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項目管理方案

時間:2023-03-29 09:34:40 煒玲 一般方案 我要投稿

項目管理方案(通用20篇)

  為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的項目管理方案,歡迎大家分享。

項目管理方案(通用20篇)

  項目管理方案 篇1

  一、組織機構

  準軍事化管理領導小組組長:

  副組長:

  準軍事化管理學管小組組長:

  副組長:

  準軍事化管理內務小組組長:

  隊組長:

  學管教導員:

  準軍事化管理班級值班員:

  二、一日生活制度

  (一)起床

  1、每天,各班值班員應提前五分鐘起床,聽到起床哨聲后,督促全體人員迅速起床。

  2、工人聽到起床哨聲后,按規定著裝,迅速做好準備。

  3、起床后,整理內務,清掃室內衛生。早飯前和晚飯后,主要用于整理個人衛生,處理個人事情。

  (二)早操

  早操分為跑步、隊列訓練、體能訓練等形式,每次時間通常為十分鐘。

  1、早操時間要求:

  在各隊指定區域集合,各隊值班員帶隊清點人數,進行登記;

  2、因正當理由不能出操人員應由隊領導批準,否則一律按曠工處理;早操點名時,前未能集合的人員一律視為遲到。

  3、各隊清點人數后,由班級值班員向大隊長報告,報告內容為:“報告,xx隊應到xx人,實到xx人,xx人(病假、事假、無故未到),報告人xx,請指示”,而后由隊長下達早操科目,提出具體要求,由隊長具體組織實施。

  4、參加早操人員統一著工裝。

  (三)上工前集合:每天早晨在營地前廣場以班為單位,整隊集合,報告人數,隨后登上交通工具。

  三、內務

  (一)內務衛生標準

  1、鋪面干凈平整,枕頭,放于被子上方。床鋪不允許堆放其他物品。

  2、經常穿用的鞋置于床下,鞋尖朝里擺放整齊。

  3、牙缸、皂盒放于臉盆內,毛巾兩折放于臉盆分沿,臉盆應整齊置于桌子下。

  4、桌面干凈整潔,水杯、書籍擺放整齊,凳子并齊放于桌下兩側,暖瓶放于適當位置。

  5、室內墻壁不準張貼字畫,以及亂圖亂畫。

  6、室內衣物掛放于指定位置,做到整潔、有序。

  7、陽臺清潔,不允許放置雜物。

  (二)內務衛生要求

  1、每天各宿舍值日人員必須認真清掃、拖地,保持室內全天整潔,物品擺放按規定有序整齊。

  2、每周進行大掃除,徹底清潔室內衛生,包括門窗及床下衛生等死角。

  3、嚴禁亂扔煙頭、紙屑、果皮等雜物,嚴禁向窗外、陽臺潑水,丟棄雜物,破壞衛生清潔。

  (三)內務衛生檢查評比

  1、各隊值班員每天檢查不少于一次,系每周進行一次全面檢查,評分公布,同時不定期抽查,及時指出存在問題,進行糾正。

  2、公司每月對檢查情況進行總評,評選月最佳宿舍、最佳個人,月最差宿舍,最差個人并給予張榜公布通報。

  3、對內務較差宿舍(個人)由領導小組進行幫教、輔導,對于數次幫教無效,態度不端者進行一定的處罰及處分。

  四、儀容儀表

  (一)著裝

  1、服裝應當保持整潔,按規定配套穿著。不準在工作服外罩便服,不得披衣、敞懷、挽袖、卷褲腿,不得赤背。

  2、不準穿高跟鞋。除實際需要和洗漱外,不得著拖鞋、赤腳或赤腳穿鞋。

  3、集體活動、早操,統一著工作服。

  (二)儀容

  1、工人頭發應當整潔。男生不得留長發、大鬢角和胡須,不得染發、燙發。

  (三)舉止

  1、工人必須舉止端正,談吐文明,精神振作,姿態良好。不得邊走路邊吸煙、吃東西。

  2、參加集會時應按指定時間集合,按指定順序出入會場,按指定位置就座。要嚴格遵守會場秩序,要有良好的會風。散會時,按規定依次退場。

  3、在工地、營地以及其他公共場所,應自覺保持肅靜,不準嬉笑打鬧。

  4、工人不得酗酒、賭博和打架斗毆。

  五、補充要求

  1、早操及各種大型集體活動:以班為單位,按要求集合,逐級報告,列隊到指定場所參加。

  2、內務以下發的《內務衛生標準》為標準,嚴格實施。

  3、學生日常行為必須嚴格遵守《一日生活制度》的規定。

  4、值班員要加強對學生風紀的'檢查,及時糾正各種不規范的著裝、儀容、舉止等行為。

  5、準軍事化管理從20xx年月日起實施。

  項目管理方案 篇2

  一、什么是合同能源管理項目?

