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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

以學(xué)習(xí)為題作文

時(shí)間:2022-11-28 13:24:08 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

以學(xué)習(xí)為題作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的以學(xué)習(xí)為題作文,歡迎大家分享。

以學(xué)習(xí)為題作文

以學(xué)習(xí)為題作文1

  我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人,可就是不會(huì)安排時(shí)間,每天都要學(xué)到晚上十點(diǎn)至十一點(diǎn)。瞧!現(xiàn)在不就九點(diǎn)多了么!你肯定以為我是應(yīng)為貪玩才會(huì)寫(xiě)到這么晚的,才不是的呢,我是因?yàn)槲覍?xiě)著寫(xiě)著,看到旁邊有一本書(shū)我就情不自禁的那起來(lái)認(rèn)真的看起來(lái),直到把這本書(shū)讀完了才想到寫(xiě)作業(yè)這回事。

  還有每次進(jìn)到廁所就能看見(jiàn)一大摞的書(shū),那時(shí)我們家人上廁所時(shí)遺留下的書(shū)。其中我遺留下得最多,因?yàn)槲夷貌坏绞菆?jiān)決不上廁所,并且看各種的書(shū)。小升初。初升高。高升大是遲早要攻的三關(guān)小時(shí)候多用功不比長(zhǎng)大了再用功差。“小時(shí)多用功,長(zhǎng)大少用功”我就是以這句話(huà)定目標(biāo)的。只有這樣,才能不讓父母買(mǎi)學(xué)校。

  還有一次,我記得是在四年級(jí)的時(shí)候我的一個(gè)好朋友叫我去給他去開(kāi)生日聚會(huì)下午6:00到8:00,結(jié)果到了那天5:30的時(shí)候,正準(zhǔn)備去,突然看到了一本非常“誘”人的書(shū)叫《世界之謎無(wú)其不知》,結(jié)果看也看直到把那本書(shū)看完才記起生日聚會(huì)的事,一看表,呀!8:30了怎么辦他的生日怎么辦!這件事過(guò)后,那個(gè)同學(xué)對(duì)我冷漠了一個(gè)星期之多。

  “兒子,該睡覺(jué)了。"好,馬上去了,等我把我的這篇作文給周發(fā)去就去睡了。"

以學(xué)習(xí)為題作文2

  時(shí)間過(guò)得很快,一眨眼間就到了暑假,暑假可是我們學(xué)生最喜歡的日子了。暑假可以自由自在的,可以找同學(xué)玩;可以在空調(diào)房里背英語(yǔ)單詞;還可以一邊吃棒冰一邊玩電腦……真是非常得快樂(lè)。

  當(dāng)然暑假不能光玩,作業(yè)時(shí)不能夠忘記的,暑假必須得完成老師布置的作業(yè),為了讓自己的暑假更加有條理和充滿(mǎn)活力,也為了讓自己的功課不會(huì)耽誤,于是我便做了一個(gè)合理安排時(shí)間表:

  9:00~9:30起床(漱口洗臉肯定都包含進(jìn)去了)

  9:30~10:30語(yǔ)文英語(yǔ)作業(yè)

  10:30~11:00練琴

  11:00~12:30自由活動(dòng)(說(shuō)白了就是吃飯)

  12:30~13:00練琴

  13:00~14:00數(shù)學(xué)英語(yǔ)作業(yè)

  14:00~14:10休息時(shí)間

  14:10~14:40練琴

  14:40之后就自由了!

  這是我自己制定的暑假安排表,我覺(jué)得這樣自己的暑假既能學(xué)到知識(shí),又能盡情放松,希望自己可以度過(guò)一個(gè)有意義而又難忘的暑假!

