校園的美麗作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的校園的美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的美麗作文1
我在這所學校已經快六年了。在這短暫的歲月里，我與美麗的校園和諧相處。雖然我們的校園對別人來說并沒有多美，但卻是我心中最美的地方。
在百花盛開的春天，校園里充滿了春天的景色，草迫不及待地破土而出，享受春風的觸摸，就像綠色的地毯。柳樹的樹枝上出現了黃色的嫩芽，像透明的綠色紗線一樣覆蓋著樹枝。幼樹灰綠色的身體散發出一點點新綠，葉尖吐出密密麻麻的嫩芽，隨風搖擺。教學樓里傳出讀書的聲音。老師用教鞭指著黑板上的白字，用夸張的口型念出來，讓他的學生看得一清二楚。觀眾席上的學生，高昂著年輕的面孔，認真地跟在老師后面。可能有不可讀的文字和困難，但都想出了老師充滿鼓勵的溫柔笑容。空氣中似乎飄著一股淡淡的泥土香味，祖國的這些花草在春天的溫暖中生長著。
在鳥鳴蟬鳴的夏天，校園里依然長滿了綠樹，樹下有一片濃濃的綠色。課間十分鐘，學生們在樹下嬉笑打鬧，“一、二、三、四……”看，這是一個女學生在踢毽子！女孩們踢得滿頭大汗，但還是很開心。中午，孩子們在操場上互相玩耍，老師和學生在籃球場上玩耍。看，有一些孩子在那個角落里玩捉迷藏。多有意思！我們也有一些無事可做的人，找一些伙伴，組成一個圈子，在那里講鬼故事。突然，校園里充滿了我們快樂的笑聲，久久不能散去.
在金玉滿堂的金秋佳節，校園是金色的，像一片金色的海洋。原來一身綠衣的舒爺爺，無奈之下只好穿上了“狐皮袍”。這時，一陣秋風吹來，黃葉在秋風的陪伴下，像一只金色的蝴蝶在追逐。最后在空中劃出一道優美的弧線，然后慢慢落到地上。秋天，我們的考試快到了，課程很緊張。一些學習相對落后的學生學習會有困難。這時，他們沒有心情欣賞校園的美景。但是他們不覺得抱歉，因為他們能在教室里感受到。教室里充滿了深厚的友誼。
銀裝素裹的寒冬里，校園一片雪白，松樹上覆蓋著蓬松的雪條。風一吹，樹枝顫抖，白色的蝴蝶般的雪花飄落下來，時而像無數的銀蝴蝶一樣飛舞，時而像撕破的棉絮。太陽高高掛在天上，很多雪融化了，地上到處都是大大小小的水池。在我們的操場上，有一個大水池，里面的水很臟。這時，一個三年級的小學生正在打雪仗，不小心掉進了一個大水坑。他不僅撞了頭，還砍了一個洞，流了一些血。我們都愣住了，進了水坑，蹲下來扶孩子出來，讓老師止血。嗯，畢竟冬天笨手笨腳的，總會有意外發生。
哦，我美麗的校園，一年四季，你在每個季節都在變化，我的心永遠和你在一起，永遠不會分開，因為你在四季中每天都給我帶來最新的感受！
校園的美麗作文2
我就讀的濮陽市油田第一小學，是油田的一所窗口學校，這所學校不但是河南省名校，擁有眾多的知名教師，還是同學們快樂學習、成長的大樂園。下面就請跟隨我走進我們的校園，一同欣賞濮陽市油田第一小學的校園人文氣息和美麗景致吧。
校園的大門一側，懸掛著校牌，上面醒目的刻著“濮陽市油田第一小學”幾個大字，剛勁有力。走進校園，首先映入眼簾的是一個大廣場，大廣場的中間有一個莊嚴肅穆的國旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚在校園的上空，每個星期一早晨，學校都會舉行升國旗儀式，望著徐徐升起的五星紅旗，更堅定了同學們熱愛祖國、好好學習的強大信心和責任感。
國旗臺的正前方是學校的主教學樓，高四層，外觀設計簡潔大方，“追求卓越，崇尚和諧”八個大字赫然屹立在主教學樓的上方，反映了油田一小的辦學理念和人文氣息。一間間寬大敞亮的教室，一排排擺放整齊有序課桌椅，主教學樓能容納兩千多名師生辦公、學習。清晨，伴著叮鈴鈴的早讀鈴聲，一天的校園生活拉開了序幕，一陣陣朗朗的讀書聲響徹在在校園上空，加上課堂上老師們耐心細致的講解，同學們像一群自由自在的魚兒徜徉在學習的海洋里，汲取著成長的養分。
主教學樓再往后走，就是平坦寬廣的運動場，橢圓形的塑膠跑道、長方形的足球場、運動場的一角還設有乒乓球臺，這些運動設施豐富了我們的日常校園生活，強健了我們的身體！平常的體育課、一年一度的運動會都是在運動場上進行的。運動場的外圍種植了樹木和草坪，加上運動場上一個個活潑跳躍的身影和歡聲笑語，令寬廣的運動場顯得更加勃勃生機！
