【精】描寫同學(xué)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的描寫同學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫同學(xué)的作文1
她，烏黑的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛像兩顆明亮的黑珍珠似的忽閃忽閃的，再加上那秀氣的鼻子，櫻桃般的小嘴，粉嘟嘟的臉蛋，乍一看，非常討人喜歡。
她愛笑，笑起來紅紅的嘴唇兒就像兩瓣彎彎的月牙兒，那粉嘟嘟的臉蛋就像兩個紅蘋果似的；說起話來，聲音像黃鶯兒鳴唱。
別看她長得胖胖的，跳起皮筋來可厲害了。你看，她跳皮筋時，腳尖和腳跟一點(diǎn)一點(diǎn)的，多輕巧啊！“小皮球，圓又圓……”她一邊唱一邊蹦，就像一只輕快的小燕子。
他樂于助人，有一次寫字課上，我的鋼筆沒墨水了，誰知，她伸出手，小心翼翼地拿過我的鋼筆，迅速擰開，把她并不多的墨水?dāng)D給我一半。要是我有不懂做的題目，去找她請教，他就會不厭其煩地為我講解試題，直到我懂為止。
聽我這么介紹，你們覺得她好嗎？想不想和這樣的女孩子交朋友？對了，瞧我這記性，說了半天，你們也許還不知道這個女孩子是誰吧，他就是我的同學(xué)周桂瓊。
描寫同學(xué)的作文2
“我才不服輸呢，我們再大戰(zhàn)三百回合！”
就在袁二狗得意忘形之際，吳天寒以迅雷不及掩耳之勢，揮舞著兩個巴掌，使出了必殺技——“降龍十八掌”，把袁二狗打的落花流水，一敗涂地。
而袁二狗毫不示弱接著使用了“放屁技能”把本子當(dāng)作“臭屁蛋”發(fā)向吳天寒，把她打的昏頭轉(zhuǎn)向，死去活來。
……
這時，老師及時趕到，制止了他們之間的瘋狂大戰(zhàn)，否則后果不堪設(shè)想。
這件事讓我知道了：同學(xué)之間不能借著“一身功夫”，互相逞強(qiáng)，要和平相處，互相友愛。
描寫同學(xué)的作文3
她是我的好朋友，高高的個子，長長的頭發(fā)，鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，讓人一看就知道她是一個標(biāo)準(zhǔn)的“好學(xué)生”。
她那四四方方的臉上總是掛著自信的微笑，做事從容不迫，似乎沒有使她感到煩惱的事情；她與眾不同，擁有女孩的細(xì)心、認(rèn)真，男孩的沉著、冷靜、豪爽，像個假小子；她還有“母老虎”的稱號，不過她并不像老虎那樣厲害，只有在別人激怒她的時候，才會現(xiàn)出“原形”；她的忍耐力、自制力非常人所能想象，她遇到攔路虎時總能冷靜地找到解決的方法。她的心態(tài)良好，在一次考試中，生物少加了20分，因此還被老師批評了一頓，但她并沒有辯解，而是默默的接受了這一切，你能猜出她是誰嗎？
描寫同學(xué)的作文4
我的同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)的，也是個助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐。她身材美美的，臉像一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長長的水管，嘴巴像一個紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業(yè)的時候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學(xué)們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學(xué)扶起來，說：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來睡著了。
她真是一位愛學(xué)習(xí)、助人為樂的好孩子啊！同學(xué)們都喜歡她。
描寫同學(xué)的作文5
我們班里有一個男生，他長得不高不矮，不胖不瘦，而且還有一雙圓溜溜的大眼睛。他那眼球一轉(zhuǎn)，就好像在想什么鬼主意。
