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落實“五項管理”工作方案（精選10篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的落實“五項管理”工作方案，希望對大家有所幫助。
落實“五項管理”工作方案 1
為優化教育生態，規范辦學行為，促進學生全面、健康發展�，F制定學校實施方案如下。
一、工作目標
堅持以“突出重點、整體推進、強化督查、嚴肅問責、標本兼治、務求實效”為原則，以“五項管理”為抓手，認真貫徹執行教育部、自治區教育廳、教育局關于“五項管理”具體工作要求，強化作業、睡眠、手機、讀物、體質五項管理工作措施，規范學校辦學行為，整體提高教育質量，不斷提升學校教育治理能力和治理水平。
二、重點任務
�。ㄒ唬┳鳂I管理
1、嚴格執行國家課程標準和教學計劃。各中小學要按照國家和自治區課程方案，開齊課程、開足課時，科學制定教學計劃。小學起始年級要嚴格按照課程標準零起點教學。
2、教師要嚴格按照國家課程標準做好教學準備,課前要指導學生做好預習,課上要講清重點難點、知識體系。任何老師不得隨意增減課程課時，不得隨意增加課程難度，不得隨意加快教學進度，嚴禁教師組織、參與有償補課。
3、統籌控制書面作業總量。建立學校、年級、班級作業平衡機制，加強對各門學科作業的統籌管理。嚴格控制每日作業總量和時間，小學一、二年級不布置書面家庭作業，小學中高年級每天書面家庭作業總量，控制在1小時以內。探索建立每周三無作業日。禁止培訓機構給中小學生布置作業。
4、不給家長布置作業。教師不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業,嚴禁給家長布置作業或變相布置作業,嚴禁要求家長代批作業。
5、創新作業類型方式，增強作業實際成效。根據學生學業基礎布置作業，探索基礎性必做作業與拓展性選做作業相結合的彈性作業機制。不布置超越課程標準規定和學生能力要求的作業，杜絕耗時長、動手難做、過程繁雜的作業，避免機械重復訓練,嚴禁布置懲罰性作業,鼓勵布置家務勞動、課外閱讀、體育鍛煉、藝術鑒賞、社會實踐、志愿服務、研究性學習等作業。
6、認真對待學生作業。教師要對布置的學生作業全批全改，不得要求學生自批自改，做到有布置必批改，有批改必講評。強化作業批改與反饋的育人功能。
7、加強作業完成指導。教師要充分利用課堂教學和課后服務時間加強學生作業指導，指導小學生基本在校內完成書面作業。
8、學校把作業設計、批改和反饋情況納入教師專業素養和教學實績考核評價。
�。ǘ┦謾C管理
1、手機有限帶入校園。嚴格執行教育部《關于加強中小學生手機管理工作的通知》及《青銅峽市教育局關于全市中小學校全面禁止學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入校園的通知》有關規定，按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，將手機納入學校日常管理,原則上學生不得將個人手機帶入校園,確有帶入校園需求的,須由學生家長提出書面申請,進校后將手機交由學校統一保管,禁止帶入課堂。
2、學校將手機管理納入學校日常管理，制定具體辦法，明確統一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。
3、學校通過設立校內公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學生證或提供其他家長便捷聯系學生的途徑等措施，解決學生與家長通話需求，做到堵疏結合。
4、加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。
5、學校通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，避免簡單粗暴管理行為。
6、做好家校溝通工作。把手機管理的具體要求提前告知每個家庭、每名學生，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性，爭取理解與支持，并建議廣大家長加強對孩子使用手機的監督管理，形成家校協同育人的合力，確保有關要求全面落實到位。
（三）睡眠管理
1、加強科學睡眠宣傳教育。學校要把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓內容和家校協同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，教育學生養成良好睡眠衛生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。
2、保證學生每天充足的睡眠時間，指導家長和學生合理確定就寢時間,促進學生自主管理,規律作息,養成良好的作息習慣，保證小學生每天睡眠時間不少于10小時。
3、嚴格控制學生在校統一集中教學時間。學校要嚴格落實作息時間安排,每天不超過6小時。學生早晨到校時間控制在7:50以后，上課時間不早于8:20考慮乘坐校車、疫情防控、上班高峰等因素，可分年級、分批次錯時到校。
4、各年級合理安排課間休息和下午上課時間，確保學生達到規定睡眠時間要求。
5、學校要指導家長和學生，制訂學生作息時間表，保證小學生就寢時間一般不晚于21:20 。
6、開展課后延時服務。學校要落實課后延時服務，實施好“四點半工程”，辦好陽光學堂，讓孩子們享受教育的溫暖與關懷。要充分挖掘潛力，合理利用校內外資源，積極開展豐富多彩的文體活動、閱讀、興趣小組以及社團活動，幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐。堅決防止課后服務變相成為集體教學或補課。要進一步完善課后服務的保障機制，充分調動教師參與課后服務的積極性，不斷提高課后服務水平。
