案的制定要求，通過專業管理人員、先進技術、創新思路的引導和推進，達到提高物業服務質量和管理效率、優化物業管理結構和運營管理體系的目的。同時，也是要求物業管理方從傳統時代跨越到現代化管理模式的過程，為整個物業行業的升級和發展提供有力的支撐。

　　項目管理方案 5

　　一、物業簡介

　　（略）

　　二、服務宗旨

　　以人為本、規范管理、追求創新、至誠服務。

　　三、追求目標

　　以公司經營為主導，為業戶推出完善的管理服務，為公司創造效益，為企業打造品牌。

　　電子文檔：GLFA003

　　物業管理要點

　　運用持續發展的戰略，確保物業的保值與升值。

　　人性化的管理方針鋪架為業戶溝通的橋梁，增進了解與信任，以誠信為本提高管理服務的信譽。

　　結合所轄的物業建筑特點，導入切合實際的管理理念，以高效率的管理降低成本，轉變傳統思想觀念，全心全意為業戶服務。

　　為實現以上設想，擬采用“一種模式、兩項承諾、三個重點、四項措施”的管理方針。

　　一、一種模式

　　針對所轄物業的特點制定出具有創造性的物業管理模式。物業顧問由本行業富有實際管理和操作經驗的高層管理人員擔任，在管理工作中將根據本物業的實際特點采用有效的模式，并創造“管理由您評定，分分秒秒印證，點點滴滴做起，永遠讓您滿意”的模式效應，力求更好地滿足業戶的需求。

　　建議采用的管理體制是：企業化、專業化、一體化。

　　管理思想是：安全服務第一、人性規范管理、提前服務業戶、打造管理精品。

　　追求目標是：社會效益、環境效益、經濟效益。

　　二、二項承諾

　　1.在一年內協助本物業通過“市優秀物業管理大廈”的評比。

　　2.在兩年內協助本物業通過“省優秀物業管理大廈”的評比。

　　三、三個重點

　　1.完善服務、誠信待人

　　物業管理是以服務為主的行業，為此企業將在今后的服務工作中，充分體現企業的`服務宗旨和追求目標，奉行“以人為本，業戶至上”的原則和務實周到的工作理念，為業戶提供全方位、高品質的服務，并將日常服務工作緊密融合于管理之中，與業戶建立良好的服務關系。同時以周、月、季走訪溝通的方式及時了解業戶的意見與需求，在不斷完善的過程中真正讓業戶享受到安心、舒心和稱心的居住(工作)環境。

　　2.環境管理責任到人

　　大廈的環境管理極為重要，如何為業戶創造一個良好、舒適的居住(工作)環境，是我們非常重視的問題。多年的管理經驗告訴我們保潔工作責任到人，督導檢查、培訓落實到位，才能充分發揮每個人的才能，認真地去做好每天的工作，積極宣傳環保意識，使大廈的環境衛生狀況達到最佳狀態，為大廈所在地增加一道清潔、衛生、亮麗的風景。

　　3.安全、消防真抓實干

　　為確保業戶的生命、財產的安全，我們主張以切合實際的人員防范為主，以本物業先進的消防設施為輔的安全管理防范理念，建立一支強有力、多用途的管理復合式人才隊伍。緊密聯系政府職能部門做到齊抓共管，使所轄物業在長年平安的條件下為業戶服務。在日常的管理中，建議派專人全天值班，負責所轄物業的安全管理工作，嚴格管理，防止易燃、易爆等危險品進入大廈，制定出與其相適應的應急處理安全操作程序，如發生特殊事件時力爭將損失降至最小程度。

　　四、四項措施

　　1.根據歷年來的管理經驗及相關條件，在對其加以完善的基礎上，將之運用到物業的管理上。從本物業業戶的文化內涵、環境、行為、制度、道德方面加以分析，科學制定、引導、宣傳、倡議等較為文明典雅的管理指引。

　　2.制定出詳盡的執行手冊，使員工翻開手冊即可操作。如《管理規章制度及操作規程》、《員工手冊》等，使每一位員工了解工作規程，熟悉管理程序，達到規范、自我、服務業戶的目的。

