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跟老師說說心里話的作文

時間:2023-09-11 16:30:49 文圣 老師作文 我要投稿

跟老師說說心里話的作文(精選37篇)

  隨著微信、微博、QQ等社交網絡平臺的快速發展,越來越多人喜歡在網上發布說說,用以記錄每天的生活,寫作和思考。那什么樣的說說才是新穎獨特的呢?以下是小編為大家整理的跟老師說說心里話的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

跟老師說說心里話的作文(精選37篇)

  跟老師說說心里話的作文 1

  您好,雖然我是個新生,但我也有些話想對您說。

  您真是一位特別的語文老師,時光倒回到第一講,那天,我有些忐忑地坐在位置上等待著您的到來。您不像我以往見過的那些語文老師那般古韻古風,仙氣飄飄,您大膽靚麗的配色,時尚前衛的打扮,彰顯出您是一位另類的語文老師。您的表達也特別“接地氣”第一次見面就神秘地說“您的一位朋友比您更迫切地想見到我們”然后您就請出了那把“打人不長眼”的.戒尺,您的語氣一半調侃,一半認真,全然不似我之前那些嚴謹、刻板的語文老師,而且您還特別自戀,自封自己為“帥居士”一節課要贊美自己的帥氣無數次,這就更和語文老師們低調、謙和的大眾形象相去甚遠了。

  這樣的您對學好語文一定有著與眾不同的見解吧!您是我的母親大人,千挑萬選在家機構中選出來的,媽媽說您是一位與眾不同的語文老師,您的觀點有深度,您的教學有高度,您的思維更有廣度。

  那么我真的想請教您,學好語文的關鍵是什么?是刷題么?可是校內老師告誡我“語文刷題不看書,將來考試有你哭”;是閱讀么?可視頻中的專家又說“基礎不牢,閱讀無效”:是寫作么?但我自己每次想寫的東西都得不到高分,似乎只有套路才能有滿意的分數;是大語文么?可我那無所不能的媽媽卻總在我耳畔叮嚀“閑書別看,看點考試有用得上的”。太多的聲音在我身邊回響,我渴望學好語文,可苦于沒有正確的方法和途徑。

  我相信另類又獨特的您一定有您的高見,您給我的答案一定是真實又真誠的,一定不是官方又敷衍的。

  跟老師說說心里話的作文 2

  老師我想對你說:請你們不讓傷我們的自尊。我們雖然不大但我們也有自尊。

  記得上個星期由于我們上課不認真,您生氣了,說了我們好一會兒。你說的沒錯我們上課不認真聽講是我們不對。但是你說我們知道玩,習慣永遠當倒數第一。這我就不認同了你說我們習慣永遠當倒數第一你知道嗎,你這句話傷了我們的自尊啊!還有你說我們只知道玩。當時我真告訴你:"是啊,我們是知道玩,現在不玩等到什么時候玩?長大了怎么玩?"

  老師,爸爸媽媽你們一定覺得我們"生在福中不知福吧"那你就錯了。沒錯,現在的生活是富裕了,生活好了。但是隨著生活的富裕,科技的發展使知識成為生活中不可缺少的。老師雖然你們以前的生活不是很好,但是你們有一個值得回憶,快樂,天真,無憂無慮的童年。而我們呢?生活的必要,老師家長的期盼,別人的目光……都成為我們肩上的擔子。就是因為這樣我的思想變的叛逆,成熟,復雜。

  老師,爸爸媽媽也希望你們能聽聽我們的'意見,不要總什么事都以你的角度來看。我們也有我們自己的想法。

  老師,爸爸媽媽你們總說為你們,為別人著想一下。將心比心你們有為我們著想嗎?有,你們無時無刻都在替我們著想。想著怎樣才能提高我們的成績,想著為我們的未來有一段好的開始……但著寫著想是我們想要的嗎?也許吧,但我們更想要的是一個和你們一樣的有一個值得回憶,快樂,天真,無憂無慮的童年。

  老師,爸爸媽媽就是因為你們對我們總總的不理解,才使我們有什么事都不想,不敢跟你們講。就這樣我的心思你們越來越不了解,我們對你們越來越感到有很大距離。

  跟老師說說心里話的作文 3

  有人說,你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休;有人說,你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮黎明。敬愛的老師,我想對你說:你是三尺土地的耕耘者,你是人類文化的傳播者,你是我心中最偉大最可親可敬的'人。

  你給了我們多少的愛呀!記得有一次,上課了,上著上著,我發覺頭不舒服了。你恰好走到我身邊,我艱難地抬起頭,“老師……我……頭……”還沒等我說完,你已經急忙彎下腰,關切地問:“怎么了,是不是不舒服,頭疼了嗎?”(看到我捂著頭,你猜出端倪來了)伸手摸摸我的額頭,“啊,有點發燒!來,和老師到辦公室去擦點藥。”你帶我去了辦公室,給我擦了藥,喝了水,打了電話通知家長來接我。瞧你緊張地忙這忙那,感受到你對我的關心,我好像覺得頭不疼了。老師,謝謝你!

  還有一次,上課時,我走神了,和同學說起了悄悄話,被你發現了,你點名讓我回答問題,我站起來,頭腦一片空白,根本不知道說什么,回答得當然牛頭不對馬嘴了。全班同學都朝著我笑,我羞得無地自容。心想:這下慘了,老師肯定會好好修理我一番的。沒想到你只是說:“先坐下再好好思考!”下課了,你叫我到辦公室,我本以為這次大難臨頭了,結果你溫和地對我說:“學習靠的是自覺,老師希望你以后做個自覺的學生。”說完你就教我剛才我不懂的那道題。我的臉紅了,從那以后,我上課再也不開小差了。

  敬愛的好老師,你的愛是偉大的,是無私的。我會好好學習,送給你一個驚喜的。

  跟老師說說心里話的作文 4

  郭老師,當我看見你第一眼時感覺,你是一個溫柔、善良的好老師!

  你說話的聲音很甜美,讓人聽了還想再聽一遍的感覺。

  其實,我是一個特別調皮的孩子,正因為這樣,所以我才不小心把腿摔傷了。我之所以成績不好,是因為我特別淘氣,上課總搗亂,引起全班的哄堂大笑,惹得老師們很討厭我。我好不容易主動舉手準備發言,可老師壓根不理我,無視我的存在,所以導致了我對學習的不感興趣,也很自卑。老師上課時不理我,所以我也無視老師的存在,上課大吵大鬧,直到把家長叫來,我才消停了一陣子。

  可是,沒過多久,我犯了點錯誤,老師說了一句話讓我終生難忘,責罵我“滾出金華”!為此,父母無奈把我從金華轉回了義烏就學。就是那句極度傷我自尊的話,讓我恨死語文老師了……

  直到在新學校里您的`出現,才讓我改變了一切。您上的語文課簡直讓我耳目一新,您的精彩講解時刻猶在耳邊。我不再上課大吵大鬧了,但是壞習慣總一時改不了,仍要不由自主地和同學講話。上課時還經常打瞌睡,是因為有些天晚上睡得遲,所以聽著聽著就在您的課上睡著了。

  郭老師,真對不起,沒上幾節課就給你留下不好的印象。希望您能忘掉,再給我一次改過自新的機會吧!

  我一定會改正壞習慣,快速適應新的學習環境,認真做好課堂筆記,上課不做小動作,不和其他同學講話。好好學習,天天向上!

  一切從頭越,我自信,我不是一個壞小孩!