有一次，我們在上體育課。老師叫我們打羽毛球。首先，老師教我們發(fā)球動作，那個調(diào)皮的同學(xué)就一手拿著球拍，一手拿著球，睜一只眼閉一只眼瞄準(zhǔn)我，正好打中我的頭。大家都哈哈地笑了起來，而且他還在那學(xué)我生氣的樣子：兩手插著腰，撅著嘴，皺著眉頭看著我，然后又忍不住笑了起來。最后，他可能是怕我告訴老師，還走過來向我道歉。哎！真拿他沒辦法！
還有一次我們在上課，他忽然扔來一個紙團(tuán)，剛好掉在我頭上，我生氣地把紙團(tuán)撕破了。下課的時候，他還用兩手把嘴巴拉開，向我翻白眼。我氣得直跺腳，他卻在一旁笑。
我的同學(xué)總愛搞惡作劇，每次別人都拿他沒辦法，真希望他改掉這個壞毛病。這就是我的那個調(diào)皮的同學(xué)。
描寫同學(xué)的作文6
我和吳铻悅是一對形影不離的好朋友，吳铻悅那雙大耳朵活似“大耳朵圖圖”，一張櫻桃小嘴，惹人喜愛。
吳铻悅是個聰明的男孩，他做什么事都快，特別愛學(xué)習(xí)，有一次，我約他去廣場玩，我問他作業(yè)有沒有寫完，他回答道：“我的作業(yè)是星期五晚上就做好了。”他還學(xué)習(xí)了圍棋、寫作。我真佩服他。
他樂于助人。有一次放學(xué)的時候，因?yàn)閶寢寙挝挥惺聸]有及時來接我，他看到我一個人焦急地等待，就對他奶奶說：“我們打電話給他媽媽，我們把他帶回家。“我說：”不，我不去你家。”他說：“時間不早了，剛才，我奶奶和你媽媽通話了，你媽媽也叫我和你回家，他見執(zhí)意不肯，站在我身邊陪我，又過了十從分鐘，他板起面孔，故作生氣地說：“跟我回家，要不咱倆就絕交。”說著，“強(qiáng)行“把我推上車。帶我回家了。
我和吳铻悅在學(xué)習(xí)上你追 我趕，在生活上互相幫助。吳铻悅永遠(yuǎn)都是我的好朋友。
描寫同學(xué)的作文7
我有一個非常要好的同學(xué)，叫周子華，是個西藏人。
他有一雙黑亮的大眼睛，高鼻梁，大嘴巴，一對黑黑的耳朵。他非常樂于助人。
記得有一次放學(xué)，我口渴難忍，一摸口袋沒帶錢，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，周子華來到我身旁關(guān)心地問：“你怎么了?”我不好意思地說：“我渴了，沒帶水，也沒帶錢。”“我有錢，給你，要多少?”周子華說。“1元!”我說。周子華把1元錢拿出來，說：“這是今天媽媽給我的，給你。”我激動極了，忙對他說明天一定還。他連忙說不用了不用了。第二天，我還錢給周子華，可他硬不要，說：“不用了，我媽今天給我5元錢。”“丁零零——”上課的鈴聲響了，他還不要。上課時，我偷偷把錢裝進(jìn)了他的書包里。
我為有這樣一個同學(xué)而慶幸。
描寫同學(xué)的作文8
說起“小飛人”那可是大名鼎鼎，無人不知，無人不曉的小小名人王鈺翔。
別看他那么瘦削，他可真是個跑步高手呢，他濃眉大眼，特別帥氣。
有一次，學(xué)校舉行跑步比賽，一聲槍響，運(yùn)動員像箭一樣射了出去，只見王鈺翔鼓著腮幫，兩手一刻不停地?fù)]動著，在我們的吶喊聲中，他的速度變得更快了，眼看就要沖刺了，果然，王鈺翔得了第一名。
他也十分幽默。有一次，王鈺翔看到我手中拿了雞蛋和毛巾，就隨口連道 ：“爺爺叫我買雞蛋，我買了一個破雞蛋，爺爺叫我買毛巾，我買了一塊爛毛巾，爺爺氣得要跳樓，我在旁邊喊加油！”
我一聽哈哈大笑，看，我們的小飛人有趣吧！
描寫同學(xué)的作文9
我們的班長叫周子淇，和我的名字只差一個字，可我們有很大差異。她不僅學(xué)習(xí)好，而且個子長得很高，一雙水汪汪的大眼睛亮晶晶的，很惹人喜歡。
記得在一年級的時候，數(shù)學(xué)老師教我們做一道題，然后再說一遍。我正聽的云里霧里、一知半解的時候，我的名字在教室里回蕩。我站了起來支支吾吾一個字都不會。老師又請了周子淇，她卻一口氣就說完了，而且還很詳細(xì)、很完整。老師讓我們把掌聲送給她，我機(jī)械地拍著手，真想找個地洞鉆下去。
周子淇不但學(xué)習(xí)好而且也很歉虛。有一次，我跟她一起玩的時候，對著黑板上她寫的字說：“周子淇，你的字寫得很好看”。可她卻說：“我的字不好看”。
周子淇在我的眼里是位品學(xué)兼優(yōu)的好班長，在老師眼里是一位盡職盡責(zé)的好幫手，所以我很希望自己能快快成長，向她靠齊。
描寫同學(xué)的作文10
她是我們班無人能敵的寫作小能手兒，她也是我們班獨(dú)一無二的朗讀小專家，她真的很棒!