　　3.我們時刻有著多方面的準備，永不間歇地實現物業管理項目的創新，不斷提出中肯意見，全力做好與前期施工管理單位的銜接工作。

　　4.我們將不間斷地充實管理隊伍。采用“培訓—上崗—再培訓—再上崗”的輪回培訓制度，不斷提高員工的工作技能與素質。

　　項目管理方案 6

　　一、任務目標

　　20xx年任務目標為256人，其中中殘聯126人，區殘聯任務30人，南寧市殘聯100人。區殘聯任務要求以精準脫貧為目標，在有培訓需求的建檔立卡貧困殘疾人選出對象開展職業技能校訓。通過培訓，確保每個貧困殘疾人掌握1-2門農村實用技術，切實提高自我發展和增收能力。

　　二、實施對象

　　項目實施對象應滿足以下條件：

　　（一）興寧區戶籍，處于就業年齡段（男16至59歲，女16至54歲），持有中華人民共和國第二代殘疾人證；

　　（二）有勞動意愿且具備接受培訓的條件和能力；

　　除滿足以上（一）、（二）條件外，項目實施對象還應滿足以下其中任意一項條件：

　　（三）興寧區20xx年建檔立卡貧困戶中的殘疾人戶；

　　（四）享受最低生活保障家庭中的殘疾人；

　　（五）家庭月人均在最低生活保障標準115%之內的低保邊緣戶。

　　如果按以上條件未能完成任務，可按實際情況適當放寬條件，確保全年完成任務。

　　三、項目實施要求

　　（一）分解任務。20xx年7月份，下達各鎮殘聯培訓任務，各鎮殘聯按城區殘聯下達培訓任務執行落實，并報城區殘聯。

　　（二）篩選對象，進行公示。20xx年8月份，各鎮殘聯應開展調查摸底，篩選符合條件的貧困殘疾人戶作為培訓對象。篩選參加自治區培訓的`對象在各鎮參加統一培訓的同時，另外還參加城區組織的專題培訓，15名有培訓需求的建檔立卡貧困殘疾人選，個人可以從殘疾人技能培訓項目中自選參加項目,城區給予交通培訓補貼。安排對擬培訓對象要以村（社區）為單位在村委進行公示，避免暗箱操作，增加透明度。

　　（三）確保培訓質量。20xx年10月份底前，要摸清培訓殘疾人的狀況，本著自愿參加與引導鼓勵相結合的原則，根據貧困殘疾人的自身需求，結合貧困殘疾人自身的狀況、培訓需求和當地農村優勢產業、就業形勢，切實有效地開展針對性強、見效快的實用技術培訓。要加強與農業、扶貧、教育、人力資源和社會保障等部門的協調，依托各類培訓機構開展培訓。培訓過程中，要充分考慮殘疾人的接受能力，注重知識傳授和實際操作相結合，確保能學會、能掌握；要注重培訓的內容和技能在培訓后能夠直接與發展生產和實現就業相銜接，切實提高培訓后的就業率；不得向殘疾人收取任何費用。

　　（四）加強檔案管理和統計匯總。20xx年11月底，承擔農村貧困殘疾人實用技術培訓任務的各鎮殘聯做好培訓人員基本資料培訓內容和培訓效果的登記造冊工作，整理匯總后統一由城區殘聯妥善保管。城區殘聯將培訓人員是信息錄入中國殘聯農村貧困殘疾人實用技術培訓項目年度統計臺賬系統。

　　項目管理方案 7

　　一、指導思想

　　繼續教育培訓關系到全體教師的發展，也關系到我鎮教育事業的發展。我校結合本身實際與學區及縣進修校的.工作安排，本學期我校自定培訓項目主要展開教學聯誼活動，通過觀摩學習與課堂實踐進步教師綜合素質和提升課堂教學質量。

