學校領導致辭(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都用到過致辭吧，致辭具有能伸能縮，可以隨時調整的特點。那些被稱贊的致辭都是什么樣子的呢？下面是小編整理的學校領導致辭，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校領導致辭1
親愛的朋友們：
在這20xx年的鐘聲即將敲響的時刻，我祝福大家在豬年事事順利，心想事成。在即將過去的20xx年，本人非常感謝我的所有顧問單位、學生、曾經教授過自己的老師、家人、長期支持我的客戶企業，是你們讓我在20xx年快速的成長。在20xx年經過自己的和朋友們的支持，很順利了成立了自己的公司——上海描慧企業管理咨詢公司。公司業績喜人，我知道這都是客戶企業對我的信任和支持。在20xx年認識了大約5000名左右的學生朋友，做過178場大大小小的企業內訓和公開課程。在每一次課程中都有收獲、都有感動。發表過大大小小文章203篇。接受過21家報紙雜志媒體的專訪。
在即將到來的20xx年，我一定認真率領我的`團隊一起共同努力，為我的客戶和朋友們做出更好、更多的服務。加緊努力學習，進一步拓寬專業視野，培養專業領域新人為已任，推動人力資源專業的進一步發展。把別人喝咖啡的時間用作自己學習的時間，比別人起得早，比別人睡的晚。進一部加強拓展同行之間的交流與學習，進一步提升客戶服務品質，理順公司管理流程、加強公司內部執行力，我相信老天不會辜負有心人，在20xdx年我們一定會做的更加好。 20xx年我們的《20xx年人事、勞動保障匯編及操作實務》書籍即將問世。里面涉及勞動、人事、社會保障的相關內容。這將是企業人事專員、人事經理、總經理案頭的一本勞動、人事法規的寶典及操作實務的指路明燈。本書600多頁，完全采用表格式的展現，簡潔、明了。
再一次祝福所有關心我的朋友們，愿大家在新的一年里進步、健康!
學校領導致辭2
一、總的回顧
本學期體育教研組一如既往，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素質教育的決定》提出的“學校教育要建立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領會體育課程標準的內涵。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉變教師的教學理念。在加強教研組建設及推動群眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。
二、主要工作
(1)轉變教學理念，教育、教學工作有序
隨著新教材的實施和新課程標準的出臺，傳統的教學思想，教學模式已經不能適應學生身心發展的需要。因此，本組要求每一位體育教師在認真學習新課程標準的基礎上，徹底轉變教學思想，積極構建寬松有序、和諧民主，以學生為主體，師生平等參與的體育教學模式。經過一學期努力的摸索，不斷的創新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實現如下四個轉變：即變一味的傳授知識、技能為教會學生怎么學?怎么練;變教師的'主導地位為學生的主體地位為主;變教學圍考核內容安排教材為學生運動興趣的形成;變單純的體質訓練為著眼于學生生理、心理和社會適應的和諧發展。學校的體育課質量明顯提高，學生帶著期盼的心態，愉悅地走進體育課堂。
(2)營造體育氛圍，群眾體育工作充滿生機
營造良好的體育氛圍是素質教育的一個重要前提，本學期我們全體體育教師同心協力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓練有板有眼，出操人人到位，競賽上歸入格，體育活動安排有的放矢。尤其是經常性的體育達標給我校帶來了蓬勃的體育生機，學生的身體素質大有提高，體育合格率90%以上。本學期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，成功通過校大課間組織與安排。
三、存在問題
1、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現象，這是需要改進的地方。
2、校訓練隊訓練時間不夠保證。
3、體育是一項比較特殊的教學科目，它有一定的特殊性，比如，領導的關心還有待于加強，還有體育教師的一些待遇還有待于領導的關心。
4、對于體育教師的評優、評先，針對目前的評優、評先方式，體育教師與其它教師相比存在著相當大的局限性，請領導在制定考核制度上多給予關心和照顧。
5、體育器材的管理有待于加強，特別對器材管理人員要求要規范。
學校領導致辭3
尊敬的老師、親愛的學生們：
大家好!
迎著20xx年新年的鐘聲，我們邁進了新的一年。此時，我們心潮激蕩，笑意飛揚，溫馨的祝福飄逸在校園上空。
值此迎新之際，首先感謝家鄉父老和各級領導在過去的一年里對我校的關注與支持，向辛勤工作在教育戰線上的全體老師和所有關心支持教育事業的同志們，致以親切的問候和誠摯的祝福!向所有同學致以新歲祝賀，祝孩子們前程錦繡，學有建樹!向戰斗在各條戰線和正在高校學習的廣大校友致以新年的祝福!祝你們事業大成、歲歲進步、健康平安!
歲月不居，天道酬勤。與我們揮手作別的20xx年，歷史長河中短暫的一瞬，但對于20xx來說，卻是學校發展進程中一個不尋常的年份。一年來，在上級和社會各界對學校的關心、指導和大力支持下，學校領導班子帶領全體教職員工，和衷共濟，攜手創業。無論是第一線的教師，還是后勤管理人員，教輔人員，都把學校發展作為第一要務，追求教育教學工作的落實與創新，深化課堂教學改革，轉變教育方式和學習方式，加強校園文化建設、制度建設和環境建設，實現了師生精神面貌、課堂教學和校容校貌的大變化。
從晨光中英姿颯颯的早操，到早讀時間蕩漾在校園中的朗朗的書聲;從井然有序的閱覽室，到充滿生機和活力的課堂;從制度規范的教研活動，到熱情洋溢的校園文化生活，整個校園時時處處充滿著積極、競爭、熱情、創新、和諧、奮進。
我們的學校是培養英才的搖籃，我們的__是英才騰飛的起點。智者，吾校師生員工!能者，吾校師生員工!正是這樣的'__人，創造發展著__的歷史。回首過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們任重道遠。
老師們、同學們，舊歲已展千重錦，新年更上一層樓。
我們要用__人應有的信念和氣魄，正視事業發展中的艱難與曲折。讓我們團結一致，揚起前行的風帆，蕩起智慧的雙槳，迎著教育的春風朝陽，起航破浪!