順著運動場向校園的西南方向走去，那里種植了一片果樹林，到了秋季，果實成熟的季節，學校會舉行采摘活動，并分享成熟的果實，吃著甜甜的石榴、脆脆的大棗、綿甜的柿子，每個人心里都像喝了蜜一樣，甜絲絲的。果樹林附近還有一片蒼蒼翠翠的小竹林， 課間，那里是同學們玩耍的小樂園。沿著小竹林向北，有一座三層的教學樓，我們三年級的班級就在這座樓上。可別小看這座不起眼的教學樓，它可見證了油田一小風風雨雨三十年的成長歷史。
這就是我學習的校園，它在我心中是美麗的，是樸素的，我將在這里度過五年的小學時光，愿我的記憶里，永遠都有一方承載我小學時光的港灣，溫馨而寧靜！
校園的美麗作文3
懷揣著追風少年馬踏飛花的夢想，珍藏著飛天女孩蟾宮折桂的憧憬，我們這些羽翼未豐的小雛鷹們在老師們的帶領下，終于飛到了新二小的諾亞方舟之上，開始了嶄新的人生旅程。
這里風光獨好！白云隱隱，綠草依依；和風習習，笑臉燦燦我們的校園清新淡雅，我們的校園生機勃發！剛剛建成的運動場，綻放的是我們涌動的力量；先進的科學實驗室，散發的是科學的芬芳；新建的音美綜合樓，放飛的是心靈的夢想；正在運行的電子白板，豐滿的是思維的羽翼漫步校園，這里的每一級臺階仿佛就是爸爸堅實的臂膀，托舉著我們去追逐明天噴薄的朝陽，去觸摸藍天晶亮的眼眸
美麗的校園，我可愛的家！
三個月的朝夕相處，美麗的校園給了我人生的精華。清晨，朗朗的讀書聲猶如奔騰的駿馬在縱橫叱咤；深夜，明亮的燈光那是辛勤的園丁在鋤草護芽兒；課上，敬愛的老師與我們笑談金戈鐵馬，掬捧科學的浪花；課下，可愛的同學牽我的手，去親吻文學奇葩，慣看秋月春霞徜徉于知識的海洋，老師那深情而充滿希冀的目光似媽媽的叮囑隨血液流向我的心間奮發。你聽，那輕快而律動的鈴聲就是那沉穩的脈搏，提醒我們珍惜人生好年華！
美麗的校園，我可親的家！
花開花落度韶華，我不知道這美麗的校園是多少人用血汗混凝著鋼鐵澆筑而成，我只知道家里的2600座心房是我們用愛與風雨同舟的力量搭建而成。怎能忘記籃排球運動員同仇敵愾，載譽而歸，卻因為與冠軍失之交臂，師生淚灑運動場的感人場面？怎能忘記班主任老師噓寒問暖，與我們共跨青春藩籬的殫精竭慮的史書情節？怎能忘記那一個個騰飛的佳話，那一幕幕愛的傳奇？成功時，我們將飄揚的旗幟插滿家園的每一個角落；失意時，寬容與諒解將祝福傳遍生活的每一寸土地！“讓愛永遠住我家”這句話讓我們奮發的誓言在這里生根、發芽、長葉、開花，那迷人的芬芳啊，無論我走到哪里，都將是我一生永遠不會背叛的牽掛。
美麗的校園，我可敬的家！
您是新的太陽，溫暖著我們的心靈；您是永久的搖籃，呵護著我們的成長！是您指引我揚起理想的風帆；是您賜予我精神的力量；是您教導我只有不懈的奮斗才是成功永遠的神話！
我的驕傲，我的家！我將用努力為您添光華。祝福您乘長風破萬里浪，直達狀元樓前寫盡杏壇風華！
校園的美麗作文4
空氣中彌漫著一種寧靜的氣氛，還帶著幾分清新，樓房、草地、老師、同學、操場……悄悄推開陽臺的窗戶，抬頭一看，哦，陽光照亮了你——我的校園微笑著。
晨光昏暗，鐘聲悠揚，明亮的白光灑在教室的每個角落。一切都顯得那么清晰和溫暖。像往常一樣，我們手里拿著課本大聲朗讀。我不小心掃了一眼窗外，啊！以前安靜的扶手旁什么時候有這么可愛的身影了，拳頭大小的小鳥站在那里，不時扭著小腦袋，好像在聽。是的，他們在聽我們讀書的聲音。
時間過得真快，現在已經踏入高二的教室，還能記得當時的場景。在這樣的日子里，有太多不屬于我們這個時代的悲傷來占它們的便宜，它們在歲月的綠色藤蔓上纏繞著深深的傷痕，但它們也充滿了歡笑和快樂。在校園的每個角落，我感受到了校園生活，我的生活，我與校園的聯系。
但是高二的時候，我們在文科生和理科生之間選擇了不同的人生，在幸福中，在自己和校園里，一步一步接近夢想。
聽著一首溫暖的歌，我坐在校園的一個角落里，在夕陽的余暉中翻開一本書，寫下一些新的東西，收集在樹葉里夾在書里。悲傷和快樂都是簡單的事情，文字流過指尖及時記錄故事。也許人生就是這么豐富多彩，背歷史，在時間的滾滾浪潮中吸收幾千年的積淀，或者從南極走到北極，沿著經緯度，即使偶爾失去坐標，也總會走向幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找柏拉圖式的慰藉；偶爾上物理課，我會趴在桌子上，線條分明的寫自己的心情或者當眾睡覺。有時候抱怨死記硬背沒意思，看看厚厚的資料。體驗一下這種肆無忌憚的青春。