以學(xué)習(xí)為題作文3

  光陰似箭,日月如梭,一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了,新的一學(xué)期又開(kāi)始了。踏著那歡快的腳步,走進(jìn)那我們熟悉而親切的校園,又開(kāi)始了我們新的生活。新的學(xué)期,它帶給了我們一個(gè)新的希望,新的目標(biāo),新的開(kāi)始……

  五年級(jí)到了,學(xué)習(xí)一定要抓緊。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識(shí),還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法以及好詞好句,提高自己的寫(xiě)作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽(tīng),課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。掌握課本知識(shí)后,還要做一些課外練習(xí),例如與課本上有關(guān)的題目、有難度的題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)!英語(yǔ)是我比較好的學(xué)科,主要是多讀、多聽(tīng),在課堂上要做好筆記,以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽(tīng)力,還要花一定的時(shí)間聽(tīng)課外讀物。

  要想自己能夠全面發(fā)展,不僅要在學(xué)校做好,在課外也要學(xué)習(xí)知識(shí)。以下是我在課外的計(jì)劃:我的興趣班有畫(huà)畫(huà)和舞蹈,學(xué)習(xí)方面有奧數(shù)和英語(yǔ)。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。但愿我在五年級(jí)中能夠做得比以前更好,更棒!

以學(xué)習(xí)為題作文4

  雷鋒叔叔,從小出生在窮苦人家,受盡地主的壓迫,長(zhǎng)大后,他毅然決定加入共產(chǎn)黨,做一名為人民服務(wù)的解放軍人。我愿做一顆共產(chǎn)黨的釘子。這是他常掛在嘴邊的,也是常做的。

  那是一個(gè)炎熱的下午,雷鋒叔叔路過(guò)一個(gè)工地,看到里面揮汗如雨般辛勞工作的工人們,就熱心的加入其中,赤膊上陣,幫起他們的忙來(lái)。事后,他只是說(shuō):我是一名解放軍人!

  在沉浸在雷鋒叔叔故事的同時(shí),我的眼神不由自主的飄向了我們的班長(zhǎng)王紫 。她也算是一名小雷鋒呢!最近,我班的同學(xué)李夢(mèng)怡崴傷了腳,下課后,王紫就主動(dòng)和幾名同學(xué)輪流攙扶她活動(dòng)、上廁所,甚至是上下學(xué)時(shí)也形影不離。

  而在其他時(shí)候,王紫也主動(dòng)的盡起班長(zhǎng)的責(zé)任,為老師分擔(dān)壓力,整頓紀(jì)律、收作業(yè)等任務(wù)他樣樣精通,即使困難,也不曾抱怨。

  啊!雷鋒叔叔,昨天的雷鋒是你,今天的雷鋒是我們,著祖國(guó)花朵盛開(kāi)的今天,你看到了嗎?

以學(xué)習(xí)為題作文5

  大家都知道,學(xué)習(xí)是一件很需要努力的事情,但學(xué)習(xí)也是一件快樂(lè)的事情。

  學(xué)習(xí)是一件增長(zhǎng)知識(shí)的工作,在茫茫的學(xué)海中,或許我們困苦過(guò);在艱難的競(jìng)爭(zhēng)中,或許我們疲勞過(guò);在失敗的陰影中,或許我們失望過(guò)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝是,當(dāng)我們?cè)诼L(zhǎng)的奮斗后成功時(shí),那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達(dá)出來(lái)呢?因此,(.)學(xué)習(xí)更是一件愉快的事情,只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真好!

  學(xué)習(xí),我們能夠于同齡的同學(xué)相遇,沒(méi)有輩分之間的隔離,只有同學(xué)之間的友誼,一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時(shí)候,同學(xué)們伸出援助之手,一起出謀劃策;在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候,大家共同奮斗不止、互相鼓舞;在課后玩耍時(shí),玩伴把微笑奉上,把憂(yōu)傷帶走。

  學(xué)習(xí),我們可以鍛煉自己,老師是給我們搭建舞臺(tái)的工程師,同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀眾,讓我們盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上同學(xué)們爭(zhēng)執(zhí)的疑問(wèn),體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采,思維的敏捷;體育課上與同學(xué)們游戲,體驗(yàn)合作的作用,展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

  我情不自禁的發(fā)出:“學(xué)習(xí)真好!”