她，眉目如畫，嘴如櫻桃，膚如白雪，最漂亮的是她那雙水靈靈的大眼睛，讓人羨慕，她既漂亮又大方。常常會帶好吃好玩的東西來學(xué)校和我們分享。
她的作文寫得可好啦，常常被老師當(dāng)作范文來念，不但選材新穎，寫得清楚明白，而且寫得生動有趣，不是把我們逗得哈哈大笑，就是把我們聽得鼻子酸酸的，所以雖是一介女流之輩，卻也勇奪了“大文豪”的美譽(yù)。她不光作文寫得好，還是班里有名的朗讀專家，她讀課文不光聲音像百靈鳥一樣動聽，而且讀得很有感情，讀得有滋有味，再加上表情也夠豐富，所以班里很多同學(xué)都排著隊(duì)拜她為師呢!
她就是我們班的班寶，姓“譚”，名“穎余”，看來她老媽真的有預(yù)見功能，早就知道她會這么聰穎有余。
描寫同學(xué)的作文11
我有一個同學(xué)，我為什么要講他（她）呢？因?yàn)樗ㄋ┖芴貏e，他（她）的特別之處在哪呢？因?yàn)槲医兄茜煲粒ㄋ┖孟裎业挠白右粯樱残罩埽煲痢６ㄋ┮彩桥倪希?/p>
她有點(diǎn)胖，不過她在學(xué)跳舞，馬上要跳完時，她的舞蹈老師最后來了一個很難的舞，周珈伊開始苦練！最后，她瘦了兩斤！對了，忘了說我們是一個學(xué)校的哦!不過偶們不是一個班級的，她在二（2）班，我在二（3）班哦！我們見面時會給另外的人開個玩笑，那就是：“周珈伊，你好！。”我也會說：“周珈伊，你好！”別人就會說：“你們叫什么來著？”我和周珈伊?xí)惪谕暤卣f：“叫周珈伊！請你記住！”那人會說：“你們倆個真有緣分啊！”我和周珈伊就會說：“是呀！”總之，她非常幽默！和我也很配哦！
我非常佩服她，她有點(diǎn)驕傲，不過也算是我的同學(xué)！因?yàn)槲覀冊谝黄鹛瑁运彩俏业呐笥眩?/p>
描寫同學(xué)的作文12
陳健陳康是一對雙胞胎兄弟，也是我的同學(xué)。他們經(jīng)常一起在班上搞惡作劇，欺負(fù)同學(xué)。
一天，陽光明媚，萬里無云，我們班正在上體育課，學(xué)好了新知識后，離下課還有好幾分鐘，老師就讓我們在操場上自由活動。
我們高興極了！我和同學(xué)陳孜妤玩起了過家家的游戲。我當(dāng)起了小寶寶，當(dāng)我正在“喝奶”的`那一時刻，陳健突然抓住我的衣領(lǐng)，我嚇得叫起來。可陳健卻說，這是小雞，這是雞叫，陳孜妤是媽媽，所以她是母雞。我們都被氣的滿臉通紅，使勁拽他的衣服。而陳康卻在旁邊偷偷的笑。
慘了，陳康和他哥哥又在故意找我們的麻煩了。我們使勁掙扎，終于從陳健手中掙脫了，撒開腿拼命跑，可惜，他們追的太快了，一下子我們又被抓住了…終于下課了，這事總算解決了。
陳健陳康就是如此調(diào)皮搗蛋，在班上一次又一次干壞事，把我的鉛筆、尺子弄斷，跳繩剪斷，把我的橡皮扔到樓下……
哎！這啥時是個頭呀！
描寫同學(xué)的作文13
今天，我們家教來了一位新同學(xué)。