這時，我轉向了校園里另一個簡單卻不引人注目的青年，簡諧運動，他從學校回到了家。ADP不斷結合磷酸，轉化為ATP，在花季和雨季燃燒剩下的輕薄。習題厚如字典，試卷如秋葉一張張落下，凋零了豆蔻年華。也許對別人來說很無聊很難過，但他們很享受。喜歡做化學生物實驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙，變成橙紅色黃色綠色的色素帶，模糊的顏色模糊了青春的燦爛印記。解決一道試題，問一個知識點，就像爬珠峰一樣。生活就是這么單調，單調到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
我的校園里不僅有朋友、同學、老師，還有你和我的校園一年四季陪伴著我，享受著“春天的雅蘭，夏天的荷蘭，秋天的菊花，運動的梅”。在園丁的栽培下，種子里長滿了淡淡的餓花。因為學校代表著培養人才的搖籃，我和校園的生活是一幅獨特的風景，有著知識和情感的積累。
你就這樣默默的，親密的陪伴著我，靜靜的點亮了我生命的啟動燈。每一分每一秒，我都在心里感受到了。現在和在永遠饑餓的未來，我永遠不會忘記你：我的校園。
校園的美麗作文5
風景名勝、旅游景點當然美；絕壁、奇石、云海當然是神奇的；雄偉的山峰和鏡面的層次，無疑是引人入勝的。不過，你要問我覺得哪里最美，我想大聲告訴你：“我心中最美的地方，是我的學校——仁壽縣歐塘鄉中心小學。”這里雖然沒有巍峨的山巒，也沒有碧波蕩漾的湖水，但平凡的花草樹木已經融入了我的心田。
沿著蜿蜒的水泥路和長長的陡坡，遠遠地就能看到幾所紅色字體“外塘中心小學”的校名，在校門上方熠熠生輝。
一進校園，首先映入眼簾的是一塊鋪著琉璃瓦的屏風，正對著大門。屏風正面是“農村少年宮，美麗大花園”，背面是校歌、校旗和校徽。圖案很精致。
繞過屏風，就來到了寬闊的操場。平坦的三河土操場，嶄新的單臂籃樁前，墨綠色的乒乓球桌，給我們留下了許多歡快的笑聲，辛苦的訓練讓我們流下了很多汗水！操場兩旁的花草樹木繁茂，縫隙間的`明媚陽光照在我們的眼前，仿佛每一片葉子上都有新的生命在顫抖。栽于花壇。有各種美麗的花朵，紅色的、黃色的、紫色的……，每一種顏色的花朵都綻放的那么艷麗，仿佛在歡迎我們。操場一側的圍欄是“校務公共酒吧”和“校園文化長廊”，裝飾精美，內容更新頻繁，總能吸引我們駐足觀看。
往前走，是我們的旗臺和舞臺。每個星期一早上，我們都要舉行莊嚴而莊嚴的升旗儀式。每當我們看著隨風飄揚的校旗、隊旗、校旗，心中總有一種自豪感。每逢節日，甚至少年宮的日常活動，我們都會在舞臺上盡情歌舞。
操場的左邊是我們的教學樓。它高大挺拔，像乘風破浪的船，帶領我們穿越知識的海洋。一樓是五六年級教室，二樓是教師辦公室、實驗室、圖書館和多媒體教室。我們的四、二班教室在三樓。走進教室，一排排整齊的藍色桌椅映入眼簾。 “探索智慧，啟迪人生”是我們班的校訓，“我位為師”是我們才藝的表現場所。教室后面書柜里琳瑯滿目的書籍是我們的最愛。每周二、周四下午的第三節課是我們最期待的閱讀課時間。其實我們也更喜歡在二樓的多媒體教室上課。這是多么神奇的課堂啊！里面的聲、光、電等一應俱全，展示的各種課件讓我們大開眼界。真希望每天都能去多媒體教室！
我們的校園迷人，我們的校園美麗，我們的校園充滿希望。我們將在這里起飛并航行。今天，我們以“蓮藕”為榮。明天，我們將以“蓮藕”為榮。
校園的美麗作文6
咱們這的學費是多少啊？是一次性交費么？我家孩子學的比較差，請問你們能保證他有提高么？
家長您好：根據認知心理學與發展心理學理論，人類具備學習的天性與能力，年齡越小學習的本能需求越強烈。眾所周知，小孩子的好奇心越強，求知欲越強。那么，為何有些孩子“學不好習”呢？泛泛說， 是因為方法不科學，不但沒有充分利用孩子的學習本能，進一步激發學習興趣、養成良好習慣、培養自 主學習的能力；反而壓抑了孩子的興趣，令孩子覺得學習枯燥、乏味。快樂魔方提供的是“個性化” 教育，就是要根據每個學員的“個性化”需求與特點制訂教學計劃。首先，專業的教育咨詢師對孩子進 行全面系統的測試，一方面了解他目前的學習狀況、具備的學習能力，分析出導致他“學習比較差”的 關鍵問題；另一方面要了解孩子自身的個性特點與周圍的學習環境和家庭環境影響等全方面“個性化” 因素，根據這些診斷出他在學習上存在的“個性化”需求。接下來我們的教師根據孩子的“個性化”需 求與問題制定適合他的教學計劃，包括教學進度、階段測驗計劃、復習提綱等等。輔導過程中，每位學員還有一位學習管理師跟進， 及時與家長溝通孩子在快樂魔方的學習情況，配合教師針對孩子的變化輔 以相應的興趣、習慣與情緒調節。通過這樣一個系統的互動教學過程，讓孩子在成績與能力上都得到提高。不同的教學計劃收費有所不同。例如，輔導期限長短、內容難易不同，課時費用都有差別。
