寫同學(xué)作文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的寫同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫同學(xué)作文1
我的同桌有一張不標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，濃眉下有一雙迷人的亮晶晶的眼睛。眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的“水晶”鼻子，鼻子下面有一個(gè)櫻桃小嘴，是一個(gè)完整的“小美人”。他就是張。
因?yàn)樗拈L(zhǎng)相，我們班大多數(shù)女生都很嫉妒。當(dāng)然包括我。有時(shí)候我不明白。為什么你覺得他像個(gè)大老頭一樣漂亮？為此我沒少欺負(fù)他。每天看到他的臉都會(huì)給他唱“九姐妹，九姐妹，漂亮的姐妹……”
但是你不要覺得他人品不好，因?yàn)樗詰俨恢v理，嘴里天天嘮叨“大膽的奴才，看到這位先生就跪下”或者“你看我多帥！為什么，羨慕又恨？哈哈哈哈！”看，自戀！但不要以為他只有壞習(xí)慣。他也有優(yōu)勢(shì)。
比如誰忘記帶水卡什么的，就幫你一把。然而，你不能指望他幫你拿筆，因?yàn)樗械墓P都是我?guī)退玫摹?/p>
然而，他也幫助我學(xué)習(xí)。因?yàn)閿?shù)學(xué)一直是我的軟肋，張梅梅的數(shù)學(xué)一直很好。所以我經(jīng)常問他一些問題，他總是很認(rèn)真的教我。即使是簡(jiǎn)單的問題，他也會(huì)不厭其煩的教我，直到我明白為止。有時(shí)候我會(huì)“幫助”他。比如他給我講了一個(gè)題目后，我會(huì)故意繞過他，最后把他搞糊涂。
他還有一個(gè)我聽不懂的特長(zhǎng)：吹笛子。我就是不明白。像他這樣愛動(dòng)的人怎么學(xué)吹笛子，怎么坐（站）起來？但是不可否認(rèn)他打得真的很好。終于在校園文化節(jié)上看到了。很迷人，無法自拔。而且我們兩個(gè)在學(xué)習(xí)上可以“互補(bǔ)”。他教我理科，我教他文科，真是一舉兩得！說實(shí)話，我同桌真的很好。不要說“美”，你數(shù)學(xué)成績(jī)好，樂于助人。你也想讓他做你的同桌嗎？
這是我的同桌。同桌的你讓我又喜歡又討厭。
寫同學(xué)作文2
又是一天午餐時(shí)，食堂里熱熱鬧鬧，同學(xué)們有的還在吃飯，有的已經(jīng)吃完，把剩菜剩飯倒進(jìn)泔水桶，有的三三兩兩走回教室。
忽然，一塊金黃色的油炸雞肉掉在了地上，是誰掉的?一個(gè)女生走過來，看了雞肉一眼，管自個(gè)兒走了。又一個(gè)女生走了過來，她似乎對(duì)這塊雞肉很感興趣，盯著雞肉轉(zhuǎn)了個(gè)圈，看了又看，最后還是走了。這時(shí)候，一個(gè)矮個(gè)兒男生走到雞肉旁，蹲下身，輕輕撿起，扔進(jìn)了泔水桶。
等大家回到教室，老師講述了剛才發(fā)生在食堂的一幕，說：“我要表揚(yáng)這個(gè)撿起雞肉的男同學(xué)，他的舉手之勞避免了可能有的麻煩……”
“不，老師。”一個(gè)清脆的聲音打斷了老師的話，“這個(gè)雞肉是不小心從我的碗里掉出來的，所以我得把它撿起來。”
“哦，原來是這樣。”老師愣了愣，又接著說，“不過，這仍舊得表揚(yáng)你。如果不是你掉的，你撿起來，前面兩個(gè)女生沒有撿起，自然得表揚(yáng)你，因?yàn)槟闩e手之勞保持了食堂地面的整潔。是你掉的，老師仍舊要表揚(yáng)你，因?yàn)槟阌袃蓚�(gè)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。第一，你有責(zé)任感，雞肉是從你的碗里掉出來，你把它撿起來，這是有擔(dān)當(dāng)，是負(fù)責(zé)。第二，你剛才的話證明你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)，實(shí)事求是的同學(xué)。”
老師停了一下，拿起一顆巧克力糖果，說：“這顆糖果獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟隳茇?fù)責(zé)，你誠(chéng)實(shí)。”
