學校領導致辭
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是致辭了吧，致辭是指在儀式上表示勉勵、感謝、祝賀、哀悼等的話，向他人表達思想感情的文字或語言。那么你有真正了解過致辭嗎？以下是小編為大家收集的學校領導致辭，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校領導致辭1
各位領導、老師們：
大家好，歡迎大家不辭辛勞來我校參加本次教研活動，我謹代表學校向各位做一個關于我校培智學生生活化教學的介紹。
一、校情簡介(首先我簡單介紹一下學校的情況)
(一)具有獨特的辦學理念、辦學思想、育人理念
一是我校立足于特殊學生，堅持“以人為本、育殘成才”的辦學理念，并將辦學理念滲透到管理的各個領域、各個環節，關注學生的發展價值，激發起學生行為的涌動，促進學生有個性的發展。“一切為了學生”是“以人為本”的思想在學校辦學理念中的具體體現，它強調將尊重學生、關愛學生、發展學生個性的根本利益作為工作的出發點和落腳點，要求牢固確立學生在學校發展中的主體地位，始終堅持不歧視學生、尊重個性，承認差異，因材施教，讓每一個孩子都能學到一些生活、生存的本領，縮短他們與健全人的差距，適應社會，回歸主流。
二是加強教師育人觀念的轉變。國家課程改革的基本思想是：以學生發展為本，關心學生需要，以改變學生學習方式為落腳點，強調課堂教學要聯系生活，強調學生要充分運用經驗潛力進行建構性學習。因此，新課標要求課堂教學生活化。“生活化教學”是讓學生在學習中體驗、感悟，滿足學生的審美生活和精神生活，其實質是生成思維，要求教學過程從“知識中心”轉移到以“學生為中心”，不把教學過程作為“事實”來看待，而要作為價值來實現，它與傳統的教學相比，“生成性”是其認識活動的基礎。我校認真組織全體教師學習新課程理念，轉變教育思想，更新育人觀念，進一步的確立了教師教育理念，我們倡導的是：讓生活走進教育，讓教育改變每個孩子的生活。
(二)學生現狀
我校現有7個教學班，學生88人，其中聾生22人，智障學生66人。近年來中、重度智障學生的比例逐漸上升，生源的變化改變了學校教育教學工作的方式，學校辦學目標的重心也隨之發生轉移，培智學校課堂教學生活化、讓智障學生學會生存、適應生活逐漸成為了培智教育面臨的新的課題。
智障兒童的智力低下，具有學習速度慢，效果差，注意力集中困難，缺乏計劃性和學習興趣、綜合與應用能力薄弱等學習特征。這些特征告訴我們，如果教給智障兒童一些分散的、聯系不太緊密的、需要分析與綜合能力的學科知識，他們一定會存在著這樣或那樣的障礙，例如對事物的理解只是停留在表面狀態，難以獲得完整的圖像。智障兒童學習的遷移能力差，學習動機水平低，容易造成學習興趣減弱。因此，對智障兒童采取普通教育的教學內容和方法是行不通的，需要尋求有效的適合他們學習與易于掌握的課程設置內容和方法。把智障教育的課程內容生活化及課堂教學生活化，是大家要共同努力的目標。
二、“生活化”課堂教學初探
(一)措施
1、精心安排課程
為了解決“學生難教、知識難懂”的難題，我校針對不同類別的殘障學生相繼開設了“十字繡”、“烹飪”、 “蛋糕制作”、 “模擬家庭”、 “模擬超市”課程。我校以學生生活技能培養為切入點打造特色，為學生營造了一個溫馨舒適的學習、生活環境，為促進殘疾人全面發展、幫助這群特殊的孩子更好地融入社會奠定基礎，20xx年成功創建為銅梁區“生活技能特色學校”。
為了讓智障學生全面系統地提高生活技能、樂于探究、熱愛生活，促進社會性發展，學校成立了校本課程開發領導小組，編寫了《智障兒童生活技能培養策略校本課程》。包括：健康飲食、穿著、如廁、身體清潔、就寢等。在本課程中，要求教師由單純的知識傳授者轉變為學生活動的指導者、支持者和合作者;其主要的任務不是講解教科書，而是努力運用學校各功能室的活動環境與條件，靈活多樣地選用教學活動和組織形式，結合實際地培養學生的良好行為習慣，保護和增強學生的好奇心，引發其探索的欲望，讓他們能夠生動、活潑、主動地學習，身心健康地成長。
2、以課堂為抓手，凸顯特色
在教學中，我們以課堂為抓手，著眼于全體特殊學生生活技能的提升，以開放、體驗、創造、發展為主線，構建了以讓學生在模擬的生活情境中親身體驗、學習為特征的教學策略與教學模式，具有較強的前瞻性和實踐意義，為特殊教育新課程的實施提供了可借鑒的良好范例。將課堂教學作為重點和突破口，學校專門建了模擬超市、家庭房間、烹飪間、蛋糕間等情景教室，為學生的學習和教師教學提高了可以實體操作的硬件設備。實現了以真實的任務為學習內容，將知識的學習和技能的訓練、課內訓練與課外訓練、模擬訓練與真實訓練結合起來的教學模式。在真實的教學環境和訓練項目任務驅動下，積極引導學生自主學習，將所學的知識和技能直接應用于實踐，促進了特殊兒童生活技能的提高。
3、功能室在培智生活化教學中的作用
模擬家庭以生活語文、品德與生活、生活常規等課程為載體，讓培智學生掌握最基本的家庭生活的技能、禮儀等。“模擬家庭”功能室內設有真實的(衣柜、梳妝臺、化妝鏡、床、被子、褥子等)家居生活必備品，在活動中教師充分運用角色扮演、情境教學、合作探究等教學方法來培養培智學生的基本生活技能、家庭品德禮儀、居家安全意識等方面的能力。
模擬超市則是結合勞動與技能、生活常規、生活數學等課程，教學中教師充分運用課程資源和功能室的設施設備。讓學生在情境教學中學會認識超市內的相關物品和超市購物的技能，養成良好的購物習慣、超市禮儀，具備超市購物的相關認識。