（四）課外讀物管理
1、課外讀物是指教材和教輔之外的、進入校園供小學生閱讀的正式出版物（含數字出版產品），嚴查盜版課外讀物。
2、學校副校長、班主任是進校園課外讀物推薦責任主體，負責組織本校、本班級課外讀物的遴選、審核工作。
3、進校園課外讀物原則上每學年推薦一次，推薦程序應包括初選、評議、確認、備案等環節。
4、學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學科組負責審讀，對選自國家批準的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關，提出評議意見；學校組織專門小組負責審核把關，統籌數量種類，確認推薦結果，公示并報教育行政主管部門備案。
5、學校明確受捐贈課外讀物來源，對價值取向和適宜性嚴格審核把關,確保質量。
6、進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，嚴禁以推薦用書、必讀用書、指定用書等強制學生和家長購買課外讀物，嚴禁與圖書營銷者聯手組織征訂和攤派。學校要根據教學需要推薦課外讀物，嚴格把關、控制數量,堅持自愿購買原則,不得組織統一購買。
7、任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
8、學校加強對學生攜帶進入校園讀物的`管理，發現問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。
9、推進“閱讀強智”工程，營造良好的閱讀環境和范圍。各班級要引導啟迪廣大師生好讀書、讀好書、善讀書，在閱讀中豐富知識，潤澤心靈，提升修養�？稍O立讀書節、讀書角等，優化校園閱讀環境，推動書香班級建設。學校采取適當的形式表彰閱讀活動表現突出的師生。
10、嚴格教輔材料管理。學校要堅持一科一輔，按照教育行政部門公布的教輔目錄選用教輔資料,嚴禁強制或暗示學生、家長購買目錄以外的教輔資料。
�。ㄎ澹w質管理
1、學校通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式加強對學生體質健康重要性的宣傳。
2、學校要嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級每周3課時，當天沒有體育課的，下午的課外活動時間為戶外體育活動，不得以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。
3、合理安排學生校內體育活動時間，著力保障學生每天校內各1小時體育活動時間。
4、全面落實大課間體育活動制度，學校每天上午統一安排30分鐘的大課間體育活動，上午和下午各安排10分鐘的眼保健操，每節課間應安排學生走出教室適量活動和放松。
5、落實“勞體強身”工程。學校聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式。落實好“勞體強身”工程和“體育藝術2+1”活動要求，堅持健康第一的教育理念，通過實施體教融合，促進體育教育工作改革創新，推動學生文化學習和體育鍛煉協調發展，讓每位學生掌握1—2項運動技能，為提高學生的綜合素質創造良好的條件。引導家長支持學生參加各種形式的體育活動,確保學生達到體質健康合格標準。
6、學校組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，構建完善的“校內選拔性競賽”小學體育競賽體系。
7、學校教研組要定期進行集中體育備課和集體研學，并適時對體育課的教學質量進行評價。
8、學校將體質健康管理工作納入學校的日常管理，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。
9、學校暢通家長反映問題和意見渠道，設立監督舉報電話或網絡平臺，及時改進相關工作，切實保障學生體質健康科學管理。
10、重視視力保護。學校積極改善學生用眼環境,縮短電子產品使用時間,增加學生戶外活動,堅持眼保健操制度,定期開展視力監測,引導學生養成良好用眼習慣,降低近視率。嚴禁教師拖堂教學占用課間休息時間。
三、工作要求
�。ㄒ唬┱J識到位。
教育是國之大計，黨之大計，是最大的民生。也是全面落實黨中央和自治區黨委、政府決策部署的集中體現。要把落實“五項管理”要求作為貫徹全國和全區教育大會精神、落實立德樹人根本任務的重大行動，作為破解教育熱點難點問題、增強人民群眾教育獲得感幸福感的重要抓手，作為提高基礎教育質量、促進學生健康成長全面發展的重要措施，切實增強貫徹落實的自覺性、積極性、主動性。
�。ǘ┙M織領導到位。
學校將“五項管理”作為一把手工程，制定方案、完善制度、細化措施，明確責任強化管理。要把落實“五項管理”具體要求作為底線要求，規范教育教學行為，融入日常教學工作，做到令行禁止。將規范辦學行為、做好“五項管理”工作列入黨的建設的重要內容，黨支部書記要履行黨建工作“第一責任人”的職責，發揮政治核心作用，健全對學校執行黨的教育方針、實施素質教育、創設健康教育生態的監督保障機制，從維護教育形象的高度，切實落實好“五項管理”各項工作要求。
�。ㄈ⿲W習宣傳到位。