  跟老師說說心里話的作文 5

  插柳之恩,終生難忘;播種之育,時刻難舍。給予我們教育的老師,給予我們知識的老師,給予我們呵護的老師,使我們變成了參天大樹,不朽在微妙的心田里。

  老師您,如同我的兄長,給了我比親人還要甜美的呵護,把我們一個天真稚氣的小禾苗,培育成了一顆永垂不朽的參天大樹;您的關心與信賴,如同是為我遮風擋雨的的一把大傘,伴著我走到了最后的山峰,一路上有喜有悲,一路上有苦有甜。是你,給了我一把鑰匙。讓我打開了心靈之窗,如同小鳥飛出去體驗快樂與痛苦的味道,經歷的,猶如將士們跋山涉水,您如同以為領將,帶著我們勇往直前,我終生不會忘卻您的率領。

  老師您,如同我的'母親,哺育了您最甜美的乳汁,把我們一個知識全無,一個平凡的小學生,教育成了一個知識淵博、努力向上的學生,您用了您的知識,傳授了我啟蒙、教導。讓我知道如何學會了做人,找到了做一個學生的本分。您如同我的父親,訓練了我最嚴格的試驗,伴著我,隨著我,學習了不計其數的學習方法,使自己成為了優秀的好學生。老師您如同我的知心朋友,不高興時與您傾訴,開心時光與您分享,感受了成功的美好,嘗受了失敗的懲罰,到頭來,您還不是一樣,只要我們刻苦奮發,堅持不懈的奮斗,就能與同學們一起到達高峰,去努力,去學習。謝謝您,讓我們做永遠的師生。

  今朝,您為我們開拓了未來的道路,您如同一盞燈、明亮的燈,隨著我們,照耀著我們,激勵著我們,引領著我們。謝謝!親愛的恩師,謝謝您的在我們無知的心田上播下了最樸實、完美的種子,該收獲時就收獲,該繼續勞動時就勞動,如同以為農夫,給了我們最信仰、溫暖的依賴!謝謝!我會時刻掛在心的中央,永遠聳立著!

  跟老師說說心里話的作文 6

  敬愛的老師,近來身體還好嗎?你日夜為我們操心勞累,我們感激不盡。有人說老師就像蠟燭,燃燒自己照亮別人;那么我說老師你是春蠶,吐出綿綿情絲,至死方休!

  老師您是知識的船只,帶領我們遨游知識的海洋,讓我們受益匪淺。記得有一次上語文課,我覺得你好陌生,并從您那嚴肅的神情里看到了您的嚴厲,從此在我的心里便對您產生了畏懼感;但是在接下來的課堂上,我漸漸發生您講課也挺幽默的。在一次語文課上,因為一位同學的幾句話,便引得我們全班哄堂大笑,但當我們把臉向您時,還以為您會批評那位同學擾亂課堂,還會罵我們也跟著起哄,令我們出乎意料的是:原來老師你也有幽默的一面,只是為了教育不得不對我們嚴厲,也因為那次笑鬧令把我對你的恐懼奪走了,還讓我慢慢喜歡上您。

  老師,我們相處的這一個多月里,我現在對您又有了新感覺:我覺得您在課堂上說的普通話很標準,但有時讀音還是有錯誤的`,但是無論如何,我總覺得您的語文水平很棒,所說的每一句話都超出了我思想的范圍,不知不覺,我對您產生了仰慕,我希望自己有一天也能像您一樣。

  老師,您教會了我們許多東西,令我對人生有了新的看法,特別是學院了《最后一課》這篇課文,使我明白了時間雖然無盡頭,但是無論如何還是應該將無限的時間投入到有限的人生中去,不要等到自己老師才想起自己當初如果認真學習那該多好啊!老師,這是您讓我明白到的道理,我將永遠銘記于心!

  老師,您是燈塔,照亮了我心中的陽光!您是露水,滋潤了我渴望的求知欲!您是溫暖的陽光,溫暖了我那冰冷的心窩!您是航行的船只,引導我走向理想!我將永遠感激記住您!

  跟老師說說心里話的作文 7

  往往在人們心中都有一些藏在心里不愿意說出來的話,我也不例外,其中我最想和我的老師說,因為是她傳授給我們了知識。

  李老師我想對您說:不管您生病還是感冒,您都會堅持去學校給我們講課,是您教會了我們識字、寫字,雖然現在您現在已經不教我們了,如今我們已經六年級了,而您卻教四年級了,您不教我們了,在我們心中您還是那個最親切,最關心我們的李老師。

  李老師在您教我們的時候,我就覺得您是全校老師中最漂亮的'老師了。以前在您教我們的時候,您是最關心我們成長的老師了,您和其他老師都是一樣的,不管風欺雪壓,不管嚴寒還是酷熱,不管您是感冒還是發燒,您都堅持來給我們上課,您這樣做就是為了讓我們考個好成績,您這樣做就是為了讓我們考個好初中,您這是在教我們打好基礎,為我們的前途考慮。

  您來學校工作,就是為了讓每一個孩子都成為最優秀的那一個,您不是想多賺一些錢,而是為了我們的前途著想,如果世界上沒有一位老師我們就不會認識中國字,中國的漢字也不會傳承下去,我們也不會背誦這么多的古詩,我們也不會有學問,老師就像一只小船把我們帶到知識的世界里遨游,不管我們遇到什么樣的困難,您都會幫助我們解決阻擋我們茁壯成長的重重困難。

  您像一把巨傘,不管遇到什么困難,您這把大傘都會保護我們的!所以我由衷的感謝您,我向您保證:今后一定要刻苦學習,積極向上,拿出優異的成績來回報您對我的付出!最后我還希望老師注意身體健康!更希望老師越來越漂亮!

  跟老師說說心里話的作文 8

  親愛的老師,首先我想對您說,教師節快樂,其次是表示深深的歉意,老師您辛苦啦,而作為您的學生不但沒給你帶來快樂,反而給您帶來煩惱,實在對不起。

  由于爸爸媽媽的工作地點離我家很遠,他們除了工作,還要來送我上學,沒時間給老師溝通,所以他們不知道我最近在學校的情況,接連幾天的下雨,學校才讓家長到教室里去接我,見到了我的`班主任李老師,李老師對爸爸說了我最近在學校的表現,爸爸回家狠狠的批評了我,接著又耐心地對我說:“孩子啊,你現在的任務就是學習,你怎么不好好呢,更不該在上課的時候說話,那樣既影響別人,你也學不好是不是?你怎么對得起晁老師和李老師對你的耐心教導,你對得起爸爸媽媽對你的苦苦撫育嗎?孩子,你什么時候才會明白父母對你的期望,老師對你的辛勤培育,孩子,哪個父母不希望自己的孩子有出息,那個老師不希望自己的每個學生都可以成才。”我聽了之后,才猛然醒悟,是啊,我不好好學習,還在上課的時候說話,真的是不好,我對爸爸說,爸爸,我保證以后不再說話了。爸爸笑著說:“這才是我的還閨女,孩子,爸爸不要求你不犯錯,但是犯錯之后能及時改正,就是好孩子,到學校向你的晁老師和李老師認個錯,我想他們會原諒你的,好不好?”我說好。

  親愛的老師,您的學生孫心雨,在這里向您們道歉,并保證以后會好好學習,老師您辛苦啦,老師,在此祝您教師節快樂,謝謝您對我的嚴格要求。親愛的老師,您還會像以前那樣嚴格的要求我吧,不會不再不管我吧,謝謝您,在我犯錯的時候,及時的提醒我,愿我的老師身體健康,萬事如意。

  跟老師說說心里話的作文 9

  草想對樹說,說它愛樹;鳥想對森林說,它在森林里很快樂;魚想對大海說,它在水里很快樂。但我想對老師說,說我的心。

  喬,在我們一起生活的五年里。你既是我們的數學老師,又是我們的班主任。你工作認真,對同學一視同仁。每天早早來教室督促我們背誦,檢查我們的作業,我想對你們說:“謝謝你們,你們辛苦了!你是我們最崇拜的人”。

  你有一雙銳利的眼睛,一旦你在課堂上發現有人做小動作,你就會拿起學生害怕的棍子,用來認真批評教室里的學生。去警告那個同學。如果作業中有人犯了小數點的錯誤,你會拿起金鞭來鞭打我們。

  老師,我知道你愛嚴格包含您的我們啊期待!