建議您同孩子一起到校區，教育咨詢師將為您孩子的做全面系統的評量，然后針對他的“個性化”問題與需求，給您建議一個適合的輔導側重點與期限，并就輔導費用相關問題做出詳細解釋與說明。
孩子的數學偏差，作業老是不想做。其實，我小孩的英語還是可以的。想問老師是否有好的辦法？
孩子數學成績考了 70 分，很聰明，理解能力很強，學的快，但是不愛做題，知識掌握的不牢固， 孩子也長大了，家長也不能強迫她做題，這該怎么辦？
孩子不善于思考，一些表面的東西還行，他也非常想學習好，但是掌握不了學習方法，我們該怎么辦？謝謝。
數學幾何學得比較死板，不能融會貫通，希望能找到合適自己的數學學習方法。
孩子坐不住，記得快忘得也快，考試馬虎，總是在 50—60 分左右徘徊，我該怎么辦？
怎樣使孩子考上市重點？
怎么提高數學成績？
咱們這的學費是多少啊？是一次性交費么？我家孩子學的比較差，請問你們能保證他有提高么？
咱們這的學費是多少啊？是一次性交費么？我家孩子學的比較差，請問你們能保證他有提高么？
校園的美麗作文7
坐落在虹橋西村西首的她，已有了幾十年的歷史，但她依舊是那么美，她就是我心中那美麗的校園——虹橋小學。
步入學校，首先映入眼簾的便是那一叢叢的校花——一串紅。它們是那么的鮮艷美麗：翠綠的莖上，開滿了燈籠狀的花。它們遠看像一片火，近看又似一串串小鞭炮，而莖下，便是那默默無聞，一心奉 獻的根。校園好比一串紅的根莖，孕育了我們，校園的老師們無私地給予我們知識的養分，而自己卻默默無聞。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這，就是校園的美麗。
穿過走廊，我們又來到了校樹——松樹下，它大概有四五層樓高，全身上下一片翠綠。刮風時，它為我們抵擋住大風;下雨時，它又為我們遮掩住雨水。它好似一位忠誠的戰士，守護著我們，矗立在校 園的正中央;又如同一位慈祥的老朽，白天向我們問好，提醒我們上課專心聽講;晚上向我們依依不舍地告別，囑咐我們認真完成作業。校園好比是松樹，我們好似是正在茁壯成長的松果，校園為我們 遮風避雨，抵住一切壓力，制造了一個良好的環境，使我們能無憂無慮地，全身心地投入到學習中，在知識的海洋里遨游，這就是校園的美麗。
校園里的景美人更美。像往常一樣，吃完早餐，我背著書包一蹦一跳地向校園大門走去，忽然，我看見了那位檢查紅領巾的老師，他胖胖的，戴著一副眼鏡，整個人顯得筆挺精神。我下意識的低頭看向 胸前，頓時大驚失色，紅領巾呢?剛才還帶著的呢，怎么突然丟了?可再去找，就會遲到了。怎么辦?忽然，我心生一計，躲藏在人群中，準備一逃了之。這時，一只大手輕輕的拉住了我的衣服，我立 刻轉過身來。“你怎么沒有戴紅領巾呀?”老師的話里透著嚴厲，我不敢抬頭，雙手摩挲著衣服，小聲地說：“早晨剛出門時還帶著的，可剛到學校，紅領巾就不翼而飛了，不知道是什么時候丟的。” 我認為那位老師會認為我在說謊，誰知，他拍拍我的肩，我輕輕地抬起頭，他露出一絲微笑，從口袋里掏出一元錢，摸摸我的頭，說道：“快去買一條吧!記住，紅領巾是少先隊員的象征，可要佩戴好 呀!”那一刻，我覺得他是那么美，那么善解人意，他的內在，就是校園的美麗。
我終于明白了!校園不僅擁有那美麗的外表，還有更美的內在，那就是無私奉獻，默默無聞!它不僅給予我們知識，還教會我們做人的道理!啊!虹橋小學，我心中美麗的校園。
校園的美麗作文8
我的學校——咸寧實驗外國語學校坐落在咸寧溫泉書臺街。校園里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。我在這里度過了四個春秋，學校也漸漸變成了我的第二個家。在學校，我增長了知識，交到了朋友，建立了友好的師生情誼。
我們學校大門分為兩邊，一邊是初中生進出，另一邊是小學生進出。校門兩旁設立了兩個安全島，安全島為我們遮風擋雨，從不埋怨。校門口每天都有小紅帽值日，不論嚴寒酷暑，刮風下雨，小紅帽們都會站立在校門口，向老師道一聲“老師好！老師辛苦了！”他們是我們學習的榜樣。
進入校園，映入眼簾的就是兩旁的花壇，花壇里有翠綠的小草，它們抑制不住內心的好奇，從泥土奶奶的懷里沖出來，睜開眼睛一看，不禁感嘆道：“咸外可真美啊！”花壇里載種了很多桂花樹，每到九、十月份，校園里到處都彌漫著桂花香，在充盈著桂花香的校園學習，心情舒暢極了。校園里的桂花樹上掛著我們四年級小朋友自制的豬年郵票，五彩斑斕，大小不一，栩栩如生。微風吹來，樹梢輕輕擺動，“郵票”也隨風舞蹈，好像正在朝我們招手呢！那些在風中飄落的樹葉，像翩翩起舞的蝴蝶，像飛舞的扇子，像優雅的舞者。花壇里還有松柏樹，一年四季，它都青翠挺拔地聳立在那里，像一名堅強的鋼鐵戰士，它正直、不怕困難、無所畏懼的精神值得我們學習。