  合同能源管理(EPC):節能服務公司與用能單位以契約形式約定節能項目的節能目標,節能服務公司為實現節能目標向用能單位提供必要的服務,用能單位以節能效益支付節能服務公司的投入及其合理利潤的節能服務機制。其實質就是以減少的能源費用來支付節能項目全部成本的節能業務方式。國家支持和鼓勵節能服務公司以合同能源管理機制開展節能服務,享受財政獎勵、營業稅免征、增值稅免征和企業所得稅免三減三優惠政策。

  二、空氣懸浮鼓風機優點。

  1、節能高效。

  空氣懸浮鼓風機比目前在用的羅茨風機節能在30%以上,比多級離心風機節能在20%左右。節能效果明顯,符合我國目前在推行的.碳中和及碳達峰政策。

  2、環保:低噪音,純無油。

  噪音在80分貝以下,普通羅茨風機和多級離心風機噪音在95~110分貝。整臺機器無需一滴潤滑油,不會污染機房。

  3、體積小,安裝簡便,免維護。

  體積是羅茨風機的三分之一左右,安裝簡便,不用與地面用螺絲固定,日常只需更換過濾器。

  4、正常運行無摩擦,壽命長。

  采用空氣軸承技術,用空氣做潤滑劑,無摩擦,使用壽命長。

  5、智能化程度高,可以時間數據監控管理。

  羅茨風機無法對流量、壓力、轉速、溫度、電流、電壓、功率實施實時監控,空氣懸浮鼓風機采用變頻控制,對以上這些參數實施及時監控。幫助用戶實現生產過程控制,使污水曝氣安全可靠,實現可視化管理。

  三、北控集團實施空氣懸浮鼓風機節能改造的好處。

  1、直接好處

  北控集團目前在運行大約有1300多座污水處理廠,曝氣風機是污水處理廠主要的耗能設備(超過50%)。保守估算,平均一個污水處理廠的風機能耗在400千瓦/小時,全部污水處理廠一年風機的能耗大約為1300x400x365x24=4555200000度電。按照30%的節能量計算,一年可以節約1366560000度電,這個節能量相當可觀。

  用合同能源管理合同模式,北控集團可以分得節電效益的20%,可以在零投資的前提下,節約耗電273312000度電(實際數據以實際改造為準)。

  2、間接好處

  提高了可靠性:對曝氣風機實現可視化監控,減少人員的勞動強度,減少因為監控不到位造成的設備故障沒有及時處理對污水處理產生的時間及成本的浪費,有效改善工作方式。

  降低了維護工作量和成本:保守估算,1300個污水廠至少要用3600臺羅茨風機,每臺羅茨風機一年的維護保養費用估計在20000元左右,一年維修保養費在7200萬元。采用合同能源管理模式,這些費用全部由投資方承擔,一年就可以全部省下該筆費用。