　　二、培訓對象：

　　全體教師

　　三、培訓內容

　　1、新課程及教育教學理論知識

　　2、教學常規

　　3、教學設計、課堂教學藝術、教學評價等

　　四、培訓目標

　　2、通過對教師教學能力的培訓、考核和展現活動，使教師的教學設計、說課、案例分析及現代教育技術利用等方面有較大幅度的進步。

　　3、選派教師參加縣教師基本功、說課等各類比賽。

　　4、提升全體教師實施新課程的能力，提升教師專業化水平，關鍵要進步教育質量。

　　五、培訓原則

　　專業教師全員參與；重視進程，突出實效；整體提升，打造精品。

　　六、培訓方式

　　采用分學科、分階段集中培訓和自我研修相結合；專家輔導與自我研修相結合；校本教研與自我研修相結合，努力進步培訓的質量。

　　七、培訓進程及安排

　　20xx年9月預備宣傳階段。

　　20xx年10月—20xx年6月具體實施階段。

　　八、培訓要求

　　1、培訓工作要扎實有效、循序漸進，要從教師教學工作的實際動身。

　　2、培訓進程中要為教師搭建一個學習、交換與研討的平臺（與校本教研結合），以培訓與展現活動為契機，促教師專業發展。

　　九、考核評估

　　1、學校每次考核要連同試卷、設計及成績等存入教師業務檔案，同時將培訓考核結果（2學分）納入到“教師繼續教育學分管理”。

　　2、學校將頒發校級教師基本功培訓證書，是否是具有校級教師基本功培訓合格證，將作為評職、評先、聘任的重要條件。

　　項目管理方案 8

　　一、任務目標

　　年度內幫助全市940人（次）有需求的農村殘疾人接受實用技術培訓，確保每個農村殘疾人掌握1-2門農村實用技術，切實提高自我發展和增收能力。

　　二、實施對象

　　（一）百色市戶籍，處于就業年齡段（男16至59歲，女16至54歲），持有中華人民共和國第二代（或第三代）殘疾人證；

　　（二）有培訓意愿且有就業意向；

　　（三）退出戶、脫貧戶、邊緣易致貧殘疾人優先。

　　三、項目資金及補助標準

　　（一）項目資金來源及標準。目前中央財政下達我市項目專項補助資金47萬元，補助標準按人均0.05萬元標準下撥（具體培訓任務及補助資金詳見桂殘聯計財字〔20xx〕31號文件）。各縣（市、區）可根據培訓內容、培訓天數等實際情況合理安排每位殘疾人的培訓補助標準。在完成年度培訓任務的基礎上，有當地配套項目資金的縣（市、區）可適當增加培訓殘疾人數。

　　（二）資金使用范圍。補助資金要按照專項資金管理的有關規定，嚴格管理項目資金，資金專項用于授課費、場地費、資料費、印刷費、食宿費、交通費、學員補助等與培訓有關的費用，做到專款專用。項目資金要嚴格按照采購合同規定執行，及時撥付到位，嚴禁挪用、擠占和截留，不得用于除培訓之外的其他開支。實行公示制度，做好公開透明，接受審計監督。

　　四、項目實施步驟

　　（一）摸底報名。各縣（市、區）要認真做好摸底調查工作，積極組織動員有培訓意愿且有就業意向的殘疾人填寫《農村殘疾人實用技術培訓班學員報名表》（附件1）。

　　（二）審核審批。鄉（鎮、街道）殘聯對報名申請培訓的殘疾人身份進行審核，各縣（市、區）殘聯對報名申請培訓的殘疾人進行審批，篩選符合條件的殘疾人作為培訓對象。

　　（三）擬培訓人員公示。對擬培訓對象要以鄉（鎮、街道）為單位在鄉（鎮、街道）政府進行公示，避免暗箱操作，增加透明度。

　　（四）委托培訓機構。各縣（市、區）殘聯要按照政府采購法和政府采購實施條例有關規定，通過恰當的'政府采購方式來確定培訓機構開展培訓。

　　（五）開班培訓。各縣（市、區）殘聯要根據當地殘疾人的自身需求，結合貧困殘疾人的自身狀況、培訓需求和當地農村特色優勢產業、就業形勢，切實有效地開展針對性強、見效快的實用技術培訓項目，培訓機構要注重知識傳授和實際操作相結合，切實讓殘疾人能掌握實用技能。

　　（六）考核發證。培訓機構在培訓結束后，要依據培訓課程內容、培訓難度和培訓對象的接受能力等實際情況組織開展結業考試，對考試合格學員統一頒發結業證書。

　　五、項目實施要求

　　（一）制定實施方案。根據自治區殘聯工作要求，制定市級項目實施方案，并下發至各縣（市、區），結合當地實際，制定當地項目實施方案。

　　（二）確保培訓質量。各縣（市、區）殘聯要和培訓機構簽訂協議，明確責任，并嚴格履行協議的權利義務。切實做好機構的監督、指導、培訓效果驗收等工作，做到培訓工作全程跟蹤，建立事前、事中和事后監管體系。

