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有什么的作文

一節有趣的作文

時間:2022-12-01 08:15:26 有什么的作文 我要投稿

一節有趣的作文15篇

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的一節有趣的作文,歡迎閱讀與收藏。

一節有趣的作文15篇

一節有趣的作文1

  同學們,也許你們喜歡玩電腦游戲,或者喜歡玩斗地主,可我們喜歡玩的游戲是“螞蟻搬球”,要是你也想玩,就進來吧!

  我們先分成兩個隊,我方是“紅色山谷隊”,對方是“黑色森林隊”。游戲規則是每隊派出兩人,背靠背,中間夾一個球,哪隊最先到達終點,就算獲勝。

  第一輪,我們隊派出了“雙朱組合”,對方也派出了“二周組合”。兩隊都看起來輕輕松松。可是,快走到終點的時候,“二周”忽然加快了速度,搞得“雙朱”沒反應過來。哎,這輪輸得真可惜呀!對方還得意洋洋地說:“你們真是弱爆了!要贏你們不費吹灰之力。”氣得“雙朱”兩眼狠狠地瞪著黑隊。

  第二輪,我們更有經驗了,就派出了“霸王組合”,對方派出了“排骨精”!鞍酝踅M合”不急不慢的把球夾好,而“排骨精”快速的把球夾好,準備開戰。開始時“霸王組合”明顯超過了“排骨精”,可到后來,“霸王組合”又一急,球掉了,“排骨精”趁這個時候一口氣跑到了終點。

  第三輪,派出了我和張家豪。當時,我緊張到心臟都要蹦出來了,對方派出的可是無敵“花木蘭”啊!比賽開始了,沒想到剛邁出步子,就出師不利,球掉了!盎咎m”可真是神呀,一溜煙就跑到了終點。

  這節作文課真有趣。

一節有趣的作文2

  大家好!我是今天的播報員張梓凝,我今天要播報的內容是:音樂課上,搞笑不斷。

  太好了,要上音樂課了?熳撸s緊搶座去!午自習剛下課便聽見大家那歡樂的笑聲,于是,我也情不自禁地加快了腳步,最終以第三排的成績告終了這次賽跑。

  可剛坐下便聽到了一聲詭異的笑聲,哦,原來是王寧的。腦海中就突然間浮現出王寧上節課所說的話:唉,你看多好!老師是彈的開心,前排唱的開心,我們后排是看的開心!哈哈,我就是押韻大王!想著想著我便復述了下來,結果我們倆都笑了。

  就這樣我們開始上課了。我和后排同學們聽著前排同學們那動聽的歌聲沉浸在其中,久久的無法自拔。不知過了多長時間突然一個高音沖向了我的耳旁,我不禁一震,又笑著問道:這是誰的聲音?有的人說是音樂老師的,有人說是魏炳森的,有的人說是任宇蕊的。聽到回答后便用疑惑的眼神問到底是誰的?可他們這次卻沒有回答我反而都對著我笑。這就讓我伴隨這疑惑和歡樂上完了一堂音樂課。

  俗話說得好:音樂使人高尚,音樂使人歡樂,音樂使人熱愛生活。我希望同學們不只是在音樂課上才會感到歡樂,在平常課程中我們積極陽光向上!

一節有趣的作文3

  今天上午第四節課是科學課,我們要學習觀察小動物,老師帶領我們去了宿舍旁邊的草坪上來觀察。

  剛一出教學樓,同學們就像飛出了籠子的小鳥一樣,愉快的玩耍起來,來到了指定地點,同學們分散開來,有的在大樹下捉蟋蟀,有的在路面上逮蝸牛,有的'在草地上觀察螞蟻運糧食,還有的在花叢中追蝴蝶……