讓我們滿懷信心擁抱春天，讓我們辛勤耕耘，創造燦爛輝煌的明天!
學校領導致辭4
各位同學、各位老師，各位家長：
大家上午好！
伴隨著夏天腳步的匆匆走來，同學們迎來了自己的節日——六一兒童節。在這個讓人高興、激動和忘情的時刻，我代表學校領導向全體同學真誠地說一聲：“同學們，節日快樂！”向在過去的時間里辛勤培育全體同學健康成長的老師們真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！”向在較長的時間里給我們的工作以大力支持和幫助的各位家長，真誠地說一聲：“家長朋友們，謝謝您！”
平頂山楓葉成立將近兩年的時間里，我們堅持”中西教育優化結合，全面實施素質教育“的楓葉理念，秉承“文化課程優良，英語能力突出，習慣養成良好，健康快樂成長”的育人目標，堅持不懈地營造”紀律嚴明快樂無限”的校園氛圍，取得了令人欣慰的巨大成績。
作為校長，我欣喜地看到平頂山楓葉的每一個學生——從幼兒園的小朋友到即將進入楓葉高中繼續學習的哈佛班的全體同學，在先進的國際教育理念的引領下，享受學習過程的同時，享受著成長的快樂。
作為校長，我欣喜地感受到平頂山楓葉的所有同學，在“把每一個學生都激勵成超人”的發現和鼓勵下，心中撒滿了陽光，臉上洋溢著自信，舉止透漏出灑脫。而這，才真正是楓葉學生典型的形象特征。
作為校長，我欣喜地發現，我們所倡導的“讓每個學生都成為精彩的自己”這一教育追求，使很多同學都展露出耀眼的個性光芒：斯坦福班的白卓靈同學成功舉行了個人專場演唱會，牛津班的吉俊潔同學、悉尼一班的李宗峰同學如期舉辦了個人繪畫展，悉尼二班的許夏籽言同學舉行了個人折紙展，普林斯頓一班的梁恒瑞同學創作出了極富想象力的科幻小說，哥倫比亞一班的.萬一朵同學背誦古詩詞已經超過三百首，耶魯班的郝云龍同學本學期以來一共閱讀各類經典圖書37部，其中包括經濟類圖書9部。悉尼一班的王子同學本學年以來閱讀各類書籍超過70本。還有，牛津班的王詩雯即將舉辦個人鋼琴演奏會，哥倫比亞三班下周將推出喬炎楓同學的“樂高展”。所有這些，是同學們弘揚天性、張揚個性的必然結果，也是同學們橫溢的才華有效激活和開發的必然結果。
作為校長，我欣喜地看到牛津班的李邱嫻雅同學能夠成功地走上講臺，為同學們上出精彩的一課。這是楓葉教育改變傳統課堂教學方式結出的豐碩成果。不僅如此，當我看到幾乎所有的楓葉學生在課堂上有條有理侃侃而談的時候，在國旗下聲情并茂激情演講的時候，在各種公眾場合展示智慧、演繹精彩的時候，我清楚地知道，楓葉優質教育的種子已經并且正在在所有楓葉學生的身上生根發芽開花結果。
作為校長，我每天都癡迷于同學們高度的文明素養之中，陶醉于同學們高雅的言行舉止當中，沉浸于同學們生命拔節的花開聲響之中。可以毫不夸張地說，今天的歡樂屬于天下所有的孩子，但是你們是所有孩子中最快樂、最幸福、也最健康的一個群體，因為你們是楓葉的學生。
同學們，昨天，因為你們爸媽的遠見卓識將你們送進楓葉的大門，使你們得以享受優質國際教育的洗禮，因此，你們應該由衷的感謝你們的爸媽和家人。今天，因為你們的老師辛勤付出、默默奉獻，使你們得以享受學習的愉悅和成長的快樂，因此，你們應該由衷的感恩你們的老師和為你們搭建成長舞臺的楓葉教育。明天，因為你們將會以自己的不懈努力而成為國際舞臺上指點江山的各界精英，在創造自己人生價值的同時，創造社會和人類的文明，因此，你們應該由衷的感謝今天努力進取的自己。
六一，不只是兒童的節日，更屬于所有童心未泯，童趣猶在的家長和老師。在此，讓我們共同為這一特殊的節日而盡情歡呼，而盡情歌唱吧，同時讓我們一起預祝聯歡活動取得圓滿的成功！
謝謝大家。
學校領導致辭5
尊敬的老師、親愛的學生們：
大家好！
一元復始，萬象更新，值此新年來臨之際，我謹代表xxxx中學黨支部、學校行政、校教育工會向正在辛勤耕耘的全體教職員工，向發奮苦讀的莘莘學子，致以節日的祝賀！
即將過去的xxxx年，是xx中學悄然壯大的一年，也是xx人驕傲、自豪的一年，更是不平凡的一年。在這一年里，以和諧團結、齊心協力順利完成了xx中學的整體合并；xxxx年中考，中考成績再創佳績，居xx市第十一名，xx鎮第一名；升入重點高中人數多達×名；xxxx年，我們又配置了高標準的計算機房、校園音響廣播系統等教育現代化設施，現已順利通過xx市教育基本現代化的驗收，并獲得上級領導的好評；xxxx年我校在xx市教科研四學校的基礎上，又被評為xx市教育科研基地，這在我市農村初中中是的一所。
xxxx年我們和xx合作，創辦了網校，網校的成功創辦，為同學們提供了一種全新的學習方法，也得到了上級領導的充分肯定，網校為xx中學錦上添花；在xxxx年的學科教學中，新課程改革全面啟動，校園文化多姿多彩；學科競賽更是喜事連連、捷報頻傳：初三數學創新和知識應用競賽、初三英語口語風采競賽、初二語文閱讀競賽、初三科學競賽、初中美術比賽都取得了優異的成績，涌現了xx、xx、……等這樣一批優秀的校園之星。這一切，無不顯示了“以人為本、與時俱進、創新發展”的辦學理念，同時也已成為全校師生員工為之發憤的共同目標和不懈奮斗的力量源泉。