  粉筆生涯,平臺春秋,凝聚你執著的追求,深深的.愛。在課堂上,你總是用抑揚頓挫的語調來強調我們的易錯性。在你們“嚴格的老師”的管理下,學生們養成了認真做問題的好習慣。謝謝你,老師。

  老師,我想對您說:“您辛苦了”!記得有一次放學后,我看到你一個人留在辦公室批改作業,精心準備,累了,捶背,你用毛巾旁邊的粗糙擦汗,然后專門換作業。你從不放過你同學的一個小象征。聽說你有腰椎病?但你從來沒有錯過過一堂課。老師,您是我們嚴格的老師,也是我們慈愛的母親。

  我記得有一次你看到我有點不舒服,你問我怎么了,我結結巴巴地說:“我覺得。”不。當你打電話給我媽媽,問我是否想去醫院時,我很感動。

  喬老師,是你教會了我們生活的真諦,是你給了我奔向更美好未來的希望。你是生命之旅的領航員,你在演奏我生命中的音樂指揮家。

  跟老師說說心里話的作文 10

  心里話也就是不能輕易說出去的話,心里話也是要看對誰說了,比如:爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹、親人、老師……

  而我心里話是說給老師的心里話,其實呢,我對別人或多或少的心里話,但是對老師嘛,好象沒什么可以說的。

  不過,既然是完成作業,或多或少也要說上幾句,提上幾點意見。首先呢,我要對老師說的是:老師,每次吃了飯之后,晚點兒來,等歌唱完之后再來,或者可以不用來,我這是好言相勸,您看您是班主任每天都是日理萬機的,我們班的這些雞皮蒜毛的小事,都是分分鐘都可以解決滴,我看您每天都是那么辛苦,我這條意見也是為了你的身體健康而提的。

  第二條意見,是我的意愿也是全班的.意愿,就是以后不管是,星期作業,假期作業還是課后作業,都少布置點兒,我在語文作業上浪費的時間都能抵得上其他兩科的總和了,我回到家之后,就開始寫語文作業,一直寫了半個鐘頭才寫完。而且這速度還是在我開了暴走之后的速度,從中可想而知作業量之大,這還不止這一條,在放假的時候其他兩班都是布置的作業少之又少,或者壓根就不布置,而您卻來了個獅子大開口,一下就布置了一堆,在您布置作業前幾秒,我多么希望你是金口玉言,一個字都不要說,可惜,我的想象是美好的,而現實卻是殘酷滴。

  第三條意見也就是最后的一條意見,我特別特別特別希望你以后不要查殺零食了,零食是無辜的。貪吃也是人之常情嘛,不過我還是好言相勸,即使你繼續查殺也查殺不了多少,俗話說的好,上有政策,下有對策。我們應對的手段,你是根本想象不到的,俗話說:“姜還是老的辣。”不過我并不喜歡這句,我喜歡這句“長江后浪推前浪,前浪死在沙灘上”。

  這就是我要說給老師的心里話。

  跟老師說說心里話的作文 11

  老師,您的愛如春日里的一場雨,時而暴躁時而平和;絲絲的細雨密密地交織在了一起,澆灌著我們這些幼小的秧苗。又如辛勤的園丁一樣努力地為我們修枝剪葉。在這里,我想對您說:“老師,您辛苦了!謝謝您!”

  老師,您知道嗎?您認真講課時的樣子真的很迷人。您批評我們時,臉上嚴厲的表情,又讓我們不禁有些害怕,可當您笑的那么開心時,又像個年幼的孩子。但最讓我難忘的還是您在我生病時溫柔的問候和細心的照顧。

  記得有一次,我感冒了,咳嗽得很厲害,仿佛要把心臟咳出來了,頭也暈暈的,臉上還紅彤彤的,像個大蘋果。您見我這么難受,就讓我趴在桌子上休息一下,還吩咐同學給我打來熱水,叮囑我多喝點水,累的話就睡一會。我趴了一會兒后,頭卻越來越疼,好像要裂開似的。臉上的表情也越來越痛苦,眉頭一直皺在一起,就像死結一樣,怎么解也解不開,我恨不得拿熨斗,把它熨開。于是我連忙裝作若無其事的樣子,抬頭喝了幾口水,可沒一會兒,臉上痛苦的表情就原形畢露了。您看見了,趕忙跑過來用手摸摸我的額頭,想打電話給我媽媽,讓我回家休息。可我搖了搖頭,痛苦的咬著嘴表示要堅持下去,但您說我病得太嚴重了,不容分說,堅決要打電話。打完后,您馬上安排了同學幫我背著沉重的大書包,送我到校門口。

  老師您的愛像無邊無際的`大海,永遠沒有盡頭;您的愛像永不枯萎的松樹,默默無聞,一直在襯托那些花兒的美麗;您的愛像清新的空氣,使人精神飽滿;老師,您辛苦了!謝謝您這無私的愛。

  跟老師說說心里話的作文 12

  時間過的如此之慢,兩個月的時間象是熬過了兩年。每天除了聽就是寫,一點自由的時間都沒有,同學還是那樣的陌生,老師卻是那樣的和藹可親,每次望著你,總有一股暖流縈繞心間,一股股我要勤學苦練的力量振奮心頭。

  還記得第一次見到你,對你的胖胖的體型,矮矮的個子感到不屑,但是很快被你的幽默語言所吸引,被你的豐富表情所感動。

  開學第一個星期,我還無法適應中學生活,總是懷念小學快樂無憂的時光,上課不能專心聽講,作業沒有按時完成,你總是用慈祥的面孔,暖暖的語句鼓勵我,你能做到,你很棒!你風趣的語言吸引著我,讓我逐漸適應了繁忙的`初中生活,漸漸適應了緊張的學習生活,融入了新的班集體,能夠熱情的與同學們交往了,學習的勁頭更足了,這都得自于你的笑容如春天般溫暖,敷貼在我的心里。

  摸底考試之后,我欣然地期待著分數,分數的塵埃落定給我當頭一棒,使我熾熱的心從頭冰到腳,我頓時感覺沉落進了無底的黑洞,又仿佛在迷茫的海上獨駕一葉孤舟,怎么也找不到前進的方向。這時你悄然地告訴我你的座右銘是:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。我悄然把它寫在紙上,放進鉛筆盒里,也當作我的警示語,每當我取筆寫字的時候就要拿起看看。

  月考我取得了一次不錯的成績,我愜意地笑了。之后,我的學習狀態更好了,變得沉穩,風趣幽默了。我已經完全融入進了這個大家庭,更加熱愛這個團結互助的集體,尤其是你,王老師,你每一個“加油”的動作,都會使我心潮澎湃。

  親愛的老師,我再一次想對你說,謝謝,謝謝你的關愛。

  跟老師說說心里話的作文 13

  劉老師,雖然您只給我們上過一節公開課,但我還是要叫您一聲“老師”。

  那天,聽說您要給我們班上公開課。我們可高興了。我們都在想象著您如何給我們上一堂生動有趣的公開課。大家都很認真預習,想在那些聽課的老師面前好好“表現”一番。

  上公開課的前一天,您來到了我們的教室。見到您,同學們真興奮。是啊!一想到明天上公開課不用對著乏味的黑板,而是五彩繽紛的圖片,誰能不興奮呢?我起先以為您是來了解我們的情況,心想:這位老師可真細心啊!

  您給我們提了好幾個問題。每個問題我們都認真思考。當您聽到同學回答得正確時,您點頭,微笑,一個勁夸我們“表現真好”。您還叫幾個“好學生”記住問題的答案。

  我心里直嘀咕著:老師呀!為什么要記住問題的答案?莫非明天公開課您也提這些問題?

