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2022感動中國楊振寧先進(jìn)事跡體會（通用9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過事跡吧，事跡是用于表揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編幫大家整理的2022感動中國楊振寧先進(jìn)事跡體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動中國楊振寧先進(jìn)事跡體會 1
楊振寧在現(xiàn)在的物理學(xué)界是絕對的C位，提起物理學(xué)，大家第一反應(yīng)應(yīng)該就是牛頓和愛因斯坦，這兩個偉人，各自代表了那個時代的物理學(xué)。
1905年—1925年，被稱為物理學(xué)的黃金年代，牛頓已經(jīng)逝世一百多年，愛因斯坦也已經(jīng)老去，誰是這個黃金年代之后的第一人呢？
那個人就是楊振寧。
別覺得不可能，這不是我封的，也不是楊振寧自封的，這是現(xiàn)在整個物理學(xué)界公認(rèn)的。
看一個物理學(xué)家厲不厲害，不在于自己獲得多少個諾貝爾獎，而是有多少同行靠研究自己的成果而獲得多少諾貝爾獎。
楊振寧獲得過諾貝爾獎，這個大家都知道。
還有7個諾貝爾獎，是直接利用楊振寧提出的“楊—米爾斯方程”拿到的。
有幾十個諾貝爾獎，是和楊振寧提出的理論有關(guān)。
此外還有6個“數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎”，也就是菲爾茲獎研究的對象，是楊振寧提出的“楊—米爾斯方程”和“楊—巴克斯特方程”。
還有一個小故事，楊振寧拿諾貝爾獎，是有史以來獲獎最快的人。
從論文刊登到最終獲獎，只有短短12個月。
而在諾貝爾獎的百年歷史中，從發(fā)表論文到獲獎，間隔平均時間是18年。
楊振寧獲獎的研究成果是“宇稱不守恒”，太專業(yè)的東西就不說了，就說下它產(chǎn)生的影響吧。
在楊振寧提出“宇稱不守恒”之前，整個物理學(xué)界都認(rèn)為，宇稱是守恒的`，說個不太恰當(dāng)?shù)谋热纾@個就像大家都認(rèn)為“1加1等于2”一樣，“宇稱守恒”是真理。
但楊振寧的研究顛覆了整個物理學(xué)界的思想，之后整個物理學(xué)界都在此理論基礎(chǔ)上去研究物理學(xué)。
一個奠定物理學(xué)理論基礎(chǔ)的人，可不是每個人都有這樣的成就。
牛頓是，愛因斯坦是，楊振寧亦是。
可以說楊振寧是華人在物理學(xué)界的頂峰，是一個能和歷史上所有偉大物理學(xué)家比肩的人物。
時至今日，楊振寧依然是華人在世界科技領(lǐng)域觸達(dá)過的最高的高度。
別去念叨霍金，霍金比起楊振寧，就像《三國演義》里的廖化對比關(guān)羽，根本不是一個級別。
不是我矮化霍金，這是事實(shí)。
感動中國楊振寧先進(jìn)事跡體會 2
回國后，他交給接待人員一份希望會見的人員名單，列在第一位的，就是他的老同學(xué)——鄧稼先。因?yàn)樗闹幸恢北P旋著一個疑問。中國原子彈研制成功那年，舉國歡騰，但美國學(xué)界一直傳言這其中有美國物理學(xué)家的幫忙，楊振寧希望好友鄧稼先能親口打破這個傳言。
楊振寧：希望中國的第一顆原子彈是中國人自己做出來的。
慎重起見，鄧稼先在請示了周總理后，次日托人轉(zhuǎn)交給他一封信，十分確定地告訴他，原子彈的成功完全是中國人自主研發(fā)。
楊振寧的弟弟楊振漢：我大哥拆完信以后他就哭了，然后他就跑到了洗手間，整理了以后出來。
楊振寧：這是靈魂深處的`一個震蕩。當(dāng)我知道鄧稼先的回答以后，我感情上的沖動不是當(dāng)時能夠自己控制住的。
楊振寧的激動是有原因的，早在1945年出國前，父親楊武之就曾叮囑他，“每飯勿忘親愛永，有生應(yīng)感國恩宏”。在美國，讀完博士并正在從事基礎(chǔ)物理研究的楊振寧為了繼續(xù)當(dāng)時的研究工作，沒有像鄧稼先等人那樣1950年就乘船回國，但等他想回的時候，已經(jīng)回不了了。