在社會轉型的今天，似乎已經沒有什么可以輕易把人打動。可我相信，總有一種力量讓我們淚流滿面，總有一些事情讓我們感動不已，總有一些希望讓我們歡欣鼓舞，總有一些旋律在我們耳邊回蕩，總有一些人讓我們難以忘懷，但也總有一些缺陷讓我們萬分遺憾，總有一些問題讓我們深深思索……我們忘不了同學們在國旗、團旗下進行宣誓儀式的激昂情景；忘不了同學們在教師節”為老師們獻上的鮮花和祝福；忘不了同學們在鎮、校運動會和籃球比賽賽場上的生龍活虎、颯爽英姿、奮力拼搏、歡呼雀躍……
我們被師生們捐款給家庭困難同學這種血濃于水的情誼而感動，為同學們取得的每一點進步而欣慰，同時，也為還不能很好地完善同學們住宿條件等生活上存在的困難而愧疚，為工作中的點點疏漏而感到遺憾。但我們奉行“學生利益無小事”的工作原則，你們的一切都始終牽引著我們的`目光、牽掛著我們的心。你們的健康成長就是我們的愿望和快樂！
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。xx中學優異的成績，是我校全體師生汗水的結晶，xx中學燦爛的明天，則更需大家的關心。俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒。”博厚的文化積淀是xx人珍貴的精神食糧。
新的一年，就是新的企盼、新的風采、新的征程、新的收獲！面對學習型社會的到來和日趨激烈的人才競爭，我們務必時刻保持清醒的頭腦，堅定信心，戒驕戒躁，繼續發揚蛟中人的艱苦創業、團結拼搏的優良傳統；充分調動教與學兩個方面的積極性和創造性，為更多的優秀人才鍛煉、成長創造良好的環境和條件。
無論是教師職工還是學生，都要勤奮學習、自覺把握正確的成才方向，找準成長目標、激發成才的熱望，讓更多的飽學之才、實干之才、創新之才脫穎而出，不斷涌現。只有這樣我們才能笑迎新年的第一輪紅日，也只有這樣，才能為拉開新的一年的序幕并登上大顯身手的舞臺而歡欣自豪！
學校領導致辭6
各位老師們、同學們：
上午好!
冬意融融，寒梅報春。在20xx年豬年即將來臨之際，我謹代表學校向辛勤耕耘、默默無聞、無私奉獻的老師、勤懇負責的保安、任勞任怨辛勤工作的工友以及勤奮學習、奮發向上的同學們致以節日的問候和誠摯的祝愿，祝大家新年快樂、豬年吉祥、萬事如意!
回首過去的一年，是我校發展進程中重要又極不尋常的一年。這一年我們克服了很多困難，收獲不少，尤其是11月中旬學校迎接省級教育部門檢查順利驗收，學校新增電腦近30臺，還新添了一大批體育器材，教學設施設備有了改善，校園環境也有很大的改觀，教室實驗室各功能室煥然一新，期中檢測教育教學質量又有大幅的提高，出現十分喜人的景象。所有這一切，是我們全體師生共同努力、奮勇拼搏的結果。借此機會，我代表學校向兢兢業業工作在教育教學崗位上的老師表示衷心的感謝!也向勤奮學習、刻苦努力、德智體全面發展，取得優異成績的全體同學致以熱烈的祝賀!
今天，我們歡聚一堂，舉行20xx年元旦文藝匯演，不僅展現學校推行素質教育的.豐碩成果，同時也為同學們展示個性特長提供了廣闊的舞臺。我相信，即將開始的文藝匯演一定別開生面、精彩動人、熱情奔放。讓我們用甜美的歌聲奏響新年的鐘聲，用青春的活力開創絢麗的生活，用橫溢的才華創造xx學校美好的明天!
最后，預祝演出取得圓滿成功，也再次祝愿各位老師同學們在新的一年里，工作順利、合家幸福、萬事如意!
學校領導致辭7
全校教師和同學們：
爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。值此20xx年新春佳節來臨之際，我謹代表學校黨總支、行政，向辛勤工作在教育一線的全校教職員工和努力學習的全體同學致以親切的問候！向關心學校工作的離退休教師及學生家長表示最衷心的感謝！祝全體師生在新的一年工作順利，學習進步，身體安康，新年吉祥！一元復始，萬象更新，新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想。20xx年，正是我們創造夢想，揚帆起航的'關鍵之年，身為教師，我們深感責任重大，只有不斷地汲取知識，才能不斷豐富自己，提高自身的素質，才能肩負國家的期望，人民的重托，歷史的使命。“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”，廣采博取地吸取知識，與時俱進地豐富自己，是我們一中教師必備的品質。我希望全校學生，能立德修身，明禮守紀，自強不息，在德、智、體、美、勞等方面，取得質的進步。讓我們全校師生攜手共進，求真務實，開拓進取，勵精圖治，善謀實干，努力實現學校跨越式的發展，共創xxxx中教育事業的輝煌。
最后再次祝福全校師生在新的一年里，身體健康！合家歡樂！萬事如意！
學校領導致辭8
各位領導、各位老師大家好：
首先感謝盧老師為我們上了一節精彩的展示課。通過這節課，讓我們看到了盧老師的業務水平及專業風采。也讓我們看到了新課改下新的理念，新的教法所賦予課堂的新活力，對他執教的這節課，我們大家啟發不少，為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著共同進步，共同提高的原則，在此舉行聽評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的吧自己聽課的認識，看法，見解，收獲等開誠布公的說出來：