另外，烹飪和蛋糕制作提高學生動手操作能力及審美能力，培養了學生良好的生活習慣。增強學生的主動精神和主體意識，促進學生全面發展，為他們的終身發展打下扎實的基礎。學校要把校園作為重要的快樂學習資源，并充分發揮其學習功能。一方面要在烹飪和蛋糕制作教學中規范學生的行為習慣。另一方面，努力營造出一種濃郁的生活氛圍，使學生耳濡目染，起到隨風潛入夜，潤物細無聲的學習效果。利用課前、課余定期播放相關佳肴、美麗蛋糕的相關視頻讓學生在不自覺中受到熏陶;充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，展出學生的各類作品的照片;通過品嘗活動讓學生體驗分享的樂趣。讓每一道菜、每一塊蛋糕都可以說話，讓每一個學生都獲得成功。
4、基于智障兒童“生活化”教育的課題研究
我校一直比較重視對智障兒童進行生活化教育，并取得了較為明顯的成效。我校20xx年承擔了市級重點規劃課題《智障兒童生活技能培養策研究》和重慶市子課題《智障兒童良好健康生活習慣研究》及并分別于20xx年2月順利結題和20xx年6月順利結題。通過課題研究，使得學校從教育教學研究的層面出發更深層次的對本校培智兒童進行生活化課堂教學探究;促使老師們采用先進的教育教學理念，利用先進的教育教學手段對智障兒童進行教學;加深了學校與家庭的聯系，號召家長參與到學生生活化教學中來，教學成果讓家長滿意;使得我校參與研究的所有成員獲得成長，在研究中嘗試錯誤，總結經驗，最終總結出先進的經驗。
(二)取得的成效
1、提高了我校智障兒童的生活能力
通過生活化教學，培智學生的生活能力有明顯的提高，表現在飲食、穿著、如廁、身體清潔的、就寢這五大方面的自理能力明顯提高。
2、更新了教師的教育觀念
教育觀念是教師在教育改革與發展的實踐過程中逐漸形成的，教師的課程觀決定著教學觀，教學過程是教師和學生共同對教材解讀過程，是師生互動的過程，是彼此傾聽和分享各自的'認識成果的過程。生活化教學的開展要求教師不斷地提高自己的專業意識及教育智慧。在學校關于生活化教學的課題研究帶動下，教師們通過發現和解決培智兒童生活中的實際問題，認識到培智學生生活化教學的必要性，切實轉變教育思想，樹立教師主導、學生主體的觀念，促進學生在實踐中不斷習得相應的生活技能。通過生活化教學研究，廣大教師圍繞“生活化課堂教學”積極撰寫論文，近幾年來，參與課題的教師公開發表了《淺談讓智障孩子正常就餐》、《淺談智障兒童個人衛生習慣的培養》、《淺談智障兒童良好的入廁習慣的培養》、《淺談智障兒童良好行為習慣的培養》、《談智障兒童身體清潔能力的培養》、《養成良好衛生習慣促智障兒童健康成長》、《智障兒童生活自理能力訓練的個案研究》《智障兒童心理之我見》、《生活教育在智障教育中的重要地位》、《智障兒童生活技能教育》等論文。另一方面，通過生活化課堂教學，我校培養出一批骨干教師，特別是年輕教師通過課題研究得到鍛煉，教師的科研能力和業務水平明顯提升，教師隊伍整體素質的提高為學校教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。
三、對今后工作的一些思考
通過我校近年來對培智學生生活化教學的探索，再結合智障學生教學的相關報告、文獻資料，我們認為今后要更好的對培智學生進行生活化教學應該注意以下幾點：
1、運用好校本教材
目前我校培智班選用的是重慶市出版社出版的重慶市培智學校教科書，教材內容較以前的版本先進、實用很多，更加切合培智學生的個性特點及智力水平。但是由于每個地方總會有所差異，因此，我校認為根據實際編寫相應的校本教材更加切合學生實際，更能滿足學生需要。讓學生在熟悉的環境中掌握更牢固的知識，讓每一位學生都能在及時達到并超越自己的“最近發展區”。
2、生活化教學離不開多重復、小步子訓練原則
智障學生的特點是學得慢忘得卻很快。所以我們在生活化課堂教學中仍要采用反復操作訓練的方法，讓學生把不太熟練的動作變為熟練地技能，把已經學到的能力運用于生活。常常是一個內容的操作如果不是很理想的，就進行第二次的操作，一遍內容操作后，再進行第二輪的操作。循環反復操作是鞏固訓練效果的關鍵。學習的步子應適合兒童的水平。開始時步子要小，使他們在成功的基礎上前進，這樣使學生總有一種成功的愉快感，有利于智障兒童的學習。
3、課堂聯系生活
我們應時刻牢記教學來源于生活并服務于生活，所以提倡將課堂從教室拓展到廚房、宿舍以及培智學生的其他生活空間。這對低幼智障兒童可能有些困難，但我們可以嘗試在校園有組織有指導地在適宜低幼培智學生活動的場所進行活動，拓寬學生學習空間。
在新的教育形勢下面我們也臨著新的困難和問題。主要表現在以下兩個方面：一是生源由單一趨于多元。現在，我校既有聾啞生，又有智障學生，而且智障生的人數越來越多。智障和聾啞是兩類不同的殘疾，這兩類殘疾兒童的心理又有完全不同的特點，這使我們面臨著新的困難和挑戰。二是認識問題。對聾啞兒童的心理健康教育已成為教師的共識，但對于智障兒童的心理問題，教師往往歸結為智力問題，重視行為習慣的養成，重視生活能力的培養，而忽視學生潛能的開發和心理素質的培養。因此，如何有效地對智障兒童開展心理健康教育成為我校急需解決的課題。
我的發言到此結束，不當之處敬請各位領導、同行批評指正，謝謝。
學校領導致辭2
尊敬的領導，尊敬的來賓，尊敬的同志們：
金秋九月，秋高氣爽；金秋九月，碩果累累；金秋九月，繼往開來。
在這個美麗的季節，又一批初一的新同學懷揣美麗的夢想，走進黃中，為我們學校增添了勃勃的生機和青春的活力，我代表學校，對你們的到來，表示最熱烈的歡迎！
希望新同學與學哥學姐們一道，在黃松峪中學這個大家庭中立德健體、奮發圖強，譜寫自己人生的壯麗，描繪黃中明天的精彩。