學校認真組織廣大教師系統學習教育部、自治區教育廳、吳忠市、青銅峽市教育局關于“五項管理”的六個文件精神和作業、睡眠、手機、讀物、體質管理的工作措施及具體工作要求，不斷提高做好“五項管理”工作的自覺性、主動性。加強宣傳引導，營造良好氛圍。要充分利用各類媒體和平臺做好宣傳，回應社會關切，消除認識誤區，爭取家長和社會理解與支持。充分發揮家長學校、家委會、家長會等重要作用，引導家長樹立正確的教育觀、成才觀，積極營造關心學生“減負”工作的良好社會氛圍。堅持正面導向，創新宣傳形式、突破宣傳難點、消除宣傳盲點，特別要加強對網絡、微信、微博等新媒體的運用，共同建設良好的教育生態。
�。ㄋ模┳圆樽约m和問題整改到位。
學校要對照教育部、自治區教育廳關于“五項管理”的六個文件精神和作業、睡眠、手機、讀物、體質管理的具體工作要求，對照中小學“五項管理”督查考核細則進行自查并做好整改，對存在的問題，形成的原因，擬采取的措施等建立臺賬或問題整改清單。要建立問責制度。學校制定五項管理的每項具體實施辦法，確保教師人人知曉，自警自律。建立健全約談通報制度，對涉及來信來訪較多的教師，進行重點約談和通報。對違反相關要求的教師將給予嚴肅處理。
�。ㄎ澹┒綄Чぷ鞯轿�。
落實學校領導對各年級的減負工作進行經常性檢查制度，加強對學生減負工作的督導檢查，將“五項管理”列入班主任年度工作評價考核的重點內容。對存在問題較多的班級教師和普遍存在的重點問題督促進行重點整治。學校建立班子成員、中層領導包年級制度，定期開展調研指導，通過不定期檢查抽查，召開座談會、問卷調查等方式，層層傳導壓力，健全落實機制，促進各項工作落實。
落實“五項管理”工作方案 2
根據教體文〔20xx〕125號《關于進一步做好中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理的通知》要求，為切實提升我市教育評價改革的科學性、有效性，促進全市中小學生身心健康發展，我校對學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項工作進行了全面的檢查和總結，特此，本學校制定了落實“五項管理”規定工作的實施方案，方案具體內容如下。
一、總體要求
（一）提高思想認識。抓好學生“五項管理”，看似小事，但都是關系學生健康成長、全面發展的大事，也是廣大家長的煩心事。學校要站在為國家培養高素質建設人才的高度，增強工作使命感責任感緊迫感，細化工作措施，做細做實各項工作。
�。ǘ┘訌娦麄饕龑�。加強“五項管理”，是促進學生健康成長的有效路徑，也是學校提質發展的必然要求。學校要加強宣傳引導，推動家庭、學校、社會共同營造有利于未成年人健康成長的社會氛圍和良好的教育生態。
�。ㄈ⿵娀綄栘煛W校校長是“五項管理”的第一責任人，加強對學�！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r實行督導檢查，對未認真開展“五項管理”或工作履職不到位的個人嚴肅追責問責。
�。ㄋ模┘皶r總結上報。學校在開展“五項管理”工作中好的經驗和做法要及時梳理總結。
二、健全組織，明確分工
成立“五項管理”工作領導小組
組長：校長
副組長：副校長
成員：全體中層領導、班主任
作業管理負責人：班主任
讀物管理負責人：領導
成員：班主任
體質管理負責人：班主任
手機管理負責人：班主任
睡眠管理負責人：班主任
三、落實責任，注重實效
將“五項管理”作為深化教育教學改革，促進學生健康發展的重要內容，認真對照《XX人民政府教育督導委員會辦公室關于開展中小學生“五項管理”督導工作方案》督導檢查內容，認真開展全面自查，梳理排查存在的問題，建立問題清單，并逐項抓整改落實。
四、工作措施
1、切實減輕學生課業負擔。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學生作業完成不了，學校進一步規范學生作業，增強學生作業的有效性和針對性，做到少而精，從源頭上減輕學生作業負擔。
2、重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態。
落實“五項管理”工作方案 3
為貫徹教育部、市教委、區教育局加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質健康管理相關文件精神，落實“五項管理”工作。特此，上外松外學校制定了關于“五項管理”相關工作的實施方案，方案具體內容如下。
一、培養作業習慣
學校認真落實上級教育行政部門關于“減負”工作的精神，精細化作業管理的實施過程，充分做好六舉措——重視作業生成、嚴控作業總量、培養作業習慣、規范作業批改、強化作業監控、建立反饋機制。
家長要樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，相關建議如下：
1、幫助孩子養成良好的作業習慣。家長可以通過與孩子一起整理做完的作業，將作業裝訂成冊，對于上面的錯題有計劃的進行復習鞏固，幫助孩子養成作業整理的好習慣。
2、不增加校外學習負擔。家長不要給孩子報過多的興趣班、補習班，不額外給孩子布置家庭作業，避免額外增加孩子的身體和心理負擔。
二、保障充足睡眠
充足的睡眠是健康的保障，為了保證孩子擁有充足睡眠，教導處、政教處統籌制定學生作息時間表，保證學生在校的休息時間。
現給家長的相關建議如下：
1、重視孩子的睡眠管理。督促孩子按時就寢不熬夜，避免出現因玩網絡游戲等原因導致的晚睡現象。小學生就寢不得晚于21：20，初中學生就寢時間一般不晚于22：00。
2、營造溫馨舒適的就寢環境。全面檢查孩子的睡眠環境，如亮度、溫度、濕度、噪音等因素，確保孩子身心放松、按時安靜就寢。
三、規范手機使用
為保護學生視力，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，我校對學生手機管理做出明確規定：學生原則上不能將手機帶入校園，禁止帶入課堂。為把相關要求落到實處，特向家長提出如下建議：