男孩子不好意思地從老師手中接過了糖果。
這個(gè)可愛的男生，是我們班級(jí)的——吳欣馳。
寫同學(xué)作文3
“六年時(shí)光，校園里處處可見你們可愛的身影：清晨來臨，是你們清掃著學(xué)校的各個(gè)角落，使校園環(huán)境更加整潔；早讀時(shí)，是你們朗朗的讀書聲，讓校園充滿生機(jī)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，是你們團(tuán)結(jié)、拼搏的體育精神，感染著每一位老師和同學(xué)……”昨天，在市育紅小學(xué)的升旗儀式上，站在全校隊(duì)伍最前面的六（8）班學(xué)生們聽著老師介紹自己的班級(jí)，心中充滿自豪，更為自己的班級(jí)是此次升旗儀式式的國(guó)旗班而驕傲。
黃中杯“我的同學(xué)我的班”大賽自舉辦以來，受到了很多學(xué)校和學(xué)生的關(guān)注。市育紅小學(xué)六（8）班的參賽作品，“我心飛翔” 4月7日在晚報(bào)“校園。生活”版刊發(fā)后，在學(xué)校引起很大反響。這個(gè)班的學(xué)生紛紛找到當(dāng)天的晚報(bào)教育刊，要收藏刊有他們班的版面，珍藏這份美好的回憶。其他班級(jí)的老師和同學(xué)更把羨慕的目光投向六（8）班，就相關(guān)的參賽事宜向他們?nèi)〗?jīng)，也想展示自己的班級(jí)。于是學(xué)校想借升旗儀式給即將畢業(yè)的同學(xué)們加油，鼓勵(lì)學(xué)生們借助晚報(bào)搭建的平臺(tái)積極展示自己。
同時(shí)，學(xué)校里還將六年級(jí)學(xué)生幾年來活動(dòng)中有意義的照片和記錄小學(xué)生活美好瞬間的故事在校園進(jìn)行展示，舉辦“我的同學(xué)我的班”圖片展、征文展，希望一年級(jí)到五年級(jí)的同學(xué)們像六年級(jí)的大哥哥、大姐姐一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂生活，當(dāng)你們將要結(jié)束小學(xué)生活的時(shí)候，也能擁有這些美好的回憶。
寫同學(xué)作文4
玲是個(gè)愛靜的女孩，所以她喜歡坐在教室的'角落里，左邊是同桌，右邊是墻。
同桌是個(gè)活潑的女孩，經(jīng)常會(huì)在班上大聲宣布一些新聞，玲不喜歡她，嫌她太鬧，而且她有時(shí)右邊拿著筆翻書，甩甩手什么的，這樣就會(huì)很容易碰到玲，并在玲的衣袖上留下一道淡藍(lán)的“傷痕”。每當(dāng)這時(shí)，玲總是用眼睛瞪著滿臉歉意，嘴里不停地說著Sorry的同桌，悶悶地不說話。玲最喜歡右邊那不會(huì)說話、不會(huì)動(dòng)、很安靜的墻。
盡管同桌已經(jīng)很小心了，但偶爾還是會(huì)無意中“破壞”了玲衣服的容貌。一天左邊的同桌又一次疏忽，筆尖戳到了穿著單薄的玲的手臂上，輕微的疼痛，使得玲的怒火噴涌而出，變得一發(fā)不可收拾，她向同桌發(fā)了好大的脾氣，還因?yàn)榧?dòng)碰掉了同桌的書，落到地上的書拍起了塵埃，塵埃在此時(shí)沉默的同桌那雙又黑又亮的眼睛里肆意飛揚(yáng)！
玲決定不理同桌了，心里還有了調(diào)座位的念頭，她向右邊的墻靠得更近了，一下課就把臉對(duì)著墻，突然發(fā)現(xiàn)潔白的墻不知道什么時(shí)候已添上許多細(xì)小的痕跡，亦如同桌留在自己衣服上的“傷痕”一樣不經(jīng)意的，而那種顏色的筆只有玲才有，玲呆住了……
此時(shí)，玲在問自己，如果墻會(huì)說話，挨罵的人定是誰？如果墻會(huì)動(dòng)，那么地上的塵埃會(huì)被誰的書拍起，會(huì)在誰含淚的眼睛里飛揚(yáng)？
悔恨在玲的心中蕩漾開來，玲決定要說對(duì)不起，要對(duì)右邊的，更要對(duì)左邊的……
寫同學(xué)作文5
今天是周末，老師昨天留了一篇周記給我們，這篇周記是寫人的文章，我想好久也沒想出來，就在這時(shí)，有一件事在我腦海里閃過，啊!我突然想起我的同學(xué)---小明。