楊振寧：我們當(dāng)時已經(jīng)想要回來了，但美國的總統(tǒng)杜魯門下了一個命令，說是中國學(xué)生在美國得到理科功科博士學(xué)位的人，不可以讓他們回國，所以，很多這種人被擋住了。
這一等就是20年。然而，在沒能回國的歲月里，楊振寧在為華人贏得了巨大的榮譽(yù)。1956年，他和李政道提出的“宇稱不守恒”定律，顛覆性地震驚了世界，并在1957年斬獲諾貝爾物理學(xué)獎。
楊振寧：我一生最大的貢獻(xiàn)，是幫助中國人克服了自己覺得不如外國人這個心理。
楊振寧的成就遠(yuǎn)不止此，1954年他和米爾斯教授共同創(chuàng)建的“楊—米爾斯規(guī)范場”理論為粒子物理學(xué)提供了基本框架。
清華大學(xué)高等研究院研究員翟薈：楊先生的科學(xué)貢獻(xiàn)，是人類科學(xué)文明的一個寶庫中非常璀璨的一個明珠，可能再過1000年，再過幾千年，我們?nèi)祟愄岬轿覀冏钪匾膶τ谧匀唤绲恼J(rèn)識，還是不可避免要說到楊米爾斯理論。
學(xué)術(shù)界公認(rèn)，楊振寧在統(tǒng)計力學(xué)、凝聚態(tài)物理、粒子物理、場論等4個領(lǐng)域擁有13項諾貝爾級別的成就，他用無可辯駁的學(xué)術(shù)實(shí)力，使他背后的“中國”二字越發(fā)熠熠生輝。
楊振寧：基本上每一次探親訪問，回國以后都有中情局的人或FBI的人來了解情況。
盡管不斷受到盤查和壓力，楊振寧仍然堅持每年回國一兩次。他跟毛主席、周總理、鄧小平等領(lǐng)導(dǎo)人都多次研討中國教育和科技上存在的問題，主張重視基礎(chǔ)理論的發(fā)展。他十分關(guān)心新中國的科研力量，1980年，楊振寧在紐約成立了“與中國教育交流委員會”，資助了數(shù)百名中國學(xué)者去美國學(xué)習(xí)深造，這些人日后都成為了新中國建設(shè)的骨干力量。
1996年，楊振寧接到了一份協(xié)助清華大學(xué)創(chuàng)建高等研究中心的邀請。
楊振寧：我從小在清華長大。這個要求我必然答應(yīng)。
2003年，楊振寧回國定居清華。很長一段時間內(nèi)，他不僅不領(lǐng)年薪，還將美國的一棟房產(chǎn)捐給清華。2004年，82歲高齡的他，甚至主動為200多個大一新生教了一整個學(xué)期的《大學(xué)物理》課。他為清華高研院累計籌措資金1億多元，為吸引中國頂尖科學(xué)人才傾盡心血。同時，他始終關(guān)心中國重大科學(xué)工程及科技決策，以一片赤子之心進(jìn)行諫言和批評，繼續(xù)用他的科學(xué)精神和學(xué)術(shù)人格，在中國科學(xué)界起著顯著的引領(lǐng)作用。
感動中國楊振寧先進(jìn)事跡體會 3
感動中國年代人物揭曉，在這個獲獎名單當(dāng)中，有這么一位科學(xué)家在凝聚態(tài)物理、粒子物理、統(tǒng)計物理和場論四個領(lǐng)域擁有13個諾貝爾獎級別的成就，他在1957年獲得了諾貝爾物理學(xué)獎，是華人學(xué)術(shù)實(shí)力的天花板，被公認(rèn)為理論物理學(xué)史上的頂級大師。
他為中國科學(xué)事業(yè)默默奉獻(xiàn)五十余載，他說，一生最大的貢獻(xiàn)，就是幫助中國人克服了自己不如別人的心理。
他就是代表著華人世界里最高科學(xué)成就的楊振寧。
在過去相當(dāng)長的`一段時間里，一些無良的媒體對他的科學(xué)成就，和對中國的貢獻(xiàn)選擇性失明，卻故意去放大他的生活和隱私。這就使得不少人不了解這位科學(xué)家的科學(xué)成就以及對國家的貢獻(xiàn)。實(shí)際上，楊振寧所做出的科學(xué)成就以及對于中國的貢獻(xiàn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了一般人的想象。科學(xué)家顏寧曾說過這樣一段話：
楊振寧先生，你是我們的‘愛豆’。我可能畢生也無法達(dá)到您的高度，但從您可以看到華人可以到達(dá)怎樣的高度，這對我也是一種激勵。
1956年，楊振寧和另外一位華人物理學(xué)家李政道共同發(fā)表了一篇名為《弱相互作用中的宇稱守恒質(zhì)疑》的論文，正式提出了“宇稱不守恒”，這是一個什么級別的科學(xué)成就呢?