1、原則上不讓孩子將手機帶入校園。學生在校期間，如需與家長聯系，可撥打校內門衛電話；家長如需與孩子聯系，可通過班主任進行溝通。如果確有帶手機入校的需求，須經家長同意、向學校提出書面申請，進校后手機交由班主任統一收起，班主任及時交到學生管理部統一保管，放學后歸還。電話手表的使用規則與手機相同。
2、家長以身作則，言傳身教，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣，與學校一起對孩子合理使用手機進行教育引導，形成育人合力。
四、嚴把閱讀質量
學校嚴格把關校內課外讀物，嚴控讀物數量與質量，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物；學校設立學校圖書館、圖書漂流角、班級書柜，優化校園閱讀環境，營造書香校園氛圍；學校注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣；學校對學生帶入校園的讀物進行管理，發現問題讀物有效處置，消除不良影響。為激發孩子的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，有關“課外讀物”給家長的建議如下：
1、重視課外讀物的價值取向。家長要購買符合孩子認知水平、弘揚社會主義核心價值觀、內容積極向上的書籍，發現問題讀物應及時處置，引導孩子多閱讀教育主管部門推薦的書目。
2、在正規渠道購買課外讀物。為孩子購買一些適合的正版書籍，不購買盜版、未正式出版的書籍。
五、重視身體素質
學校每天設置一節體育、體活課，每天統一安排30分鐘的大課間體育活動，保障每天至少一小時在校體育活動時間；聚焦“教會、勤練、常賽”，提高體育教學質量。針對體質健康不達標的學生，制定相應管理措施、改善計劃，建立一生一檔案。健全家校溝通機制，及時將學生的`體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，給家長的建議如下：
1、引導孩子積極參加體育鍛煉。選擇1-2項適合孩子身體和年齡特點的運動項目，讓孩子每天回家堅持鍛煉，培養運動興趣，養成運動習慣。
2、檢查家中燈光和書桌凳。請家長確保孩子在家學習使用護眼光源的臺燈，將孩子的學習桌椅調整至合適的高度，并經常關注孩子作業或閱讀的姿勢。
親愛的家長朋友們，讓我們家校攜手，共同落實好“五項管理”工作，助力每一個孩子擁有良好的作業習慣、充足的深度睡眠、積極的心理狀態和強健精神體魄。
落實“五項管理”工作方案 4
為了貫徹落實好20xx年全區教育工作會議精神，規范我校教育教學管理，引導廣大教師和家長樹立科學育人理念，促進學生身心健康發展，切實減輕學生課業負擔，努力提升人民群眾的教育獲得感，學校制定了xx小學落實“五項管理”規定工作的實施細則。
一、嚴控作業總量，減輕學生課業負擔
（一）嚴控書面作業總量一、二年級不留書面家庭作業，教師根據每天的教學內容設計以聽、說、讀、操作和體育鍛煉為主的家庭作業，引導學生每天堅持不少于20分鐘的閱讀和不少于10分鐘的體育鍛煉；三至六年級每周由班級各科教師協調，以中等水平的學生為標準，嚴格控制好每天作業總量，書面作業時間不超過60分鐘。禁止教師布置懲罰性、重復性作業，不得通過家長微信群等布置作業。鼓勵教師針對不同層度、不同潛質、不同愛好的學生布置彈性作業、分層作業、特色作業。
（二）嚴格實行無作業日制度每周三為無書面家庭作業日，引導學生進行體育鍛煉、課外閱讀、動手實踐等有意義的活動。
（三）督促學生自主完成作業學校、教師對家長進行宣傳、指導，引導家長切實履行家庭教育職責，督促引導學生自主完成作業，不抄襲、不敷衍，不利用網絡手段下載作業答案，不額外給學生安排書面作業，家校合力，提高學生完成作業的效率和質量。
�。ㄋ模﹪栏衤鋵嵶鳂I批閱責任教師不得要求家長檢查批閱作業，不得要求家長在作業上簽字。
�。ㄎ澹┎粩嗵岣哒n堂教學實效組織教師認真研讀課標，鉆研教材，研究教法，課堂上努力做到講練結合、精講精練，在不增加學生課業負擔的基礎上實現課堂教學提質增效。
�。⿲艘酪�，確保落實制定作業布置、批閱、檢查具體細則，并作為考核指標。學校將面向家長、學生、教師開展不定期地隨訪或問卷調查，了解教師作業布置和學生作業完成情況，發現問題及時反饋，及時整改。
二、保證學生睡眠充足，培養良好作息習慣
�。ㄒ唬┘訌娦麄鹘逃ㄟ^班隊會課、科學課加強學生關于睡眠方面的知識科普，引導學生養成良好的作息習慣。定期向家長宣傳睡眠對小學生身體發育以及學習的重要性，提醒家長不盲目給孩子跟風報班、參加課外培訓，避免學校減負、家庭增負。
（二）合理布置作業布置作業堅持”難易適度、數量適當”的原則，不額外布置課后作業。
（三）培養良好作息習慣引導學生制定作息時間表，保證中午半個小時以上的`午休，每天睡眠時間不少于10小時，建議每天21：00之前上床休息。
三、關于手機管理
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ壤脟煜轮v話、班隊會、板報、演講、辯論會等形式的活動，引導每位同學從自身做起，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。
（二）嚴禁手機進課堂嚴禁學生將手機、平板電腦等電子產品帶入課堂。為方便與家長聯系，學生可以帶電話手表。
�。ㄈ﹪栏袷謾C管理教導處將不定期抽查各班學生帶電子產品進課堂相關情況，做到有監督、有落實。值周教師巡查中發現學生持有、使用手機的，堅決予以收繳并交于班主任統一保管。
（四）做好家校合作向家長宣傳《xx小學關于執行“五項管理”規定》，號召家長以身作則，引導學生健康使用電子產品，減少非學習目的的電子產品使用頻次和時間。