  就在這時,一個同學忽然大叫起來:“大家快看呀,有蘑菇!”聽到這話同學們從四周聚了過來,果然看到了一個白白的,嫩嫩的大蘑菇,我頓時心生羨慕,這時又一個同學說了:“我們也來找蘑菇吧!”于是大家都紛紛散開,開始尋找蘑菇,有的同學找到了很多聚在一起的小蘑菇,就像一群可愛的小娃娃探著小腦袋;有的同學找到了大蘑菇,又像撐開的一把把小傘,還有的同學找到的蘑菇像柱子,這時我也找到了一個很大很大的蘑菇,同學們一個接著一個的跑過來看,而我呢?則非常驕傲的展示給大家看,老師說,這種蘑菇可以吃,而且,我這個是她見過最大的呢!

  我非常喜歡這節科學課,它讓我明白了,生活中有許多美好的事情,值得我們用心觀察和探索。

一節有趣的作文4

  今天早上,陽光明媚,我和媽媽一起去了海珠濕地公園上了一節有趣的自然探索課。

  首先,老師向我們介紹了外來入侵物種,例如蟛蜞菊、美洲大蝸牛、水葫蘆。我覺得最有趣的是“松鼠大戰”的故事。英國本土的紅松鼠原本生活得無憂無慮。但是,美洲灰松鼠瑞納后,身上帶來了特殊的病毒,結果紅松鼠被打得一敗涂地。

  接著,我們徒步到公園里去尋找外來入侵物種。我發現密密麻麻的蟛蜞菊像一張毯子一樣鋪在地上。我看見鬼針草在風中跳舞。我還發現水中點綴著福壽螺的卵,好像一朵朵粉紅色的小花。除此以外,我還發現了婀娜多姿的美人蕉和名副其實的黃金香柳,因為它的葉子真的很香!老師還教我們如何用蟛蜞菊編制美麗的花環。

  這是一節有意義的自然探索課。我覺得入侵物種會破壞生態平衡,所以我們不要隨意引入外來物種,因為大自然媽媽總會有辦法幫助地球保持生態平衡。

一節有趣的作文5

  一想起今天早上的語文課,我就想笑,那真是一節有趣的語文課。

  在這節語文課上,我們學完了《美麗的武夷山》,袁老師帶領我們做課后練習,其中的第三題,題目是:“給山起名字”。要求根據圖片上山的形狀,給山起一個合適的名字。看那些山的樣子,多奇特呀,有的像一頭大象在喝水,有的像威猛的獅子,有的像蒼龍的背,有的像媽媽領著孩子,還有的像英文字母。同學們對這個題都很有興趣,跟著袁老師給每一個山起名字。起到第二座山時,袁老師讓大家發言,樊雨凝說:“親子山”,袁老師連聲叫好,是啊,真像媽媽一左一右牽著孩子。正當大家議論的時候,徐潤澤舉手說:“兒爸山”。老師順口說:“還不如叫‘沒娘山’呢!”哈-哈-哈,杜明檣捂著肚子笑彎了腰,付明山笑得坐在了地上,我也笑得前仰后合,袁老師差點笑出了眼淚……而徐潤澤,在大家的笑聲中羞紅了臉。

  時間過得真快呀,不一會兒就下課了。大家臉上都掛著笑容,好像還沉浸在那個有趣的“兒爸山”里。

  這真是一節有趣的語文課!

一節有趣的作文6

  我玩過很多種游戲,但我最喜歡玩的游戲就是乒乓球過河了。今天老師就帶著我們一起玩了一次這個游戲。

  老師宣布完游戲規則后,比賽就開始了。我的心情很緊張,因為我是第一個上場,同學們都在安慰我,讓我不要緊張,相信我沒問題的?粗麄兣牡脑捳Z,我的心情終于放松了下來。

  比賽開始了。我凝視著乒乓球,深吸一口氣,賣力一吹,像是刮過一陣臺風,水里杯里的水都被我吹風濺了出來,乒乓球像長了一對天使的翅膀,從第一個杯子里直接飛到了第四個杯子里,我們隊的觀眾異口同聲的說:“哇,好厲害呀,加油!”我繼續吹,一連吹了三四個,把我給累的滿臉彤紅,氣都喘不上來了。我趕緊讓到一旁,觀看別人的比賽。