  提高了資產收益率:每年節省下來的節能收益和每年羅茨風機維修保養費可以用于集團其他投資方向,提高資金的有效利用率。對集團投資提質增效。

  沒有投資風險:采用EMC模式,項目投資完全由投資方承擔

  減稅降費:國家支持和鼓勵節能服務公司以合同能源管理機制開展節能服務,享受財政獎勵、營業稅免征、增值稅免征和企業所得稅免三減三優惠政策。

  四、采用合同能源管理模式的好處

  1、用能單位不需要承擔節能項目實施的資金、技術風險,并在項目實施降低用能成本的同時,獲得實施節能帶來的收益和獲取投資方提供的設備。

  2、節能效率高,空氣懸浮鼓風機EPC節能改造項目的節能率一般在30%-40%,甚至可超過50%。

  3、改善客戶現金流,客戶借助投資方實施節能服務,可以改善現金流量,把節省下來的能源費用和舊設備維護費用的資金投資在其他更優先的投資領域。

  4、使客戶管理更科學,客戶借助EPC實施節能服務,可以獲得專業智能化節能設備和能源管理經驗,提升管理人員素質,促進內部管理科學化。

  5、提升客戶競爭力,客戶實施節能改進后,減少了用能成本支出,提高了競爭力。同時還因為節約了能源,改善了環境品質,建立了綠色企業形象,從而增強市場競爭優勢。

  6、節能更專業,由于投資方是全面負責能源管理的專業化“節能服務公司”,所以能夠比一般技術機構提供更專業、更系統、更先進的節能技術和解決方案。

  7、節能有保證,投資方可向用戶承諾節能量,保證客戶可以在項目實施后即刻實現能源利用成本下降。

  8、市場機制及雙贏結果,投資方為客戶承擔了節能項目的風險,在客戶見到節能效益后,才與客戶一起分享節能成果,而取得雙贏的效果。

  項目管理方案 篇3

  為了確保中小學現代遠程教育“班班通”項目在我校順利實施,保證工程項目建設高效、有序,并在最短時間內建成發揮效益,特制定如下實施方案:

  一、指導思想

  為了促進教育均衡發展,讓我校師生更好的使用到新的現代教育技術,促使教師把現代教育技術和教育理念運用到教育教學中,在有效的提高課堂效率,促進我校教學質量的大幅度提高的同時減輕學生負擔;逐步縮小城鄉之間的差距(即城鄉之間的信息鴻溝)。

  二、組織領導

  學校根據“班班通”工作要求成立了以校長為組長的“班班通”工程建設及應用工作領導小組,確保此項工作的落實。

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  三、建設方案

  本次班班通工程中我校有11套班班通設備。在我校現有設備的基礎上,將班班通建設工作作如下布置:

  1、以校長第一責任人,實行專人專管,制定管理使用制度,進行日常的管理、使用及維護。

  2、結合教育局培訓計劃,制定本校培訓計劃,讓教師用好現代教育技術,提高教學質量,促進教育現代化。

  四、管理措施

  (一) 培訓計劃

  結合教育局培訓計劃,制定本校培訓計劃,讓教師用好現代教育技術,提高教學質量,促進教育現代化。

  1、培訓內容:

  包括“班班通”硬件設備、白板軟件培訓及日常維護注意事項等內容。

  2、工作重點

  (1)建立科學新型的、基于信息技術和現代教育技術的教育教學思想和理念。

  (2)掌握信息技術和現代教育技術應用的基礎知識和操作技能。

  (3)根據教材利用白板軟件及資源自己制作課件并用于教學。

  (4)使教師由會用、愿用到用好的過度。

  3、主要措施及方法

  (1)20xx年5月起,成立學校“班班通”工作領導小組,學校教育信息化的管理由專人負責,并把多媒體教學設備的應用納入學校工作及教學教研工作計劃中去,形成常規工作。

  (2)建立健全多媒體教育工作制度,加強管理,落實到位。

  (3)堅持請進來帶出去的原則,有計劃選派骨干教師外出學習,同時,組織校內講座,觀看錄像、研討等,以達到轉變教師的教育理論和意識,提高教師運用現代教育技術的能力。

  (4)從20xx年5月起,有計劃的讓信息員對教師進行多媒體資源的使用、現代教育技術應用的基礎知識和操作技能、課件制作等方面的培訓。

  (5)結對互幫:熟悉電腦的教師積極幫助電腦不熟的教師,特別是老教師是他們能夠基本上會使用電腦,并能利用課件上課。

  (6)合理安排教師輪流上機強化熟悉電腦操作、制作課件、電子備課等。

  (二) 進課堂的激勵督促措施

  1、將多媒體的使用納入教師月考評中——教學常規的考核中去,激勵教師使用并用好多媒體。

  2、制定硬性指標:每周每個教師利用多媒體上課不少于6節(含光盤播放)

  3、制定使用記錄表,校長、主任錯開時間對教師多媒體的使用進行監督、檢查及考核。

  (三)績效評估措施

  制定績效評估細則用打分的形式結合平時多媒體的使用情況進行綜合評估,每月進行一次綜合評估,其評估結果將納入每月教學常規考核中。(評估內容包括:課件制作情況、多媒體使用情況、教學效果等三大方面)

  (四)設備維護措施

  1、學校安排專人管理、維護“班班通”設備。學校要為管理技術人員配備必要的工具及相應的工具軟件。設備故障維護必須在查清楚原因后進行,原因不明不得擅自維護,更不得未經供貨商的同意擅自打開機箱,更換配置的硬件,一般技術故障由學校管理員排除,不能排除的報請教育局,由教育局安排管理員排除,屬于硬件的故障,無論是否在保修期范圍內的',學校管理員都要電話和教育技術裝備站或是供貨商取得聯系,以便盡快維護更換。