當(dāng)時兩人找到有著“東方居里夫人”之稱的華人物理學(xué)家吳健雄，希望她用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了這個發(fā)現(xiàn)。吳健雄等物理學(xué)家還真的成功證明了“宇稱不守恒”。于是，就在第二年，1957年的諾貝爾物理學(xué)獎就授予了楊振寧和李政道，成為了首位獲得諾貝爾獎的華人。
“宇稱不守恒”的成就對于99%以上的物理學(xué)家來說是無法企及的高度，更不要說能拿一次諾獎都夠一個科學(xué)家吹一輩子的，畢竟一共不到1000人獲得過諾貝爾獎。
可是你不知道，“宇稱不守恒”對于楊振寧來說，不算是頂級的科學(xué)成就。如果把他一生做出的科學(xué)成果排一個順序，在四大領(lǐng)域有13項諾獎級別的成就，而“宇稱不守恒”頂多能排到第三位。那他最大的成就到底是什么呢?
感動中國楊振寧先進(jìn)事跡體會 4
“中國年輕人的膽子應(yīng)當(dāng)大一點(diǎn)。”著名物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者楊振寧最近在清華大學(xué)給予渴望成功的年輕學(xué)子這樣的建議。
楊先生認(rèn)為，與中國小孩相比，美國小孩從小就喜歡這樣搞一下，那樣搞一下，結(jié)果是耐心不夠。美國小孩可以知道很多東西，但每樣?xùn)|西都不深入。中國的小孩則很聽話，讓做三角習(xí)題就乖乖去做，如果天天做，做了一個星期以后，美國小孩的水平就沒法與之相比
了。“中美學(xué)生之間最主要的差別，就在于西方的學(xué)生從小就不把‘聽話’作為一個重要的原則，而中國學(xué)生則相反。”楊先生說。他舉例，如果對一個美國小孩說，你應(yīng)當(dāng)做功課，他會反問你，我為什么要做功課?而讓中國的小孩做功課，他就乖乖地聽著。美國小孩頭腦中沒有‘乖乖的’這個觀念。”楊先生說。
他認(rèn)為，美國教育孩子的方式是從小就讓孩子做種種決定，這當(dāng)然有它的壞處，可是也有一個好處，就是可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
楊先生以清華學(xué)生為例，現(xiàn)在的清華學(xué)生考進(jìn)來很不容易，念書都念得很好。但是將來要想取得成就，僅靠念書念得好是不夠的，他還必須能向新的方向發(fā)展。中國讓小孩“乖乖的”，所得出來的.一個后果就是小孩比較膽怯，不肯向新的方向走。比較相信所有重要的東西書上都寫了，這不是有形的，幾乎是下意識的，覺得已經(jīng)有這么多人研究這么多東西了，我怎么能跟這些人比呢?這一點(diǎn)是所有跟中國學(xué)生有過接觸的西方人都認(rèn)同的現(xiàn)象。
楊振寧先生認(rèn)為，清華大學(xué)的學(xué)生，也包括所有的中國學(xué)生，要想登上成功之舟，最好的方法就是用中國的方法去訓(xùn)練，使得他打下良好的根基，同時，能夠找到合適的領(lǐng)域去工作，具備了這兩點(diǎn)是最容易有成就的。
感動中國楊振寧先進(jìn)事跡體會 5
在中國，楊振寧的名字從知識階層，到平民百姓，可謂家喻戶曉。一位從事自然科學(xué)的學(xué)者具有這樣寬泛的知名度，不僅因?yàn)樗?957年諾貝爾物理獎得主之一(另一位得主是同為美籍華裔學(xué)者的李政道教授)，還因?yàn)樗?949年新中國建國以后第一個回國訪問的卓有成就的美籍華裔學(xué)者。
合肥小男孩從廈門走進(jìn)清華園
2001年10月29日下午，楊振寧應(yīng)上海市海外聯(lián)誼會邀請，在浦東上海國際會議中心作《21世紀(jì)的科技》演講后，又以“八十自述”為題即席演講。他用親切的語調(diào)對大家說：“按中國舊歷的算法，今天我整整八十歲!”