1985年，教師節的確立，使教師的職業開始在太陽底下熠熠生輝，教師開始受到全社會的廣泛尊重。今天是20xx年9月10日，是我國第28個教師節，我要代表學校，向全體教職員工致以節日的問候！
值此舉國歡慶的重要時刻，我要對全體教職工表達我的感謝與敬意，希望與祝福。
我要感謝大家，在黃松峪中學經歷轉型期陣痛的重要歷史時刻，與學校榮辱與共，同渡難關。維護了學校的穩定大局，為黃中盡快止住下滑的腳步，為黃中的第二次騰飛做出了不可磨滅的'貢獻。
我還要表達對學校這個群體中的優秀分子的由衷敬意！譚書記老驥伏櫪，壯心不已，兢兢業業，盡職盡責；沈校長年輕有為，無私奉獻，率先垂范，敢于負責；郭校長沉穩細致，任勞任怨，言傳身教，低調高效。他們是我們學習的榜樣。此外，學校領導班子成員和班主任老師不計得失，不分工作日與休息日，只要學校需要，便會堅持到校護導學生；任課教師舍小家顧大局，長期犧牲休息時間為學生補習文化課；郭艷軍老師早來晚走為改善師生伙食殫精竭慮；蔡金平老師堅守一線，為帶好青年教師傾囊相贈；訾中義老師注重細節，隨手疏通下水管的閃光一瞬；馬占江組長與組員一道精心備課，一絲不茍；劉海山主任事必躬親，身先士卒的憨憨一笑……此時此刻，很多很多的人，很多很多的事，像過電影一樣浮現在我的眼前，但時間有限，我無法在這短短的時間內一一表述，在此，我對所有為黃中發展盡心盡力的前輩們、同事們，表達我深深的敬意。
我還有兩個希望，希望我們全校教師在新的征程中，繼續堅守“辦負責任的學校、育有責任的公民”的辦學理念，繼續高舉素質教育的大旗，為祖國未來的發展培養出更多的精英和棟梁之材。希望我們每一名同學，牢記祖國的重托，牢記父母的期望，牢記自己的理想和信念，揮灑青春的汗水，拼搏出大好的前程。
最后，我要表達對全體教師的誠摯祝福，祝福你們節日快樂、家庭幸福、事業有成、萬事如意！
學校領導致辭3
親愛的朋友們：
在這20xx年的鐘聲即將敲響的時刻，我祝福大家在豬年事事順利，心想事成。在即將過去的20xx年，本人非常感謝我的所有顧問單位、學生、曾經教授過自己的老師、家人、長期支持我的客戶企業，是你們讓我在20xx年快速的成長。在20xx年經過自己的和朋友們的支持，很順利了成立了自己的公司——上海描慧企業管理咨詢公司。公司業績喜人，我知道這都是客戶企業對我的信任和支持。在20xx年認識了大約5000名左右的學生朋友，做過178場大大小小的企業內訓和公開課程。在每一次課程中都有收獲、都有感動。發表過大大小小文章203篇。接受過21家報紙雜志媒體的專訪。
在即將到來的20xx年，我一定認真率領我的團隊一起共同努力，為我的客戶和朋友們做出更好、更多的服務。加緊努力學習，進一步拓寬專業視野，培養專業領域新人為已任，推動人力資源專業的進一步發展。把別人喝咖啡的時間用作自己學習的`時間，比別人起得早，比別人睡的晚。進一部加強拓展同行之間的交流與學習，進一步提升客戶服務品質，理順公司管理流程、加強公司內部執行力，我相信老天不會辜負有心人，在20xdx年我們一定會做的更加好。 20xx年我們的《20xx年人事、勞動保障匯編及操作實務》書籍即將問世。里面涉及勞動、人事、社會保障的相關內容。這將是企業人事專員、人事經理、總經理案頭的一本勞動、人事法規的寶典及操作實務的指路明燈。本書600多頁，完全采用表格式的展現，簡潔、明了。
再一次祝福所有關心我的朋友們，愿大家在新的一年里進步、健康!
學校領導致辭4
親愛的同學們：
上午好！
今天又是一年一度的國際六一兒童節，是屬于我們小朋友自己的節日。為了慶祝這一具有深遠意義的特殊節日，為此，我們齊聚一堂，放飛心情，放眼世界，放聲歌唱，讓我們的激情與夢想飛向藍天，讓我們的紅歌精神在我們心底綻放和傳揚，讓我們的革命傳統成為我們的“傳家寶”，指引著我們前行與遠航。
同學們，我們出生于世紀交替的前期，我們肩負著21世紀中葉祖國建設的艱巨任務，我們也遇到了前所未有的機遇與挑戰。目前，我們正處于求知的階段，我們正在為自己練就一身過硬的本領，我們應當高瞻遠矚，心懷祖國，為建設更加強大的祖國而努力奮斗和拼搏。
我們是上帝的寵兒，黨和政府給了我們無盡的關懷，不僅給我們免除了學雜費，還給我們建起了一幢幢漂亮的校舍，給我們硬化了球場，給我們添置了很多新圖書和教學設備，也提供了豐富的教學資源。讓我們的身心能得到更好的鍛煉和長足的發展。這就是黨和政府與我們“心手相牽”，這就是為了我們能“快樂學習”，這就是為了我們的“健康成長”。這更是黨和國家對我們這一代的殷切期待呀。
同學們，我們處在這樣的大好機遇期，我們沒有不學習的理由，我們不能耽誤了自己的學習機會。俗話說：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。如果我們的認識稍有偏差，我們就會走向了誤區。如果我們的思想稍有了松懈，我們的夢想就會落空。如果我們沒有理想的指引，我們就會躑躅徘徊。那將來有何以報國啊?
最近，我們學校搞了一系列的活動，比如，前2周舉行了《小學生日常行為規范和衛生要求》知識競賽，高中低年級組總共有110人參賽，當時，我們在設置獎項時，只打算每個段只取4名一等獎，6名二等獎，10三等獎，其余為優勝獎。然而，當我們把成績看了后，這遠遠超出了我們的預料，得了滿分的學生是一大片呀，90多分的也是為數不少。共計賽出了39個一等獎，27個二等獎，21個三等獎。23個優勢獎。這是我們所有參賽選手努力的結果。并且聽我們班主任老師說，想來參加這次活動的學生是踴躍報名，在背誦這些知識時，是十分的.刻苦和用功，這是一件令師生們感到很欣慰的好事哦。其意義是十分的深遠和厚重。。。也達到了我們的活動目的!