小明有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴。記得有一次：星期天，在一個(gè)晴空萬里的上午，突然，烏云密布，整個(gè)天空一下子黑了起來，頓時(shí)，下起了大雨，我們也放學(xué)了，雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣灑向大地。雨越下越大，匯成了一條條小溪。風(fēng)呼呼地刮著，路邊的樹枝吹得東倒西歪，樹葉一片一片地落下來。同學(xué)們都打著傘，慌慌張張地往回家的路上走去。
學(xué)校門口早已被擠得水泄不通，自行車和摩托車橫七豎八，都是家長(zhǎng)接孩子回家的。這雨傘連著那雨傘。小明個(gè)子矮，只好站在后面等別人先進(jìn)。這時(shí)，后面一位小同學(xué)不知被誰擠，倒了，一下子摔在泥土中。小同學(xué)哇哇地直哭，傘也被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)。小明趕緊走上前想把小同學(xué)扶起來，可惜小明用勁太猛，腳下一滑，也摔倒了。小明趕緊爬起來，又去拉小同學(xué)。這回，小明先站穩(wěn)了，拽住小同學(xué)的兩只胳膊使勁往上拉，小同學(xué)慢慢地站起來了。這時(shí)，我們班的小紅跑過來，替小明撐著傘，小強(qiáng)也到遠(yuǎn)處拾起了小同學(xué)的傘。他掏出一塊干凈手帕，擦凈小同學(xué)身上的泥水，把小同學(xué)送回了教室。原來他是學(xué)前班的小朋友。我們也高高興興地走進(jìn)了自己教室。老師看到小明身上的泥水，非常關(guān)心地問小明：“小明，你摔跤了嗎？小紅說：“他是因?yàn)榉鰧W(xué)前班的小朋友，自己也摔倒了”。老師又問：“你疼嗎？”小明笑笑說：“不疼。”老師在全班表揚(yáng)了他，小明高興地笑了。
雨停了，太陽公公露出笑臉，好象在說：“這孩子真懂事。”
寫同學(xué)作文6
下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌摇！芭尽焙鋈簧砗筠D(zhuǎn)來一陣聲音，我回頭一看，只見一個(gè)水桶直直地躺在地上水流了一地，陸鐵洪在那里抱著腳發(fā)出“哇哇”的怪叫聲，只見他臉色蒼白，臉上的肉一震一震的。
不問不知道，一問嚇一跳。原來我們班幾個(gè)大胖子在搬水桶，可他們力不從心，水桶一下子掉在陸鐵洪腳上。我想：這么重的水桶從空中掉到腳上一定很痛。我們班幾個(gè)愛管閑事的人說開了，有的說陸鐵洪骨折了，有的說陸鐵洪骨裂了，唉，還是兇多吉少啊!
這時(shí)劉亦杉拿來了拖把，把地上水拖干了，馬科捷扶著陸鐵洪去辦公室了。我想：我也要幫幫陸鐵洪，雖然他在平時(shí)也要欺負(fù)人，但在要緊關(guān)頭也不能看著不管啊!于是，我跑到樓梯上，對(duì)陸鐵洪說：“陸鐵洪，我來扶你上樓!”陸鐵洪臉色蒼白地對(duì)我說：“謝謝。”于是，我們把他扶到了辦公室，對(duì)胡老師說了事情的經(jīng)過。胡老師給陸鐵洪涂了點(diǎn)紅藥水。之后，胡老師又帶陸鐵洪去醫(yī)院里檢查。班級(jí)里安靜得出奇，大家都希望陸鐵洪沒什么事。三十分鐘過去了。陸鐵洪精神十足地回來了，后面還跟著胡老師。進(jìn)來時(shí)，陸鐵洪燦爛地對(duì)我們一笑。胡老師對(duì)我們說：“沒什么，只是一點(diǎn)皮外傷。”大家都松了口氣。
忽然，我覺得，空氣中彌漫著一種友誼的氣味，再望著陸鐵洪的笑臉，我感到很欣慰。
寫同學(xué)作文7
她，柳眉，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴。從她的大眼睛里，我可以看到天空有多藍(lán)，云有多白。她還扎著馬尾辮，走路時(shí)馬尾辮隨著腳步有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。
我相信每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)最友好的朋友。
我還有一個(gè)非常好的朋友，她的名字叫沈潔。沈潔和我是同班同學(xué)。那是我三年級(jí)的時(shí)候。沈潔剛剛轉(zhuǎn)到我們班。她人很好，容易接近。時(shí)間久了，我們成了一對(duì)好朋友。