  果然,公開課上,您提的正是昨天我們已經討論過的問題。課堂氣氛自然很活躍,同學們回答問題爭先恐后,而被提問的正是那些背答案的'同學。我徹底明白過來了:老師,你昨天到我們班不是要了解學情,而是進行公開課的“預演”啊!下課了,我隱約聽見聽課老師直夸我們素質高,我聽了卻沒有一絲喜悅,反而漲紅了臉。我有一種被騙的感覺。

  老師,我真想對您說,昨天的課比今天的公開課好,因為真實。今天的公開課充其量是秀給那些聽課教老師看的,不知道他們是否看出這是一節不真實的公開課?

  老師,您應該知道,“不精不誠,不能動人。”說老實話,我們不喜歡這樣的公開課。

  跟老師說說心里話的作文 14

  老師,你是和藹的,也是嚴肅的。您的愛是世上獨一無二的。您辛勤地培育我們成長,希望我們茁壯成長,成為祖國未來的棟梁。我有很多很多的話向您傾訴!

  正如人們所說,您是一位園丁,是培育人的園丁,比任何園丁都偉大!您在我們進入您的視線后,幾乎每天致力于教育我們。在四年前,我們原是一群頑皮的淘氣包,四年后,我們都被您教育成了個個遵守紀律、有知識的好學生。

  您既嚴肅,又和藹可親。我在一年級時,和幾個同學違反紀律,在教室里亂跑,被您發現了,就馬上把我們叫到跟前,嚴厲地訓斥,我們個個都低下了頭。但活動課上,您又像個小孩子,又像個大一點兒的`體育委員,和我們一起玩、一起歡笑。哪個同學腳受傷了、抽筋了,您都上去幫助,及時消除痛苦,讓人覺得倍感親切。

  每當我們遇到困難時,您都會出手相助;當我們作業不明白時,您就會一邊又一邊地耐心解釋,讓我們真正地懂得了其中的含義;我們班的平均分總是不好,我們都非常沮喪,唯獨您依然跟平常一樣輕松,您告訴我們,不要害怕失敗,要勇于面對,這樣才能成功,使我們精神大振、信心倍增。

  老師呀,我現在才發現您是多么讓人敬佩!您把精力都投入到了我們身上,我們都很感謝您!但也希望您多多保重身體,好好地休息一下,讓我們一起快快樂樂地度過小學時期的美好時光。

  跟老師說說心里話的作文 15

  六年的小學生活結束了,我是多么在舍不得那里的一切啊,讓我更舍不得是我那位和藹可親的李老師。

  老師,是您教我愛祖國,愛人民;是您,教我學數學,學語文。您就像辛勤的園丁那樣,給我們這些小樹苗修枝、剪葉、施肥,讓我們長成了一棵棵茁壯成長的小樹。

  老師,我總忘不了那件事,不知道您還記不記得?在二年級的時候,有一次數學測驗,我看題目很簡單,就刷刷地寫了起來。可是,算到最后一道題的時候,卻怎么也做不出來了。我急得抓耳撓腮,而且還直冒汗。我怎么能不急呢!前幾次測驗,我都得了100分,這回考不了100分,回家后怎么去見李奶奶啊!我又反復看了看試題,想起這道題是書的例題,于是眉頭一皺,心想看看課本不就行了嗎!我的心怦怦地跳著。唉,反正就偷看這一回,以后再也不看了。當我正要照著答案往試卷上抄的時候,您已經站在了我的面前了。我當時心想,您一定會嚴厲地批評我,還會給我判個0分的。您一定會轟我出教室,您一定會請家長來……我都不敢再想下去了。可是您卻仍然像平時那樣,親切地望著我,好像在問:“你這樣做對嗎?”然后就不動聲色地走開了。我心里七上八下,也沒心思再抄答案了。

  下課了,您讓我坐在您的對面,輕聲慢語、語重心長地對我說:“我們一定拿出自己真實的成績,不要虛假的分數。知錯就改,以后再不要做這樣的.事情了。”當時,雖然我還不完全理解您的話,可是我卻把這些話一字一句地都記在腦中了。后來,我流淚了,我分明看見,您的眼里也含著晶瑩的淚花。

  老師,這件事我會記一輩子的!

  老師,請您放心,今后我無論走到哪里,都不會給您丟臉。因為您頭上的指揮所,因為您臉上的皺紋,時時都會浮現在我的腦海里,永遠,永遠……

  跟老師說說心里話的作文 16

  林老師,我想對你說說心里話。

  事情是這樣的。今天上語文課,您有事出去啦,讓我上講臺領讀課文。我領讀一遍之后,讓同學們朗讀一遍。當我看到李金航不但不讀,還和別人說話時,我就大步走過去,想制止他。沒想到,走到李朋威的桌邊時,被他伸出的腳一下子絆倒了,我正巧倒在灑過水的地面上,摔了一身泥。同學們看見了哄堂大笑,我當時尷尬極了,臉上發燒,淚珠在眼里打轉兒。但是在那一瞬間,如果林老師站在我身旁,一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時間,我不能因為自己的情緒影響大家的學習。我一下子冷靜啦,鎮定啦,站起來,擦擦身上的泥水,又繼續開始領讀課文。

  如果這件事發生在二三年級,我一定會不顧一切地哭起來,甚至會大發雷霆。可現在,我忍住了,我戰勝了自己的脆弱,我能顧全大局,我真為自己高興。我想,其中的'一個主要原因就是林老師,對我們品格方面的培養和鍛煉,使我堅強起來。所以我要真誠地對您說一聲“老師,謝謝您!”

  跟老師說說心里話的作文 17

  “小小少年,很少煩惱,眼望四周樂陶陶……”每當聽到這首歌我就一肚子氣,誰說少年沒有煩惱?誰說童年是美好的?在大人眼里,我們都很幸福,不用煩惱什么炒菜啦,煮飯啦,上班啦!其實我們小孩子是很多煩惱的啊,像在學校里,有一大堆作業、練習,回到家,還得完成爸媽布置的作業,熬到10點多有時都不能睡覺,您們還說要早點睡覺,這真的有可能嗎?這就是我們小孩為什么喜歡假期的原因了。唉!可是大人們都知道嗎?

  “作業”一詞是所有學生都熟悉的.一詞,但是學生們一聽到這個詞就渾身不舒服,怎么會這樣呢?我覺得,老師應該負起最大的責任。

  我們每天都認真上課,回到家還要對付那些大堆大堆的作業,幾乎都沒有時間安排我們自己的事情。就拿我自身當例子吧:原本我的課余生活是非常豐富的,我拜表哥為師下象棋、打籃球,表姐教我彈鋼琴,堂姐教我素描等等……我還會自己找時間看書、寫作、聽音樂,還在網上發表作文、寫小說,可是,最近的學習讓我不得中斷發表作文的幸福生活。失去了網上的學習,我的成績開始墜落,父母經常怕我的成績墜落谷底,執意砍掉了下象棋、打籃球、彈鋼琴、素描的時間,成天給我的任務就是寫卷子、背書。

  此刻的束縛,心已被鎖住,我們每天就像一只在籠子里的小鳥,早上鳥籠在老師手上,晚上在家長手上,成日不是上課就是做作業。手上的筆隨時轉動“刷刷刷——”地寫著。

  教育部早就說了要給學生減負,可是,您們“減負”了嗎?我們可都是2000年代的少年學生啊!我白天處于恐怖氣氛狀態,精神緊張過度,平時喜愛的活動沒有時間參加,投稿已經被終止了,晚上睡眠越少,我就越睡不著,上課總是打哈欠,您們講的課我聽得似懂非懂,經常不懂裝懂,當然,成績才會下降。我希望,您們不要再讓我們學生陷進作業的漩渦里。

  跟老師說說心里話的作文 18

  今天是教師節,我想把對老師的所有贊譽化為一句話:“老師您辛苦了!”