臺下響起一片深情的掌聲……
1922年，楊振寧出生在安徽合肥一個典型的中國知識分子家庭。當(dāng)他未滿周歲時，父親楊武之先生考取美國公費(fèi)留學(xué)，去了著名的芝加哥大學(xué)攻讀博士學(xué)位。整整6年，他一直沒有見到過自己的父親，甚至不認(rèn)識父親。
6年過去了，父親從芝加哥大學(xué)獲得博士學(xué)位回國，受聘于廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系。母親帶著全家人從合肥老家出發(fā)，風(fēng)塵仆仆地趕往廈門與父親團(tuán)聚。他們一路水陸兼程，途經(jīng)上海。當(dāng)楊振寧站在上海這座東方大都市的大馬路上，望著生平第一次見到的往來穿梭奔馳的汽車，他的驚愕程度絕對不會遜于《子夜》里那位從鄉(xiāng)下初到大上海的吳老太爺!爾后，他在下榻處，又第一次看到了手指一撳便會涌出嘩嘩流水的抽水馬桶。這個富于想象的孩子第一次朦朧地感受到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的無比偉力!
父親任教的廈門，是一個給楊振寧留下深刻印象的地方。他們家住的那棟小樓就坐落在大海的.邊上。在那段美妙歲月里，他看到了藍(lán)天大海無窮無盡的變化，看到了偉大宇宙無邊無際的奧妙。這片廣袤無垠的天地，在楊振寧的心里，種下了對大自然、對祖國河山的深深情種，以及對探索自然奧秘的無窮興趣。
后來，父親受聘于清華大學(xué)，一家人又去了北平。
楊振寧在清華園生活了8年，這8年恰恰是一個人一生中最重要的青春歲月。楊振寧曾多次談到，清華園的8年，在他的一生中留下了至為深刻的印象。過了半個世紀(jì)，20世紀(jì)70年代以后，他欣然應(yīng)聘出任清華大學(xué)名譽(yù)教授。近年來，在他從紐約州立大學(xué)石溪分校和香港中文大學(xué)退休后，他更把主要的精力放在清華大學(xué)高等研究中心的完善和發(fā)展上。
當(dāng)然，在這8年里，楊振寧也跟所有的中國人一樣，親歷了日本軍國主義入侵祖國東北三省事件，親歷了震驚中外的西安事變。對于一個中國人來說，這段歷史自然是終身難忘的。
盧溝橋事變以后兩周，楊振寧與全家人一起回到了合肥。原以為會像上海“一·二八”事變后一樣，日本人會撤退。但事與愿違，幾個月后，日機(jī)開始大規(guī)模轟炸，回北平的夢成了泡影。
感動中國楊振寧先進(jìn)事跡體會 6
一個只念過幾年私塾的女人，在兒子6歲以前就教會他認(rèn)3000個字，這個女子想必應(yīng)有絕頂?shù)穆斆鳌钫駥幘褪强窟@樣一個媽媽啟蒙的。一個78歲的大科學(xué)家如此深情地回憶自己沒有受過任何新式學(xué)堂教育的母親，那情景讓人感動。
“我母親1896年出生在安徽合肥，她小的時候還裹過腳，到了民國的時候，才又把腳放開了，所以她的腳不是三寸金蓮，但那是一雙變形了的腳，我每一次看見她的腳，都覺得非常難過。她念過幾年私塾。我認(rèn)識的頭3000個字是母親教會的`，那時候父親在芝加哥大學(xué)留學(xué)，只有我跟母親住在一起。我認(rèn)識了許多與我母親一樣的舊式婦女，我很佩服，她們受到了中國傳統(tǒng)禮教的影響，而對于這些禮教，有堅定的信念，這個信念今天講起來，有人會認(rèn)為是愚忠愚孝，可是假如你拋開這個價值觀，這個所謂愚忠愚孝的力量是無窮大的。
“那么，到了比她年輕一輩的男人或者女人，我想這個堅強(qiáng)的意志，漸漸地沒有了，這是因?yàn)檎麄�世界都在向另一個方向走。所以你如果要問我，說我母親除了養(yǎng)育我，除了教我3000個字，還給我留下了什么呢?我想，她留下的，是使我了解到有堅強(qiáng)意志的信念，是一種無比的力量。”