她，柳眉，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴。從她的大眼睛里，我可以看到天空有多藍(lán)，云有多白。她還扎著馬尾辮，走路時(shí)馬尾辮隨著腳步有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。她的歌唱得很美，在班上名列前茅。一位老教師曾經(jīng)說過，聽她唱歌是一種樂趣。她學(xué)習(xí)也很好。他在許多比賽中獲獎(jiǎng)。
她也愛管閑事。記得有一次，我們約好周日一起買書。走在街上，突然看到一個(gè)小女孩在路上哭。她走過去，看到小女孩坐公交車回家的錢丟了，不能回家，就在路上哭了。于是她拿出錢包，給了小女孩一塊錢，叫她坐車回家。后來，我對(duì)她說：“為什么會(huì)在乎別人能不能回家？反正不是不能回家。“于是她對(duì)我說：“當(dāng)別人有困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，別人會(huì)用一顆溫暖的心面對(duì)你。這不是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？“聽了她的話，我真的不得不佩服她。是的，現(xiàn)在能有幾個(gè)人有這樣高尚的品質(zhì)？
啊，這是我的好朋友一個(gè)多為別人考慮，少為自己考慮的人，真的是一個(gè)好客的人。
寫同學(xué)作文8
“嗚嗚”我班的洪水又泛濫了，一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。
她——小A是我班名副其實(shí)的“愛哭鬼”，她的臉蛋是鴨蛋形的，好像一個(gè)大冬瓜，一雙大眼睛水汪汪的，嵌在她那張圓圓的臉上。她的嘴唇紅紅的，好像抹了口紅一樣。兩個(gè)馬尾總是甩在她的腦后。
“叮呤呤”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)別教師抱著一大疊考卷進(jìn)了教室。我的心繃得緊緊的，因?yàn)椋袢瞻l(fā)的是一二單元的考試卷。卷子發(fā)下來了，我望著考卷，上頭寫著一個(gè)紅紅的98分，我的心里可高興了。突然間，我班的水閘又一次開啟了，大批大批的淚水從她的眼睛里噴了出來，只見她拿著那張95分的卷子用手用力地撕扯，然后扔到地上，只見她那只胖乎乎的大腳用力地踩著，嘴里好像在說些什么，我想：小A這個(gè)大水龍頭又開了，唉，真是太煩人了。小B是我班的熱心生，一見小A又哭了，趕忙下了座位，小B細(xì)心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來，怕惹急了小A，她悄悄回了座位，拿起雙面膠幫忙，小A把她的卷子粘好，這場(chǎng)“洪災(zāi)”才得以止住。
小A雖然愛哭，但也很愛幫忙我班同學(xué)。
這天，下起了鵝毛大雪，有些調(diào)皮的男同學(xué)都不遵守校規(guī)，跑到操場(chǎng)上去打雪仗，但過了一會(huì)兒，只聽“啊呦”一聲，有個(gè)男同學(xué)被雪球砸倒了，爬不起來，小A見了，急忙跑過去幫忙他，把她送到了醫(yī)務(wù)室。
小A，雖然你很愛哭，可是，你愛幫忙班級(jí)體同學(xué)的精神讓我佩服。
寫同學(xué)作文9
在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學(xué)們，其中我最敬佩的人是花葉果同學(xué)。
他個(gè)頭很高，胖胖的，皮膚也很白，一雙水靈靈的大眼睛總是那么炯炯有神!花葉果不但長(zhǎng)得帥，在學(xué)習(xí)上他也有自己的一套學(xué)習(xí)方法。
記得有一次，老師布置作業(yè)讓我們抄寫古詩的詩意，可我不知道我抄的對(duì)不對(duì)，就問其他抄完詩意的同學(xué)借，可他們都不給我看。這時(shí)，花葉果主動(dòng)走過來把語文書借給了我，我真感激不盡。我看完了，就順手翻了翻他的課本，里面密密麻麻，我仔細(xì)一看，上面都是對(duì)課文的注解、句子含義的解釋、詞語的意思和相關(guān)資料，我驚訝地問他：“你是什么時(shí)候記得這些呀?”