  平時我在心里用三言兩語都說不盡的話,但因為我的膽小與害怕,不敢對您說,現在就在這篇作文里一吐為快吧。

  多少次,我看見您利用課間時間批改作業而不休息時,我多想對您說:“老師休息會,別累壞了,累壞了誰來教我們呀!”多少個中午我看見您在教室里邊吃飯邊和同學談心,告訴我們一些做人的道理,幫助學習能力不好的同學建立自信心,我多想對您說:“老師去辦公室里休息會,注意身體,我們需要您!”多少個夜晚,我們早已呼呼大睡,而您忙完家務后,還要在燈下批改作業,備課,做上課用的幻燈片。老師啊!我的好老師您在用行動餞行“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神。

  平時,我害怕上課發言,生怕答錯了。可是您總是用您的眼神鼓勵我。老師此時您的眼神是山林間流淌的小溪,那么清澈,那么慈愛。它滋潤了我的心靈,培育了我這顆求知的種子。老師您講的課豐富多彩,生動形象,富有激情。每一片文章仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的世界。

  老師今天是您的`節日,我想對您說:“您的生命因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻而充實。享受那桃李滿天下的快樂吧!”

  跟老師說說心里話的作文 19

  馬上就要畢業了,我舍不得對我呵護有加的老師,忘不了老師對我的教導,我忘不了老師在講臺上上課,忘不了老師和我們一起說笑的場景,忘不了老師因為我們上課太吵,而勃然大怒的情景,老師,是您教會了我怎樣做人?老師,我對您的恩情永生難忘。

  老師,記得有一次,我在上課時,突然肚子劇烈的疼痛起來,是您利用同學們的上課時間來問我你哪里痛啊?現在怎么樣了?接著摸摸我的額頭,再摸摸自己的額頭,再說一句:“呼!幸虧沒有發燒,不然就會更難受了,”說完,您跑到后面的杯子池里,拿出了我的杯子,再往杯子里倒熱水,倒完后,趕緊把杯子遞給我,對我說:“你先把杯子放在肚子上,放一會兒,再看看,如果你還疼,我就帶你出去看看。”我好不容易擠出一點聲音:“好。”

  丁鈴,下課后,老師完成了課堂作業,然后輕輕地來到我身邊說:“你還疼嗎?”我搖了搖頭,對老師說:“謝謝你的關心。我好多了。你的計劃真的很有效。”我說著,老師倒吸了一口氣,緊張的心又恢復了平靜。

  老師,謝謝您對我無微不至的關愛,謝謝您,老師你是我心目中的蠟燭,是您在我找不到方向時,點燃了自己,照亮了我前進的.路,我安全到達了,可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子,每當我想要出去頑皮時,您就會牢牢把我拴住,不讓我出去惹禍……

  老師!你們用自己的青春來教育我們,幫助我們指出那些錯誤和缺點,老師們,謝謝你們為我所做的一切,我會牢牢記住你們。

  跟老師說說心里話的作文 20

  老師,你近來還好嗎?我想對你說些事情。

  在老師眼里,我是一個成績好、聰明的好學生。所以,特別在英語老師那里背書是,老師總要對我找莖的。

  記得有一次,我又在老師那里背書了,而老師,依然冷著臉對我說:“小欣,我說過多少次了,都說要讀好那些音了!”我聽了后,就走到一個角落,開始按照老師的話那樣做了。等我覺得可以了,我才走到老師面前,開始背了起來。可最后,還是遭到的冷語,我真的覺得我已經按照老師的要求去做了。我這次實在忍不住了,但我還是把要涌上來的`眼淚給忍住,我只好默默地走開。我真不明白,為什么我這么努力去按照老師的要求去做,可老師每次都覺得不滿意。是因為是因為我是成績好的學生而對我特別嚴厲,還是因為我平時有些地方做不對而惹老師生氣。無論我想那么舊,都想不同這是什么原因。我多么想問老師您,可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師,我多么想你在我經過努力而付出的成果是鼓勵我一下,哪怕是一句,我都會的感到很快樂,而且,我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那滿意的笑容,哪怕是十次冷語換一個滿意的、鼓勵的笑容!

  老師,您知道你笑起來的樣子,讓我感到你好美嗎?所以,我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵是能給我一個笑容嗎?因為“微笑,對悲傷者有如太陽,比所有的千言萬語都更有效”。

  老師,我希望你能體諒我的努力,讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎?

  跟老師說說心里話的作文 21

  記憶中有很多很多色彩斑斕各不相同的故事,有的讓你快樂,忘記了悲傷,讓心靈變得清澈透明;有的讓你憤怒,可回憶起來又會讓你對小時候的這些舉動覺得可笑。更多的是像您在我們班任教的時候一樣,雖然時間短暫,但卻常常忍不住回憶起來

  那是剛開學的一天,一切都與往常一樣,樹木在風中搖擺著枝條,幾只小麻雀在操場上尋找食物。早自習開始了,班里的同學來得格外的早和齊,還沒到7:40,教室里已是密密的坐滿了一大片,焦急地朝門外張望,等待著新老師來到班上。不一會兒,您走了進來。課上沒有死板教條的.規定,在互動中您就無形中把知識要點教給了我們,成了我們的孩子王”。從那以后,我們就盼著英語課快點兒到來,恨不得把鐘撥得飛快。英語課上同學們總是最積極最認真的,一串串歡聲笑語飄滿了校園。一次,您生病了,可為了我們的課程進度不被落下,您啞著嗓子,忍著劇痛,為我們上完課,卻沒有半句怨言,更沒有休息一下,按時改完了試卷和作業。

  期末考試時,因為我們知道您下學期將不再教我們了,想拼盡全力考到一個好成績送給您。我也努力改掉粗心的毛病,認真仔細地審題,終于考到了一百分的好成績,許多同學迎頭趕上,九十八、九十九的高分也層出不窮。

  到了分別的時候,我努力抑制自己的眼淚,悄悄把禮物放在了講臺。許多同學也揣著親手制作的感恩信小心地放上講臺。那一刻,千言萬語匯成一句話:梁老師,謝謝您!

  跟老師說說心里話的作文 22

  老師,這是一個多么神圣的職業!我們是祖國的花朵,在老師的辛勤培養下一天天快樂成長!

  有人說,老師像一支蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;老師像一名園丁,培育出紅花綠草,參天大樹,卻蒼老了自己。而我卻說,您就是慈母,無微不至的關懷著我們,讓我們在您的呵護下茁壯成長;您就是舵手,用心靈之舟引領我們進入知識的海洋,讓我們在大海里劈濤斬浪;您就是燈塔,在廣闊的海洋里為我們導航,指引我們不斷向勝利前進;您就是一眼泉,用知識的泉水滋潤我們干涸的心田,讓我們學習、生活得更加充實。冬去春來,歲月不停,粉塵染白了您的雙鬢,講臺挽留住您的身影,辛苦壓彎了您的脊背,勤勞改變了您的面容。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩中寫的`是蠶與蠟燭的生命短暫,但是短暫的生命也就是它們永恒的快樂!

  老師,您不就像那春蠶和蠟燭嗎?您為了您的學生,不辭一切地日夜為我們操勞著。每當您站在講臺上給我們講課的時候,手里總是端著一杯水,同學們心想:老師上課還可以喝茶?可是,誰又會想到,那可不是一杯解渴的水,而是潤喉沖劑。您每天給我們講課,喉嚨都嘶啞了,可您沒有間斷過,依舊用沙啞的聲音講,盡量用您最大的聲音給我們講課。

  老師,您不辭辛苦地把文化科學知識,源源不斷地輸入我們的心田,讓我們在祖國的百花園中競相開放、爭奇斗艷。老師啊!我想悄悄對您說:“敬愛的老師,您辛苦啦。謝謝您!”