四、控制教輔種類，嚴格圖書管理
�。ㄒ唬┛刂平梯o種類堅持一科一輔的原則，三至六年級語文、數學、英語選用xx人民教育出版社教材《學習之友》，一二年級語文、數學不征訂購買教輔資料。禁止教師、家委會推薦或要求學生統一購買其它種類的教輔資料。
�。ǘ﹪栏駡D書管理嚴格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室、進班審查制度，及時補充更新適合學生閱讀的圖書。
�。ㄈ⿵娀綄鋵崒W校采取多種形式嚴查各班亂征訂購買教輔資料和強制或推薦暗示學生在特定地方購買圖書情況，一經學校發現將取消教師職務晉級、評先評優資格。
五、加強體育管理，增強學生體質
�。ㄒ唬┥虾皿w育常態課組織體育教師進行新課標培訓，通過錄制游戲或輔助練習的短視頻，突破技能教授的重難點，讓學生樂學、樂練，扎扎實實上好每一節課。指導學生規范做好眼保健操，定期給學生講解愛眼護眼相關知識，引導學生多進行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運動，緩解用眼疲勞。
（二）創新體育特色課開設足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導學生掌握1至2項體育技能。
（三）設計個性化體育作業圍繞國家體質健康測試項目，每周給學生布置一定量的個性化體育作業，指導學生進行專項訓練。針對不同學段制定不同的訓練內容、訓練目標和訓練量，學生根據自身素質選擇完成當日訓練任務。
�。ㄋ模┙M織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學、以賽促練，結合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓練，達到培優提升效果，發展學生體育特長。
落實“五項管理”工作方案 5
一、指導思想
為深入貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，積極響應教育部關于中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”的指導意見，我校特制定本工作方案。旨在通過科學有效的管理措施，促進學生身心健康發展，提高教育教學質量，營造和諧、健康、向上的校園氛圍。
二、工作目標
1.優化作業管理：減輕學生過重作業負擔，提高作業質量，確保學生作業量適中、難度適宜、內容科學。
2.保障睡眠健康：確保學生睡眠時間充足，提高睡眠質量，促進學生健康成長。
3.規范手機使用：引導學生合理使用手機，防止沉迷網絡和游戲，保護學生視力，維護校園秩序。
4.凈化讀物環境：豐富學生閱讀資源，引導學生閱讀健康、有益的課外讀物，提高學生閱讀興趣和能力。
5.強化體質管理：加強學校體育工作，確保學生每天體育鍛煉時間，增強學生體質，提高運動技能。
三、具體措施
�。ㄒ唬﹥灮鳂I管理
1.制定科學合理的作業管理制度，明確作業布置、批改、反饋等環節的具體要求。
2.嚴格控制作業總量和難度，確保小學一、二年級不布置書面家庭作業，三至六年級書面家庭作業平均完成時間不超過60分鐘，初中不超過90分鐘。
3.鼓勵教師分層布置作業，滿足不同學生的學習需求。
4.加強作業質量監督，定期檢查作業布置和批改情況，及時反饋問題并整改。
�。ǘ┍Ｕ纤呓】�
1.合理安排學生作息時間，確保小學生每天睡眠時間不少于10小時，初中生不少于9小時。
2.加強家校合作，共同關注學生睡眠狀況，引導學生養成良好的'睡眠習慣。
3.嚴禁學校組織學生在校時間參加校外培訓機構舉辦的學科類培訓活動，保障學生充足的休息時間。
�。ㄈ┮幏妒謾C使用
1.制定學生手機使用管理制度，明確手機帶入校園的條件和管理辦法。
2.嚴禁學生將手機帶入課堂，教師不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。
3.加強學生手機使用的宣傳教育，引導學生合理使用手機，防范網絡沉迷和不良信息侵害。
�。ㄋ模﹥艋x物環境
1.建立健全學校圖書采購和管理制度，確保圖書內容健康、適宜學生閱讀。
2.加強校園閱讀氛圍營造，鼓勵學生閱讀經典名著、科普讀物等有益書籍。
3.定期開展閱讀活動和閱讀指導，提高學生閱讀興趣和閱讀能力。
�。ㄎ澹⿵娀w質管理
1.落實國家體育課程標準，確保學生每天體育活動時間不少于1小時。
2.開展多樣化的體育活動和競賽，豐富學生課余生活，提高學生運動技能。
3.加強學生體質健康監測，建立學生體質健康檔案，及時反饋學生體質狀況并采取措施加以改進。
四、監督與評估
1.成立“五項管理”工作領導小組，負責監督各項措施的落實情況。
2.定期對“五項管理”工作進行評估，總結經驗教訓，不斷完善工作方案。
3.加強家校溝通，聽取家長和社會各界的意見和建議，共同推動“五項管理”工作的深入開展。
通過以上措施的實施，我校將努力營造有利于學生全面發展的良好環境，促進學生身心健康成長。
落實“五項管理”工作方案 6
一、指導思想
為深入貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，積極響應教育部關于中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”的指導意見，我校特制定本工作方案。旨在通過精細化管理，促進學生身心健康發展，減輕學生過重課業負擔，營造有利于學生健康成長的環境，提升教育教學質量。
二、工作目標
1.作業管理：實現作業總量控制，提高作業設計質量，確保作業難度與學生能力相匹配，減少機械性、重復性作業，增加探究性、實踐性作業，促進學生全面發展。