以學(xué)習(xí)為題作文6

  現(xiàn)在學(xué)習(xí)的我們,會(huì)遇到一些困難,有時(shí)我們會(huì)感到疲憊,所以明明已曉得不做作業(yè)會(huì)被老師罵,會(huì)被懲罰,可是我們還會(huì)做,做了以后,心里打翻了調(diào)味瓶,擔(dān)心害怕噴涌而來(lái)。可沒(méi)一次我們還是會(huì)做,一次次抱僥幸的心態(tài)來(lái)看,不做作業(yè),可知到后果的我們?yōu)槭裁磿?huì)做呢?現(xiàn)在我們來(lái)為我們看一下病吧。

  病人名稱(chēng):在學(xué)習(xí)的我們

  職業(yè):學(xué)生

  年齡:13歲—14歲

  癥狀:每次做作業(yè)都不想做,改錯(cuò)也不想改,但不做會(huì)被老師罵,可每次都是如此。

  我的方案:因該盡量控制我們,老師評(píng)講的時(shí)候要細(xì)心聽(tīng),盡量于課堂上改完錯(cuò),于是課下就能瘋狂的玩,不會(huì)因沒(méi)改完錯(cuò)而煩惱。做作業(yè)要提高速度,沒(méi)做完作業(yè)要學(xué)會(huì)及時(shí)補(bǔ)完不要拖,不做作業(yè)。

  如果只說(shuō)不做,或繼續(xù)懶散,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)提高。所以我們每一個(gè)都要行動(dòng),要從現(xiàn)在做好,要改變我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),不然我們就會(huì)成為學(xué)習(xí)的奴隸

  。學(xué)習(xí)本來(lái)就是我們?yōu)槲覀兌鴮W(xué)習(xí),學(xué)好了受益的就是我們。學(xué)查了喊的也是我們,不會(huì)害別人。我們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái),為了我們努力學(xué)習(xí),奔赴美好的未來(lái)!

  希望大家按我的方案來(lái)進(jìn)行醫(yī)療,不要做口的巨人,行動(dòng)的矮子。要做口的巨人,行動(dòng)的高標(biāo)。

以學(xué)習(xí)為題作文7

  我盼了好久終于可以游泳了。

  一路上,我興奮得手舞足蹈。一到游泳館,我就立刻走進(jìn)更衣室開(kāi)始換衣服,一換好衣服我就迫不及待地跑向游泳池,爸爸、媽媽和哥哥也陸續(xù)跳了下來(lái)。

  爸爸下水之后就悄悄地游到我身邊,用腳勾住我的腿彎,我的腿一彎,險(xiǎn)些就喝了幾口水,爸爸這下可把我打了個(gè)措手不及。

  我開(kāi)始學(xué)游泳了。爸爸讓我趴在游泳圈上先學(xué)會(huì)游泳的動(dòng)作。我先將五指并攏,胳膊前后劃動(dòng),腳也自然地上下擺動(dòng),我的身體就在水面上慢慢滑動(dòng)起來(lái)?爸爸見(jiàn)我練得差不多了,便把我放到水里,可我馬上就不行了,總往下沉。但在爸爸的指導(dǎo)下,我慢慢的學(xué)會(huì)了潛泳。

  玩了一會(huì)兒,爸爸讓我和哥哥比賽。只聽(tīng)一聲令下,我一個(gè)猛子扎下水,撲騰著往前游去。當(dāng)我抬頭換氣時(shí),我看見(jiàn)哥哥還在我后邊呢我!我又得意又高興,哈哈大笑起來(lái)?

  不知不覺(jué),一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,要上岸了,我戀戀不舍,對(duì)爸爸說(shuō):“明天我還要來(lái)游泳!”

以學(xué)習(xí)為題作文8

  雷鋒這個(gè)名字,我早就熟悉了,大家也大都知道雷鋒的事跡,但是有關(guān)雷鋒叔叔的故事,我卻知道的很少。晚上媽媽買(mǎi)回了《雷鋒的故事》這本書(shū),我如饑似渴,拿起來(lái)就舍不得放下了。

  故事中寫(xiě)了雷鋒的家庭,寫(xiě)了他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟都是怎樣死的,后來(lái)是本家六叔奶奶可憐他,收留了他才使他活下來(lái)。