　　（三）做好檔案管理和統計匯總。承擔項目培訓任務的機構要做好培訓方案、培訓申請表、培訓通知、培訓現場照片、學員補助簽領表、學員培訓簽到表、課酬發放表、培訓資料、開支明細列表及憑證等檔案資料整理，匯總后送縣（市、區）殘聯一套以備查。縣（市、區）殘聯要將培訓人員的信息錄入中國殘聯年度統計臺賬系統和實名制系統。并于當年度12月底前將項目執行情況以書面形式報至百色市殘疾人勞動就業管理中心，以便匯總上報自治區殘聯。

　　（四）加強監督管理。市殘聯將加強對各縣（市、區）項目實施情況進行督導和檢查。各縣（市、區）要高度重視，將項目工作納入績效評價考核，加大督促檢查力度，加強社會監督，有條件的縣（市、區）要逐步建立第三方評估機制，增強約束力和工作透明度。對因工作不力影響項目實施的，市殘聯將給予通報批評。

　　項目管理方案 9

　　一、總則

　　（一）為了規范員工年終獎金發放管理，確定年終獎金發放的程序及額度，本著激勵員工的工作熱情和積極性，提高員工的忠誠度和歸屬感及公平公正的原則進行獎金發放。根據公司的經營狀況及發展規劃特制定本年度獎金發放方案。

　　（二）本規定僅適用于長沙先馳投資顧問有限公司所有在職已轉正員工。

　　（三）考勤、績效考核時間為20xx年01月01日至20xx年01月28日

　　二、年終獎金的分配方案

　　（一）考評由綜合部依據《公司人員考勤表》、《先馳投資員工手冊》得出考評結果上報董事會。

　　（二）獎金分配以轉正后員工工作時限標準進行核算，獎勵分配原則如下：

　　工作時限（X）年終獎金

　　3個月≤X 6個月≤X 12個月≤X 24個月≤X當月工資的110%

　　三、發放方式

　　（一）工作時限在一年以下的員工，當月發放獎金的70%，第四個月發放獎金的30%。

　　（二）工作時限在一年以上的員工，當月發放獎金的50%，第四個月發放獎金的.50%。

　　四、確定參與年終獎金分配的員工范圍

　　（一）在本公司連續工作時間超過3個月的員工有資格參加年終獎金分配。

　　（二）下列員工不參與年終獎金分配：

　　1、公司董事、公司股權獎勵者及項目股權獎勵者；

　　2、即將辦理或正在辦理離職手續的員工；

　　3、年度請假超過10天的員工（含病假、事假）；婚假和產假除外。

　　4、次年五個月內離職的員工，年終獎金全部沖抵應發工資。

　　五、其他

　　經公司董事會商議，年度不能參與年終獎金分配的員工，可提前發放當月50%的基本工資。（公司董事、公司股權獎勵者及項目股權獎勵者除外）

　　六、附則

　　（一）本規定的解釋權、修改權歸董事會所有。

　　（二）本規定自頒布之日起執行。

　　項目管理方案 10

　　一、前言

　　最近很多同學都反映學校食堂存在很多問題，，這些問題困擾著我們同學的日常生活，同學們對此抱怨連連，為此我們準備制定相應的市場調查方案，來具體了解學生的實際需求和想法

　　二、調查的目的和意義

　　為詳細了解食堂問題各方面的情況制定了合理的調查方案書。目的及意義如下

　　1全面了解學生對學校食堂的需求和學生對食堂的滿意度

　　2調查學校食堂的價格，服務，菜式的銷售現狀

　　3了解學生的消費觀點和習慣

　　從以上幾點中分析研究，來發掘出一些食堂的服務改進措施及學校對食堂的有效管理措施

　　三、調查內容：

　　市場調查的內容要根據市場調查的目的來確定學生對食堂餐廳的服務情況的評價。該次調查中主要內容有以下幾個方面：

　　1.調查學生對餐廳提供的飯菜口味，種類分量，價格

　　2.調查學生對餐廳的衛生條件和其舒適程度

　　3.調查學生對餐廳的工作人員的服務態度和服務水平

　　4.調查競爭者市場概況

　　四、調查對象和范圍

　　針對學校食堂各項基礎設施尚未完善，尤其學校餐廳飯菜質量備受學生關注。對于學生都焦點的問題，所以全校學生都是調查對象。個人的喜好以及家庭經濟背景的差異、學生月生活費之處的多少導致消費者購買習慣的差異。為了準確快速的得出調查結果此次調查決定采用隨機抽樣法，對在學校餐廳及在校外用餐的`學生進行抽樣調查，樣本量為100。具體實施措施是：我們將在就餐期間隨機抽取70名在校就餐同學，以及30名在校外就餐同學，分別了解他們對學校餐廳的滿意度

