教師會講話稿15篇
在社會一步步向前發展的今天，各種講話稿頻頻出現，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編為大家收集的教師會講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師會講話稿1
各位老師：
大家好!
金秋是收獲的季節，是催人奮進的季節，在今天這個美好的日子里，我們邰城中學新老員工歡聚一堂，共同慶祝第26個教師節。籍此機會，我謹代表學校領導班子向你們致以崇高的敬意和節日的祝賀!
在剛剛過去的一年里，我們邰城中學以科學發展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持“以德治校,用親情凝聚人;以法治校,用制度規范人;改革興校,用機制激勵人;質量立校,用科研提高人”的辦學理念,著力打造一所學生管理嚴格，人文素養高，學習氛圍濃，創新精神強的學校，全體師生團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，學校發展取得了可喜成績。今年，我校成功舉辦了楊凌區第五界中小學生運動會，取得了團體總分、特色項目等五項第一;中考實現歷史性突破，高中上線219人;我校代表楊凌示范區參加陜西省第四屆運動會，有2人次在比賽中獲得第六、第八名的好成績。9月6日，北京師范大學教育培訓中心與我校簽訂了教育、教學支持合作協議。我校成為北師大的一所實驗學校。協議的簽訂為我校有迎來了前所未有的發展機遇。目前，我們學校士氣高、風氣正、人氣旺。學校發展蒸蒸日上。
成績的取得，既離不開上級部門的正確領導，也離不開各位離退休教師的關心支持，更離不開全體教職工的無私奉獻、不懈努力，在此，我謹代表學校領導班子表示誠摯的感謝!
老師們、同志們,回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍.我真誠的希望：各位離退休老教師們，能發揮余熱，為學校發展多提寶貴意見;在職的全體中青年教師們，充滿愛心，熱愛學生;努力鉆研，為人師表;以身作則，行為世范。讓我們團結起來，同心同德，攜手前進，為美好明天共同拼搏奮斗!為學校的發展和繁榮努力拼搏!
最后，祝大家節日愉快，身體健康，萬事如意!謝謝大家!
教師會講話稿2
大家上午好!
時間飛逝，轉眼間新的學年又要開始了，今天，我們歡聚在這里，共商一年一度的暑期教師集訓工作。為了提升會議的規格，減少會議的成本，提高會議的質量，增強會議的效益，今年參加暑期教師集訓動員會的是學校管理層次的干部和優秀的教育工作者，能參加這個會是一種待遇，是一種榮譽，當然也是一種責任。前面，肖鎮長肯定了過去一年[增]??關教育工作取得的成績，指出了教育工作中存在的問題， 提出了在今后教育工作的努力的方向，成績的肯定給了我們信心和決心;問題的指出給了我們方向和導向;要求的提出給了我們引力和動力。莫主任的講話高屋建瓴、情真意切、耐人尋味，使我們從中悟出了人要怎么做、校長該怎么當，教師如何為，學校如何辦的方法和策略，總之，領導的使所有的與會人員，思想上受到了啟迪，心靈上受到了洗滌，行為上受到了教育。
今天是暑期教師集訓動員會，會議的主題告訴我們今年的暑期教師要集訓，這么多年來，教育局要求，每年暑期都做了這么一項工作，很多同志把它叫做常規工作，常規工作要常態化，這是基本要求，但是，常規工作絕不能平平常常、平平淡淡，或者是“就那樣”，“走過場兒”等。為此，今天我發言的內容是就暑期教師集訓要做哪些事，這些事應該怎么做，做成什么樣，談談自己的想法，有不對的地方請領導批評指正。我發言的題目是：務本求實抓集訓，全力做好育人的人。
暑期教師集訓是辦好教育之所需。教育是一個龐大而復雜的工程，要完成好這一偉業，人是基礎，良好的教師隊伍是關鍵，暑期教師集訓無疑是對教師隊伍是一個大整頓。它將把我們的思想整純、業務整硬、言行整正、能力整強。
暑期教師集訓是全體教師之所盼。百業俱興，教育要先行。教育行業應該是走在時代前沿的行業。雖然平時要求大家多學習、多走出去，引進來、但，忙碌的工作很多時候會使我們心不靜、氣不平，學習不能持之以恒。走出去的機會又不是都有，或者說不是常有。暑期教師集訓無疑是教師學習的一個大舞臺，它將帶給教師新要求、新信息、新觀點、新思考。
根據教育局統一的要求，今年暑期教師集訓必須要完成的內容有以下幾個：一是對教職工的各種培訓;二是對教職工考核考評;三是黨風政紀教育及職業道德教育;四是教職工競聘上崗;五是訪萬家工作;等等。有選擇完成的內容有這么幾個：一是教職工隊伍建設;二是一年一度的教代會;三是學校招生工作;四是校舍維修及校園環境整治、五是開學準備工作等等;教育局的指意是通過培訓補給教職工的新觀點、新信息、新理念;通過考核考評提高教職工的質量意識、責任意識、憂患意識;通過學習黨風政紀、職業道德教育規范教職工的言行;通過教職工競爭上崗激發教職工的工作熱情和積極性。訪萬家工作作為暑期集訓的一個內容是使訪萬家工作常態化的重要標志。可選擇完成的內容會為學校可持續發展提供有力的保障。為最大限度的發揮教師集訓作用，我想強調一下幾點：
一、集訓的計劃要詳實
計劃是行動的先導。為保證完成暑期的教師集訓工作，鎮內所有中小學校必須提前擬定好學校暑期教師集訓計劃。針對暑期教師集訓必須完成的內容和可選擇性完成的內容，結合學校實際，召開學校班子會和職工代表會，討論確定學校教師集訓的內容，而后將確立的內容安排到天，安排到某一個時間，一個內容，一至二人主要負責，參與人有哪些，集訓的始終怎么安排，需要的資料有哪些，提前要做好的工作有哪些，完成這個內容達到的要求有哪些，一并提前計劃好。詳實的暑期教師集訓安排表擬定好后，在集訓前三天左右發給全體教職工，讓教職工做好思想和行為上的準備。各個學校暑期教師集訓計劃擬定好后上交一份到中心學校，在各校集訓期間，中心學校將請相關領導組成工作專班對學校集訓工作進行必要的視導。
二、集訓的效果要明顯
誠然，暑期教師集訓是辦好教育之所需，是全體教職工之所望。所以各個學校一定要借勢造勢，拿真心、下真功、出真招，動真格抓好這項所需、所望工作。
暑期教師集訓是一個學習提高的過程。在教師培訓中，可以通過專家引領，達到“甚讀十年書”之效果;可以通過網絡視頻，領悟高效課堂之新奇;可以通過同臺競技，提升自己對教育理念的理解;通過黨紀政紀、職業道德規范的學習，豐富自己的工作準則。
暑期教師集訓是一個自我反思的過程。在一年一度的教職工工作考核評比中，給每個教職工一個年度工作反思的時間，通過反思，查找自己工作中之不足，理清自己工作思路，確立自己以后工作目標。通過評比，用優秀教師帶到人;用典型事例激勵人。
暑期教師集訓是一個解讀珍惜的過程。隨著教育體制的改革，社會對教育的需求也越來越高，在我們的教師隊伍中有很多人已經越來越不適應教育發展的需求，所以要推行這一年一度的競聘上崗，今年也是如此，但是就我的感覺，我們也有很多的同志對這個詞有所麻木，不就是那么回事嗎?搞不成領導，搞教師，搞不成教師搞教輔，搞不成教輔，搞勤雜，搞不成勤雜，搞信訪，這是我在九集時一個年輕教師對我說的話，后面他還加了一句話“無所謂”，一首歌的名字，我回答他的也是一首歌的名字：你的未來不是夢，原來糧食、財政那么紅火的單位現在是啥樣子呀，不是沒有辦法，而是時代發展還沒有到，各自要對自己的明天負責。當前教育的形式是：生源在減少，待遇在提高，教師在增加，大家想一想，有沒有可能長此下去呢?國家又不是傻子，只不過當前是特殊的時刻，必須把穩定工作放在第一位。但是這么的保穩定，肯定不會太久。所以我說暑期教師集訓也是一個解讀珍惜的過程，要珍惜現在的崗位，要珍惜現在的政策，多個方面，多種渠道的充電自己，使自己永遠立于不敗之地，才是長久之計。
暑期教師集訓是一個規范學校管理的過程。平時多的是按節奏做事，少的是對學校管理工作的思考，暑期也可以說是對學校這個大機器的檢修時間，各個學校要抽這個檢修的時間，對學校的長、中、短發展規劃進行思考和修訂，對學校的管理制度等進行補充與完善，對平時沒有觸及到的管理淤泥進行堵住和梳理。對學校沒有關心和關注到的地方進行關心和關注。
三、集訓的余音要繞梁