流程：
一、我們首先請授課老師盧老師說說自己的教學思路和講課后的感悟和反思。
二、評課：剛才盧老師進行了細致而中肯的說課反思。靜靜聆聽之后，相信在坐的各位一定有自己的看法和感受，下面就進入評課互動環節，首先請張老師進行點評。
<>老師就指導朗讀方面做了細致的分析，談出了自己的看法。使我們獲益匪淺。
三、剛才，幾位老師針對盧老師的課從不同層面，各種角度大膽的表明了自己的觀點，這對于促進我們的專業成長，解決教學中發現的問題具有重要的價值。
四、主題內容：就剛才這幾位老師的點評，我們這次評課的主題內容定為：如何在課堂上更好的`發揮小組合作。下面就這個問題我們大家進行探討：各自發言。 總結方法：(1)、合理分組
我們學校的合作學習小組以6人為一組，男女生人數搭配均衡，性格內向的和性格外向的分到一起。能力全面化。即一個小組中學生的學習能力層次比較全面，低、中、高都有，這樣有利于優勢互補，互相促進。
(2)、明確要求
在每次小組活動之前，教師必須明確提出本次活動的內容和要求，讓學生知道要干什么，并且要求學生認真聽清楚要求之后才能開始活動，不然的話就會造成有的學生對教師的要求只聽見了一部分，或者根本什么都沒聽清楚就盲目地圍坐在一起，影響合作學習的效果。
(3)、優選內容
如何使小組合作學習不流于形式，真正起到促進學生發展的作用呢?我們認為合作學習內容的選取是最關鍵的一步。有些教師為了合作而合作，對合作學習的內容不加慎重考慮，這是不足取的。選取什么內容作為合作學習的任務是大有講究的：
①當個人難以獨立完成時開展小組合作學習。我們認為在課堂教學中，當個人認為學習的內容有一定的難度，光憑個人的力量難于獨立完成，難于獨立掌握時，開展小組合作學習將有效地解決這個難題。
(4)、及時指導
在小組活動期間，教師要進行巡視，對活動中出現的問題及時指導，如有的學生參與不夠積極，有的學生合作不夠友好，有的學生發言時聲音太大影響到了其他組的同學，還有的學生遇到和自己不同的觀點就和別人爭吵。這時我們就給以具體指導，教他們如何與別人溝通：“你可以這樣說，我與你的觀點不同，我是這樣想的或者說我幫你補充一下另外應針對不同年齡的學生，采取不同的引導方法，充分調動在課堂中表現優秀的小組力量，說一說他們是怎樣做的，從小培養學生與他人友好合作的品質。
(5)、善于激勵
結束之際，該如何評價我們的各個合作學習小組呢?我們的評價對象評不是某一同學，而是某一組同學。所以必須建立客觀公正的評價體系。在使用評價用語時“你真能干”之類的評語就不合適，因為組長的回答代表著集體智慧的結晶，并不是她一個人的功勞。要對所有成員的合作做為評價的標準，以此來鼓勵學生在合作中應做到互相關心、互相幫助、共同進步，避免一些缺乏學習技能的學生遭到忽視和冷落。當然，一些在合作中表現較為突出的學生也應受到適當的表揚。這樣，不管是能力較強的學生還是能力較弱的學生，都能從教師評價中受到鼓勵，使他們更加滿意，也更加喜歡參與到今后的合作學習中去。
五、今天借這個難得的機會我們請在座的領導，為我們指點迷津，給予指導。
六、總結發言：
感謝各位領導對這節課深入淺出的評析，讓我們豁然開朗。課堂是一門有遺憾的藝術，正因為有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長，二我們教師就是在不斷的追求完美，而這種追求的過程就是我們不斷提高的過程。今天的活動到此結束，感謝大家的精彩點評，感謝在座的各位領導老師的共同參與。謝謝大家。
學校領導致辭9
尊敬的各位老師：
值此辭舊迎新、歡慶佳節之際，我代表學校領導班子，向一年來辛苦工作無私奉獻的全校教師致以節日的祝賀和誠摯的問候，并向你們的親人致以衷心的感謝和崇高的敬意!
20xx年對于我校來說是不平凡的一年，是各項工作取得積極進展的一年。一年里，在市教育局的正確領導下，全校師生同心同德，真抓實干，面對競爭，敢于挑戰，各項事業呈現出令人欣喜的發展勢頭。學校的'管理得到進一步加強，學生遵守紀律的程度得到了進一步提高，教育教學質量得到了進一步提升，校內氣氛得到了進一步和諧。學校先后榮獲了“朝陽市先進單位”，“北票市先進單位”等23項榮譽稱號。所有成績的取得是全體教師團結拼搏，勇于進取的結果，也是務正求實，真抓實干的結果。因為你們真誠廉潔，坦蕩年輕;你們殷實厚重，燦爛迷人;你們敬業愛崗，嚴謹治學;你們自強不息，勇于探索……這一切一切，已成為我校寶貴的精神財富，成為可持續發展的不竭動力，這里我再次謹向全體教師致以崇高的敬意!
同志們，20xx年是我校繼續向前發展的重要時期，也是實現和諧發展、擴大發展的重要戰略機遇期。我們機遇與挑戰并存，希望與困境同在，全體教師要有時不我待的緊迫感，更要有自強不息的雄心壯志，樹立科學發展觀，全面加強教育教學工作，勇于創新，推動學校各項事業健康和諧發展。
同志們，20xx年的風帆已經揚起，一個美好的年輪正呈現在我們面前，讓我們攜起手來，共同努力，把平凡的事情做經典，把簡單的事情做精彩，共同打造和諧發展、師生同長的樂園。最后，衷心祝愿大家元旦快樂，身體健康，合家幸福，吉祥平安。謝謝!