  下一個人是蒲玥童,她好不容易把乒乓球吹到第四個杯子里,乒乓球竟然在杯子里翻了個身,還打著轉,她使勁一吹,竟吹到了地上,她灰頭土臉的,失望極了。

  游戲的時間過的可真快,感覺才過了一會,游戲就結束了。我真希望每節課都能像今天一樣快樂有趣。

一節有趣的作文7

  今天,是星期四,可是,我怎么也想不明白,今天到底是什么日子。空Z文課這么這么的多啊,多的是找不著北了,不過,要想知道原因,請聽我慢慢的到來:

  我們今天下午到了學校,也就快打預備鈴了。等我們進了教室,發現韓老師和譚老師都在,我們想:“哼哼,一下午的三節課肯定都泡湯了,唉……”果然,韓老師給我們布置了課堂作業,然后就等著看作業了。等我們差不多都交上去后,韓老師讓一位同學去找譚老師,讓譚老師過來布置課堂作業。過了一會兒,譚老師過來了,之后給我們布置了n多的課堂作業。我們看著幾乎是寫不完的課堂作業,嘴巴張開了,然后差那么一點點就合不上了(要是知道,譚老師可是從十五課一直做到二十課,并且還加一個練習五,我們可算是徹徹底底、徹頭徹尾的不行了)

  怎么樣,老師布置得夠多吧。

一節有趣的作文8

  今天,我們上了一節別開生面的語文課。老師帶領我們做了一個游戲,名叫鼓掌。

  游戲開始前,老師問我們:你們猜一猜你一分鐘大約能拍多少下?突然,教室里熱鬧起來了。有的同學說他一分鐘能拍150下,有的同學說能拍120下,有的同學說能拍100下,還有的同學說能拍60下我估計我能拍160下,因為我之前學過笛子,手指應該會比較靈活。

  三、二、一,開始!老師發起了口令。大家拼命地拍起手來。掌聲噼里啪啦地響著,像迎接名人一樣。我的同桌努力地拍著手,臉張得通紅,頭發還甩到我臉上;小孫同學也很賣力,拍著拍著,眼鏡好像在當啦啦隊一樣,跳來跳去,肌肉都鼓起來了;有的同學緊緊咬著牙,拼命鼓掌

  我拍呀拍,看見我超過估計的了,可是老師還沒喊停。我正想繼續拍,可是,手感覺很重好像不受控制。于是,我快速甩了一手休息馬上接著鼓掌。最后,老師大聲喊停,我們終于放開了雙手。有的同學拍了323下,有的同學拍了285下,我拍了202下,雖然不是最多但我還是很開心。

  在這個游戲中我懂得:每個人的潛能是無限的,只要努力付出,就能超越自己。

一節有趣的作文9

  同學們,你們知道嗎?其實學習并不像我們想象的那么枯燥無味,只要我們用心去觀察,用心去體會,就會發現學習的樂趣是無窮的。

  今天上午,同學們就是帶著歡聲笑語上了一節語文課,這是一堂物品介紹課,不少同學上臺介紹了自己所帶的物品,不過給我印象最深刻的還要屬我們班上的笑星了——林蕭龍。他雖然學習不好,可在班里卻缺不了他。有了他,班級的笑聲才會永遠存在。瞧!他一手拿著自帶的玩具小羊,一手拿著稿子,慢吞吞的走上講臺,雙手高高地舉起小羊,支支吾吾地讀著稿子,聲音輕的連自己都聽不見。不知怎么了,稿子讀到一半時,他拿著小羊轉過了頭,用自己的身體擋住了小羊,只見他動了一下小羊,然后轉過了身,只見小羊扭著屁股,悠閑地搖著頭,大聲的唱著歌,真是可愛極了。弄的全班哄堂大笑,就連平日里嚴肅的老師與開心的笑了,林蕭龍也不再掩飾自己,也緊隨著大家一起開懷大笑,同學們上了一節輕松又有意義的課。