暑期教師集訓是提高教職工思想素質、業務素質、政治素質的一個常規措施，也是一個重要措施。我們各個學校要借助集訓的東風，將集訓的氣氛營造好，集訓的程序安排好，集訓的任務完成好，集訓的成果收集好，充分利用暑期集訓這一資源，讓其發揮最大效益。用濃郁的集訓的氣氛鼓舞教師積極參與，和諧教職工之間的關系。用嚴密的集訓程序，硬的集訓任務提高教職工參與意識，自愿主動參與，提高社會效益。用良好的集訓成果奠基學校文化，提升學校辦學人氣，增加學校辦學內涵，增強學校的辦學品味。
四、集訓的紀律要嚴明
紀律是成功的保證。剛才我們肖鎮長、莫主任也對我們的集訓提了要求，要完成任何一項工作，都必須要有嚴明的紀律做保證，為更好完成集訓任務，各個學校在擬定計劃之時要集體討論出暑期教師集訓紀律，形成書面的東西，提前讓教職工做到心中有數，要將教師集訓工作與繼續教育學分登記結合起來，要把暑期教師集訓與評選表模結合起來，要讓教師集訓和職稱評定結合起來，要使教師集訓與績效掛起鉤來。我認為暑期教師集訓的意義重大，是我們教職工自己的主業，倘若我們不愛我們的主業，就叫不務正業。我們作為教育人的人不能做到讓別人教育。
老師們，新的學年即將開始，為新學年有個起點，新舉措、新變化我們搞暑期教師集訓。訓的是我們的認識，大國家要辦大教育，教育部門必有大智慧、大手筆。訓的是我們的意志，新時代要有新要求，教育者要有新認識，新姿態。訓的是我們的能力，新課程必有新理念，教育者要有新才氣、新底氣。我們要不畏艱難險阻，共同攜起手來，去迎接教育美好的明天。
教師會講話稿3
各位老師：
作為期末總結要說的話，我在述職報告和剛才散學典禮上都已經講到了。我在這里表達四層意思：
一、表示敬意的話
在過去的一年里，大家除了完成教學任務，還配合我們完成了學校的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示敬意！
二、表示問候的話
在一學期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閑人，回去就吃飯，從開學到今天，感覺就一個字：累。現在最需要的事情就是休息，好好調整自己的狀態。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務，帶小孩，個中辛勞，可想而知。我代表學校向大家表示問候！同時，也希望大家借助這個寒假調整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。過一個歡樂、祥和、愉快的春節。
三、說說題外的話
春節是合家團聚的時光，心情舒暢，其樂融融，所以也是一家人溝通的最好機會。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞；向愛人掙點表現，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻；與子女進行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學習。平時我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態。也注意我們的師表形象，遵紀守法，為人師表，移風易俗，破除迷信，做一個模范公民。不能做有損學校形象，有損教師形象的事。
四、想想學校的工作
20xx年是邛崍的標準化建設年，20xx年是“教學質量年”，休息娛樂之余，請大家學習教學理論書籍，準備一點下期的教學，牽掛一下我們的學生，謀劃學校的生存發展。增強“危機意識、責任意識、服務意識、質量意識”，創造性工作，超常規發展，開好頭，起好步，讓質量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。
最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節快樂，歲歲平安！
教師會講話稿4
各位老師好！
開學第一周就召開高三教師會，說明學校高度重視高三畢業班工作，高三畢業班工作好壞，關系著我們的“收成”，即高考升學率，也是勞動成果，它直接影響著我們學校發展，反映著學校的整體教育教學質量。如果高考考好了，就意味著，我們能招到更好一點的學生，將會使學校進入良性發展的道路上，否則面對激烈競爭的高中招生，學校進一步發展就難以想象。它也對我們每個教師個人影響巨大，高考的人數多了，拿的高考獎勵多了，關鍵是能看到自己的勞動成果，這是一種莫大的享受。就本學期來說，學校的工作重點有兩個，一個是高中畢業班工作，另是藏生工作。我是把畢業班的各項工作擺在頭等重要的位置上。
從高三畢業班的目前現狀看，我認為有許多好的現象：
1、高三畢業班的全體教師都認真負責，班主任幾乎是全天候地在班上，課任教師都認真地做好教學工作，我每天都到教學樓兩趟以上，沒有教師曠課，幾乎沒有遲到，早讀課都能到教室，大家都在認真地上課，批改作業，找學生談心，做思想工作。
2、從上次月考的成績看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一個整體競爭的方陣，文理科的前幾名一直有上有下，學生在競爭，競爭就是動力。
3、有一個穩定有序的教學環境。高三畢業班的管理應該講是民主管理，年級組發揮積極的作用，所有活動的安排都由年級組長與大家商議決定（重大安排要向孫校長和我講），所有月考的組織安排做到了規范有序，端正了考風，學生的成績是真實的，從一個側面也反映了我們老師教得好不好，如果學生抄襲，教師改卷不認真，分數就不可比，現在成績沒有了水分，成績就有了可比性，我們老師要對每次考試成績進行及時分析總結，發現問題，及時整改。
4、學生的學習積極性很高。上學期我找了40多名高三學生談話，我發現大多數學生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大學，也非常希望老師能多了解他們，根據他們的情況組織教學。
5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大，我也感到壓力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校長、王校長在這里做得好，把基礎打得好，如果我來干一年，考得不好，那不就是孫校長和我工作沒做好嗎？所以，我的壓力很大。一些老師跟我聊天，都表示有壓力，我認為有壓力是好事，有壓力才會有動力，才會積極地行動起來，我愿意與大家一道發揮我們的聰明才智，讓我們的聰明才智通過學生高考成績反映出來。
6、學校整體環境穩定有序，積極向好。我們五中安全穩定、學生良好行為習慣養成等方面，得到了社會和各級領導的充分肯定。現在的高一、初一各個班級都有了一個積極競爭的態勢。有一些老師上學期末考試成績差了點，都主動到我這里講，表示一定要總結，爭取下次考好。這樣的大環境對我們做好高三工作極為有利。
當然我們把高三畢業班工作做好，尤其是在高考升學方面有超越，也面臨一些問題，我們的教師組織復習迎考的能力要增強，課堂教學效率要提高，學生的知識基礎薄弱，學科跛腿現象較多，學生學習方法和學習習慣有待改進，家長的參與不夠等，為了把高三畢業班工作做好，我們要做到：
1、規范有序地安排好高三的復習迎考工作。孫校長、呂主任和高三年級組要整體思考，根據五中的具體情況，整體安排好高三各項工作，最好能有一個簡單的書面東西，這樣能增強教學工作的自覺性，按部就班地做，不能亂，不能慌。
2、提高組織復習迎考的能力。為此就要求老師們認真地研究高考考綱，認真地備課，掌握復習迎考的教學規律，提高課堂教學效率。教學目標要明確，教學目標要成為學生的學習目標，進而成為學生要掌握的知識，要形成的能力。3月份，我們將請一些人來上示范課，介紹高考復習的經驗，分學科進行，到時，我們高中老師都要參加。
3、教學要有針對性。要充分了解五中學生的特點，基礎知識有漏洞，學科跛腿，學習方法不當等，一些重要對象，我們要明確加以關注，藏生就是我們要特別關注的一個對象，每一個藏生能不能考上，我們班主任和課任教師了然于胸。
4、充分發揮學生的主動性。學習是學生自己的事，必須要學生參與進來，這種參與不是坐在教室里，而是要思維能跟上你的思維，要通過多種方式方法，將學生的思維拉著跟老師一道去思考。
5、調動家長的積極性。一些有希望的孩子，要告訴家長你的孩子有希望，但還要怎么做，多與家長交流溝通。