　　五、調查方法

　　此次調查涉及人員較多，我組采用隨機抽樣方法進行，問卷共設計15各小題，涉及調查餐廳的各個方面。調查的實施要求本組人員進行面對面的街頭訪問，最后的資料整理由本組人員分工處理

　　六、資料分析

　　1.學生對學校食堂的伙食情況分析

　　2.對學校食堂的服務情況分析

　　七、經費預算

　　1.調查問卷準備100份，打印0.1元/份，復印0.1元/份，共10元

　　2.活動經費(略)

　　八、附錄

　　項目負責人：

　　調查方案、問卷的設計：

　　調查方案、問卷的修改：

　　調查人員：

　　調查數據處理：

　　調查數據的分析：

　　調查報告撰寫：

　　1、復制型創業：

　　復制原有公司的經營模式，創新的成分很低。例如某人原本在餐廳里擔任廚師，后來離職自行創立一家與原服務餐廳類似的新餐廳。新創公司中屬于復制型創業的比率雖然很高，但由于這類型創業的創新貢獻太低，缺乏創業精神的內涵，不是創業管理主要研究的對象。這種類型的創業基本上只能稱為“如何開辦新公司”，因此很少會被列入創業管理課程中學習的對象。

　　2、模仿型創業：

　　這種形式的創業，對于市場雖然也無法帶來新價值的創造，創新的成分也很低，但與復制型創業的不同之處在于，創業過程對于創業者而言還是具有很大的冒險成分。例如某一紡織公司的經理辭掉工作，開設一家當下流行的網絡咖啡店。這種形式的創業具有較高的不確定性，學習過程長，犯錯機會多，代價也較高昂。這種創業者如果具有適合的創業人格特性，經過系統的創業管理培訓，掌握正確的市場進入時機，還是有很大機會可以獲得成功。

　　3、安定型創業：

　　這種型式的創業，雖然為市場創造了新的價值，但對創業者而言，本身并沒有面臨太大的改變，做的也是比較熟悉的工作。這種創業類型強調的是創業精神的實現，也就是創新的活動，而不是新組織的創造，企業內部創業即屬于這一類型。例如研發單位的某小組在開發完成一項新產品后，繼續在該企業部門開發另一項新品。

　　4、冒險型創業：

　　這種類型的創業，除了對創業者本身帶來極大改變，個人前途的不確定性也很高;對新企業的產品創新活動而言，也將面臨很高的失敗風險。冒險型創業是一種難度很高的創業類型，有效高的失敗率，但成功所得的報酬也很驚人。這種類型的創業如果想要獲得成功，必須在創業者能力、創業時機、創業精神發揮、創業策略研究擬定、經營模式設計、創業過程管理等各方面，都有有很好的搭配。

　　想去創業，就必須先要深入的了解創業，通過調查與學習，人們才能擁有自己的經驗，才能為以后的創業工作鋪平道路。了解創業的類型，為自己選擇一條合適的出路，也就是為自己選擇一個適合的生活。

　　項目管理方案 11

　　為貫徹落實衛生部、國家中醫藥管理局《關于實施縣級醫院骨干醫師培訓項目的通知》，提高縣級醫院的整體醫療技術水平和服務能力，我縣全面實施各級醫院骨干醫師培訓項目。

　　一、項目目標

　　為全縣培訓107名骨干醫師，培養一支留得住、用得上、臨床基本功扎實、掌握相關學科適宜技術、能滿足農村患者基本醫療服務需求的骨干醫師隊伍。

　　二、項目內容

　　（一）培訓醫院。鼓勵已經開展住院醫師規范化培訓的醫院，適當多承擔一些培訓任務。

　　（二）縣級醫院。包括縣級綜合醫院和縣級中醫醫院。

　　（三）帶教醫（技、護）師及培訓對象。原則上要求具有副高以上職稱或高年資主治醫師擔任帶教醫（技、護）師；培訓對象以縣級醫院主治醫師或從事本專業5年以上的執業醫師為主，根據需要可以適當安排護理和醫技人員。

　　（四）培訓方式。采取“導師制”，由接受培訓任務的醫院確定對應的二級專科并指定專人承擔“一對一”臨床技能培訓任務。

　　（五）培訓時間。原則上1年（20xx年9月－20xx年9月）。臨床醫師不少于1年；護理和醫技科室人員可半年輪換（如有輪換則報送計劃人數加倍）；總培訓時間不能少于分配任務。