  跟老師說說心里話的作文 23

  敬愛的李老師,看到這個題目,我的心頭涌起了許許多多的話想對您訴說。

  李老師,謝謝您給了我一個機會,讓我當上了班級的學習委員,雖然我學習成績不算拔尖,但是您依然那么相信我。當您宣布我擔任語文科代表時,我暗暗下定決心,上課要專心聽講,認真管好紀律,為我們班付出更多的關愛和爭取更多的榮譽。

  每周星期一升旗儀式上,當主持人公布獲得文明班的班級的時候,我知道您心里在想:我們會有文明班嗎?一旦主持人沒有讀到我們班時,我和您的心情是一樣的,除了失落,還覺得我們班沒別的'班那么好。可是,我又覺得我想錯了,不是我們班比不上別的班,而是同學們沒有信心拿文明班。我希望您也不要對我們班失去信心,只要我們一起努力,一定能超越別的班的。老師,您不要灰心,我們努力到最后就一定能勝利的。老師,您有信心嗎?

  我還記得老師您每天一大早都會來到教室里檢查我們的紀律。一旦看到我們不讀書,而被值日生扣分,您就會很生氣。每當這個時候,我就會難受極了。我不想看到您難過的樣子,您難過的時候,我總會覺得自己沒能盡到自己的職責。當我們班獲取文明班稱號的時候,您笑了,笑得那么甜。老師我答應您,我以后會好好管理班級,多為我們班爭取文明班的榮譽。我是多么喜歡看到您的笑容,你笑的時候就像鮮花綻放一樣燦爛而又美麗。老師,請您多一點微笑好嗎?

  老師,再次感謝您給我當上了我們班的學習委員,我一定會繼續努力,做到更好的。

  跟老師說說心里話的作文 24

  如果我是一株小樹苗,那么您就是滋潤我的陽光,如果我是一顆星星,那么您就是我身旁的月亮。盡管如此,可我心中也有很多難言之隱!

  您還記得嗎?當您第一次走進教室為我們上課時,我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠留在我的記憶里,回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴,把一道道很復雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動有趣,我們聽得津津有味。

  老師,自從進入初中以來,您就一直無微不至的照顧,關心每一個同學,我只是您培養眾多的小樹苗中的`一棵,您對我自是很關心,但是,老師您不知道,我內心的真實想法。從開學以來到現在,我知道我自己成績下降的許多,我不想讓您失望,可是,我卻始終找不到方法。

  老師,也許我讓您失望了,我可能不是您教得最好的學生,但我會努力,但是,老師請您不要對我繼續失望,我自己也不想,我堅信:師生同心,其利斷金。請您和我一起找方法,好嗎?

  自從上學期,您找我談過話后,我每天都在反省自己,可是,老師請您不要以為我不努力。

  老師,現在我其實真的很害怕,害怕您不再收我為學生,如果一個斷翅的小鳥還會飛翔嗎?

  您常說,您不會放棄任何一個人。

  老師,謝謝您,謝謝您的寬容,您用那寬容的心包容每一個人的缺點,老師,謝謝您!

  老師,如果我是一滴水,那么您就是大海;如果我是云朵,那么您就是天空;如果我是一片樹葉,那么您就是一棵大樹!

  老師,您辛苦了!

  跟老師說說心里話的作文 25

  時間就像白駒過隙,一轉眼,老師我們都在一起學習了一年的知識。九月初,教師節!節日快樂!

  還記得去年的一次考試,我考砸了。考試前的我信心滿滿,以為自己會考一個滿意的成績,沒想到,當我拿到試卷時,不敢相信那是我的試卷,70分!剛剛70分!我驚訝的拿著試卷,眼睛盯著試卷上的錯題,慢吞吞的回到座位上。然后心情開始復雜起來,一想到語文只考了這么點分,那其它幾科肯定也很差,這樣,我的成績就不好了,名次也很差,然后爸爸媽媽肯定也會很失望。想著想著我就哭了,非常難過,這時也下課了,老師您向我走了過來,然后拿起了我的`試卷翻著,就對我說:“你這些基礎部分知識還沒有掌握,下來找一位同學監督你,把這些基礎的知識掌握了,分就能上去,你也不要哭了,這次考差了下次在好好復習,好好準備,在把這些基礎部分的知識掌握了,下次及格不是問題。”我向您點了點頭,果然,功夫不負有心人,下次考試我考了80分!

  因為老師你的一次鼓勵,所以我反思了我的小缺點,提高了我的成績。老師,謝謝您!

  教師節到了,所以我要祝福您。無盡的恩情,永遠銘記于心中。無論將來的我成為挺拔的喬木,還是成為低矮的灌木,老師!我都將以生命的翠綠為您祝福!無論風雨,無論坎坷,都有您在默默的支持和指引著我,老師您辛苦了!我愿是一塊輕柔的紗巾,為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來香,和星星一起陪伴在您身旁。我永遠把您牢記在心上!

  跟老師說說心里話的作文 26

  六年級,畢業班了,我們將要離開母校,我的思緒久久不能平靜,有種說不出來的感覺涌上心頭,也有一句埋藏已久的話要說出來……

  我記得有一天,數學老師要幫我們補課,我們雖然有點不愿意在黃金周里補課,但還是去了。到了目的地,就看見數學老師在批改著作業,我坐的位置剛好就在數學老師旁邊,默默地看著數學老師那神速的批改,不禁小聲感嘆:“好快啊!”還是被數學老師聽到了,數學老師一笑說:“當然了,有一大堆山般的作業呢!就要快而準。”接著又埋頭用紅筆在作業上龍飛鳳舞起來。我看著看著,想起了數學老師為我們所做的一切。數學老師非常忙碌,為了搞好我們班成績,盡心盡力自然不在話下,他還要為那幾個差生開“小灶”,給他們補習,按時如實地反映情況給家長。有一天,上午考完試,大家各自回家休息,數學老師卻收起那一沓試卷回家,下午來校,便把上午的試卷發下來了,每一張試卷上都有一個鮮紅的分數與批改。同學都驚嘆說:“老師的'工作效率真神速。”在數學老師家寄宿的同學說:“這是老師犧牲中午休息時間換來的成果。”

  當我想起數學老師為我們辛苦忙碌的一幕幕時,不禁產生敬佩之情:晚上,臺燈下數學老師認真批改的情景;早上,數學老師帶著黑眼圈來到教室視察情況;中午,所有人睡得香甜,數學老師卻還在辦公臺上批改作業、備課……

  老師,我想對您說,您辛苦了,我會好好聽課,考出好的成績來報答您的。

  跟老師說說心里話的作文 27

  其實我們很聽話,非常乖。只是愛玩而已,雖然愛讓老師頭疼,但是本性不壞。

  上課活躍是我們的特性,雖然活躍的讓老師頭疼,但這并不代表我們在課上鬧。

  許多老師都說我們班很不聽話,去年我們班一連病了幾個老師,許多老師都認為沒有良好的身體,充沛的精力是教不好我們班的。

  我們班學習態度并不好,因為學習態度不好而成績整體下滑,其實我們班聰明的孩子有許多,只是都很愛玩而已,玩是孩子的天性,那個孩子不愛玩呢。

  我們班的老師都很好,也許是老師對我們太好的愿意,養成了我們的愛玩,老師允許我們玩,所以我們覺得玩的心安理得,也許是我們真的太不聽話,老師心里有很多火沒發出來吧!

  有時上課活躍只是為了讓老師注意到我們,我們都是青春期的孩子,青春期的孩子,叛逆,是所有老師都知道的,而叛逆的孩子心中總會有許多秘密,不能跟任何人說,就養成了,自閉的`心里,自初中起,在學校與老師待在一起的時候越來越長,家長會與孩子產生一成隔閡,有些事需要老師去開導,老師也要多多關心我們。

  我們的沈老師,既是我們班的班主任,也是學校的主任,他工作繁忙,而且他也有一個兒子,現在還要管我們這些調皮的家伙,他也很累!沈老師我們調皮不是故意惹您生氣!

  總而言之,老師,我們真的真的很聽話!