2.睡眠管理：保障學生充足睡眠時間，小學生每天睡眠時間應達到10小時，初中生應達到9小時，高中生應達到8小時。通過家校合作，合理安排作息時間，減少課外培訓負擔，確保學生睡眠質量。
3.手機管理：引導學生科學合理使用手機等電子產品，防止沉迷網絡和游戲。學校將制定手機管理規定，明確手機帶入校園的限制條件和使用時間，加強對學生手機使用的監管和教育。
4.讀物管理：優化校園閱讀環境，豐富學生閱讀資源，加強課外讀物進校園管理，確保讀物內容健康、適宜，促進學生良好閱讀習慣的形成和閱讀素養的提升。
5.體質管理：加強學校體育工作，開齊開足體育課，確保學生每天校內體育活動時間不少于1小時。開展豐富多彩的體育活動和競賽，增強學生體質，培養體育興趣和技能。
三、主要措施
1.成立專項工作組：由校長任組長，教務處、德育處、體育組等相關部門負責人及班主任為成員，負責“五項管理”工作的組織、協調、監督和評估。
2.制定具體實施方案：結合學校實際，制定詳細的.“五項管理”實施方案，明確各部門職責，細化工作措施，確保各項工作落實到位。
3.加強教師培訓：組織教師學習“五項管理”相關政策文件和先進經驗，提高教師對“五項管理”重要性的認識，增強實施“五項管理”的能力和水平。
4.完善管理制度：建立健全作業布置與批改、睡眠監測、手機管理、讀物推薦與審查、體育活動與競賽等各項規章制度，為“五項管理”提供制度保障。
5.強化家校合作：通過家長會、家校聯系群等多種方式，加強與家長的溝通聯系，共同推進“五項管理”工作。引導家長樹立正確的教育觀念，配合學校做好學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等方面的管理工作。
6.加強監督檢查：建立“五項管理”工作監督檢查機制，定期對各項工作進行自查自糾和專項檢查，及時發現問題并督促整改。同時，將“五項管理”工作納入學校績效考核和評優評先范圍，確保各項措施得到有效執行。
四、總結與反思
定期對“五項管理”工作進行總結與反思，總結成功經驗，分析存在問題，不斷完善工作方案。同時，加強與其他學校的交流與合作，借鑒先進做法和經驗，推動我�！拔屙椆芾怼惫ぷ髟偕闲屡_階。
落實“五項管理”工作方案 7
一、背景與目的
為深入貫徹國家關于教育改革的方針政策，全面促進學生健康成長和全面發展，根據教育部關于“作業管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質管理”等“五項管理”的要求，結合我校實際情況，特制定本工作方案。旨在通過精細化、科學化的管理措施，營造良好的.教育生態，減輕學生課業負擔，保障學生身心健康，提升教育教學質量。
二、總體目標
1.優化作業管理：確保作業量適中、質優，減少重復性、機械性作業，促進學生自主學習和個性化發展。
2.加強睡眠管理：保障學生充足睡眠時間，提高睡眠質量，促進學生健康成長。
3.嚴格手機管理：合理引導學生使用手機，防止沉迷網絡和游戲，維護校園秩序和學生學習環境。
4.規范讀物管理：推薦優秀讀物，引導學生健康閱讀，豐富學生精神世界，提升文化素養。
5.強化體質管理：增強學生體育鍛煉，提高身體素質，培養學生終身體育意識。
三、具體措施
1.優化作業管理
制定作業管理制度，明確作業布置、批改、反饋等各環節要求。
實行分層作業，滿足不同水平學生的需求。
加強作業統籌協調，控制作業總量，確保小學一、二年級不布置書面家庭作業，三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。
鼓勵教師創新作業形式，如實踐性作業、探究性作業等，激發學生學習興趣。
2.加強睡眠管理
合理安排作息時間，確保學生每天睡眠時間小學不少于10小時，初中不少于9小時。
開展睡眠健康教育，引導學生養成良好的睡眠習慣。
加強家校合作，共同關注學生睡眠質量，減少課外培訓負擔。
3.嚴格手機管理
制定手機管理制度，明確手機帶入校園的條件和限制。
設立手機保管箱或指定存放區域，上課期間統一保管學生手機。
加強宣傳引導，教育學生合理使用手機，避免沉迷網絡和游戲。
建立家校溝通機制，共同監督學生手機使用情況。
4.規范讀物管理
建立圖書審查制度，確保進入校園的讀物內容健康、適宜學生閱讀。
推薦優秀讀物，鼓勵學生廣泛閱讀，提升閱讀興趣和閱讀能力。
開展讀書活動，如讀書分享會、讀書競賽等，營造濃厚的閱讀氛圍。
5.強化體質管理
嚴格執行體育課程標準，確保學生每天在校體育鍛煉時間不少于1小時。
開展豐富多彩的體育活動和競賽，激發學生參與體育鍛煉的熱情。
加強學生體質健康監測，建立學生體質健康檔案，定期反饋監測結果。
加強體育教師隊伍建設，提高體育教學水平和質量。
四、保障措施
1.加強組織領導，成立“五項管理”工作領導小組，明確職責分工，確保各項工作順利推進。
2.加強宣傳教育，通過家長會、主題班會、校園廣播等多種形式，廣泛宣傳“五項管理”的重要意義和具體措施。
3.加強監督檢查，定期對“五項管理”工作落實情況進行檢查評估，及時發現問題并督促整改。
4.加強家校合作，建立家校共育機制，共同促進學生健康成長和全面發展。
五、總結與展望
通過落實“五項管理”工作方案，我校將全面優化教育環境，提升教育教學質量，促進學生身心健康和全面發展。未來，我們將繼續深化教育改革，創新管理方式，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人而不懈努力。
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一、指導思想
為深入貫徹國家關于教育改革的各項要求，積極響應教育部提出的中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質“五項管理”政策，我校特制定本工作方案。旨在通過科學有效的管理措施，促進學生身心健康發展，全面提升教育教學質量，營造和諧、健康、有序的教育環境。