還有，我們每班最近也按照百分之一十的比例也評選出了“講文明，講禮貌，講衛生”的小標兵，總共有78人獲得了這一殊榮。這與他們平時養成的好的生活習慣密不可分的，也是他們尊師守紀，尊敬家長，團結同學的結果。這些同學就是我們班上的楷模，也是我們學習的榜樣，也是我們學校的一道靚麗的風景線。更是我們老師和父母的驕傲啊！
還有，我們今天的唱歌比賽，共計有11名小選手積極參賽，給我們帶來了無窮的快樂，是奉獻給我們的節日禮物和文化大餐呀。
學校領導致辭5
尊敬的老師、親愛的學生們：
大家好！
20xx年冒著冬寒漸行漸遠，20xx年滿載機遇和希望的曙光即將照亮校園。值此辭舊迎新之際，我謹代表學校黨政工領導班子，向辛勤耕耘在教育教學和行政后勤工作崗位上的全體教職工，向老有所為的離退休老同志，向默默無聞、積極支持教職工工作的各位家屬，向勤奮刻苦、風華正茂的同學們致以新年的問候！
回眸20xx年，是我們“xx中人”年搶抓機遇、趁勢而上的一年；是深化課堂教學改革、取得顯著成效的一年；是學校我們全校師生團結一致，努力奮斗，大力弘揚踏實肯干的'精神，不斷充實學校內涵的一年。在這一年里，我校教職工秉持“踏實、務實”的工作理念，扎扎實實地做好每一項工作。
著力培育特色文化，校園文化建設工作卓有成效，受到了市教育局高度稱贊，成為全市亮點，上半年全市排名第二。常麗虹副市長，張軍局長親臨學校視察參觀，邢臺市縣30多個參觀團到我校參觀學習，開我校歷史之先河。
“教學年”營造教學主氛圍，活力課堂不斷深化，參與式教學逐步推進。實施有序競爭，20xx年度的教學成績取得了歷史性突破：初三學生中考，xx人被一中公費錄取。初二年級在xx所學校統考中，總均分第七，總優秀率第四。政治均分全市第一，優秀率全市第二。物理均分第五，地理均分第四。小學參加聯考取得三個年級第一，七個單班第一，優秀率六個年級第一的優異成績。同時，骨干教師梯隊逐步得到完善，高志英、張榮強成為省級骨干教師，張浩、馬騰飛獲市級骨干稱號。
和諧德育以養成教育為基本內容，以實踐為主線，塑造靈魂為主旨，通過“樹文明形象，做文明先鋒”主題活動，強化基層德育及班級德育。鞏固“亮點和特色”，實現創新。
陽光體育推進素質教育，確保學生均衡發展。學校田徑隊、男女籃球隊、舞蹈、音樂、美術等興趣小組常年堅持；新改編繩操、毽操得到學生喜愛，并得以推廣；對初三學生強化體育訓練，中考取得優異成績；音體美教師參加市基本功大賽，獲個人第一名和第五名，參加市優質課評比獲三個一等獎、二個二等獎；甲流防控工作高效有序，確保教學的正常進行。
教學設施進一步改善。20xx年籌措資金xx余萬元，使多媒體教學設備進入中學每間教室，并延伸至小學六年級。同時，建立教師電子備課室，確保教學課件制作與多媒體的配套使用，此舉在邢臺市市屬學校中居領先位置。
歌聲、笑聲、讀書聲，構建了和諧的校園環境和人際關系，全校師生同舟共濟，精誠合作，營造了寬松、愉悅的工作氛圍。“每天進步一點點，校園精彩每一天”，20xx年的xx中校園內處處呈現出健康向上的蓬勃景象。
激情與夢想同在的20xx年，將是我們深入貫徹落實科學發展觀，開拓進取、加快發展的一年。我們要實現“xx中再次大跨越發展”的宏偉工作目標，我們將努力打造一支高素質、高水平教師隊伍，實施“外培”工程，推進名師梯隊建設；加大教改力度，鼓勵教學創新、鼓勵公平競爭，提高教學質量；改革育人手段，研究育人方法，推進養成教育，注重德育實效，鞏固“亮點”保持特色；提高領導素質，提升管理質量，實現“四化”管理，走上“精優”之路。
因為有競爭，我們激情澎湃；因為有目標，我們只爭朝夕；因為有理想，我們勇往直前。讓我們去品味歲月的甘甜，分享成功的喜悅；讓我們綻放最美的笑容，給新年增添靈動的風景，我堅信，靠我們知難而進的拼搏精神，腳踏實地的務實態度，在xx中學這塊浸滿汗水、播撒理想的土地上，定會結出累累碩果！20xx年，正等待著我們譜寫新的華章！
最后，衷心祝愿我們的祖國國泰民安，繁榮富強！祝愿我們的學校乘勢而上，再創輝煌！祝我們的老師工作順利，幸福安康！祝我們的同學鯤鵬展翅，御風遠航！
學校領導致辭6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
在我們喜迎舉國上下隆重紀念偉大的抗日戰爭勝利70周年之際，在這金風送爽，碩果飄香的美好季節里，帶著對愉快暑假的美好記憶，懷著對新學期的憧憬和向往，我們又回到了熟悉的校園。今天，我們匯聚一堂，舉行陵沅一中20xx年秋季開學典禮。首先，我代表學校向新教師、新同學表示誠摯的歡迎和熱烈的'祝賀，向恪盡職守、努力工作、默默奉獻全體教職工表示衷心地感謝和崇高的敬意!