花葉果笑著說：“我每次課前預(yù)習(xí)都要在課文上做詞語和句子的注釋，還要給父母讀幾遍，每篇都有父母簽的字。”
我發(fā)自內(nèi)心地說：“花葉果，你真會(huì)學(xué)習(xí)呀!”
花葉果很淡定地說：“我每次預(yù)習(xí)爭(zhēng)取把每篇課文都背下來。”
我驚奇地問他：“你不累嗎?”
花葉果說：“父母辛辛苦苦地掙錢讓我們讀書，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，吃點(diǎn)苦算什么。俗話說‘滴水之恩——當(dāng)涌泉相報(bào)麻……’”說完他笑了起來。
聽到這，我心頭砰然一動(dòng)，這一動(dòng)讓我知道了他有一種非凡的學(xué)習(xí)毅力，這種毅力是常人無法堅(jiān)持的。
以后，我決定向花葉果學(xué)習(xí)，他能做到的，我也要做到，我也要報(bào)答自己含辛茹苦的父母!
寫同學(xué)作文10
同學(xué)，多美的詞啊。他是我的青梅竹馬，陪伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
有一次，我們班一個(gè)同學(xué)腳燒傷，在家休養(yǎng)了快一個(gè)月。每個(gè)人都為他感到焦慮。每次放學(xué)，同學(xué)們都會(huì)去他家看望他，和他聊天，抄他的作業(yè)題目。如果做不到，同學(xué)們會(huì)耐心的給他講解，告訴他當(dāng)天能做什么，直到他明白為止。每天都是這樣，有時(shí)候他會(huì)關(guān)切地問:你的腳好點(diǎn)了嗎？看到同學(xué)們孜孜不倦地為他工作，他感激涕零，一時(shí)說不出話來，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
學(xué)生應(yīng)該互相幫助。當(dāng)你遇到困難時(shí)，學(xué)生會(huì)毫不猶豫地幫助你。但是生活中有些矛盾是不可避免的，關(guān)鍵是要互相理解，互相包容，才能把戰(zhàn)爭(zhēng)變成友誼。
最近同桌買了一支新的自動(dòng)鉛筆，周圍的人都很羨慕一個(gè)同學(xué)，用手摸了摸。過了一會(huì)兒，同桌的鋼筆不見了。他想了一下:小蘭肯定拿走了。他憤怒地問小蘭:你偷了我今天買的新鋼筆嗎？小蘭看著他:不是我拿的！騙子，今天只有你碰了我的筆，你拿了！小蘭覺得委屈，就哭了起來。老師來了，問了一下事件的前因后果。最后，在老師的幫助下，鋼筆終于在角落里找到了。同桌尷尬地低下頭，慚愧地說:不好意思。小蘭走過來笑了笑:沒關(guān)系。他們又在一起了。
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，我們?cè)谝粋�(gè)屋檐下，沐浴在陽光下。在學(xué)習(xí)中，我們互相鼓勵(lì)，在生活中，我們互相幫助。同學(xué)之間的友誼很珍貴，六年就這么匆匆過去了。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)的每一點(diǎn)。
寫同學(xué)作文11
要說我們學(xué)校誰最淘氣，那不用說了，大家肯定都會(huì)指向小A，要明白，小A國(guó)可是全校出名的淘氣包。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，長(zhǎng)的異常帥，可是他長(zhǎng)得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛。在我們班，他可發(fā)生過不少事呢，下頭我就給你講講吧！
小A是一個(gè)十分淘氣的同學(xué)。有一次，他在語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)，還不時(shí)出點(diǎn)聲音：“這題怎樣做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了。”做作業(yè)時(shí)他還翹著椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時(shí)我們班的班主任教師可被他氣急了，拿起小A的數(shù)學(xué)作業(yè)，一下子給撕壞了。小A哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣悲痛，還不忘沖同學(xué)擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