  跟老師說說心里話的作文 28

  啊!是誰細心地教我人生的哲理,是誰教我識字,是誰每天不停地呵護我,指出我的錯?對,是您,是李老師。

  快考試了,您每天坐在電腦前給我們做課件,生怕我們考不好。您做的眼睛都疼了,看什么東西都是一片空白,您才閉上眼睛晃一下頭,又低頭繼續。您對我們這么好,哪個老師能像您這樣拼著命。我們不僅不聽話,還經常讓您發脾氣。犯錯誤的'時候,您細心地告訴我們不應該這樣做,教我們道理。

  記得有一次,我為了掃衛生區搶到一個大一點兒的掃把,出餐廳時,沖跑了出去。結果卻被餐廳門口邊事先“埋伏”好的小紅帽給抓住了。小紅帽把我帶到了年級徳官員那里,徳官員把我記了名字,給班級扣了分。給班級扣了分,就是給班級抹了黑。我心神不寧地走到了放掃把的地方,又提心吊膽地走到了衛生區。掃著掃著,老師來檢查衛生區了,我把我扣分的來龍去脈都告訴的老師。本以為老師會像二年級語文老師一樣暴打我,但是,李老師卻只說了一句短短的話:“下一次在跑,就給你扣分。”說完轉身就走。我心里很不自然,不自然也沒辦法,老師都走了,自己站著干什么。既然老師走了,這件事情自然就翻篇了。

  啊!老師啊,你就像一盞明燈,照亮了我的人生。您在我未來的人生當中,撇上了一筆亮麗的彩虹。

  跟老師說說心里話的作文 29

  老師,請您把窗前的臺燈關掉吧!把手中的筆放下吧!您為了給我們批改作文,眼睛連續幾天布滿了血絲,即使您不覺得累,您手中的筆也“累”了呀!

  老師,請放下您手中的課本吧!您的嗓子還在發炎,醫生勸您休息幾天,而您仍堅持走上了講臺。每當您總是忍不住咳嗽時,您總是毫不在乎;咳得嚴重時,也只喝杯水就算了。看到這一切,我的心就在隱隱著痛。

  記得有一次上音樂課時,我擅自調換了位置與同學聊天,面對這嚴重違反課堂紀律的事,您沒有責怪我,而是和藹可親地對我說:“做錯了事并不可怕,你只要知錯就改,仍是一個好學生。”在您的鼓舞下,我成了一名優等生。

  還有一次,我為了快點回家看電視,竟把作業忘得一干二凈。次日上午一節課后,您走過來問我:“伍星,為什么沒交作業?”我不敢說出事情的真相,也不愿意在慈祥的'您面前撒謊,便硬著頭皮說出了事情的原委。我本以為您會很很地批評我,而您只是說:“敢于認錯就是件好事,下次不能再這樣了哦!”

  老師,如果沒有您那純潔的愛心,我就不會取得今天輝煌的成績。有這樣一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,您就像春蠶和蠟燭一樣,無私地傳授給我們知識:您就像園丁一樣,哺育著祖國的未來;您就像……

  老師,您真是太偉大了!

  跟老師說說心里話的作文 30

  張老師,當我來到你的班上時,我總是感到無比好奇,這個老師教得怎么樣,是好還是壞呢?我的腦海里有無數個問號。

  后來,我漸漸地喜歡上您的課。因為是您教會了我閱讀如何答題,教會了我如何寫作文。在二三年級的時候,我的作文和閱讀能力極差,經常扣十幾分,這讓我很惱火,內心也很焦急,不知道該怎么辦才好。媽媽以前也給我報過很多補習班,但不管是作文還是閱讀,樣樣都沒提高,還是和以前一樣,媽媽急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。但自從遇見您后,我的閱讀和作文提高很快,現在作文只扣一分或兩分,閱讀最多也只扣四分或五分。現在對語文的.學習越來越有信心了!真心感謝您的教導!

  記得以前前每當考完試,語文試卷發下來時,卷子上扎眼的分數,在我眼中不斷放大。老師念分數時,我感覺有許多雙眼睛都在盯著我,我心里難過極了,低著頭趴在桌上,恨不得找一條地縫鉆進去。回到家后,我痛定思痛,暗自下定決心,下次一定要考出好成績,讓同學們刮目相看。

  現在自從上了您的課之后,我的語文成績提高很快,前不久又迎來了一次語文考試。因為我在家好好復習,加上您教導有方,最后功夫不負有心人,獲得了前三名!試卷發下來,老師和家長都紛紛表揚了我,同學們也向我投來了羨慕的眼神。我心里美滋滋的,如同抹了蜜般,心中的欣喜當然不言而喻!

  張老師,是您教會了我閱讀和作文,是你讓我重新找到了學習語文的信心,謝謝您!

  跟老師說說心里話的作文 31

  在校園里,您就像一名園丁,辛勤的教導我們。

  以前讀四年級時,您為了我們的作業問題操碎了心。記得有一次,有好幾個同學沒有完成作業,也有好幾個同學沒聽錄音的,您就用了一節課的時間來批評他們,而且罰了他們,還讓他們寫了保證書,保證以后不會再不寫作業了。

  那時候,您為了讓我們班得到文明班,就把自己中午休息的時間讓了出來,用來看我們打掃衛生,并指導我們應該怎樣才能搞的干凈得到加分。午睡時,您也會來看我們睡覺,直到我們睡好了,您自己才回去休息。你犧牲了自己的休息時間來管我們,也是為了能讓我們能夠生活在充滿榮譽的班級。

  蘇老師,現在我們已是五年級的學生了,因為我們已經有自理能力了,所以有很多事情已經不用您來操心了。

  比如:中午掃地,您只要分配好哪個同學掃哪了拖哪里和收拾什么東西,我們中午就可一在規定的時間內把衛生搞的'干干凈凈的,有時還可以加分。如今,搬餐具的同學現在也沒扣分了,他們搬完餐具就馬上回大堂看書,在路上也不會倒出剩飯剩菜了,即使有,他們也會馬上拿掃把把倒出來的飯菜掃干凈才會走,使大家在爭取文明班上都出了一份力。

  蘇老師,現在我們班什么事都井井有條了。所以您那顆沉重的心終于可以卸下來了。

  老師,您辛苦了!謝謝您,老師!

  跟老師說說心里話的作文 32

  學習從來都是苦的,如果學業是一朵蓮花,那最令人欣慰的回報是蓮心,只有它一直苦到心理,才有那美麗綻放的蓮花。而老師的話就像是那清苦的蓮心,苦不堪言的`話語刺激了我們綻。如果學習是一座花壇,那么學業就是一朵花,老師就像是那辛勤的園丁,經過園丁一次又一次的反復修剪,一次次精心灌溉,促使我們開放出別樣的風采。

  還記得我第一次月考失利了,我一個月的學習成績就像滑滑梯一樣,滑了一路摔在了地下,頭破血流。考試時的豪情萬丈都已經灰飛煙滅了。我想初中生活就這樣破罐子破摔便在上課時什么也不聽,在課上做小動作,上語文課寫數學作業。就再那是,有一個人指著我的鼻尖,戳著我的腦袋說:你知不知道你在干什么,有沒有自己的目標,清不清楚自己的明天會是什么?那便是我的語文老師,那天她把我叫到了辦公室交到了一番,我頓時覺悟了, 我明白了自己的初中生活不能就這樣吊兒郎當過去,浪子回頭金不換,我開始了奮發路。

  隨后我每天更加的努力了。迎來了第二次月考,盡管我低估了第一次月考的影響但這次成績還是不錯的。在之后的幾次考試里,老師的教導成了我成績堅實的后盾。老師,是您的諄諄教誨問我們打牢了船基,你教給我們的知識為我們揚起了漂亮的風帆。你為我們指點迷津讓我們的一路順風。你為我們做的一切都不求回報,我們永遠感謝您

  跟老師說說心里話的作文 33

  親愛的老師,六年苦讀我們日日相伴,是朋友,又似親人。在這畢業之際,我要對你說一些真心話。

  您是在四年級帶的我們班。剛來時,我們對您的教學方式和教法十分不滿。請原諒我們的`過錯:不懂事。我知道那都是為了我們好。為了我們的一次次考試,您日夜操勞,三年來您沒有請過一次假,您的敬業使我十分佩服。每當我臨近考試時,您便早出晚歸為我們講卷,打擊。而有些同學卻十分不理解。你舍去自己喝茶聊天的時間給我們開小灶,為我們找試題。為了我們的學習,您費盡心血,這些我也是非常理解。老師您辛苦了!