回首過去的一學年。在上級部門的關懷和支持下，全體一中人開拓進取，齊心協力，一心一意謀發展，聚精會神抓質量，20xx年高考，純文化生一本上線173人，加專業考生已突破200人大關。二本自然上線已達500人，李欣雨同學考取北京大學，王明星考取空軍飛行員，z等一大批學生被國內名牌大學錄取。高考教育教學質量綜合評估名列全市縣市區一中第一名。我校初中部也是成果斐然，在陵沅縣教育局、青少年活動中心舉辦的初三五科知識競賽中，全縣前50名我校占48名。全縣前100名中我校占88名。初中部z同學在湖南衡陽舉辦第14屆省體育傳統校田徑賽上勇奪1500M 3000M的兩塊金牌。以上事例，舉不勝舉。成績的取得，是全校師生共同努力的結果，是全體教職工智慧和汗水的結晶。成績和榮譽已屬于過去，新的目標、任務已發出召喚。
回顧過去，我們驕傲、自豪，展望未來，我們任重而道遠。新學年，新起點，新目標，新氣象，新挑戰。我希望全體同學按照“尊師、愛校、勤學、守紀”八個字嚴格要求自己。在自己的人生節點添上濃墨重彩的一筆。
老師們、同學們，新的學期傳承著昨天的辛勤與努力，品味著今天的成功與喜悅，孕育著明天的光榮和夢想。希望全體師生積極行動起來，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，團結一心，扎實工作，勤奮學習，比學趕幫，共同書寫天寧山新的輝煌，共同創造陵沅一中美好的明天。
最后，祝老師們身體健康工作順利！祝同學們健康快樂，學習進步！
謝謝大家！
學校領導致辭7
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
蘇霍姆林斯基曾說：如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上研究這條路上來。我非常喜歡這句話，但是由于種種原因，多年來，雖然我校每學期都會開展教研活動，但卻沒能達到讓每一位教師都走上研究這條幸福的路上來。進修學校教研室今年3月份下發的主題教研要求讓這件事成為可能。語文、數學、音樂、體育、美術、科學、品生品社、英語8個學科86人參與主題教研活動，這在我校還是第一次。
萬事開頭難，為了落實此項工作，我們主要做了以下幾方面的工作：
一、轉變觀念，增強教研意識。
觀念是行動的先導，要開展好主題教研工作，首先要改變觀
念，提高認識。有些教師認為教研并不能反映教學的現實問題，更談不上解決實際問題，更重要的是大多數教師認為教研不僅會擠占大量的時間，還會分散自己的精力，直接影響教學成績。基于教師這種思想，我校多次召開村小校長會、全體教師會，強調此項工作的重要性，并通過每周的學習時間對教師進行思想教育，教育全體教師要把自身成長作為一種需要，作為一種事業來追求，讓想當一名好教師成為他們內在的需要，激發其產生自主發展的動機，樹立終身學習的理念。
二、加強學習，讓理論指導實踐。
我校教師大多沒有經過教科研的專門培訓，教師整體教研素質偏低，構思與方案設計，具體操作等都感到難以下手，有些人害怕參與教研，這些因素直接影響主題教研工作的順利進行，為了不影響主題教研的實施進程，在制定各科主題研究方案的時候，教導處給每一個分題研究小組下發了怎樣制定研究方案的學習材料，以及規范的課題研究方案。讓參與研究的.教師按自己的學科內容一步步地借鑒。同時利用業務學習時間組織教師觀看典型課例。在學校圖書資源短缺的情況下，積極引導教師上網查找相關資料，本學期，上網查找資料成為教師工作之余的重要內容。
三、發揮骨干教師作用，促進共同提高。
我校教師年齡偏大，參加主題教研的教師的86位教師有30人接近半百。在主題教研活動中，年輕的教師積極性相對較高，而年齡大的教師則不以為然，認為自己沒幾年就要退休了，八十歲學吹鼓手是沒有必要的，所以沒有積極地參與和投入，因而影響了整個教研工作的氛圍。針對這種情況，我校采取了老中青搭配，骨干教師與普通教師參與一個分題研究的做法。使每人分題都能順利進行。本學期的主題教研活動，參與講課的老師都是每個分題小組里的骨干教師，這些教師在主持本組的研究過程中，虛心學習，多方查找資料，在課堂教學中認真實施研究方案，他們有先導意識，有創新意識。教研能力不斷增強。成為我校教研的中堅力量。
四、讓上課、研討、反思成為我們共同提高的過程。
教師反思、同伴互助、專業引領三位一體的教研模式是我們所追求的教研模式。參與研究的每一個人都是一個磁場，積極的人散發著積極的能量，給周圍的人注入生命的活力。消極的人散發著消極的能量，拖住別人前進的腳步。此次參與講課的教師，都不約而同地散發出積極的感染力。他們從備課、改教案，評課、反思的多次反復琢磨與嘗試中，不斷成長，同時也帶動同伴共同成長。
教研員是本學科的行家里手，教研員的點評是我們寶貴的財富。小型主題教研活動，教研員為我們留下了寶貴的意見，大型活動之前，各科教研員又為我們提供了可參考的研究步驟。這些意見和研究方法我們都組織教師認真學習，使之成為專業引領的重要信息。
通過參與主題教研活動，教師的教學方式和學習方式轉變了，通過參與主題教研活動，教師的觀念得到了根本的更新。靜下心來反思一下，要想使學校主題教研活動順利開展，唯一的辦法就是學習學習再學習。我們學校的教研管理與其它先進學校比起來還有很多差距。在以后的工作中我們會認真學習成功的教研經驗，結合我校的實際，創造性地進行管理、實驗，努力提高學校教研管理，提高課堂效率。
以上是我校開展主題教活動的一點做法和想法，不能算成果，只能說是一種起步，一種開端。主題教研活動的道路是漫長的，相信在以后的教研工作中，在進修教研室的指導下，在兄弟學校的幫助下，我們會繼續帶領全體教師，認真進行教育教學科研，讓我們的教師在教研中提高，在提高中實踐，在實踐中成長，不斷做出成績。
學校領導致辭8
尊敬的各位同學、老師們：
又到辭舊迎新，我們歡聚在這里向嶄新的xx年揮手，擁著萬馬奔騰的氣勢我們來了。xx年，嶄新的一年，我們帶著希望吶喊，帶著夢想揚帆起航，在今天這歡聚迎新的時刻，首先向大家致以節日的問候，祝大家嶄新的xx年三陽開泰，越飛越高！
xx年，是xx中值得濃彩一筆的年份，xx中的“尊重、適合、選擇”的課程改革工作方案，讓我們邁出了重要的一步，就是這重要的一步讓每個人都有不同的'記憶符號，讓xx中成為xx省乃至全國普通高中的一道亮麗的風景線，讓我們共同記住這收獲的一年。
這一年，我們誕生了由學生老師聯合制作的第一部微電影；學生設計制作的水火箭首次升空，四軸六軸的.無人飛機即將起飛；還有我們設計制作的橋梁等作品無不是我們的創造與創新。
這一年，我們第一次選課，第一次用手機選課；第一次與不同行政班的同學一起學習；
這一年，高鐵也讓我們與xx、xx的距離拉近了，我們也能夠與XX省的同學一樣同時出發到同一場地觀看足球或者音樂會；
這一年，也讓我們這些生活在水都的同學們領略了缺水的感受。也讓我們感受到交通、空氣對我們的影響，也許你們為出生在這樣的社會環境而無奈，但你們要立志改變一切不好的東西，使得我們的祖國讓你們的下一代出生后不留遺憾。空氣污染也讓我們明白，保護環境從我做起，從現在做起不是個口號。理當挑起讓祖國更美好、家鄉更美麗的重擔，腳踏實地，志存高遠！
新的一年有我們許多新的期待，一起祝福，祝福xx更美好。
學校領導致辭9
尊敬的各位老師：
值此辭舊迎新、歡慶佳節之際，我代表學校領導班子，向一年來辛苦工作無私奉獻的全校教師致以節日的祝賀和誠摯的問候，并向你們的親人致以衷心的感謝和崇高的敬意!