別看小A淘氣，可他卻是個(gè)熱愛班級(jí)體的同學(xué)。那次，我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師要在全班同學(xué)中挑選一個(gè)舉牌手。小A一聽，就努力練習(xí)舉牌，課間就到操場(chǎng)上練習(xí)，一遍遍糾正動(dòng)作，還讓媽媽為他買了白手套。他戴上白手套，走起路來精神抖擻，所以，教師挑選他為我們班的舉牌手。別說，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，他的姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽(yù)呢。公布比賽結(jié)果時(shí)，我們班得了“風(fēng)采展示獎(jiǎng)”的第三名，全班同學(xué)高興的都不明白自我姓什么了，教室里不時(shí)傳來同學(xué)們那天真可愛的笑聲，當(dāng)然，笑得最大聲兒的還是小A。
你們看，我的同學(xué)小A是不是很可愛呢！
寫同學(xué)作文12
我有個(gè)好同學(xué)，名叫白夢(mèng)琪。她烏黑的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，她曾是我的一位同桌。說起我們的同桌經(jīng)歷里，還發(fā)生一件讓我難過的事。那就是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，當(dāng)我正專心致志地聽講時(shí)，突然身邊傳來一聲低喝“你干嘛？你超線了！”原來我在不知不覺中手肘越過了我們課桌上的“三八線”。
從那以后我在覺得白夢(mèng)琪是個(gè)挺小氣，知道上周四發(fā)生一件事，讓我對(duì)這位老同桌徹底改觀了。那天早上第三節(jié)，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“我們馬上進(jìn)行平行四邊形與梯形的考試，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好筆、尺子，馬上去階梯教室。”教室里的氣氛一下子緊張起來，我拿上材料就往外跑。卷子發(fā)下來，要畫圖了。“咦？我的尺子呢？忘帶了？”頓時(shí)我急得四處尋找，不遠(yuǎn)處是數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的目光在“掃射”，我尋找的動(dòng)作不敢太大。我正在急找尺子。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，身旁的白夢(mèng)琪發(fā)現(xiàn)我的著急，就小聲問我：“怎么了？你在找什么？”。我焦急地說：“我的尺子忘記帶了，畫圖可要尺子呀！”“嗨，我有嘛。我借給你！”說著她就從抽屜里掏出一把尺子。雖然那是一把很普通的尺子，但在我眼里那是非常的珍貴，它解了我的困難讓我能順利地完成考試。也因?yàn)檫@把尺子的幫助我這次考試才能取得100分的好成績(jī)。
這把尺好似一座友誼的橋梁，讓我明白友情是人世間最美好的東西，我們要珍惜身邊的每一份友情。
寫同學(xué)作文13
我的同桌是一個(gè)女生，她的眼睛大大的，炯炯有神，白嫩的臉蛋，高高的鼻子，鼻子下頭還有一張能說會(huì)道的小嘴。我和她的關(guān)系很好！算得上是有難同當(dāng)，有福同享！
一天，數(shù)學(xué)教師說明天小考！我沒認(rèn)真聽，晚上回去根本沒復(fù)習(xí)！當(dāng)教師抱著一疊試卷走進(jìn)課室的時(shí)候，我的心怦怦亂跳！最終我安慰了自我，車到山前必有路。
不一會(huì)兒功夫，我很快就做完了，可是最終的思考題難住了我。我心急如焚的算啊算啊，怎樣也算不出，心想：這可是五分的題！我四處張望，看見我的同桌，她已經(jīng)完成了所有的題。我偷偷的傳了一條紙條給她，她看了紙條，若有所思的想著，不一會(huì)她便在紙條里寫了幾筆，又偷偷地傳會(huì)給我，我細(xì)心翼翼的打開了紙條，看到了3個(gè)字差點(diǎn)氣x我：“自我做！”我急了，又偷偷的傳了一張紙條給她：快說，不然絕交！”她看了一下紙條，抬頭又看看我，看著我冷冰冰的眼神，她依舊不理我，不肯告訴我答案。
我氣急了！拿起試卷拼命得想，怎樣也想不到，思想又不能集中，眼看交卷的時(shí)間到了，我心氣憤極了。！最終，我眼圈紅紅的把試卷交了上去。