  雷鋒原名雷正興,“雷鋒”是他在去勒鋼工作時(shí)改的名字,他說(shuō)“雷正興”是孤兒的名字,現(xiàn)在解放了,他已經(jīng)不是孤兒了,所以就改名為“雷鋒”。在他短短的一生中,不知做了多少好事!而且每做一件好事,他都在日記中記錄下來(lái)。后來(lái),在一次指揮助手倒車(chē)中,被倒下來(lái)的木頭砸傷了,最后由于失血過(guò)多而犧牲。

  雷鋒叔叔總是想著為人民服務(wù),我們一定要學(xué)習(xí)他的這種精神。我自己就用行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

  那次,我去朋友家玩,好不容易把沉重的大門(mén)推開(kāi)進(jìn)去后剛放開(kāi),就看到一位老奶奶正要開(kāi)門(mén),我立馬又使勁推開(kāi)那扇沉重的大門(mén),讓老奶奶出去。老奶奶直說(shuō):“我自己來(lái)吧,真是個(gè)懂事的好孩子。”像這樣的事還有很多。

  同學(xué)們,讓我們都來(lái)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧,學(xué)習(xí)他的這種無(wú)私的精神。

以學(xué)習(xí)為題作文9

  一個(gè)夜深人靜的晚上,艾克的書(shū)包里傳來(lái)了一陣竊竊私語(yǔ)聲,原來(lái)是學(xué)習(xí)用品們?cè)诒缺绢I(lǐng)。

  首先發(fā)言的是鋼筆,他走上講臺(tái),笑著說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)樯弦淮慰荚嚨臅r(shí)候,要不是我挺身而出,小主人只能考一個(gè)大雞蛋回家,他的'媽媽肯定會(huì)大吵他一頓,沒(méi)有我,小主人哪能考一百分?”

  話(huà)音剛落,零食說(shuō):“有一次,小主人餓得不行了,要不是小主人拿起我吃了一口,就沒(méi)法考試了。所以,還是我的功勞最大。”

  兩人的話(huà)被漫畫(huà)書(shū)聽(tīng)到了,他說(shuō):“小主人上次自習(xí)的時(shí)候很無(wú)聊,要不是小主人拿起我,他會(huì)覺(jué)得很沒(méi)意思。”

  其他學(xué)習(xí)用品也七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái),書(shū)包說(shuō):“如果不是我把你們裝起來(lái),小主人哪能找到你們?”

  經(jīng)過(guò)一番討論,學(xué)習(xí)用品們這才知道,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。

以學(xué)習(xí)為題作文10

  勤奮是我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),因?yàn)橹挥星趯W(xué)我們才能取得更好的成績(jī)。

  宋朝著名的政治家和軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家——范仲淹就是這樣一位勤學(xué)的人。他小時(shí)候廢寢忘食時(shí),從沒(méi)有睡過(guò)一宿好覺(jué)。如果到了后半夜讀書(shū)困倦時(shí),就用冷水洗洗臉,待頭鬧清醒了,又繼續(xù)學(xué)習(xí)。他勤學(xué)苦練,磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志,終于成為了一個(gè)很有名望的學(xué)者。

  有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)范仲淹在遙遠(yuǎn)的古代,我們遙不可及。那么,就來(lái)看看我們身邊勤學(xué)的人吧。

  我鄰居家的姐姐就是這樣的人。她的課本都是密密麻麻的字,有的是自己對(duì)這句話(huà)的理解;又的是她得感受;還有的是字詞的意思理解。又一次,她對(duì)我說(shuō),她為了理解每一篇課文直到晚上十一點(diǎn)才睡覺(jué)。她真不愧是人見(jiàn)人夸的好姐姐啊。

  還有偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才就是百分之九九的汗水加百分之一的靈感。”

  勤,就是勤勞、勤奮的意思。勤奮,是學(xué)習(xí)的根本。沒(méi)有了勤奮,就不可能有很大的成就。

  我也要想他們學(xué)習(xí),做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。

以學(xué)習(xí)為題作文11

  我是一個(gè)學(xué)習(xí)小精靈,從西方到東方,從春季到冬季,到處都可以看到學(xué)習(xí)的人,學(xué)習(xí)在云兒的呵中發(fā)芽,學(xué)習(xí)在大自然的懷抱中成長(zhǎng),為了尋求另一個(gè)知識(shí),為了尋找另一個(gè)學(xué)識(shí),慢慢的靜靜的,我告別甜蜜的回憶,朝著嶄新的未來(lái)學(xué)習(xí)。