20xx年對于我校來說是不平凡的一年，是各項工作取得積極進展的一年。一年里，在市教育局的正確領導下，全校師生同心同德，真抓實干，面對競爭，敢于挑戰，各項事業呈現出令人欣喜的發展勢頭。學校的管理得到進一步加強，學生遵守紀律的程度得到了進一步提高，教育教學質量得到了進一步提升，校內氣氛得到了進一步和諧。學校先后榮獲了“朝陽市先進單位”，“北票市先進單位”等23項榮譽稱號。所有成績的取得是全體教師團結拼搏，勇于進取的結果，也是務正求實，真抓實干的結果。因為你們真誠廉潔，坦蕩年輕;你們殷實厚重，燦爛迷人;你們敬業愛崗，嚴謹治學;你們自強不息，勇于探索……這一切一切，已成為我校寶貴的精神財富，成為可持續發展的不竭動力，這里我再次謹向全體教師致以崇高的'敬意!
同志們，20xx年是我校繼續向前發展的重要時期，也是實現和諧發展、擴大發展的重要戰略機遇期。我們機遇與挑戰并存，希望與困境同在，全體教師要有時不我待的緊迫感，更要有自強不息的雄心壯志，樹立科學發展觀，全面加強教育教學工作，勇于創新，推動學校各項事業健康和諧發展。
同志們，20xx年的風帆已經揚起，一個美好的年輪正呈現在我們面前，讓我們攜起手來，共同努力，把平凡的事情做經典，把簡單的事情做精彩，共同打造和諧發展、師生同長的樂園。最后，衷心祝愿大家元旦快樂，身體健康，合家幸福，吉祥平安。謝謝!
學校領導致辭10
親愛的同學們：
上午好。
今天又是一年一度的國際六一兒童節，是屬于我們小朋友自己的節日。為了慶祝這一具有深遠意義的特殊節日，為此，我們齊聚一堂，放飛心情，放眼世界，放聲歌唱，讓我們的激情與夢想飛向藍天，讓我們的紅歌精神在我們心底綻放和傳揚，讓我們的革命傳統成為我們的“傳家寶”，指引著我們前行與遠航……
同學們，我們出生于世紀交替的前期，我們肩負著21世紀中葉祖國建設的艱巨任務，我們也遇到了前所未有的機遇與挑戰……目前，我們正處于求知的階段，我們正在為自己練就一身過硬的本領，我們應當高瞻遠矚，心懷祖國，為建設更加強大的祖國而努力奮斗和拼搏……
我們是上帝的寵兒，黨和政府給了我們無盡的關懷，不僅給我們免除了學雜費，還給我們建起了一幢幢漂亮的校舍，給我們硬化了球場，給我們添置了很多新圖書和教學設備，也提供了豐富的教學資源……讓我們的身心能得到更好的鍛煉和長足的發展……這就是黨和政府與我們“心手相牽”，這就是為了我們能“快樂學習”，這就是為了我們的“健康成長”……這更是黨和國家對我們這一代的殷切期待呀……
同學們，我們處在這樣的大好機遇期，我們沒有不學習的理由，我們不能耽誤了自己的學習機會。俗話說：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。如果我們的認識稍有偏差，我們就會走向了誤區……如果我們的思想稍有了松懈，我們的夢想就會落空……如果我們沒有理想的指引，我們就會躑躅徘徊……那將來有何以報國啊？
最近，我們學校搞了一系列的活動，比如，前x周舉行了《小學生日常行為規范和衛生要求》知識競賽，高中低年級組總共有xxx人參賽，當時，我們在設置獎項時，只打算每個段只取x名一等獎，x名二等獎，xx三等獎，其余為優勝獎。然而，當我們把成績看了后，這遠遠超出了我們的預料，得了滿分的學生是一大片呀，xx多分的也是為數不少。共計賽出了xx個一等獎，xx個二等獎，xx個三等獎。xx個優勢獎。這是我們所有參賽選手努力的結果。并且聽我們班主任老師說，想來參加這次活動的學生是踴躍報名，在背誦這些知識時，是十分的刻苦和用功，這是一件令師生們感到很欣慰的好事哦。其意義是十分的深遠和厚重……也達到了我們的活動目的！
還有，我們每班最近也按照百分之一十的比例也評選出了“講文明，講禮貌，講衛生”的小標兵，總共有xx人獲得了這一殊榮。這與他們平時養成的好的生活習慣密不可分的，也是他們尊師守紀，尊敬家長，團結同學的.結果。這些同學就是我們班上的楷模，也是我們學習的榜樣，也是我們學校的一道靚麗的風景線……更是我們老師和父母的驕傲啊……
還有，我們今天的唱歌比賽，共計有xx名小選手積極參賽，給我們帶來了無窮的快樂，是奉獻給我們的節日禮物和文化大餐呀……
同時，通過學生們的申請，通過老師們的推薦，我們的共青團組織今天也正式批準了xx多名新隊員加入到了我們少年先鋒隊的行列，這是他們成長軌跡上的一個亮點和新的起點，會更加激勵著他們勇往直前……
同學們，我們通過這一系列活動，就是為了陶冶我們的高尚情操，就是為了教育我們怎么做人和求知，就是要通過榜樣的力量帶動著一大批同學奮發向上……于是，學校給我們提供了一個個施展才華的平臺，給我們了一次次教育的好機會……從這些成績看來。我們的活動是十分成功的……
同學們，最近，這期以來，全國發生了幾起侵害校園師生的案件，我們學校早已積極行動起來了，設置了警務室，成立了護校隊，實行學校領導巡邏制，目的就是防范和保護師生的人身安全。因此，我們在上學放學的途中，要提高警惕，不要輕信陌生人的話，不要與陌生人打交道，但也不要過于緊張和恐慌，我們要結伴而行，注意交通安全，嚴禁下塘下河下水庫洗澡洗腳洗手。不玩網絡游戲。提倡文明上網，綠色上網。遠離不良網絡信息的毒害。做一個文明的、守紀的、有遠大理想的好學生。
最后，這一期，飛快就又要結束了，在本期最后的xx來天的學習中，我代表學校向同學們發出號召：我們在確保生命安全的同時，我們要立即行動起來，以飽滿的學習熱情，投身到緊張的期末復習中去，爭取在期末質量檢測中，能夠向老師和父母交上一份
學校領導致辭11