6、爭取20xx年高考有更大突破。20xx年文化課大本科線44人，我希望20xx年要突破這一數字。在交流中，一些老師跟我說還是有這種可能的。理科一定要有突破，我們有10位老師帶理科班，尤其是理化生，理科綜合要有突破，我在想，但沒有考慮成熟，是否可以拿出2萬元，對某一些學科，一些班級在高考中表現特別突出的，給予特別的獎勵（當然前提原來的高考獎勵不變，學校整體上考得還可以）。
最后，我相信在大家的共同努力下，20xx年高考，我們五中一定能再創輝煌的。
教師會講話稿5
各位老師：
學業水平測試很快就要來臨了，對于我們學校的情況來說，情勢相當嚴峻。一方面是我們學校的基礎很差，學生比較懶惰，比如前幾天我搞了一次單元測試，287班有17人沒有上90分（滿分150分），288班有37人沒有上90分，過兩天要他們重考，結果還有人及不了格，其中最可笑可氣是，我把選擇題的選項交換了位置以后，居然有人按原來的答案填上去了。我想說的，直升班如此，普通班的情勢就更加嚴重了。另一方面，我們學校正在申請市示范性高中掛牌，省市教育管理部門對示范性高中的學業水平測試的合格率有一個指標要求，如果我們學業水平測試考得不好，對我們學校的掛牌和招生都有很大的影響。
今天召集大家開這個會議，一是提請各位老師高度重視，二是共同探討如何應對學業水平測試，如何提高復習效率。爭取超額完成教育局下達的學業水平測試的指標。下面我先發表一下自己的觀點，拋磚引玉，希望大家多提寶貴意見。
首先，我們教師要高度重視學業水平測試，要繃緊這根弦。
學業水平測試也有叫小高考，這個稱呼凸顯了學業水平測試的重要性，對學校的重要性，魏主任等都闡述的很清楚了，對學生的重要性老師們也不言而喻。套用官方的標準話來說，學業水平測試全面衡量了學生的基本素質，為學生全面發展提供了重要的標準，同時也為高校招生，特別是重點高校錄取、自主招生和學生評優提供了重要的參考依據。
其次，我們要有目標意識，各班各任課教師要采取人盯人的戰術。
教育局對各學校進行指標考核，學校對各班級、對各學科也是進行目標考核的，屆時學校將對未達標的班級、學科不予獎勵。根據剛才魏主任宣布的指標，各班班主任要組織任課教師開會摸底，制定好復習計劃，確定本班的優秀目標和困難戶，其中指標數要略高于分給班級的指標，將指標分解到任課教師。確定班級中幾個困難學生，采取盯人戰術，要單獨把他們找到辦公室去背、做，班主任要經常下班巡課，要多找這些學生談話，只要我們盯的緊，學生自然也就抓的緊。四是狠抓教科書上的基本知識，如書本上的基本概念、單詞等要學生背得，例題對好學生先做再看，對差生可先看再做，而教師則要做到有布置的一定要有檢查，否則就等于沒有布置。五是要多對學生進行表揚和鼓勵，可以對重點學生進行面批面改，也可以在部分學生作業本上做文字性的表揚、鼓勵和提出學習方法。相信每位學生是可以學好的，他們是想上進的，只是他們還沒意識到學習的重要性或者不曉得怎么去提高自己和對自己的學習失去了信心而已，這個時候是最需要班主任和老師去拉他們一把了。
第三、關于數學、英語、物理等老大難的問題
根據前兩屆的統計資料來看，英語、數學、物理是學考中最難達到合格率的科目，我想是否可以考慮下列措施：一是這三科提前進入復習迎考階段；二是是否能在時間上加一點；三是任課教師的腦袋里的弦繃得更緊一點，早晚自習的時間利用得更充分一點。
第四、關于理科班的文科科目及文科班的理科科目
理科班的文科科目雖然也難，但我們文科老師的經驗足，我相信只要老師抓得緊，應該沒有問題的。但是文科班的理科科目就很麻煩了，簡單的死記硬背是不能解決問題的，除了教師復習總結到位以外，學生必須有足夠的題型和變式訓練。
相信每位學生是可以學好的，他們是想上進的，只是他們還沒意識到學習的重要性或者不曉得怎么去提高自己和對自己的學習失去了信心而已，這個時候是最需要年長的我們去拉他們一把了。
老師們，以上是我對如何應對學業水平測試的一些想法，拋磚引玉，希望大家多提寶貴意見。讓我們攜起手來同甘共苦爭取在學業水平測試中取得好成績！無愧于社會、家長、學生、學校對我們的期待！
老師們，以上是我對如果應對學業水平測試的一些想法，拋磚引玉，希望大家多提寶貴意見。讓我們攜起手來同甘共苦爭取在學業水平測試中取得好成績！無愧于社會、家長、學生、學校對我們的期待！
教師會講話稿6
同志們：
今天我們召開初三畢業班工作第三次全體會議，即對前段工作進行總結反思，同時也為本期后半段工作乃至全年工作作一個整體安排，以上各位的發言求真務實，說明大家都在動腦經，憋著一股勁，抱成一個團，證明自己的實力，證明這個集體的實力，我很感欣慰，謝謝你們！
隨著中考升學形勢的不斷發展，校際升學競爭也在發生著深刻的變化：一是競爭強度日趨激烈，從教學質量的競爭走向學校生存的競爭；二是競爭范圍日益擴大，從高中達線單一指標的競爭到省示范高中錄取率、高分排名和實驗班上線率等多元指標的競爭；三是競爭手段日益科學，從苦干、蠻管轉向了巧干、科研；四是競爭規則趨向多變，中考方式的不斷變革使得學校不得不面臨重新洗牌的考驗。面對這一形勢，我們清醒地認識到：尋求發展的根本出路只有一條，那就是“激活機制”、“科學拼搏”。
明確管理思路：宏觀形勢上，認清“機遇與挑戰并存”，借嚴峻的挑戰謀求發展的機遇；教育目標上，確立“成人與成才并重”，以“成人”的底蘊激發“成材”的動力；師生管理上，強調“激勵與制約并舉”，用全新的機制，激活師生的潛能；學科建設上，主張“補短與揚長兼顧”，以“揚長”的心態落實“補差”的措施；教學方略上，堅持“苦干與巧干結合”，用科學的拼搏贏得超常的發展。
一、以人為本，激活多方合力拼搏積極性
影響初三工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個最關鍵的結點。以人為本，激發三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證。
1、強化主導，激發教師的壯志豪情
學校的生存和發展，一流的教學質量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。畢業班的中考成績，更是檢驗新體制的試金石。我們只能成功，不能失敗！
不能堅守著四平八穩的目標，重復著不痛不癢的表態。要用“取法乎上”的目標，激發壯志豪情。
“一個人是要有點精神的。”一個單位，一個集體同樣需要精神。只有當個體行為和學校的總體目標緊緊地連在一起的時候，人的潛能才能得以最大限度地開發。
2、激活主體，突出學生的中心地位
中考既考學生也考教師，但畢竟在考場上拼搏的是學生。確立學生的主體地位不動搖，是學校初三工作的立足點。
第一，從樹立信心著眼。從最后一名抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄任何一名學生。要以“重塑學生靈魂，重建學生理想”為目標認真而細致地做好學生工作；要開辟班會特區，建立班主任集體備課制度，及時地發現問題、研究問題、解決問題。要注重創設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環境中，就會起到潛移默化的影響，從順從走向認同，進而內化為動力。各班要富于創意地營造濃烈的學習氛圍，采用黑板報、墻報、主題班會、談心、家訪、家長會、座談會等多種形式，對學生進行理想前途、拼搏進取、競爭、就業等方面的教育，引導他們在初三階段抓住有利時機作最后一搏的意識。牢記：狀態>方法>勤奮。
第二，從課堂教學著手。“課外補課”和“加班加點”如果說在過去低升學率的教學實踐中曾經發揮過一定作用的話，那么在今天大面積升學的情況下，無疑已經失去了任何積極的意義。因此，向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。首先，要更新傳統的教學觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區。其次，要優化課堂教學結構，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結合，“教”“學”并重， 倡辨質疑，激疑啟思，活化課堂教學氛圍，提高課堂教學效益。