  我是一個(gè)學(xué)習(xí)小精靈,從這一條路到那一條路,從這一條街到那一條街,不怕學(xué)習(xí)的路難走,浩瀚的學(xué)海沒(méi)有止境,知識(shí)的領(lǐng)域沒(méi)有盡頭,只有微風(fēng)溫柔的帶領(lǐng)我,讓我朝著自己的目標(biāo)學(xué)習(xí)。

  我是一個(gè)學(xué)習(xí)小精靈,從校門(mén)到操場(chǎng),從走廊到教室,我悄悄的飛進(jìn)了學(xué)習(xí)的天堂,孩子說(shuō)我是云兒的使者,他們伸手想捉住我,老師阻止了他們的捕捉,孩子那不是云兒的使者,它是學(xué)習(xí)的精靈,繼承了學(xué)習(xí)的精神,代表了學(xué)習(xí)的希望,不要阻擋它的旅行,讓它繼續(xù)傳承學(xué)習(xí)的精神與希望。

  我是一個(gè)學(xué)習(xí)小精靈,走過(guò)田園飛過(guò)小溪,尋找著希望尋找著夢(mèng)想,我必須不斷的旅行,不怕旅程漫長(zhǎng)也不怕危險(xiǎn)困難,我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn),只要讓我不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

以學(xué)習(xí)為題作文12

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。老師說(shuō):“語(yǔ)文靠多看,多讀,多想”。至今想來(lái)還蠻有道理的。

  外婆的鄰居家中有位好學(xué)生,她比我略大幾歲,圓圓的腦袋瓜子里裝滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)漢字。

  有一天,我去她家玩。一進(jìn)門(mén)便被眼前的一幕驚呆了。寬廣的堂里墻壁上貼著一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀,想給墻壁涂了一層油漆。她帶我來(lái)到她的房間,當(dāng)我跨進(jìn)房門(mén)時(shí),再次被眼前的一幕驚呆了,一個(gè)用木板做成的大書(shū)架上排放著一本本的書(shū),它們像一個(gè)個(gè)小精靈排著整齊的隊(duì)伍在書(shū)架上玩耍,嬉戲,翱翔。有百科全書(shū),童話(huà)書(shū),寫(xiě)作書(shū),校園故事書(shū)……都一一排著,上面有書(shū)簽分著類(lèi)。當(dāng)我坐在床上問(wèn)她:“你的學(xué)習(xí)為什么那么好?”時(shí),她笑著回答:“因?yàn)闀?shū)”。我疑惑了,“書(shū)能起什么作用?它除了有黑乎乎的文字外,什么也沒(méi)有啊。”她又說(shuō):“錯(cuò),書(shū)上有知識(shí),書(shū)有感情,書(shū)如朋友,似溫暖的家,它蘊(yùn)含著深刻的奧妙,給人以啟迪。它就像雪中送炭,深深溫暖了讀者的心”。聽(tīng)了她的話(huà),我震撼了。因?yàn)槟鞘俏业谝淮斡X(jué)得,知道書(shū)的好。

  從此以后,我熱愛(ài)讀書(shū),熱愛(ài)學(xué)習(xí),知道了看書(shū)的必要性,可以幫助我走向成功!

以學(xué)習(xí)為題作文13

  現(xiàn)在的人們,看到自己能夠幫助的人,都視之不理,很自私。雷鋒總是為人們服務(wù),一心只想報(bào)效祖國(guó)。他還很喜歡孩子,他每每看見(jiàn)孩子們幸福的笑臉,他就會(huì)想起自己的童年,和曾經(jīng)幫助過(guò)他:“天天向上”的組織。他會(huì)在報(bào)紙上、刊物上搜集革命領(lǐng)袖、革命先烈和革命故事,記在自 “雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。”