尊敬的老師、親愛的學生們：
大家好！
一元復始，萬象更新，值此新年來臨之際，我謹代表xxxx中學黨支部、學校行政、校教育工會向正在辛勤耕耘的全體教職員工，向發奮苦讀的莘莘學子，致以節日的祝賀！
即將過去的xxxx年，是xx中學悄然壯大的一年，也是xx人驕傲、自豪的一年，更是不平凡的一年。在這一年里，以和諧團結、齊心協力順利完成了xx中學的整體合并；xxxx年中考，中考成績再創佳績，居xx市第十一名，xx鎮第一名；升入重點高中人數多達×名；xxxx年，我們又配置了高標準的計算機房、校園音響廣播系統等教育現代化設施，現已順利通過xx市教育基本現代化的驗收，并獲得上級領導的好評；xxxx年我校在xx市教科研四學校的基礎上，又被評為xx市教育科研基地，這在我市農村初中中是的一所。
xxxx年我們和xx合作，創辦了網校，網校的成功創辦，為同學們提供了一種全新的學習方法，也得到了上級領導的充分肯定，網校為xx中學錦上添花；在xxxx年的學科教學中，新課程改革全面啟動，校園文化多姿多彩；學科競賽更是喜事連連、捷報頻傳：初三數學創新和知識應用競賽、初三英語口語風采競賽、初二語文閱讀競賽、初三科學競賽、初中美術比賽都取得了優異的成績，涌現了xx、xx、……等這樣一批優秀的校園之星。這一切，無不顯示了“以人為本、與時俱進、創新發展”的辦學理念，同時也已成為全校師生員工為之發憤的共同目標和不懈奮斗的力量源泉。
在社會轉型的今天，似乎已經沒有什么可以輕易把人打動。可我相信，總有一種力量讓我們淚流滿面，總有一些事情讓我們感動不已，總有一些希望讓我們歡欣鼓舞，總有一些旋律在我們耳邊回蕩，總有一些人讓我們難以忘懷，但也總有一些缺陷讓我們萬分遺憾，總有一些問題讓我們深深思索……我們忘不了同學們在國旗、團旗下進行宣誓儀式的激昂情景；忘不了同學們在教師節”為老師們獻上的鮮花和祝福；忘不了同學們在鎮、校運動會和籃球比賽賽場上的生龍活虎、颯爽英姿、奮力拼搏、歡呼雀躍……
我們被師生們捐款給家庭困難同學這種血濃于水的情誼而感動，為同學們取得的每一點進步而欣慰，同時，也為還不能很好地完善同學們住宿條件等生活上存在的困難而愧疚，為工作中的點點疏漏而感到遺憾。但我們奉行“學生利益無小事”的工作原則，你們的一切都始終牽引著我們的目光、牽掛著我們的心。你們的健康成長就是我們的愿望和快樂！
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。xx中學優異的成績，是我校全體師生汗水的結晶，xx中學燦爛的明天，則更需大家的關心。俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒。”博厚的.文化積淀是xx人珍貴的精神食糧。
新的一年，就是新的企盼、新的風采、新的征程、新的收獲！面對學習型社會的到來和日趨激烈的人才競爭，我們務必時刻保持清醒的頭腦，堅定信心，戒驕戒躁，繼續發揚蛟中人的艱苦創業、團結拼搏的優良傳統；充分調動教與學兩個方面的積極性和創造性，為更多的優秀人才鍛煉、成長創造良好的環境和條件。
無論是教師職工還是學生，都要勤奮學習、自覺把握正確的成才方向，找準成長目標、激發成才的熱望，讓更多的飽學之才、實干之才、創新之才脫穎而出，不斷涌現。只有這樣我們才能笑迎新年的第一輪紅日，也只有這樣，才能為拉開新的一年的序幕并登上大顯身手的舞臺而歡欣自豪！
學校領導致辭12
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好!
今天，是一個非同尋常的日子，是我們收獲感動的日子。洛陽市慈善總會、洛陽市助學濟困聯合會“愛心書屋”捐贈儀式在我們劉寨小學隆重舉行。在這美好時刻，請允許我代表劉寨小學全體師生向前來參加捐贈儀式的各位領導和來賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝! 謝謝您們對教育的支持，謝謝您們對孩子的關愛!
今年，我們劉寨小學在孟津縣均衡縣創建中，面臨巨大的困難和挑戰，各種硬件設施與創建標準還有一定的差距，在這個緊要關頭，愛心書屋不但凝聚著社會各界人士對教育的關心和熱愛，更是我們工作前進的巨大動力。我相信，也請你們放心，有你們的無私幫助，我們學校一定不辜負大家的期望，更好地利用好和管理好這
些圖書，讓這些書籍真正發揮作用，讓更多的孩子因書而受益，從而激發孩子們更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。
各位老師，請記住這樣一個感人的時刻——各界朋友為我們劉寨小學發展付出的努力! 讓我們勵精圖治、精誠團結，把劉寨小學辦成一所讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才的好學校!
各位同學，請記住這樣一個溫暖的場景，記住叔叔阿姨們期待的目光! 讓我們熱愛圖書，好好閱讀，以優異的成績來報答社會的關愛之情! 若干年后，當你們走向四面八方，當你們走向社會的'各個崗位，當你們成為社會的棟梁之材，請你們記住今天，記住這溫暖的笑臉，記住這親切的關懷!
捐助是真誠的，關愛是無價的，授人玫瑰，手留余香，奉獻愛心，收獲希望。讓我們懷著感恩的心，一路攜手同行!
最后，讓我們以熱烈的掌聲再次對洛陽市慈善總會、洛陽市助學濟困聯合會的叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 謝謝大家!
