水災的應急預案

　　在日常生活或是工作學習中，有時會出現一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，時常需要預先編制應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢？下面是小編為大家整理的水災的應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水災的應急預案1

　　1事故特征

　　1.1水害事故主要有地表水潰入井下、老空突水、災害性天氣等。

　　1.2事故多發生采煤工作面、掘進迎頭中。

　　1.3水害事故有有季節性，一般發生在汛期，一旦發生，會造成人員傷亡。

　　1.4井下水害事故的預兆：煤層發潮發暗；巷道壁掛汗、掛紅；煤層變涼；工作面溫度降低、有霧氣；頂板來壓，淋水加大；有水聲；工作面有害氣體增加；打鉆時鉆孔底松軟或有水。

　　2應急組織與職責

　　2.1應急自救組織形式及人員構成情況：

　　基層單位應急自救組織以班組為單位，由全班組人員組成。應急自救組織組長由班組長擔任，成員為全體班組人員組成。

　　2.2應急自救組織機構、人員的具體職責：

　　2.2.1應急自救組織組長職責

　�。�1）負責察看事故性質、范圍和發生原因等情況，并快速報告給調度室。

　　（2）帶領全班組人員，開展自救、互救工作。

　　2.2.2應急自救組織成員職責

　　（1）在班組長的帶領下開展自救、互救工作。

　　（2）盡可能采取措施減少事故擴大，減小人員傷亡。

　　3應急處置

　　3.1事故應急處置程序

　　現場發生水害事故后，現場人員必須立即撤退并向礦調度室匯報。

　　3.2現場應急處置措施:

　　3.2.1發生水災時，施工人員在有經驗老工人或帶班長的帶領下撤離到安全地點，同時，通知水泵司機把水泵全部啟動起來，關閉防水閘門。

　　3.2.2切斷與搶險無關的電源，保證礦井排水供電。

　　3.2.3人員撤退的原則是：從下水平到上水平，從低處到高處，從井下向地面走，沿避水路線撤退。

　　3.2.4若水勢很大，退路被阻時，尋找安全位置時，盡量選擇離大巷或井筒較近的高處暫避，同時發出呼救信號。立即組織人員查明出水原因，針對實際情況制定具體措施進行營救。

　　4注意事項

　　4.1應急搶險人員應按規定佩帶符合標準的個人防護用品。

　　4.2應采購國家指定的`專業廠家生產的搶險救援器材，要嚴格采購、入庫、存放過程及使用前的檢查驗收關，并按規定使用。

　　4.3制定的應急救援對策或措施要有針對性、可操作性，最好執行事前演練過的救援對策或措施。

　　4.4現場自救互救應遵循保護人員安全優先的原則，防止事故蔓延，降低事故損失。

　　4.5應急救援結束后，領導小組應組織人員對本次救援工作進行總結，找出存在問題，修訂完善應急預案。

水災的應急預案2

　　為切實加強我校防暴雨洪澇等自然災害工作的組織領導，進一步抓好學校防御洪澇和地質災害工作，建立高效有序的救災運行機制，提高防災救災工作的整體水平，大限度地避免和減輕暴雨洪澇災害造成的危害，保證學校師生生命及財產安全,促進我校穩定和諧的發展，特制定我校校園洪澇應急預案:

　　一、成立學校洪澇應急工作領導小組，負責統籌策劃和指揮校園洪澇安全工作：

　　組長：王忠元

　　副組長：劉玉萍

　　成員：全體教師

　　二、應急預警

　　1、做好安全自護教育，全校學生進行一次防洪澇自護安全教育，要求學生做到不要走低洼路貪玩；不要到塘邊、水溝邊玩；放學后及時回家；不要到河邊、水溝里抓魚等。

　　2、防汛工作，責任到人，防汛工作校長是全校第一責任人，班主任為全班第一責任人，全體教師都有責任，搞好防汛工作。

　　3、如遇突發事件，學生不能回家。學生以原有班為單位安排在教室里，由班主任負責，學校及時與上級聯系，統一進行疏散。

　　4、針對部分家長缺乏安全意識、安全知識和責任感的問題，要求各學校、幼兒園再致家長一封信，把安全要求、責任和安全知識告知家長，明確學校和家長各自的職責和義務，引導家長共同做好學生防汛安全工作。