第三、從分層施教著力。“教學必須符合受教學生的發展水平”，毋容置疑，本屆存在許多“學困生”，對于這部分學生我們不能甩包袱放任不管，也不能大呼隆和其他學生齊步走，而是要“把差生當資源去開發”，實施分層施教，狠抓薄弱學科補差，努力提高他們的綜合素質和整體競爭力。這既是素質教育的大目標，也是應試決勝的大戰略。在“補差方略上我們要堅持“先查病，后治療，再進補”、“先做減法，再做加法”、“先補思想，再補內容”、“多指路子，少給結論”的個別化補差原則，走出過去那種“就差補差，越補越差”的怪圈。年級要在各班建立優生檔案和補差檔案，每個檔案都有跟蹤學科老師，每次考試都要有反饋表格，對后60名的學生都要有成績跟蹤變化表。推進的過程是漫長而艱難的，可只有這樣的推進，才能使一批成績暫時落后的學生考出應有的成績。
3、引導家長，形成有效的教育合力
我們常說，升學率對于學校可能只是百分之零點幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在初三工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，將家庭教育與學校教育形成合力。
教育孩子要從教育家長做起。盡管目前家長有諸多的不理解、不信任和不配合，我們沒有放棄追求、沒有改變初衷、更沒有埋怨責備，我們用更加理智的行動、更加溫暖的`語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。初三年級也是這樣。
老師、學生和家長，三股力量要以最小的角度形成合力。
二、轉變機制，走活微觀教學管理一盤棋
“不同的管理機制必將產生不同的管理效益”這是人所共知的事實。微觀教學管理也是這樣。走活微觀教學管理一盤棋，必須轉換管理機制，激發適度競爭，實現微觀搞活。沒有優勝劣汰的競爭機制，干好干壞一個樣，學好學壞一個樣，必然導致教師不思進取、疏于管理、荒于鉆研，學生盲目樂觀、得過且過、小“富”即安。當然，教師工作不同于工廠生產，過分精確核算和考評
不僅不科學，還會導致惡性競爭，結果便容易出現搶占時間、爭壓作業、相互保守等負面現象，影響整體效益的發揮。因此，我們在微觀教學管理的層面上要努力創設良性競爭的互動機制，保證初三教學工作健康有序地開展。具體工作中，要注意以下幾點：
1、保證高質量的集體研討，同時鼓勵通過提高課堂效益促進成績提高的個人冒尖；
2、以班級為整體考核對象，考核班主任也考核任課教師，培育優勢學科的同時不忘促進學科平衡；
3、重視大考終結性評估的基礎上，關注平時過程性考核；
4、既抓班主任、教研組長龍頭作用的發揮，也注意調動全體初三任課教師參與管理和教研的積極性；
5、積極推行以教案和作業為核心的兩項微觀教學管理的模式的改革。深入細致地研究作業的微觀效率，積極推行作業制度改革，徹底告別傳統的作業方式，有效提高訓練質量。
6、嚴格計劃，步步總結，瞄準目標，扎實推進。
確立“高考點、低落點”的教學原則，緊緊抓住基礎知識這一重點，咬定青山不放松，堅持既定做法，要以最低的消耗獲得最大的收益，為中考的輝煌奠定基礎。
三、科學拼搏，構建初三高效復習新平臺
教育是科學和藝術的結合。作為科學，教育既是博大精深的傳統科學，也是新知迭出的前沿科學。探索規律、科學拼搏是教育工作永恒的主題。初三階段，復習時間緊、教學任務重，人們往往強調苦干的多，鼓勵教研的少。實際上這也是一種誤區。正因為時間緊、任務重，才更需要我們遵循規律，科學拼搏，提高效益，事半功倍。為此，我們要確立初三復習工作的“三三”方略：
1、提高教育效率的三個遠大于：狀態>方法；方法>苦干；1×100>100×1
2、微觀學習過程的三個不等于：講≠懂，懂≠會，會≠通。
3、組織高效訓練的三個“度”：廣度、深度、難度；強度、頻度、效度。 科學訓練是中考致勝的法寶。“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。問題也正出在這里：題海戰術，事倍功半，學生苦不堪言，教師疲于奔命，結果收獲也有，卻總是產量不高，質量很低。為此，我提出在初三習題教學中要把握“三度”。 首先，在訓練的內容安排上，我認為應該把握好以下“三度”：
A、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣；
B、挖掘深度。在大綱、考試說明的要求范圍內挖掘深度，在學生的“最近發展區”內挖掘深度，而不是通過搞擦邊題或者任意擴大知識面等方法來提高“深度”。那樣只會挫傷學生的學習積極性，也偏離了中考的方向。
C、降低難度。不搞偏題、怪題、難題，少搞大型綜合題。尤其在第一輪復習訓練中，重在雙基的落實，而不是一味增加難度。能力的培養和提高也要循序漸進，要靠平時的積累，要靠學生自己的積累上升。
解題能力的訓練主要是通過平時練習和考試來進行的。有了好的習題，并不一定就能獲得好的訓練效果，還要研究訓練的組織和安排。在訓練的組織安排上，我們注意把握以下“三度”：
A、控制強度。一味地加大運動量訓練，學生來不及消化吸收，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓練的意義。一般情況下，隨復習進度的深入，學生答題的準確性和速度逐漸增強，訓練的強度也應該相應加大。
B、保證頻度。訓練應保證有適當的頻度，很多老師為了減少麻煩，經常用增大強度的方法來減少頻度。很長時間才做一次練習，而一次練習又做很多。這樣實際上不如將同樣的習題量分散完成，效果反而顯著，也符合記憶規律。課課有練習，節節練、章章清，這是我們的一貫做法。
C、提高效度。力戒重復的陳題，反對偏題、怪題，杜絕錯題。練要練在學生的最近發展區，著眼點要放在中等學生的提高上。要做到每練必批，每練必評。
目前新一屆初三工作早已拉開了序幕。我們堅信，只要我們高舉“尊重規律，科學拼搏”的大旗，兢兢業業，扎實工作，通過師生和家長的共同努力，我們一定會贏得明年中考的輝煌！
教師會講話稿7
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
“一年一度秋風勁，秋風年年均不同”，在這金秋送爽、碩果飄香的時節，我們又一次迎來了廣大教育工作者自己的節日——教師節。今天我們有幸邀請到了咱們曹衛村上的各位領導，首先，我謹代表曹衛小學全體教師，熱烈歡迎各位領導的到來，真摯的感謝各位領導能在百忙之中抽出時間來我校參加這次教師節座談會。
百年大計，教育為本。教育大計，小學是基礎。我希望全體教師，認真貫徹落實科學發展觀，加強師德教育，強化素質教育，開展特色教育，努力培養出更多的德智體美全面發展的社會主義一代新人!在此我對各位老師提出幾點希望：
一是希望大家始終牢記自己肩負的歷史使命和承擔的時代重任。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。村上和群眾對我們有很高的要求，人民群眾對我們有很高的期望，我們只有發奮努力，才能不辱使命，不負眾望，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
二是希望大家不斷加強理論修養和業務學習，全面提高自身素質。教育的改革和發展，對教師的素質提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現代教育技術和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機遇，迎接新挑戰，開創新局面，做出新貢獻。
三是希望大家加強師德修養，錘煉高尚品格，教書育人，為人師表。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對教育事業、對學生的深厚之愛，我們的教師就是要做一個高尚的人，就是要做一個脫離低級趣味的人，就是要做一個深受學生熱愛和尊敬的人。十年樹木，百年樹人。教師是人類文明的傳播者，是塑造靈魂的工程師，在尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的時代，做一個人民教師無尚光榮。我相信，有各位領導的關心支持和厚愛，曹衛小學的所有教師一定不負重望，奮發有為，扎實工作。讓我們用滿腔的熱情和全部的智慧，凝心聚力，同心同德，為創造曹衛小學的新輝煌做出我們新的更大的貢獻。
與此同時我希望咱們曹衛村上各位領導，一如既往地關心支持我們教育事業。對教育工作者高看一眼，厚愛一份。在大家的共同努力下，將曹衛的教育事業搞的更好，讓各位領導放心，讓所有村民滿意!