學校領導致辭10
各位老師、同學們：
你們好！
今天我們在這里隆重舉行家長學校校長聘任儀式，首先，我代表學校全體師生和所有家長，對嚴國忠同志能接受我校家長學校校長一職表示衷心地感謝。
原家長學校校長徐成海同志曾擔任我校家長學校校長三年多，為學校的發展、建設付出了很多辛苦，組織了很多很有意義的工作和活動，在此也對徐成海同志多年來的熱心相助表示感謝，愿徐校長還能一如既往關心教育，關心天林小學的發展和未來。
嚴國忠同志曾任天林局貯木場場長，現任木材銷售處處長，為林業局的發展及木材銷售事業做出了重大貢獻，不斷進取的工作態度和兢兢業業的敬業精神，深得領導的信任，贏得群眾的口碑。
天林小學是一所建校時間比較長，歷史和文化氛圍比較濃厚的標準規范的小學。學校現有24個教學班，在校學生511人，教職工84人。近幾年來，在各級領導的'親切關懷和正確領導下，特別是家長的熱心幫助支持下，全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發揚團結實干、爭創一流的拼搏精神，秉承辦管理優良、隊伍優秀、環境優美、質量優異的學校的理念，教育教學質量在全縣走在了前列。
學校每學期都進行一次家長開放日活動，邀請家長到校和孩子一起聽課，一起評課，一起參與討論學校、班級教育教學情況，通過發放問卷調查和意見反饋表的形式，了解和聽取家長對學校工作提出的寶貴意見，密切家校之間的聯系、溝通，促使家長與孩子一起共同學習、交流、發展。
老師們、同學們，家庭是塑造孩子健康，人格的第一環境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環境，成為健康理想的學習型家庭，今后，我校家長學校工作會因地制宜、創造性地開展豐富多彩的活動，從而讓素質教育走進千家萬戶，讓家長與孩子相互學習，共同成長。
最后，讓我們再一次向家長學校嚴國忠校長對我校工作的大力支持表示感謝！同時我們也向學校法制副校長于永波同志表示謝意。愿我們大家齊心協力，讓學校教育和家庭教育達到同步，教師和家長教育達到同心，優化育人網絡，共同培育一代新人。
祝老師們工作順心，祝同學們學習愉快！
學校領導致辭11
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的的同學們：
大家上午好！
一元復始，萬象更新。滿載著收獲的喜悅,滿懷著奮進的豪情，我們跨入了充滿希望的20xx年。新年新風采，新年新喜悅。所有新年的歡樂，都來自于全體師生辛勤汗水換來的收獲，都飽含著我們為學校未來改革與發展的深切祝福。
在此，我謹代表學校向辛勤工作的全校教職員工，向立志成才的全體在校學生，向長期以來關心、支持學校發展的各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝和誠摯的祝福，祝大家身體健康、家庭幸福、事業進步、萬事如意！
佇首回望，20xx年是學習宣傳全面落實科學發展觀的重要一年，也是我校教學工作水平整改順利推進之年，全校師生員工在校長室的正確領導下，團結一心、開拓創新，學校教學、管理、服務等各項事業繼續保持良好的.發展勢頭，取得了一系列令人振奮的成績，向“特色鮮明，水平一流”的奮斗目標邁出了新的步伐。
20xx年，我們的辦學思路更加清晰，辦學目標更加明確，辦學信心更加堅定。一年來，我們被市政府評為“優秀學校”，我們的先進事跡被媒體爭相報道；我們全面推進“質量工程”，深入開展教學改革，大力加強學科建設，內涵建設進一步得到提升。
過去的一年，我校在教學工作上進一步搶抓機遇，不斷深化內部教學管理和改革，進一步加快了學校發展的步伐。學校積極倡導精細化管理，進一步完善與修訂教學制度，精益求精，層層明確任務、責任，層層抓落實，確保了教學工作的健康穩定運行和不斷拓展。
過去的一年里，我校把辦學條件特別是教學設施的改善作為學校工作的重頭戲，學校在克服了諸多困難的情況下，高質高效完成了學校計算機中心的升級和改造工作，完成了機房的新建工作，完成了實驗室設備的升級和添置，日趨完善的教學設備設施為學校教學工作奠定了堅實的基礎。
過去的一年，我校以“安于其業，樂于其業，日新其業”為教育內容構建新型的教師隊伍，促使了教師教育觀念的素質化，教育行為的現代化，教育過程的情感化，重新塑造了自己的職業形象和職業信念。通過各項措施及活動，我校已逐步形成一支業務精湛，技術全面，師德高尚的教師隊伍。
過去的一年，我校繼續加強與省內外高校的合作，進一步整合各類優質資源，進一步拓寬學校辦學平臺和提升學校的品位。我校順利圓滿了完成了20xx年度招生錄取工作，至此，我校已連續三年圓滿完成上級教育部門的招生任務。新年伊始，為進一步發掘教育資源，我校與多所省市先進學校開展校際合作，為我校學子拓展知識面、提升能力提供了堅強的支持。
櫛風沐雨謀發展，團結奮斗譜華章。20xx年是學校發展和規劃實施的關鍵之年。我們既要認識到機遇前所未有，也要認識到挑戰前所未有，但機遇大于挑戰。我們只有振奮精神、惜取光陰、著眼長遠、營造和諧，才能實現學校事業可持續發展。20xx年，學校將繼續深入貫徹落實科學發展觀，著眼發展大局，突出發展重點，精心做好有利于發展、有利于民生的大事。我們要進一步加大學科建設力度，努力建設優勢、特色學科，進一步加強師資隊伍建設，全面提高教師隊伍的整體水平，進一步實施“質量工程”，鞏固素質教育的中心地位，切實增強辦學實力，切實提高教育教學質量。進一步提高管理和服務水平，加強辦學合作與交流。我們一定要妥善解決學生們最關心的現實問題，不斷優化辦學環境，著力構建和諧校園，穩步提高綜合辦學實力，努力走出一條具有學校特色的創新發展之路，在構建社會主義和諧社會的偉大事業中，勇往直前，多做貢獻！
各位老師，各位同學：宏偉的目標需要我們點點滴滴的積累，我們熱忱期待全校師生攜手奮進！我們相信：有你們的參與、支持，學校的事業將更加輝煌，前程將更加燦爛！讓我們高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，秉承“上善若水、厚德載物”的校訓，堅持“讓學生安心、讓家長放心、讓社會稱心”的辦學宗旨，弘揚“嚴謹、和諧、求實、創新”的校風，認真工作、刻苦學習、不懈努力，為實現學校又好又快發展而奮斗！
學校領導致辭12
各位領導，各位同仁：