從他的衣著來看他家很富裕，但是他非常囂張，一進(jìn)來，家教就說她叫：“吳小玉。”但她卻說：“這名字已經(jīng)用了十幾年了。”我現(xiàn)在叫吳所謂。我們都被他震了一下。對我印象最深刻的是他向我們要家教老師的電話，在上課的時候吳小雨他打電話給我家教老師，等老師拿起電話，吳所謂她又掛掉電話。等老師打電話給吳所謂的時候，吳小雨的手機(jī)響了。我們都非常佩服她，因?yàn)閺膩頉]有人敢這樣對待老師。老師她沒有生氣，因?yàn)樗恢毕嘈胖鴥删湓挼谝痪涫牵骸皼]有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。”第二句是：“人之初，性本善。”家教老師，打電話給她爸爸媽媽問問她為什么會這樣，原來她的爸爸媽媽只為了工作不關(guān)心吳小雨，她才會這樣的。家教把這件事情告訴了我們。
然后，我們都把吳小雨當(dāng)做自己最好的朋友。
描寫同學(xué)的作文14
我最想夸的同學(xué)是陳博、馬伊嫻和周靖琪。
她們都有一顆善良的心，有一次，陳博看見教室里沒有餐巾紙了，她就帶來了很多餐巾紙。她還看見教室里綠色植物不多，就帶來了一盆綠色植物。
在這里我最要夸的是馬伊嫻和周靖琪。有一次，我摔了一跤，馬伊嫻和周靖琪趕緊扶我起來，把我送到醫(yī)務(wù)室，然后她們才去吃飯。吃完飯她們又去找我，可是在教室里找不著，她們就去初中、高中部去找，還是沒有找到，然后她們就回教室了，我回來了，她們都圍過來，關(guān)心地問我：“你去哪里了？”我說：“我去醫(yī)院縫針了。”她們嚇了一跳，對我說：“你疼不疼？”我說：“不疼……”我聽了她們的話，感動得快要流淚了。
我們班像這樣的同學(xué)有很多，生活在這個大家庭里很溫暖。
描寫同學(xué)的作文15
我們迎來了第一堂語文課，老師捧著課本走到講臺前，笑瞇瞇地說：“今天，我們班來了一位新同學(xué)，大家用掌聲歡迎他自我介紹！”
新同學(xué)悄無聲息地走過去，臉漲得通紅。那是一張有趣的臉，腦門和下巴突出，鼻子似乎凹了進(jìn)去，從側(cè)面看，就像只彎彎的香蕉。有個同學(xué)低聲嘟囔：“嘿，長得有點(diǎn)像猩猩！”旁邊的同學(xué)立刻附和：“就是就是，他不是來作自我介紹，倒像是來嚇人的。”
他咧開大嘴憨憨地說：“我有個很好玩的綽號，大家都叫我大猩猩。”說著，就揮動拳頭擂著自己的胸膛，發(fā)出一聲怪叫。教室里爆發(fā)出笑聲，老師憋不住也捂著嘴笑了。老師安排好他的座位，他屁股一撅坐了下來。
我一直無法平靜，時不時還會偷笑，如果他真是大猩猩的話，又是怎么從動物園跑出來的呢？不過，有了“大猩猩”，我們平淡的生活變得風(fēng)趣了。
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