  老師你那教導我永遠不會忘,因為已經刻入了我的心靈。正所謂“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”全班的點滴進步都凝聚了您的心血。我們一定不會辜負您的期望。你記得去年的一天嗎?我擦黑板時磨磨唧唧,上課鈴打后我才手忙腳亂地擦了一遍,將抹布隨手一丟,便回了座位。您進來后,我才發現抹布竟然粘在了黑板上。您看看凌亂的黑板和抹布,四周環視了一下。我想:玩了,一定要被罰了。可是您不但沒罵我,還深情的看了我一眼。老師,您可能忘了那件事,可我卻忘不了您那個眼神,那眼神承載著您的愛,使我終身難忘。

  老師——一個神圣的人物。在這畢業之際,讓您的學生送上真誠的祝福:老師您辛苦了!

  跟老師說說心里話的作文 34

  老師,有些話我總藏在心里不敢對您說,如今,我轉學了,才借著這次征文,對你說幾句心里話。

  老師,還記得上次考卷的事嗎?那一天,您把考卷發給我們,我考了99分,這對我來說簡直就像在夢里一樣不真實,直到同學拉了我一下:“下課了,老師叫你去辦公室”,我跑到辦公室,您劈頭蓋臉就是一句:“你有沒有作弊?”我愣在原地。這時候我想對您說:“老師,請相信我!”

  老師,還有一次。教師節那天,我把我花了半個月做的千紙鶴掛在老師的窗前,喜滋滋的想:“老師一定會很高興的!”便高興的回了教室。上課了,老師拿著一串千紙鶴:“這是誰的?”我想也沒想地回答:“是我的!”老師嚴厲地說:“不要把時間浪費在折紙上!”這時候,我想對您說:“這也是我對您的`一片心意呀!”

  但有一件事改變了我的想法。閉校式那天,我懷著復雜的心情來到了您的宿舍,細想如果這幾年來沒有您的督促,我也沒辦法提高這么多。我敲了敲門,門沒鎖,我推了進去,老師的桌上有一本工作日記,我好奇的翻開了一頁:

  俊豪是個好苗子,就是不認真,他的千紙鶴我挺喜歡的,但是不能因為這樣荒廢了學業呀!不狠抓不行呀!就算讓我背黑鍋也沒關系……

  我看到這里,哭了:“老師,謝謝您!”

  跟老師說說心里話的作文 35

  一眨眼,小學生涯已經到了最后一年,在我即將結束的小學生涯中,教過我的老師有很多。可陪伴我度過最后兩年的語文老師——老師,您是我人生旅途中遇到的最好的老師。

  馬老師,您知道嗎?當您說六年級不跟班走了,而要打亂班級時,我的心情充滿著留戀,心里就像打翻了五味瓶似的浮想聯翩,您那充滿慈愛的身影又出現在我的腦海,回首往事,您為我們班的學習操碎了心,流了多少汗。老天真是垂憐我,六年級又幸運地分到您的班級里,于是,我又找到了那份“遺失”的幸福!

  馬老師,你平日對我的.學習要求非常嚴格,但我們很是喜歡。掃地你教給我們如何掃更干凈;吃飯時你教育我們吃飽、吃好,節約每一粒米;你教我們如何整理書桌,如何攻克難題。尤其是對我的課外閱讀及作文非常仔細,你總對我說:認真閱讀,用心思考,大膽寫出自己的見解就能做好閱讀;寫作要觀察生活的一點一滴,才能寫出一篇感情豐富的文章。在你的教育下,本來我非常討厭的課外閱讀和作文的我現在變得非常喜歡。

  在那每一節課中,您總會用不同的方式吸引著我們,您那和藹、真誠、信任的目光,總是讓我們充滿了勇氣,在您的指導下,我們班在月考中都拿了第一名;黑板報評比第一名;元旦匯演第一名;故事比賽第一名。這些榮譽,全都注入了您的一片心血。

  敬愛的馬老師,請您放心,我們不會辜負您的期望,我們會更加嚴格要求自己,在您的帶領下奮發努力,打造出更加團結、奮進、創新的金色六一!

  跟老師說說心里話的作文 36

  老師,您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;在這里,我有許多話要對您說……有時候,我覺得您是神奇的。

  上課的時候,您神態嚴肅,語言鏗鏘有力。您的身影在教室里,您獨特的授課方式吸引著我,您清脆而又甜蜜的聲音陶醉著我。從您口里吐出的每個字就像一個個音符,在我的心弦上激動的跳響,任何美妙的音樂都無法和它相比。您知識淵博,古今中外,上至天文,下至地理,您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克,從魯迅到莫泊桑,其至列寧和馬克思,您都能講的頭頭是道,讓我真佩服您與眾不同的口才。您能和男同學一起暢言金庸、古龍,也可和女同學一起討論瓊瑤、度娟。

  有時候,您真的像我們的好朋友一般。老師,我想對您說:謝謝您,謝謝您那溫柔的話語和淵博的知識,它使我一生受益,從此以后,我會以您為榜樣,鼓起勇氣的風帆,朝著自己的目標奮斗。有時候,我覺得您是美麗的',特別是那雙會說話的眼睛。在進步時,您的眼睛給予我鼓勵;在氣餒時,您的眼睛給予我力量;我愛您那雙美麗的眼睛,那雙如一汪清水般的眼睛,老師,我想對您說:謝謝您,謝謝您那雙雙會說話的眼睛,它會時時伴我前進,伴我成長,教會我成為一個新世紀的好學生。

  老師,我想對您說:“謝謝您,我永遠深愛著老師您。

  跟老師說說心里話的作文 37

  老師,對不起,請你原諒我。自從一次考試后,我心里一直有點不踏實,因為我有一個錯誤,沒有跟老師說。

  那一天陽光明媚,空氣清新。“叮鈴鈴”考試馬上開始了,我懷著緊張的心情來到考場,過了五分鐘左右開始考了。“叮鈴,叮鈴”考試總算過去了,我的心也漸漸落下來了。

  過了幾天后,我又開始緊張了,因為考試的試卷要發下來了,“咚,咚,咚”我的.心幾乎快要跳出來了,終于試卷發下來了,哈!竟然只有一個錯誤。我看了看組里其他人的其他人基本上都是錯六七條。嘿嘿,這一次沒有我考得好當然是你們運氣太差。當然,試卷發下去后肯定少不了評講,正當老師講的津津有味時我發現我有四道計算題錯了,但是老師并沒有看出來。我深深懷疑老師為什么沒有看出來,難道老師的眼睛不好使了?

  老師評講完后就讓我們加快訂正,我把那道錯題訂正好后一直在想該不該去交。忽然我的大腦里出現了兩個答案,一個是天使:“如果去交的話,那么原先錯的會被查出來。”可我并不想錯的更多啊!如果不交,那么我的分數就暫時保住了。但是我不能不誠實守信呀!我想來想去,決定不交,畢竟瞞得了一時,卻瞞不了一世。消息總會被知道的到了放學那份卷子依然放在我的書包里,回到家后,我將答案改了改,并沒有打叉,當時我心里很陰沉,仿佛許多雙眼睛狠狠盯住我不該這么做。

  現在我終于知道我不應該這么做,老師,我想對您說對不起老師,請您原諒我可以嗎?

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