二、工作目標
1.作業管理：確保作業量適中，難度合理，形式多樣，減少機械重復作業，提高作業質量和效果，減輕學生課業負擔。
2.睡眠管理：保障學生充足睡眠時間，促進學生健康成長，提高學習效率。
3.手機管理：引導學生合理使用手機，減少手機對學習和生活的負面影響，保護學生視力，維護校園秩序。
4.讀物管理：豐富學生閱讀資源，推薦優秀讀物，引導學生養成良好閱讀習慣，提高閱讀能力和素養。
5.體質管理：強化學生體育鍛煉，增強學生體質，預防近視和肥胖等健康問題，促進學生全面發展。
三、主要措施
�。ㄒ唬┳鳂I管理
建立作業統籌制度。年級組、學科組統籌協調作業總量和難度，確保作業量控制在合理范圍內。
創新作業類型方式。鼓勵教師布置分層、彈性和個性化作業，避免機械重復作業。
加強作業批改反饋。教師及時批改作業，做好反饋與指導，幫助學生及時糾正錯誤，鞏固所學知識。
（二）睡眠管理
明確睡眠時間要求。根據不同年齡段學生特點，制定科學合理的睡眠時間標準。
加強家校合作。通過家長會、家校聯系群等方式，向家長宣傳充足睡眠的重要性，共同監督學生按時就寢。
優化學校作息安排。合理調整課程安排和作息時間，確保學生有足夠的午休和課外活動時間。
�。ㄈ┦謾C管理
制定手機使用規定。明確學生在校期間手機使用的時間和場合，禁止將手機帶入課堂。
加強宣傳教育。通過主題班會、校園廣播等方式，引導學生正確認識手機使用的利弊，自覺抵制不良信息。
設置手機保管箱。在學校公共場所設置手機保管箱，方便學生臨時存放手機。
�。ㄋ模┳x物管理
豐富閱讀資源。圖書館和班級圖書角應定期更新圖書，豐富學生的'閱讀選擇。
推薦優秀讀物。教師根據學生的年齡特點和閱讀興趣，推薦適合的優秀讀物。
開展閱讀活動。定期組織閱讀分享會、讀書競賽等活動，激發學生的閱讀興趣。
�。ㄎ澹w質管理
落實體育課程要求。開齊開足體育課程，確保學生每天有足夠的體育活動時間。
開展課外體育活動。鼓勵學生參加各種課外體育活動和興趣小組，培養學生運動興趣和習慣。
加強健康教育。通過健康教育課、專題講座等方式，向學生傳授健康知識和運動技能，提高學生的健康素養。
四、保障措施
1.加強組織領導。成立由校長任組長的“五項管理”工作領導小組，明確職責分工，確保各項措施落到實處。
2.強化監督檢查。建立定期檢查和隨機抽查相結合的監督機制，對發現的問題及時整改，確保“五項管理”工作取得實效。
3.加強宣傳引導。通過校園網、微信公眾號等平臺，及時發布“五項管理”相關信息和動態，營造良好的輿論氛圍。
4.注重學生反饋。建立學生意見反饋機制，鼓勵學生積極參與“五項管理”工作，提出寶貴意見和建議，不斷改進和完善工作方案。
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一、指導思想
為深入貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，積極響應教育部關于“作業管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質管理”（簡稱“五項管理”）的部署要求，我校特制定本工作方案。旨在通過科學有效的管理措施，促進學生健康成長，提升教育教學質量，營造和諧有序的教育環境。
二、工作目標
1.優化作業管理：減少作業總量，提高作業質量，確保學生作業負擔合理，促進學生自主學習和全面發展。
2.加強睡眠管理：保障學生充足睡眠時間，提高學生睡眠質量，促進學生身心健康發展。
3.嚴格手機管理：引導學生合理使用手機，減少手機對學生學習生活的負面影響，維護校園學習秩序。
4.規范讀物管理：推薦優秀課外讀物，禁止不良讀物進校園，營造健康向上的校園文化氛圍。
5.強化體質管理：增強學生體育鍛煉意識，提高學生體質健康水平，培養終身體育習慣。
三、具體措施
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完善作業設計。各學科教師應根據課程標準和學生實際，設計分層、彈性、個性化作業，減少機械重復作業，增加探究性、實踐性作業。
控制作業總量。學校應建立作業總量審核監管機制，確保小學一、二年級不布置書面家庭作業，三至六年級書面家庭作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面家庭作業平均完成時間不超過90分鐘。
加強作業指導與反饋。教師應及時批改作業，做好作業分析，加強對學生作業完成情況的指導和反饋，幫助學生及時糾正錯誤，鞏固知識。
（二）加強睡眠管理
合理安排作息時間。學校應科學制定作息時間表，確保學生有足夠的睡眠時間。小學上午上課時間一般不早于8:20，中學一般不早于8:00。
指導學生科學睡眠。通過家長會、主題班會等形式，普及科學睡眠知識，引導學生合理安排睡眠時間，養成良好睡眠習慣。
加強家校合作。學校應加強與家長的溝通聯系，共同關注學生睡眠狀況，確保學生睡眠充足。
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明確管理要求。學校應明確禁止學生將手機帶入課堂，并設立手機存放處，供學生上課期間存放手機。
加強宣傳教育。通過多種形式加強對學生合理使用手機的宣傳教育，引導學生正確認識手機在學習生活中的作用，避免過度依賴手機。
強化監督檢查。學校應建立手機管理監督檢查機制，定期開展專項檢查，確保手機管理規定得到有效執行。
�。ㄋ模┮幏蹲x物管理
推薦優秀讀物。學校應根據學生年齡特點和閱讀興趣，推薦優秀課外讀物，豐富學生閱讀資源。