  通過這節課讓我明白了快樂無處不在,只是需要你去尋找,去細細的體會,就會品出其中的樂趣。

一節有趣的作文10

  今天的作文課,讓我意猶未盡。我真想這節課永遠不要下課,因為這節課我們玩了游戲。

  第一個游戲是“小猴撈月”。游戲規則是:大家手拉手圍成一個圈當“水井”,一個同學站在圈里當“月亮”,兩個同學在圈外演“小猴子”,圓圈按逆時針方向旋轉,大家唱起“小月亮,晃悠悠,樂得小猴翻跟頭……”一唱完“小猴子”就鉆進“水井”抓“月亮”。如果“月亮”被捉住,就要說出關于“月亮”的詩句或成語。

  該我上場了,我這個“月亮”站在中間,旁邊的“猴子”已經躍躍欲試了,歌唱完了,兩個猴子敏捷地鉆進去,我左躲右閃,但還是被猴子抓住了。我垂頭喪氣地回到座位。其他兩組被捉到的“月亮”表演了節目,惟妙惟肖的表演引得大家哈哈大笑。

  第二個游戲是“三打白骨精”。老師簡單地介紹了游戲規則,男女一對一,其中一組非!澳酢保偸亲龀鐾粋動作,旁邊的同學急得直跺腳,因為他們還沒上場,同學們在旁邊覺得又急又好笑。

  在歡笑聲中,這節課結束了,我意外地得到了代表勝利的獎品,今天可真高興啊!

一節有趣的作文11

  今天,我們有一節體育課,老師答應我們踢足球。

  到了操場上,只見同學們都興高采烈,好像有十足把握能贏。

  上課了,我們穿上了足球鞋,準備就緒,等老師的哨聲響起。哨聲響起以后,我們就飛快去中線搶球。過了一會兒,球就在操場上飛了起來。

  只見我們班小王用他又胖又短的小腿左右地拍著,但是也沒能搶到一個球。守門員靜靜地等在那兒,眼睛一直在跟著球轉動。我們奮力地拼了過去,用出平生最大力氣來射門。

  進了!我們歡呼起來,可我們班的守球員依然很鎮定。就在這時,對方一個高手給我們踢來一個很難對付的球,我們去擋,但是怎么擋也擋不住,就在我們束手無措的時候,守門員用手擋住了這個球,雖然他的手被球撞的發青,但擋住了對方的球。他的臉上露出了一絲美妙的笑容。

  過了一會兒,我們又進了一球,但時間飛快,我們下課了,這場足球賽就在笑聲中結束了。

一節有趣的作文12

  星期一的體育課,我們在操場上,一起練習了運動會的項目。

  首先,我們練習了帶球。規則是這樣的:老師在操場上擺放了五到六個障礙物。把我們分成了兩組,男生一組,女生一組。每組的隊員輪換著帶球,要安全的穿過障礙物。如果你碰到了一個障礙物,就要重新從起點開始。規則很簡單,但做起來可真難!不管是男生組還是女生組,都有撞倒障礙物,重新開始的。無奈,時間到了,兩個組到最后也沒有分出個勝負來。

  下一個訓練項目更是雷人!訓練需要拿一根木棒,和一顆很重的鉛球。我們要用木棒打鉛球,讓鉛球向前運動,最后看誰的鉛球走得最遠。像我這種瘦骨如柴的人,胳膊上沒有勁,連十米都推不動,我好自卑呀!可是相比之下,我們班的那些胖子們可就優勢大多了。因為臂膀粗,力量大,所以鉛球很快就被他們推到了終點。我不服氣,還練習了很久,最后終于進步了。

  今天的體育課,還真是有趣呢!