最后，祝各位領導和教師身體健康!工作順利!家庭和諧!事業順昌!萬事如意!心想事成!
教師會講話稿8
有人問我為什么如此精心的安排老師學習?
每年放假前，每個校長都想著來個場光地凈，心無旁騖的過個假期，但是，到了假期前，巡視在各個教學樓、辦公樓、禮堂的內部，總覺得墻有點污斑了，頂也沒有那么白了，墻紙也有點久了，空調有點舊了，我時刻把學校當家來對待，家里如此凌亂，我會坐臥不安，于是每年暑假的大裝修成為了求實的一個慣例。每年的七八月份，每個學校都是工地，每個校園一片狼藉，直到開學后我們才有了欣賞美麗校園的閑情逸致。走進新裝修好的教學樓里，由內而外散發出的幸福、輕松的感覺難以用語言表達。
求實教業人力資源部部長廉欣對培訓提出相關注意事項
有人勸我，學校的外表已經不錯了，內部裝修再漂亮人家也看不見，何必每年再花費幾百萬資金裝修。我說：人的外表是可以偽裝的，但是，由內而外的氣質是無法偽裝的，為什么裝修房子，因為房子經歷歲月的侵蝕后破舊了。人的思想也是這樣的，不“裝修”也會變得千瘡百孔。人的生命在于不斷地吐故納新，是舊細胞死亡新細胞誕生的過程。我們的思想也是這樣，應該不斷地吸入新的養分，才能有更大的活力。
如今美容盛行，人們為了美使出渾身解數，比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝，用肉毒撫平眼眉間的皺紋等等。這些都是低檔的裝修，真正高級別的裝修在閱讀----反思中提升你的氣質、風度。這是任何化妝術都無法比擬的美容。
今天我們請來的教育專家，就是來裝修我們的老師思想的。希望經過“裝修”后的思想能讓你自己、讓別人賞心悅目。我們可以承受物質上的貧乏，因為這些東西受到外在的影響太多，我們要努力成為精神上的貴族，因為這取決于自己內心的需求。
求實教業總校長、分校長及其他領導正在聆聽講座
未來社會發展我們很難預料，誰能想到短短幾年發展起來的騰訊能讓萬里之外的加拿大、美國……免費進行面對面對話，科技實現了“只有想不到，沒有做不到”的神話。
未來的老師是什么樣子?網絡一定會替代老師不少功能。現在的網絡教育已經展現了它的魅力。從理論上、實踐上講，一個不想進入學校的學生是可以在網絡上完成小學、初中、高中的教育的(大學專業課程還有困難，但是，公共課程是沒有問題的)。那么，我們要問問自己，要我們老師干什么?
校長們正在認真地做筆記
李振村老師在六月份對求實國際小學家長的報告中談到，將來的智能化的機器人將替代很多體力勞動，譬如無人駕駛汽車、流水線上的機器人、機器人替代保姆，建筑工人等等，更有甚者美國現在正在研究一種芯片，把人們不愿意背誦的文章、詩歌做成芯片植入人的大腦，很輕松的就可以達到博覽群書、背誦唐詩三百首的目標了。這個時代就在不遠的將來。
李振村老師說：人工智能再發達，教育多么先進，作為老師的三個核心素養是不能被人工智能替代的。如果具備了三個核心素養，你就永遠不會被替代，你就永遠是排在前列的社會精英。這三個核心素養分別是：
校長王國防、朱建濤及國際部部分領導在前排就坐聆聽講座
一是同理心,何為同理心?即站在對方的立場上考慮問題，處理問題。
當你用各種冠冕堂皇的理由攆走學生，家長來領犯錯誤的孩子的時候，你要知道家長的心里有多么痛苦的話，你下手就會軟一點;當你沒有認真備課，在課堂上忽悠學生的時候，你要知道學生有多么的無奈和厭惡時，你就會竭盡全力認真準備每節課，你的課堂就會變成學生的精神盛宴;當你把車位放到最利于自己的位置的時候，你是否考慮給后面停車的人帶來的麻煩。如果考慮后面的人方便，你就會為別人騰出一塊地方，在方便別人的時候也方便了自己;當你在辦公室里大聲說笑的時候，你的噪音會傷害別人，當你不按規則出牌而影響學校管理尊嚴的時候，你是否想過你的行為傷害了多少人?
如果求實人都有了同理心，那么，求實人將會被家長和社會人仰視。如果每個中國人都有了同理心，我們將被世界所敬仰。
二是責任心,如今的教育炙手可熱，家長把全家族的希望都強加到每個孩子身上，也加到了我們每個老師的身上，來自80后、90后的獨生子女老師，各個身手不凡，棋琴書畫都有童子功底。你在技能、技巧方面優越于我們的50、60、70后。但是由于獨生子女的家庭結構，你們某些人責任心不如前者。
如今二胎盛行，我們表示理解，但是，請你記住，你身后有一百多、二百多、三百多個學生，你的決策失誤會導致亂了學校的一盤棋，事先做好規劃，給學校約定好時間，找到接替你的老師，安心生孩子，對一個老師來說，這是最基本的責任心。
督導正在檢查教師培訓紀律情況
三是善良,本次學生給老師寫評語，是求實歷史上最靠譜的一次評選，每個學生自由選擇自己想寫的老師的優勢、劣勢。文字以其獨特的功能無法掩飾的暴露了各個老師，班主任人性的優勢、劣勢。事后，我閱讀了一百份評語后，心中馬上就把老師歸類為“善良、一般善良，不善良，非常不善良”幾個檔。我就是用這個簡單的標準分類我們的班主任、分校長。我感嘆在一個學校的管理體制下，那些多感動的流淚的動人故事和讓人憤怒的事故會放在求實學校一個檔案柜里。雖然拿摩溫(舊社會資本家豢養的專門打罵童工的工頭)式的人物很少很少。但是，我心里還是為那些不太善良老師的不善良行為痛苦了很長時間。
為了能夠更為公正的評價，我們用了半個月的時間，投入400人次人力，由十幾個與求實老師毫無瓜葛的外來專家將學生的每張評語分為A、B、C、D，最后又利用假期派人打印，后天我們每個老師將看到學生對你的客觀評價。
在這次評價中，我提出了只要有體罰，辱罵、歧視薄弱生、亂收費、帶家教等老師一律取消評先資格。因為，核心素養對他人來說是美德，而對老師來說，是底線，特別是班主任老師。
只有具備了三種核心素養，我們才能所向無敵。讓我們的每個班主任、老師、校長們成為一個具備三個核心素養的人，即便社會在變，我們以不變應萬變，以自己的魅力堅實的、永遠的立足于我們光榮的崗位上。
今天我們把全國名專家請到求實，一是慶幸我們足不出戶在家門口獲得了如此豐厚的滿漢全席;二是來自求實東校、南校、高中、小學、國際部、長葛求實分校、杞縣弘立求實分校、開封民辦教育協會、禹王臺區校長們匯聚一堂，相信我們的討論會會碰撞出耀眼的火花。
民協、禹王臺區領導及教師聆聽講座,最后送給大家一句話，人的變化是潛移默化的，閱讀、學習給人們的變化在若干年內沒有太大的變化，但是，滴水穿石，只要持之以恒，你的改變就在你的容貌、言行舉止間發生極大的變化，當人們看到你的時候，會仰視你。因為讀書、學習給你帶來由內而外的高貴的氣質是基因所無法帶給你的魅力。
祝愿大家三天學校收獲滿滿。
教師會講話稿9
尊敬的各位家長：
大家好！
首先請允許我代表本班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，在開家長會之前我們也是經過了商討，因前段時間剛剛召開了親子運動會，現在大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的孩子教育好，給他們創造一個良好的成長環境。
我知道，有很多家長都很想知道自己的寶寶在這將近一個學期的學校生活中有怎樣的表現？學習能力和發展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是希望加強我們家園之間的交流，我們也都知道上次運動會的主要精力都用在親子活動上，而我們老師與家長沒有針對孩子的發展有一個很好的溝通。
下面我先介紹一下本次交流會的主要內容：第一部分交流幼兒情況，第二部分放假事項，第三部分親子作業。
首先我們開始今天的主要內容：交流幼兒情況。