沿著主干道一直往前走，就來到了大屏幕前，大屏幕每天都會播放校園新聞。主干道兩邊就是教學樓，抬頭一看，這一座座聳立在平坦大地上的教學樓既美麗又莊嚴。每座教學樓外都有編號，1棟、2棟、3棟……下面的庭院，就是同學們室外活動場所。一下課，同學們都一窩蜂從教室里爭先恐后地沖出來，有的跳繩，有的踢球，有的玩游戲……每到上學、放學時，都會有值周老師站在庭院里維護秩序，就像我們的“守護神”。走進教學樓，就見到了寬敞、明亮的教室。在那里，我們學會了讀書寫字，尊重師長和孝敬父母。
教學樓的左邊是大操場，操場前端有一個升旗臺，學校每周一都會舉行升旗儀式。隨著鮮艷的五星紅旗緩緩升起，我們身穿禮服，仰望紅旗，整齊莊重地敬隊禮，唱國歌。每到體育課，我們就飛奔向操場，那里立刻就充滿了歡聲笑語。在那里，我學會了跳繩、跳遠和壘球等體育運動項目。大操場旁邊還有籃球場，我們學校校隊的籃球運動員就在這里訓練籃球。
這就是我們的學校，我愛這充滿歡聲笑語的校園。
校園的美麗作文9
我們的學校座落在墨池坊公園的西北角，墨池小學位于溫州市墨池坊楊柳巷10號。墨池，因東晉大書法家王羲之“臨池作書，洗硯于此”而得名。因此就叫墨池小學吧！我們小學特點古老青磚黛瓦，會讓你回到一百年前的學校的感覺，不信今天我就帶你去我古老的學校里參觀一下吧！
一到我們學校門口映入眼簾的是一扇大約六七米寬的鐵門，左邊有一扇小門供遲到的同學或上課期間有要事的大人出入。緊接著最左邊就是保安傳達室。
當你一進校門就看到一個巨大的石頭，上面雕刻著我們學校的校歌哦！再向前走兩步，往左看你就會看到兩扇緊閉著的光閃閃的棕黃色油漆的大木門，這是現代其他任意學校都很難見到的木門哦！它是我們學校的一一藝文堂。平時是所有學生的禁地，它是讓我們學校上公開課、航模課、三獨表演的首選地，老師們開會也在這里哦！
你再往前走五十來步就是我們的校史館。校史館平時是不開門的，只有學校有大型活動才會打開讓人們參觀。我曾經進去過一次，里面會是有趣的東西，好像有一個房子模型十分好玩，還有的都是介紹我們學校歷史的資料。
校史館的大門正對面就是學校的書法室，里面擺滿了各個年級學生的書法優秀作品，還有名家的作品。每周三大課書法就在這里上課哦！
走到底豎立在你們面前的就是我們的教學大樓了，共只有三層。我們班在中間樓梯上去二樓的左邊第一個教室，再過去就是二年級的三個班，盡頭左轉是老師的辦公室，下課時我們經常在這里玩和看書，緊挨著老師辦公室的就是圖書館了。我們班的徐晁鉦就是那里的常客，因為他是個小書蟲，午休時每時每刻都在看書！三樓是校長室和五六年級的教室，還有電腦室也在三樓。
每一個樓層的走廊里布滿盆子裝的綠色植物。走廊的壁上掛著每班的優秀作文、圖畫、黑板報……
對了忘記介紹我們的操場了。操場是整個學校最大的地方了，正前方就是大舞臺，是升國旗，晨操時表演大舞臺！操場中間有兩棵大樹分別在操場的前和后。大樹周末用青磚砌成一個大花壇，里面有好多花花草草。有黃色的花，橘色的花最多，上面還有蝸牛小朋友在葉子上爬行哦！另一個花圃里面的花有紅色的、藍色的、黃色的、橘黃色的、紫的各種不同類型的我記不住名字的花。有的像蝴蝶；有的像小傘；還有的像小喇叭；有的像大盤子美麗極了！
我們的學校雖然古老又小型，但我愛我的學校。因為他是一所既美麗又古老的學校！一所讓我難以忘記的學校！一所棕黃的木門，青磚黛瓦的學校！
校園的美麗作文10
春天的校園桃紅柳綠、富有生機;夏天的校園枝繁葉茂、充滿活力;秋天的校園楓紅菊香、掛滿笑意;冬天的校園松青雪白、溫馨靜謐。
春天，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。小草從地上探出了頭來，花兒展開了美麗的身姿，大地又重回了往日的生機。那一朵朵美麗鮮艷的花兒和一片片嫩綠的葉兒伴著春姑娘送給了我們春的芬芳和春的美麗，使人感到分外舒服。一排排小柏樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的通道兩旁，三角形的花壇里百花怒放，成群的蝴蝶在空中翩翩起舞;柳樹柔嫩的枝條在微風中搖擺像是一位少女的頭發在空中飄動;迎春花、紫丁香把迷人的幽香灑滿了整個校園。最吸引人的是操場四周那一排白楊樹，它們挺直了粗壯的身軀，貪婪地吸取著大地媽媽的乳汁，茁壯的成長著。梧桐樹也掛出了一串串葡萄似的花苞，準備綻開它那紫色的“喇叭花”，吹吹打打歡迎又一個春天的來到。操場上，同學們在那兒跳繩、跑步......歡蹦亂跳動，高興得不知道時間了。