學校領導致辭13
尊敬的各位領導，親愛的同志們，可愛的同學們：你們好！感謝你們多年來對我校各項工作給予的無私關懷和大力支持。我還要向辛勤耕耘、默默奉獻的教職員工們表示最親切的問候和最誠摯的感謝！
今天，陽光格外鮮艷，天空格外蔚藍，整個校園灑滿了歡歌笑語，因為今天是我們的節日，更是同學們的節日，是同學們最快樂、最高興的日子。同學們，你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望，你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語，父母以你們為驕傲；你們是學校的孩子，更是學校的希望，你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力，學校、老師以你們為榜樣；你們是社會的未來，更是社會的希望，你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛，社會以你們為光榮；你們是祖國的花朵，更是祖國的希望，你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿憧憬與輝煌，祖國以你們為自豪。
今天，花兒格外芳香，笑聲格外甜美，整個校園灑滿了歡歌笑語，因為你們是幸福而又幸運的一代。你們生活的社會是一個無比幸福的社會，今天同學們坐在寬敞明亮的教室里讀書學習,你們不覺得開心快樂嗎?不覺得幸福高興嗎?這是州黨委、州政府對我們少兒教育事業無私關懷的結果。為了我們學校事業，特別是我們少數民族教育事業的發展、進步，閆汾新書記、帕爾哈迪州長親自到校檢查指導工作，給予無微不至的關心關懷；遼寧援疆工作隊的叔叔們也給予學校的發展以親切的關懷和鼎力支持，是遼寧的叔叔阿姨用他們的愛心為我們投資建設了這么漂亮美好的大樓。期間，徐大慶副書記也幾次親臨建設現場，協調解決工作，為我們新大樓早日竣工出謀劃策；州教育局的領導、叔叔阿姨從新大樓的`設計、施工把關、資金拔付、協調理順關系等方面也都給予了大力支持和幫助。同學們，你們生活的社會真的是一個無比幸福的社會。同時，你們所處的時代是一個充滿陽光的時代。你們在父母的懷抱里一天天長大，享受著親人們無微不至的關懷；你們在老師慈祥的目光里一天天成長，感受著老師們親切的諄諄教誨。你們是有理想的一代，也是肩負振興中華重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁，祖國現代化的實現要靠你們去實現，中華民族的偉大復興要靠你們去奮斗！要肩負起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應現代化建設需要的優秀人才，就需要你們在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。
千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基，我希望同學們能夠繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實首信、遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚得人，一個有益于社會、有益于人民的人。同時我也希望老師們一如既往地愛學校、愛事業、愛孩子，為學生的終生發展奠定堅實的基矗
最后祝各位領導、來賓、廣大教職員工身體健康、工作順利，平安幸福！再次祝同學們節日快樂！
學校領導致辭14
大家下午好!
非常歡迎各位的到來!同時也非常感謝教研室為我們提供這樣的校本教研機會，提高校本教研的實效性，促進我們校際間的交流，實現區域資源共享，這是開展片區教研以來，我認為最大的收獲。
幾年來，我們沙河市第一小學為了搞好校本研修工作，通過實際調研，確定了多種形式校本教研活動和校本培訓活動。如：教師論壇、主題教研、課堂診斷、讀書沙龍、集體備課、師德結對、課題研究、專題講座等，但最能解決教師教學實際問題和困惑的當屬“主題教研”活動。因為它最直接、最有效、最受歡迎、最能實現“教—學—研”一體化的教研模式。
20xx年，我們在片區開了“主題教研”先例，得到了教研室領導和兄弟單位的大力支持和認可。兩年來我們也確實通過主題教研活動，促進了教師專業成長取得了好的成績，解決了許許多多實際問題，形成了一定的教學模式。如：“提高閱讀有效性”形成了“朗讀式四步教學法”;“如何進行拼音教學”，形成了“以境促情，以情定教”;“如何培養學生自主學習能力”形成了“先學后教”，“如何調動學生學習興趣”形成了“趣味教學法”等等。
我們本學期通過認真反思工作，深入課堂搞調研，又發現能夠調動學生學習參與性的一個途徑——對學生進行語言上的激勵，實行個性化評價。最后經過研究，把“課堂上如何對學生進行個性化評價”這一主題，作為我們本學年的研究中心。
以往我們過多了注重教師的課上得怎樣，往往忽略學生學得怎樣，所以這一主題的研究，強調更多的關注學生主體地位的體現，重視教師是如何關注學生的?是如何實現師生平等對話的?是如何與學生心與心交流的?從而達到激發學生樂學、愿學，為學生創造寬松愉悅的'學習氛圍。有位心理學家曾經說過：在一張顫動的紙上，很難寫出平等的字來。看來學習環境與學習效果有著必要的聯系，所以我們要為學生創造良好的學習氛圍，激發學生喜愛學習的情緒，最終實現高效課堂。
今天，我們把兩個課例展示給大家，望能得到諸位的幫助，聽到來自諸位不同論點，使我們的課堂更人性化，更生動化。
我們預期目標：準備利用一年時間，去發現，去解決，去積累，最終形成一套評價學生的語言體系，我們把這些語言，分門別類，進行歸納，印制小冊子，作為我們校本培訓資料，供全體教師借鑒學習并不斷完善。
如何具體操作：
一、制定學校主題研究方案，提出具體要求
二、學習方案，制定小組活動方案
三、實施操作(以教研組為單位)
⑴理論學習
⑵集體備課，課堂預設
⑶小組展示，學校展示，現場錄音研討時根據錄音進行辯論、整理、修正
⑷總結鞏固
①整理、梳理，打印資料，組織學習，實現資源共享。
②行為跟進，學校領導不定期進行課堂跟蹤，不斷鞏固研究成果，豐富完善課堂語言。
今天，我們也進行了現場錄音、錄像，之后我們會根據錄音整理出師生對話，進行研討，形成較恰當的個性評價語言。
我們平時允許教室課堂根據課堂生成，調整教學思路，改變教學預案，實現“以學定教”，讓教師放下包袱，在明確實現課堂目標前提下，“以情定學，以學定教”一心一意與學生平等交流。
學校領導致辭15
尊敬的老師、親愛的同學們：
在這辭舊迎新的美好時刻，我代表學校向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意！向全體同學表示誠摯的問候和新年的祝福！
20xx年，我校秉承“和諧校園，快樂人生”的和樂文化理念，老師們嘔心瀝血、傳道授業，播撒一路書香，贏得桃李競芬芳；學子們揮灑智慧，求知探索，放飛青春夢想，收獲自信與快樂！20xx年是充滿收獲的一年。在這一年里，全體師生同心同德、開拓進取，春華秋實，碩果累累。在20xx年的`生物、地理會考中我校有22名學生獲得了雙A，比武陵區其它四所中學雙A生的總和還要多，這為我們贏得20xx年中考的勝利打下了堅實的基礎！
20xx年，將是我校“秣馬厲兵、趕超常英”的一年，也是我校“克難求進、雄冠武陵”的一年，我們任重而道遠，我們要信心百倍、斗志昂揚！劍鋒所指、所向披靡！ 老師們、同學們，讓我們依托這個舞臺，一起歡歌，一起舞蹈；讓我們在載歌載舞中送走輝煌的一年，共同期待蘆山中學美好的明天！
老師們、同學們，讓我們用愛打造“和諧校園”，讓我們用心收獲“快樂人生”，讓我們的歌聲、笑聲溢滿蘆中校園，響徹云霄！
現在我宣布：蘆山中學20xx年“和諧奮進，樂伴我行”主題元旦文藝匯演現在開始！
【學校領導致辭】相關文章：
學校領導講話11-23
感謝學校領導12-01
給學校領導的建議11-24
感謝學校領導的話11-23
學校領導致辭12-06
給學校領導的建議書10-27
給學校領導的道歉信08-31
學校領導表揚信01-27
給學校領導的建議書[經典]08-12