上午好!踏進美麗的、人文的、聞名大江南北的新城關中學校園，我立刻聞到了幽幽的丹桂清香，聽到了莘莘學子瑯瑯的讀書聲，更感受到了濃濃的學術氛圍。今天，縣教育局領導給我們提供了一個學習、切磋的平臺，真可謂機會難得。在此，我謹以天城中學語文教研組長身份，就初中語文教研教改的具體做法，如何整體提高學生的語文成績等方面向大家作簡要匯報。班門弄斧，不足道也;拋磚引玉，實為目的。不足之處，還望領導、老師批評、指正。
高舉“三步三主”旗幟，提高課堂藝術
語文教學需要改革，傳統的滿堂灌的教學模式不合時代要求，這是每個語文老師的共識。但具體如何操作，仁者見仁、智者見智。天城中學近幾年，乘改革之東風，借他山之石，摸索創造出一套符合本校實際，有章可行，行之有效的獨特教學法——三步三主教學法。
何謂“三步三主”，就是課堂結構分三步：自學達標——點撥構建——拓展升華。“三主”是指第一步自學達標環節，以學生“懂”為主旨;第二步點撥構建環節，以學生“會”為主導;第三拓展升華環節，以學生“通”為主線。在教師有效的指導下，讓學生會學習，并隨著年齡段的增長變成完全的自主學習者，提高學生終身的學習能力。
自天城中學開展“三步三主”教學法以來，教師們備課認真了，輕松了，學生積極性提高了，課堂氣氛活躍了，效果也增強了。比如，我在教學《烏篷搖夢到春江》這一課，按三步三主教學法作如下教學設計，供同志們參考。
一、導入
1、富春江奇山異水畫面
2、名句朗讀
二、自學達標
1、正音、識詞
2、默寫(書中引用的詩句)
3、全文的文眼是(標題)
全文以為線索，先寫夢的產生，次寫夢的實現，再寫夢的展示，最后寫夢的感受。
通過自測，激勵學生課前預習，老師明白學生懂得了什么。
三、點撥構建
1、學生讀課文，領悟文章的結構美。
題目：文眼線索：夢
結構：五想奇想、我想、我再想、我還想、我又想
2、學生再讀課文，領悟文章的內容美、情感美。
問題設計：①富春江的'自然美，美在何處?②除了自然美，還寫了富春江的什么美?(人文美)不寫行嗎?(水美、山美、人更美)。
3、學生再默讀課文，拿筆品析文章的語文美。
①引用美(讓學生自己解決)
②節奏美(也讓學生自己解決)
③含蓄美(教師先示范，學生再自己品析)
教師：烏蓬搖夢到春江，“搖”字妙在何處? .
學生：自由發揮(閃、綠、豐)
這一個環節讓學生學會如何欣賞寫景散文，達到“會”的目的。
四、拓展升華
我們崇陽山清水秀，為何不能名聞天下?
我們這一代人能為崇陽的崛起做些什么?(增強學生對家鄉的自豪和責任感)
通過這一環節，讓學生達到“融會貫通”升華的目的。
總之，“三步三主”教學法，簡化了教學流程，激發了學生的學習興趣，提高了學生的自主性，可謂“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”。
回顧過去的一年，我們深入開展教研教改，穩步推進“三步三主”教學法。把教研活動落實到實處，教師人人參與。具體地說，分四步實施：第一步，教研組長、備課組長帶頭主講示范課;第二步，教師人人參與講過關課，由評委給講課老師評分;第三步，對示范課及過關課進行評課;第四步，講課教師結合各自講課、評課情況，寫好教學后記。
“三步三主”教學法正經貫徹到每一堂課，教師課堂教學水平得到提升，在潛移轉化中，學生能力逐步提高。
做好三個統一，中考一定勝利
關于如何整體提高語文這門學科的學生成績，這是一個現實的問題，也是一個令人頭痛的問題。初一、初二除了提高課堂藝術外，還要注重夯實基礎知識，不要怕丑陋，只要有效就行。比如，字詞正音、書寫，可以用孔子的方法即“溫故而知新”。在此，我就重點談談天城中學初三語文組在這方面如何做的。
如果說中考是一場沒有硝煙的戰爭，那么中考就是一場持久戰，中考就是一場攻堅戰。要打贏這場戰爭，教師需要敢于付出的勇氣，需要持之以恒的毅力，需要眾志成城的合作。在豐收的九月，回顧前一年來的奮斗歷程，我們初三語文組主要是作好了如下工作：
一、統一了思想。
“三個臭皮匠能抵得上一個諸葛亮”，面對中考我們摒棄了“各自為戰”的陋習，選擇了走精誠合作的道路。今年中考，天城中學每班取總分前35名應屆生參評，我們初三語文年級平均分為85分，班與班之間相差不大。拿我任教三(9)班來說，平均分為86.5分，選總分前十名計算，語文平均分為95分。事實證明，我們初三語文組走的是一條正確的道路，一條光明的道路，一條勝利的道路。
二、統一了步調。
我們統一了教學目標，統一了教學重難點和關健點，統一了課時分配和進度，統一了基本作業的布置，訓練和活動;統一了單元測試及其它考試。做到了五個統一，實際上就是落實了集體備課，真正發揮了集體的力量。當然，統一不是剝奪個性，我們初三語文組是在大的方面，方向性問題上統一，具體實施每班可依據各自實際情況，靈活操作運用。這樣，既保證了前進的方向，又發揮了個體的積極性，集體與個人比翼雙飛!
三、統一了行動。
我們腳踏實地，勤奮務實。我們除了認真上完新課外，還針對我們咸寧市中考特點，根據本校實際情況，采取了許多針對性措施，語文課與其它學科特點有所不同，到了初三開學，學生基本上就可以做中考模擬題了，如果等到初三下學期再來做，從時間上，從適應度上來講，都來不及了。因此，初三上學期我們就開始做20xx全國各地中考題，力求讓學生做的每一道題都有份量，力求讓學生盡早適應中考題型。粗略統計，我們前后大約做了30余套中考試題，包括作文在內，而且我們做了必改，改了必講，講了必省。另外，我們還有選擇性地做了來源于前幾年的全國各地中考題中各種文體閱讀題，約三百來道。以學生的話就是“近八年中考題，我們老師一網打盡”。我們還依據中考作文題型，精選了各類作文約50余篇，印發給學生，引導學生認真學習、揣摩，比較自己的不足。(不謙虛地說，其中有話題與今年咸寧中考作文在內容上神似。我們達到了這樣的共識，我們不能捕捉到作文的原題，但我們可以找到作文象限。)另外，我們還積極利用各種渠道搜集中考信息。總之，我們相信，勝利的果實是長在勤奮的樹上的。
誠然，我們的教學因種種因素，不可能盡善盡美，我們身上還存在著諸多缺點，比如：功利性、應試性教學色彩濃了一點，對差生的關注少了一點，有時走的彎路多了一點但我們愿意在局領導的正確領導下，進一步完善“三步三主”教學法，發揚優點、克服不足，在學習中進步，在團結中奮進，我們相信崇陽明年的中考成績會更輝煌!