　　（六）培訓內容。重點培訓學員的臨床思維、醫患關系有效溝通和臨床技術操作能力，幫助他們熟練掌握臨床常見病、多發病的診斷和適宜的臨床技術，提高他們對部分疑難重癥疾病的診斷、鑒別診斷及治療知識，同時，適當學習縣級醫院專科建設和管理基本知識，確保培訓學員學成歸來后能有效提高所在縣級醫院的整體醫療服務能力和水平。

　　（七）培訓指標。全縣計劃在綜合醫院選送87人，中醫醫院選送20人參加縣級醫院骨干醫師培訓。參加省內培訓人員請按照區域就近、專業對口的'原則安排。

　　三、實施原則

　　（一）統籌安排。要根據深化醫藥衛生體制改革和公立醫院改革試點要求，把縣級醫院骨干醫師培訓項目的實施，與“萬名醫師支援農村衛生工程”、城鄉醫院對口支援、住院醫師規范化培訓等工作緊密結合起來，形成我縣衛生人才培養的合力，有效互補，良性互動，共同促進基層醫療衛生服務水平的整體提高。

　　（二）分級負責。縣衛生廳負責培訓方案制定、名額分配、項目組織實施及協調；縣級醫院承擔所派出培訓人員的食宿補助及交通費用。

　　（三）注重實效。縣級醫院要從本地區疾病譜、農村居民醫療需求及醫院長期發展規劃出發，選送適宜骨干醫師到三級醫院培訓。培訓醫院要加強學員的帶教、管理和考核，確保學以致用，取得實效。

　　四、組織實施

　　（一）縣級醫院要根據自身實際情況，明確需要重點發展的二級專科，精心選派骨干醫師參加培訓。同時，主動和培訓醫院建立定期溝通機制，及時了解本單位受訓人員培訓期間的整體表現，并妥善解決出現的問題。

　　（二）要加強對培訓人員的帶教、管理和考核評價工作，確保培訓效果。培訓結束后經考核合格發給學員“縣級醫院骨干醫師培訓項目培訓合格證書”，省衛生廳視為完成20xx年度繼續醫學教育任務。

　　五、工作要求

　　（一）加強領導，提高認識。各醫療機構要從全省衛生改革和醫療機構可持續發展的全局出發，充分認識實施項目對于改善我縣農村居民看病就醫條件、提高縣級醫院診療水平、完善基層人才隊伍建設的重要意義和作用，成立項目領導小組，結合萬名醫師支援農村衛生工程和城鄉醫院對口支援工作，明確主管部門和責任人，以保障項目順利實施，取得預期成效。

　　（二）認真組織，確保實效

　　1、制定工作方案，完善管理制度。要根據方案要求，結合本院實際，制定具體工作方案，完善項目管理制度和考核辦法。

　　2、合理分配任務，認真組織實施。各醫院要指定專門的部門和人員負責培訓管理工作，為受訓學員提供良好的學習、生活條件，指派臨床水平高、教學能力強、醫德醫風好的醫師承擔帶教培訓工作。