夏天，最令人喜愛的是小葉榕，小葉榕開得很茂盛，樹枝高大而粗壯，看上去好像一個蓬大的蘑菇。這個大蘑菇可以給同學們乘涼。有的小朋友還在大蘑菇下面玩游戲呢!學前班旁的楹樹長著一些像豆芽一樣的花朵，開滿了密密麻麻的樹葉，看上去很雄壯，身上那些凹凸不平的樹皮，使人觸摸上去有一種很舒服的快感。花壇時的花菡萏飄香，引人注目，而且每一朵都開得亭亭玉立的。教學校門前的九里香一到夏天就會開花，它的花非常的香，有的小朋友拾到那些剛脫落的花，放在文具盒里，每當你玩累了，回到教室準備上課卻感到想睡覺時，只要打開文具盒，一陣香味慢慢從你的鼻子飄過，讓你那疲憊的身體重新振作起來認真上課。
秋天，校園里的梧桐樹聽到了秋姑娘的歌聲，金黃的梧桐葉在秋風中飄落下來，像飛舞的蝴蝶，撲向大地媽媽的懷抱。可是樟樹、松柏知道自己不怕冷，依然穿著他們綠色衣裳，搖擺著翠綠的枝葉歡迎秋姑娘。校園的小花壇，開滿了各色的菊花。秋風吹來，空氣中一股甜絲絲的香味沁人心脾，那是校園北角的丹桂開了。小小的花雖然毫不起眼，但是它的縷縷幽香很誘惑人，不得不讓人去用心聞它。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，地上鋪的是雪，晶瑩的、軟軟的，叫人不忍心踩上去。房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟;樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。大陽照在白雪上，發出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。同學們有的打雪仗，有的滾雪球，有的壘雪人，還有的在滑冰。滑冰的同學矯健的身影，如春燕展翅。整個校園里充滿了歡樂。
我愛我的校園，更喜歡校園的春、夏、秋、冬。
校園的美麗作文11
我的學校坐落在風景優美、景色宜人的水濂山旁!在水濂山下，有條水濂山大道，沿著這條大道往水濂山森林公園方向一直走，不一會，你遠遠地就會看到一個公園似的而富有現代氣色的建筑群墻，它就是我那美麗的學校。
一走進校門，首先映入眼簾的是一條綠樹成陰、偶爾散發出幽幽清香的校園大道。校園大道被一排栽滿花草樹木的綠化帶一分為二，這是為了人流與車流的進出的安全。因為學校是建在山上的，所以大道是從下往上的，不是很斜。大道左側的上面是初高中部的籃球場，還有一個正在修建的多功能的室內體育館。右側上面則是一個擁有400米跑道的標準的體育場，學校剛剛舉行完的田徑運動會就是在那里舉行。我校許多優秀的運動健兒就是在這里培訓出來的。
沿著這條大道順道而上，就會來到一個三岔路口，左邊是通往初高中部的教學樓，而右邊是一條通往小學部教學樓與宿舍樓的校園小道。在路的正前方，你會看到一個用大理石砌成的大正方體石塊，上面刻著八個金黃色大字：“允公允能”、“日新月異”。那是我們的校訓。在大正方體石塊上面有一座塑像，它手握拳頭，昂首挺胸，一雙炯炯有神的眼睛眺視著遠方。它就是我們敬愛的周總理。在塑像下方，是一個馬蹄形狀的小噴水湖，它圍繞著塑像。湖的周邊栽滿花草，湖水清澈見底，不時還噴出水來，在陽光的照耀下，金光閃閃，美麗極了!這地方雖然不大，但很有一種“園中草木春無限，湖上春光畫不如”的景象!
在塑像的背后，走幾步臺階，就是行政大樓。行政大樓一共有五層，每一層都有它的功能。行政大樓的最上方有一個石英大鐘，到了晚上還會發光呢!
行政大樓的右側，就是小學部。小學部的教學樓一共有六樓。一樓是多功能大廳。設有音樂室、鋼琴室、陶藝室、體育器材室、生物園等等。二樓至五樓都是教室，而六樓是舞蹈室。走進教室，四十張桌椅整整齊齊地擺放好，講臺跟黑板每天都被同學們擦得干干凈凈。窗戶被擦得明亮，地板被打掃得一塵不染，每間教室的黑板的正上方都有自己的班訓。課桌的后面則是墻報與各種各樣的比文明比光榮的評比表，墻報下面是一排儲物柜，柜里整齊地擺放著各種類型的課外讀物，而擺放在柜面上的種種小植物，則為教室帶來另一種生氣!同學們坐在教室里，就會忘記疲勞，全身心投入學習中。
而位于教學樓旁的是宿舍區，每間宿舍都會有六張小床整整齊齊地擺放在兩邊。床鋪被我們鋪得整整齊齊，床鋪上有一些花，花花綠綠，可美了!每間宿舍都會為創衛生宿舍而各施其技，共創文明!在宿舍旁邊，有三棟就快完工的教師公寓。
這就是我的學校，我愛我的學校!