禁止不良讀物。學校應加強對進入校園的課外讀物的管理，禁止不良讀物進校園，確保學生閱讀內容健康向上。
開展閱讀活動。學校應定期舉辦讀書節、讀書交流會等活動，激發學生的閱讀興趣，提高學生的.閱讀能力和素養。
（五）強化體質管理
開齊開足體育課。學校應嚴格按照國家課程標準要求，開齊開足體育課，確保學生每天鍛煉時間不少于1小時。
豐富體育活動形式。學校應組織形式多樣的體育活動和競賽，如運動會、體育節、體育社團等，提高學生的體育興趣和參與度。
加強健康教育。學校應加強健康教育，普及健康知識，引導學生養成良好的飲食習慣和生活方式，提高學生的身體素質和健康水平。
四、保障措施
1.加強組織領導。學校應成立“五項管理”工作領導小組，明確職責分工，確保各項管理措施得到有效落實。
2.完善制度建設。學校應建立健全“五項管理”相關制度，如作業管理制度、睡眠管理制度、手機管理制度、讀物管理制度、體質管理制度等，為管理工作提供制度保障。
3.加強監督檢查。學校應建立監督檢查機制，定期對“五項管理”工作情況進行檢查評估，及時發現問題并督促整改。
4.加強家校合作。學校應加強與家長的溝通聯系，共同關注學生身心健康和全面發展，形成家校共育的良好局面。
通過以上措施的實施，我校將全面落實“五項管理”工作要求，促進學生健康成長和全面發展。
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一、指導思想
全面落實立德樹人根本任務，堅持“五育并舉”，強化作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”，切實減輕中小學生課業負擔，促進學生身心健康、全面發展。
二、工作目標
1.加強學生作業管理，確保作業總量不超標，提高作業設計質量，減輕學生作業負擔。
2.加強學生睡眠管理，確保學生睡眠充足，促進學生健康成長。
3.加強學生手機管理，規范學生手機使用，營造學校安靜的讀書氛圍。
4.加強學生讀物管理，規范課外讀物進校園，培養學生良好閱讀習慣。
5.加強學生體質管理，確保學生每天體育鍛煉時間，提高學生體質健康水平。
三、主要舉措
�。ㄒ唬┘訌妼W生作業管理
1.緊盯作業育人功能：作業設置和布置要遵循教育規律，堅持因人而設、因材施教，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣。
2.聚焦強化作業統籌：建立健全作業總量控制機制，嚴格控制學生書面家庭作業總量，確保學生有足夠的時間進行休息和課外活動。
3.注重作業科學設計：提高作業設計質量，確保作業難度符合學生實際，鼓勵布置分層作業、彈性作業和個性化作業。
4.嚴格作業批改規范：任課教師要認真批改學生的作業，及時反饋作業情況，不得要求家長檢查和批改學生作業。
（二）加強學生睡眠管理
1.保障學生睡眠時間：學校、家庭要共同努力，確保學生每天睡眠時間充足。小學生每天睡眠時間應達到10小時，初中生應達到9小時，高中生應達到8小時。
2.統籌學校作息時間：合理安排學校作息時間，確保學生有足夠的休息時間。學生到校時間一般上午不早于8:00，下午不早于2:10。
3.加強科學睡眠教育：通過多種形式普及和宣傳睡眠知識，引導學生養成良好的睡眠習慣。
4.加強學生睡眠督查指導：學校應成立學生睡眠督查指導工作領導小組，定期和不定期開展學生睡眠管理日常監督。
�。ㄈ┘訌妼W生手機管理
1.有限帶入校園：原則上不得將手機等電子產品帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管。
2.細化管理措施：學校應將手機管理納入學校日常管理，制定具體辦法，明確統一保管的場所、方式、責任人。
3.加強教育引導：通過多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機。
4.做好家校溝通：將手機管理的有關要求告知家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性，形成家校協同育人合力。
�。ㄋ模┘訌妼W生讀物管理
1.規范課外讀物推薦：進校園課外讀物推薦工作須遵守國家相關法律法規要求，堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則。
2.加強讀物排查清理：定期對學校圖書館、班級圖書角等場所的讀物進行排查清理，確保學生閱讀的讀物內容健康、積極向上。
3.開展閱讀活動：學校應大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，通過開設閱讀課、設立讀書節、讀書角等形式，優化校園閱讀環境，推動書香校園建設。
�。ㄎ澹┘訌妼W生體質管理
1.加強宣傳教育引導：通過多種形式加強對學生體質健康重要性的宣傳，引導學生積極參加體育鍛煉。
2.確保體育鍛煉時間：學校應確保學生每天體育鍛煉時間不少于1小時，通過大課間、課外體育鍛煉、體育競賽等形式，增強學生體質。
3.加強體育教師隊伍建設：提高體育教師的專業素養和教學能力，確保體育教學質量和效果。
四、保障措施
1.加強組織領導：成立“五項管理”工作領導小組，明確職責分工，確保各項工作落到實處。
2.強化監督檢查：通過校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等多種方式，加強對“五項管理”成效的.督導檢查。
3.加強家校合作：暢通家長和學生反映問題和意見的渠道，及時改進相關工作，形成家校共育的良好氛圍。
通過以上措施的實施，可以全面落實“五項管理”工作方案，促進學生身心健康、全面發展。
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