　　項目管理方案 12

　　一、各科室管理人員的培訓

　　1、各科室全體管理人員（包括企業主要負責人）每月要進行兩次集中學習、考試一次。

　　2、學習的目的是為提高和具備安全生產知識和管理能力。

　　3、學習的內容：國家有關安全生產的方針、政策、法律和法規及有關行業的規章、規程、規范和標準。

　　4、安全生產管理的的基本知識、方法與安全生產技術，有關行業安全生產管理知識。

　　5、國內外先進安全生產管理經驗及典型事故案例分析。

　　二、施工項目部培訓

　　1、施工項目部全體人員，每月集中培訓一次，每季度考核一次，由公司安全質檢科負責。

　　2、培訓內容：有關安全生產的法律、法規、規章、規程、標準和政策。

　　3、對新知識、新技術、新本領，安全生產管理經驗。

　　4、掌握施工現場重大事故應急管理措施，急救方案。

　　三、新工人培訓

　　1、公司對新工人進廠進行三級培訓制度，培訓內容主要是安全生產基本知識，本單位安全生產規章制度勞動紀律。

　　2、項目部培訓施工現場安全生產狀況和規章制度，作業場所和工作崗位存在的危險因素，防范措施及事故應急措施。

　　3、班組培訓崗位安全操作規程，生產設備安全裝置，勞動保護（用具）的正確使用方法。

　　四、施工班組培訓

　　1、施工班組全體職工的培訓，由各項目部負責，每周不少于2小時。

　　2、利用進場性安全生產培訓教育形式，每天的'班前班后會上說明安全注意事項，勞動紀律，各種機械設備操作規程，當日工作現場危險部位，檢查各工種佩戴安全勞動保護情況。

　　五、公司全體職工考核辦法

　　公司的全體管理人員每月進行一次考試，內容包括國家有關安全生產的方針、政策、法律和法規及本行業的規章、規程、規范標準，安全生產管理知識，安全生產技術，勞動衛生知識等。

　　六、特殊職工考核辦法

　　按特種工人工種分類，每一季度考試一次；內容包括安全施工的基本知識，本工種安全操作規程，機械設備使用安全制度。

　　項目管理方案 13

　　一、實施地區

　　全國農村地區。

　　二、實施對象

　　實施對象由縣級殘聯組織認定并收集相關證明信息，需符合如下相關條件：

　　（一）對象范圍。

　　1.農村享受低保殘疾人、原建檔立卡殘疾人、特困救助供養殘疾人等。

　　2.經認定，家庭人均收入低于當地低保標準1.5倍左右的農村低收入殘疾人。

　　3.一戶多殘、以老養殘等特殊困難家庭中的殘疾人。

　　4.經當地相關部門認定或村委會推薦的困難家庭中的殘疾人。

　　5.以上情況中的重度殘疾人家庭的一位成員。

　　（二）對象條件。

　　1.接受培訓的殘疾人需持有中華人民共和國殘疾人證。

　　2.接受培訓的重度殘疾人家庭成員需為殘疾人的直系親屬或監護人。

　　3.年滿16周歲以上。

　　4.有勞動能力和意愿且具備接受培訓的條件和能力。

　　三、資助標準

　　中央財政轉移支付資金資助50萬人次農村困難殘疾人（或重度殘疾人家庭成員）開展實用技術培訓，平均每人補貼標準1500元，主要用于培訓人員食宿、交通、培訓課程費用等，以及購買培訓使用的生產學習資料（如豬仔、雞仔、種苗等）費用。

　　各地要結合實際給予項目資金補貼，擴大培訓任務目標，也可根據培訓課程內容、培訓難度、培訓時間和培訓對象的.接受能力等，對接受培訓人員予以補貼，增加的培訓數量和補貼標準自行確定。

　　四、實施要求

　　（一）確保培訓質量和培訓任務的完成。各地要依托現有數據信息摸清具有接受農村困難殘疾人實用技術培訓條件和能力的殘疾人數量和狀況，本著自愿參加與引導鼓勵相結合的原則，公平公正公開確定培訓對象。要根據殘疾人的自身特點需求和當地優勢產業、就業形勢等，組織或通過政府購買服務的方式委托各類培訓機構開展針對性強、見效快的實用技術培訓，突出實用性、實效性，切實提高培訓質量。要加強培訓的組織領導，為參加培訓的殘疾人提供切實有效的服務，確保培訓目標的完成，確保參加培訓的殘疾人能學會、能掌握相應的勞動生產技能。

　　（二）加強培訓后的就業創業幫扶。在組織培訓前要充分考慮培訓的內容是否能與直接發展生產和實現就業相銜接，培訓后要向參加培訓的人員提供相關就業信息，推薦和幫助殘疾人選擇適合就業的崗位。要在資金、設備、場地、技術和市場信息等方面為殘疾人提供有效的幫助和服務。要充分發揮殘疾人就業幫扶基地（原殘疾人扶貧基地）的產業帶動優勢，促進殘疾人培訓與就業相結合。

　　（三）加強檔案管理和信息錄入工作。各地要做好參加培訓人員認定材料、培訓內容和培訓效果等方面的信息采集工作，登記造冊后由縣級殘聯統一保管并錄入中國殘聯農村困難殘疾人實用技術培訓項目年度統計臺賬。

　　（四）加強資金的使用管理。培訓過程中，原則上不得向參加培訓人員收取任何費用，培訓結束后，要開展滿意度測評，培訓人員滿意度要達到80%以上。各地要及時下達預算，不斷改進結算方式，加快預算執行進度。要嚴格執行相關財務規定，加強資金監管，不得虛報冒領、擠占挪用和截留，不得用于除培訓外的其他開支。培訓項目資金要重點向國家鄉村振興重點幫扶縣傾斜，落實好《關于支持國家鄉村振興重點幫扶縣的實施意見》的相關要求。