校園的美麗作文12
美麗的校園，有無窮無盡的美景，紅的花、綠的草、黃的樹、翡翠一樣的菱湖、星空一樣的棋盤、鋪滿珍珠般的白沙池，也有那同學們的歡聲笑語。
學校的大棋盤，是我們觀賞的地方，當然，也是一個擁有故事的地方。大棋盤像一個獨一無二的星空，白色的棋子是一顆顆繁星，黑色的是一個個小星球；棋盤旁邊，一叢叢綠色的小草是小兵，一棵棵黃色的大樹是司令，一朵朵粉色的花兒是女將，在時時刻刻地守護著棋盤，你襯著我，我托著你，就像一幅畫！棋盤不平常，是一個比教室還大的盤，棋子重得恐怕只有仙人才下得動吧！仔細觀察，這是一盤沒有下完的棋，它留給我們無窮的遐想。
校門口的白沙池，是我們玩耍的樂園，也是學校的一處獨特景觀。白沙池里的沙子非常細，如果你抓一把在手心，還沒等窩熱，它已經“嘩啦啦”跑走了；白沙池里的沙子非常美，當碰上太陽公公笑著的時候，那沙子就變成了一顆顆閃閃發亮的珍珠，白沙池變成了“珍珠池”；白沙池里的沙子非常白，當我把黃皮膚的手掌覆在上面時，不知羞到哪兒去才好，一比才發現，我的手黃得就像那憋了的落葉。不遠處，有一塊大石頭，上面刻著的字讓我想起“天門中斷楚江開”，聽說，這塊石頭是百年校慶時立起來的，有時候，我也會在她跟前問一聲好，以示尊敬。白沙池的周圍有一圈哥哥姐姐們制作的十二生肖像，造型栩栩如生，每件塑像就像一位戰士，時刻保護著白沙池。你要仔細往池子里一看，能發現許多小道把白沙池分成了好多格，每格中間都有一個小花壇，里面種著一棵棕櫚樹，樹下鋪著金菊花和黃菊花。當我和同學們在池子里玩耍時，平時安靜的白沙池，就變得熱鬧極了。
初中部的菱湖，是咱們學校的又一特色景觀，是一個有著悠久歷史的湖。近觀，像一塊翡翠，也像一個羞羞的少女；遠看，碧綠碧綠的柳樹辮子隨風飛舞，像一個姑娘在對鏡梳妝；金黃金黃的迎春花妹妹笑啊笑啊，笑得厲害了，把躺在花瓣里的小臉蛋給露了出來；滾圓的睡蓮阿姨，漂過來漂過去，接住落進水中的樹葉，因為做了這件好事，大自然就在夏天里每天都給她頭頂放一朵美麗的小花，作為獎品。如果你往菱湖里望去，準能在這面沒打磨過的銅鏡里，找到你婀娜的影子。湖面為什么是綠色的？媽媽說，“湖底下養了一群的草弟弟，他們穿著夜明珠一般的衣服，還淘氣的很，時時追逐，把湖底也染成了綠。”我倒覺得，那是柳樹姑娘把菱湖畫了一個“彩妝”，才這么綠里透藍，藍里透綠。
二百年前，菱湖非常大，大到整個初中部，大到咱們小學部的操場，大到城墻爺爺堅硬的腳下，她的年齡比學校外祖父還大著呢！
你喜歡這美麗、有歷史、有歡聲笑語的校園嗎？假如喜歡，就到我們實驗校園瞧一瞧，看一看吧！
校園的美麗作文13
我們的校園處處都有著美麗的景色。就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。
下面，我來介紹一下我們四季美麗的校園吧！
春天，校園在沉睡了一冬天之后，隨著陣陣春雨煥發出活力，伴隨著絲絲春風散發出魅力。你看，梨花、桃花、蘋果花……都競相開放，散發出醉人的香味。惹人喜愛的小草從泥土中鉆了出來。樹木們也剛剛發出嫩芽。有這么美麗、漂亮的風景線，怎么能不激起大家的學習勁呢？
盛夏時節，太陽變得火辣辣的，把大地照得熱乎乎的。 每當你走進校園，展現在眼前的是花壇美麗的景色，花壇里的花各種各樣，有月季花、牡丹花……這些花兒爭奇斗艷、萬紫千紅、千姿百態，有的花瓣全展開了，有的含苞欲放，還有一些說也說不出來、見也沒見過的花。花壇的后面還有一座假山，上面有兩只潔白的丹頂鶴，它們拍著翅膀，好像在說：“你看！這座校園可真美麗！”對了，花壇旁邊還有兩棵龍爪樹，每天都向同學們問好：“孩子們，大家好啊！”花壇后面還有一根旗桿，每到星期一，同學們就會在“葡萄長廊”升國旗。
看到這里，大家會問：“哪兒來的“葡萄長廊”呢？”其實，就是我們學校的一條長長的引路，引路兩旁有兩行葡萄架。秋天，像珍珠、像瑪瑙、晶瑩剔透。學校里不光有這些景色，松樹和柏樹的裝飾也別懼一格，你肯定不知道它們在哪兒吧，它們呀，就在葡萄長廊的后面。樹上的葉子變得更加茂盛、更加翠綠，果樹上的花都掉了，結出了果實，綠綠的。下課了，同學們在大樹下休息、玩耍，開心極了！啊，大樹給我們帶來了多少樂趣啊！ 重點地方還沒有說呢！引路兩旁葡萄架的兩旁是三排教室，每排教室的前面都像果園一樣，蘋果樹、梨樹、柿子樹應有盡有。說了這么多。你們肯定陶醉在我們美麗的校園里吧！
酷暑消散的時候，秋天來了！校園一片金黃，葡萄葉、柿子葉……都變成了金黃色，一陣風吹來，葉子就隨風兒落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹葉積少成多，不幾分鐘，就織成了一塊金色的“大地毯”，好看極了！
當北風呼嘯的時候，冬天來了！大樹落光了葉子，光禿禿的，只有松柏還是綠色的，它依然是那么綠？那么強壯，一場大雪過后，松柏就好像穿了一身雪白的衣服，可愛極了！操場上同學們熱鬧非凡，他們堆雪人、打雪仗，玩得開心極了！
你看，我們的校園漂亮吧！校園是多姿多彩、生機勃勃的，他一年四季向我們展示不同的風采，學校的名字你們還不知道吧，告訴你們，我的學校就是子弟二校。我愛我的校園，請大家有時間到我的校園做客。