  2、在安裝設備時候,學校管理員必須收齊、保管好各設備的說明書、保修卡以及相關的軟件,并編號保管存檔,以便維護使用方便查找。學校要把包裝箱集中保管一年以上,以防硬件維修托運包裝,不得隨意丟棄和變賣。屬于人為損壞的所需的配件及維修費用由損害者承擔。

  3、我校將進一步建立建全管理使用制度,做好文字記載,制度要張貼在醒目的位置。建立行之有效的激勵機制。認真落實各級各部門的管理意見。

  4、所有遠程教育設備必須按要求安裝在規定的地方,不得挪作它用,但也不能擔心設備用壞了而將設備閑置不用,一經發現將追究學校校長的責任。確因情況變化需變更地方和用途的,事先要報經教育技術裝備站同意后方可實施。

  5、加強“班班通”設備的安全保衛工作,設立值班安全保衛制度。

  項目管理方案 篇4

  為規范管理,逐步實現管理標準化、規范化,辦事程序化,確保本院進入持續、穩定、健康發展軌道,特制定本方案。

  一、本方案擬按現代企業經營管理模式,結合醫院特點制定。

  二、本方案為保持本院工作連續性,以不打亂現有格局為前提,提出本初步方案,作為向現代化企業(醫院)管理模式過渡,為今后深化改革,與國際接軌打基礎。

  1、指導思想

  以市場為導向,以科技為先導,以“誠信、濟民”服務為根本,以滿足人們日益增長的需要,保障社會效益前提下,求得經濟技術效益最大化。

  2、辦院方針

  堅持“服務質量第一,保障人民生命健康第一”的經營方針,切實維護病員合法權益;在內部實行以人為本,以德為先,以服務為前提,樹立“濟民醫院為人民”的經營理念。一切為了人民的健康,時時刻刻為病人著想,堅持做到“病人至上,服務至上。”

  3、辦院宗旨:

  關注健康,促進提高全民健康水平。

  4、核心理念:誠信濟民 誠信:以誠待人、務實守信 濟民:實惠于民、求得人心

  5、商業信條:信譽第一,說到做到,承諾兌現,不打折扣;誠信務實,濟民長久,不圖一時。

  6、服務宗旨:仁愛行醫,真誠待人。急病人所急,想病人所想;給病人以愛,幫病人所求;解病人所難,慰病人之心。

  7、企業精神:團隊、協作、創新、奉獻

  “團隊精神:提倡集體英雄主義,講究集體榮譽感,維護濟民整體形象。“協作精神:倡導分工合作,優勢互補,全院上下一盤棋,團結奮進。 “創新精神:緊跟時代,與時俱進,克難奮進;創新求發展,學習求進步。 “奉獻精神:從我做起,小事做起,吃苦耐勞,樂于奉獻。

  8、大局觀念:立足當前,著眼長遠,顧全大局,維護集體。 從濟民根本利益和長遠發展出發考慮問題,對待病人,處理問題。

  9、做事原則:誠信務實、嚴細認真、不求虛名、但求務實。

  10、工作作風:細致、認真、高效“細致:對人對事對病人觀察細致,判斷仔細;診斷用藥、護理手勤心細 “認真:工作嚴肅認真,時刻牢記“責任”、“使命”、“誠信濟民”。“高效:工作不拖延,不推諉,日事日畢,講求時間效益;對病人牢記“時間就是生命”。

  11、人格魅力:謙虛謹慎,胸懷坦蕩,尊重他人,相互信賴。

  12、職業道德:誠信為本 取信于人 醫德高尚

  誠信為本:寧可人負我,不可我負人;光明正大做事,清清白白做人。

  取信于人:寧可失金錢,不可失信譽,不謀私,不損人,不誤事。

  醫德高尚:熱情和藹,仁愛關懷,不論尊卑,一視同仁, 耐心答疑,專業指導, 科學診斷,謹慎用藥,盡心護理,全程跟蹤。

  13、行為規范:

  A、禮儀:微笑相迎,點頭致意,熱情接待,禮貌迎送。

  B、形象:衣冠整潔,著裝整齊,男不留長發,女不化濃妝。醫務人員一律著統一工裝上班。對外表現出濟民整體素質形象。

  C、語言:輕聲細語,語調柔和,語氣親切感人,杜絕高頻噪聲。對內對外,一切使用文明禮貌用語。

  “您好,請問您有什么事?需要幫忙嗎?”“我能為您做點什么?”