一節有趣的作文13

  “丁零零,丁零零……”一陣清脆的上課鈴響了,同學們都端坐在座位上,等待范老師的到來。

  范老師微笑著從容地走進教室,笑瞇瞇地對我們說:“今天的語文課讓大家輕松一下,我們來舉行一個唱歌大賽!”大家頓時歡呼起來。

  “誰來打前鋒?”范老師說。同學們一齊指向羅亞麗。羅亞麗同學邁著輕盈的步伐走上講臺,唱出了悅耳動聽的歌曲,我們都聽的入迷了。接著,同學們爭先恐后的上了講臺,展示了自己嘹亮的歌聲,教室里掌聲一片。最逗的是索蕭的表演,只見他歪著脖子,扭扭捏捏地走向講臺,他大概有些緊張,站了一會兒,定了定神。漸漸地,他放松了下來,用搞笑的語句唱出了動聽逗人的歌曲:“葵花點穴手,啊偶啊偶啊偶……”同學們笑的前俯后仰,我的肚子也笑痛了?吹竭@樣的氣氛,我鼓起勇氣,不慌不忙地走向講臺,唱了一首自己最拿手的歌。教室里,歌聲、笑聲、掌聲混成一片。

  不知不覺中,下課零響了,同學們卻意猶未盡,覺得這堂課非常有趣!

一節有趣的作文14

  今天,我們班到多功能教室,凌老師進行一次特殊的體驗公開課。老師故意賣關子。我想:什么特殊的體驗呀,有趣嗎?我頓時有無數個問號在我的腦子里盤旋,老師你快說吧,我都快急死了。

  老師點了一下屏幕,出現了幾個黃字,和蘇校長握手,哇噻!能與蘇校長握手,那是多么光榮呀!不過要怎樣才能和校長握手呢?應該要表現好吧!老師您能告訴我嗎?希望我能和校上握上手。原來是要我們寫與蘇校長握手為題心理活動。

  寫完之后,老師讓我和幾個先寫好的同學上臺朗讀,然到這樣就可以光明正大和校長握手嗎?這也太簡單了吧!我暗暗自喜,果然,我們讀完作文,校長便來到我們面前,和我們一一握手,耶!我夢想成真,太好了!終于和校長握手了,我感覺和校長握手心里頭暖暖的,此時又緊張,又興奮,心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳。樂得合不攏嘴。

  今天的公開課讓我特別的難忘,太有趣了。

一節有趣的作文15

  上課鈴聲響了,老師悄悄地走在教室門口,靜靜的看了一會兒,看我們有沒有亂說和打打鬧鬧,這才走進講臺上,轉身,接著用好聽的聲音說:“同學們好!”同學們立刻站起來說:“老師好!”就這樣一堂有趣的語文課開始了。

  老師正在準備要講的才料,我們看到老師拿著水杯和乒乓球,還有水壺。準備好了老師說話了,老師說:“這節課我們做魔術吧!”老師叫我們把講解的過程記下來,再來做試驗,笫一部是把一個乒乓球壓壞后,再放入杯里,然后倒入沸水,等一分鐘,一分鐘乒乓球就會完好無缺的好了。老師叫了兩個同學來做試驗,同字把乒乓球壓壞給老師。老師就把壞的乒乓球給同學們看,看了以后,老師在講臺上試驗開始了,老師左手拿著一個杯子,右手拿著乒乓球,把壞的球放入杯子里,然后拿起水壺,倒入沸水。老師叫我們認真的看杯子里的發現,同學坐在教室1聚精會神地聽老師講解,看著同學們脖子伸得像被拎起的鵝,瞪大的眼睛,注視著那個實驗的杯子,發現杯子里的乒乓球完善的好了。

  鈴鈴鈴,時間過的好快啊!又下課了,老師叫我們把這節課寫一篇作文,我發現這一節語文課,是那么的有趣。

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