　　（五）加強項目績效管理。各地應根據下達的績效目標做好項目組織實施工作，通過中期評估、定期抽查和進度通報等方式，及時發現和解決項目推進中出現的問題，年度結束后開展績效自評，并將自評結果與統計臺賬、統計年報進行核實比對，確保年度績效目標如期實現。有條件的地方可委托第三方開展績效評價。績效自評和評價結果將作為下一年度預算安排的重要依據。

　　項目管理方案 14

　　一、指導思想

　　隨著我縣繼續教育工作的不斷深入和發展，校本研修已成為教師進行繼續教育的一種有效手段。我校結合自身實際并根據教師進修學校的整體工作安排，本學年我校自定培訓項目是文本解讀及教學目標的落實。

　　二、培訓對象：

　　全體教師

　　三、培訓內容

　　1、文本解讀。

　　2、教學目標的確定。

　　3、教學目標的落實。

　　四、培訓目標

　　1.通過對教師應掌握的教育教學相關知識的培訓、層層考核與展示，使我校教師在課程標準，考試說明等方面，人人過關，全面提高。

　　2.通過對教師教學能力的培訓、考核和展示活動，使教師的'課堂效率等方面有較大幅度的提高。

　　3.選派教師參加縣教師基本功比賽和縣三壇評比。

　　4.提升全體教師實施新課程的能力，提升教師專業化水平，關鍵要提高教育質量。

　　五、培訓原則

　　專業教師全員參與；注重過程，突出實效；整體提升，打造精品。

　　六、培訓方式

　　采用分學科、分階段集中培訓和自我研修相結合；專家輔導與自我研修相結合；校本教研與自我研修相結合，努力提高培訓的質量。

　　七、培訓要求

　　1.培訓工作要扎實有效、循序漸進，要從教師教學工作的實際出發。

　　2.培訓過程中要為教師搭建一個學習、交流與研討的平臺（與校本教研結合），以培訓與展示活動為契機，促教師專業發展。

　　八、考核評估

　　1.學校每次考核要連同試卷、設計及成績等存入教師業務檔案，同時將培訓考核結果（2學分）納入到“教師繼續教育學分管理”。

　　2.學校將頒發校級教師培訓證書，是否具有校級教師培訓合格證，將作為評職、評先、聘任的重要條件。

　　項目管理方案 15

　　一、指導思想

　　繼續教育培訓關系到全體教師的發展，也關系到我鎮教育事業的發展。我校結合自身實際與學區及縣進修校的工作安排，本學期我校自定培訓項目主要開展教學聯誼活動，通過觀摩學習與課堂實踐提高教師綜合素質和提升課堂教學質量。

　　二、培訓對象：

　　全體教師

　　三、培訓內容

　　1。新課程及教育教學理論知識

　　2。教學常規

　　3。教學設計、課堂教學藝術、教學評價等

　　四、培訓目標

　　2.通過對教師教學能力的.培訓、考核和展示活動，使教師的教學設計、說課、案例分析及現代教育技術應用等方面有較大幅度的提高。

　　3.選派教師參加縣教師基本功、說課等各類比賽。

　　4.提升全體教師實施新課程的能力，提升教師專業化水平，關鍵要提高教育質量。

　　五、培訓原則

　　專業教師全員參與；注重過程，突出實效；整體提升，打造精品。

　　六、培訓方式

　　采用分學科、分階段集中培訓和自我研修相結合；專家輔導與自我研修相結合；校本教研與自我研修相結合，努力提高培訓的質量。

　　七、培訓過程及安排

　　20xx年9月準備宣傳階段。

　　20xx年10月—20xx年6月具體實施階段。

　　八、培訓要求

　　1.培訓工作要扎實有效、循序漸進，要從教師教學工作的實際出發。

　　2.培訓過程中要為教師搭建一個學習、交流與研討的平臺（與校本教研結合），以培訓與展示活動為契機，促教師專業發展。

　　九、考核評估

　　1.學校每次考核要連同試卷、設計及成績等存入教師業務檔案，同時將培訓考核結果（2學分）納入到“教師繼續教育學分管理”。

　　2.學校將頒發校級教師基本功培訓證書，是否具有校級教師基本功培訓合格證，將作為評職、評先、聘任的重要條件。

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