感動中國楊振寧先進(jìn)事跡體會 7
楊振寧對物理學(xué)的貢獻(xiàn)包括粒子物理學(xué)、統(tǒng)計力學(xué)和凝聚態(tài)物理學(xué)等。除了同李政道一起發(fā)現(xiàn)宇稱不守恒之外，楊振寧還率先與米爾斯（s）提出了"楊—米爾斯方程"，與巴克斯特（er）創(chuàng)立了"楊振寧—巴克斯特方程"。
宇稱不守恒理論
他與李政道提出基礎(chǔ)粒子間的弱核力并沒有鏡像對稱的特性，違反了當(dāng)時物理家的認(rèn)知。該理論后得吳健雄的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
楊—米爾斯方程
他與羅拔米爾斯（RobertMills）提出的理論，是粒子物理學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)模型的基礎(chǔ)理論。
對理論結(jié)構(gòu)和唯象分析他都有多方面的貢獻(xiàn)。他的'工作有特殊的風(fēng)格：獨(dú)立性與創(chuàng)建性強(qiáng)，眼光深遠(yuǎn)。
美國鮑爾獎授予楊振寧時的頒獎詞說楊—米爾斯方程和牛頓、麥克斯韋及愛因斯坦的工作相提并論，必將對未來有著足堪比擬的影響。
楊—巴克斯特方程具有基本的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，而且隨著時間的推進(jìn)也慢慢在物理方面顯示出深層的意義。1990年菲爾茲獎頒給四位數(shù)學(xué)家，其中就有三位和楊—巴克斯特方程有關(guān)。
感動中國楊振寧先進(jìn)事跡體會 8
我要比洋人強(qiáng)。這句話是我國著名物理學(xué)家楊振寧小時候立下的承諾。
這篇文章主要講了：有一天，小振寧家來了幾位客人，他們問小振寧長大想不想做大官，而小振寧卻說他不想做大官，還說：我要比洋人強(qiáng)!原來小振寧一天在大街上撿樹葉時看見一個車夫正在很努力的拉著黃包車，而車上的洋人卻破口大罵車夫，還用皮鞋蹬車夫的脊背。小振寧看后很生氣，很憤怒;還有一次，小振寧看到幾個持槍的洋人正在欺侮一個佝僂著背的.盲人乞丐。從此，小振寧就立下承諾：我要比洋人強(qiáng)。后來小振寧發(fā)奮學(xué)習(xí)，1945年，他前往美國深造，受到費(fèi)爾米教授的高度評價。
讀完這篇文章后，我從我要比洋人強(qiáng)這句話，從中我體會到楊振寧從小就有愛國的精神，他寧愿自己不做大官，也不能忘記自己是中國人，這種品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的!
像楊振寧這樣愛國的人士很多，徐悲鴻就是其中一個。徐悲鴻年輕時就在法國巴黎徐梁畫院和巴黎國力高等學(xué)校學(xué)習(xí)繪畫。他在畫院向一個外國學(xué)生挑戰(zhàn)，看看誰是人才。從此，徐悲鴻就下定決心，一定要學(xué)好繪畫，為祖國爭氣，為中華民族爭光!他經(jīng)常到羅浮宮，凡爾賽宮和巴黎各大博物館去臨摹世界名畫，一去就是一整天。最后，徐悲鴻用他自己的努力為中國人爭了一口氣。
你們看，徐悲鴻和楊振寧這兩位愛國人士為我們祖國爭了多少口氣啊!但是也有部分中國人不知道愛國，不把愛國放在第一位，只是為了自身的利益，就出賣祖國利益，這真是中華民族的敗類。例如日本侵略中國時有些人為了身存，竟然投靠侵略者，去和日本小鬼子并肩作戰(zhàn)，他們還配得叫中國人嗎!