  這是許多人對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià),當(dāng)他看見(jiàn)有需要幫助己的日記本上,有時(shí)間就講給孩子們聽(tīng)。當(dāng)他很累的時(shí)候,一想起孩子們希望他多來(lái)玩,也就忘了休息就跑來(lái)了,他還幫助了一個(gè)非常調(diào)皮的孩子,使他的成績(jī)一天天進(jìn)步。

  雷鋒在生活上很節(jié)儉,即使浪費(fèi)一點(diǎn)也會(huì)覺(jué)得很心疼,從來(lái)不浪費(fèi)一分錢(qián),他的這種節(jié)儉的精神,非常值得我們學(xué)習(xí)。

以學(xué)習(xí)為題作文14

  雖然我在三年級(jí)因?yàn)閶寢尩墓ぷ鞑呸D(zhuǎn)到新學(xué)校,但在這里不僅學(xué)到許多以前沒(méi)接觸過(guò)的課程與活動(dòng),如純英語(yǔ)的上課方式、各式各樣的社團(tuán)和校外教學(xué),更讓我認(rèn)識(shí)許多知心好朋友,如今一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)升上六年級(jí),成為全校最高年級(jí)的大姐姐了,所以不管是言行舉止或是學(xué)習(xí)態(tài)度都要有所改變、有所成長(zhǎng),成為學(xué)弟、學(xué)妹的好榜樣。

  夏日學(xué)校是個(gè)很棒的暑假課程,尤其是這次夏日學(xué)校第一周的社團(tuán)課,是需要左、右手協(xié)調(diào)的競(jìng)技疊杯運(yùn)動(dòng),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn),因?yàn)閷?duì)于左、右手不太協(xié)調(diào)的我來(lái)說(shuō),有點(diǎn)難度。看到老師熟練的疊杯技巧,讓我好佩服,也讓我更想趕快學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能,雖然只有短短一周的時(shí)間,但我相信只要不斷的努力學(xué)習(xí)與練習(xí),一定能學(xué)會(huì)許多基本的技巧。今天第一天的課程我們已經(jīng)學(xué)會(huì)一種比賽規(guī)則和四種疊杯技巧,使我興奮不已,讓我更想了解更多其他的技巧,也期許我能將老師所教授的各式各樣的疊杯技術(shù)永遠(yuǎn)記在腦海中。

  相信長(zhǎng)大的我,已經(jīng)能夠接受種種的挑戰(zhàn),希望在未來(lái)的每一天,不管未來(lái)面臨任何困難,都可以運(yùn)用練習(xí)疊杯的精神克服一切,迎向未來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)。

以學(xué)習(xí)為題作文15

  雪場(chǎng)就在我住的旅館附近,搭小巴士來(lái)到雪場(chǎng)的樓下,把蠻重的鞋子穿上,扛著自己的滑雪板上樓梯,還好是手扶梯,不然一定會(huì)很像企鵝走路。

  一到樓上,看見(jiàn)附近的小學(xué)生,竟然在雪場(chǎng)上體育課,好好哦!都可以天天滑雪,令人羨慕死了。

  我在團(tuán)員中,好高興的認(rèn)識(shí)了一個(gè)小男孩,他的名字是:李哲。兩個(gè)人聊天聊的很愉快,他也是三年級(jí)才九歲呢!

  滑雪教練“吳錦雄”他知道我可不是菜鳥(niǎo),我超會(huì)滑雪的。所以,他帶著我直接搭二人纜車(chē)上山,在滑雪道上,我興奮不已,忍不住就想要往下沖,很想讓教練看看,自己的好身手。

  于是,我和教練就一起,“咻”的,很快的就從山頂滑了下來(lái)。教練說(shuō):“嗯嗯!我!你真的很棒!這下你可以先自己滑,我把其它的人帶到山上,看看他們是不是也像你這么棒。”

  接下來(lái)輪到那個(gè)很大個(gè)的爸爸,他的程度也不差,當(dāng)然是沒(méi)有我好啦!呵呵!

  李哲把拔也滑了下來(lái),他是第一次滑雪耶!看起來(lái)他很有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,程度算是很棒的了。

  最后終于輪到我媽媽。唉!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到我媽媽?zhuān)來(lái)不及尖叫,就“啊!”的一聲,摔得四腳朝天了,我看了直搖頭。

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