時間轉瞬即逝，我們的寶寶即將升入大班，孩子們的學習能力都有了很大的提高，現在最主要的是開始培養孩子良好的行為習慣，這也是為以后學習打基礎的。上課過程中我發現我們班的幼兒傾聽能力和語言表達能力不是太強，而這一方面的能力在我們班中女孩一般優于男孩，良好的語言表達能力對孩子的一生有關鍵的作用，主要是引導幼兒學說完整的話，一句話必須說完整，當想要蘋果時，要說“我要吃蘋果”，而不是“我要吃這個、那個”，當孩子的一句話還沒有說完時我們要等待，而不是著急的替代他說完。
我感覺我們班相對來說種大棚的較多，而上班的比較少，這就是我們沒有很多的時間親自帶孩子，大部分時間都是爺爺奶奶帶，但爺爺奶奶在教育孩子方面上存在一定的誤區，就是很多事情都會薩代之，幫孩子穿衣服、穿鞋子、喂孩子吃飯等等，現在孩子這么大了肯定還有大人追著他吃飯的吧，這就是家長在一些事情上面太代勞孩子了，這個我們應該注意，我們應該給孩子的是適當的指引，而不是牽引；我們要交給孩子的是方法而不是答案。
我們班的孩子表現在戶外活動方面是很活潑，尤其是小男生，這是孩子的一大亮點，但是過分的活潑也是不好的，這就導致了孩子上課的時候沒有精力，只想著到外面去玩，很多家長跟我說孩子在家太調皮了，孩子為什么會自己亂玩亂跑，迷上看電視啊，就是因為家長沒有陪他啊，如果回家后能抽出時間來陪孩子玩一會兒，孩子就不會再沒上電視動畫了吧，問問孩子在幼兒園又學了哪些兒歌、故事、舞蹈、游戲，每天跟孩子有一個親子交流的時間，這個時間并不是睡覺之前的談話，而是實實在在的與孩子的一個很正式的交流，久而久之，孩子在保證活潑快樂成長的同時，又鍛煉了語言表達能力，又復習了學過的內容，如此一箭三雕的事情，我們又何樂而不為呢？或許你會覺得干一天的工作很累了，但我們可以想想，賺錢的最終目的在我們自己省吃儉用的一小部分之后，不都是留給寶寶們的嗎？既然選擇了投資，那就再多投資一點，將來的回報也會更大。
如果大家還有什么事情，也可以提出來，我們大家一起交流討論一下。
第二部分：假期注意事項
假期的事情我也不需要多做提醒，最重要的一點是要注意安全，如要出去游玩，去人多的地方時一定要牽好孩子的手，可以利用假期跟孩子到菜博會、游樂場玩一下，增強孩子的所見所聞，游玩過程中也可向孩子介紹一些知識，孩子親眼見到的東西往往會有深刻的印象，所以外出也是一種很好的教育契機，最最重要的當然還是孩子的安全，有水、人多的地方盡量不要去，最近禽流感也很厲害，外出時最好戴口罩。
第三部分：親子作業
假期不只是放假，更需要親子之間的交流，所以我們安排了親子作業，就是寶寶成長秀上的一些內容，還有就是家長幫忙孩子把出去游玩的經歷畫下來，家長幫忙記錄下來，完成我們的“快樂假期”作業，最好貼上一張照片。
教師會講話稿10
今天我們在這里舉行簡樸的退休教師歡送儀式，我謹代表全校師生向光榮退休的各位教師表達我們誠摯的謝意和衷心的祝福。
三十多年前，你們來到了三面全是農田包圍的xx學校，擔負起傳道授業解惑的重任，為xx的發展盡職盡責。當年，每到周六上午，學校專門在教師食堂小黑板上寫道：畢業班的教師請到食堂買排骨，周六的晚餐豐富了些，但人也多，那是你們的學生，這就是厚道的表現之一。課余時間，你們坐在圖書館閱讀，這就是博學的方式之一。那時的你們沒有電腦，每道作業題都是手寫，每套測驗題都是手工制作，有時還得自己去刻印；深夜12點前窗前的燈光還在亮著，第二天的課堂上你們神采飛揚，把升學率從1984年開始提高到90%以上，當時全省達到這一水平的不超過三家學校，這就是敬業的體現。
你們曾在各自的崗位上，為xx的教育事業盡職盡責，為學校的發展出謀獻策。燈下的冥思苦想，課上的神采飛揚，課后的圈點勾畫，課余的談心勵志，這一切，散落在xx校園的各個角落。還記得那一條條蕭瑟荒蕪的小路，還記得那蛙聲一片的原野和紅磚房里裊裊的炊煙，還記得小花園里下棋時傳來的一聲聲親切的“雜毛，我將死你”……就這樣走著、聽著、看著，雜毛雜毛地叫著，我們就老了！正是你們堅實的步履，踏出了xx發展的陽光大道。你們點滴的付出，當得起后輩的敬仰；你們的一片赤誠，配得上全校師生最崇高的敬意。
今天，在高高矗立的教學樓下，在綠樹成蔭的xx校園里，你們完成了自己的使命，無情的歲月，白了你的發梢，皺了你的額頭。你們光榮退休了，即將開啟一段新的旅程，享受屬于自己的魅力人生。我們衷心祝福你們，祝你們健康，祝你們快樂！愿你們神采依舊、容光煥發；愿你們的腰身挺拔、步伐鏗鏘；愿你們風度翩翩、風韻長存；愿你們真心不老、瀟灑如初；愿你們淡定從容、自在悠閑；愿你們重拾興趣、生活繽紛；愿你們暢游四海、心悅神怡；愿你們含飴弄孫、盡享天倫！
各位退休的老教師，雖然你們的職業生涯畫上了完美的句點，雖然以后我們不在同一崗位，但我們仍在同一戰線。我們不會忘記一起奮斗過的青蔥歲月，我們更不會忘記你們為學校建立的不朽功勛。你們的智慧經驗永遠值得我們學習，你們的精神品質將永遠激勵我們不斷進取。我們深知，你們的現在，就是我們的將來，你們健康快樂了，我們心里也就有底了。最后，再次真誠祝愿各位退休老教師健康快樂，福壽綿長！
教師會講話稿11
尊敬的各位前輩、各位老師：
在這春光明媚、百花盛開的晚春時節，**區退教協**分會在這里舉**學區首屆退休教師運動會，這是一次集學習、宣傳、交流、參觀、競技、娛樂為一體的盛會，是**學區退休教師管理服務工作的一個亮點項目，是我們**學區的一件大事。這次活動經退教協**分會精心出策劃，同時得到各學校的大力支持，特別津福小學的大力支持，這是**學區各校尊老愛老優良傳統的體現。我代表**學區黨委、**學區辦、學區全體師生對各位老前輩、老教師的光臨表示熱烈的歡迎！并向運動會承辦單位**小學、向今天參加運動會服務工作的全體同志表示衷心的感謝！
借此機會，我簡單匯報**教育年取得的成績：
學區先后榮獲**區教育系統先進基層黨組織、教師教育工作先進單位、**新區安全穩定工作先進單位等殊榮。**小學“小能人”特色進一步觸及靈魂，榮獲飛翔中國杯書法繪畫比賽“特等獎”、重慶市“十二五”小學數學重點規劃課題實驗基地學校、江津區教學質量“先進單位”、江津區中小學生藝術展演活動班級合唱比賽“一等獎”等區級獎勵、xxxx年以來，榮獲“全國足球特色學校”、全國百強特色學校等稱號；
**二小以“打造幸福學校，奠基幸福人生”為辦學理念，以“學校發展、教師成長、學生幸福”辦學目標。學校踐行陶行知生活教育理念，以“農耕文化”教育為學校的特色品牌，在學校教育中融入種養殖、廚藝等生活教育內容。學校高大上的設備設施、完備的功能室、獨特的農耕文化展覽館、開放式的休閑書吧讓我們感受了幸福教育的氣息。前瞻的教育教學理念，科學的管理，讓教師感受了教育的幸福，學生享受幸福教育。
xx小學學校領導班子團結務實，管理進一步規范，校園文化氛圍濃厚，教師愛崗敬業，創造了驕人業績，連續多年榮獲江津區教育質量先進單位、藝體教育扎實推進；
××小學組建了以王**校長、楊書記為核心的新的班子，以新的理念、新的思路引領學校發展，同時積極爭取領導支持，盡管學校即將遷建，任然投入十多萬元硬化了運動場，改建了廁所，排除了圍墻安全隱患，學校的變化讓人耳目一新。干部教師隊伍心齊勁足，營造了干事創業的良好氛圍。學校在德育工作、拓展社區教育資源、學生關愛幫扶等方面獨具特色，“好習慣，好人生”系列活動初見成效；學校抓住新遷建**第三小學的發展機遇，學校發展前景非常值得我們期待。
**幼兒園被評為“重慶市巾幗文明崗”、被重慶市教科院命名為首批“幼兒園種子教師運動領域工作坊”，xxxx年承擔了重慶市級學前教育教研活動，“戶外體能”活動特色建設，正在全區推廣，xxxx年在xx公辦幼兒園環境創設評比中被評為一等獎。
xxxx年**學區各學校乘江津區義務教育均衡發展合格區（縣）建設的東風，各校基礎設施條件再上新臺階，教師隊伍、校園文化建設、學校管理水平得到了進一步提升，為**教育的發展打下來堅實的基礎，可以預見**學區教育的明天將更加美好！以上成績的取得，是各位老前輩為**教育打下的良好基礎上取得的成績，是各位**教育的老前輩關心、關愛、指導、支持的結果，借此機會，我代表**學區黨委、**學區辦向全體退休教師、向今天到會的各位老前輩表示衷心的感謝和崇高的敬意！