　　三、預案啟動

　　凡遇重大、特大暴雨或洪澇災害時，學校啟動救災應急預案。

　　四、救援程序

　　1．發生事故后，校長帶領教師應在第一時間趕到事故現場，按照制定的應急救援預案，立足自救或者實施援救：

　�。�1）當暴雨洪澇引起人員傷亡的，及時實施消防、醫療救護、人員疏散、努力保證人員安全；

　�。�2）保護好現場和保證通信設備完好，內外、上下主要信息聯絡暢通。

　　2．暴雨洪澇災害防御工作領導小組接到重、特大暴雨洪澇事故報告后，立即向上級教育主管部門領導報告，并組織有關人員趕赴現場，成立事故處理現場指揮小組，指揮小組組長由校長擔任，對搶險救災事故處理實行統一指揮。

　　3．參加搶險救援工作，在事故應急指揮部的統一指揮下實施救援，不得拖延、推諉，應當采取有效措施，減少事故損失，防止事故蔓延擴大：

　�。�1）現場指揮由校長負總責，各組員各負其責，協調各部門統一行動。

　�。�2）立即組織營救受害人員，組織撤離或者采取其他措施保護危險區域內的.其他人員，排除險情。

　�。�3）迅速控制危害源，并對危害源造成的危害進行檢驗、監測，測定事故的危害區和危害程度。

　　4．暴雨來臨時段，學校值班人員應當頻繁地在學校各處巡視，若發現險情，立即向值班領導報告。

　�。�1）若房屋內漏雨，應當切斷電源，有秩序地轉移室內學生，以及貴重設備。學校應當關閉所有門窗。

　　（2）發現暴雨將至或已到時，不得將學生放回家，必須留在教室等候學生家長來接。

　　（3）積水退盡后，學校應當和防疫部門一起做好消毒和清潔工作。

　　五、暴雨洪澇災害事故報告

　�。�1）發生暴雨洪澇災害事故時，事故當事人或者發現人應當立即報告單位領導、當地政府和暴雨洪澇災害防御工作領導小組辦公室；緊急情況要報警，有傷亡、火災、爆炸時，應當保護現場并迅速組織搶救人員和財產。

　�。�2）較大以上暴雨洪澇災害事故，學校應當在事故發生后一小時內將事故發生時間、地點、起因、造成后果、已采取措施等情況報告鎮教育主管部門領導。

　　六、校園洪澇以及要求

　　(一)在突發性事件發生時，首位發現突發事件的教師，為該預案的第一責任人。第一責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直到追究刑事責任。

　　(二)在突發事件發生后，全校教職工教要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，不得臨陣退怯，更不得采取事不關己的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業道德》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴重后果的，依法給予開除，行政處分，直到追究刑事責任。

　　(三)突發事故發生后，由當事人（第一個報告者或知情者），在應急預案領導小組中主管負責人的召集下，在案發2小時內，認真、仔細、如實寫好突發事故情況匯報，以備查用。

　　(四)學校要制訂相關的突發事件第一時間到達現場進行管理的應對措施，具體落實人員，以認真有效貫徹領導小組指令，確保師生平安。

水災的應急預案3

　　一、應急預案體系構成

　　應急預案應形成體系，針對各級各類可能發生的事故和所有危險源制定專項應急預案和現場處置方案，并明確事前、事發、事中、事后的各個過程中相關部門和有關人員的職責。生產規模小、危險因素少的生產經營單位，綜合應急預案和專項應急預案可以合并編寫。

　　1、綜合應急預案

　　綜合應急預案是從總體上闡述事故的應急方針、政策，應急組織結構及相關應急職責，應急行動、措施和保障等基本要求和程序，是應對各類事故的綜合性文件。

　　2、專項應急預案

　　專項應急預案是針對具體的事故類別（如煤礦瓦斯爆炸、危險化學品泄漏等事故）、危險源和應急保障而制定的計劃或方案，是綜合應急預案的組成部分，應按照應急預案的程序和要求組織制定，并作為綜合應急預案的附件。專項應急預案應制定明確的.救援程序和具體的應急救援措施。

　　3、現場處置方案

　　現場處置方案是針對具體的裝置、場所或設施、崗位所制定的應急處置措施�，F場處置方案應具體、簡單、針對性強�，F場處置方案應根據風險評估及危險性控制措施逐一編制，做到事故相關人員應知應會，熟練掌握，并通過應急演練，做到迅速反應、正確處置。

　　二、急診科洪澇災害應急預案

水災的應急預案4

　　1、目的

　　應對可能發生的特殊自然災害，確保城市污水處理的正常，保障公司財產和人員的'安全。

　　2、適用范

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