謝謝大家!
學校領導致辭13
為了切實落實新課程理念，全面提升教育教學質量，積極探討校本教研的有效方法和途徑，提高校本教研成效，促進教師專業成長，深入推進教材教法活動向縱深發展，大力推進“優化教學模式，構建高效課堂”工作，按照教科局“同課異構”聯片教研活動通知，我校精心安排，于10月19日開展了以“有效教學”為主題的同課異構課堂教學交流活動。老師們共同探討教學中的熱點，難點問題，探討教學的藝術，交流彼此的經驗，共享成功的喜悅。多維的角度，迥異的風格，不同策略在交流中碰撞、升華，涌現出一批優秀的教師和教研團隊。主要成效如下：
一、優化教學模式，構建高效課堂的有效嘗試。
六位老師為上好這堂研討課做了大量的準備，深入鉆研教材，熟悉大綱，依據自己的教學特色廣泛搜集資料，認真制做課件，通過努力將內容一樣，但風格不一的課呈現給大家。教師在自己的整堂課或是某個環節上積極踐行新課程理念，嘗試“先學后教，當堂訓練”，活用模式，巧妙構思，取得了很大的成功。我們也再一次印證了：在我們的課堂上，根據不同課型、不同的內容，應該采取更適合于自己學生實際和教材內容的教學模式，形成自己獨特風格，是構建高效課堂的有效途徑。
二、“有效教學”這一主題得到了明顯展現。
本次活動著重突出了“有效教學”這一主題。課堂教學的有效性應是教師“教”的有效和學生“學”的有效的完美結合。而教師“教”的有效應成為整個活動的基礎，沒有教師的充分引導，學生的學往往會停留在表面，不能深入其中，教學的深度和寬度也不可能得到實現。更不會取得理想的教學效果。在這次教研活動中，我們不難看出：教師們教的扎實了，擺脫了以往課堂教學的“花架子”，難點內容得到了突破，講練有機結合，讀悟相得益彰，教學情境的巧妙創設，激勵機制的靈活應用，這些都保障了一節課的教學效果，使課堂教學成為了真正的有效教學。
三、課堂教學的理念創新，彰顯學生的主體地位。
以往的課堂，教師們過多關注自己怎樣教，而忽視了學生怎樣學。通過學習新課程理念，教師的思想發生轉變，把課堂的探究權還給學生，學生的學習方式得以轉變，自主探究、合作交流、動手實踐成為學習的最有效的方式。教師的導和學生的學雙邊互動，不斷展現精彩。數學課上畢巧榮老師“數一數，誰有更簡單的方法?”一語激起千層浪，學生在特定的盆花規律的情景中，彼此交流，互相啟發，一連發現四、五中不同的數法，完全出乎老師們的意料，孩子的思維在交流中激活，在探索中提升;孫艷麗老師的語文課上，突出學生的讀，以讀代講，讀中感悟，一個個感人的場景把孩子們帶入豐富的情感世界，在作者描寫的細節中體會到“慈母情深”，在孩子動人的`語句中感受到“慈母情深”，在大家心靈的交流中感受到“慈母情深”。整堂課設計清晰自然，和孩子們的交流渾然一體，讓在座的教師熱淚盈眶。
四、領導重視，教師盡心，是活動順利開展的保證。
長期以來我校一直把聯片教研活動作為學校的一項重要工作來抓，教研室領導及其他兄弟學校也是高度重視，積極配合，特別是教科局劉局長在百忙之中也來參加我們的活動，更加促進了活動的順利開展。做課的極為教師把此次活動當作一次學習交流提升的極好機會，她們克服教學任務重、準備時間短等諸多困難，經歷了“構思設計——研討修改——實踐檢驗——再研討修改”的磨練過程，幾易其稿，最終在現場展示其扎實的教研功底、展現其優秀的教師風采。真正起到示范引領的作用，為教師整體素質的提高提供了學習和探討的平臺。
五、存在的問題及攺進意見。
(1)年輕教師在備課中有時忽視了知識的本身，形式太多，課堂不夠細致，應將精力放在教材重難點的突破上，讓教學更有實效。
(2)教學面對的是小朋友，部分教師在教學用語上應更溫和一點，感性一點，多鼓勵，激發學生學習興趣。
(3)教師備課時不僅僅只備教材，也要備學生，更要備自己，不能盲目的照搬別人的教學設計，讓別人的設計框死自己的教學思路。所以，教師在備課時應首先吃透教材，把握好重難點，其次，要根據學生的實際情況和自己教學特點設計教學，教學要有自己的特色。
這次活動雖然已經結束，但留給了所有聽評課的老師很大的思考、回味空間，大家都期待著下一次更精彩的教研活動。
學校領導致辭14
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長
親愛的同學們:
下午好!
伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進的豪情。我們送走碩果累累的20xx年，同時我們又迎來充滿希望的20xx年
在這辭舊迎新之際，我謹代表學校學生會各部的學生干部向各位老師、同學及家長們致以節日的問候和新年的.祝福!祝大家：新年快樂，學習進步，身體健康，萬事如意。
回首，即將過去的20xx年，是我們學校發展史上輝煌的一年，(李校長受邀去教育局做經驗報告會、舞蹈被教育局舉辦的教師節活動開場舞、成立初中部等)全校老師圍繞德育為首，育人為本，全面實施素質教育的辦學宗旨，齊心協力，團結拼搏，師生攜手譜寫了學校的輝煌，展望前程似錦，喚起信心百倍，如今，我們學校正可謂恰同學少年，風華正茂，是最富活力和魄力的時期，同樣風華正茂的我們感受這份激情與生機所帶給我們的自信。
我們樹立學校發展我光榮，我為學校做貢獻的主人翁意識，腳踏實地，盡己所能從現在做起，從小事做起，從身邊做起，做到文明用語，禮貌待人，主動學習，熱情接物。注意每個細節，把握每個瞬間。
學習，作為我們首要的任務，勤奮好學更是我們必備的品質。所以我們當以學習為中心，創建優良的校風學風;以文明建設為輔襯，營造健康向上的文化氛圍。我們每個人的一言一行都會影響到周圍同學的一舉一動，所以我們應爭當先鋒模范，為更多的同學立標桿，樹榜樣，朝著同一個方向發展。
我相信，擰在一起，就是一道電光，一股鋼繩;聚在一塊，就是一團火花，整個太陽;站在一處，就是一種信念，一種精神。長江后浪推前浪，戰鼓催征斗志昂。我們堅定信心，不畏艱難，同心同德，自強不息，心往一處想，勁往一處使，以強勁的生命力去沖破任何的驚濤駭浪，一飛沖天。
同學們，20xx年的風帆已經揚起，一個美好的年輪即將呈現在我們的面前，在新的一年里我們有許許多多的事情要做，讓我們齊心協力，開好局，起好步，把握機遇，立志揚鞭，精誠團結，以全新的姿態迎接新的挑戰，用濃墨重彩譜寫先鋒的新篇章。元旦發言稿最后，祝元旦文藝匯演圓滿成功!
學校領導致辭15
尊敬的老師、親愛的學生們：
大家好！
xxxx年冒著冬寒漸行漸遠，xxxx年滿載機遇和希望的曙光即將照亮校園。值此辭舊迎新之際，我謹代表學校黨政工領導班子，向辛勤耕耘在教育教學和行政后勤工作崗位上的全體教職工，向老有所為的離退休老同志，向默默無聞、積極支持教職工工作的各位家屬，向勤奮刻苦、風華正茂的同學們致以新年的問候！
回眸xxxx年，是我們“xx中人”年搶抓機遇、趁勢而上的一年；是深化課堂教學改革、取得顯著成效的一年；是學校我們全校師生團結一致，努力奮斗，大力弘揚踏實肯干的精神，不斷充實學校內涵的一年。在這一年里，我校教職工秉持“踏實、務實”的工作理念，扎扎實實地做好每一項工作。
著力培育特色文化，校園文化建設工作卓有成效，受到了市教育局高度稱贊，成為全市亮點，上半年全市排名第二。常麗虹副市長，張軍局長親臨學校視察參觀，邢臺市縣30多個參觀團到我校參觀學習，開我校歷史之先河。
“教學年”營造教學主氛圍，活力課堂不斷深化，參與式教學逐步推進。實施有序競爭，xxxx年度的教學成績取得了歷史性突破：初三學生中考，xx人被一中公費錄取。初二年級在xx所學校統考中，總均分第七，總優秀率第四。政治均分全市第一，優秀率全市第二。物理均分第五，地理均分第四。小學參加聯考取得三個年級第一，七個單班第一，優秀率六個年級第一的優異成績。同時，骨干教師梯隊逐步得到完善，高志英、張榮強成為省級骨干教師，張浩、馬騰飛獲市級骨干稱號。
和諧德育以養成教育為基本內容，以實踐為主線，塑造靈魂為主旨，通過“樹文明形象，做文明先鋒”主題活動，強化基層德育及班級德育。鞏固“亮點和特色”，實現創新。
陽光體育推進素質教育，確保學生均衡發展。學校田徑隊、男女籃球隊、舞蹈、音樂、美術等興趣小組常年堅持；新改編繩操、毽操得到學生喜愛，并得以推廣；對初三學生強化體育訓練，中考取得優異成績；音體美教師參加市基本功大賽，獲個人第一名和第五名，參加市優質課評比獲三個一等獎、二個二等獎；甲流防控工作高效有序，確保教學的正常進行。
教學設施進一步改善。xxxx年籌措資金xx余萬元，使多媒體教學設備進入中學每間教室，并延伸至小學六年級。同時，建立教師電子備課室，確保教學課件制作與多媒體的配套使用，此舉在邢臺市市屬學校中居領先位置。
歌聲、笑聲、讀書聲，構建了和諧的校園環境和人際關系，全校師生同舟共濟，精誠合作，營造了寬松、愉悅的'工作氛圍。“每天進步一點點，校園精彩每一天”，xxxx年的xx中校園內處處呈現出健康向上的蓬勃景象。
激情與夢想同在的xxxx年，將是我們深入貫徹落實科學發展觀，開拓進取、加快發展的一年。我們要實現“xx中再次大跨越發展”的宏偉工作目標，我們將努力打造一支高素質、高水平教師隊伍，實施“外培”工程，推進名師梯隊建設；加大教改力度，鼓勵教學創新、鼓勵公平競爭，提高教學質量；改革育人手段，研究育人方法，推進養成教育，注重德育實效，鞏固“亮點”保持特色；提高領導素質，提升管理質量，實現“四化”管理，走上“精優”之路。
因為有競爭，我們激情澎湃；因為有目標，我們只爭朝夕；因為有理想，我們勇往直前。讓我們去品味歲月的甘甜，分享成功的喜悅；讓我們綻放最美的笑容，給新年增添靈動的風景，我堅信，靠我們知難而進的拼搏精神，腳踏實地的務實態度，在xx中學這塊浸滿汗水、播撒理想的土地上，定會結出累累碩果！xxxx年，正等待著我們譜寫新的華章！
最后，衷心祝愿我們的祖國國泰民安，繁榮富強！祝愿我們的學校乘勢而上，再創輝煌！祝我們的老師工作順利，幸福安康！祝我們的同學鯤鵬展翅，御風遠航！
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