舉辦這次運動會的目的在退休教師中營造“我鍛煉、我健康、我運動、我幸福”的良好氛圍，同時增進學區內各學校退休教師的交流，展示**學區退休教師精神面貌，希望工作人員本著對老同志的關心關愛之情，做的以下幾點：1、堅守工作崗位，盡心盡責；2、維持好比賽秩序，確保運動會安全；3、嚴格認真，一絲不茍，圓滿完成工作任務，確保運動會順利進行。
希望參賽的全體退休教師發揚友誼第一，比賽第二的精神，重在參與，精誠團結，賽出風格，賽出水平！
今天的活動，是退休教師難得的聚會，希望今天的聚會是一次團結的盛會、和諧的盛會、友誼的盛會，祝**學區第二屆屆退休教師運動會取得圓滿成功！
“最美不過夕陽紅”，希望全體老同志以健康的情趣，年輕的心態，健康生活一輩子，快快樂樂的過好每一天。祝各位前輩身體健康、家庭和睦、心想事成！
教師會講話稿12
尊敬的各位前輩、各位老師：
在這春光明媚、百花盛開的晚春時節，xx區退教協xx分會在這里舉xx學區首屆退休教師運動會，這是一次集學習、宣傳、交流、參觀、競技、娛樂為一體的盛會，是xx學區退休教師管理服務工作的一個亮點項目，是我們xx學區的一件大事。這次活動經退教協xx分會精心出策劃，同時得到各學校的大力支持，特別津福小學的大力支持，這是xx學區各校尊老愛老優良傳統的體現。我代表xx學區黨委、xx學區辦、學區全體師生對各位老前輩、老教師的光臨表示熱烈的歡迎！并向運動會承辦單位xx小學、向今天參加運動會服務工作的全體同志表示衷心的感謝！
借此機會，我簡單匯報xx教育年取得的成績：
學區先后榮獲xx區教育系統先進基層黨組織、教師教育工作先進單位、xx新區安全穩定工作先進單位等殊榮。xx小學“小能人”特色進一步觸及靈魂，榮獲飛翔中國杯書法繪畫比賽“特等獎”、重慶市“十二五”小學數學重點規劃課題實驗基地學校、江津區教學質量“先進單位”、江津區中小學生藝術展演活動班級合唱比賽“一等獎”等區級獎勵、xxxx年以來，榮獲“全國足球特色學校”、全國百強特色學校等稱號；
xx二小以“打造幸福學校，奠基幸福人生”為辦學理念，以“學校發展、教師成長、學生幸福”辦學目標。學校踐行陶行知生活教育理念，以“農耕文化”教育為學校的特色品牌，在學校教育中融入種養殖、廚藝等生活教育內容。學校高大上的設備設施、完備的功能室、獨特的農耕文化展覽館、開放式的休閑書吧讓我們感受了幸福教育的氣息。前瞻的教育教學理念，科學的管理，讓教師感受了教育的幸福，學生享受幸福教育。
xx小學學校領導班子團結務實，管理進一步規范，校園文化氛圍濃厚，教師愛崗敬業，創造了驕人業績，連續多年榮獲江津區教育質量先進單位、藝體教育扎實推進；
xx小學組建了以王xx校長、楊蕭書記為核心的新的班子，以新的理念、新的思路引領學校發展，同時積極爭取領導支持，盡管學校即將遷建，任然投入十多萬元硬化了運動場，改建了廁所，排除了圍墻安全隱患，學校的變化讓人耳目一新。干部教師隊伍心齊勁足，營造了干事創業的良好氛圍。學校在德育工作、拓展社區教育資源、學生關愛幫扶等方面獨具特色，“好習慣，好人生”系列活動初見成效；學校抓住新遷建xx第三小學的發展機遇，學校發展前景非常值得我們期待。
xx幼兒園被評為“重慶市巾幗文明崗”、被重慶市教科院命名為首批“幼兒園種子教師運動領域工作坊”，xxxx年承擔了重慶市級學前教育教研活動，“戶外體能”活動特色建設，正在全區推廣，xxxx年在##公辦幼兒園環境創設評比中被評為一等獎。
xxxx年xx學區各學校乘江津區義務教育均衡發展合格區（縣）建設的東風，各校基礎設施條件再上新臺階，教師隊伍、校園文化建設、學校管理水平得到了進一步提升，為xx教育的發展打下來堅實的基礎，可以預見xx學區教育的明天將更加美好！以上成績的取得，是各位老前輩為xx教育打下的良好基礎上取得的成績，是各位xx教育的老前輩關心、關愛、指導、支持的結果，借此機會，我代表xx學區黨委、xx學區辦向全體退休教師、向今天到會的各位老前輩表示衷心的感謝和崇高的敬意！
舉辦這次運動會的目的在退休教師中營造“我鍛煉、我健康、我運動、我幸福”的良好氛圍，同時增進學區內各學校退休教師的交流，展示xx學區退休教師精神面貌，希望工作人員本著對老同志的關心關愛之情，做的以下幾點：
1、堅守工作崗位，盡心盡責；
2、維持好比賽秩序，確保運動會安全；
3、嚴格認真，一絲不茍，圓滿完成工作任務，確保運動會順利進行。
希望參賽的全體退休教師發揚友誼第一，比賽第二的精神，重在參與，精誠團結，賽出風格，賽出水平！
今天的活動，是退休教師難得的聚會，希望今天的聚會是一次團結的盛會、和諧的盛會、友誼的盛會，祝xx學區第二屆屆退休教師運動會取得圓滿成功！
“最美不過夕陽紅”，希望全體老同志以健康的情趣，年輕的心態，健康生活一輩子，快快樂樂的過好每一天。祝各位前輩身體健康、家庭和睦、心想事成！
教師會講話稿13
各位同學們：
大家好！
又一度秋風送爽，又一個收獲的季節果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有紀念意義的節日，九月十日——教師節。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，學校的晨曦中，清潔區上和你一道勞動的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們，體現出了一種偉大的情懷。
那么在今天，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話，給老師一個驚喜；你還可以為老師送上一杯茶……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
同學們，相信你們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。
教師會講話稿14
各位青年老師：
以上是學校近期幾項重點工作，我給大家作了簡單介紹。輕院是和大家一樣年輕的大學。學校的發展依賴于大家的共同努力。學校雖然只有30多年的辦學歷程，但在全校師生員工的不懈努力下，輕院已經取得了不小的成就。這些成就，構成了學校發展的基礎，也構成了青年教師成長成才的良好條件。下面，我談談大家比較關心的一些話題，就是學校將從哪些方面為大家的成長成才提供支持。
一是在學術平臺方面。學校目前擁有4個省部級重點實驗室、3個省級院士工作站以及河南省文化產業發展基地、河南省高校輕工裝備工程技術研究中心、鄭州市食品工程技術研究中心等40多個工程技術中心，加入河南省國家大學科技園，與鄭州市高新區開展了全面合作。學校建有“環境污染與生態修復”省級協同創新中心，擁有1個教育部科技創新團隊、7個河南省科技創新團隊，與輕工及相關領域的大型企業如三全、雙匯等知名食品企業，新飛、海爾等知名家電企業保持著長期而深入的合作關系，這些條件可以為青年教師成長成才提供強有力的平臺支持，為青年教師的發展提供機遇。
另外，學校有47個學術型碩士學位授權點，五個類別（工程碩士、藝術碩士、工商管理碩士、會計碩士、社會工作碩士）18個專業碩士學位授權點。學校制定了碩士生導師遴選辦法，根據辦法規定，青年博士只要獲得國家自科基金或社科基金項目，同期就可以聘為碩士生導師。