下課后，她來找我玩，拉著我的手，我生氣的撇下她的手。她不氣也不怒笑嘻嘻的說：“還在生我氣啊，我是為了你好，來我教你做……”我羞愧的對(duì)她說：“對(duì)不起，是我不對(duì)，請(qǐng)?jiān)徫摇！彼ξ恼f：“沒關(guān)系，反正我們還是好朋友！”我們倆聽了，又抱在一齊，回家的路上，我們倆手拉手，有說有笑地走著。
寫同學(xué)作文14
今天是周末，老師昨天留了一篇周記給我們，這篇周記是寫人的文章，我想好久也沒想出來，就在這時(shí)，有一件事在我腦海里閃過，啊！我突然想起我的同學(xué)———小軍。
小軍有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴。記得有一次：星期天，在一個(gè)晴空萬里的上午，突然，烏云密布，整個(gè)天空一下子黑了起來，頓時(shí)，下起了大雨，我們也放學(xué)了，雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣灑向大地。雨越下越大，匯成了一條條小溪。風(fēng)呼呼地刮著，路邊的樹枝吹得東倒西歪，樹葉一片一片地落下來。同學(xué)們都打著傘，慌慌張張地往回家的路上走去。
學(xué)校門口早已被擠得水泄不通，自行車和摩托車橫七豎八，都是家長(zhǎng)接孩子回家的。這雨傘連著那雨傘。小軍個(gè)子矮，只好站在后面等別人先進(jìn)。這時(shí)，后面一位小同學(xué)不知被誰擠，倒了，一下子摔在泥土中。小同學(xué)哇哇地直哭，傘也被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)。小軍趕緊走上前想把小同學(xué)扶起來，可惜小軍用勁太猛，腳下一滑，也摔倒了。小軍趕緊爬起來，又去拉小同學(xué)。這回，小軍先站穩(wěn)了，拽住小同學(xué)的兩只胳膊使勁往上拉，小同學(xué)慢慢地站起來了。這時(shí)，我們班的小紅跑過來，替小軍撐著傘，小強(qiáng)也到遠(yuǎn)處拾起了小同學(xué)的傘。他掏出一塊干凈手帕，擦凈小同學(xué)身上的泥水，把小同學(xué)送回了教室。原來他是學(xué)前班的小朋友。我們也高高興興地走進(jìn)了自己教室。老師看到小軍身上的泥水，非常關(guān)心地問小軍：“小軍，你摔跤了嗎？小紅說：“他是因?yàn)榉鰧W(xué)前班的小朋友，自己也摔倒了”。老師又問：“你疼嗎？”小軍笑笑說：“不疼。”老師在全班表揚(yáng)了他，小軍高興地笑了。
雨停了，太陽公公露出笑臉，好象在說：“這孩子真懂事。”
寫同學(xué)作文15
我有一個(gè)十分有趣的同學(xué)，他叫盛律律，個(gè)子不高不矮，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，胖胖的臉蛋，他可幽默了，常常會(huì)逗得大家哈哈大笑，可謂“那里有哄堂大笑，哪里就有盛律律。”他還有一個(gè)外號(hào)，那就是“盛津津”，因?yàn)槎昙?jí)的體育老師把他的名字叫成了“盛jingjing”，從此我們就叫他“盛津津”了。好，廢話不多說，讓我來說說他的“搞笑事件”把！
公元20xx年10月13日傍晚，班主任茅老師進(jìn)教室布置作業(yè)，茅老師宣布：下星期一進(jìn)行一次考試。全班鴉雀無聲，這時(shí)盛律律的聲音打破了這寂靜，他說：“這次考試莊重不莊重的啊？”老師沒理睬，于是盛律律又說：“用不用開場(chǎng)儀式的呀？”茅老師說：“你是第一個(gè)違反規(guī)定的。”放學(xué)了，大家都排好了隊(duì)，就等盛律律了，茅老師說：“你剛才在干什么？”盛律律道：“我在采集昆蟲標(biāo)本。”竟然能把在樓下草坪上捕捉昆蟲說得如此幽默，不愧為“歷代”有名的幽默大師也。
更有趣的是有一天我發(fā)現(xiàn)盛律律右邊的眉毛有一點(diǎn)被剃掉了，我便問到：“喂，你的眉毛怎么會(huì)沒有的呢？”他哭笑不得的回答道：“都怪我一時(shí)貪玩，拿了爸爸的胡須刀，我剃了剃眉毛，原先老以為胡須刀只能剃胡須，剃了一點(diǎn)眉毛以后我才知道大事不妙。”此時(shí)我覺得盛律律是蠟筆小新2，因?yàn)閯?dòng)畫片中的蠟筆小新也有這剃眉毛的“壯舉”，只不過他把整個(gè)眉毛都給剃了，比盛律律嚴(yán)重一些罷了。
盛律律還有許多幽默搞笑的事件，簡(jiǎn)直不計(jì)其數(shù)，可以堆積成山了。欲知更多搞笑事件，請(qǐng)聽下回分解把。
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