校園的美麗作文14
秋天到了，秋高氣爽、云淡風輕，金色的陽光灑滿了校園。
臺階旁的冬青，依然郁郁蔥蔥。操場上的梧桐樹葉，隨著習習的秋風像蝴蝶一樣飄落下來，在寬敞的操場上嬉嬉哈哈地追隨著。花壇里的菊花爭相開放，白的似雪、粉的似霞、黃的似金，美不勝收。不遠處的芙蓉花也爭奇斗艷露出美麗的笑臉，還有高大的桂花樹也為我們送來淡淡的清香。
教學樓里的朗朗書聲，仿佛也在告訴我;奮斗吧，向在培育你的祖國匯報。
今天，我參觀了我們的校園，我興奮極了。
走進校門，抬頭看見的是4根銀白色的柱子。高15米，粗1。9米，高大宏偉，氣勢磅礴。
穿過小廣場，就來到門路教室。一進門就看見地面上展著鮮紅的地毯，踩在上面軟綿綿的，舒服極了!抬起頭，頂上有51盞小燈，中間還有9盞長方形的大燈，發出燦爛的光芒。門路教室有342個座位，加上老師的8個座位一共有350個座位。教室后面有著名人物畫像：牛頓、愛因斯坦、達芬奇……。
看完了門路教室，我又上了2樓的音樂教室，一進們，就看見墻上寫著的幾個大字：音樂是開啟人類聰明的金鑰匙。音樂教室的門旁有一架鋼琴。墻上有老師精心剪成的小姑娘在舞蹈，屋頂布置著彩色的花環，閃閃發光，教室四周擺放著各種各樣的樂器，教室中心展著大大的地毯，是供同學們唱歌舞蹈用的。
我們還參觀了電腦室，剛進門就看見后面墻上寫著幾個大字：“電腦要從娃娃抓起”，這話是***爺爺說的。這里一共裝有46臺電腦，全部由老師一個人控制，假如有人不認真聽講，或講小話，老師就會發過來5個大子：“請不要講話!”這時不認真聽講的同學就會自覺地停下來。電腦多么有趣呀!
我們參觀完了，我的心久久不能平靜，我覺得我們的學校多好啊!在這么好的校園環境中我一定要好好學習，不辜負老師對我們的辛勤培養!
我們的校園坐落在信江之畔，他是一座花園式的校園。
春天，校園里一派生機勃勃的景象，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草探出頭，像跟春姑娘打招呼呢，教室門前的花壇里長出了幾朵小花，美麗極啦!
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，茂密的樹葉就像一把巨傘，給孩子們成陰，小朋友在下面盡情的玩耍。
秋天，秋風吹來啦，把樹葉都吹黃了，許多葉子徐徐落下，有的像一把把小扇子，有的像飛舞的蝴蝶，有的像一架架飛機……小螞蟻們在落葉上爬來爬去，真像一個“運動潮。
冬天，大部分的樹上光禿禿的，只有幾片黃葉，只有那棵粗壯的松樹還是那么蒼翠。
我們的校園真美!
校園的美麗作文15
我們的學校歷史悠久，是百年名校，浙江省農村示范小學。校園十分美麗壯觀。
來到校門口，首先映入眼簾的矗立著一頭一層半高的新大門，它造型別致美觀，如同一艘帆船。淺黃色的“船帆”上，寫著“巍山鎮第一教育集團巍山校區”這幾個蒼勁有力的藍色大字，在陽光下閃閃發光。旁邊是一個白底藍字的校徽，下邊點綴著一片片竹葉。堅實的底座四周栽著黃中帶白，紫中帶黃的小花兒，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。它象征著巍山鎮校的老師帶領著學生在知識的海洋里揚帆啟航，乘風破浪。
進入大門，走數十步就來到笛苑。右前面豎著一塊橢圓形的大石頭，石頭上雕刻著“笛苑”這兩個紅色的大字，石頭后面栽著一棵棵翠竹。正中央是一個巨大的圓形大花壇，造型獨特。鵝卵石鋪成的地面，里外兩個大圓圈組成，每一圈由十六根方形的柱子搭的架蓬，大圈四周栽著紫藤，枝條不可計數，墨綠色的葉子一簇堆在另一簇上面不留一點兒縫隙。從上往下看，像一個大大的綠色甜甜圈。周圍是絲絨般的草坪，草坪上還栽著各種花木。
笛苑往右走幾步，來到綜合樓大廳。這大廳有四五米高，能容得下五百多個人。金黃色的玄關把大廳隔成前后兩部分，呈扇形。四周的墻上貼著我校的簡介，歷年的省市級以上獲獎榮譽，母校畢業的名人以及母校領導骨干。墻四周擺著各種盆栽的花草，顯得更加美麗。
爬上樓梯，來到天橋。一路的墻上都畫著竹子來美化，這體現我校的藝術特色——竹笛。我們人手一根竹笛，人人都會吹笛子，我校的民樂隊在省里得過多次獎呢。站在天橋上極目遠看，校園的美景盡收眼底。往右看是一座四層樓的教學樓，每層有九個教室，配備了教師的辦公室，兩個衛生間。每個教室里現代化的教學設備齊全，有多媒體投影儀，白板等。往左看是幾何形的綜合樓，如圖書館，電腦房，實驗室，舞蹈房等科室。往正前面俯視，紅綠相間的塑膠操場，莊嚴肅穆升旗臺，旗桿上飄揚著鮮紅國旗。操場旁邊是氣魄雄偉餐廳和體藝館。餐廳里能容得下上千人吃飯。體藝館里，設有籃球場，排球場，巨大的舞臺。下雨天我們就在體藝館里上體育課，大型活動也在這里舉行。學校四周是綠化帶，大小不一的花壇里種著各種花草樹木。這種花謝了，那種花開了，一年四季順著時令開放。
我們的校園美麗壯觀，我愛我們的學校。
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