  忙的時候:“對不起,請稍候。”

  商量工作的時候:“對不起,打攪一下,有件事請幫幫忙。“有件事需要您支持,請幫幫忙。”

  來客接待的時候:“請,這邊走”;“請隨我來”;“請進、請坐、請用茶”

  送客的.時候:“請慢走。”

  對病人不要說“再見”。

  D、服務:

  “態度”對病人耐心解答疑問,冷靜對待責難; 慎重處理問題,細心診斷病情。

  “心理 ”多一點同情,少一點諷刺; 多一點理解,少一點埋怨;多一份熱情,少一份冷漠; 多一份責任,少一點推諉。

  作為醫護人員,對病人做到“四盡一心”。 “盡職、盡責、盡心、盡力,奉獻愛心”

  準則:“五不” 不欺生;不以貌取人; 不亂加價加項; 不違犯承諾、設置障礙; 不頂撞病人。

  14、標語口號

  “打造特色專科品牌,建設誠信濟民醫院“;

  “走進濟民、走進健康家園,享受誠信濟民服務、保您一生平安”;

  “感受溫馨服務、塑造健康人生“;

  “濟民騰飛,從我做起,從現在做起”;

  “品牌是基礎、品質是核心、服務是保障“;

  “同心同德、團結奮進、創建一流誠信濟民醫院”;

  “以一流的團隊、一流的設備、一流的管理,創造一流的效益“。

  三、經營戰略

  1、總體戰略:

  夯實基礎,內引外聯,穩健經營,持續發展 ,夯實基礎:

  A、強化基礎管理,實現管理標準化、規范化,辦事程序化;

  B、硬件設施配套完善;

  C、不斷提高人力資源整體素質,形成團隊核心競爭力。

  現代企業競爭的核心是人才之爭。誰擁有一流的人才隊伍,誰就掌握了決勝的主動權。對濟民而言,更是如此。

  目前,擺在我院面前的首要任務是努力提升人力資源整體素質。走專家辦院路線,各醫務科室主力必須是具有一定理論水準和豐富的臨床實踐經驗的專家;是中高級復合型的人才。只有這樣才能適應當今醫療市場競爭的需要,才能在競爭中占主動。

  項目管理方案 篇5

  在日趨激烈而殘酷的市場競爭中,施工企業要在建筑行業中獲得較好的經濟效益,將面臨越來越大的壓力。工程項目是施工企業最基本的管理單位,其全部管理行為就是運用科學可行的方法來促進工程項目精細化管理,降低工程項目風險,提高項目經營水平,使之成為施工企業經濟效益的源泉。因此,針對項目施工及管理進行預先全面策劃,是明確項目管理方向和清晰項目各項管理目標的重要保證,也是提升項目盈利水平和施工企業整體經濟效益的有效途徑。

  一、工程項目管理策劃的目的和重要性

  工程項目管理策劃是貫穿于工程項目中標,簽訂施工合同到工程項目竣工驗收以及完成竣工結算等工作的全過程管理策劃,是由施工企業在符合國家相關法律法規及企業管理制度的條件下,在滿足施工合同各項約定的前提下,以施工企業先進技術、最佳資源配置和最優施工組織方案為基礎,測算工程項目各項成本以及制定成本控制目標,確定目標實現的措施,達到工程項目管理效益最大化和風險最小化的目的。

  工程項目管理策劃書是為實現工程項目的工期、質量、安全、成本等管理目標而制定的項目管理綱領性文件,是施工企業印發到工程項目部強制執行的指導性綱領文件,是施工企業對工程項目部經營承包的主要依據性文件。

  工程項目管理策劃含一般工作策劃和重點難點工作策劃。一般工作策劃是為實現項目的工期、質量、安全、成本等管理目標而制定,包括確定工程項目人、材、機、資金、技術、安全環保等管理資源的配置方案,確定工程項目管控模式、分包及物資機械設備采購方式以及經營決策、合同履約等方面內容;重點難點工作策劃是針對工程項目管控中重點、難點工作,提出工作目標及要求,由項目部制定具體的實施計劃。

  工程項目管理策劃既是項目成功的重要保障,更是提升企業盈利水平的有效途徑。在工程建設項目管理中,有效、高效和充分的項目管理策劃應受到施工企業足夠的重視。

  二、工程項目管理策劃的步驟及具體內容

  施工企業積極推廣工程項目管理策劃,全面加強過程管控,應認為要做好以下三個方面工作:

  工程項目管理策劃的準備工作。施工企業是工程項目管理策劃工作的決策機構,須成立工程項目管理策劃工作領導小組(以下簡稱“領導小組”),由企業總經理任組長,分管安全生產、技術質量、財務、行政保衛以及法務等工作的系統領導任副組長,成員由經營管理、市場營銷、工程管理、安全管理、技術質量、財務管理等相關部門負責人組成,領導小組辦公室設在經營管理部。明確企業總經理是工程項目管理策劃工作的第一責任人,同時明確各系統相關責任及項目管理策劃各階段的主責部門和相關責任人。

  項目部全稱參與項目管理策劃工作。項目部成立以項目經理為組長,項目班子成員為副組長,業務主管人員為組員的策劃工作組。項目經理是實施工程項目管理策劃的第一責任人,負責組織工程項目管理策劃的'實施工作。

  工程項目中標后施工合同未簽訂前,企業領導小組辦公室應組織召開領導小組首次會議,就組建工程項目部、開展項目管理策劃等事項進行初步籌劃,為后期工程項目管理策劃做好準備工作。

  工程項目施工合同簽訂后,企業施工營銷系統應及時組織機關有關系統相關部門以及工程項目部相關人員對項目情況、投標讓利情況分析、中標價格組成情況分析和合同主要條款利害情況分析等相關內容進行交底并移交相關資料以及交底會議紀要。

  三、企業市場營銷系統移交資料應包括:

  一是通報《工程項目中標造價分析報告》,并介紹投標報價時采用不平衡報價項目的處理情況以及建議和要求。

  二是招投標文件,包含投標答疑、投標承諾以及評標過程中的澄清、說明、補正事項紀要;投資施工組織設計,包含與造價、措施項目費用相關的各項施工技術措施方案;以及招標圖紙和中標已標價工作量清單等。

  三是施工合同,包括工期與節點工期,技術標準和要求,工程價款支付時間,專用合同條款及附件,人工、主要材料和施工機械風險范圍與幅度的規定,超出風險幅度的調整原則,以及人、材、機調價基期,變更、簽證、索賠辦理的相關約定,采用的是哪一年預算定額以及工程量清單計價規范等。

  四是施工現場情況,包括現場踏勘復驗記錄、施工現場現狀平面圖,或樓座原狀況平面網絡圖等情況。

  五是維護與建設單位的關系以及承攬后繼任務方面的要求及建議。

  施工企業參加工程項目經營策劃編撰的各有關系統相關主責部門以及責任人,要領會領導小組辦公會議精神,熟讀市場營銷移交資料,熟練運用好各自專業成功經驗,把握好國家相關法律法規及企業管理制度。

  項目管理方案 篇6

  1、考核目的

  項目部進行績效考核的目的是通過對項目工作人員的定期績效評價,,為薪資調整,崗位調動,人員管理培訓等提供決策依據,最大限度地發揮員工的主觀能動性,促進項目的施工生產,保證各項工作目標及指標的順利實現。

  2、考核的范圍及內容

  績效考核涵蓋項目全體員工,考核的內容包括工作態度、工作表現、完成工作的質量與數量,有無責任過錯,有無突出或特殊貢獻。

  3、考核的依據考核的.依據基準主要包括:

  崗位職責、工作目標及工作計劃、項目規章制度、員工日常的工作表現。

  4、考核頻次及實施辦法

  4.1、績效考核分月度考核和年度考核,月度考核在每月月底進行,年度考核在次年元月份進行。

  4.2、一般員工績效考核由員工自評、部門主管考核、分管領導考核三部分組成,考核最終結果以分數(總分100分)形式出現,三部分在考核結果中的的比例為30:30:40。最終考核結果=自評x30%+部門x30%+分管領導40%考核系數=最終考核結果/100

  4.3、部門主管績效考核由自評、分管領導考核、主管考核組成,三部分在考核結果中的比例為30:30:40。最終考核結果=自評x30%+分管領導x30%+主管x40%,考核系數=最終考核結果/100

  4.4、項目班子成員的績效考核與分管部門的績效考核相聯系取均值系數。

  4.5、員工自評,部門領導及分管領導考核堅持實事求是,客觀公正的原則,若評定考核與工作表現,工作過程明顯不符或出入較大,則追究考核人的責任,?script>s("content_relate");

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