楊振寧先生是跨世紀(jì)的偉大物理學(xué)家，在粒子物理學(xué)、統(tǒng)計力學(xué)和凝聚態(tài)物理等領(lǐng)域作出里程碑性貢獻(xiàn)。他心系祖國科教事業(yè)，為國家的科技發(fā)展、中外科技文化交流作出了重要貢獻(xiàn)，推動了香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)研究所、清華大學(xué)高等研究中心、南開大學(xué)理論物理研究室和中山大學(xué)高等學(xué)術(shù)研究中心的成立。
感動中國楊振寧先進(jìn)事跡體會 9
話說現(xiàn)代科學(xué)有兩大支柱，一個是相對論，一個是量子力學(xué)。量子力學(xué)的黃金年代是上世紀(jì)的前30年。到了上世紀(jì)的40，50年代，量子力學(xué)日臻完善，連計算機(jī)之父約翰諾依曼這樣的人物都不得不放棄研究量子力學(xué)，轉(zhuǎn)投其他領(lǐng)域。
此時的物理學(xué)家們一直都在嘗試，用對撞機(jī)來獲取微觀世界的物理學(xué)現(xiàn)象，結(jié)果就是撞出了100多種粒子，在相當(dāng)長的一段時間里，物理學(xué)家都有一個大大的問號：如何才能把這些粒子安排得明明白白?
當(dāng)時科學(xué)家們就發(fā)現(xiàn)，這么多的粒子基本可以分為兩大類，一類是費(fèi)米子，一類是玻色子。為了方便理解，我們就打一個比方，假如一個東西可以無限切分，切到最后切不下去時，就會剩下基礎(chǔ)粒子，其中費(fèi)米子可以理解成最小的“顆粒”，占據(jù)一定的體積，最基本的'費(fèi)米子有夸克，電子等。
而玻色子更像是膠水，通過傳遞“相互作用”把費(fèi)米子聚合在一起。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，宇宙中一共存在著四種基本相互作用，分別是強(qiáng)相互作用、弱相互作用、引力相互作用和電磁相互作用。
其中，膠子可以傳遞強(qiáng)相互作用，W和Z玻色子傳遞弱相互作用，光子可以傳遞電磁相互作用，還有一種被稱為“上帝粒子”的希格斯玻色子可以賦予粒子質(zhì)量。
在這個基礎(chǔ)上，科學(xué)家們用“粒子”“相互作用”和“場”的概念，就把強(qiáng)相互作用、弱相互作用和電磁相互作用統(tǒng)一了起來，創(chuàng)立出了一個叫做“標(biāo)準(zhǔn)模型”的理論，這是相對論和量子力學(xué)之后的又一座理論物理高峰。
楊振寧和他當(dāng)時的研究生助手米爾斯一起做出的楊米爾斯理論，就是“標(biāo)準(zhǔn)模型”的理論，解決了強(qiáng)力的機(jī)制問題，用楊米爾斯理論來強(qiáng)力的科學(xué)家一共有5位，這5位被分為2批授予了諾貝爾物理學(xué)獎。
不僅如此，楊振寧和李政道的“宇稱不守恒”還幫助其他科學(xué)家指出了研究弱相互作用和電磁相互的一個新方向。于是，物理學(xué)家溫伯格和格拉肖在楊米爾斯理論的基礎(chǔ)上提出了弱電統(tǒng)一理論，實(shí)現(xiàn)了弱相互作用和電磁相互作用的統(tǒng)一。
在這座物理學(xué)高峰當(dāng)中，楊振寧的影響是不可磨滅的，是奠基人一般的存在。那這樣的科學(xué)成就在物理學(xué)領(lǐng)域?qū)儆谑裁礃拥慕匚荒?
客觀地說，牛頓、麥克斯韋和愛因斯坦由于都曾憑借一人之力完成了一個核心理論的創(chuàng)立，因此他們應(yīng)該屬于獨(dú)一檔的存在，僅次于他們的是了量子力學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)模型的奠基人們，他們是多人一起努力完成了一個核心理論的創(chuàng)立，而楊振寧就應(yīng)該排在這一檔，而且是排在靠前的位置。
持有這樣觀點(diǎn)的人有很多，其中也不乏科學(xué)家，比如：物理學(xué)家聶華桐就曾說過，我們常聽到一些物理學(xué)家的名字像麥克斯韋、愛因斯坦，量子力學(xué)的海森堡、薛定諤和狄拉克。現(xiàn)在再要往下排的話，我想楊先生的名字就應(yīng)該算在里面
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