二是在學習、工作、科研的硬件支撐方面。學校建有在省內居于先進地位的數字化校園網絡，儀器設備總值4億多元，圖書館藏書180多萬冊。去年投入600多萬元，購置了61個大型中英文數據庫，今年上半年，又投入200多萬元，新增中英文數據庫21個，目的就是為大家跟蹤學科科研發展前沿、進行科學研究提供支持。
三是在政策措施方面。實施了青年教師“國際化工程”。去年，學校制定了《鄭州輕工業學院教師出國（境）進修管理辦法》，目的就是培養和造就一批富有創新能力，具有較大發展潛力的教學科研骨干、青年學術英才和具有國際影響的學科領軍后備人才。今年上半年，學校已派出31位教師到美國、英國、德國等國家高等學校或科研院所開展合作。
學校設立了博士科研啟動基金。資助標準為理工科6—10萬元，文科3—5萬元，目的就是為了讓大家更快地投入到教學科研工作中去。
高層次科研獎勵方面，學校制定有《鄭州輕工業學院教學、科研高層次成果獎勵辦法》，對獲得國家級教學科研獎勵的教師給予重獎，目的就是要激發大家積極從事科學研究工作的熱情，早出、多出高層次、高水平成果。
四是工資待遇和住房方面。近年來，學校持續開展人事分配制度改革，尤其是20xx年實施了績效工資改革，建立起了與崗位職責、工作業績、實際貢獻緊密聯系和鼓勵創新的分配激勵機制，從20xx年開始，學校已經連續兩次上調績效工資發放標準，每次遞增15%，教職工收入水平持續提高。在職教職工工資及各項津補貼收入從20xx年的年人均3。63萬元提高到20xx年的8。71萬元，增長2。4倍，年均增長12。2%。
住房方面，學校在新校區建設有教職工公寓，一期工程預留了100套作為引進高層次人才房源，二期工程也準備預留房源作為引進人才使用，東風校區家屬區目前也正在籌劃建設博士公寓。客觀說，青年教師在住房方面還存在一些困難，但我相信，這些困難是暫時的，我們正在想盡一切辦法解決這些問題。
五是子女就學方面。學校建有幼兒園、附屬小學、附屬中學。附屬學校教學質量優秀、辦學成績顯著，連續多年被評為鄭州市教育科研先進單位、鄭州市文明學校。青年教師子女可以就近入學，滿足大家的入學需求，解除大家的后顧之憂。
六是軟環境方面。學校建立了學術報告制度，今年上半年，人事處和科技處組織開展了“博士論壇”，鼓勵廣大青年教師開展學術交流，參加國內外高水平學術會議，擴大學術視野；同時積極邀請國內外、校內外知名專家、學者來校作學術報告，努力在全校上下培育和養成一種好的學術氛圍、一種有利于人才成長和發揮作用的學術生態環境，營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍，形成崇尚學術、崇尚學者的良好風尚。
各位青年老師，以上是學校能為大家成長成才提供的條件或保障。我希望在學校上下形成這樣一種氛圍或共識：只要是為了學校的發展努力工作的同志，他們的工作成績會得到學校及時的承認，他們的困難會得到學校的關注和解決。今后，學校的行政部門會通過學院或者直接和各位青年老師建立密切溝通的渠道，及時了解和解決大家在發展過程中遇到的一些問題。
當然，以上所有這些條件，對大家的成長成才來說，都是外部條件。我們必須認識到，外部條件永遠是相對的，條件永遠是發展著的，改變著的。有了學歷條件并不絕對等同于“成才”，更不意味著“成功”。學歷條件對于人的才能和成才的評價是相對的、靜止的、學科性的。一個人能否成才的關鍵在于其是否具有內在的干事業的強烈沖動和持久的上進動力，這有賴于是否具有優良的心理品質、思維品質和智慧品質。因此，持久的興趣、辯證的思維和剛強的意志是成才的更為重要的內在條件，更應引起我們的高度重視。
事實上，在輕院，有利于青年教師成才與成功的一般外部條件已經具備，我們更應關注的是個人內部成才與成功條件。希望每一位青年教師抓住機遇、把握條件，通過自身奮斗，實現個人價值。
教師會講話稿15
各位老師、同學們：
下午好！
今天我校全體師生隆重集會，熱烈慶祝全國第32個教師節的到來，首先請允許我代表學校黨支部、校領導班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師們致以節日的問候！向為學校生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！
教師節是平凡的節日，卻有著感人的內涵；教師節是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當華燈閃耀的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師才拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上。
為了學校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂！書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，家訪時的苦口婆心。一年365天，日日如是，你們為學生的學習費心，為學生的生活操心，為學生的安全擔心。
你們對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。正是你們的諸多苦心和愛心，使學生的少年樂章更加輕快，使學生的智慧之泉更加清明。
多年來，我們黃xx中學的教師們立足于一塊并不十分豐饒的土地，拋灑汗水，付出心血，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結奮進，克服了重重困難，為國家培養了一批又一批的棟梁，為社會造就一批又一批的人才。今日，黃中樓宇高聳，環境優美，師生隊伍不斷壯大，教育碩果花香滿枝，這些變化，凝聚著黃中歷屆領導的孜孜追求，揮灑下黃中每一位教職工辛勤的汗水。
實踐證明：校風正，教風嚴，學風濃是我們的立校之本；全體員工不畏辛苦、無私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們學校不斷發展的原動力。可以說，沒有全體教職員工不計辛勞的付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。
作為一名黃中人，我們的光榮不僅僅在于我們的過去，更在于我們的未來。為此，我們要以科學發展觀為指導，以建設和諧教育為目標，不斷研究黃中發展中面臨的新情況、新問題，探索發展新路子，確立發展新目標。我們將以優秀教師隊伍建設為抓手，以打造參與、互動、共享的教研文化為核心，不斷搞高學校的辦學品位，不斷提高學校的教育教學質量。
在此，我希望我們的老師尤其是青年教師：
一要樹立終身學習的現念，加強學習，不斷充實自己，與時俱進，努力把我們的學校辦成學習型團體。
二要忠誠黨的教育事業，立足崗位，做到愛崗敬業，無私奉獻，忠于職守，淡泊明志，甘為人梯，始終保持旺盛的斗志。
三要銳意創新，要以提高人才的綜合素質為宗旨，使改革貫穿于教育教學的全過程，使創新的理念融江在每一位學子的思想深處。我們要進一步牢固樹立以質量求生存謀發展的辦學思想，拓寬眼界，敞開大門，增強辦學競爭力。
老師們、同學們：國運興衰，系于教育，學校振興，在座有責。我相信，在上級領導和社會各界的關懷與支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定會全面提升教學質量和辦學水平，我們的事業一定能夠再創輝煌。
最后再一次祝愿各位教師節日愉快、身體健康！
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